胎教早教故事

早教的五招识字方法，招招对症下药。

学识字是每一个孩子学习的必经之路，也是孩子学习和理解其他学科的重要基石！早教识字基础没打好，将来会在作业一箩筐的小学阶段给孩子和家长埋下作业题目都看不懂的世纪难题！然而学识字真的有这么难吗？其实早教识字有其道！光妈来谈谈早教识字的好方法~

先给宝妈们科普下孩子学识字的重要阶段，教育大战也得知己知彼！

在宝宝2-3岁时期，是孩子对图形的敏感期。这个时候就不要着急把复杂的文字搬上台面了，应该先教孩子认识简单的图形，而文字用另一种角度看就是各种图形的组合。所以这个时期，就想尽办法让孩子学会判断简单的图形吧！

等到四岁，终于到了宝宝对文字的敏感时期，此刻请大胆地帮孩子打开文字的新世界！以下总结五招，总有一招能攻克你家孩子的识字难题！

第一招：图形联想法

适合年龄：3-4岁

这一种适合刚开始学文字的宝宝，这个时期的宝宝从形状的敏感期过渡到文字敏感期，适合用图形的方法去认字。可以学习比较容易联想的文字，比如“田”“虫”等简单文字，宝妈宝爸可以和孩子一起画图或借助图片卡等工具来帮助孩子初步认识文字。

第二招：绘本故事法

适合年龄：3-6岁

绘本，就是画出来的书，赏心悦目的图画下有着一两行简单生动的文字，通过有趣而富有想象力的绘本故事，激发孩子对图文的兴趣。如果孩子养成了看绘本的习惯和爱好，那孩子对文字的学习将会在潜移默化中进行。在初期培养孩子的绘本阅读习惯，还是需要父母陪读的坚持。所以，使用此方法的父母请在每个夜晚入睡前都能放下手机，和孩子一起沉浸在故事中。

第三招：游戏复习法

适合年龄：3-6岁

有一类宝宝，学起字来非常容易接受，但忘得也不是一般的快！游戏识字法就是用来帮助孩子巩固旧字，不做健忘小宝宝~其实，在日常的亲子游戏中，宝妈都可以加入文字的元素。

比如“贴五官”的玩法：将宝宝的眼睛蒙上，原地转三圈，摘下眼罩，然后让孩子快速按照父母命令拾起写有五官的字条贴在一幅面部图上。以此类推还可以把各种亲子游戏演变为孩子的识字游戏。

第四招：甲骨文渊源法

适合年龄：6岁+

这一类属于图形联想的升级版，针对有一定文字基础的孩子。甲骨文除了可以展现一个文字的象形的一面，同时还能借助一系列的演变帮助孩子理解文字的历史变迁及文化背景。尽管这种认字方法比较复杂，对家长的知识水平要求较高，但如果长期坚持，即便获得知识过程缓慢，但孩子一定会对文字充满兴趣！另外还能激发孩子对中华历史的兴趣~

第五招：生活随记法

适合年龄：4-8岁

带孩子出门请随身多准备一个小本本，当发现孩子对某个事物感兴趣时，可以将相关的文字写下来，借着孩子的兴致教孩子学习文字。愉快地心情及高度关联的生活场景让孩子学习文字的成功率大大提高！真正实现宝宝走到哪学到哪，随时随地的获取知识~

其实，放出这五种大招，其核心都是一样的：就是培养孩子对文字的兴趣，能积极正面看待文字的学习。千万不要在孩子的小小年纪就施加强硬的学习压力，这样不但效率低还可能让孩子产生厌恶的学习心理。方法要用巧，识字不会少！

宝妈们，以上是我教孩子识字的小方法，你们家的娃，爱学认字吗？都来吼一声~

zj09.com小编推荐

5招消除“开学恐惧症”

开学初，会有些孩子变得无精打采，不想上学，或者心还停留在假期的欢乐时光中，迟迟不能把心态摆正，从而出现厌学的情绪。这些孩子，可能是患上了“开学恐惧症”。

如何才能消除“开学恐惧症”呢？首先，学生本身应该从寒假那种轻松、自由的状态中走出来，适度紧张起来。新学期开学初，学生应确立新目标，目标要切实可行，才能对自己起到激励的作用，精神饱满地迈进新学期。

家长应该帮助学生在开学初期做好以下五方面：

1、家长应抱乐观的态度，多跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心，说一些欣赏和鼓励的话语。家长不要把老师描绘成严厉凶狠的人，也不要把学校描绘成痛苦难受的地方，应给孩子以幸福感，让孩子对上学感兴趣，期待上学。

