幼儿童话故事说课稿集锦。
凡事提前做好准备，事情才能更顺利的进行，为了避免教学时不出错，准备一份教案是非常重要的。教案是老师完成教学目的的重要选择。经过慎重考虑我们为您选择了一篇不错的“幼儿童话故事说课稿”文章，如果这篇文章对你的生活有所影响请收藏它留作参考！
幼儿童话故事说课稿(篇1)
编写童话教案
人民教育版课程标准实验汉语教材第四册
第三单元作文——编写童话（指导与复习）教学设计
大英县实验学校冉体学
设计理念：
童话故事，曲折动人，语言优美生动，揭示真相，世间的善与美，深深地吸引着年幼的孩子们的心。通过本组的阅读教学，孩子们对童话故事的特点有了比较深入的了解。根据学生的思维特点科学安排教学过程，最终达到提高学生写童话能力的目的，让他们体验创作的乐趣和乐趣，从而激发他们进一步创作的欲望。
教学目标：
1．进一步明确童话的特点，创造童话。
2.通过童话故事的创作，培养学生丰富的想象力和写作作业的兴趣。
3.在童话创作活动中，学生可以进一步体验童话的魅力，感受童话带给我们的快乐。
4.引导学生修改童话故事，学习一些修改作业的方法，让学生养成修改作业的习惯。
教学重点：
1. 2. 了解童话的特点，学会写童话。学习修改作业。
教学难点：
在有限的事物中拓展丰富的想象力。
教学过程：
第一节课时间
教学内容：作业指导教学过程：
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< p> 写童话教案课前对话：同学们，请看一下，今天的课和上一课有什么不同？你很细心，你是生活中真正有爱心的人！
课前游戏：老师也听说我们班的学生思维很活跃吧？老师要考你，我说一个字，看你能不能想出另一个字！来试试看——“水”，你能想到什么词？ （鱼、虾……）这些都和水有关，有各种关系，联想很好！又来了，“鸟”——（森林、天空、蓝天、白云、虫子……）好！ 《花儿》、《小白兔》……同学们的想象力好丰富，看来大家都是学中文写字的高手！
1.介绍新课，交流童话
同学们，童话是一个神奇的世界，他们和我们一起快乐成长。当我们还是孩子的时候，我们听过很多很多有趣的童话故事；识字后，我们读了很多有趣的童话故事。那么，在你听过和读过的所有童话故事中，你最喜欢哪一个呢？
过渡：精彩的童话深受我们的喜爱，因为它动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的境地，让我们被真善美熏陶。
2.复习课文，总结特点
1.复习课文
同学们请看（课件显示第三单元四课文的题目），这是我们第三组课文的第一课——（阅读题目一起）……这些课本有一个共同的名字，那就是——童话（课件显示和板书，学生空着书跟着书）。 2.总结特点
看完这些童话，你觉得童话有什么特点？ （学生回答，老师用相机在黑板上写字）
（1）每个童话故事都非常丰富（板书：丰富的想象力）
（2）每个童话故事有一个生动有趣，所以孩子很喜欢（板书：有趣的故事）；
（3）每个童话故事都有神奇的人物（在黑板上：神奇的人物边写边讲后者在黑板上），这些角色可以是人，也可以是事物，大灰狼、小鸭子，或者桌子、凳子、黑板，甚至我们身体的一部分和书包里的东西，也可以作为童话中的人物。他们可以像人一样哭、笑、说话和做事；
（4）每一篇童话故事也会告诉我们做人的道理（板书：做人的道理）
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写一个童话教案
三。 ，指导写作方法
1.展示童话，看懂内容
同学们，大家总结了童话的特点。下面，请我们一起欣赏另一个童话：
聪明的小鸭子
①有一天，小鸭子出去散步了。走着走着，偶遇一只小猪坐在路边伤心地哭。原来，小猪很伤心，因为他没有朋友。小鸭子说：“小猪，别哭，我做你的朋友，我们一起去草地玩吧！”小猪很高兴。于是他们一起在草地上唱歌、跳舞、玩游戏。他们玩得很开心！ ②突然，一只大灰狼从草丛中冲了出来，一把抓住了猪的脖子。他张开大嘴吃小猪，小猪被吓得动弹不得！ ③聪明的小鸭子心急如焚，想到了一个好办法。他对狼说：“哦，亲爱的狼先生，我听妈妈说你是森林里最强大的动物，被你吃掉我们很荣幸。但是猪皮又厚又耐嚼，唐“不要打断你的贵牙，否则，你先吃我！”大灰狼心想，这鸭子说的对，猪皮真难嚼，不如吃鸭子！ ④大灰狼放下小猪，抓起小鸭子，馋得口水都出来了。小鸭子连忙说道：“亲爱的狼先生，被你吃掉我很开心，不过我已经3个月没洗澡了，身上满是细菌，你现在吃的话我会生病的……前面有条河，我洗过了，让你再吃，好吗？”大灰狼心想，鸭子说的有道理。
⑤于是，大灰狼和小鸭子来到了河边。小鸭扑通一声跳出河，拼命游到对岸。一上岸，小鸭子就抖了抖毛，对大灰狼说：“你这个又蠢又蠢的大灰狼，你上当了！有本事，来抓我！”
⑥ 大灰狼知道自己上当了。他不会游泳，只得跺着脚大喊：“我好生气！我好生气！”可是想了想，鸭子也吃不下了，还有一只小猪。当大灰狼转身去找小猪的时候，小猪已经跑了。
⑦大灰狼只好空手而归……
同学们，这个童话有意思吗？老师看到你脸上幸福的笑容就知道了。这个童话里的人物是谁？他们之间发生了什么？你能用两三句话概括吗？ （指导意见：这个故事主要是关于大灰狼想要做什么？小鸭子是怎么做的？结果如何？）它告诉我们什么？
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编写童话课程计划
2.联系示例文字学习如何写作
转场：这个童话故事太有趣了，让我们看看作者是如何让这个故事变得生动有趣的？
我们来看看第一个自然段。这一段的作者告诉我们什么？ （时间、地点、人物）
是的，要写童话，首先要说明故事发生的时间、地点、人物、环境。看第二个自然段。在这一段中，出现了一个愚蠢的角色??。他是——大灰狼，他要做什么？ （吃小猪）这就是故事——（黑板上：原因）。
我们来看第三段和第四段。这两段主要在哪里描述了这只聪明的小鸭子？ （小鸭子对大灰狼说的话。对，小鸭子说的太机智了！） 除了写小鸭子，大灰狼还有哪些方面的描写？ （心里在想。从大灰狼的想法，我们可以进一步看出小鸭子很聪明，他的话居然让大灰狼相信了。）
看看第五自然段。这一段用什么方式描述了小鸭子？ （怎么做，怎么说）你能找到形容小鸭动作的词吗？这些话向我们展示了一只聪明聪明的小鸭子。这3-6个自然段落就是故事——（黑板写：之后）
作者通过描述小鸭子说了什么，他是怎么做的，以及大灰狼的想法来写这个故事。具体的。
最后一段是故事——（结果）。
总结过渡：同学们，这个童话故事生动有趣，很吸引人，因为作者清楚地写出了故事的时间、地点、人物，以及故事的起因、过程、人物.于是，我还特意写了故事里的人物是怎么说的，怎么做的，怎么想的。那么，你想成为童话作家并编造童话吗？嗯（课件：我是童话作家），这堂课让我们发挥丰富的想象力，一起写童话。 【板书：写字（童话）】 4.写童话，具体指导
1.造势说好开头
童话里一定有神奇的人物，老师请来了，请看，他是谁？ （指大屏幕）（小猴子）
小猴子是我们都认识和喜欢的小动物。你会用修饰符说什么样的小猴子？
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写童话教案
课件：()的小猴子
好像小猴子在每个人心目中都是聪明、机智、讨人喜欢的。不过小猴子有时候也有点自私，请看这组话。
（课件：秋天来了，猴园大红，酸酸甜甜，小动物被赶出果园）
谁想读每个人？听他读完这些话，你似乎看到了什么样的画面？你能用这些词说几句话吗？谁能说的不一样？谁能说得更好？ （拿一辈子说，引导学生用这些词，把句子说清楚，把意思表达完整。然后画两个学生说，评论说的不一样。然后问谁说得好，画一辈子说.)
摘要过渡：同学们刚才说的是故事的开始，这也是故事的原因。 （指板：原因）接下来会发生什么？ 2、细心引导，讲故事
（1）创设情境，感受小猴子的情境
同学们，请看这组词，想想有什么天气变了？小猴子的果园怎么了？这个时候的小猴子会是什么样子呢？
课件展示：突然有乌云，大风，倾盆大雨？ （求助）看，好心的小动物们来帮忙了。它们是——（课件：小刺猬、大象、袋鼠、小白兔、长颈鹿）
请根据小动物的特点展开资料。你丰富的想象力，想想他们是如何帮助小猴子的？
现在，请选择一个你最喜欢的小动物，告诉你的同桌他是如何帮助这只小猴子的？
谁愿意告诉所有人？
（教师摄像指导：选择其中一种动物，引导学生从说话、做事、思考等方面进行讲解，注意细节。）
同学，你刚才说的和小动物帮助小猴子的过程有关。 （指板书：后）谁愿意一起讲讲？
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写童话教案
3。交流结果，了解真相
在小伙伴们的帮助下，果园里的水果吃完了，小猴子的仓库里装满了水果。这一刻，小猴子会怎么想，会怎么做？它明白什么？ （不能太自私，要和大家分享自己的快乐。）我们刚才说的是事情的结果。 （指板：结果）
同学们，如果我们把刚才说的话写下来，那将是一个精彩的童话。 4. 学习添加话题
我们的童话还没有话题。题目是文章的眼睛。一个好的话题可以引起读者的兴趣。你想给这篇文章什么主题？用你聪明的小脑袋想一想。 （《乐于与大家分享》、《神奇果园》、《自私的小猴子》、《小猴子的果园》、《小猴子的故事》）
摘要：同学们，与生动有趣的故事，加上一个新颖恰当的标题，一个引人入胜的童话就此诞生。做童话作家难吗？
V.提示需求，指导创作
对了，你有信心写出刚才的这个童话吗？如果还有同学对写这个童话不满意，老师会为大家提供一些童话创作的内容，请看——
课件介绍：童话创作超市：1.创作关于小猴子的童话 2. 选择几只动物，或者几件物品，用它们作为主角，创造一个童话。 3.继续小木偶的故事。
创作提示：这个故事会告诉我们什么？写清楚故事中的人物所说、所做和所想的！
六、妙笔写童话
同学们，我们进入写童话的环节。很快会有另一位同学来到这个教室。换个地方，用我们手中的奇妙画笔，创造我们的童话，第三季回来展示，好吗？
学生写，老师导游。
黑板书写设计：
写童话
丰富的想象力，有趣的故事，神奇的人物，做人的道理
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p>编写童话教案
（因果关系）
第二课时间
教学内容: 修改童话教学流程： 1. 兴奋介绍
同学们，之前写童话的时候，老师很佩服。老师看你们写得这么专注、这么投入，觉得你们都是小童话作家。啦！
二、明确评价标准
童话写完之后，你对自己写的童话满意吗？是的,你现在年轻 作家赵树礼,著名作家,曾经说过好文章是修改的,所以啊,我们要修改好文章。
同学们，老师想问问大家，你们在修改作业的时候，主要改变了哪些方面呢？学生交流，老师总结和展示课件-
是的，作为四年级的学生，我们的每一个作业只需要从这些方面进行修改。
课件：（1）改正错别字；
(2)纠正不连贯的句子；
(3)改正使用不正确的标点符号；
(4)更改不正确的格式。
老师也想问大家，我们今天写的是童话，要满足什么条件才算是好的童话呢？
（学生讲）
学生说的很好，老师给大家总结了。这次写童话要满足这些要求： 课件展示：⑴丰富合理的想象力（2）故事完整有趣
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写童话教案
什么样的表达方式，才能把内容写的详细些
⑷看完能启发人
三、引导回顾
1. 学生改变自己。
请随意阅读自己编造的故事，并根据要求用红笔进行更正。
2. 引导学生欣赏和复习一篇文章
谁愿意与大家分享他们的故事？让我们一起看看展示架，看看我们可以向他学习的地方以及可以提出修改建议的地方。 3、根据要求，四人组互相批评指正
同学们，刚才我们进行了一些交流，也学习了一些修改方法。现在，我们以四人为一组一起改变，先选一个。一个人读这一章，另外三个人听。有什么不满意的，大家都会提出修改意见，写得漂亮的同学会写，修改。稍等片刻，让领队来或安排专人沟通。 4、对修改后的作品进行欣赏和评价。
哪组同学愿意和我们分享你修改后的童话？
（学生做作业的时候，老师会巡视哪些学生写得好，最后大家欣赏佳作。）
4.总结收获
p>同学们，你们从这两节课中学到了什么？
同学们，小时候，我们依偎在妈妈的怀里，整天听着童话。现在，我们已经从一个听童话的孩子变成了会写童话的小学生。老师是给你的。奇妙的变化和快乐。你们都是编了这么多不同童话故事的小童话作家。你是未来的安徒生、郑元杰、杨红英……老师建议同学们下来以后再修改你的童话，然后我们班就整理了一本童话集，包括大家的处女作小说，让我们不仅可以享受成功的喜悦，还可以推荐给其他小朋友，让更多小朋友快乐成长！
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幼儿童话故事说课稿(篇2)
《小花籽找快乐》是一篇非常富有童趣的童话故事，故事用拟人化的手法，赋予小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色对话亲切、自然，贴近幼儿生活，有利于孩子们复述和进行角色模仿。是一篇非常有教育意义的好教材，适合在中班进行教学。中班的孩子有意注意已经有了一定的发展，他们的认知水平和心理发展特点决定老师在活动中要运用各种形象、直观的课件等多种教育手段来吸引孩子们。通过讲述作品中的人物和事件来发展孩子们的观察理解、语言表达等能力，引导孩子们获得情感上的'共鸣。《纲要》中提出语言学科主要就是发展幼儿的语言能力，培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的语言理解能力，本活动以快乐情感体验贯穿始终，让孩子们快乐欣赏故事、快乐参与活动，培养积极的快乐情感。
1、让幼儿理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。学会词汇：快乐。
2、能够安静地听他人将故事，并用故事中的角色对话来回答问题。
3、萌发幼儿乐于助人的情感。
四、说教学方法：
根据中班幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，本活动我主要采用了直观演示法、情境表演法
直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演和展示，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。产生互动，引起幼儿的倾听，在这种互动中与幼儿产生了共鸣，幼儿易于理解，善于接受。
情境表演法：根据内容，创设情境，通过扮演角色表演，让幼儿受到形象化的感染，既能加深幼儿对教材的理解，又符合儿童爱玩好动的心理特征。我让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的头饰进行故事表演，重点练习角色的对话：“快乐、快乐”，幼儿通过通过动作和语言的练习，进一步加深了对文学作品的理解和记忆。
五、说教学过程：
1、《幸福拍手歌》引导幼儿体验快乐的感觉。
2、出示动画课件“小花籽找快乐”。由此引出小花籽也要出去寻找快乐。
1、教师有感情地讲述故事，讲完后，提问简单的问题：（1）故事的名称；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？
2、分段讲，讲完第一、二段后，提问：要求幼儿用作品中的语言连贯地回答，并分别学说角色的对话。
①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么？
②小花籽在路上遇到了谁？它们是怎么说的？
3。在第三至五段分段讲述后，教师采用与第二段相同的方法提问，重点引导幼儿讲述故事中角色的对话。
④谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。
4、完整欣赏动画课件配上动画、录音让幼儿完整欣赏故事，
四、活动延伸 迁移故事主题，进行思品教育。
引导幼儿说说自己是怎样为大家服务的，做个乐于助人的人。
本次教学活动时一个语言领域的故事教学活动。所以我遵循了传统故事教学的最基本原则，完整讲述，分段讲述，完整讲述。通过环节的环环相扣，提问的层层深入，从而帮助幼儿充分理解故事内容。进一步理解“快乐”的含义。，我主要采用阶梯型提问，有效追问让幼儿能够理解并在故事中学会尊重他人、乐于助人的情感。
幼儿童话故事说课稿(篇3)
活动目标： 1、通过观察图片和模仿、创编动作来理解、记忆故事。
2、欣赏童话，感知"太阳被弄醒"的办法，丰富"贪睡""拉""断""破""挠"等词汇。
3、知道要养成早睡早起的好习惯。
活动准备：图片、头饰活动重点：学习故事中重复的话语。
活动难点：模仿、创编故事。 ，活动过程1、出示教具"大海"和"太阳"，引导幼儿感知故事名称及词汇："贪睡"教：太阳在干什么?(睡觉)教：大白天太阳还在睡觉，那是睡什么觉呢?
