胎教早教故事

儿童早教：想当新三好家长看看娃娃答应不。

儿童前不久中午，成都盐道街小学一年级一班学员杨松昂家中来啦一位独特的顾客———教导主任肖艳。“杨松昂，母亲报名参加‘新三好’评定，你给她打多少分？”“一百分！”———想评“新三好家长”？最先得让小孩为自己打分，小于60分，则撤销参评资质！据统计，院校评“新三好家长”，在我省還是第一回。如何当新三好家长？

小孩打分评新三好家长

据盐道街小学相关责任人详细介绍，说白了“新三好”家长，就是指“小孩的模范”、“教师的好朋友”、“院校的好参谋”。本次发布的“新三好”家长关键单设之上三个个人奖，及其所述三个规范的综合奖。该学校下月将嘉奖从学员家长中评比出去的“新三好家长”个人奖及其综合奖获奖者。如何当新三好家长？儿童

评比资质要做到六十分

2020年3月，盐道街小学的家长们遭受该学校评比嘉奖“新三好学生”、“新三好教师”的启迪，传出了“与‘新三好学生’同行业”的《家长宣言》，初次明确提出了“新三好家长”的定义。

近期，院校全面启动了新三好家长的评选投票，家长报考后还得发布《家长感言》给自己大大加分。在其中，“小孩的模范”、“教师的好朋友”、“院校的好参谋”等将各自由学员、教师、家长委员会和小区打分，随后再综合性评定。

三者互动交流推动孩子的成长

杨昂的母亲冯蓉于10月初报名参加了“新三好家长”综合奖的评定。他说：“我报名参加这一评定，是由于能够根据这一评比拉进与院校、小孩的间距，和小孩一起努力。”以便获得孩子那一票，她还很留意对孩子教育：“要做小孩的楷模，那之前所秉持的棍子式文化教育就得改了。”如何当新三好家长？儿童

另外，冯还很高度重视与老师的沟通交流，立即掌握孩子的最新情况，相互配合教师处理文化教育中的难点。沟通交流中，她学得了许多文化教育的感受，连孩子杨松昂都说：“如今母亲也不打我了。”在他心中中，妈妈早已能够打一百分了。

权威专家评价十分非常值得营销推广

如何当新三好家长？成都品德教育权威专家S觉得，沒有“新三好教师”、“新三好家长”，哪来“新三好学生”？评“新三好家长”不但有益于提高家长的素养，还能够对老师和学生产生一定的约束，这类学员、老师、家长系统化的系列产品点评完成了三方良好互动交流，产生一股协力进而做到文化教育的最好实际效果，十分非常值得营销推广。

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儿童早教：男孩爱玩娃娃家长该制止吗?

一岁半的孩子非常爱玩娃娃，应不应该制止宝宝呢?宝宝长交流会不容易因而而欠缺男子气概呢?男孩爱玩娃娃家长该制止吗？

给宝宝购买玩具时，大家都是主动不自觉地作出不一样挑选，给女孩买娃娃、绒毛玩具这类，给男孩则买玩具轿车、玩具飞机场这些。仿佛它是理所应当的、很当然的事。假如发觉有的男孩怀着娃娃玩，就感觉异常，乃至也要同意制止，好像玩娃娃的男孩子长大了就做不了小男子汉。男孩爱玩娃娃家长该制止吗？

实际上，好看讨人喜欢的娃娃是婴儿期宝宝非常好的玩具，男孩女生都是喜爱，有的宝宝晚上睡觉还务必怀着娃娃睡。只不过是许多 状况下是成年人把男孩和女生的玩具有心差别开过，并不是宝宝的自然选择学说。

实际上，娃娃手机游戏对宝宝的感情发展趋势很重要，效仿成年人抱娃娃，给娃娃喂食，哄娃娃入睡，跟娃娃玩游戏，这种都能在耳濡目染中发展宝宝关注别人、照料别人的优良质量和细心细腻的性情，这对自身攻击能力较为强、较为粗心大意的男孩而言，更有利于他产生健全的人格。男孩爱玩娃娃家长该制止吗？