2、放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，对上学会有一定的抗拒心理。家长应及时地纠正孩子的生活习惯，为了帮助孩子适应学校的学习和生活，家长应该帮年纪较小的孩子订好作息时间表，每天督促孩子按时起床、饮食，保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

3、如果孩子有“教室焦虑症”，最好不要先让孩子吃抗焦虑药，应先从调整心态开始，培养孩子的学习兴趣，养成良好的生活习惯，加强与同龄人的交往。

4、跟孩子多谈谈学校生活，家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如作业、同学关系等。

5、开学后的假日里，家长应该尽量少带孩子上公园等游乐场所，多带孩子去书店看看书，或者一起去购买学习用品，给孩子营造学习氛围，让孩子自然而然地喜欢上读书。

教育孩子如何“见招拆招”

“伎俩”一：无限制拖延时间玩游戏

5岁的小博最喜欢玩的游戏是“愤怒的小鸟”，每天从幼儿园回来，顾不得洗手和换衣服，先要把ipad打开。听着小鸟飞行时诡异的声音和小猪呵呵的傻笑声，小博常常玩得“废寝忘食”。妈妈担心长期这样下去，小博会沉迷于游戏中，而且影响视力，便多次规定他每次玩游戏的时间不能超过20分钟。可是每次，小博都是露出一副可怜兮兮的面容一拖再拖，他甚至会说：“我上了一天幼儿园，每天就只能趁回家时玩一会儿游戏，你就让我多玩会儿吧！”每当这时，妈妈便心软了。

一个周末，小博实在玩了太长时间游戏，眼睛酸疼，而且不停地流泪。妈妈终于发脾气了，一气之下把ipad没收了。本以为这样可以让儿子戒掉玩游戏的毛病，没想到小博竟然给姥姥打电话“告状”，然后得意洋洋地对妈妈说：“姥姥说了，您再不把ipad还给我，她就去给我买个新的！”

支招：

“成人都容易对电脑游戏上瘾，更何况孩子。如果宝宝对游戏比较上瘾，建议家长不要动怒，因为越是强行不让孩子玩游戏，孩子的逆反心理就会越强，甚至会影响亲子关系。”高歌今强调说。她认为，家长可以先肯定孩子的游戏才能，比如这样说：“妈妈真没想到，你玩游戏这么厉害啊！我和爸爸学了好久都没学会呢！”这时，孩子听了妈妈的表扬，肯定会非常兴奋。妈妈继续说：“宝宝玩游戏能过这么多关，肯定特别严格遵守游戏规则。妈妈相信你，不管是在游戏中，还是游戏外，都能做到遵守规定。小朋友每天玩游戏的时间也是有规定的，时间久了眼睛就会难受，脑子反应也会慢，过关会越来越困难。现在，我们就把电脑关上，歇歇眼睛吧！”当宝宝乖乖关上电脑时，妈妈还可以趁热打铁，给他讲些规则的重要性。

“伎俩”二：故意破坏玩具

“妈妈，我的玩具熊的小裙子破了，修不好了，您再给我买个新的吧！”4岁的萌萌对妈妈说。然而，妈妈接过玩具却发现，小裙子上的确是有条缝，可是破裂处很整齐，更像是用剪子剪的。

“是不是你故意剪坏的？然后还骗我？”妈妈质问道。“没有，它自己裂的，您爱信不信！”萌萌撅着小嘴，气鼓鼓地转身跑回了房间。

萌萌妈妈说，女儿不是第一次这样做了。之前，她还故意弄脏过鞋子、剪坏过衣服，然后让妈妈给她买新的。“真不知道她是怎么想出这个办法的。即便我当面戳穿她，她也毫不在乎。她觉得，反正已经坏了，你就得给我买新的。”萌萌妈妈无奈地说。

支招：

高歌今认为，面对孩子的破坏行为，家长首先不要急于下定论：他就是故意的！其实，有可能是好奇心使然，孩子想看看玩具的内部构造是什么，或者想自己给娃娃换件衣服。孩子之所以破坏一样东西，是因为他实在对它太感兴趣了，迫切地想要研究一下。面对这种情况，高歌今建议家长首先让孩子意识到破坏玩具的后果——有些玩具可能彻底坏了，再也修不好了，即便我给你买了新的，也不会和这件一模一样了。这样，孩子在想要动手破坏之前，就会仔细想一想，如果我不小心把它弄坏了，就再也没法玩了。其次，家长可以告诉孩子，我不可能在一周内给你买同样的玩具，我们干脆动手把它修好吧！这样一方面能够教会孩子珍惜，还可以锻炼他的动手能力，增进亲子感情。