2、教师启发幼儿感知、理解童话教师边操作教具边讲述故事的开头。
教：没有了太阳，可急坏了人们，大家一起想办法，想让太阳重新升上天空教：没有太阳怎么办?大家想了什么方法弄醒它?
启发幼儿根据自己的生活经验充分想像"弄醒太阳宝宝的办法"。教师帮助幼儿迁移故事中的句式进行说故事活动。(可以请个别的幼儿尝试表演开始部分)教师拉出教具"金鱼"，讲述故事的结束部分。
3、用肢体动作结合语言讲述的方式，引导幼儿感知并复述故事。
教师再次出示活动教具讲述故事。
教师讲到重复段落时，尽量运用省略、等待、图片提示等帮助幼儿参与复述。
4、幼儿尝试表演故事内容很久很久以前，太阳还是个小宝宝，它呀，总想睡觉。有一天中午太阳宝宝又打起盹，"扑通"一声，掉进了海里，舒舒服服地睡了起来。
没有了太阳，可急坏了人们，大家一起想办法，想让太阳重新升上天空。小明想了一个办法，他拿来了一张大网，罩在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，网拉破了，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。
小兰想了一个办法，她拿来一根大绳子，拴在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，绳子拉断了，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。
怎么办?怎么办!
这时一只小金鱼游到太阳身边。它用小尾巴给太阳宝宝瘙痒痒，一下、一下、又一下、，'哈哈哈，我受不了啦!"太阳宝宝边笑边跳出大海，升上了天空。
从此以后，太阳宝宝一想到小金鱼，就再也不敢贪睡了。
幼儿童话故事说课稿(篇4)
育才园唐山世博校园辅导课计划
导师、学生姓名、家长签名、教务复习辅导时间
情境阅读——鸡、鹅、和的故事猫
< p> 老师的话：现实生活中的鸡、鹅、猫都很可爱，但在童话里更有趣。老师相信只要你仔细阅读下面的童话故事，你会收获很多快乐。一个人的一生是在比较中度过的，并且一直在进行比较。比如你今天比我早到学校，我今天的功课比你好；我虽然小，但比你更有动力，打扫的时候我也比你更有动力。米兰家的大花母鸡也知道这个道理，也喜欢和别人比，你看，这就是和白鹅比。
和鹅比起来
大花母鸡看到白鹅昂着头，急忙走了过去，也没有生气：“看看着白鹅。你这么嚣张，有什么了不起！我生她的气：
姬姬，姬姬，
一二三四五六七。七只小鸡排队，7654321。”
大华鸡看完了自己编的启蒙童谣，问道：“孩子们，谁家的孩子傻？” “老鹅的孩子们，笨蛋。” “为什么？” “因为他们数不清。” “哦。那她的孩子怎么这么笨？” “因为老鹅太笨了，老鹅不会数。”
< p> “谁说我笨呢？我们的脑袋大小，你会得出相反的结论。我的大脑至少比你大一倍，我，我至少比你聪明一倍。我不仅聪明，我还有很多本事？？”大白鹅愤怒的反驳道。白鹅话还没说完，大花母鸡就打断了她：“你有什么本事！我能从草垛飞到矮墙，从墙飞到房间。我可以从房子飞到高大的树上，你可以吗？”
“虽然我不会飞，但我很会游泳，可以在水里游泳一整天。”我认识你会游泳，但你没听人说过：‘大白鹅浮在水面上，戴着小红帽。生怕没人注意到，他伸着脖子大声喊。'”
“她鸡阿姨，别这么说，好吧，大声喊的是孩子的父亲，而我严厉批评了他。他现在谦虚多了。”
“臭！只知道如何保护家人。人。”
“你不是也唱过：‘公鸡真美，红冠花衣，金光颈金足，我比美人第一’？”
p>“我以前唱过，不过很真实，一点都不夸张。”
白歌听完真相后，想起了洛宾王的《雍鹅》，说道：
“‘鹅鹅鹅，曲香向天歌。白发飘绿水，红掌拨清波。’这是唐代大诗人罗宾王写的，他唱过我们的鹅。”
“我知道，我知道。我不仅知道《鹅》，还知道《画鸡》。唐代大诗人唐寅曾写：“头戴红冠不须剪，身披雪去往日。我一生不敢轻言。” ……，千门万户开。'鹅夫人，你明白吗？我知道你不明白，因为这是一首谜语诗，没有知识的人是看不懂的。”
白鹅不想惹大花母鸡的麻烦，但她的话太伤人了。想了想，她想起了一首狗送给她的儿歌，就大声唱了起来：
“月在树梢，人背信，雁门在哨，步子在安静。安静。”
“你还知道羞耻吗？应该是狗的门，你怎么能把狗的功劳放在自己的头上。” “那年小花狗病了，我他给我给他上夜班好几天。如果我不上夜班，你会睡得这么香吗？你都没说一句谢谢，倒是过来笑我，好人品。”
“我不是在笑你，你这种懒惰的家伙，会守夜守望，还是悄悄的，怕打扰别人，我不信。鹅妈妈，我问你，你的三个丑娃是我吗？孵出来的。”是啊。 ” “这不是结束吗。 “我还以为是姐姐的蛋，结果孵出来的时候竟然是三只丑小鹅。”当时我正忙着给主人下蛋。再说了，主人不是让小猫给你孵蛋的吗？ “那是我不想干的事，是师傅要干的。对了，小猫给我孵蛋的时候，里面不也有你的两个吗？鹅奶奶，鹅奶奶！没见过你自己孵孩子，都够懒的。”
大花母鸡真会说话，白鹅无语。
大花母鸡打败了白鹅，变得更加嚣张了。她低头看着自己孵出来的那只小黄猫。你看，她又让小黄猫眼花缭乱了。
和猫比起来
花母鸡兴高采烈地抬起头，抓着刚刚下的蛋，走了上来对着小猫说：“喂，你看到了吗？我下了一个多么大的蛋！下这么大的蛋是我对主人的贡献！你在干什么？它只会整天叫‘喵喵喵’长！”
小黄猫觉得可笑，但还是平静的对花母鸡说道：
“是的，你可以下蛋，你可以下大蛋，我不会；但我会帮助人们捕捉讨厌的老鼠，不是吗？”
小黄猫没有提到她小时候帮花母鸡孵蛋的事情，因为这真的是花母鸡不愿意做的事情。那个时候，她还太小，不能为花母做事，除此之外，这不是我自己的功劳，也是我的兄弟姐妹们的功劳。据我妈说，这是米兰小主人做的一个小实验，测试月子里的小猫能不能孵出小鸡。但他毕竟是花母鸡的妈妈，孩子曾经是保姆，她怎么可能这样？他想了很久，还是不明白。但是无语的大花母鸡想通了。
大花母鸡想：“小猫不是下蛋，而是抓老鼠。我下不下蛋对他没有影响，但是如果他不抓老鼠，那我的孩子就有危险了。很多人都听说过老鼠杀鸡。三年前，邻居的八只鸡都被老鼠杀死了。正因为如此，我的小主人才带来了小黄猫的妈妈回家了。幸好小黄猫不知道，不然他肯定会提起，我会不好意思的。
这时小主人过来了，她来喂鸡的，小主人很聪明，她发现小鸡孵化后留下了很多蛋壳，于是她当场拿了材料，把蛋壳当成了喂鸡的小碗。就这件事写了一首儿歌《喂鸡》！你听：
蛋壳，§鸡开心的时候y，小碗的时候，§跨过蛋壳碗，泡米粒，§我说没关系，喂鸡。 § 下次小心点。
最后的比赛
大花母鸡并没有改掉自己的坏习惯，她还是喜欢和别人比较，在比较的过程中她一直很满足也很开心，也有强烈的反驳、蔑视、嘲笑，甚至是羞辱。
经过多次比赛，它遇到了小山羊。事实上，她更看不起小山羊，因为小山羊长得很奇怪。大花母鸡心想：“他小小年纪就留胡子，怎么这么骄傲，太自知了！”小山羊没有和她比，而是给她讲了《骆驼和羊》的故事。让她看“精彩马戏团”。当然，他也解释了自己小时候留胡子的原因，还说世界上的奇兽太多了。并将他所知道的奇怪现象编成一首儿歌，并告诉大花母鸡，她要放轻松，否则她会闹出笑话的。
回家的路上，大花母鸡一遍遍地念着小山羊教她的童谣：难怪
来吧，小家伙，
你不觉得孔雀很奇怪。妈妈不说穿衣打扮，但爸爸才群穿。来吧，小男孩，你不觉得狮子很奇怪吗？妈妈喜欢短发，爸爸留长。
大花母鸡在背诵的时候，自言自语道：“这世间有这么多奇怪的东西！要感谢小山羊，要不是大花母的真心帮助。”小山羊，我会开很多玩笑的。这些孔雀和狮子看起来很奇怪，而且这里的歌名也很奇怪，——“奇怪吗？” “奇怪，不奇怪。”有两种读法，两种意思。今天的事情太诡异了，我回去之后就回去。我们需要开个家庭会议，讨论一下今天发生的一切。”
互相帮助和睦相处
家庭会议很热闹，很成功。会后，家庭成员达成以下共识：
不同的动物有不同的长处和短处，很容易只看到自己的长处，看不到自己的短处，就骄傲；只看到自己的短处，却看不到自己的长处，容易自卑；既要看到自己的长处，又要看到自己的短处。客观的认识自己。在生活中，我们要利用自己的长处为别人做事。遇到困难时，向有长处的人寻求帮助也是明智的。世界上的动物都有自己的特点，长处往往是存在的。在他们的特点中，他们的弱点往往包括他们。未来，我们将扬长避短，与其他动物和谐相处。
以下是他们和谐共处的两张生活照。
印象深刻的联想
小主人米兰看到上面的生活照，非常感动。她用DV拍了这些照片，并在学校的电子教室里播放。我也很感动，说这些镜头让他们想起了很多。下面是同学们的一些想法。
脑海中清晰浮现的词：1.躲，保护，保护，温暖，玩耍，玩耍 2.唱歌，说话，打招呼，走路，早上起来
玲玲联想到的句子： 1、他们失去了母亲，却没有失去母爱，依然在温暖的怀抱中成长。 2.这是早上的问候，这是朋友之间的交流，这是一起秋游。冬冬联想的标题：《冬天的温暖》和《道歉》 杨洋联想的童谣：
早上空气好§白鹅有礼貌§The妈妈是猫，白鹅出来做早操。 §见面，低头叹息§孩子是鸡，伸长脖子，鹅鹅叫； §低头问你早安，§一点也不奇怪，
抬起你的腿和脚，鹅，鹅叫; §抬头问你好不好。 §因为母猫孵出鸡宝宝，扇动翅膀，鹅叫？？ §公鸡回报，§母猫哺育鸡宝宝。多么美丽的体操。 §早上好，§鸡今天成了猫的妈妈，§你好。 § 我认为这是有道理的。 1. 你觉得“Strange or Not”应该怎么读？
________________________________________________ 2. 以下是老师在看完“鸡、猫、鹅”生活照后的问题？你能回答吗？问题：
(1) 这是游戏还是另一种母爱？
_______________________________________________________________ (2) 公鸡在做什么？ _______________________________________________________________________ 3. 看到“鸡、猫、鹅”的人生照”，你会想到什么，请写在下面。
______________________________________________________________________ 4. 奇怪的动物太多了，其他奇怪的动物是怎么做的你知道吗？有什么好奇怪的？
_______________________________________________________________________ 5.请看图片，根据“难怪”添加以下句子。
难怪
小孩子，快点来吧，你不觉得乌龟很奇怪吗。
________________（无论晴天还是雨天，）_______________ _（我总是背着草帽。）
p>
6.关于“鸡、猫、鹅”的故事，你知道多少？请选择最有趣的告诉你的同学。交流反馈
小朋友们，你们学会了吗？
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儿童童话作文集锦
通过作文可以让学生更好地认识自己和探索自我潜力，作文使我们更为敏感地发现身边的点滴之美。优秀的作文是学生们学习写作的标准，优秀的作文应该怎么写？我们为您特别精选的“儿童童话作文”期待为您带来惊喜，请详细掌握本文中的解决方案！
儿童童话作文 篇1
在一个美丽而又遥远的大森林里，住着熊妈妈一家人。熊妈妈有两个孩子。老大叫熊大，很勤劳，老实本分；老二叫熊二，很聪明，爱动脑筋。
熊妈妈一直担心她老了以后，照顾不了孩子们，想了很久，终于想出了一个好办法，锻炼孩子们的单独生活能力。
有一天，熊妈妈把孩子们都叫到跟前，郑重的说：“孩子们，你们都长大了，是离开家独自生活的时候了，妈妈给你们每人一百元钱，看谁能过上富足的日子。
不知不觉一年过去了，熊妈妈看到了它的两个孩子过着不同的.生活。
熊妈妈先来到了熊大的家，看到熊大门前一片绿油油的蔬菜地，还种满了各种果树，瓜果飘香。
“妈妈！”熊大看到妈妈来了高兴地喊道，“您来了。”
熊妈妈看着一大片金灿灿的谷子，赶忙问儿子：“熊大，能告诉我你这100元是怎么花的吗？”
熊大慢条斯里地说：“我用100元买了一些生活用品与种地的工具和种子，我每天就吃自己种的菜和水果，可好吃了，还有很多菜和水果都拿去卖了。”
熊妈妈听了熊大的话，放心地离开了熊大的家。
熊妈妈又走进熊二的家。
她走进家门第一眼看见满柜子的书，于是就指着书柜问道：“熊二，你怎么会有这么多书呢？能告诉我那100元怎么花的吗？”
熊二文质彬彬地说：“我用所有的钱买了书，开了一家书店，生意很兴隆，我又用赚来的钱再买书。”熊妈妈微微点头。
不久，熊妈妈含笑离开了这个世界，去另一个世界生活了。
熊大、熊二通过自己的努力，过上了独立的生活。
儿童童话作文 篇2
一个出生在牧羊人家里的孩子，他天天去放羊。
有一次，他去放羊。他在那放羊，觉得很没意思。于是，他撒了谎，对山下人大喊：狼来了，狼来了，大家快来救我的羊啊！在山下的人听到了，马上放下手中的活，拿起木棍，飞奔过去。
他们到了山上，结果他们在山上没有看见一只狼。这时，他们才知道是那个小孩骗了他们。
小孩觉得很有意思，于是，他又撒了慌。又说：狼来了，狼来了，大家快来救我的羊啊！山下的人听见了，又马上跑去山上，结果一只狼都没有，又是那个小孩骗了他们。
有一次，狼真的来了。小孩向山下大喊：狼来了，狼来了，大家快来救我的羊啊！山下的人听见了，以为又在骗他们。于是，他们没有去救他的羊。
于是，小孩的羊全都被狼给吃了。
儿童童话作文 篇3
孩子的天使
从前，有一个孩子马上就要出生了。有一天他问上帝:"听说明天你就要送我去人间了，但是，我这么弱小和无助,我在那怎么生存呢?"上帝答道:"在众多的天使中,我特别为你挑了一位.她会守侯你,无微不至地照顾你."
小孩还是拿不准自己是否真的想去,"但是在天堂,我除了唱呀,笑呀,其他什么也不会做.这就是以让我感到幸福了."上帝说:"你的天使每天会为你唱歌,为你微笑,你会感受到你的天使对你的爱,并且因此而幸福.""如果我不懂人类的语言,他们对我说话时,我怎么听得懂呢?"孩子继续问道.上帝轻轻地拍了孩子的脑袋说:"你的天使会对你说最美丽,最最动听的话语,而这些都是你从来未听过的.她会不厌其烦的教你说话."
