让孩子勇敢的童话故事

让宝宝能“闻歌起舞”。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心整理的“让宝宝能“闻歌起舞””，仅供参考，希望可以帮助到您。

要使幼儿快乐地舞蹈就要把舞蹈艺术本身的规律同幼儿的身心特点有机地结合起来。

方法如下：

1.选择富有儿童情趣的内容，使幼儿快乐地学习舞蹈。即富有儿童生活情趣、儿童喜欢、熟悉的事和物。例如《好妈妈》《一分钱》等舞蹈，孩子们连唱带跳、感情真切饱满，在不知不觉中快乐地学会了舞蹈;

2.激发兴趣使幼儿快乐地学习舞蹈。教学中教师可以让幼儿欣赏现场表演或是利用小道具在舞蹈教学中的作用来激发幼儿的兴趣;

3.发挥音乐的功能帮助幼儿快乐地学习舞蹈。音乐是舞蹈的灵魂，音乐和舞蹈是一种相互表现、相互促进的统一体，形象生动的乐曲能发挥幼儿的想像力和表现力，让幼儿多听多欣赏音乐，再把舞蹈动作有机地融合在一起，幼儿才能快乐的学习舞蹈。

4.利用多种方法使幼儿快乐地学习舞蹈。可以利用故事、游戏、化装、舞台、服装等多种多样的方法，使幼儿快乐地学习舞蹈。总之不同年龄选择不同的舞蹈作品教授给幼儿，但都要儿童化，避免成人化。

多媒体教学与教师示范相结合

需要用多媒体的时候，让孩子去欣赏舞蹈作品，在欣赏的过程中去启发孩子。例如说看人家跳的多好，跳什么内容，以至于大家会不会，大家可以跟着模仿去做，这些就可以使孩子活泼起来，但在排练的时候，就必须由老师去示范。

相关知识

让宝宝拿起小画笔

1岁左右的宝宝拿起画笔时，还控制不好手的力度和“挥毫”范围，给他一张小纸，他会画出纸外。此时，孩子往往只能划些线条，放射交叉或呈不规则弧行和不规则圆。但孩子看到自己手一动就会出现这些线条，他会极大的兴奋、惊讶和欢快。所以，给他一块大些的纸或小黑板，让他任意涂画，可以锻炼孩子小手的运动功能，促进手眼的协调。当然，墙、桌子，对他更是“英雄用武”的好场地，只要家长“舍得”，或是有块易涂擦的墙面、桌面，孩子自然会更尽兴。

孩子1岁半后，就可给他准备一块写字板了。此时，孩子对笔的控制力和手眼协调性提高了。2岁的孩子，在画画时已能找到“感觉”，他会命名自己的“杰作”，虽然还是一些简单的线条和弧。3岁的孩子，画画时有主观意图加入，控制力更强一些。有的孩子可从随意涂抹变为有意涂抹。当然，随意和不听指挥的线条还占很大比例。但已经可以给他讲些小知识，让他正式学画了。

学画画固然对启智有好处，又能培养孩子的审美情趣，让他的生活更丰富多采，但如果孩子对绘画没有兴趣，父母就不要一味地强求他去学，否则只能事与愿违。目前许多家长望子成龙心切，常常要逼迫孩子学这学那，反而是对孩子身心的一种伤害，因此，不要强迫孩子学绘画。

让你的宝宝聪明起来

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“让你的宝宝聪明起来”，仅供参考，欢迎大家阅读。

想要你的宝宝聪明起来吗？那就多和他说说话，多进行阅读，多让他听音乐，同时，还要多给他玩玩具哦。生活中，有一些方法是可以让宝宝变得聪明起来的，下面，我们就来介绍它们。

和宝宝说话

这个看起来可能很容易，但是，当妈妈埋头于繁杂忙乱的家务事时，很容易就会不吭声的。另外，要记得从宝宝刚出生时就开始和他说话。

当妈妈说话的时候，注意发音清楚，并且看着躺在摇篮里或坐在婴儿座椅上的宝宝。要告诉他你正在做的事情。如果正在做饭，就可以向宝宝介绍有关做饭的词语，比如描述厨房用具的词语，或其他词语，像切片、砍骨头、活面等等。这时候妈妈很有可能会将宝宝的无聊厌烦的情绪转移开呢。

