胎教早教故事

儿童早教：父母需认清宝宝说谎行为的原因。

孩子说谎行为通常是令父母十分头痛的难题，可是在这里一点上干万不可以心浮气躁和粗鲁，要认清晰孩子说谎的原因，依据原因来处理孩子的难题。父母如何认清宝宝说谎行为的原因？

在生活起居中，小儿“说谎”的状况十分普遍。父母如何认清宝宝说谎行为的原因？造成 小儿“说谎”的原因一般 有以下几类：

1、思维能力的发展趋势未臻完善

孩子年纪小、身高小，他所观查、感受到的事儿，和成人当然不一样。因而，他说道得话有时候便会看起来很浮夸，比如：“我家中有一个像房屋一样大的球”。

2、以便造成留意

孩子有根据他人的留意来超越自己的存有的特点，假如在孩子的亲身经历中，说谎较为能造成成人的关心，孩子就将会用这类方法来造成别人的留意。

3、父母的文化教育不善

儿童模仿性很强，父母的不守信用行为，不但会对孩子造成耳濡目染的危害，还会继续在她们的内心撒下以自我为中心、见利忘义的種子。

4、非常容易受他人的暗示着

父母不能用暗示的提出问题一口气问孩子，比如“是不是你把夹层玻璃弹子吃进肚里来到”？这类暗示的提出问题，许多 孩子会回应“是的”。假如你细心些问孩子“弹子哪儿来到”？孩子会指向餐桌下边对你说“弹子滚进桌下边来到”。

5、以便做到某类心愿而说谎

有时候，小孩子总会把期待获得的物品当做早已获得的。它是因为孩子的心理活动描写和逻辑思维发展趋势尚不健全，因此造成了“想象”，并不是真在说谎。父母如何认清宝宝说谎行为的原因？

6、以便躲避一些事

有时候孩子说谎是以便躲避一些事儿，例如：孩子不肯去幼稚园，就要说“我肚子疼”。

7、因担心斥责、责骂

一些做父母的，每到小孩子做不对一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩盖自身的过失，这类掩盖获得父母或老师的宽容，因此第二次第三次犯错误时，便再说谎来求取宽容了。