我想和你说话时,该怎么办呢?"
上帝胸有成竹地回答:"你的天使会将你的双手合拢,教你如何祈祷."
"我听说人间有很多坏人,那谁来保护我呢?"
"你的天使会保护你,即使那意味着她要冒生命危险."
"但我总会伤心,因为我再也看不到你了."小孩小心翼翼地说道.
听到这儿,上帝对着小孩笑了."你的天使总会对你谈到我,会教你回到我身边的办法,尽管我总会在你左右."
此时天堂一片宁静,而人间的声音已可听到,孩子匆匆而细声地问道:"哦,上帝,如果此刻我就该离开的话,请你告诉我,我的天使的名字."
上帝把手放在小孩的肩上,答道:"你的天使的名字并不难记.你会管你的天使叫妈妈！
儿童童话作文 篇4
从前，有一个平民，他长了长长的胡子，长长的灰头发，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又长的手和两条细细的腿。他没有朋友，路人见了就跑了。每次，他看见别人和朋友一起很开心时，他会非常伤心，低头走回家去。
有一次，他在园子里散心的时候，看见一对情侣说说笑笑的，很伤心，跑到了远处的草丛里哭，原来还是小声地哭，慢慢的，就变成大哭了。一个姑娘路过，听见了哭声，想道：“是谁在哭呢？”
她仔细听了听，发现声音是从草丛中传出来的。她扒开草丛，往里一看，看见了一个人蹲在里面哭。她轻轻地走过去，鼓起勇气说：“你好！”他听到了姑娘的话，非常开心，抹了抹眼泪，抬起头问：“你不怕我吗？”她笑笑说：“我都来了还怕吗？”又说：“我叫何灵，你叫什么？”“我叫何凤！”“你的名字真好呀！”很快，他们就成为了好朋友。
他们每天都在一起玩。有一天，何凤对何灵说：“何灵，我喜欢你，你接受吗？”何灵脸红了，说：“我接受。”说完往何凤的身上抱，还往他脸上亲了几下，非常开心。
后来，何灵怀上了孩子，竟生了十个鸟蛋！何灵又惊讶又伤心，何凤安慰何灵说：“不要伤心，我们让他们吃好喝好，没准，还能变成仙了呢！”何灵说：“也是。”她把鸟蛋照顾好，过了一段时间，鸟蛋都孵出了鸟。
十只小鸟很可爱，何灵每天都给小鸟喂甘露。慢慢的，小鸟都变成了仙女，一个个都很漂亮。何灵和何凤，给仙女们想了名：”何凤灵、何凤丽、何凤月、何凤星、何凤杏、何凤沁、何凤勤、何凤馨、何凤柔、何凤儿。仙女们每天都在一起唱歌跳舞，修炼法力。希望有一天可以打败黑暗大魔王。
但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道从哪里知道了这十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女们都抓走了。何灵何凤在家里又紧张又害怕，他们不知道孩子们被抓到了哪里，每天都只能以泪洗面。
有一天，家里门被推开了，凤儿疲惫地回来了。她抱住父母亲说：“爹爹娘亲，我回来了……”何灵看到了凤儿，大哭起来：“凤儿，你回来了！”她往门外望去，没有看到其他孩子，疑惑地问：“凤儿，你的姐姐们呢？”凤儿说：“我的姐姐们和黑暗大魔王同归于尽了。姐姐们把她们的一些法力给了我，让我逃出来。她们联合起来，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她们也……”听到这里，何灵何凤都悲痛得放声痛哭。
后来，凤儿长大了，成为了一位法力很高的仙女。何灵和何凤也老去了，凤儿为了让父母亲可以生生世世在一起，用法力把他们的魂变成了比翼鸟，让他们一起飞走了。
儿童童话作文 篇5
雪儿的伤好了，雪儿对小主人说：“我的伤好了，我该继续我的工作了。”
小主人说：“你不在我的身边，我会很孤单，还会想你的”。
雪儿说:"希望你的腿快点好起来，到学校去跟同学们快快乐乐地玩游戏。在我受伤的这段时间里，我有好多信都没有送给叔叔、阿姨、姐姐、哥哥......他们都在等着我给他们送祝福和思念。“
小主人说：你真棒，你有坚持不懈、勇往直前，不怕牺牲的精神，还有一颗善良的心。”
雪儿说：“快被夸我了，这些都是我应该做的事，你有什么祝福送给你家人和远方的朋友?”
小主人说：“谢谢雪儿，感谢你这段时间陪伴我，我很开心。”
雪儿一步一回头，一步一回头，雪儿眼睛里留着泪水，小主人眼睛里也闪烁着晶莹的泪光，雪儿站在栏杆上对小主人说：“再见!”然后朝着碧蓝的天空飞去，渐渐飞远。
儿童童话作文 篇6
走丢的小公主
从前，有一个王国叫“魔幻森林王国”。这个王国的国王非常喜欢和他的士兵出去打猎。
突然，有一天小公主爱丽莎在森林里走丢了。小公主便开始哇哇大哭，小公主的哭声实在太大了居然被一个老奶奶听见了。老奶奶一边往小公主这走一边说“是谁三更半夜的在哭啊，还这么大声？”当老奶奶看见是小公主的时候便开始安慰她说“小公主不要哭了，我明天早上送你回城堡，今晚就在我家过夜吧。”小公主回答到“那好吧。”
当爱丽莎来到老奶奶家时发现特别冷清，小公主便问老奶“您家怎么一个孩子都没有啊？”老奶奶流着眼泪说“我原本有五个孩子的，可是它们每天少一个，每天少一个，到最后一个都没有了。”老奶奶说着哭的更厉害了。小公主开始安慰老奶奶说“老奶奶，没事的，它们还会回来的。”小公主当时在想老奶奶的孩子一定是小动物，都怪我爸爸每天出去打猎伤害动物们。这时老奶奶说“好了，时间不早了快去睡觉吧。”小公主立刻去睡觉了。
第二天一大早，老奶奶把小公主送回了城堡。爱丽莎看见自己的爸爸高兴的冲了上去，可是不到一秒就变得严肃起来，说“谁叫你去打猎的？你作为国王应该以身作则不去伤害小动物，你每次拿些小鹿、鸡、猴子……回来，你看看这位老奶奶，你杀了她的动物孩子，这位老奶奶还救了我，你应该感谢她，你感谢她的方法就是杀了她的孩子吗？你想一想你杀了别人孩子就像别人把我杀了一样！”国王听了女儿的话很惭愧说“好，爸爸以后再也不打猎了！”老奶奶听了国王的话高兴的哭了。
没过多久森林里的小鹿、猴子、小兔子……都回来了，森林里变得生机勃勃。
这个故事告诉我们人和动物要和平相处，也告诉我们世界不只是人的，也是动物的！
儿童童话作文 篇7
刺猬智斗老虎
有一只，刺猬了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。
于是山猫便以“蓄意谋罪”告到了国王老虎大人那里。
老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。
刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢?”
刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己过无数小动物，忙将手缩了回去了。
刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常害小动物。
“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手过许多的小动物的。
刺猬大笑起来说：“你们所有人都过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗?”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。
励志的童话故事集锦
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。大家知道哪些有趣的童话故事呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“励志的童话故事集锦”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
1. 陈陈是一个勤奋好学的小孩子。他每天早早起床，认真地完成作业，不留一丝瑕疵。有一天，陈陈听说了一个有关奋斗和坚持的故事。
从前，有一只小兔子叫小白。小白非常喜欢跳舞，但他舞跳得不太好。他看到其他兔子跳舞很轻松，跳得很高，于是心生嫉妒。
有一天，小白决定跳舞比赛，希望能够证明自己是最棒的。他开始用心学习舞蹈，每天都练习好几个小时。虽然有时候跳得很累，小白也从未放弃。他相信自己只要坚持努力，总会成功的。
比赛的日子终于到来了。小白非常紧张，但他坚定地向舞台走去。音乐响起，小白开始跳舞。他的舞姿优美、准确，每一个动作都展现出他的努力和坚持。
比赛结束后，评委们给小白带来了好消息：他获得了第一名！小白兴奋地跳了起来，并感谢了自己的努力和坚持。
陈陈听完故事后，更加坚定了自己要努力学习的决心。他相信只要自己肯付出努力，就一定能够取得好成绩。
2. 小青是一个乐观向上的小女孩。她身体不太健康，经常需要去医院看病。但是，小青从不气馁，总是积极地面对生活。
有一天，小青听说了一个关于坚强和勇敢的故事。
从前，有一只小鸟叫小飞。小飞是个热爱自由的鸟，但他的一只翅膀受伤了，无法飞翔。小飞非常伤心，觉得自己再也无法自由地飞翔了。
然而，小飞并没有放弃。他开始学习用另一只翅膀飞翔，虽然学习的过程困难重重，但小飞决心坚持下去。他相信只要自己肯努力，总会找到一种方法来实现自己的梦想。
经过了一段时间的努力，小飞终于学会了用单翅膀飞翔。他再次感受到了自由的快乐和幸福。
小青听完故事后，更加明白了生活中困难和挫折是难免的，但只要自己坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现梦想。
童话故事读后心得集锦
在经历某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。写心得体会可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。大家好今天亲子早教网要为大家介绍一下“童话故事读后心得”的相关知识，文章内容仅作为参考物！
童话故事读后心得【篇1】
在“十一”国庆节假期的这几天里，我读了两个童话故事是《鹳鸟》《皇帝的新装》。
《鹳鸟》讲的是屋子上有一个鹳鸟巢，里面住着一只鹳鸟妈妈和它的四个孩子。有一群小孩嘲笑鹳鸟，其中有一个叫彼得的孩子说讥笑动物是一桩罪过，他不愿参加。鹳鸟为了感谢他就送给他一个弟弟。
《皇帝的新装》讲的是有两个骗子来到皇宫里，说能为皇帝做一件最美丽的衣服，皇帝相信了他们的话。几天过去了，他们在织布机上做着织布的动作，可是织布机上什么也没有。他们却说衣服做好了，并且说谁看不见谁就是最愚蠢的人，所有的人都不敢说看不见。于是皇帝在游行大典时，所有的人都说衣服太漂亮了！突然人群里有一个小男孩说皇帝什么也没穿，所有的人也开始这么说。皇帝开始发抖，他觉得老百姓说的话是对的。但是他还是想必须把这次游行大典进行完毕。
观后感：不能嘲笑小动物，它们也是有生命的。小彼得就是因为他的爱心和善良得到了回报。《皇帝的新装》里的皇帝居然相信两个骗子，老百姓居然不说实话，只有一个小朋友说了实话，皇帝真是愚蠢至极！
童话类故事的读书笔记4
我读完安徒生写的“拇指姑娘”，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，无论她遇到刮风还是下雨的时候，她都能坚持地向前走着。比如当金龟子抛弃她的时候，她孤单了。她想：“我要坚持。”
拇指姑娘遇到自己不喜欢的东西时，她也靠自己的努力来应付。比如当金龟子的朋友嘲笑她时，她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到难关自己解决不了时，努力向别人求救。如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠妈妈要食物。当自己遇到难关自己不能解决时，要请别人帮忙。最后还要学习燕子的善良，如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时，燕子要带她走，它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。
大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。同学们记住坚持就是胜利呀！我说到的这几点大家记住了吗？不要光说在嘴上还要做到呀！
童话故事读后心得【篇2】
童话故事读后感三篇
读后感一
今天我看了一个小童话，名字叫做《糖果屋》。这篇童话非常美丽。讲的是在森林的一间小屋里住着一位父亲和一个小男孩和一个小女孩，这一家非常穷，为了维持生活，父亲每天都要砍柴，没时间照顾两个孩子。不久他就娶了个妻子。这个妻子并不是一个善良的女人，她天天让那两个孩子做家务还常常故意打骂他们。等砍柴将回到家，她向砍柴匠说这两个孩子如何不听话还要把孩子丢了。砍柴匠信了她的话把两个孩子丢了，可是那两个孩子偷偷溜回来了。继母很生气，就把他们扔到了深山处。聪明的小男孩把面包渣洒在路上。可是馋嘴的乌鸦却把面包渣全吃了。小女孩就哭了。他们就这样开始了流浪的生活，终于有一天他们找到了一间糖果屋，屋子是巧克力糖果做的，花园是棒棒糖做的，小男孩和小女孩见了非常高兴，就一直吃，忽然屋子的巧克力门打开了。里面走出一位老太太，那位老太太就是砍柴匠的妻子，她是一位巫婆。她先用魔法让那两个孩子睡着。然后把他们放进锅煮，因为这巫婆爱吃小孩的肉。就在这时小男孩醒了，他发现自己在锅里就知道怎么回事了就对老巫婆说：你看你长得那么漂亮，我们很脏又没肉也不合你的胃口呀。老巫婆说：你们都肉嫩着呢，在下锅之前我还把你们洗干净了，好吃极了，我是吃过的。小男孩说：我们的肉很少不信你摸摸。小男孩知道老巫婆看不清，就把木头给老巫婆，老巫婆一摸没肉。小男孩看老巫正在想为什么他们没肉呢，就带着小女孩偷跑到了自己的家，把事情的来龙去脉说给了父亲听。父亲向他们承认了错误，小男孩和小女孩还带回了许多的珠宝。从此他们就过着无忧无虑的生活。
读了这篇文章我好像就是这个小男孩，这篇文章把我带进了童话世界。写小男孩的机智，老巫婆的`恶毒、心狠手辣。父亲搞不清事情就把他们丢掉。还写了爱哭的小女孩……不过我觉得还应该再写上一个人物，那就是他们的亲生母亲是怎样和父亲分开的，如果不写母亲的话读者就不知道他为什么没有亲生母亲。不过结尾还要写上他们没有要这些珠宝，而且还是过着劳动的生活，如果写过着无忧无虑的生活，是很好，可是钱很快会用光，我觉得还是像我刚才那样写比较好。不过这篇文章真的很好，我觉得是格林童话里最好的。
读后感二
我读的童话是《一棵倒长的树》，这篇童话写的是一个名叫优素福的男孩沿着一棵倒长的树所进行的奇幻冒险。
优素福是一个12岁的小男孩，他和他的妈妈生活在一起。但是，残暴的国王夺走了他美丽的花园和甘甜的水井。为了维持生计，他就把仅有的一头牛换回了三颗魔豆。神奇的是长出的树竟然是倒着的，一直伸入地下，于是，优素福就沿着树干开始了一场奇幻的冒险。
在旅途中，他遇到了银魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、时间、巨人等。优素福帮助了他们，最后优素福也在大家的帮助下，一起打败了残暴的国王，重新过上了幸福的生活。
读了这个童话我最大的感受就是优素福太勇敢了，因为他不管做什么事都勇于尝试，他还对任何事都很好奇，不管什么事，他总要问一两个为什么。
以后，我要学他，只要是不懂的问题要多问几个为什么，这样不但可以增长我的知识，还可以让我找到更多解决问题的方法。而且以后不管做什么事都要勇于尝试。
还有，优素福总是热心的帮助别人，所以别人才会帮助他。人应该是互相帮助的，一个冷漠、自私的人是不会得到幸福的生活的。
读后感三
《皇帝的新装》讲的是有两个骗子来到皇宫里，说能为皇帝做一件最美丽的衣服，皇帝相信了他们的话。几天过去了，他们在织布机上做着织布的动作，可是织布机上什么也没有。他们却说衣服做好了，并且说谁看不见谁就是最愚蠢的人，所有的人都不敢说看不见。于是皇帝在游行大典时，所有的人都说衣服太漂亮了!突然人群里有一个小男孩说皇帝什么也没穿，所有的人也开始这么说。皇帝开始发抖，他觉得老百姓说的话是对的。但是他还是想必须把这次游行大典进行完毕。
观后感：不能嘲笑小动物，它们也是有生命的。小彼得就是因为他的爱心和善良得到了回报。《皇帝的新装》里的皇帝居然相信两个骗子，老百姓居然不说实话，只有一个小朋友说了实话，皇帝真是愚蠢至极!