男孩爱玩娃娃家长该制止吗？爸爸妈妈不应该制止男孩玩娃娃，都不应当制止女生玩轿车飞机场，让男孩在侠骨以外多一分柔情似水，让女生在细致以外多一分顽强，这才算是聪明的爸爸妈妈。

高智商BB的表现 看看你家娃中招没？

幼儿期是人生智力发展的关键期,作为父母，我们要正确的理解早期教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“高智商BB的表现 看看你家娃中招没？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

每位家长都渴望能有一个聪明可爱的宝宝，其实每位宝宝都有自己独特的天赋，高智商的宝宝在日常生活中总会有一些明显的与众不同的表现，快来看看你家宝宝中招没？

1.善用语言描述所听到的各种声响。

2.喜欢绘声绘色地给人讲故事。

3.给孩子朗读故事时，如果你更换里面的某个词，孩子就会指出并加以纠正。

4.喜欢将玩具按大小或颜色，分门别类放在一起。

5.喜欢提一些怪问题，如人为什么不会飞、太阳为什么会发光等。

6.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确判断出是什么乐器。

7.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。

8.喜欢伴随音乐唱歌或跳舞。

9.善于辨别方向。

10.乘车时记得经过的站名或路标，并能说出什么时候曾经来过这个地方。

11.爱涂涂画画，形象逼真地勾勒各种物体。

12.喜欢自己动手，并且一学就会。

13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。

14.善于体察父母的心情和悲喜。

15.落落大方，待人有礼貌。

16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。

17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”

18.善于判断该做什么、不该做什么。

19.善于辨别出物体之间的微小差异。

20.喜欢花草和小动物，对一般的玩具兴趣不大。

美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为以下8种类型：

1.如果第1、2、3条表现突出，孩子可能具有语言才能；

2.如果4、5条表现突出，说明孩子有逻辑-数理方面的天赋；

3.如果6、7、8条表现突出，孩子可能是个音乐苗子；

4.如果9、10、11条表现突出，说明孩子有丰富的空间想像能力；

5.如果12、13条表现突出，孩子可能具有较高的身体-运动智力；

6.如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；

7.如果17、18条表现突出，说明孩子有良好的自我认识能力；

8.如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显具有优势。

家长应怎样看待儿童智商分数

①家长了解儿童的智商是必要的。通过了解儿童的智商可以了解自己孩子的智能发育情况，并针对其不足，进行有效的训练。

②智商代表儿童的智力潜能。他是一个人的综合能力。目前有许多家长对自己子女智力情况评估是错误的，只有15％的家长对自己子女智力情况的评估是正确的，符合心理测验的客观结果。而有许多家长对自己孩子的主观评价远远高于孩子的实际水平。而有一些家长对孩子的智力潜能认识不足。了解孩子的智力潜能，可以在孩子的教育过程中，依照其优势进行发展，这种训练直接影响着家长的期望在孩子身上实现的程度。

③了解孩子智商分数，可对其智力充分利用。孩子的智商分数是一个总的分数，他代表着一个人的综合智力，而每个人的智力发展在不同的方面是不平衡的。所以，家长还应了解孩子在语言方面，算术方面的概括能力和逻辑推理能力，了解这些方面的优势和不足，对智力优势的方面应不失时机的早期开发，对某一些方面的缺陷应早期教育，免得孩子在学习过程中过早地出现偏科现象。

④了解儿童的智力结构，可以及时引导儿童的学习兴趣。家长往往把儿童对某一学科的学习兴趣看成是孩子在这一方面有优势，其实要想了解儿童在某一方面的智力发育是良好，具有较大的优势，还是较差，就必须进行科学的智力检测，这样可以为家长提供较准确的依据。虽然孩子的学习兴趣与其智力有着密切的关系，但是由于儿童的兴趣往往是多变的，不稳定的，而且会由于多方面因素的影响，如受社会环境、舆论导向、学习条件和学习设备的影响，甚至对老师的喜好程度也影响着儿童的学习兴趣，这样可以使一些具有某方面天分的孩子不能发挥自己的特长。所以应尽早了解孩子的智力结构，及时正确地引导儿童的兴趣。