所有人都讨厌自身的孩子说谎，更不容易激励孩子的谎话。可是，如何做才可以既不损害孩子的自尊心与信心，又不放任孩子说谎呢？

让孩子不说谎的9条提议

1、父母自身要作出模范，尽量减少多余的谎言和托词。

2、父母与孩子间的互相信任和理解是孩子诚信的必要条件。让孩子了解，即便他说道了谎，你還是爱她的，你可以了解他的情绪。

3、一旦孩子讲过谎，要与孩子一起商议，下一次碰到相近状况用什么更强的方法替代说谎。

4、不能用严格的处罚来威协孩子，这一方法通常会让孩子说大量的谎，更为奸诈，便于不被你发觉。

5、假如你发觉孩子讲过谎，不必马上在别人眼前斥责或经验教训他，最好另找一个适合的時间独立与孩子谈。

6、大部分状况孩子是由于担心遭受处罚而说谎，因此要让孩子尽量讲出为何怕父母了解，那样你才可以了解孩子说谎的原因。

7、平常多关注孩子的日常生活，对孩子的规定要符合实际，孩子犯错误，需作调查分析，激励孩子创建顺向的行为。

8、假如孩子敢于认可自己做不对事，请立刻用较为非常的語言夸奖他。

9、父母如何认清宝宝说谎行为的原因？假如孩子還是一再地说谎，但你也不知道该如何处理得话，最好找幼儿心理权威专家协助你。

扩展阅读

宝宝行为反常 父母需要反思

爸妈应该适度调整自己的教育形式，创设一个宽松、理解、民主的氛围，适当给孩子宣泄和活动的机会，和孩子平等交往。

前不久，儿子所在的托儿所搞了一次亲子活动。作为妈妈，我欣然地参加了。

在前往托儿所的路上，我的心情格外好，我一边走，一边还在想着如何与儿子一同齐心协力做游戏、儿子在老师的带领下如何与班上的小朋友一起唱歌、跳舞……

然而，这一切的好心情却由于儿子在亲子活动中出乎我意料之外的表现而荡然无存，留给我的是好几天的思考。现在再让我们看看儿子在那天的表现吧。

活动是在下午进行的。当接受邀请的父母们都在教室的四周坐好之后，老师招呼所有的小朋友们在教室的中间围了个圈，小朋友们在老师的带领下以一首“找朋友”的歌曲拉开了本次亲子活动的序幕。然而，正当所有的小朋友都围着老师一起唱歌时，我的儿子却不在其中，只见他绕着小朋友们的圈子正疯狂地跑着，边跑嘴巴还在边“啊啊啊……”地大叫着。我看情景不对，赶忙在一旁制止他。可是他把我的话当耳边风，还在一圈接一圈地跑着。更甚者，在他跑了五六圈之后，他竟跪下来接着用膝盖“跑”……所有的父母都在一旁看着他笑，我则满脸通红。终于，逮了个机会，我把他抓住了，不允许他继续乱跑了。可是，他不跑了，但仍然不归队。其他的小朋友继续和老师一起做游戏，而他却躲到一旁去看书了，不管周围的喧闹，任凭我如何劝说都不愿出来。无奈，我只好让他选择他自己喜欢的活动。但是，当老师拿出准备好的蛋糕，正在给小朋友讲解蛋糕中图形的含义时，儿子却从教室一旁的图书角冲了出来，挤进人群，伸出小手指，从蛋糕上刮下一点奶油来舔。此时其他的小朋友也纷纷效仿，用手指戳蛋糕、舔奶油，这场面引起了周围父母们的哄然大笑。望着这个“毫无组织纪律性”的儿子，我有些生气，我不知道他为什么会与众不同?一切都是这么地出乎我的意料之外。

我无法知道儿子当时真正的想法，毕竟他还小，一个三岁不到的孩子还无法完全和你沟通。他究竟为何如此反常呢?

一句话解读

一般而言，2~3岁的婴幼儿正处于自我意识的形成过程中，他们有着强烈的认识自己，表现自己的愿望，在和周围人接触的过程中，往往喜欢自我中心，甚至非常叛逆。文中的宝宝在参加集体活动时表现出很强的自我中心，和老师的要求格格不入，把妈妈的话当耳边风，和小朋友们的行为不一致，这是他这个年龄段的特征。面对孩子的独立反抗，爸爸妈妈应该有自己的应对措施。

了解孩子反抗的原因

爸妈的建议不被孩子采纳，是因为爸妈没有说清要求，还是孩子正被眼前的游戏所吸引?爸妈可以根据不同原因及时调整自己的表达方式。一则直截了当提出要求：如：“今天你在家做值日生，我们一起摆碗筷。”另则给孩子留点时间结束手中的游戏，接着再参与另一个活动，当然父母要说明另一个活动有趣在哪里。父母借用转移孩子兴趣的方法，达到吸引孩子的目的。

善于发现孩子的优点

爸妈了解了孩子反抗期的特点后，可以因势利导，不要强求孩子。一旦孩子采纳了你的合理建议，爸妈可以适时表扬孩子，让孩子体会到成功感，对自己更有信心。

不要过分约束孩子

有些孩子的放纵和捣乱行为可能是爸妈过于宠爱造成;有部分孩子则相反：爸妈过于约束孩子，用高压甚至军事化训练方式使孩子服从自己，更加重了孩子的逆反。久而久之，孩子就会以捣蛋鬼、多动儿的形象出现在爸妈面前，引起爸妈的烦恼。爸妈应该适度调整自己的教育形式，创设一个宽松、理解、民主的氛围，适当给孩子宣泄和活动的机会，和孩子平等交往。

给本文妈咪的建议：

在文中，妈咪怀着高兴的心情带孩子参加亲子活动，想象着活动给孩子带来的收获。除了这些，妈妈还可以给孩子做更多的心理准备工作，如和孩子一同想象有哪些活动，该怎样积极参与这些活动。如果爸妈了解自己的孩子很有个性，可能比较叛逆，则要有些针对性的准备。爸妈可以在活动之前先教会孩子在集体中做游戏时，要听从老师的指挥，有一定的规则意识。如果爸妈在活动前未雨绸缪，给孩子事先定好契约，相信孩子的表现就不会“失常”。

面对孩子的异常表现，本文妈咪提出了很多忧虑“儿子为何如此反常”，“他为何与众不同”?这牵涉到方方面面的因素，比如爸妈的教养模式，比如孩子的真正兴趣所在，爸妈都要认真考虑。