童话故事读后心得【篇3】
喜欢童话倒并非因为留恋童年，事实上除了个别篇章以外，我从来也没有喜欢过安徒生童话。我印象中，童话是美丽的纯真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那样的才是童话。但是，不喜欢的东西有时却反而更加影响人的思想。有时回首看过去，我也感觉惊讶，无法衡量在我的人生观和审美观建立的过程中，她给予过我多么重要的启迪，甚至可以和武侠、科学作品鼎足而立。在那个梦想高过一切的五年里，安徒生童话——而不是格林童话——伴随我度过小学二年级开始那些不肯上床睡觉的夜晚。 迄今为止，我也只读过一套安徒生童话，出版时间很早，现在精装的绘有完美彩图的版本，我是看不进去的。应该说，安徒生童话一直没有给过我优美的感觉，也许是因为那些繁体的晦涩，或者是铅笔画插图的线条，又或者是仿宋体冷硬的体，也许，是因为那些故事本身。我从来也没有觉得安徒生童话是童话，那些故事中所包含的深沉的生活现实和婉转表达出的含义常常让我不寒而栗——也许不过是我自己想得太多了。但不管怎样，读那些故事时的感觉，无论是带着梦幻的迷茫，还是抱着嫌恶的恐慌，总是难忘。
现在就开始从那篇著名的《海的女儿》，回顾我对安徒生童话的印象吧。《海的女儿》是我常常在幻想中——也就是白日梦——不断重复想象的故事，也许就是从这个故事开始，我模糊地认识了爱情的牺牲精神。因为爱你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像无法忍受的痛苦，去经历超过地狱的苦难。这个理念，在后来的另外一个童话中得到加强——那说的是亲情的牺牲精神——那个拥有11个哥哥的天鹅公主用夜半墓地上采来的荨麻编制衣服的故事。牺牲，是我心目中根深蒂固的伟大的情操。它所包含的对付出的无限放大和对索取的无限缩小，始终像是遥远的光明，吸引我向它前进。我不喜欢利他主义这个词，它有很强的目的性，而牺牲却带有一种空旷的灵性，不可琢磨，神圣而洁净。作为值得纪念的读书笔记第一号我选择了安徒生。
对这个家喻户晓的童话王的名，我有一种特殊的喜爱和怀念。我的童年非常地寂寞，是埋在书堆中度过的。父母只要把我扔在图书馆，就可以放心地去工作。我也很习惯不与任何人说话，只是不停看书的每一个假期。 看起来很伟大的童年生活吧? 要不是因为我的记忆力极其有限， 或许我现在已经成了天才文学家呢。过去的日子随着砂漏一般的记忆力渐渐流失， 我对绝大部分的文已经没有印象，但一直以来没有忘记的，就是蜷在外婆家的沙发上读的《安徒生童话精选》。上海译文出版社1994版的这本安徒生实在不能说是适合孩子阅读的书。很小，每一个段落很长，而且版画般的插图出奇地严肃、恐怖。但难得可贵的是，里面的文章没有经过简化，很严谨地翻译了安徒生的原著。当然，这也增加了阅读的难度，与其说是在读童话，不如说是在读一本古老的文献。 而我却被这种神秘晦涩的气氛迷住了。 我大概是全世界唯一一个认为《海的女儿》是恐怖故事的小孩， 插图中阴冷的海底和黑发的美丽公主似乎预言了悲剧的结局;我大概也是唯一一个喜欢《践踏面包的姑娘》的小孩。喜欢的是故事的结局：踩面包的英格化为一只海鸥飞向太阳，雪白、闪亮。 从那以后，不知为什么，我常常能看到一只飞向太阳的白色鸟儿， 它是那样的坚决而无悔，那美丽的幻觉，总是让我有流泪的冲动。
这本安徒生陪伴了我--年，尽管内页已经发黄磨损， 但每一个故事在我脑海中都有一幅精致的图画，《野天鹅》中倒影在白云上的影子，《雪女王》中极光照明的白雪王宫，《老树最后的梦》从云中看到的乐园美景……都被整齐地列在我的心中，随时都能够取出来欣赏。现在，我已经不再是只会读书的小孩子，偶尔也会自己写写无聊的东西。我一直想写出心中的那些美丽画面，但它们就像仙女莫尔甘娜的海市蜃楼花园，无论怎么努力都没法接近。后来我才明白，那心中的图画，是我的梦和想象开始出发的地方，而不是我应该到达的地方。
安徒生，永远是我的阅读和写作的起点，而不是终点。
读童话故事读后感集锦
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读童话故事读后感 篇1
在阳光下，我坐在书桌旁读意大利童话故事。意大利不仅是文艺的发源地，也是欧洲童话的故乡。
书里写着有关：真理、正义、善良、慷慨……虚伪、**、贪婪、狡猾……因此《意大利童话》故事里的情节更加强烈，民间色彩也更加浓厚，读来也有一番风味。
从前有一个国王，他有四个孩子：三个女儿和一个儿子。老国王年纪渐大，临死前对儿子说：
“孩子我快要死了。我希望你能帮我完成最后的心愿。当你的姐妹们即将结婚时，你可以走到阳台上，看到第一个人——不管他是贵族、工匠还是普通农民——嫁给他。
后来，国王死了。年轻的国王把他的姐姐嫁给了可怜的猪崽子，把二姐嫁给了可怜的猎人，把三姐嫁给了掘墓人。最后，皇宫里只有国王一个人，他也想娶一位皇后，于是他再次来到阳台，第一个看到的人是一个老太婆，国王刚想说话，老太婆却抢先说：“尊敬的国王陛下，如果您想娶一个美丽的皇后的话，请找费奥莉塔公主。
”从此，国王便开始流浪寻找迷人的费奥莉塔。在路途中，他分别得到了大妹妹丈夫的礼物一根猪毛，二妹妹丈夫的礼物一根羽毛，三妹妹丈夫的礼物一根骨头。最后，他通过这三件礼物得到了美丽的女王。
这个故事表明，即使是国王有时也要得到老百姓的帮助！
读童话故事读后感 篇2
自由的在海洋里徜徉
——读《长袜子皮皮》有感
北全福小学五年级二班：李慧曦
嘿，威利库拉村的院子门开了，一个小女孩出现了：她的头发是红萝卜，两边扎着两条辫子，鼻子像个小土豆，长满了雀斑。她腿上穿着一双长袜子，一双是棕色的，另一双是黑色的。
她脚上有一双大皮鞋，是她脚的两倍长。她一直穿着这双鞋，这样她一后就不用买鞋了这就是著名的皮皮！
皮皮有一个很奇怪的名字-皮皮露达维多利亚鲁加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉长袜子。
皮皮有无尽的金币。即便如此，她一点也不刻薄。她总是买很多糖果，分给一个镇的小朋友。皮皮的力气非常大，没有一个大力士可以跟她匹敌。
对她来说，每天的乐趣是快乐地玩耍而不是读书。她非常珍惜友谊，也喜欢行侠仗义。遇到小偷，她会教育他们，让他们以恶报善，让他们为她工作，然后给他们一枚金币。
但她也喜欢撒谎。她认为说谎是一种乐趣，但说谎之后，她会承认的。
皮皮还十分能干，所有的家务都是她自己干，生活也是自己打理。
天真烂漫的皮皮，不由得让我想到了《长袜子皮皮》的作者林格伦，这位94岁的童话外婆，她用作品为我们创造出了皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子——一个永远也长不大的小丫头。
皮皮永远都充满活力，永远都天真烂漫。她视一切困难为考验让我们也像皮革一样，永远在快乐、自由的海洋里遨游！
读童话故事读后感 篇3
读安徒生童话故事读后感一年级
安徒生童话是世界著名童话之一，它的故事深受孩子和大人们的喜爱。作为一年级的小朋友，我也深深地被这些故事所吸引。在读完安徒生童话故事后，我有了很多感想和收获。
安徒生童话给我带来的第一个感受是快乐。这些故事中充满了光明和美好的元素。比如《小人鱼》中的小人鱼勇敢和无私，为了爱情放弃自己的尾巴和声音；比如《丑小鸭》中的小鸭子经历了痛苦的成长，最终成为一只美丽的天鹅。这些故事告诉我，只要心存善良，勇敢面对困难，我们一定能够赢得幸福和快乐。
除了快乐，安徒生童话还让我明白了一些道理。比如，《皇帝的新装》这个故事告诉我不要盲从权威，要用自己的眼睛看世界真相；《拇指姑娘》中的小拇指勇敢智慧，教会我即使是身材矮小，也能战胜强大的敌人。这些故事反映了一些社会现象和道德观念，帮助我树立正确的价值观。
此外，安徒生童话中的人物塑造也给了我很大的启发。故事中的人物形象各异，但每个人物都有自己独特的魅力和特点。比如，《卖火柴的小女孩》中的小女孩善良和坚韧，给了我很大的勇气；《铁皮锅》中的锅盖和锅底相互扶持，告诉我朋友之间应该互相帮助。这些人物塑造让我看到了每个人的价值和个性之美。
读完安徒生童话后，我深深地被这些故事所感动。它们不仅给我带来了快乐，还让我明白了一些人生道理。每个故事都像一面镜子，让我更好地认识了自己和世界。我也被这些故事中的人物所鼓舞和激励，看到了生活中的美好和希望。
总之，读安徒生童话故事是一种美好而有益的体验。这些故事不仅给我带来了快乐，还让我明白了一些重要的人生道理。它们启发了我的想象力，培养了我的审美情趣，也让我更加热爱阅读。我相信，在以后的学习中，我会继续读更多的安徒生童话，体验更多的快乐和收获。
读童话故事读后感 篇4
《天方夜谭》中每一篇故事几乎都使我感叹与惊奇。然而，最让我感到惊讶的是一篇名叫《做了一个梦又变成富人的故事》。一看到这个题目，就引发了我一连串的思考：为什么梦是幻想中的事情，而这位破产者却做了一个梦竟然又变回了富人？、他的梦是怎样的？为什么他做了一个梦却又变回了富人？
于是，我带着疑惑和不解，读了下去。原来，是在巴格达城的一个富豪，拥有无数的财产，他挥金如土，没有几年工夫，就把金钱财产全部花光，手中一个子儿也没有了。他终日闷闷不乐，唉声叹气。直到有一天晚上他做了一个梦，梦中有人告诉他他的衣食在埃及。他相信了梦中的见闻，风尘仆仆地赶到埃及去了。可是，在他刚刚进入埃及的一家小旅馆时，隔壁邻居失盗！总督来到时，盗贼早已跑得无影无踪。他看到那个巴格达人正在熟睡，不问青红皂白，就把他逮捕起来，痛打一顿，打得他差点丢了命，才把他监禁起来。被提审时，总督亲自问他从哪里来，巴格达人老老实实地回答。总督听了哈哈大笑，自己在梦境中有三次有人曾对他说：巴格达有座房子，旁边有座花园，中间有个喷水池，下面有许多金银财宝，你上那儿去吧！可我从不相信。 总督说罢，赏给他一个银币，嘱咐他：给你拿去做路费，回去做个本分人吧。
他回到巴格达，觉得总督说可能就是自己的花园，于是立即动手挖掘，果然挖到许多金银，一举又变回了富翁。
读完这篇文章，我终于知道了我前面的问题。原来是因为总督说的自己的一个梦，才让这个人又变回了富翁。他做梦是有人对他说：你的衣食在埃及，你上那儿去寻找吧。
从这个故事当中，我懂得了生活中一定要脚踏实地，不能有侥幸心理，毕竟现实生活中发生这样的事情的概率很小很小。所以要获得财富，一定要勤勤恳恳地工作。
读童话故事读后感 篇5
童话故事一直陪伴着我们成长，好的童话故事让人学会思考，让人学会爱，让人有梦想，经典如《白雪公主》《灰姑娘》，传统的阅读方式，让我们用一贯的善恶辨别法，这个世界不能只用黑白来区分，人，也不只能用好坏来评论。为什么童话故事中，所有的后妈都是邪恶的呢，所有后妈带来的小孩都是坏的呢？样子是丑的，性格是坏的，下场也是最惨的，不！我跟孩子说：不。
有个故事叫《森林里的三个小矮人》。故事概括：一个女孩的妈妈死了，后妈带来了一个长得很丑的姐姐，后妈很嫉恨她，让她在冬天到森林里去采草莓，她在森林里遇到三个小矮人，因为她的善良和友好得到了他们的祝福，并成为了国王的妻子，后妈为了让自己的女儿成为王后，害死了这个女孩，当然，最后的结局是王后复活了，从此幸福快乐的生活了，后妈跟她的女儿也受到了惩罚。
让我们来看看这个故事吧
既然女孩的妈妈不幸去世了，爸爸要工作，还要照顾小孩，那就找个后妈吧，后妈一出现，就是恶毒的吗？我说不！不应该让后妈来承受这个女孩失去了母亲的责任。所以我们就接受她吧。虽然她很自私，每天都对自己的亲生女儿很好，给她喝牛奶，不让她干活，可是，这样她就是坏人了吗？我说不！那只是自私，不是坏。每个人，包括我们自己，爱都是带有一点点自私的，不是吗？
故事的情节要如何去诠释，我们天真的小孩，来到不只是黑，也不只是白的灰色地带。
后妈带来的姐姐比较惨，因为一般她都长得很丑（每次看到相同的情节，我都深表同情）。可是长得丑并不是她的过错啊，小矮人也是很丑的，可是他们很善良（收留了白雪公主），很勤劳（每天都到森林里去干活）。小朋友们不也是很喜欢小矮人的吗？所以小朋友一定要知道，一个人的外貌并不会影响别人会喜欢你的程度。只是后妈带来的姐姐又蠢又懒又不讲卫生，这就让人讨厌了！灰姑娘每天忙着干活，整天灰头灰脸的，可是她去参加舞会的时候，不是也打扮得漂漂亮亮的吗？如果王子一眼看到的灰姑娘脏脏的，臭臭的，还会请她一起跳舞吗？估计也会吓得捂着鼻子落荒而逃了吧！所以小朋友要记住了：随时都要注意自己的形象！
故事中的后妈最终受到了应有的惩罚，所以，要记住每个人都要为自己所做的事承担后果。王后最终也会活过来的，这让人对生活充满了想像和期待……
孩子的世界是单纯的，但从来不是苍白，红蓝黄绿青橙紫，五彩缤纷的童话世界，来吧，让我们一起探索与参与！
[实用教案] 小班童话说课稿：下雪了1600字
“从此，王子和公主过上了幸福的生活...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话故事对于我们是很有教育意义的，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家喜欢阅读童话故事？下面的内容是小编为大家整理的[实用教案] 小班童话说课稿：下雪了1600字，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
导读：新《纲要》指出教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。教育心理学也认为学习者应同时开放幼儿多个多元智能，更准确有效地掌握学习对象。
一、教材分析：
《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且有很强的求知欲，渴望了解雪花的特征，作为教师必须抓住这自然景观，培养幼儿探索精神，激发对大自然的热爱，因此我设计了这节《下雪了》，通过观察、听童话，让幼儿充分感知雪的特征，体验雪的乐趣，还培养了幼儿坚强勇敢的意志品质。
二、学习目标
1、知识目标：通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富幼儿对雪的认识。
2、情感目标：激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。
3、发展目标：培养和发展想像力与探索能力。
三、学习重点：通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。了解雪后景色的美丽及小动物们对雪的联想，体会小朋友们喜悦的心情。
四、教学难点：领悟童话中的联想
五、教法与学法
教法：
新《纲要》指出教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。教育心理学也认为学习者应同时开放幼儿多个多元智能，更准确有效地掌握学习对象。为此，本次活动，我主要采用以下两种教法：
1、四读教学法
一读：感受雪前天气变冷，呈现画面。
二读：感受雪中纷纷扬扬，说出小动物们对雪的认识。
三读：感受雪后雪大-景美-小朋友的喜悦。
四读：激发幼儿的联想，体会童话中的情感。
2、演示法
通过播放多媒体课件，使幼儿对雪有形象的认识，使其发挥传统教育手段不可替代的功能，使幼儿的理解和认识更透彻。
学法：
根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征，我设计了
多通道参与法，新《纲要》中明确指出使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达，交流探索活动的过程和结果。因此，活动中，我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能，使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识。
六、教学准备：
实物投影仪教学挂图照片若干用篮子装好泡沫削录音机《雪绒花》磁带雪花片
七、教学程序
本节课的活动过程，我设计了情境导入、欣赏探索、想象体验、引入生活四个环节。
1、创设情境，激趣导入
先谈话导入小朋友们现在是什么季节，天气冷吗？。
事先准备好雪花（泡沫削）放在有缝隙的篮子里，篮子放在空调吹风出，打开空调，雪花从天而降，小朋友们快看，天上飘落了什么？幼儿一定会兴奋地说道下雪了。你们喜欢下雪吗？接着播放《雪绒花》音乐，让幼儿回忆下雪时的情景，在柔美的音乐中轻柔飘舞，此时注意不能让幼儿太兴奋以免影响下面活动的发展，而因静静地带他们在座位上飞舞轻柔地使他们安静下来。
2、欣赏探索
首先出示《下雪了》图片，引导幼儿欣赏图片，幼儿对新的刺激物很感兴趣，看到图片会自由的说出看到的东西，此时我把一分钟留给幼儿，让他们说说自己看到的。
讲童话部分，我决定运用四读法有感情的讲童话。
一读：感受雪前天气变冷，呈现画面。幼儿看图听童话哪位小朋友愿意说说你看到或者你观察到的东西鼓励幼儿说，引导幼儿观察雪景。
二读：感受雪中纷纷扬扬，说出小动物们对雪的认识。要求听听小动物们和小朋友们是怎么看雪的。都来了哪些小动物？听到他们在说什么呀？