妈妈要使用简单的句子，逐渐引入描述性的句子。宝宝会很喜欢这样的。如果妈妈喜欢，也可以哼上调子，用唱歌的方式说话。还可以改变语气，改变表情，这样就能同宝宝一起感受快乐了。

从一出生就进行亲子阅读

给手臂寻找一个舒服的支撑物，将宝宝放在臂弯里，挑选一本自己特别喜欢的图画书（上面可以有一些提示）。妈妈可以指着图片，然后给宝宝描述所看到的画面。

在午睡或晚上睡觉前，阅读书本对宝宝来说会是一个令人愉快的程序，也是一个帮助他睡眠的好方法。妈妈在阅读时改变声音或音调，作一个停止，宝宝都会从中得到享受。

记住，阅读不仅仅限于书本。当妈妈在一个标识符前停止时，就可以给宝宝看看“停止”这个符号。妈妈还可以在带宝宝上超市时读出食品盒上的字、词……当宝宝会读出词语时，他会非常高兴的。

听启智的音乐

现如今的商场里，有很多CD和VCD都是关于鼓励培养宝宝早期能力的，其中就有通过用音乐的力量来开启宝宝大脑的，像巴赫、莫扎特的音乐等。

妈妈可以选择其中的一种，或者选择传统儿歌，又或者自己合成，其中是单独唱歌的或有音乐伴奏的，只要自己喜欢、让人快乐就行。记住音量要低一点，缓和一些。

给宝宝玩玩具

这些玩具可以是：有质地的、触感好，可移动或能活动的玩具，牢固的镜子，有黑白线条的画，吱轧发响的玩具等等。虽然宝宝还不能坐或还不能抓握物体，但这些玩具却可以使妈妈一直和他玩。

妈妈玩的时候要和宝宝说话，可以把这些玩具放在他前面，发出不同的声音，让他触碰这些多种质地的玩具。这种刺激对宝宝来说非常好。再到后来，球类、堆积木和其他吸引人的玩具也都是非常棒的。

比较好的方法是在一段时间里只给宝宝一个或两个玩具。当你注意到他的兴趣减弱下去时，也可以和其他人交换玩具。

让宝宝赢在起跑线上

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的让宝宝赢在起跑线上，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孩子的童年是个神奇的时期，他们的大脑正处于高速发育阶段，对于外界的刺激非常敏感。早期教育的重要性自不待言。在这个信息爆炸的时代，亲子早教网小编们需要精确、系统地提供给宝宝们优质的早期教育。

1. 亲子互动：建立良好的亲子关系非常重要。早期教育不仅仅是将知识灌输给孩子，更需要家长与孩子之间的良好沟通与互动。多与孩子进行谈话和游戏，关注他们的情绪和需求，给予他们足够的关爱和肯定。

2. 多感官刺激：宝宝们在早期对感官刺激非常敏感，他们通过触摸、听觉、视觉等多种感官来了解世界。因此，亲子早教网小编们应该提供多样化的感官刺激，例如让他们摸摸软绵绵的羊毛，听听动听的乐曲，看看鲜艳的颜色，从而帮助他们发展和培养感官。

3. 提供适宜的玩具和材料：选择合适的玩具和材料也是早期教育的重要一环。宝宝们通过触摸和玩耍来了解世界，所以亲子早教网小编们要选择具有多种材质和形态的玩具，这样他们可以有更丰富的感受和学习体验。同时，亲子早教网小编们也要根据孩子的年龄和兴趣来选择合适的玩具。

4. 多样化的活动：世界上有许多精彩的活动可以让宝宝们参与。不同的活动可以帮助他们体验和学习不同的技能。例如，可以带他们到公园玩耍，和其他孩子一起进行互动；或者安排一些户外探险活动，让他们感受大自然之美。当然，在进行活动时，务必要注意孩子的安全。

5. 鼓励想象和创造力：宝宝们的想象力和创造力是无限的。亲子早教网小编们可以通过提供各种刺激和机会来鼓励他们的想象力发展。例如，可以给他们提供一些简单的制作材料，让他们自己动手创作；或者和他们一起编故事，培养他们的表达能力和创造力。

