俗话说得好“一把钥匙开一把锁”，你掌握你的孩子吗？如果你对于他的特性教育就能接到优良的实际效果。
下边，强烈推荐普遍的几类种类孩子的主要表现及关键教育方式 ：
第一类：精力过剩的孩子。
该类孩子主要表现为喜欢玩，爱闹，爱打架斗殴，无法教导，但她们较聪慧爱动，反映快，接纳工作能力强。
教育的关键方式 ：
最先，要与孩子创建优良的人际交往，让她们搞清楚自身并不是一个“不懂事的孩子”，那样她们非常容易在心理状态上接纳教育和具体指导。
次之，要适度放开手，教导适当。教导若很严，与她们性情不太对，便会得不偿失。要给他们一定随意，一定的主题活动时间和空间。
再度，细心教育 ：即细心教育与疏通，根据讲理，使孩子搞清楚自身的一些“想法”并不很好，并不那麼合乎社会公德与标准，进而同意舍弃自身的“想法”，摆脱自身的问题，逐渐迈向成长历程。
第二类：上课不专心认真听讲的孩子。
该类孩子主要表现为授课注意力不集中、好玩儿、爱发言，乃至在家里学习培训也主要表现出不耐烦。
对该类孩子的教育，有的家长说，“那就是院校的事，不应该我来管，我又不可以坐着孩子周围。”事实上，训练孩子专心致志认真听讲，要从生活起居下手，由于生活方式和读书习惯是密不可分有关的。
教育的关键方式 ：
最先，父母要训练让孩子听一遍就立刻保证.
次之，在日常生活中，家长能够有目的地训练孩子的聪明工作能力，如分配三、四件事，先干什么，后干什么，最终干什么，家长观查孩子是不是这般.
再度，家长要有目的地训练孩子的专注力，和孩子发言，一定要让孩子看见你的脸听.
第四，家长还能够告知孩子一些认真听讲的小技巧
第五，家长应尽可能规定孩子转述课堂教学內容，或谈授课中印像深刻的难题。
第三类；追求完美钱财与物质生活的孩子。
该类孩子主要表现为“穿要知名品牌，吃要精典，”注重吃穿，有的念书要坐摩托、三轮车。
教育的关键方式 ：
最先，家长自身要言传身教，勤俭节约，告知他们自己孩子时期的日常生活亲身经历和小故事.
次之，家长要把家中收入支出方案告知孩子，并适度征询孩子的建议.
再度，合理地教育孩子方案花钱，并且用典型事例来教育孩子。
第四类，对老人教育抱不在乎心态的孩子。
该类孩子对父母，政委的教育，熟视无睹，当耳边风。
教育的关键方式 ：
最先要让孩子了解父母的一片苦心，了解父母、政委的一切一种教育方式 全是以便她们的快乐成长.
次之，要在情感和睦的氛围中开展教育，清除她们的“成见”，使她们想要遵从教育 .