三读：感受雪后雪大-景美-小朋友的喜悦。教师出示雪花片引导幼儿观察雪花，感受雪后美景。瞧瞧雪花什么颜色？数数几瓣下雪时雪花飘在脸上什么感觉？当你伸出小手来接住雪花想看看雪花什么样子的时候，手上的雪花怎么不见了？手上有什么？地上有厚厚的雪花时，小朋友们都去干什么了？
四读：激发幼儿的联想，体会童话中的情感。让幼儿感受雪的特征，是教学重点。再引导幼儿捕捉雪景的特点，引导幼儿用自己的话语说出雪中的情感感受。激发幼儿阅读童话的兴趣。
3、想像体验
幼儿看图，用自己的语言说童话。引导幼儿想像雪花的特点大胆的说出来，或者表演，也可创编童话。
4、引入生活
此活动可根据本活动的时间安排，时间不够可安排在区域活动中做延伸。播放准备的各种雪景照片，哈尔冰的冰灯，雾凇，云南玉龙雪山等照片，迅速吸引幼儿的注意力，激发幼儿主动探究的兴趣。教师充分调动其对雪花探索的积极参与性。
为了进一步巩固幼儿在本活动中学到的童话，我与幼儿一起看图说童话，并在《雪绒花》音乐中结束此活动。
当然，在以后的活动中，比如美术中可以延伸对雪花的认识，做雪花布置新年的教室
童话集格林童话读后感集锦
本篇文章将为您详细讲解关于“童话集格林童话读后感”的方方面面，请您继续关注我们的网站我们将不断更新更多内容。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，读完作品之后，我们感觉到自己的思想得到了升华。读后感是人们增加对读者的印象。
童话集格林童话读后感 篇1
《格林童话集》是由德国的雅各布·格林和威廉·格林编撰的经典童话集，这部作品在世界范围内都享有极高的声誉和知名度。通过读这部经典的童话集，我深深感受到了它给我带来的激动人心的体验，并被其中诸多故事所打动。
首先，这部经典童话集之所以经典，是因为其故事情节简单而深刻，主题生动而富有想象力，其深刻的探讨了人性的种种面向，呈现出真实世界和幻想世界交织的神奇光辉。它让我明白了童话是一种很重要的文学形式，可以帮助我们更好地理解和应对现实生活中的各种问题。
其中，许多故事都揭示出了人性的黑暗面。比如《小红帽》，讲述了一对恶魔老太太的无情追杀和小女孩的勇气与果敢。还有《童话王子》，讲述了一个冷酷无情的公主，最终却在一个听话懂事的小男孩的真情感化下变得温柔。这些故事让我了解到，世界上并不是所有事情都是看起来那么美好的，人性里也藏着各种各样的恶与罪，但它们同样也会被真正的美好所感染，这也是人性中最值得追寻的一种东西。
此外，格林童话集中的故事也十分具有启示性。例如，《灰姑娘》告诉我们，只要我们努力奋斗，不放弃自己的梦想，最终一定能够实现自己的愿望；《丑小鸭》则告诫我们，不能因为一时的外貌而轻视他人，更应该看到别人的内在美和潜力。这些故事都深刻传递出了生活中的种种价值观，对于我们生活中的成长也有着重要的意义。
最后，我想说的是，《格林童话集》带给我的不仅仅是快乐与感动，更是一种奇妙的体验。在读这些故事的时候，我感受到了童话的神奇和创意，它们无论是在人物塑造、故事情节还是在神秘氛围上，都独具匠心、别具一格。我仿佛身临大自然，感受到了花草树木的气息、听到了鸟儿虫声；我又仿佛来到一个神秘的世界，里面藏着各种古怪的生物和神秘的力量。总之，《格林童话集》充满了奇妙的际遇，为读者带来了一种神奇而又美好的体验。
总之，读完了《格林童话集》之后，我深深被其中的故事所感动，悟出了许多道理，感受到了它们的神奇与魅力。这部经典的童话集教会了我们应该怎样跨越疆界，看到事物的内在全貌，以及这个世界不同方面的多样性。它让我体验到了生活的多彩，传递出了人的生命力和智慧，是一部值得读者赞赏和尊重的经典之作。
童话集格林童话读后感 篇2
我很喜欢童话，特别是《格林童话》。我希望每个人都和我一样喜欢童话。
前不久，妈妈给我买了一本书——《格林童话》，我很高兴。《格林童话》是格林兄弟写的，他们用一生写了这本书。
我最喜欢《格林童话》里的“白雪公主”这篇童话了。它主要写了一个在寒冷的冬天，王后生了一个女孩，起名为白雪公主，但是没过多久，王后死了。第二年，国王又娶了一个王后，这个王后有一个神奇的镜子，每次照镜子时，她都问：“全国的女人谁最美?”镜子说：“您最美。”王后知道镜子说的是正确的。白雪公主长到七岁时，美丽非凡。
有一次，王后又问镜子，镜子说：“白雪公主最美。”王后很生气，就叫来猎人，让他把白雪公主杀死。猎人把白雪公主带到森林，不忍心杀她，就把她放了，并告诉她真相。白雪公主知道后，跑到了一个小房子面前，进了房子，里面的东西很乱，善良的白雪公主就整理起房间来。过了一会，七个小矮人回来了，便留白雪公主住在了这儿。
一天，小矮人出去了，王后知道白雪公主还没死，就自己去杀她。王后找到了白雪公主住的地方后，就变成了一个卖苹果的老奶奶，王后让白雪公主吃苹果，白雪公主就不由自主地吃了苹果。小矮人回来后，看见白雪公主死了，都哭了起来。他们把白雪公主放到了一个透明的棺材里，抬到山上，每天换一个小矮人陪白雪公主。不久有一位王子看见了，让人把她抬回来，走了一会儿，棺材撞到了树上，白雪公主嘴里的苹果吐了出来，她活了。最后王子和白雪公主举行了婚礼，而凶恶的王后也得到应有的报应。
这篇童话很感人，它告诉人们：善有善报，恶有恶报。
童话集格林童话读后感 篇3
格林童话集读后感
《格林童话集》是一本经典的童话集，内容涵盖了许多经典的童话故事，其中包括《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。这些童话故事的主题大多数都是爱、勇气、信仰和奇迹，给读者带来了许多深刻的感受和启示。
本书中最深刻的感受之一就是关于爱的主题。在《灰姑娘》和《小红帽》中都有爱的存在。在这两个故事中，女主角所经历的一切痛苦和困境都是为了获得真正的爱。这表明了爱的力量是无穷的，它能够推动人们克服困境，战胜一切困难。
此外，故事还表达了勇气和信仰的重要性。在《丑小鸭》中，小鸭子经历了被孤立、被嘲笑和被迫害的艰辛历程，但小鸭子从没有放弃，最终在困难中挺过来了，并变成了一只美丽的天鹅。这个故事告诉我们，在人生的道路上，无论遇到多大的困难，只要我们有勇气、信心，就能够取得胜利。
最后，《格林童话集》还带给了我们许多的奇迹。在《灰姑娘》中，灰姑娘的梦想和神奇的捡拾变成了现实，而在《白雪公主》中，白雪公主被困于一座魔法森林中，却因一位好心人的帮助和神奇的奇迹获得了救赎。这些奇迹告诉我们，在人类的世界中，有很多未知的可能性和机会，从而带给我们信仰和勇气。
总之，《格林童话集》是一个充满智慧、启示和人生哲理的童话集，它给我们带来了很多的思考和启示，深深地激发了我们的人性和良知，让我们看到人类的精神、情感和思维的高度。我们应该积极的拥抱每一个机会，让这些童话故事成为我们人生的重要经验和教益。
童话集格林童话读后感 篇4
《格林童话》里面的故事内容很丰富，我很喜欢，其中我印象最深的是《渔夫和他的妻子》和《池中水妖》。
《渔夫和他的妻子》故事内容：从前，有一个渔夫和他的妻子住在一间小木屋里，旁边还有一个破木盆。有一天，渔夫跟平常一样去打鱼，突然，网开始动，捕上来一条巨大的比目鱼。渔夫心想：这个比目鱼肯定能只很多钱，拿去卖了吧。突然，比目鱼开始说话了：“求求你，放过我吧，如果你放过我，我能实现你所有的愿望”。渔夫心想，这倒不错，那就放过他吧。回到家，渔夫把这件事告诉了他的妻子，他的妻子生气的说：你怎么能把这条比目鱼放走呢?我们家的财产都靠他了，我要把小木盆变成新盆子。于是，渔夫急忙跑去找比目鱼。那时，海面上非常平静，大海中露出比目鱼的身影。比目鱼问道：你需要什么?渔夫回答说：请把我的小木盆变成新盆子吧!比目鱼说，回去吧，你家里已经有新盆子了。
渔夫回到家，可是他妻子还是很生气?妻子大声叫道：你怎么就这么轻易放过比目鱼了呢?要是我去求他，我一定会再要一座大别墅，我不要再住这个小木屋了!渔夫去找比目鱼，此时海水变得有一点浑浊了，比目鱼从大海中露出面，问：你需要什么?渔夫说：请把我的小木屋换成大别墅吧。比目鱼说，你回去吧，你的小木屋已经变成大别墅了。
渔夫回到家，可是他没想到，他的妻子又让他去找比目鱼，把别墅换成皇宫。当渔夫又去求比目鱼时，海水已经变得又黄又脏。比目鱼从大海中露出头，问，你需要什么?渔夫说，请把我的别墅再换成大宫殿吧。比目鱼说，你回去吧，你的大别墅已经变成宫殿了。
没想到他回去的时候，他妻子说：这个宫殿算什么?我要当上帝!当渔夫回到海面时，海水已经不像第一次那样平静了，海面狂风破浪，连船只也很难航行。比目鱼从大海中露出头，对渔夫说，你回去吧，一切都变回了原来的样子。你原来要的东西都消失了，因为你的要求太高了。
渔夫回到家，真的看见了大宫殿变成了小木屋，新盆子变回了小木盆。一切都变回了原来的样子。渔夫失望极了，只好与他的妻子过着平凡的日子，吃着平常人吃的食物。
我对这篇寓言的读后感是：平常要求不要太高，否则要想渔夫一样，受到应有的惩罚!
童话集格林童话读后感 篇5
《格林童话集》读后感
《格林童话集》是一部深受大众喜爱的经典童话集。这本书由雅各布·格林和威廉·格林兄弟编写，收录了许多美丽、奇幻而又有思想性的童话故事。读过这本童话集后，我深深地被其中的故事所感动，收获了许多启迪和思考。
这些童话故事都充满着奇妙的想象力。无论是《白雪公主》里的永恒美丽和勇气，还是《灰姑娘》里的梦想成真，这些故事都带给我无穷的幻想和希望。在这些童话世界里，动物可以说话，花草可以散发魔力，甚至小人儿也可以变成巨人。这些奇幻的设定让我在阅读时充满了好奇和惊喜，仿佛置身于一个充满可能性的世界。同时，这些故事还总结了许多智慧和道德，教育着我们要善良、勇敢、真诚。通过讲述这些故事，格林兄弟不仅唤醒了我们内心深处的童真，也让我们对现实世界抱有了更多希望和勇气。
这本书中的童话故事还带有较强的教育意义。《拇指姑娘》这个故事让我深刻地感受到了顽强拼搏的力量。故事中的拇指姑娘虽然身材微小，但她充满勇气和智慧地战胜了一个又一个强敌，最终获得了幸福和成功。这个故事告诉我，无论我们的条件如何，只要我们有信心和勇气，就一定能克服困难，追求自己的梦想。而《青蛙王子》这个故事则在告诉我，不要只看一个人的外表，真正的美丽和价值在于内心的善良和真诚。通过这些故事，我明白了成功的真正含义，并更加珍惜和尊重他人。
《格林童话集》还让我反思了生活中的现实问题。在《小红帽》中，小红帽的轻信和不察成为她遇到困难的根源，这让我深思自己在生活中的选择。有时候，我们也会因为过于相信他人，而付出沉重的代价。通过这个故事，我深刻地明白了应该如何在现实中保护自己，并懂得分辨真假。同时，《灰姑娘》这个故事也告诉我，努力和坚持才能实现自己的梦想。在生活中，我们需要付出很多努力和耐心，才能达到自己想要的目标。
《格林童话集》是一本让人陶醉的童话故事集，其中蕴含着深刻的思想和教育意义。每个故事都能让我仿佛回到了童年时光，感受到了无穷的惊喜和奇妙。通过这些故事，我看到了一个充满希望和勇气的世界，激励我在现实生活中勇往直前，追逐我的梦想。这本书不仅能引导孩子们树立正确的价值观，更能启迪成年人思考人生的意义。因此，我强烈推荐大家阅读《格林童话集》，相信它会给你带来更多的快乐和启发。
童话集格林童话读后感 篇6
格林童话集读后感
格林童话集是一本经典的童话集，由德国的格林兄弟收集整理而成。这本书中收录了许多让人耳熟能详的童话故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《红鞋子》等等。这些故事在很大程度上影响了人们对童话故事的理解和想象。
阅读完整本格林童话集后，我深感这是一本极其珍贵的宝藏。不仅因为它记录了许多经典的故事，更因为这些故事背后蕴含了深刻的思考和寓意。在书中，我发现了许多不同的主题和教育意义，这对于孩子们的成长是非常有益的。
格林童话集包含了很多勇敢和奇幻的故事。这些故事中的主人公经常面临困境和挑战，他们需要战胜困难来达到他们的目标。这些故事通过描绘主人公们的勇气和决心，告诉只要积极努力，就能够克服所有的困难。正是这样的鼓励和激励让孩子们勇敢地面对现实生活中的困境。
格林童话集还教育关于爱和友谊的重要性。在许多故事中，爱和友谊对于主人公们来说是非常关键的。比如，在《美女与野兽》中，美女通过她对野兽的爱和关怀，最终让野兽变回了王子。这个故事告诉，爱和友谊能够改变一个人的命运，让对别人更加仁慈和宽容。
格林童话集中还有很多关于道德和人性的故事。在《仙女的故事》中，女主人公通过她的善行和正直征服了对她恶劣对待的人，最终得到了仙女的祝福。这个故事教育应该坚守正道，做一个正直和善良的人。
小编认为，格林童话集是一本非常具有教育意义的书。它的故事内容丰富多样，寓意深远。通过阅读这些故事，孩子们不仅可以开拓他们的想象力，还能够学到很多具体的道德和品质。这些故事在潜移默化中影响着孩子们的认知和行为，给他们带来积极健康的成长。
在我想强调一点，就是格林童话集并不是只适合孩子阅读的。事实上，成年人也可以从中受益匪浅。这些故事中的智慧和教训同样适用于大人们的生活。无论是在工作中还是在人际关系中，这些故事都能给带来一些启示和思考。
小编认为，格林童话集是一本富有教育意义和想象力的书籍。它能够引导孩子们探索和理解世界，同时也让大人们重新思考和思索人生的意义。阅读完这本书后，我更加明白了童话故事的价值所在，它们不仅仅是简单的故事，更是启迪和教育的道德和智慧之源。我强烈推荐每个人都阅读这本经典的格林童话集，去探索其中的深刻内涵和美丽人生的哲理。
童话集格林童话读后感 篇7
《格林童话集》读后感
《格林童话集》是一本经典的童话集合，其中包含了许多富有教育意义的故事。通过阅读这本书，我深受启发，并加深了自己对童话故事的理解和欣赏。下面我将详细描述一下我的读后感，以期能够给读者带来一些启示和感悟。
这本书中的故事情节非常生动有趣。每个故事都有其独特的设定和发展，使得读者能够非常容易地沉浸在其中。例如，《灰姑娘》这个故事以它的奇幻色彩和美丽的宫殿场景吸引着我的眼球。而《白雪公主》则以它的悬疑与惊喜为我带来了阅读的快乐。这些故事都带给我了许多快乐和惊喜。
除了情节上的吸引力，这本书还有一些非常有深度的故事。其中，有许多关于友谊、爱情以及勇气等主题的故事，它们的寓意和教育意义是非常可贵的。例如，《糖果屋》这个故事告诉了我们要善良与仁慈，并教育我们要坚守自己的信念。而《荆棘鸟》则是关于友谊和牺牲的故事，它告诉我们真正的友谊是无私的，需要我们去珍惜和维护。这些故事让我重新思考了人生中的价值观和选择。
我还发现在这些童话中存在许多对人性的深刻揭示。《长鼻子先生》以及《笨汉汉的智慧》这两个故事都提醒我们，外表并不决定一个人的价值，而是内在的才华和品质才是最重要的。同时，一些故事也展示了世界的残酷与不公，例如《红鞋子》中的主人公受到了严厉的惩罚，这让我反思了社会的道德和公正。
另外，这本书中的语言极其优美，字里行间流露着一种古老而神秘的魔力。当我阅读这些故事时，我能够感受到作者的想象力和表达力，这种感受非常珍贵。例如，《睡美人》中描述的那片沉睡的森林充满了诗意和想象力，让我仿佛置身于其中。每一个细节都被描绘得生动而美丽，这使得阅读这本书成为了一次奇妙的冒险。
小编认为，读完《格林童话集》后，我深深被它们所影响并给予了我很多启示和思考。这些故事不仅富有情节和有趣的设定，而且还带给我了对人类困境的思考以及对友谊、爱与勇气等主题的思索。同时，这些故事的优美语言以及洋溢着古老魔力的描述也使得我在阅读时获得了极大的乐趣。因此，《格林童话集》是一本不可多得的经典之作，它为童话故事设下了标杆并引导着无数读者去探索那些隐藏在书中的深层次寓意。
写童话故事作文(集锦6篇)
“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，大家知道一些童话故事的由来吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“写童话故事作文(集锦6篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
写童话故事作文 篇1
一只狐狸饿得肚子咕咕叫，他看见一只青蛙，心想，先抓只青蛙来充饥吧。
狐狸蹑手蹑脚地走到青蛙身旁，青蛙只顾着捉害虫不知道狐狸要抓它。乌龟看到了狐狸要抓青蛙，一口咬只狐狸的尾巴。
狐狸说：“哎呀!谁咬我的尾巴.”青蛙听到狐狸的叫声，就跳进河里，狐狸回过头来一看，原来是只乌龟，于是大声说：”吃不了青蛙就吃乌龟吧。”
乌龟可聪明了。狐狸要吃他的头，他把头缩进去了，狐狸想吃他的腿，他也把四条腿缩进去，狐狸咬他的壳，要得牙都掉了。狐狸说：“你要是在不出来，我就把你扔到天上去，让你粉生碎骨。”乌龟说：“好呀!好呀!我正想到天上去玩玩。”狐狸说“我把你扔到火盆里烧。”乌龟说：“好呀!好呀!我正好冷，想到火盆里去暖暖身子。”狐狸说：“你要再不出来，我就把你扔到水里淹死你。”乌龟说：“求求你，狐狸大人，你大人有大量，我不想去河里。”
狐狸才不理他，就把他扔下河，乌龟游啊游游到青蛙那边，乌龟和青蛙一起游回家。
狐狸气得不小心掉进河里!
