智力胎教

7道3岁宝宝儿检智力测试题。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“7道3岁宝宝儿检智力测试题”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

宝宝满三周岁时的例行儿保检查，要做一次智力测试哦。

三周岁的宝宝，儿保医生会对他们出些什么题呢?快来看一看吧。

语言和逻辑思维

自报名字和住址

医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。

重复医生的话

医生说一句话，让宝宝跟着讲，比如“我是一个小朋友”等。宝宝可能不理解，使劲琢磨医生为什么要说这样奇怪的话?妈妈可以适当提示宝宝，其实只要重复医生说的话就可以了。有的宝宝就是不肯合作，医生就会进入下一环节。

数数

医生会拿出三块小积木问宝宝：“说说有几块呢?”妈妈常常会对宝宝说“数数吧”，马上被医生制止：“下次不可以。”这也算提醒，看来妈妈最好少说话。能不能数正确并不是太重要的，妈妈不要太在乎结果。

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医生拿出两个半圆，先示范一下拼成一个圆，然后打散让宝宝重拼，这项比较简单。然后医生又拿出软纸做的两个三角形，拼成长方形，换位后再拼成长方形。这项就比较复杂了，宝宝不一定明白两次拼有什么不同。

接词

如医生说：“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝答“妈妈是女的”就正确。其他还是：你是女孩还是男孩;球是用来干什么的;帽子是用来……;白天是亮的，晚上是……

精细动作和大动作

画画

精细动作是用画画来测试的。医生先画个圆圈，让宝宝画一个一模一样的。接下来医生又画了一个只有眉毛和一条腿的小人，让宝宝补充。

并脚跳

大动作方面是并脚跳，要求跳一定距离。通常胆大的宝宝往往能超常发挥，而胆小的宝宝则可能发挥失常哦。

最终，医生会依据宝宝的表现打分，并建议爸妈今后的教养重点，比如数学、猜谜语等。

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正常3岁宝宝必须通过的智力测试

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“正常3岁宝宝必须通过的智力测试”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

宝宝满三周岁时的例行儿保检查，要做一次智力测试哦。儿保医生会对他们出些什么题呢？快来看一看吧。

语言和逻辑思维

自报名字和住址

医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。

名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。

重复医生的话

医生说一句话，让宝宝跟着讲，比如“我是一个小朋友”等。宝宝可能不理解，使劲琢磨医生为什么要说这样奇怪的话?妈妈可以适当提示宝宝，其实只要重复医生说的话就可以了。有的宝宝就是不肯合作，医生就会进入下一环节。

数数

医生会拿出三块小积木问宝宝：“说说有几块呢?”妈妈常常会对宝宝说“数数吧”，马上被医生制止：“下次不可以。”这也算提醒，看来妈妈最好少说话。能不能数正确并不是太重要的，妈妈不要太在乎结果。

拼图

医生拿出两个半圆，先示范一下拼成一个圆，然后打散让宝宝重拼，这项比较简单。然后医生又拿出软纸做的两个三角形，拼成长方形，换位后再拼成长方形。这项就比较复杂了，宝宝不一定明白两次拼有什么不同。

接词

如医生说：“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝答“妈妈是女的”就正确。其他还是：你是女孩还是男孩;球是用来干什么的;帽子是用来……;白天是亮的，晚上是……

精细动作和大动作

画画

精细动作是用画画来测试的。医生先画个圆圈，让宝宝画一个一模一样的。接下来医生又画了一个只有眉毛和一条腿的小人，让宝宝补充。

并脚跳

大动作方面是并脚跳，要求跳一定距离。通常胆大的宝宝往往能超常发挥，而胆小的宝宝则可能发挥失常哦。

最终，医生会依据宝宝的表现打分，并建议爸妈今后的教养重点，比如数学、猜谜语等。

4岁至4岁半的智力测试

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《4岁至4岁半的智力测试》，仅供参考，欢迎大家阅读。

如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。

1、羊、鸡各有几条腿?吃什么?在哪里住?为什么饲养它们?共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。