第三要给孩子以讲话的支配权，让他说道缘故，说原因，就算是有误或不真正。
第四要多一点包容，教育以后，还会继续犯错误，要给与纠正的机遇，要细心，要等候。
第五是教育孩子的语调要坚定不移，父母两个人讲话规格要一致，有的父母嬉皮笑脸，有的满不在乎，有的过往云烟，有的各唱各的调，这都不利教育。
第五类，具备比较严重可塑性的孩子。
该类孩子主要表现为学习培训处于被动，工作不进行或剽窃，导致考試交白卷或舞弊，日常生活懒散。
教育的关键方式 ：
最先要以平常的家务活刚开始训练，不必让孩子衣来伸手、饭来张口。
次之是协助孩子制定目标，并提升检查督促。
三是父母要言传身教，诸事起带头作用。
四是要从孩子有意义的事的平时琐事上塑造勤快的习惯性，并坚持不懈，坚持不懈训练。
总而言之，父母在家中教育中要是坚持不懈“晓之以理，以理服人，导之以行，坚持不懈”的教育标准，在掌握孩子，了解孩子的基本上注重上门家教方式 ，就一定能为国家塑造达标的下一代做出需有的奉献。
相关知识
儿童早教：孩子变得内向胆小不自信？根源在这，对症下药才是关键
儿童每一次家中来陌生人，让孩子叫大伯、大姐，但是如何也不叫，一直躲在我的背后，外露一个脑壳警醒地盯住路人看。原本什么话都是说，如今一瞬间变成了小哑巴。孩子变得内向胆小不自信怎么办？
小编：
对啊，我儿子也是，盆友到家中玩，殊不知原本在家里吆五喝六的小霸王，一下子变成了清静的小羊。始终粘着母亲，一步都不愿远去。孩子变得内向胆小不自信怎么办？儿童
不清楚您家的孩子“怕生、比较敏感、胆怯、羞涩”吗？
家长们此刻通常会责怪孩子，会觉得那样自身很沒有情面，觉得孩子不成气候。可是你有没有想过，孩子到底怎么会缺乏自信？
孩子胆怯羞涩为何？
把他与他人家的孩子做比照
假如家长老是在孩子耳旁说他不好，比不上隔壁邻居的某某某强大，時间久了，那他就真不行！
从来不在他人眼前夸自己的孩子
大家在家里简易的夸孩子几句他没很大反映，可假如在其他成年人眼前夸他，孩子会朝你夸他的哪个方位发展趋势。
孩子做啥事也不关注
假如获得家人的适用，孩子会英勇解决问题。告知孩子，无论发生了什么，你都在他身后处。
从不许孩子家务劳动
能够 分配孩子做一些家务活，即便是倒垃圾那样的琐事。这不仅能反映你对孩子的信赖，也可以让孩子有满足感。
假如孩子圆满完成每日任务，父母非常少赞美
无论孩子是学好骑单车還是在考試中获得优异成绩，家长一定要使劲赞美，孩子感觉父母以他为荣，也会提升他对自身的毫无疑问，越来越信心。
沒有给孩子塑造一个优良的楷模
俗话说得好，种豆得豆种瓜得瓜。假如你自己对挑戰畏手畏脚、缺乏自信，那么就别寄希望于孩子会有多大前途了。
因此家长和孩子一样，假如羞涩缺乏自信，一起多多的加商务活动，好好地锻练吧！
有一些家长，觉得孩子胆怯不是什么了不起的事儿，等长大以后，就当然好啦，因而不开展文化教育干涉，那样的家长欠缺敏感度。孩子变得内向胆小不自信怎么办？儿童
实际上，孩子在幼儿阶段的营造能力最强，如果不对孩子的胆小性格多方面文化教育，发展趋势下来，胆怯的性情就会演变为回避型人格。
如何使孩子摆脱腼腆心理状态呢?
