很伤感的童话故事

孩子的很多毛病，都是习惯问题。

做为一名妈妈之后，经常听到妈妈们这样的抱怨：“我家孩子一写作业就要喝水、上厕所，各种小动作不断，一堆的坏毛病！”“我家孩子每次吃饭都必须要人喂，不然他就不吃。”

“我家宝宝每次只要稍微不如她意，就会各种哭闹撒泼。”

孩子身上各种各样的小毛病，让妈妈们在育儿这条道路上走得异常的辛苦。

可是我们身边也有不少宝宝属于教科书级别的，吃饭从来不要人喂，睡觉也很乖，既懂事又乖巧，让人羡慕得不得了。

那么问题来了，同样是养孩子，为什么这孩子之间的差距就那么大呢？其实呀，孩子身上很多的小毛病都是由生活中一些不自觉的习惯慢慢养成的。

孩子有毛病是必然的

孩子出生之后，对这个世界是充满好奇的，但同时他们也是无知的。所以在探索世界的过程中，难免就会做出一些“出格”的事情，这是孩子成长过程中必然会经历的。

因为孩子还太小，不清楚“是”与“非”，所以需要在一次又一次的冲突中明白什么是可以做的，什么是不可以做的。这就意味着，父母合理的引导很重要！

对孩子的一些行为如果父母没有及时引导，让孩子形成了某种错误的认知，渐渐地孩子身上的“毛病”就会越来越多。

就像很多父母都抱怨孩子自己不好好吃饭，每次都要人追着喂，可是你们可曾想过是谁造成今天这种局面的吗？

吃饭之初，当孩子想要自己拿勺子自己吃的时候，你们总嫌孩子吃得慢、把饭菜弄得到处都是，不如喂饭来得方便快捷。说到底，孩子不好好吃饭的习惯，都是你们让孩子养成的。

好的行为习惯，不仅能让宝宝更加适应以后的生活，更能让妈妈身心不少。那么该如何帮孩子建立良好的行为习惯呢？

如何帮孩子建立习惯？

确立规则

这个世界之所以这么美好，就是因为有很多规则在规范着人的行为，所以作为这个世界的一员，孩子从小就应该学会遵守这个世界的游戏规则。

所以当孩子满1岁之后，逐渐能听懂大人的指令和能理解指令的意思之后，家人就该给孩子立规矩啦！

例如餐前洗手，饭后漱口，吃饭期间不能看电视、玩玩具。

1-3岁是孩子行为习惯的初始建立期，抓住这个时期给孩子确立好规矩，让孩子养成好的行为习惯。

坚持执行

规矩一旦确立之后，就需要确实落到实处，坚持执行，不然没有执行力的规则始终是纸老虎。

另外，执行规则最关键的一点，是全家保持高度一致性，尤其是家里有老人的，这点尤为重要。老人一般都会比较溺爱孩子，比较容易妥协，可是如果全家不能使用同一标准执行，那么规则将起不了多大作用，孩子该任性还得任性。

指令清晰

当孩子犯规时，一定要用坚定的语气或是表情告诉孩子“不可以”，不能用模棱两可的态度让孩子觉得这事是可以突破的。www.zJ09.CoM

多加赞赏

当孩子对规则执行得好的行为，父母应该及时赞赏和鼓励孩子，让孩子精神受到鼓舞产生内在的自我驱动力，从而更愿意去遵守规则。

培养孩子的行为习惯要从小抓起，而且这会是一个艰辛而漫长的过程。但是最终孩子和你都将受益于今天所付出的一切努力。

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早教：改掉孩子毛手毛脚的习惯

孩子办事毛手手和脚，是十分不好的习惯，不仅危害学习培训，对其发展也不好。做为家长，务必对于此事重视，立即帮她们改掉不良习惯。做父母很多年，我还在育儿教育层面也算小有工作经验，最少让孩子改掉了毛手毛脚。怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？