早教：家有“电子娃娃”该怎么办

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教：家有“电子娃娃”该怎么办》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

电视机、智能机、平板……电子产品现如今变成了大家日常生活的一部分，而孩子当然也备受他们的危害，乐衷看电视剧、喜爱玩IPAD、经常怀着数码照相机随意拍一气的“电子娃娃”应时而生。家有“电子娃娃”该怎么办？

电子产品对于孩子，是时至今日，還是值得信赖的“盆友”?在踏入2014年的今日，大家该怎样看待“电子娃娃”?家有“电子娃娃”该怎么办？

“快帮帮忙吧!恬儿自打见到我的微信有很多好玩的小游戏以后，每日都吵着想玩。但她一玩着最少三十分钟，浮想联翩地盯住手机屏又哭又笑、自说自话，有时候还不能成年人取走，她才两岁呢!”——恬妈

“我们家孩子非常喜爱看动画，有时守着电视可以看上一个钟头，责令他关电视机他就跟你议价：再看一集!光一部喜羊羊和灰太狼就不清楚翻来翻去看过是多少遍。”——诚诚妈

之上俩位妈妈语录，将会许多父母都深有体会。谈起电子产品对孩子的危害，确实是令人有喜有忧。

喜的是——

NO.1教育功能，电子产品轻轻松松完成

上映的幼儿动画片中充满了“公正廉明”，提倡尊敬老人、英勇、顽强、勤快、诚信这些传统美德;APP STORE里大量的少儿教育手机软件，斩获了从认知能力到认字、算术、外国语、歌曲、工艺美术这些父母期待孩子学得的一切知识要点，就算是幼儿游戏手机软件，也绝大部分趣味性，让孩子轻松学习培训……父母让孩子触碰电子产品的初心，通常更是由于电子产品具备教育功能，并且能带来孩子史无前例的学习培训感受。

NO.2电子产品带来孩子开心

孩子会“迷恋”于电子产品中，不但由于电子产品同歩展现了响声和图象，并且像智能机、平板那样的“小玩具”实际操作便捷，可以考虑人的掌控欲。实际上，连成年人都对电子产品难以抗拒，沉浸在电子产品产生的简易的、便捷的开心中，何况是孩子呢!

NO.3电子产品扩张孩子视线

做为一种新型的教育方式和游戏娱乐专用工具，电视机、智能机、平板、数码照相机等电子产品对扩张孩子的视线拥有反面功效。估且不说电子产品在执行其“文化教育”作用时为孩子开启的全新升级全球了，只是是快速学好应用电子产品这一个人行为自身，也是非常值得孩子和父母自豪的事。而一个年幼的孩子手固执将会比他的小脸也要大的照相机，四处拍攝他眼里的“幽美景色”和“有趣的事物”，那就是彻底能够 令人侧目而视和称赞了。

NO.4 电子产品能让孩子“清静”上一会儿

全天的照料一个孩子，那但是一件费劲费心的事情，合格的父母也必须有时候喘一口气。而让一个精力旺盛的孩子清静一会儿，在其中更为简易的方式便是打开电视使他看一集卡通片，或是取出平板使他玩了。不要说这一不重要，许多全职太太黄昏便是运用这一会儿的“清静”尽早煮饭，让父亲一下班了回家就能吃上热腾腾的饭食。家有“电子娃娃”该怎么办？

可是，假若孩子变成了一个乐衷于玩各种各样电子产品的“电子娃娃”，大量的父母表明了忧虑。

忧的是——

1.长期冲着电子产品不利于孩子的身心健康

电子产品会对眼睛视力导致负面影响这大家都了解，而另外也是有权威专家称，电子产品的辐射源也会危害孩子的身心健康;还一些电子产品的音箱会危害孩子发育期的听神经，使孩子听力损伤，导致孩子未来耳呜、重听;假若沉溺于电子产品而降低了室外溜达及锻炼的時间，毫无疑问也全是对身心健康无利的。