1、激励孩子多发言
在平常的日常生活，要激励宝宝多发言，把他内心想的都讲出去，或是是宝宝胡说八道，也让宝宝讲，家长还要给与欢呼或憋屈等。
2、遇事儿让孩子多参加
家中急事要作出决策的情况下，能够 让孩子表达意见，最好是能当众宝宝的面深思熟虑宝宝得话，那样，会让宝宝感觉自身讲得话，有被高度重视。那麼，宝宝便会在下一次的情况下，积极而胆大地说出自身的念头。
3、活跃性家中的氛围
家里有宝宝得话，最好定里的氛围是和睦的，身心健康的，开心的，积极主动的，往上的，父母不必当众孩子的面争吵或闹脾气，那样，宝宝就不容易遭受这类心态的危害而变胆怯。
4、激励孩子多交友
激励孩子多与小孩子玩乐，就算是有说有笑的。这也是孩子们间沟通交流的一种方法。
因此，在住宅小区的情况下，能够 常带孩子外出，随后和住宅小区里的别的的宝宝玩到一起，让宝宝觉得到有盆友，同年龄的孩子才可以玩到一起去。
5、做探险的游戏
宝宝胆怯羞涩，家长能够 有目的地开展一些探险的游戏，来让宝宝玩。
当游戏完毕的情况下，要和宝宝好好地谈一谈，告知宝宝，这一游戏并不风险，或是是告知宝宝，你一直在周围维护他，使他胆大地试着等。还记得，游戏不可以骗孩子。
实际上，孩子认生并不恐怖，恐怖的就是你的心态！假如你的孩子认生、不敢说话，请对他细心些，多给他们些時间，多正确引导他，帮他从自身心里黑喑的小圈圈里走出去。
孩子变得内向胆小不自信怎么办？沒有哪个孩子与生俱来就胆怯，都没有哪一个孩子与生俱来便是外交家，关键所在你的文化教育！
对症下药一举解决宝宝顶嘴问题
“小小年纪，怎么就会顶嘴了？”很多2~3岁孩子的父母，常常感到奇怪，以前那个“言听计从”的乖宝宝到哪里去了？这个大人说什么，他非要反着干的“小恶魔”是怎么冒出来的？育儿专家表示，面对孩子的诸多“反抗”和“顶撞”，家长别急着暴跳如雷，不妨先思考思考：孩子为什么“顶嘴”？
真相1也许他在证明自己的成长
圆圆是个2岁半的小女孩。最近，圆圆的父母发现，她越来越不“听话”了，常常把“不”挂在嘴边。吃饭时间，妈妈说：“圆圆，来吃饭了。”“不吃！”洗澡时间，妈妈说：“圆圆，该洗澡了。”“不洗！”早上起床，妈妈说：“圆圆，去刷牙洗脸，该上幼儿园了。”“不刷！”
当他能够理解和运用“我”这个词时，便起草着自己的“独立宣言”。“一般在孩子2~3岁时出现这个阶段，又叫第一反抗期。”专家表示，当孩子能够熟悉地运用“我”这个词时，家长应该感到高兴，因为孩子的自我意识已经开始萌出，独立意识也在迅速发展。可令人头疼的是，这些从前不会说“我”，没有自主意识的“乖宝宝”，如今在学会说“我”这个词后，又常常在“我”后面跟上个“不”字。
“经常说‘不’，是孩子希望对周围产生影响。”专家分析，孩子能力的增长，也让他急于向别人表现：“我长大了，我能行。”于是他常常对爸爸妈妈说“不”，然后按自己的意愿行动。
如果孩子出现这样的“反抗”，家长应该如何应对？陈金菊认为，首先要让孩子与自己站在平等的位置上，把孩子当作一个小大人，用商量代替命令与强制。例如，在让孩子吃饭时，家长可以问问孩子为什么不来吃饭，是因为孩子手上的事还没做完，还是别的原因。如果理由正当，可以把吃饭的时间往后拖一拖。或者家长可以把好吃的菜名一一报出，或让孩子闻到饭菜的香味，吸引孩子过来吃饭。
真相2也许他在以大人为榜样
“小杉，电视不能多看，现在都晚上9点了，该睡觉了。”妈妈指着墙上的钟，示意小杉离开沙发，上床睡觉。可小杉瞟了妈妈一眼，视线又落到了电视画面上。妈妈急了，硬是把小杉从沙发上拖起来，小杉把手甩了甩，昂着头大喊：“你们平时晚上9点也在看电视，为什么我不能看？”