专家提议一：了解孩子真正的兴趣

在老师和小朋友一起游戏时，妈妈发现了自己的孩子虽然不能在集体中正常参与活动，但却会自己躲到一边去看书，可见，此时孩子的兴趣不在集体活动中。爸爸妈妈可以在日常活动中仔细观察孩子，发现孩子的兴趣所在，安排有趣的活动，有意识地培养孩子的兴趣。对于有个性的孩子，爸妈更要言传身教，教育目标要一致，还要耐心设计教育方案，采取有效合理的方法，发扬他闪光的行为，帮助孩子纠正不合适的行为。

专家提议二：从小培养孩子的个性

一个三岁不到的孩子，父母究竟了解他多少?孩子什么行为好?什么行为不好?父母该怎样教育孩子做个“乖宝宝”?什么时候开始实施教育方案最好呢?生物学家达尔文曾撰写过《一个婴儿的传略》：一百多年前，一位妇人带着两岁半的孩子来到达尔文的家中。妇人问：“尊敬的先生，我现在给孩子开始进行教育，是不是太早了一点?”达尔文答：“不，女士，您已经迟了，整整迟了两年半。”

有的父母认为：教育孩子的任务应该从孩子入幼儿园开始。有的父母认为：教育孩子是幼儿园的任务，父母只管做好养育工作，让孩子吃饱，穿好即可。殊不知，孩子从出生开始，就是在家庭这个小社会环境中，孩子在和父母的交往中，学习模仿父母的一言一行。父母的不同教养模式也在潜移默化地影响孩子的个性特点，因此，爸妈从小就应该培养孩子的良好个性。

儿童说谎的心理原因及避免

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童说谎的心理原因及避免》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

很多家长对孩子有撒谎的现象感到生气和苦恼，特别是对明显的说谎和死不承认的说谎尤其恼火。

孩子为什么说谎?──他们说谎有时是由于不让他们说真话。有些家长常以打、骂等惩罚手段来对待孩子的错误。一个孩子打破了一个花瓶，妈妈回家后，就原原本本地把事情的经过告诉妈妈，可妈妈一听珍爱的花瓶被打破了，很恼火，把孩子狠狠地训斥了一通。从此，孩子遇到类似的情况。为了逃避惩罚，就采取说谎来保护自己。想让孩子避免说谎，父母不但要听得进孩子令人高心的真心话，也听得进令人伤心的真心话。

孩子的感情体验无论是积极的、消极的，或是矛盾的，都不应该鼓励他按照父母的意愿来说，而应该按照孩子自己的体验去说。例如，孩子生病时，不想服药，家长骗他说药不苦;不想打针，家长骗他说打针不痛。这会在孩子心中留下什么印象呢?那就是可以用说谎的方法欺骗别人，从而达到自己的目的和实现自己的意愿。

家长所谓的权宜之计往往会成为孩子说谎的样板。如有人敲门找爸爸，爸爸不愿见，就叫孩子告诉找他的人说：“爸爸不在家”。家长骑车带孩子，被民警发现并批评时，家长就对民警说：“孩子生病，急着送医院”。孩子遇到类似的情景，情急之下就会说谎。所以，家长平时应该时刻留心自己的言行，切断孩子说谎的隐性心理动机，为孩子做出诚实的榜样。

母亲急着催孩子起床去上学，孩子还想睡一会，哼哼唧唧的一脸苦相。母亲不应提示说：“是不是肚子疼?”孩子为了达到目的，就会按母亲的提醒顺杆爬，谎称肚子疼得利害。如果真的肚子疼，孩子会主动说出来的。孩子和玩伴打架了，有的母亲会不由自主地鼓励孩子说谎：“是不是他先打你?”，“是他先惹你的，对不对?”，“你没有打他，他就哭了，对不对?”，“他头上的包是自己不小心摔的，对不对?”这样的提示绝不会使孩子诚实地说出事实真相“不，他是我打哭的”。刺激孩子说谎的家长往往自食其果。

孩子由于判断不准，把心里想的当作事实说出来，说出自己对现实中不存在的东西的一种想象，如“我看见一只漂亮的小狗在天上飞”，“我爸爸有一把手枪”。这种谎言说出了孩子畏惧或希望的事实。这时候，审慎的家长就会理解孩子的心理希望和动机，而不是简单责备孩子说假话。从谎言中了解到的情况可以用于帮助孩子分清现实和希望。