“伎俩”三：坐山观虎斗

5岁的阳阳是个特别机灵的小男孩，平时在幼儿园的教学活动中，他总是反应最快，也是最调皮的一个。回到家，阳阳更是集众多宠爱于一身，六个大人围着他一个人转。

渐渐的，聪明的阳阳发现，自己的任何要求总能被满足，即便偶尔爸爸妈妈会拒绝，在爷爷奶奶那里也能得到满足。于是，他渐渐把姥姥姥爷和爷爷奶奶当成自己的“靠山”。犯错误了，他不等妈妈开口责备，先给爷爷打电话，因为他知道，只要爷爷一来电话，妈妈就不好意思说什么了；在幼儿园惹祸了，爸爸生气了教训他，他便在周末时向奶奶告状，奶奶听后，自然会生气地质问儿子为什么吓唬孩子；想要新玩具时，就分别告诉姥姥姥爷和爷爷奶奶，看他们谁买的最漂亮……就这样，六个大人被一个孩子耍得“团团转”，甚至有时还争吵不休。

支招：

“其实，孩子并不是要故意引起家长之间的矛盾，他只是在钻空子。”高园长认为，正是因为家庭成员之间没有良好有效的沟通，教育方法不一致，才导致孩子出现这种情况。作为家长，不管是老人还是年轻父母，在教育孩子时，应保持一致。父母们应该多个心眼儿，提前和老人做好沟通工作。这样，当孩子因为爸爸妈妈不能满足自己的要求而跑去哀求老人时，会发现无济于事。

应对“恐园症”——中日美“三国妈妈”过招

其实，只要掌握一定的方法，正确的引导，送孩子去幼儿园过集体生活，接受启蒙教育，并不是难事。下面我们来看看中国、日本和美国的妈妈都是如何缓解宝宝的“恐园症”的吧，其中好的方法我们可以借鉴。

9月份开始，很多适龄宝宝要上幼儿园了。第一次离开家人开始集体生活，对宝宝们来说都是一个挑战。去年，我的孩子豆豆经历了第一次入园的恐惧，最后在老师的帮助下爱上了幼儿园。我记录下豆豆克服“恐园症”的经历，希望对中国的父母会有帮助。

父母做好心理准备。豆豆第一天入园，园长就笑着问我，你准备好了吗？我诧异地看着她，她说，父母更需要做好准备，你准备好孩子离开你了吗？你准备好接下来发生的一切了吗？有个好心态，才能很好地应对。孩子入园后，会有很多父母意想不到的情况，就比如豆豆，一开始特别爱上幼儿园，而一周以后，他突然开始拒绝上幼儿园。连续一个星期，都是上午11点左右，老师打电话来叫我们把他接回，因为他实在哭得太厉害。总之，父母要在心里告诉自己，无论发生什么，都是正常的。因为做好了心理准备，所以对于豆豆的不适应，我表现得比较冷静。

豆豆班上有一位小朋友也跟他一样的情况。家长专门请了一位儿童心理学家陪着孩子上了两天幼儿园。最后，这位心理学家和学校老师给出的建议如出一辙，一个星期后，两个孩子都爱上了幼儿园。

不能操之过急。美国的幼儿园很人性化，在开学前都允许父母带孩子去体验，让孩子熟悉环境，开学后，也允许父母在那里陪着孩子。老师们建议，刚开始不要让孩子在幼儿园呆太长时间，要循序渐进，慢慢延长时间。尤其当孩子害怕上幼儿园时，最好不要一直让孩子呆下来，这样只会增强他的恐惧。孩子需要承受一定的挫折，但是，不要超过他的承受能力。

让孩子带着他熟悉的书或玩具上学。在陌生的环境，如果孩子有一个熟悉的东西，会觉得有依靠。比如他最爱的玩具、书，或告诉老师，他最喜欢的游戏。豆豆刚上幼儿园时，非常爱画画，我们给他带上蜡笔和本子，情绪不好时，老师会邀请他一起画画，他的注意力会慢慢转移过去。

刚开始最好不要让孩子在幼儿园午睡。老师会建议家长，最开始几天，父母在中午把孩子接回家。孩子睡觉前最焦躁不安，睡觉后又最缺乏安全感和需要父母。如果他醒来，发现自己在一个陌生的环境里而父母不在身边，会非常害怕，从而加重对幼儿园的恐惧。当然，美国的幼儿园从不逼迫不睡午觉的小朋友，我们之前就和老师说好了，豆豆没有午睡的习惯，于是，在其他小朋友准备睡觉之前，就把他带出教室，和其他不睡午觉的小朋友一起玩。