写童话故事作文 篇2
小学生睡前童话故事文字版
小学生睡前童话故事文字版1放风筝
一天，哼哼猪和美美羊来到草地上放风筝，它们边跑边放，玩儿的可真高兴！
这时候，一只小老鼠来了，它趁哼哼猪和美美羊不注意，抢过它们的风筝，自己玩儿了起来。
哼哼猪和美美羊惊呆了，小老鼠却高兴的玩了起来。
突然，风变得越来越大，竟然把小老鼠吹到天上去了。
小老鼠离开了地面，越飞越高，它吓坏了，大叫着：“救命啊！救命啊！快来救救我！”
哼哼猪和美美羊也吓坏了，哼哼猪说：“我们要想办法把小老鼠救下来啊！”
美美羊说：“是啊是啊！不然小老鼠会飘走的！”
哼哼猪对着天空的小鸟说：“小鸟朋友，你可以帮忙把风筝线咬断吗？”
小鸟听了，二话没说就要断了风筝线，小老鼠不再在天空飘荡了，“咻咻”的往地面掉落下来。
“嘭”，正好掉在了哼哼猪和美美羊布置好的软软的垫子上。
小老鼠低下头，羞愧的说：“对不起，以后我不抢你们的东西了……”
小学生睡前童话故事文字版2小猪家的邻居
猪爸爸、猪妈妈高高心心地带着猪宝宝搬进了新家。狐狸是小猪家的邻居。
第一天，狐狸妈妈来到小猪家：“猪妈妈，你家有电吹风吗？借我用一下。”猪妈妈热情地说：“有啊！等一下，我去给你拿。”狐狸妈妈拿起电吹风就走。到了晚上，猪妈妈自己要用电吹风，可怎么也找不到。原来狐狸妈妈还没有还呢！
第二天，狐狸爸爸来到小猪家：“猪爸爸，你家有剃须刀吗？借我用一下。”猪爸爸热情地说：“有啊！等一下，我去给你拿。”狐狸爸爸拿起剃须刀就走。到了晚上，猪爸爸自己要用剃须刀，可怎么也找不到。原来狐狸爸爸还没有还呢！
第三天，小狐狸来到小猪家：“小猪，你家有奥特曼的碟片吗？借我看一下。”小猪热情地说：“有啊！等一下，我去给你拿。”小狐狸拿起碟片就走。到了晚上，小猪自己要看碟片，可怎么也找不到。原来小狐狸还没有还呢！
一天天过去了，小猪家借给狐狸家的东西越来越多。可狐狸一家总是忘记把东西还给小猪家。吓得猪爸爸、猪妈妈只好带着猪宝宝又搬家。
小学生睡前童话故事文字版3小鸭笨笨
森林里住着一只小鸭，它什么都不会，想学一些本领。
一天，它看见天鹅在空中飞翔，于是对天鹅说：“天鹅姐姐，我想学飞翔，请你教教我吧。”天鹅带小鸭来到一棵大树前，说：“你爬到树上，张开翅膀飞下来就可以了。”小鸭爬到树上跳了下来，结果把腿摔伤了。
小鸭的腿好了之后，还想学习本领。小鸭看见猴子在树与树之间荡来荡去，就对猴子说：“猴子大哥，教我跳跃的.本领吧。”猴子说：“可以。”小鸭爬到树上准备跳到另一棵树上，结果脚一滑，掉下去又把腿摔伤了。
小鸭伤心地回到家，把这一切告诉了妈妈，鸭妈妈笑了笑说：“我可以教你游泳，游泳可是我们鸭子的强项。”小鸭高兴地跳了起来。
妈妈带小鸭来到了池塘。妈妈先下水，在水里自由地游来游去，小鸭心生羡慕，迫不及待下到了水里。哇，这种感觉真奇妙，好像自己天生就会游泳一样！小鸭从中悟出了一个道理：无论学什么，适合自己最重要。
小学生睡前童话故事文字版4时尚小兔
贝基是只时尚小兔。
春暖花开的时候，她便会穿出绣满迎春花的百褶裙，挎着缀满蓝盈盈花的小篮子，在山林里采蘑菇。
噼里啪啦，下雨的时候，穿着小红雨鞋的贝基，喜欢撑着小花伞，在小水汪里捡泡泡。雨点儿打在水洼里，每每溅起一个透明的小水泡，她都觉得那是雨婆婆撒下的珍贵小雨花。
大树长满茂盛叶子的时候，贝基准会戴着波纹的宽宽遮阳帽，闪着粉光的大墨镜。因为，这样，她才不会觉得天气热，反而有一种凉快的感觉。
在海边游泳，她从不忘戴上潜水镜。这样就可以潜到水深的地方，看看珊瑚、逗逗海胆，说不定还能见到她的超超远房亲戚——海兔呢。
满山遍野的水果季节，时尚小兔又变成了有对翅膀的天使兔。她想跟天上的风筝们一样，自由自在地在空中飞，闻闻蓝天是不是有大海的味道，看看白云是不是像棉花那样轻柔。
想想看，一对雪白的翅膀，从肩膀那儿长了出来，那将是多么令人兴奋的事啊！
贝基在山岗上跳啊、蹦，像是真得飞了起来。
雪花飘飘，圣诞节还没到，时尚小兔就已经变成了圣诞小兔，两只长耳朵中间，戴着一顶红白毛线编织的圣诞帽子，身上还穿着一件红白花的圣诞服，就差背后那个装满礼物的大口袋。
贝基的出现，总能告诉人们季节在变。
哇，是有风的季节到啦？一件大红的风衣，迎着风儿飘来。瞧啊，是贝基，秋千上的小兔，她想荡高，看得更远些，是不是季节又在变？
写童话故事作文 篇3
小孩子睡前简短童话故事3篇
小孩子睡前简短童话故事1长眼睛的小木屋
冬天快到了，天气一天天冷起来。熊妈妈正忙着造一座小木屋，等到冰天雪地的时候住进去，暖暖和和地睡一觉，做个长长的梦。
不久，一座漂亮的小木屋造好了，没留一个窗子，四周严严实实的。熊妈妈说，这样又防大风，又防大雪。小熊嫌房子太暗了，什么也看不清楚。他发现后壁的一块松木板上有个小结疤，就用小锤子轻轻地敲掉了。墙上出现了一个圆圆的小洞，外面的光线射进来，屋里亮了些。
转眼冬天到了，北风呼呼吹，大雪纷纷飘，风和雪从小洞里钻进来，屋里好冷好冷。熊妈妈找了块小木板要钉上，小熊说：“妈妈，不用钉，我有个好办法!”小熊砸了一块冰，磨得圆圆的，像面小镜子。他把它嵌在小洞上，风雪被挡住了，再也钻不进来了。远远望去，小木屋就像长了一只明亮的眼睛。整个冬天，他们睡得好香好香。
一天早上，他们醒来了。小熊看见小木屋上的那只眼睛在流泪，小镜子慢慢地不见了。他急着再去嵌上，熊妈妈拉住他，说：“孩子，冰化了，春天来了，不能再贪睡了。”小熊快活地跳出了小木屋，跑进春天的怀抱。
小孩子睡前简短童话故事2一朵会说会笑的山菊花
孩子和妈妈在树林里捉迷藏。
“妈妈，你找呀，看我藏在哪儿？”
妈妈故意不往辉那边看，却向一棵大树走去。树儿轻轻摇，发出哗啦啦、哗啦啦的响声，一簇簇小蘑菇，擎着伞儿站在树下。
“妈妈，别到大树后面找，那里有小鸟，别吓飞了它！”
妈妈停住了，还是不往辉那边望，却故意用手拨开草丛。一只大肚蝈蝈被惊动了，一下子蹦到草尖上，悠悠地打起了秋千。
“妈妈，别到草丛里找，那里有小兔，别吓跑了它！”
這时，妈妈踮起脚尖，一步步向辉走去。孩子闭着眼，咯咯笑着。突然，妈妈一下把孩子抱住了。
孩子仰着小脸，不明白地问：“妈妈，你怎么知道我藏在辉里呀？”妈妈甜甜地说：“我的小妞妞，是朵会说会笑的山菊花！”
五颜六色的遮阳帽
一个星期天，蓝狐狸和朋友们去郊游。太阳很大，绿草蛇担心地说：“太阳太大了，我们没有遮阳帽，太阳会把我们晒黑的。”
蓝狐狸说：“你们等着，我用我的魔法树叶，给你们每人变一顶遮阳帽出来！”
一，二，三！蓝狐狸头上的魔法树叶不见了，头上出现了一顶白色的棒球帽。蓝狐狸取下一顶棒球帽，还有一顶；取下一顶，还有一顶；一，二，三，四，五，一共有五顶棒球帽，正好每人一顶。
波波蛙说：“我不喜欢棒球帽，我喜欢用荷花做的遮阳帽。”
波波蛙跳进池塘里，折下一朵又大又圆的荷花，刚好做成一顶荷花遮阳帽。
绿草蛇说：“白色的棒球帽太大了，我戴上去会罩住我的眼睛，我喜欢戴彩色蘑菇做的遮阳帽。”
绿草蛇爬进树林里，选了一朵红色圆点的大蘑菇戴在头上。嗬，好漂亮的遮阳帽，不大不小正合适！儿童故事大全
小松鼠和小白兔说：“我们也会自己想办法，自己制作遮阳帽！”
他们跑进树林里，一会儿跑出来，每人头上多了一顶用树枝编的遮阳帽！
蓝狐狸戴上白色的棒球帽，还剩下的四顶呢，搁哪儿呢？哦，挂在小树上吧，小树下面，山羊公公新栽了小豆苗，白色的棒球帽正好给小豆苗挡太阳。
大家戴上五颜六色的遮阳帽，高高兴兴去郊游。
想飞的兔子
这是一只整天都想着能够飞翔的兔子。
“妈妈，我想飞。”兔子悄悄地对兔妈妈说。
兔妈妈说：“你可以在草地上奔跑，在森林里挖地洞，但你不能飞。”
兔子失望地问：“为什么？”
兔妈妈摸着兔子的头，“我们没有翅膀，飞不起来呀。”
隔天，兔子在一棵树上摘了两片大大的叶子，然后把叶子粘在背上，看上去真像一双翅膀。兔子在草地上奔跑，希望借助风的力量飞起来，但试了好多次都没成功。
兔子去找兔妈妈：“妈妈，为什么我有了翅膀，仍然飞不起来呢？”
兔妈妈安慰他：“因为我们不是鸟类，没有飞翔的能力。”
第二天天刚亮，兔妈妈就叫醒了兔子：“孩子，妈妈带你飞。”
兔子又兴奋又惊讶，他看到了一只大雁风筝，大雁的头顶上安装了一个大大的口袋。
“你跳进风筝的口袋里。”兔妈妈说。
兔子点点头，真的跳了进去。兔妈妈马上拉紧风筝的`线，在草地上奔跑起来，风筝越飞越高。
“哈哈，我会飞了！”兔子在风筝的口袋里开心地大叫。
兔妈妈累得气喘吁吁，跑着跑着不小心摔倒了，风筝一点一点地降下来。看到妈妈这么辛苦地让自己飞，兔子心里很难过。他跳出口袋，搂住兔妈妈说：“妈妈，我不要飞了，其实在草地上奔跑，在森林里挖地洞，没有什么不好的！”
兔妈妈擦擦头上的汗珠，微微一笑：“是的，做自己最快乐我们可以一起在地底下挖出一座城堡，到时你可以邀请空中的朋友来做客呀！”
兔子一听，兴奋地点点头，现在，他整天都在想着怎样在地底下挖出一座城堡来。
小孩子睡前简短童话故事3分辨味道的小蝴蝶
小动物们聚在一起玩辨味的游戏。
小花猫用鼻子一嗅，就挑出了装鱼的篮子，小动物们都说小花猫的鼻子灵，拍起小手给他鼓掌。
小黄狗伸出舌头一舔，就挑出了装猪骨头的面盆，小动物们都说小黄狗舌头味觉好，也为他鼓掌叫好。
这时，该小蝴蝶辨别有甜味的蜂蜜了。只见他向伙伴们鞠个躬，轻轻地飞起来，在一大排瓶瓶罐罐上分别用脚轻轻地踩着，像跳舞似的，将装有蜂蜜的罐子挑了出来。大家都觉得奇怪，忙问小蝴蝶是怎样辨味的。
小蝴蝶细声细语地回答说：“我们的味觉器官和大伙儿不一样，不是在舌头和鼻子上，而是在脚上。在花丛中，我们用脚踩几下，花粉粘在脚上，就‘尝’出了有没有花蜜，就知道蜜糖在什么地方了。”
小花猫、小黄狗佩服地说：“真了不起！我们还以为辨味只能靠舌头和鼻子呢……”
小蝴蝶笑笑，摆摆手：“没什么！不知不怪嘛！来，我们继续玩游戏吧。”
掉进井里的大灰狼
一只狼不慎掉进了一口井中。他在井里等了好长时间，终于等到一头长颈鹿来井边喝水。长颈鹿把长长的脖子刚伸进井里，这时，狼在井里说：“长颈鹿大哥，快先把我救出去吧。我在井里已经好长时间了。井水太凉，我都要快冻死了。”
长颈鹿被井下的狼吓了一跳。狼瞪着哀求的眼睛说：“快救救我吧！我快要冻死了！”
长颈鹿见井下的狼—实在可怜，尽管他是一只凶狠的狼，长颈鹿还是好心地用长脖子把狼拉了出来。
长颈鹿救出了狼，刚要转身离开，这时，狼又说话了：“长颈鹿大哥，你把脖子伸过来，我给你一个亲吻，以表达我对你的谢意。”
长颈鹿想：吻就吻吧，谢我也是应该的。于是，长颈鹿毫无顾忌地把脖子伸了过去。
狼把嘴巴贴在长颈鹿的脖子上，突然，张开大嘴，一口咬住了长颈鹿的脖子。
长颈鹿疼得用力一甩脑袋，恰巧把狼甩在了一块大石头上。狼“嗳哟”一声咽了气。
松鼠奇奇搬家
从前，在一片茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物，它们相处友好，一直幸福快乐地生活着。
这一天，动物们不约而同地赶往森林里的老槐树那里，这到底是为什么呢？原来，小松鼠奇奇要搬家。小蚂蚁欢欢看见了，也想帮小松鼠搬家，但是自己太弱小了，没有什么东西是自己能搬动的，忽然，欢欢想到了自己的兄弟姐妹，便急急匆匆地跑回家了。
大象伯伯看了一下，用鼻子卷起了一张床，小熊赶紧把床上的枕头、被子拿了起来，扛在了自己身上。大象伯伯一下子觉得轻了许多，走得更快了。小猪推来了一辆小车，运走了一盆盆的花……这些东西要运到哪里去呢？原来是要运到河边的梧桐树洞里呀，那里是小松鼠奇奇的新家。小松鼠看看越来越空的家，心想：“还能搬点什么呢？对了！去年剩下的松果还没搬走呢！”小松鼠赶紧向小猪借来手推车，打算把松果运走。这时它看见了小蚂蚁欢欢带着自己的兄弟姐妹赶来了，欢欢焦急地问：“奇奇，还有什么可以搬的吗？”奇奇笑了笑说：“还有一些松果没搬走，可是它很重啊，你们……”欢欢没等它说完，就号召兄弟姐妹开始搬运了，只见小蚂蚁们迈着整齐的步子，齐声喊着号子，松果就移动开了，奇奇看了真是佩服它们的力量！
小松鼠的新家终于落成了，这多亏了森林里的好朋友们。奇奇的家充满了温暖、团结和快乐，好朋友开心的跳了起来！