总而言之，父母的态度和言行不应该引起孩子用谎言为自己辩护的心理动机，也不应该有意提供说谎的机会。发现孩子说谎，我们的反应不应该是斥责和惩罚，而是就现有的事实向孩子讲解，使孩子懂得和感受到没有必要对我们说谎。

早教咨询：浅析宝宝攻击性行为的原因

所谓攻击性行为，是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行为。而在不同年龄阶段的儿童中都会以不同的表现形式存在。我们这里聊聊在宝宝阶段的攻击性行为原因。

攻击性行为形成的关键性时期是婴幼儿时期。父母对孩子的需求的绝对满足，甚至不与别人分享。造成了占有欲望强的不良心理。而家长的溺爱放纵，更加促使他们的为所欲为，甚至以攻击来发泄不满情绪，而伤害他人。

而细谈攻击性行为，会发现明显的性别差异。即男孩的这一现象尤女孩更甚。男孩在受到攻击后，会首先想到攻击报复。如果忽视这一不良行为，任其发展，就有可能随着年龄的增长发展为犯罪行为。

原因分析：

周围环境原因

宝宝模仿能力强，辨别是非差，所以对于电影或生活中的攻击性行为进行模仿的可能性大。资料表明，常看暴力影视的孩子容易出现攻击性行为。即 大众传媒 的不良影响。

父母教育原因

1、如果在宝宝第一次做出攻击行为时，父母不仅不教导改正，还因为觉得好玩儿来逗引宝宝重复这一行为，就会给宝宝一个错误 的信息，即攻击可以是很有趣的行为。时间长了就会导致宝宝形成攻击他人的习惯。

2、如果父母在宝宝做错事时不加以教导，而只是大骂。就会使宝宝产生抵触情绪。并把这一情绪发泄到比他更弱小的人身上。更有甚者，有些父母因担心自己的孩子被欺负，就教导宝宝不示弱，“如果有人欺负你，就狠狠的揍回去！”这无疑助长了宝宝的攻击性行为。

宝宝自身原因

其实宝宝在2,3岁的时候还无法控制情绪。因此当他们感到被忽略，缺乏安全，压抑，嫉妒等负面情绪的时候，就会采取攻击性行为来发泄不满，以及吸引父母的注意力。

儿童早教：孩子说谎行为应对之道

儿童说谎决不会是不经意说说的，必然是培养了一种说谎的习惯，而这类说谎的习惯大部分也是自小培养了的。因而我想谈一谈怎样使小孩子不说谎。要使小孩子不说谎，务必先掌握小孩子说谎的缘故。小孩子为何要说谎呢？孩子说谎行为如何应对？

说谎代表什么意思呢？说谎是舞弊与欺骗在语言层面的主要表现。这类欺骗与舞弊是最切忌的，大而言之，立即的或间接性的危害于國家中华民族，拿这些贪官污吏而言吧，便是一种惯于说谎的杰出人物。小来讲之，亦得以使本人人格特质倒闭。孩子说谎行为如何应对？儿童

第一是损害自尊，一个人是不可以沒有自尊的，人失去自尊，不注重自身，则自甘堕落，啥事都做得出去。第二是缺失个人信用、无法得到他人的怜悯与协助，过去并不是经历一个“牧羊儿与狼”的小故事吗？当牧羊儿第一次说谎，在山冈上高喊“狼来了”的情况下，他人听了，赶忙跑来替他赶狼，但是他却恰然无累，认为忽悠了他人一次。哪儿了解那样一次说谎，竟撒下了失信黑名单的種子，真的的狼来了，他手足无措高喊“狼来了”的情况下，别人认为他又在说谎，不到救他了，而他竟至被狼咬死。

林肯说：“你可以欺骗极少数的人，你不能欺骗大部分的人；你可以欺骗人于一时，你不能欺骗人于永恒不变。”它是多么的诚恳得话啊！

说谎决不会是不经意说说的，必然是培养了一种说谎的习惯，而这类说谎的习惯大部分也是自小培养了的。因而我想谈一谈怎样使小孩子不说谎。要使小孩子不说谎，务必先掌握小孩子说谎的缘故。小孩子为何要说谎呢？