“成人在对孩子平时的教育中，自己也要以身作则。”比如要求孩子不能多看电视，家长也不要一坐到电视前就是几个小时；要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时，自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点，才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。
真相3也许他在试探大人底线
“不，我要买小汽车，就要买小汽车！”每次妈妈从幼儿园接乐乐回家路过玩具店，乐乐都会央求妈妈买小汽车。前两次，妈妈给乐乐买了2架小汽车，可乐乐仍不满足，每次都想买新的。这回妈妈下定了决心，坚决不答应。乐乐一着急，干脆往地上一坐，不走了。任凭妈妈生拖硬拽，乐乐就是不起来。最后，妈妈不得不采取冷处理的方式，佯装走开。这时，乐乐竟也自己站起来，跟在妈妈的后面回家了。
孩子的这种反抗方式，可能是出于对成人底线的试探。孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是个小屁孩了。”
家长在遇到孩子这种试探底线式的顶撞和反抗时，一定要明确地表明自己的态度，允许或不允许都要彻底地执行。除了危险和有悖原则的事，不能让孩子做主。而在其他事情上还是要给孩子多一些权利，让他能够按自己的意愿来做。
真相4也许他在引起大人注意
“叮咚……”敲门声响起，刚刚还在和丁丁一起玩积木的爸爸一下子来到门前，将客人引进客厅，扭头对祥子说：“爸爸跟叔叔谈些事情，你把积木拿到房间去玩好吗？”丁丁有些愤懑地说：“我不玩积木了！我也要跟叔叔谈事情！”“你跟叔叔谈什么事情？赶紧回房间去！”爸爸说。“不，我就要待在这里，不回房间！”丁丁边说着，边坐到了沙发上。
如果孩子出现这样的反抗，则说明孩子感受到家长忽略他了。他可能知道，要是乖乖地把积木收拾好拿到里屋去，爸爸就会一直和叔叔在客厅里谈话，就不会陪伴他了。而此时，他只需要顶个嘴，爸爸的全部注意力就会集中到他身上。
“如果家长常常陪伴孩子，常带孩子参加各种亲子活动，那么孩子就会认为自己受到了重视。那么在家长暂时离开他时，就不容易感到失落。”专家说。
真相5也许他在表达正当的见解
小飞的妈妈在工作上表现得非常出色，她社会经验丰富、有头脑有主见，是一个事事追求完美的人。在儿子的教育上，小飞的妈妈也没少花心思，恨不得事事为他安排，让孩子的一切，都按照自己的意愿完满地执行下去。小飞在妈妈的“高压”下，自然一直都是乖乖的，从不顶嘴或反抗。上幼儿园时，小飞在幼儿园的智力测试中得到了全园最高分。可自升上小学后，小飞的成绩便越来越差，其懦弱、独立性差、不善于自己思考的缺点更是暴露无疑。
如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。
在不违背原则的前提下，应该尽量满足孩子的合理要求，并尽量鼓励、支持和帮助孩子完成自己想做的事。如宝宝想自己吃饭、选择穿哪件衣服等。但如果孩子提出的不合理要求，家长就不能盲目地迁就。
真相6也许他真的在胡搅蛮缠
如果孩子真的在胡搅蛮缠、耍性子，家长又该怎么做？
“孩子在顶撞和反抗家长时，家长不应用强制手段来逼孩子就范。反而可以在不对个人造成损害的情况下，让孩子自己去试一试。正所谓‘吃一堑，长一智’，自己承担独断专行带来的失败后果。”孩子能在碰壁中认识到自己的错误，从而在反思中减轻逆反心理，矫正自己的行为。