香香的石头
冬天，当北风刮起来的时候，山谷里的石头让许多小小的种子在他肚子下面避风。于是整个冬天石头都不敢睡觉，他要守着种子，不让冰雪把种子冻着，不让饥饿的乌鸦把种子叼走。
在一个温暖的夜里，石头忽然觉得肚子底下痒痒的，他低头一看，啊，肚子下面冒出了许多绿色的叶芽，还有嫩绿的花苞！“啊哈，现在我终于可以休息一下了。”于是石头在弯弯的月亮下面，在绿色的梦中快乐地睡着了。
清晨，路过山谷的春姑娘悄悄亲了一下花苞，花苞立刻变得好香好香，绽开了粉色的花瓣，好香香。一阵细雨飘过，落在花瓣上的雨珠就变成了香水。春天的风轻轻摇动花枝，那些香香的水珠，纷纷扬扬落在刚刚换毛的小兔身上。
小兔成了香香的小兔，她快乐得直翻跟斗，一头撞在打瞌睡的小熊身上，小熊也变成了香香的小熊。小熊到水边洗脸，小蝌蚪闻到香气摇着尾巴游出来。小鸟正在喝水：“咦，这水怎么变得好香好香！”于是小鸟浮在水上洗了个香香的澡。
洗了澡的小鸟变得格外美丽，他们快乐地飞翔，把香气撒满山谷，整个山谷都醒来了，大家闻着香气，心里香喷喷的。大家拍着手说：“春天到了！”
只有石头还沉沉地睡着，小花朵们围在石头的身边，不让小鸟惊扰了他的梦。睡着的石头有多么快乐，因为石头的心里也是香喷喷的。
小熊没长大
小熊看到小伙伴们在踢足球，小熊急忙跑过来希望和大家一起玩，可是小白兔却说：“你已经长大了，长大的小熊是不可以和我们一起玩的，你应该去做一些大人应该做的事情。”
小熊说：“可是我还没有长大啊！我还只是个小孩子。”
小猴跑过来说：“怎么可能，看看自己小熊，你比我们高大那么多，妈妈说长高就是长大，你已经长大了，大人是不能和小孩子一起玩的。”
小熊伤心的走在路上，小熊看见一棵大树倒在路上，小熊跑过去想把大树搬走，可是怎么搬也搬不动，大象阿姨看见了走过来用自己的长鼻子把大树搬走了，大象阿姨对小熊说：“你还是个小孩子，没有那么大的力量来搬走这颗大树。”
“可是小伙伴们都说我已经长大了。”小熊不高兴的说。
大象阿姨笑了起来说：“小熊还没有长大，只不过我们在动物界属于体型大的动物，你生下来就已经比小兔、小猴它们要大上很多了，象宝宝比小熊出生晚，比你的年龄要小很多，但是你看它也比小熊大很多，难道小象也长大了么！”
小熊听完大象阿姨说的，高兴地跑到小伙伴那里告诉大家自己还没有长大。
写童话故事作文 篇4
每一个女孩子在成长过程中都由甜美虚幻的童话陪伴，沉醉在那些用文字编织的绝美的梦境里面，《白雪公主》《灰姑娘》《睡美人》……这些故事都由温馨的结局告终，但是我最喜爱的童话故事却是以小美人鱼的消散为结局的《海的女儿》。
记得很小的时候读过这篇童话，读完之后也只是觉得小美人鱼真可怜，除此以外没有多余的想法，但是，当我时隔几年后再次翻开这篇故事，眼泪无声地打湿了我的面庞。
海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。她却自己投入海中，化为泡沫。
小人鱼是那样深刻地爱着王子，尽管最终化为了泡沫，永远地，漂浮在海面上。她从来没有奢望过能和王子永远在一起，她只是想静静地守护王子，想看到王子可以无忧无虑地笑着生活，只是这样的愿望而已。只是，她真的是很爱很爱王子，爱到了胜过自己，她不会让王子受到一点伤害，小人鱼要让王子幸福。只要王子幸福了，小人鱼不管在哪里也一定会幸福。她最想看到王子幸福的样子，露出甜蜜的微笑。只是可惜，她永远，也看不到了。当王子有一天想起她时，她一定是矢车菊般蔚蓝的海面上最美丽的泡沫。
这些想法很早以前就沉淀在我的心里，当我无意触及它们的时候，眼前仿佛出现一幅让人心动而又心碎的画面：在碧波荡漾的海面上，有沙鸥点点，宝石一样的蓝在微风的吹拂下显露出层层的水波，在金色的阳光下，小人鱼漂浮过去，吻了吻新娘的前额，又擦干净王子的泪水，然后随同其他形体一道，升上被朝霞映红了的多多彩云，驾着云困在空中飘游……
但是，《海的女儿》同时也是一个美好甜蜜的童话。
美人鱼为王子割去长发，牺牲了甜美的歌。可是，她可以用微笑传达对王子的爱。她会有甜蜜的感觉……
美人鱼为王子离开王宫。可是，她的生活每一天都是幸福的，因为，她活在王子的世界里……
美人鱼为王子变成泡沫，虽然，她没有漂亮的长发，没有甜美的歌喉，她甚至连继续活下去的权力都没有。可是，她却是最美的泡沫，因为她可以守候王子，看到王子的幸福。
美人鱼之后一定是幸福地活着，因为她曾经看见王子的微笑那么那么美，她一直都看着，记着，念着，想着……
写童话故事作文 篇5
有一天，钢笔自豪地说:"啊，我真为自己感到骄傲，由于小主人每天用我，而且我写出来的字也十分的漂亮，考试，功课，写作哪里离的开我?"哼，别吹牛了，有什么好骄傲的!英语，英语数学的功课还不都是我来承担，你敢踏上一步尝尝!老师非把你砸了不可!"自动笔火冒三丈的说道，什么，你认为你比我高级你就很实用?你常常中断铅芯，上次还差点射进小主人的眼睛.美术课时，小主人用我画出那柔美的曲线和丹青，真让美术老师赞不绝口呀!铅笔美滋滋的说着，水彩笔可不兴奋了，它们七嘴八舌地质问这铅笔，要不是小主人用我们画出鲜艳锦绣的颜色，你那黑白画谁喜欢呀!橡皮家族懒洋洋的说道:"你们呀，大吵大闹的干什么?岂非你们还没留意到”精英大家族—橡皮么？“什么时候我们多出来一个精英大家族了，自动笔嘲笑道。你们写错了谁来帮你们订正？无言以对了吧，说我们是精英你们还不信，没眼光！橡皮大家族齐声说道。晚上你们谁哪儿，住哪儿？还不都是我！晚上你们倒好，睡熟了还不时说梦话，吵得我睡不着，半夜三更还要醒来看看你们有没有丢一支，少一支啦？整夜都顶个黑眼圈，你们认为我好受的哦！没有我你们在外面冻的睡不着，也天天都顶个黑眼圈，好吗？文具盒又气又恨的说着。
不要争了，大家都很厉害！少一个也不行，但你们要团结起来，这样小主人考试才能考高分，功课又快又好阿啊，看着兄弟姐妹吵成这样，直尺伤心的说道，听到这，文具们都惭愧地低下头。
它们以后再也没有争吵过，都辑穆相处，互帮互助。
写童话故事作文 篇6
【教学目标】
1.了解童话故事的特点，感受童话故事给我们带来的乐趣，产生编写童话故事的愿望。
2.初步学习编写童话的方法，能展开丰富的想象，合理编写一个童话故事。
【教学过程】
一、猜一猜
1.导入：同学们，今天老师给大家带了份礼物，高兴吗？这是老师向魔术师讨的魔法盒哦，这可是一个神奇的魔法盒，里面有很多东西，一起来猜猜，会有些什么呢？
2.生猜礼品盒里装了什么。
3.师总结：看来，老师这个魔法盒呀，首先被同学们丰富的想象填满了！（板书：丰富的想象）
二、讲一讲
1.师：我好像听到了盒子里有声音，是什么声音呢？哪些想象丰富的孩子也听到了？（请生听，猜测）
2.师：嘘，安静点，我再仔细听听。哟，我好像听到了鸡蛋和石头的说话声，可它们在说什么呢？哪位聪明的孩子来猜猜？
预设一：鸡蛋和石头比硬（鲜活的人物形象）
1.鸡蛋碰石头，那不是自取灭亡吗？这是一颗怎样的鸡蛋呢？
2.骄傲的鸡蛋是什么样子的？谁来表演一下。
（师点评：挺着肚子，叉着腰，不屑一顾的表情，自以为是的话语，鸡蛋鲜活的形象就活灵活现地呈现在我们面前了。孩子，太棒了！）
3.石头听了鸡蛋的话会怎么想呢？
4.结果怎么样？
（师点评：哎！骄傲的结果就是自取灭亡！可怜的鸡蛋！）
过渡语：有没有同学有不一样的想法，他们在一起不是比硬，而是……
预设二：比本领（有益的启示）
1.鸡蛋会说自己有什么本领呢？
2.石头又会怎样夸耀自己呢？
3.那到底谁的本领大呀？两个人争得面红耳赤，谁也不服谁，得找个人来评评理，找谁呢？他会怎么说？
4.从××的话里我们受到了一个有益的启示：每个人都有自己的长处，也有自己的短处。
过渡语：孩子们，鸡蛋和石头一见面，一定要比个你死我活，吵得不可开交吗？他们可不可以是朋友呀？
预设三：朋友（生动有趣的故事）
1.朋友之间会做些什么呢？
2.你和好朋友之间是怎样相处的？
3.鸡蛋和石头这对好朋友在一起会发生些什么有趣的故事呢？
4.遇到困难的时候，他们会怎样？你来假设一下，会有什么困难？
5.他们在一起的时候也有可能发生一些不愉快，他们又会怎么做？
（师点评：一波三折，生动有趣！）
师过渡：咱们班的同学真了不起！你们刚刚通过大胆的夸张、离奇的想象，向我们讲了一个个有趣的童话故事，还向我们揭示了童话故事的三个特点。老师这个魔法盒里呀，装的就是一本童话故事书的封面！内容呢？就由咱们的童话小作家现场创作。孩子们，有没有兴趣当小作家？那好，今天我们一起编童话故事，过一把创作瘾。（板书：编童话故事）
三、写一写
1.开动你的小脑筋，想想，你准备写什么？
2.同学们既可以写刚刚讲的鸡蛋和石头的故事，也可以选用以下题目：《骄傲的气球》《聪明的猴子》《贪吃的小鱼》《桌子的烦恼》《刺猬的衣裳》《花草比美》……
3.哪位同学愿意给大家透露一下，你准备写什么？怎么写？提示：
（1）怎样表现气球的骄傲？他做了些什么？
（2）猴子战胜了谁才能表现他的聪明呢？(教案大全 )仔细想想。
（3）小鱼贪吃的后果是什么？你想通过这件事告诉我们什么道理呢？
（4）桌子会有些什么烦恼呢？后来怎么样了？
（5）刺猬那么多的刺，怎么穿衣裳呀？好想看看穿上衣服的刺猬会是什么样子！
（6）我们都知道花既好看，还有香味，草怎么去跟它比美呢？
4.同学们如果有自己独特的想法，编一个与众不同的故事，那更不错！
师过渡：孩子们，接下来就请你展开丰富的想象，把你独创的故事写下来，一会儿我们一起分享！
四、评一评
1.自我修改
师：写完了的同学把自己的文章读一读，把不通顺的地方修改一下。
2.交流、点评
同学们可以和同桌相互交流、相互修改，争取让你的故事更精彩！
3.读故事
谁最勇敢，第一个上来讲故事？（抽生读自己写的童话故事，师纠正用错的词语和不通顺的句子。）
4.师相机点评
（l）题目新颖特别，吸引人。
（2）鲜活的人物形象——听完你的故事，鲜活的人物形象就活灵活现地出现在我们面前，不错！恭喜你成为我们《童话王国》的第一位作者！
（3）故事生动有趣——一波三折的故事情节，让人意想不到却又在情理之中的结局，太精彩了！把掌声送给我们的第二位作者！
（4）有益的启示——小作者优美的语言、丰富的想象让我们耳目一新！还告诉了我们一个道理，不愧是一篇佳作！
5.师总结：孩子们，你们想入选吗？老师把这份礼物先交给咱们的班长，下课后，老师将和大家一起修改习作，争取让你的故事成功加入我们的《童话王国》！好不好
罢工童话故事作文集锦(3篇)
文章是灵魂的陈述读者是思维的理解者，优秀的作文会成为学生写作的参考资料，哪些优秀作文给你的印象最为深刻呢？这篇文章将从多种分析角度全面探索和理解“罢工童话故事作文”，请收藏此页以备不时之需！
罢工童话故事作文 篇1
丽丽有一双巧手。从前啊，那双小手白白嫩嫩的，可现在呢?丽丽的那双手实在太可怜了，它们的主人经常在它们的身上乱涂乱画，整天都要咬它们的头顶。让它们变得不成样子啦。
这天，那双手实在忍无可忍了，其中，一只手提议道：“哎，兄弟，主人再这么整我们，我们就死翘翘啦。要不我们在主人熟睡的时候悄悄逃走?”另一只手说：“确实，我也受不了这么折腾我，要不，就按照你的方法来做吧。”
深夜，两只手从正在熟睡中的丽丽手腕上跳了下来，它们收拾好包袱，就赶紧溜出了家门，跑到了小山上。
第二天，丽丽醒来，发现自己的双手不见了!她惊慌失措地满屋子找起来，就是找不着。她着急了。
而手呢，它们俩正过着休闲的生活，一点也不想回家呢。
丽丽在没有双手的日子里过得一点儿也不安心，她吃饭的时候只能把头伸进饭碗里吃;洗头的时候也只能把头伸进到盆子里洗……丽丽觉得没有手真是太不方便了，于是，她想去山上散散心。
丽丽走在山上，她觉得自己仿佛看到了那双手!她擦亮眼睛，发现正是自己的那双手，可它们变了个样，变得白白嫩嫩的。
丽丽赶紧跑到手所在的位置，手吓坏了，撒腿就要跑。可丽丽连忙大喊：“我亲爱的双手，请你们回到我的身边。我知道，我以前经常欺负你们了，可现在不一样了，我在失去你们的时间里懂得了如何去珍惜、爱护你们，请回到我的身边吧!”