一、小孩子怕父母或老师的责骂：

一些做父母的，每到小孩子做不对一件事，便要骂小孩子或打小孩子。小孩怕骂怕打，便用说谎来掩盖自身的过失，这类掩盖获得父母或老师的宽容，因此第二次第三次犯错误时，便再说谎来求取宽容了。

二、脱离现实

有时候小孩子以便不愿意做或不可以做某件事时，便叫头痛呀！肚子痛呀！用各种各样谎话去欺骗父母或老师这类谎话又通常获得父母或老师的怜悯，因而之后便也常说谎去推卸责任了。

三、好浮名，爱面子

一件事原本不是他搞好的，但说成他做的，能够 获得奖励，情面风彩，因此他说谎了；事原本是他做的，但做得不太好，怕丢人，因此他说道一件事不是他做的，也说谎了。

四、贪利

许多 小孩子以便口谗，要进食，便说说谎，又一些小孩子以便要获得很高的成绩或礼品，便在考試时舞弊还硬说自身的本事高人一等。这全是以便贪利的原因。

父母们，教育小孩但是有许多大学问在里面的，在这里之中你觉得疑惑了没有？碰到哪些艰难与难题了没有？赶紧添加家长论坛吧，这里有出色父母的教育心得、有教育专家让你的合理提议，假如你也遇到了这些方面的难题，就不必客套把难题说出来吧，众人拾柴火焰高，坚信大伙儿一定能让你明确提出合理的解决方案。孩子说谎行为如何应对？儿童

父母应当该怎么办？

小孩子说谎的缘故知道，那麼如何改正他，而塑造诚信的习惯呢？

第一要掌握小孩子

小孩子愿干什么，能干什么，期待获得哪些，你一定要掌握。了解了小孩子的心理状态与工作能力，随后使他去做。在做的全过程中，你可以协助他去发现问题，战胜困难将事儿做取得成功，而获得奖赏。要清除他说谎的想法，激励他诚信地的去做。

第二暗示

暗示有二种，一种是正的暗示，例如有两个小孩子在一起，一个是诚信的，另一个是喜爱说谎的，你可以对哪个诚信的小孩子嘉许，奖赏他，使哪个说谎的小孩子打动，踏入诚信之道；次之一种是反的暗示，例如你的小孩子跑来汇报你一件事时，你可以信赖他，不要说；“是真的吗，你不要骗我呀”假如你那样说，在小孩子的内心上，就种下一个说谎的種子，认为说谎原能够 骗的。大家务必运用正的暗示去打动小孩子，不能用反的暗示去刺激性小孩子说谎的想法。

第三楷模

做父母的或老师的要言传身教，去做诚信的事，不要在小孩子的眼前说谎。我们知道小孩子的模仿性较大 。耳闻目睹，都是仿效的。有时候你要能够 讲诚信小孩子的小故事给他们听，例如纽约儿时，砍樱桃树苗的小故事。有一天，纽约在园中砍了一株樱桃树苗，他的爸爸知道，十分气恼，纽约赶忙跑去认可，说成他砍的。

这时候他的爸爸不仅不责怪他，反倒嘉许他，激励他随处要像那样诚信。之后纽约诸事做得诚信，决不会说谎，已至造就了杰出的工作。那样的小故事，你可以讲给小孩子听，拿小故事中的角色去做他的楷模。有一种楷模是不太好的，例如，一个母亲要玩牌，不欲招待客人，叮嘱他的小孩子说：“如果有顾客来，你就说爸妈不在家。”

等客人来了，小孩子便对着妈妈得话说谎了：“爸妈不在家。”它是一种不太好的楷模，非常容易使小孩子培养说谎的习惯。他既可照妈妈得话去欺骗顾客，当然他就可以照自身的含意去欺骗他人，乃至是自己的妈妈。因而我们要搞好的楷模，坏的楷模千万别做。

这三点，大家做父母的或做老师的应当随时留意，尽量使小孩子不说谎，创建起诚信的习惯。

孩子说谎行为如何应对？父母们，教育小孩但是有许多大学问在里面的，在这里之中你觉得疑惑了没有？碰到哪些艰难与难题了没有？赶紧添加家长论坛吧，这里有出色父母的教育心得、有教育专家让你的合理提议，假如你也遇到了这些方面的难题，就不必客套把难题说出来吧，众人拾柴火焰高，坚信大伙儿一定能让你明确提出合理的解决方案。