2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。

3、背数到几?(每数30记1分)点数到几?(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。

4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分为合格。

5、口答：(1)你有几只手，几根手指?(2)3块糖加上2块糖共有几块糖?(3)两个香蕉吃掉两个还有几个?(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少?(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个?(6)4个人吃饭要拿几根筷子?每答对1题得2分。以10分为合格。

6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，模仿画每种东西得1分。以5分为合格。

7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级(8分)，搭4级(6分)。以10分为合格。

8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种(12分)，讲7种(10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。以10分为合格。

9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合格。

10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分)，四项(10分)，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为合格。

11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。

12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分为合格。

13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。以5分为合格。

14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合格。

15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分为合格。

结果分析：

1、2、3、4、5题测认知能力，共得40分;6、7题测手的技巧，共得15分;8、9题测语言能力，共得15分;10、11题测社交能力，共得20分;12题测自理能力，共得5分;13、14、15题测运动能力，共得15分。共计可得110分，总分在90--110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3个月内经过训练再次复试。如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。

宝宝智力小测试 高智商20种表现

以下，我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现！

1、善于用语言描述所听到的各种声响；

2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；

3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；

4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；

5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；

6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；

7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；

8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；

9、善于辨别方向，极少迷路；

10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；

11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；

12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会；

13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；

14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；

15、落落大方，动作优雅懂礼貌；

16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；

17、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的”；

18、善于判断该做什么、不该做什么。

19、善于辨别出物体之间的微小差异；

20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。

宝宝智力潜能测试分析：美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型。下面就按照上面2个测验题来对应出宝宝智能发展的八种类型。

如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；

如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；

如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；

如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；

如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；

如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；

如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；

如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。

小运动测试宝宝的智力发育情况

小运动测试宝宝的智力发育情况

测试第一项：　大运动

大运动指大肌肉活动，包括抬头、坐立、行走、爬行、跳跃、投掷等方面运动。

所用道具：小皮球

测试过程：医生首先看小谕能不能在借助外力的情况下走路。然后拿给小谕一个小皮球，看他会不会把球扔出去，或是死死地拽在手里。接着，把小谕放在楼梯旁，看他能否自己扶着栏杆上楼，或是不借助外力独自上楼。小谕在这方面表现的还不错，但是他还不会跳，而且站也站不久、站不稳。

测试智龄：10个月

医生点评：9个月的宝宝在动作方面，较之前有很大的进步，不但能自己坐起来，还能灵巧地拉着东西自己站起来。发育快的宝宝还能扶着栏杆在小床上或围栏来回走。

小谕在这方面表现的不错，不过今后为了提高运动能力，小谕爸妈可以让小谕多练习爬行和扶站。这样可以协调的他的四肢运动，促进认知能力发展并为站立行走打下基础。

测试第二项：精细运动

精细运动主要指手的运动和协调动作，包含着平衡、方向感、节奏感、速度感及协调变化等内容的配合。

所用道具：黄豆、纸、笔、铃铛

测试过程：医生拿出事先准备好的豆子，然后交给小谕，看他是用手指还是整只手来抓起豆子。然后，当着他的面用笔在纸上画线条，看他会不会用笔模仿划线条。接着，当医生把铃铛放在他面前时，小家伙拿起小铃铛使劲往桌上砸。测评人员用摇手的方式告诉他，铃铛是用来摇的时候，小家伙也跟着摇了起来。

测试智龄：8个月

医生点评：9个月大的小孩，其手的动作更加自如了，能用拇指与食指指端去捏取小物品。两只手在眼睛的合作下，能玩弄各种物体。如两手各拿一个玩具，并把两个玩具互相对敲，或把小盒子放进大盒子里，用小棒敲击铃铛等。甚至还会模仿大人的动作，如大人拍手时，他也会拍手。小谕虽然抓豆子是用整个手去抓，不过总的来说还算不错。

测试第三项：　语言

语言是指宝宝在发音、理解、表达3个阶段的发育情况。

测试过程：小谕在爸妈的指导下，会说简单的单词。如“妈、爸、吃”等词，小谕都能够模仿说出。当询问他妈妈在哪时，小谕会不自觉地转头向妈妈望去。当妈妈跟他说再见时，他会模仿大人摆手示意。不过当问到他鼻子、耳朵在哪的时候，小家伙就不知所措了。