如果孩子出现无理的顶撞和反抗，可能是家庭过于溺爱养成的专横个性，因此要彻底改变孩子的不良行为，还要从改变家长的教育方式做起。
早教：教育孩子要对“症”下药
一个不经意的机遇，儿子翻出了一副扑克牌，对它是欲罢不能，所有思绪都扑在了扑克游戏的身上，用餐了也要玩，睡着了也要玩，也不知道一个人冲着扑克游戏在干嘛？真是来到入魔的人生境界，并且耳朵里面也反应迟钝了，谁得话都听不进，多讲他几句，他还又哭又闹难休，对别的的主题活动也所有无动于衷，一家人都挺心急的。教育孩子要怎么做？
教育孩子要怎么做？强制地指令儿子不玩扑克牌吧，会遏制他对事情的研究兴趣爱好，使他玩吧，又荒芜了别的的所有方案。我绞尽脑汁：总算想出了一条奇招，既能够 使他玩扑克牌，维护他的兴趣爱好，又可以训练20以内的十以内加减法。
这一天，儿子刚从幼稚园回家了，就立刻举起扑克游戏玩了起來，我赶忙说：“儿子，我们来玩点新鮮的，如何？”“咋玩？”“大家每个人发二张牌，随后加起來，看谁得数大，得数小的牌就归得数大的牌，J、Q、K都当10，怎么样？”“好。”儿子兴高采烈说。刚开始出牌了，第一局儿子的牌是7和8，我的牌是3和2，儿子眼睛一转，立刻即使出了得数，兴高采烈大喊“我是14，你是5，我大，我赢了，我赢了。”边叫着边来拿我的牌。
教育孩子要怎么做？我一把按着了他的手，笑眯眯地说：“再加一条标准，假如你的得数是大的，但算错得话即使输了，本局你算错了，但是刚刚我没加标准，这局算不上，下局刚开始，你可以应算细心罗！”儿子不敢相信地又再次算了吧一次，才察觉自己确实算错了，得数应该是15，这才凑合地说：“那好吧！”在之后的几场里，以便胡牌，儿子还真提心吊胆地、仔细认真地算了吧起來，尽管速率有点儿慢，但也没有算错，有时候儿子赢，有时候我赢，不相上下。
因此 在父母眼里小孩的一些“各种不良行为”，父母不必无动于衷，也不必心惊胆战或粗鲁地劝阻，教育孩子要怎么做？要是大家正确引导恰当，对“症”迷晕，就能获得“出乎意料、不同寻常”的实际效果。
儿童早教：父母教育孩子要避免的事情
儿童亲子教育中，一些话是不可以随便对孩子说的，不然反倒会具有反过来的实际效果，损害了孩子。父母教育孩子要避免的事情有哪些？
禁语1 “你是亲姐姐，要让着亲妹妹。”
讲话剖析：许多 父母认为那样说，就可以处理孩子中间的争夺。这些早已为人正直父母的，回忆自身的儿时，好像自小便是接纳那样的文化教育，认为做哥哥姐姐的就应当让着弟弟妹妹，即使大的一方内心有哪些不满意，也只有忍气吞声。父母教育孩子要避免的事情有哪些？儿童
实际上处理孩子争夺的重要不取决于她们年龄的尺寸，“公平公正”才算是最重要的标准。父母应当换一个视角，让孩子感受到自身有爱惜弟弟妹妹的义务，而不是一味沒有标准地妥协。
深刻影响：若父母长期性以这类语气文化教育孩子，总是让大的一方对弟媳心存芥蒂，逐渐变成手脚间的隔阂;而弟媳则会仗着自身年龄小，觉得他人让她们是理所应当的，今后会持续犯错误。
禁语2 “它是亲姐姐的玩具，亲妹妹玩自身的。”
讲话剖析：有时候父母为防止孩子们角逐玩具，推行同一款玩具买俩件，孩子就不容易由于他人有自身沒有而造成嫉妒心。假如孩子间由于角逐玩具而产生争夺，父母便对他们说：“它是亲姐姐的玩具，亲妹妹玩自身的。”实际上这类教育 方式是不能根除的，父母应当让孩子趁着相互之间共享玩具的机会，明白迁就他人的必须，“独乐比不上众乐乐”，进而能够 得到与他人共享的愉悦。