2.消弱孩子对外界全球的思维能力

儿科专家忧虑，长期性让宝宝处在电子显示屏的刺激性之中非常容易消弱她们感受真实的世界的工作能力，也有让一些宝宝在和人沟通交流全过程中出現阻碍，乃至越来越胆怯怯弱，语言沟通工作能力也非常容易降低。

3.减少孩子静态数据的自学能力

不论是电子手机游戏，仍在电视栏目的播发全是持续大放送动态性刺激性孩子人的大脑的信号。有权威专家忧虑，在那样的长期性刺激性下，孩子来到学龄儿童以后要坐下来专心致志学习培训(非常是教材学习培训)也会越来越非常艰难。

曾经的我们——

在我们这一代年青父母中，一样很多人对那样的亲身经历深有体会：

“隔壁邻居我最喜欢的电视剧主题歌播放了，但是父母由于担忧危害在学习上和眼睛视力从不开家中的电视机(我也不知道等着我念书后她们是否会偷偷地看电视机)，因此在隔楼上‘学习培训’的我拼了命盯住隔壁邻居窗子的夹层玻璃，由于那上边可以反射面出一些影象出去。”——阴径妈

“当初我一下学就跑到电玩城玩游戏，父母知道赶过去将我‘揪’了出去，狠狠地指责了我。如今我一下班回家便会举起IPAD玩上一会儿，有时宝宝来抢，我是不给她。”——鑫鑫父亲

我们曾经也是“电子娃娃”，以前也对那时候时兴的电子产品“难以抗拒”过;如今大量的电子产品围绕着大家和孩子，并在我们的日常生活中饰演关键的人物角色;在未来，电子产品将会会大量的危害着大家的工作中与生活……在那样的情况下，对孩子触碰“电子产品”还采用一味的“堵”和“严禁”，显而易见早已难以实现了。

针对电子娃娃，那样做——

既然这样，那么就何不换一个构思，将电子产品真实为孩子常用，而且将其对孩子的不良影响减少到最少。针对“电子娃娃”，大家何不那样做——

1.限制時间，不沉迷于不依靠

权威专家们针对“电子娃娃”身心健康的忧虑都根据“长期冲着电子产品”这一实际上，因而，当孩子触碰电子产品的情况下，一定要限制使用时间：三岁上下的孩子每日总计時间不超过半小时，三岁下列的孩子为15-二十分钟。这在孩子触碰电子产品的一开始就需要“立规矩”，一旦超出時间父母要果断收走，若孩子又哭又闹须迁移其专注力，而不可以优柔寡断又将电子产品交到他。几回出来，孩子当然也就搞清楚这条“军规”一定要遵照了。

2.优选內容，取精粹去去其糟粕

务必见到，电子产品所展现的并不是全是有利的视頻或手机游戏。一般而言，成人观看的电视剧并不宜孩子，而各种各样暴力游戏也不适合让孩子触碰到。因而，必须父母事前做用心的挑选，对一些內容开展过虑，并适度的适度的给孩子做一些出色视頻、手机软件或电子书本的强烈推荐。

3.考虑周全，爱书本爱当然

家有“电子娃娃”该怎么办？电子产品只是是诸多教育方式中的一种，两者之间将孩子丢给iPad，年青的父母们还比不上自小塑造孩子阅读名著的习惯性。几个月的宝宝就可以和妈妈一起报名参加亲子共读了，一岁半的宝宝，能够 自身阅览绘本……除开阅读文章，父母还应当多带孩子开展户外活动游戏，让孩子多亲近自然，喜爱当然，并在自然界中锻练自身健康的体魄。户外活动游戏，也是将孩子从电子产品的全球含有出去的最有效的方法。