帮孩子找一个好朋友。再熟悉的书，玩具和游戏，都抵不过孩子的一个好朋友，如果有可能，可以让孩子和他的好朋友一起入园。如果没有的话，观察一下他比较亲近哪个孩子，可以通过老师，让他们多接触。事实上，幼儿园的老师也会特别留意，根据孩子的兴趣爱好，性格特点，把新来的孩子分成小组合，比如在外面活动时，让这两个孩子手拉手，听故事时，让他们坐在一起。这样慢慢地，孩子在幼儿园有了一个特别要好的朋友，这就成为他去幼儿园的一大动力，孩子会很迅速地适应幼儿园。

说到底，一个好的幼儿园，对于孩子是否顺利入园，起着关键作用。我几个朋友的孩子，在一个幼儿园上了一个月，还是哭，后来转园后，一个星期不到就爱上了幼儿园。幼儿园的灵魂是什么？不是有多好的硬件，更不是多贵，而是那里的老师够不够好，有没有师德，能不能懂孩子的心，关不关心孩子。好的老师，绝对能减少孩子对幼儿园的恐惧，帮他很快适应幼儿园生活。我想，这是父母应对孩子“恐园”，不可忽视的一点。

在日本，家长们才把孩子送到幼儿园之前，都会先打好三项基础，经过了这“三部曲”幼儿再入园，就会愉快地进入角色，融入集体生活。

“一部曲”

先带孩子到要去的那所幼儿园里玩，让孩子熟悉一下那里的环境，对园内的娱乐设施及一些课程、科目产生兴趣，为孩子顺利入园奠定基础；

“二部曲”

家长有意识地带孩子去接触其他孩子，如一起做游戏等，通过增加孩子之间的相互接触和交流，培养他们形成乐于交往、向往集体生活的心理和性格；

“三部曲”

父母教会孩子处理自己的一些简单“事务”，如自己接水洗脸、自己动手吃饭、独立去卫生间等，以此来锻炼孩子的自理能力。

在美国的宝宝入园前，家长们会提前在家中跟孩子介绍幼儿园里的相关情况，让孩子对幼儿园有所了解。然后，他们会帮助幼儿养成良好的作息习惯，如按时起床、定时进餐等，并教会幼儿自己穿衣戴帽。接着，家长和幼儿一起收拾衣物，让孩子在入园上有心理准备。

送孩子到幼儿园后，美国家长通常会在入园后的一两天内，陪孩子一起上课，以缓解幼儿对新环境产生的紧张情绪。然后，告诉孩子：父母要出去工作，并保证会定时来看他、接他回家。如果幼儿在园内哭闹不止，家长也不会厉言威吓，也不会以食物、玩具等物品贿赂孩子，而是对其好言抚慰，并将孩子交给园内老师来处理。

离园时，幼儿通常也会哭闹，但美国家长却不像一些中国家长那样伤心、着急、上火，他们的内心很平静，因为他们懂得：这是孩子成长过程中必经的一个过程，无需为孩子担忧，更无需于心不忍。而且，孩子进了幼儿园，说明孩子又成长了一步，对于父母来说，这是一件值得高兴的事。

综上所述，我们发现家长们若想顺利度过宝宝入园这一难关，不仅要树立科学的教育孩子的理念，更要注重孩子入园前后的各项准备，以及对孩子进行细腻的、体贴的心理疏导和抚慰。

当心幼儿园的招生“奇招”

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，关于入学前的准备有哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“当心幼儿园的招生“奇招””，希望能对您有所帮助，请收藏。

春季来临，各大幼儿园也开始为了抢到足够的生源，及早“动手”，各出奇招展开“招生大战”。为此，幼儿教育界人士提醒父母，在给孩子选择幼儿园时要仔细考察幼儿园的真实情况，不能被表面现象“迷惑”。

纵观幼儿园的各种奇招，可以将其归纳为以下几种类型：

“现场作秀”型

为了能赢得生源，不少幼儿园在居民小区里搞起了“现场表演”，让园里的老师和孩子展示教学成果，孩子们一口流利的英语再加上幼儿园开设的各种特长班让不少父母怦然心动。对此，幼教专家提醒，对幼儿园的教学情况不能只看一次“现场表演”。要看老师是不是正规的儿童教育专业毕业，是不是善于和孩子及父母交流，英语口语是不是标准。幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，所以选择幼儿园时要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的空间，不要看它能开多少特长班。

“彰显实力”型

为了能显示自己的经济实力，很多幼儿园在媒体上大做广告，还印制精美的宣传画册发放到居民区和各单位，有的幼儿园还请来艺术团体在居民区给父母们办免费晚会，以证明自己的实力。此外，很多幼儿园还会给当场报名的孩子送上书包、玩具、图书之类的礼物。对此，幼教专家提醒，不要一味地只看幼儿园的硬件设施，要看幼儿园的环境设计是不是符合孩子的需要。看看园舍是否清洁、宽敞、安全，是不是有足够的活动空间，教具、玩具是否齐全。