深刻影响：假如父母常常让孩子意识到一些物品是自身的，一些是他人的，非常容易让孩子创建起“楚河汉界”的意识，不明白相互之间共享的关键，令孩子中间的关联生疏。
禁语3 “哪一个乖就喜欢哪一个。”
讲话剖析：父母不必认为对孩子那样说，就可以把孩子收服得招架不住。“谁乖就喜欢睡”反倒会向孩子潜移默化“爱情是有标准”的错误观点。父母让孩子感觉，要是主要表现好点、个人行为乖些，父母才会爱着你一些。老人那样的心理状态，会在不经意间间加重孩子们的市场竞争，以便争得老人的爱，遮盖自身的爱憎分明，以各种各样方式来讨好老人。一些信心不够的孩子通常会觉得老人的爱不靠谱，更加不自信。
深刻影响：长久以往，孩子会以便取悦老人和争得她们的爱而勤奋，令孩子怯于主要表现真实自我。即便孩子日常生活在要以真心实意观人的家中中，都仿若带著面罩，活在无形中的工作压力之中。
禁语4 “侄子一个人呢，快点陪他玩下。”
讲话剖析：这类命令句的嘱咐，总是令孩子抵触。设想孩子正兴高采烈地做好自己的事，可父母的一句话，孩子就需要学会放下自身的事去陪侄子玩，孩子自然会觉得扫兴。即便孩子陪侄子一起玩，也不一定源于真心实意。反过来，年老的孩子会感觉父母只图以及他孩子的体会，却不理睬自身，那样无形之中将会加重兄妹间的膈膜。父母教育孩子要避免的事情有哪些？儿童
深刻影响：假如父母常常忽略孩子的体会，总是令孩子和父母间的关联越差。父母若常常要孩子去做她们不愿意做的事，会致孩子造成明显的不良情绪。
禁语5 “她是我家保姆，大家有权利骂她。”
讲话剖析：不管发生什么事事，父母对孩子说：“她仅仅个家庭保姆。”那样的话是富有阶层意识的，让孩子意识到她是保姆，大家雇她工作中，大家就有权利骂她!那样会让孩子不明白尊重他人，不重视家庭保姆曾为家中所努力的勤奋。设想那样的状况，如果是自身的孩子在家里做错事，父母却怪家庭保姆没照顾好，这总是令孩子无法得到适度的教育 ，乃至今后在一切状况下，也不明白负责任。
深刻影响：假如父母在未掌握事儿实情前，只凭孩子的一面之词，就责怪家庭保姆，这会放任犯错误的孩子一错再错。
禁语6 “竟然在大姐眼前向我发嗲?等顾客离开了再罚你!”
讲话剖析：亲朋好友不远万里，孩子在他人眼前发嗲，父母一时怒上心中，讲出那样的话。一般来说，父母为免顾客和自身难堪，麻烦立刻责怪孩子，提前准备等顾客离开了以后再聊。但是因为父母和顾客侃侃而谈，把惩罚的孩子的事忘得一干二净。但是假如父母觉得孩子犯错误却不马上惩罚，等得长时间，将会连孩子也忘记了惩罚的事。假如想获得处罚孩子的实际效果，让孩子知错就改，就需要马上解决，不然实际效果会大大减少。
深刻影响：实施奖罚，都该及时解决，才可以得到效应。年幼的孩子大多数记忆减退，等得长时间的处罚，将会已把自己的过失忘得一干二净，另惩罚的功效大大减少。
禁语7 “哪个孩子叫什么?我的名字叫教师罚他!”
讲话剖析：父母收到孩子给人欺压的信息，痛心孩子，当然想维护他，为他出头。
但是，父母要了解，孩子讲出自身的状况，通常是期待先获得父母的关注，父母应当以关爱的心态教育 孩子如何去解决困难，而不是马上找教师委托出头。假如难题并不是太比较严重，父母应当让孩子学好如何处理。如激励孩子把事儿告知教师，由教师来解决。记牢：学习培训如何处理难题是孩子成才务必亲身经历的环节。
深刻影响：父母教育孩子要避免的事情有哪些？由于小孩子间的争吵一会儿有之，假如孩子每一次碰到难题，都找父母出头，有谁还敢和他玩呢?那样总是令孩子越来越更独立。