第一，家长凡事必须仔细认真。

在孩子眼前讲话做事沒有系统漏洞，家中要维持干净整洁的自然环境，物品放置井然有序。孩子在一个井然有序的自然环境中日常生活，长此以往，就会培养优良的生活方式。怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？

第二，有效调济孩子的饮食搭配。

不必使他摄入过多人体脂肪。也要摄入膳食纤维食品类，常常做个深吸气，随时随地为人的大脑加氧。

第三，协助孩子维持乐观的心态。

要对他说，凡事争得第一是好状况，但不可以急功近利，要从基本学起，练好基本技能。怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？

第四，立即改正。

怎么改掉孩子毛手毛脚的习惯？改掉毛手毛脚的问题，并不是一朝一夕的事，务必坚持不懈。平常里，家长要用心监管，具体指导她们怎么做。见到做得错误的地区，家长要立即改正，不可以让同一个不正确不断出現。

孩子这四大坏习惯很难改，你了解多少？

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“孩子这四大坏习惯很难改，你了解多少？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

孩子有些坏习惯，看着可能很小，所以很容易被父母忽视，但这些习惯一旦养成就很难修改了，所以爸爸妈妈要留意一下孩子日常中是否有以下习惯：

1、打断你讲话

孩子可能有时会很兴奋想要告诉你一些事情，但如果总是允许他在你讲话的时候打断你的话，可能会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，以致日后可能会以自我为中心。

如果孩子跑过来缠着你讲话，你可以指着凳子让他过去坐并且在你结束讲话前都要保持安静;如果你要打电话或见朋友的话，告诉孩子要保持安静并且不要打扰你，然后给他安排另外的活动。你的目的是让他知道，如果中断你的讲话，他很难达到他的目的。

2、装作没有听到你说话

不断给孩子重复或提醒你的要求、指挥，会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，渐渐地还会发展到不理会你说的话。如果这种习惯继续下去，他可能会变得目中无人，不会尊重别人。

尽量不要远距离跟孩子说话，走到孩子前面跟他说清楚你的要求。当你说话的时候，要求孩子看着你，并要有所反应。

3、态度轻浮

你的孩子是不是有边跟你说话边做鬼脸或用很轻佻的态度跟你说话的情况，很多孩子尤其是小孩子会有这些行为，他们的目的是要测试一下父母的反应。很多父母可能会忽视这些行为，觉得孩子还小，现在只是过渡阶段，但如果你不让孩子尽快改正，他可能会很难跟别人好好相处。

一定要让孩子意识到自己的行为是不当的。例如孩子在你说话的时候翻白眼，你可以告诉他，这种行为表明他不喜欢你所说的话，你可以停止跟他说话并走开，然后跟他说当他态度变好的时候才会跟他说话。

4、夸大事实

你可能会觉得孩子在别的孩子面前吹牛不是什么大问题，但对于这种现象应该尽早从源头截住。因为如果孩子发现说大话会令自己感觉舒服一点，他很快就会养成经常讲大话的习惯和推卸责任等。

当孩子撒谎的时候，你应该静下心来跟孩子说清楚说谎的坏处，让他明白大话讲多了，别人可能会不再相信他说的话。同时还要了解清楚孩子说谎的目的，要让他明白即便是说谎他的目的也不一定能够达到。纠正这种现象，讲故事是一种很好的教育方法，特别是对比较小的孩子。

早教: 纠正孩子的坏毛病一点都不难

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“早教: 纠正孩子的坏毛病一点都不难”，希望对您的工作和生活有所帮助。

小孩子拥有主题活动工作能力，但还并不是非常利落的情况下，是家长们最头的大小的情况下。由于此刻的孩子，早已感觉自身想飞了。怎么纠正孩子的坏毛病？

绿豆糕具有挪动自身的工作能力以后，大家就刚开始教他，躺在床上或是沙发上的情况下，用脚来来落地式。谨小慎微的他，很听从，每一次用小短腿在哪够啊够啊，讨人喜欢无比，也很安全性。怎么纠正孩子的坏毛病？