“为你着想”型

为了能争取生源，一些幼儿园更是在“后勤服务”上下功夫。你家离得远，我们有“娃娃车”给你接送孩子;你下班晚，我们有“晚班”，老师陪着孩子一直等到你下班。对此，幼教专家提醒，父母们一定要从自己的实际情况出发，不要认为幼儿园的服务好，就可以不考虑园所的近便性了。其实，幼儿园是否近便非常重要，幼儿正处于生长发育期，每天起早贪黑，睡眠严重不足，加上乘车劳顿，不可能有精力和兴趣去幼儿园。

专家提醒，面对各大幼儿园眼花缭乱的招生大战，父母们千万要保持头脑清醒。只有根据自己的实际情况，根据孩子的个性特点去选择一个合适的幼儿园，孩子才能快乐。

教你四招选对幼儿园

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你看过哪些关于入学准备的资料呢？以下是小编为大家收集的“教你四招选对幼儿园”相信能对大家有所帮助。

孩子马上要上幼儿园了，如何为宝贝选一个可心的幼儿园，是不少家长的烦心事。懿妈妈带着懿宝宝提前去各大幼儿园进行了一番明察暗访。懿爸爸问，到底选哪个园啊？懿妈妈思前想后，却越想越迷茫。下面我们来听听湘景超级幼儿园园长陆斌——长沙首位幼儿园男阿姨，有着几十年幼儿教育经验的“大侠”级人物，传授选幼儿园四大绝招。

一看：硬件

墙角：安全的幼儿园，所有的墙角和犄角全是圆角，因为孩子喜欢奔跑，在奔跑中如果撞上尖角，会造成伤害。

门角：孩子喜欢开门关门，在跑闹中，往往容易压到手指或夹断手指，最好是门与门框连接处，有减速装置。

玩具：是否符合卫生标准，有无正规厂家标识，还可拨打联系电话咨询一下。

装修材料：是否环保，无油漆味、原木床铺。地板应防滑。室内是否有绿化。

大型玩具房：有提醒注意安全的字样。

开关、插座：是否是安全插座，有无挡板，离地高度应为1.2米以上，无裸露的电线。专门空调插座，无电取暖器。

园车接送：时间安排是否过早，园车质量，司机情况等。

二看：教师

老师的精神面貌应自信乐观。优秀的老师在行走时，是面向孩子退着走，这样孩子才不会离开老师的视线。不可披发、高跟鞋，衣服不可太艳、太时尚，低腰低胸服饰、浓妆、涂手指甲都不可，这样会分散孩子们的注意力。

三看：环境

幼儿园应该有一个比较大的室外活动场所。看室外绿化的多少，空气质量的优劣，室外活动场所的大小。

“闻”：

中医的闻，更多的是说耳听。

1.听老师上课：有无耐心？讲话的声音和语速。如果一个老师说话又响又快，孩子没听清楚，老师就开始批评孩子“怎么没听到？”那就不要把孩子交给他了。

2.听孩子笑声：笑声多的幼儿园，说明孩子们在那里过得开心。

3.听园周边是否有喧哗嘈杂之音。

用鼻闻，空气也会透露很多秘密，懿妈妈在诺贝尔幼儿园闻到了中药味，在绿城幼儿园闻到了淡淡的消毒水的味道，还有的幼儿园，闻到了孩子的尿骚味。

“问”：

1.问孩子：你喜欢这个幼儿园的哪个老师？如果孩子说不上来，就说明这里老师不行，孩子至少要有一个喜欢的老师。

最喜欢的歌是什么？谁教的？表演一下吧？根据表现可以评判孩子有无良好的学习习惯，可以了解孩子的语言表达能力，是否自信，是否愿意交际。

伸出手握一下。根据握手的情况，可以看出孩子的健康状态、情绪高低。

2.问老师：家长可以根据自己孩子的特点进行提问。“我们家孩子爱哭，怎么办？”“我们家孩子爱打人？”等，一千个家长有一千个问法。

3.问家长：孩子入园后，生病次数多不多？孩子喜欢去幼儿园吗？孩子回家情况，习惯养成情况，性格形成情况，是否害怕一些事物。

家长在确定幼儿园前，最好先和老师交流，如果对老师不满意，就可以走人了。用不着和园长交流了。交流内容可以由浅入深，教育理念的探讨，对幼儿园将来的走向，对孩子未来的设计。