6. 培养良好的习惯：良好的习惯对于宝宝的成长和发展至关重要。亲子早教网小编们需要从小教导他们尊重他人、爱护环境、乐于分享等价值观。同时，也要在日常生活中，培养他们良好的饮食、睡眠和卫生习惯。

早期教育是帮助宝宝赢在起跑线上的关键。在提供丰富多样的刺激和经验的同时，亲子早教网小编们更要关注他们的情感需求和个性发展。从亲子互动到鼓励创造力，亲子早教网小编们需要在早教过程中注重平衡，以充分促进宝宝们的全面发展。

早期教育是一项伟大的事业，早教师将会是孩子成长道路上的引路人。让亲子早教网小编们一起努力，用专业的态度和谆谆教诲，让宝宝们从小赢在起跑线上，为他们未来的发展奠定坚实的基础！

如何培养宝宝的舞蹈才能？

宝宝到了3、4岁的时候，开始对音乐和舞蹈感兴趣。这个时候，家长可以根据实际情况，培养宝宝的舞蹈才能哦！具体看看怎么做吧！

怎样培养孩子的舞蹈才能呢？

1、培养孩子对舞蹈的兴趣

经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。成人发现自己的孩子喜欢“手舞足蹈”时，要积极地加以引导。

例子：

自从买了《芭比之十二芭蕾舞公主》的碟以来，冰儿就迷上了芭蕾舞，完全不再念叨一度神往的拉丁舞了。她穿着少年宫学习舞蹈基本功的小舞鞋，踮着脚尖，真正踮着的是脚尖，而不是脚的前半部。在客厅的地砖上随着音乐转动，真正是优雅的，有时一个趔趄，就要摔倒，她晃一下又全力平衡，继续旋转，看得我好是心疼。问她脚痛不痛啊，她说：“有点痛，但是我要坚持，我忍得住。”其实我真的是一点都不想冰儿学芭蕾，因为谁都知道那叫一个难，那将承受多少的身体上的疼痛啊。可冰儿一周一周地坚持了下来，虽然都是自己练习着，那份痴迷，还是让我一点一点动摇了，决定让她学芭蕾。

2、有意识地引导孩子欣赏音乐

音乐是舞蹈之魂，音乐和舞蹈是一种相互表现、促进的统一体。成人要经常性地、有意识地让孩子欣赏音乐，感受、体会音乐节奏，并根据音乐的节奏变化，用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。如孩子听到高音区音乐，能模仿蝴蝶飞，小鸟飞；听到低音区的音乐，能模仿大象走、熊走。

3、培养孩子的想像力和创造力，引导孩子学习创编简单的舞蹈

选择可使孩子表演的歌曲，启发孩子结合音乐歌词编出相应的舞蹈动作。

4、对孩子进行舞蹈表演能力的培养

当孩子正在学习舞蹈时，成人应为孩子提供表演的机会，并根据舞蹈的音乐形象、节奏和舞蹈动作的语汇，启发孩子在理解舞蹈内容的基础上，创造性地通过舞蹈表演的形式表现出来。作为业余爱好，儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高，只要没有严重的身体缺陷，都可以学习。甚至聋哑人都可以经过特殊培训，跳出优美的舞蹈。《千手观音》就是典型的例子。但是，舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的，持之以恒才会得到更大收获。当然，如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准。

如何培养孩子的舞蹈表演能力？

建议从4岁以上开始学习，集体授课每课时一般为1小时左右，但不宜超过1.5个小时，中间要进行一两次的短暂休息。

如果孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，有意愿进行专业的舞蹈学习的话，建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

这里还需要补充一点，针对3岁前的孩子，一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程，其中包含了儿童舞蹈的启蒙教育。这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标，课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为，是一种新兴的幼儿艺术教育方式。

巧做准备：

一般没有服装上的要求，只要服装合体又不妨碍舞蹈动作就可以了。但也有老师要求上课前要准备好合适的形体服和猫爪鞋，这样有利于授课老师及时准确地了解孩子动作的准确性。