等小短腿长出韩国欧巴腿了，别人就刚开始惦记着换一个角度探索世界。非得头先出来（殊不知手压根顶不住脖子和上身），每一次全是大大家十万火急的冲过去，一边维护他的小脑壳，一边说“哎哟太危险了，小宝宝那样不可以啊”。

压根不听，我觉得，他还不了解什么叫风险吧。

再一次，他挑戰“风险”这一生疏语汇的情况下，我也把他带来到屋子。

屋子里黑咕隆咚的，一点也没意思。宝贝想要出来。

我坐着地面上，把握住他的手臂，一字一句的说“用 你 的 脚 下 来，不能用头先出来。”

他彻底不想听，一心只想往外冲。

“用 你 的 脚 下 来，不能用头先出来。用头出来得话，你能负伤，受伤了妈妈会难过，你清楚吗？”

听见妈妈会难过，他瞬间静了一点。我又反复了一遍，随后我们一起出去了。

以后的二天，他反复风险姿势，我也反复“送到屋子，禁止出来，听妈妈讲安全性准则”的系列产品姿势。我讲的这些话，他不一定真实听进去，可是“用头出来便会丧失玩的随意”这一件事儿，他毫无疑问早已清晰了。

以后，我家就再也不会探讨过这个问题。

把饭食扔到地面上，基本上是每一个孩子都爱干的。

绿豆糕还小的时候，也常常把汤勺扔到地面上。一边扔，一边兴致勃勃的观查。这一全过程，我明白他在探寻“扔”这一件事儿，也在学习培训“逻辑关系”。也没有过多的干涉他，仅仅会在捡起来的情况下说“汤勺是用于用餐的，并不是用于扔在地面上的”。

总算有一天，探寻可以了，不扔了，哦也。

殊不知养孩子这事情便是个循环。

慢慢长大了，学好自身用餐了，早已搞清楚“扔”是什么原因了，又刚开始扔汤勺扔不愿吃的菜，一边扔，还一边很激怒的看我笑。

一次，我也默默地的捡起来，擦干净，归还他。

2次三次，我也不发怒。直到他吃好啦，下餐桌椅，“把刚刚自身扔的物品捡起来”。

他很犹豫（原本就较为怕脏，平常也从不干这种）。

“把自己扔在地面上的饭食捡起来，扔到垃圾筒里去。”我的眼光里全是坚定不移。

“姥姥捡。”他看见自身的小轿车。

“并不是姥姥扔的，姥姥不捡。把地面上弄整洁了才能够 玩儿。”我蹲下，挡在他前边。

绿豆糕看了看我，走以往拾起一块菜，扔到另一边的垃圾箱里去。那样来回三次。

“好啦，洗干净手，玩儿汽车吧。”

每日临睡前，必须刷牙漱口。

绿豆糕躺下来看一集卡通片，妈妈帮刷牙漱口。你觉得孩子不喜欢刷牙漱口？自然不喜欢，但环境卫生的标准是家长定的呀。怎么纠正孩子的坏毛病？

刷完牙，去洗手间漱口清洁。

他有一个很不好的习惯，喜爱吞漱口水。尽管大家提前准备的全是温开水，但口中残留的美白牙膏沫也跟随一起吞进去了。

以便使他主动把漱口水吐出，我跟他爹各种各样想办法。

“看父亲，咕噜噜，噗一下，是否很帅？”

“来，看准，像父亲一样，把水喷入蓄水池的最正中间！”

“来，跟父亲赛事，看谁喷得远！”

大部分都见效。

随后孩子越大越头痛，玩厌，又刚开始“咕咚”。

姥姥这一幕又要发脾气，我默默地拦下，小表情平静的取走了iPad，“妈妈讲过，漱口水是不可以吞进去的，年小糕今日吞了漱口水，不可以看动画了。”