幼儿的生活即教育。最好带孩子体验一下，在体验过程中，观察老师能否很快地熟悉孩子的行为习惯，有无知识性的教育渗透。

看园长与老师之间的关系是否融洽。园长与老师之间的关系，关系到老师队伍的稳定，经常换不行，不换也不行。经常换孩子无法适应，不换长期一潭死水。

［选园绝招］

绝招一：查看幼儿出勤表

看一表而窥全貌。这张出勤表在厨房一定会有，公示栏里也会有。根据出勤率，可以判断请假的孩子多不多。如果请假的孩子多，一是说明生病的孩子多，二是有可能孩子在幼儿园不快乐，不愿意来幼儿园。

还可查看家园联系本，看家长对孩子的评价，看老师对孩子表扬多还是批评多。

绝招二：查看幼儿园菜谱

菜谱，一般的幼儿园都会有。一看其搭配是否合理。二看分量。幼儿园要赚取孩子的钱，保育费和教育费是没什么空间的，而80%是从孩子的伙食费中赚取。这是幼儿园业内公开的秘密。

众所周知，吃鱼可以促进孩子大脑发育，但是绝大部分幼儿园是不给孩子吃鱼的，因为鱼刺卡喉的原因。

［一家之言］

选择幼儿园，就像买东西，只选对的不选贵的。这是众多家长的共识。懿妈妈考察多日，询问多人，把幼儿园归纳为三类：机关幼儿园（或公立幼儿园）、民营幼儿园，民营幼儿园又包括收费一般较高的，有人称其为贵族幼儿园，和一般的社区附近的社区幼儿园。

如果家门口有公立幼儿园，建议可以选择，一是就近，二是公立幼儿园的师资力量往往比较雄厚，有的办园几十年，有着厚重的积淀，教育教学是优势，收费也适中，因为政府财政有部分补贴。收费也不高，大致为600―1000元/月不等，但是往往服务方面不如民营幼儿园。比如说，一些公立幼儿园没有园车接送，没有寄宿班等。

如果家里经济条件允许，家长没多少空闲时间教育孩子，可以选择贵族幼儿园，这类幼儿园收费相对公立幼儿园较高，1200―2800元/月不等，可以给予其优质周到的服务，而且一般各有特色，有的幼儿园以蒙氏教育为理念，有的注重国学，有的注重美语教学，家长可以根据对孩子未来的期望值和特点，各取所需。

还可以就近入学，选择社区附近的幼儿园，有公立，更多的是私立。收费400―800元/月不等。优点是离家近，方便接送。孩子有社区的伙伴一起玩和上幼儿园，服务教学方面也各有特色，但特色教学方面往往无法和其他幼儿园相比。

幼儿园妙招对“哭潮”

每年9月1日是学校的开学日，亦是幼儿园的新生入园日，这一天，所有的幼儿园里必定家长集聚，一片哭声。幼儿园为了迎接这一年两次的“哭潮”也是绞尽脑汁啦。

幼儿园里的新生报到日，场面唯有用“惨烈”两字可以概括。满耳所闻尽是此起彼伏的哭喊声，满目所见皆是饮泣抹泪的小人儿。很多时候不仅仅是宝宝在教室里面哭，送宝宝入园的妈妈、外婆、奶奶都可能在教室门外偷着抹眼泪。定力不足的妈妈会不顾一切地冲入教室把宝宝领走，送宝宝入园的坚定信念就可能在这一片哭声中化为乌有。

另一方面，老师们的日子也不好过，面对一群满脸涕泪的小人儿压力之大可想而知。传统手段“以老生带新生”，期望老生不哭能对新来的宝宝起到带动和表率作用，但遇到入园高峰期、新生比例高时，很有可能起到反作用——把老生也带哭了。

为了减少宝宝们的眼泪，幼儿园早已视“九月哭潮”为头等大事，群策群力出台各种方法帮宝宝们尽快适应幼儿园生活。

方法1：家长陪同适应

让家长陪同宝宝适应，少则半天，多则３天。爸妈、外公外婆、爷爷奶奶，只能是一位哦。有熟悉的人在身边，宝宝比较有安全感，能尽快适应陌生的环境、老师和同学。老师的照顾压力会比较小，从旁观察、与爸妈交谈，更快了解宝宝。

方法2：预先举办亲子班

有些幼儿园会在开学前几周举办双休日亲子班，爸妈可以带着宝宝去幼儿园参加各项活动，亲身体验幼儿园里的一切。待到开学时，宝宝已经对幼儿园的生活充满向往，环境熟悉，自然哭闹就少。爸妈也可借此机会更直观地了解幼儿园，为择园做出最终的抉择。

方法3：鼓励循序渐进

部分幼儿园鼓励爸妈采用循序渐进式地入园。从假期班开始，幼儿园会安排大小宝宝混班，每周增加3～5个新生，以老生做新生的表率。宝宝可以从亲子班到半日班，再到全日班，根据宝宝的适应状况逐步入园，也比较容易减少宝宝因为分离焦虑而大哭大闹的状况。

方法4：开学前家访

在开学前让带班的老师对新生逐个家访，既可以让老师与宝宝混个半熟，又能比较细致地了解宝宝的情况。有些幼儿园生员住得分散，实施家访难度很大，就采取开入学前家长会的办法，把新生的爸妈请到一起，填写详细的宝宝情况表。

方法5：允许带慰藉物

如果宝宝在家有使用慰藉物（如毛巾、小毯子、小熊娃娃等）的习惯，这时正好是放弃它的好时机，因为环境变化大，很可能忘掉它了。但如果不带太痛苦，也可以让他带几天，这对安定情绪有好处。

相信家、园协同作战，“九月哭潮”能很快过去，希望宝宝们都能顺利入园，不当“九月哭宝”哦。

“零吼叫”五招教出好孩子

孩子在成长的过程中，或多或少，都会犯错，贪玩、忘记做作业，把你刚刚收拾好的房间折腾地一塌糊涂，早上换上的新衣服中午就污迹斑斑，诸多的原因，都会让你忍无可忍地批评孩子。批评，对于孩子的成长无疑是十分必要的。但是情急之下，指责、谩骂、打骂、咆哮等太给力的批评往往会伤了孩子的自尊心。

家长教育孩子常常出现情绪失调的现象

家长教育孩子常常出现情绪失调的现象，大致有以下几种表现。►教育孩子先学会控制自己的情绪

其一，有些家长平时对孩子爱的方式不适当，从小就惯孩子，对孩子一味迁就、溺爱、过度保护，孩子在家里简直就成了王子、公主。当发现孩子宠坏了，管教不听，打骂无用时，情绪一下子急转弯，教育方法简单粗暴，用尽各种手段后实在不行了，情绪一落千丈，失望、放弃教育，不闻不问，把教育的责任推给学校老师，一推了之。

其二，有的家长老是出现逆反情绪，跟孩子对着干，孩子想怎样干，家长就偏不让他去做，和孩子经常拗着干，把孩子弄得敢怒不敢言，或让孩子急得哇哇叫，偏要孩子屈从才罢休，严重扭曲孩子的心灵。

其三，一些家长整天担心和忧虑孩子的分数、在班级的名次、在校的表现、将来的出路等等。由担心孩子在家能否认真做作业、在校能否认真上课、听老师的话、怕孩子放学后不回家打游戏机，一直到毕业、工作、结婚……大大小小全都担心。而且总怕孩子不说实话，总怕孩子交上坏朋友，总怕孩子不学好，总怕孩子出问题等等，恨不得整天能看着他。

其四，夫妻之间吵架，感情磨擦不和；单位里遇到不顺心之事；与左邻右舍发生矛盾；生活或工作压力大担子重；偶发事情的发生等等，引发家长情绪极大波动。这种情绪波动往往会转嫁到孩子身上，气撒到孩子身上，对孩子耍态度发脾气，使孩子莫明奇妙地受到冤屈，有时对孩子爱理不理，冷落疏远，甚至打骂孩子。

家长的情绪失调导致对孩子的教育手段不当，违背教育原则与规律，不仅收不到家长所预期的成效，反而易导致亲子关系紧张，使问题复杂化。由于对孩子的教养有分歧以及夫妻情绪的波动，形成夫妻之间的矛盾和磨擦的情况是屡见不鲜的。这些都说明在家庭教育中家长要走出情绪失调的心理误区，才能取得家教的成效。

唠叨不如让孩子来回答

重视情绪作用

不同性质的情绪对人的心理有不同的作用。积极的情绪使人生活愉快，充满信心，心情舒畅；消极的情绪使人生活压抑，缺乏信心，心情沮丧。同样，不同性质的情绪对家长的心理和行为也有不同的影响。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式，主动了解孩子，关切孩子的成长，并以民主、科学的方式教育和培养孩子，从而使亲子关系密切协调，家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用，努力培养和保持积极的情绪，克服和消除消极的情绪。

唠叨不如让孩子来回答►家长常唠叨会让孩子“失聪”

对一件事情，有时家长会对孩子嘱咐好几遍，特别是做妈妈的，唯恐孩子不明白，不按自己的意思去做，这就是人们常说的唠叨。对大部分孩子来说，他们所不愿听的、反感的，正是父母的唠叨。他们越不愿听，做父母的就越不放心，反而加倍地唠叨起来，这就成了恶性循环。当父母的常常感到伤心与忧虑：“唠叨还不是为了孩子们好？”“不给他们讲，怎么能懂事啊！”好像只有无休止地向孩子们陈述一个又一个道理，才是最好的家庭教育方法。