自然是大吵大闹，泪水流鼻涕一大把，我抱一抱他，“不可以看动画伤心欲绝是不是？妈妈也感觉好缺憾哦。但是大家有承诺的呀，漱口水要吐出的。明日大家好好地漱口清洁好么？”

正面管教究竟是什么呢？我了解的核心内容便是，无需责骂，让孩子了解什么叫“标准”。

不责骂，怎能使他“聪明”呢？非常简单，便是使他给自己的个人行为承担。例如做风险姿势，就需要被限定玩乐的随意；例如乱扔物品，要自身捡起来；例如吞了漱口水，就不可以看动画。

我坚持不懈觉得，抚养是有方式的。用没错方式，当然能够 事倍功半。而闹脾气和责骂，便是最软弱无能的家长才用到的方式。

有的家长要说，我试了啊，一两次有效，时间长了就忘了该怎么办？

一个成人的良好的习惯，都必须持续的提成、实践活动、反复，才可以把品性长在的身上，何况還是个孩子？忘了，就再说呗！

人性本“恶”，自私自利、骄纵、持续观察成年人道德底线便是孩子自身就会有的模样。

家长是用于做什么的？家长的岗位职责，是协助孩子长出一个更强的模样。

这世界很公平公正，没什么天使宝宝，天使宝宝的身后是有修养的父母。

怎么纠正孩子的坏毛病？一样公平公正的是，这世界上都没有什么熊孩子，熊孩子身后总有熊家长。不相信你看看。

孩子“反抗”不一定是坏毛病

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“孩子“反抗”不一定是坏毛病”，仅供参考，欢迎大家阅读。

案例：东东两岁半了，以前一直是一个快乐、随和讨人喜欢的可爱宝宝。可是最近一段时间以来，他总爱发脾气，仿佛任何事都要满足他的愿望，不然就发犟、吵闹!一次洗好澡后，他仍然坐在浴盆里玩水，妈妈考虑到天气已转凉要把他抱起来穿衣，可东东还未尽兴，试了几次后还不肯起来。于是妈妈硬抱起他，没想到“风暴”来了：他歇斯底里地大哭特哭了半个多小时，哭得面色酱红全身是汗，挣扎中几次差一点儿碰伤了头，还惊动了邻居。最后妈妈凑巧给了他一只平时最喜欢的小汽车而立刻止住了哭闹，渐渐入睡。对了，东东还有一个新的习惯，不管大人说什么话，也不管知道不知道是干什么，总是爱加个不字，比如让他吃饭，他就说不吃饭。吃饭是他懂的词汇，可有时东东根本不懂妈妈说的是什么，还是要加个不字，有一天，妈妈跟爸爸说：“现在有许多亲子游戏班，要不也给东东报一个吧。”爸爸还没来得及发表意见，正在旁边玩积木的东东大吼了一声：“不!”吓了妈妈一大跳。妈妈想不通：“我们家孩子小时候挺乖的，怎么现在老和大人对着干呢?甭管你让他干什么事，他说的第一个字就是‘不!’”。

分析：

许多年轻的父母都有这种体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话、发脾气。其实，这是很正常的，在三岁左右，几乎所有正常的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理上称为“第一反抗期”。突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。

那么，为什么两三岁儿童会有反抗期呢?

首先，这是因为两三岁儿童在动作能力方面的发展。他们身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们就渴望扩大独立活动范围，不断尝试去独立完成新的事情。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此就会产生反抗。

其次，这是因为儿童自我意识的发展。原先，儿童还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的，哪些事情是“我”想做的。因此，他们就想顽强地表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。

第三，这是因为两三岁儿童在许多方面发展得不成熟。两三岁儿童的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。其实，他们无非是忠实于自己的想法，并非针对某个具体的人。两三岁儿童的思维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿。他们的时间概念还不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。这些都会导致儿童的反抗行为。