唠叨的时候，不妨试用一个新办法：把唠叨变成提问题。当你发现一个什么问题，把自己要说的内容，变成提一个问题，让孩子说说，也许孩子要比家长说得又好又生动。提问题时，不要摆家长架子，态度要诚恳、热情，要认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不完全对时，你也不要急于唠叨，可以再问，即使说错了，也不必由你公布权威答案，而是巧妙地用提问题暗示他的错误所在，让孩子再思考。

武力惩罚不如鼓励

教育孩子不是情绪发泄

对于孩子多次犯同样的错误，一些家长往往会怒火中烧，大喊大叫来表达愤怒。其实咆哮并不能产生立竿见影的效果，声调和结果往往成反比，教育不是情绪发泄，嗓门不能解决任何问题，反而使孩子感觉你的没有修养和自己不被尊重。如果大人孩子都发脾气，批评很有可能会升级为哭闹和打骂，教育的效果抵消为零。

父母应以低于平常说话的声音批评孩子，低而有力的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的冷处理，往往比大声训斥的效果要好。千万不要以为你的态度，包括表情、语气和目光无足轻重，只有好心就足够了；不肯在表达方式上花心思，孩子难以心服口服地接受批评。因为，有时候他们拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。心平气和地批评孩子，有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。

武力惩罚不如鼓励►怎样才是正确的鼓励孩子？

当内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，从语言的批评升级到肢体的批评，武力惩罚出现了！武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅；在父母的拳头下，孩子的自尊心也被打得一败涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至继而对所有的批评刀枪不入，那可真是两败俱伤。

所以，妈妈想要武力惩罚时不如换成鼓励，让孩子愉快地接受批评。孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距，如果父母肯定了孩子的一点成绩，他会有信心纠正自己的错误；相反，父母对孩子的一个错误采取粗暴的方式，他很可能变本加厉更加叛逆。幼儿脆弱的内心其实特别希望得到父母的肯定，给孩子自信，也能使他们愉快地接受批评。批评的艺术在于正强化，而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定，不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边，强化其好的一面，给予必要的指点，让孩子看到自己的潜力，提升自信。

“零吼叫”五招教出好孩子

“零吼叫”五招教出好孩子►教育好孩子父母必备8大智慧

“这里是半杯水，不同的人看到这半杯水会有不同的反应，有人会说：渴死了！怎么只剩半杯水？而有的人却会说：渴死了，还好，还有半杯水。”为什么人的情绪差异会如此之大？老师指出：这是想法控制了我们的情绪。当遇到同一件事，不同的人会有不同的想法，而不同的想法会引起不同的情绪反应。合理的想法使我们产生积极情绪，而不合理的想法则会导致消极情绪。生活中家长如果时常出现消极的情绪，对孩子的影响是非常严重的。控制好自我情绪是做到“零吼叫”教育孩子的第一步。那么家长在对孩子进行家庭教育过程中怎样做到“零吼叫”？

第一招：审视自己的情绪状态，莫让不良情绪传染给孩子。当家长自身的情绪状态并不好的时候可以先花一点时间调整下自己的情绪，等到情绪稳定时再和孩子们沟通。千万不要以为孩子们还小就以为他们“读”不出家长的情绪，其实孩子们十分敏感。

第二招：为孩子创造空间，尊重孩子的隐私，重视他们的观点。在这里林少恵老师着重强调给孩子空间不仅仅是给孩子一个单独的寝室，给孩子们留下宽松的心理活动空间才是真正尊重孩子隐私。试问各位家长们在进孩子寝室的时候敲过门说“我可以进来吗”？

第三招：无论孩子的学习怎么样，一定要让孩子感受到你是爱他/她的。应试教育不仅仅是孩子们的负担，而且牵动着家长们的心。尽管家长都有“望子成龙望女成凤”的心切，但是不要让孩子们每一次成绩的好坏成为家庭关系的晴雨表。

第四招：为孩子取得的每一点进步而喝彩。孩子们的点滴进步有的在家长们看来不值一提，或者家长根本没有关注到。这十分挫伤孩子们再接再厉的积极性。要体会到孩子们在取得进步过程中的艰辛，当然更需要关注到孩子们的进步。

第五招：制定家规，事前就与孩子约法三章。所话说“没有规矩不成方圆”，在孩子还没有养成自律性的时候，家长们需要给予正确的引导。与孩子“约法三章”是许多成功家庭所走过的路。

与此同时，家长应注意的是：

第一、“零吼叫”不是放任不管。

第二、警惕因为“有求必应”和“不忍心”等而强化了孩子的不良行为。

第三、说到就要做到。