双手被丽丽的话感动到了，其中一只手说道：“主人好像真的懂得爱惜我们了呢。”另外一只手说：“对哦，要不我们回到她身边吧。”于是，双手又回到了丽丽的身边。
在以后的日子里，双手和主人和睦相处，过上了安稳的生活。
罢工童话故事作文 篇2
嘴巴眼睛罢工记-童话故事作文
主人小明老是不爱护自己的五官，特别是对于嘴巴和眼睛。小明总是在晚上躲在被窝里看手机，一看就是两个多小时。白天，他总是在太阳光下，坐在操场的石椅上看书，写作业时，总是把头低得非常低。坐姿一点儿也不正确。对于嘴巴，他就总是在食物还没有凉时就迫不及待地把它放进了嘴里..
在一个晚上，等到主人小明入睡了的时候，眼睛和嘴巴出来了一系列的对话哎哟！疼死我了，今天身上又多了一个疤。我的身体酸死了，而且越来越不灵活了。你说我们怎么那么命苦呢？被安排在这样的一个主人身上。是呀，是呀！别的眼睛们可爽了，努力地干完活，主人还会做一下眼保健操帮他们按摩一下，而我们的主人，想都别想！别的嘴巴们的主人每天都会帮嘴巴洗个澡，让他们香喷喷的，而我们的主人，一年也不会帮我洗一次澡，弄得我臭臭的。嘿嘿！嘴巴要不我们罢工吧！让主人体会一下我们的重要性，从而更加爱护我们。好主意，就这样办了！
第二天早晨，小明起床，发现自己的眼睛和嘴巴都张不开了，什么都看不见了，吃东西和说话也都不行了，这是怎么了，小明十分着急，走路走到哪里都被撞倒，不能说话就不能与别人交流，吃不了东西，一天到晚都饿着肚子。
晚上，小明坐在自己的床上十分懊悔，懊悔自己当初不好好保护自己的眼睛和嘴巴，他伤心地哭了起来，就在这时，眼睛和嘴巴出现了，他们问小明以后会好好爱护他们吗？小明用力地点着头，还不停地说着对不起。
后来，嘴巴和眼睛不再罢工了，因为小明懂得了爱护它们！
同学们要好好爱护自己的器官呀！不然有一天它们真的会罢工的！
罢工童话故事作文 篇3
从前有一位小男孩。他有许多坏毛病：经常要挖鼻子、拔眉毛、揉眼睛、抠嘴巴、揪耳朵。五官们都被他弄得不得安宁。
一天深夜，五官们开了一次紧急会议，商量如何对付这位小主人的办法，避免再受到伤害。鼻子首先发言，说：“小主人常常挖我，害得我常常流鼻血。”眉毛接着说：“小主人一碰到做不出题目时，就用手拔我的孩子，拔到现在我的孩子差不多被拔光了，就剩下这么两根眉毛了。”说完它就“呜呜”地哭了起来。嘴巴愤怒地说：“你们都只是害苦了自己，可是我还连累了别人。小主人经常用脏手拿东西吃，吃得肚子常常埋怨我害它痛得要命。”眼睛说：“小主人常常用脏手揉我，害得我的视力越来越差了，变成了近视眼，现在弄得我几乎看不出东西了。”耳朵说：“小主人对我也不例外，常常挖我，害得我快成了聋子了。”……最后，五官们终于商量出一个好办法，就是集体罢工。
下一天早晨，这位小男孩醒了，他睁开眼睛，可是看不到一点东西；他想哭，可是发不出一点声音；他想挖耳朵，可是耳朵不见了……他伤心起来，知道自己不应该这样对待五官。当他有了认错的念头以后，五官们发出了声音，告诉他……小主人听了连连点头。从此，他改变了以前的坏习惯，五官们又都上班了。小主人又和他的五官们一起快乐地生活了。
童话故事灰姑娘读后感集锦
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话故事本质是精神世界的描绘，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，大家喜欢阅读这种童话故事吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“童话故事灰姑娘读后感集锦”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
童话故事灰姑娘读后感 篇1
很久以前，有个富人的妻子患了重病，觉得自己就快要死了，于是把独生女儿叫到床前，对她说：“一定要保持善良，上帝就会保佑你。”
不久，父亲为她娶来了一位继母，继母带着两个又丑又恶毒的女儿，两个姐姐把她的衣服给抢走了。因为她整天呆在炉子旁边，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，国王举办了一个三天的宴会，灰姑娘也想去，可是继母不让灰姑娘去。可爱的小鸟帮助了灰姑娘，最后灰姑娘成了王后，
从前，在某个城镇住着一个女孩，她不仅聪明伶俐，而且心地善良。不幸的是妈妈在她很小的时候就去世了，她的
从此，后妈给她换上灰布旧外套，白天干所有的家务，晚上就到厨房的灰堆里睡觉。这样一来，她身上沾满了灰尘，因此大家都叫她“灰姑娘”。
每天，灰姑娘都跪在妈妈的坟前哭。坟前有一棵榛子树，树上有一只可爱的小鸟。灰姑娘总是把伤心事讲给小鸟听。没想到的是，就是这只小鸟满足了她所有的愿望。
话说，国王为了给王子选择未婚妻，举行了一个维持了三个晚上的舞会，让王子从中挑选一位做新娘。灰姑娘当然也想去，可是坏心肠的继母却说：“你也想参加舞会？你没有晚礼服，甚至连一支舞也不会跳。想都不要想！”说完就带着自己的两个女儿去参加舞会了。
灰姑娘绝望了，她伤心的跪在妈妈坟前哭泣。小鸟用小嘴梳理着她的头发，灰姑娘正想向小鸟道谢，抬头一看：面前摆着一套金银制作的晚礼服，还有一双光亮的丝质舞鞋。灰姑娘穿上礼服，世界上再也没有比她更漂亮的人了。
她终于如愿的参加舞会去了。第一晚，王子就被她迷住了，他只和灰姑娘跳舞，深深地爱上了灰姑娘。午夜十二点，灰姑娘趁王子不注意，偷偷溜回了家。
第二天，小鸟给她带来比前一天更漂亮的裙子和一双银制的舞鞋。到了舞会上，王子还是只跟她跳舞。午夜十二点一到，灰姑娘又溜走了。
第三天，小鸟给她带来比第二天更漂亮的礼服和一双水晶鞋。到了晚上，王子和以前一样和她跳舞。当舞会快结束的时候，由于走的匆忙，灰姑娘把一只水晶鞋失落在王宫的台阶上。
王子拾起舞鞋对国王说：“我要选能穿上这支舞鞋的姑娘做我的新娘。”王子挨家挨户的试穿这双舞鞋。当来到灰姑娘家时，她的两个姐姐都争着穿鞋子。可她们一个穿着太大，一个又穿着太小。王子没办法，只好说：“您还有女儿吗？”后母无耻的说：“陛下，我没有女儿了，您就从她们两人中选一位做新娘吧！”
小鸟飞到王子的头顶对他说：“亲爱的王子，你的新娘就在鸽子笼等你呢！”王子跟着小鸟找到了被继母关起来的灰姑娘。
她们举行了盛大的婚礼。从此幸福的生活在一起。
童话故事灰姑娘读后感 篇2
作为一个温柔善良的年轻女孩，瑞拉能够从最平凡的事物中获得快乐。尽管她承受着继母和她女儿们的百般刁难和凌辱，瑞拉依然维持积极而坚定的生活态度。她的力量来自于母亲的临终嘱咐”保持勇气，善待他人“。
通常认为灰姑娘的故事向我们传达了这么一个人生历练过程--在任何嘲讽、刁难和欺凌之下，都要吃苦耐劳，忍辱负重地活着，即使极度艰难困苦只要心怀对美好未来的无限憧憬，保持善良与积极的心态，最终是会获得幸福生活的。此等道理是可见千百年来人们对”灰姑娘“的现象的修炼所得。但是，正如一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特一样，从灰姑娘这一童话故事中，我们还可以看到更多的东西:守时、个人仪表、母爱、友情、自爱的重要性。
社会学专家指称，一些世代流传的经典童话，如《灰姑娘》、《白雪公主》和《睡美人》等，宣扬以貌取人的错误观念，有误导广大儿童之嫌。 美国印第安纳普度大学的专家研究了格林兄弟所写的168个童话，发现大多数童话都涉嫌以貌取人，并将美貌与否作为日常生活中的唯一评价标准，其中有94%提及相貌，平均每篇13.6次，有一篇114次提及女性的美貌，17%的篇目将丑与恶联系起来，而且在许多故事里，丑女的下场都很惨。 社会学副教授丽兹·格劳尔霍茨(Liz Grauerholz)说:”女孩子从小听的童话，就是那些公主们之所以成功，仅仅因为其美貌令她们与众不同。“
她说，尽管这些童话可能会让女孩子忽视教育，不去追求事业上的成功，一心想着”臭美“，但这并不意味着父母就应该把这些童话扔掉，或是避而不讲，正确的做法是与孩子们共同讨论故事的情节和人物。 格劳尔霍茨推崇好莱坞的卡通片《怪物史莱克》，称之为难得的不以貌取人的童话。 或许，以后给孩子讲故事，不应该再说:”从前，有个美丽的公主……“，而应该这样开头:”从前，有一位相貌平平的公主……“
这个故事有没有什么不合理的地方?午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。就是伟大的作家也有出错的时候，我们要的是公主和王子幸福生活在一起的结局。这个故事在当代却引发了一股潮流，不少当代”没女"想成为灰姑娘。同时，这个故事毕竟是讲给孩子们的，不免太片面，灰姑娘遭受继母和继母的女儿的虐待，给孩子造成误导，以为继母都是巫女级的人物，灰姑娘也只懂得忍受，不知道反抗，缺乏现代励志精神。
童话故事灰姑娘读后感 篇3
仙女的礼物并非总是好的。就像《魔法灰姑娘》一书中的爱拉，她从仙女那儿获得的礼物就是“顺从”。
对爱拉来说，“顺从”简直就是噩梦！她不断地和“顺从”作斗争，无论遇到什么困难，她总是勇敢地用自己的方式反抗“顺从”。最后她出于对国家的责任、对夏的爱，破除了顺从的魔法嫁给了夏。并和他一起过上了幸福快乐的生活。
“爱拉”是我最喜欢的人物。她倔强而又坚强，明明知道自己抵抗不了他人的命令却每次都试着去反抗。像芦苇一样坚韧、曲中求直地反抗。她的爸爸让她上楼换衣服，她却换了母亲生前最喜欢的绿色裙子。
爱拉无论在什么样的困境之中都不退缩、不放弃：遇见食人妖，她把食人妖哄睡着了。遇见地精，她友善的和他们交流
真希望，我也能有这样的勇气。
平时和同学们的'交流中，我经常有好主意却担心同学们的不认同而没有说出来。其实说出了我的建议，我们小组的表现可能会更好。
竞选班干部时，因为担心会落选我经常拒绝参加。如果我能像“爱拉”一样鼓起勇气，许我就能通过竞选获得我心仪的职位。
现在看来，勇敢地尝试并非一定会失败啊。如果能再有一次机会，我一定努力追寻我的理想。
看着爱拉每每受挫却越战越勇。于是我相信“只要从未言弃，光明总会到来”！
童话故事灰姑娘读后感 篇4
暑假期间我读了一篇文章，名叫《灰姑娘》，看完后让我得到了很大的收成。
文中讲了这样一个故事：有一个小女孩叫仙蒂，她非常善良，可是，她妈妈得了重病去世了。就一直和爸爸在一起糊口，不久后，爸爸取了个后妈。那后妈带着两个女儿来到仙蒂家，可是，这个后妈和她的女儿对仙蒂凶巴巴的。让她干最累，最脏的活，还让她睡在茅房里。一天，王子举办舞会，仙蒂也想参加，可后妈不让她去。有一位仙子看到她这么善良，就把她变得像公主一样，可到了十二点魔法就会失效。她来到王宫，和王子舞蹈，可是到了十二点，仙蒂坐上马车走了。可她有一只水晶鞋在王子那里，王子就在每家每户去查，假如能恰好穿上这支鞋就是那位和王子舞蹈的人。仙蒂的后妈闻声了，就把仙蒂带近了小木屋，把她锁在屋子里。仙蒂的好朋友小鸟帮她打开小木屋，王子找到了适合水晶鞋的人了，从此，仙蒂过上了幸福的日子。
我很大的收成是：我学会了一句话，就是好心有好报，还有，我们都要有一颗像仙蒂那么善良的心。
童话故事灰姑娘读后感 篇5
在这个暑假里，我读了《格林童话》一书。里面一个叫灰姑娘的故事深深的吸引了我。
这个故事讲述了“有一个商人的`妻子快去世了，临死前她对她的女儿说：“亲爱的孩子，妈妈可能要走了，妈妈走了以后，你一定要老实善良，上帝会保佑你的。”懂事的小姑娘那无邪的眼里闪着泪花，委曲一笑点了点头。对妈妈说一定会牢记母亲的叮咛，母亲对女儿布满了无穷的依恋与深深地不舍，可是她仍是无法战胜病魔，永远地离开了自己的女儿。
不久，商人又娶了一个女人，那女人还带来了自己的两个女儿。她的两个女儿固然很漂亮，但心眼儿很坏。她们夺走了小姑娘的漂亮衣裳，给她穿上了一件旧衣裳和一双旧木屐，还时常欺侮她说：“瞧这骄傲的公主，梳妆得多漂亮呀！白天，她们让她干最脏最累最苦的活；晚上，小姑娘没有床，只好睡在灶边的灰里。由于她常弄得满身是灰，所以人们都叫她灰姑娘。固然这在她幼小的心灵里留下了巨大的暗影。但她没有退缩，而是艰难的扛过来了，由于她始终相信着母亲临死前说的那句话：上帝会保佑你的。
日复一日，年复一年，灰姑娘长成了一个婀那多姿的大姑娘，固然她穿戴破旧的衣裙，但这涓滴没有掩盖住她的一丝美貌，花儿为她而开放，小鸟为她而歌唱。这时，国王正在给王子挑选新娘。最后，他决定办一个盛大的舞会，让全国年青漂亮的女子都来参加，由王子自己挑选新娘，并让仆人去发请函。两个姐姐收到了请函，忙让灰姑娘帮自己化妆，两人都以为新娘非自己莫属。但灰姑娘也想去，两个姐姐不肯，只管自己走了。灰姑娘在一旁伤心地哭了起来，这时，泛起了一位老奶奶，她用仙女棒变出了一套皇家礼服，说：“可怜的孩子，这套礼服就送给你了。”然后，变出了一辆马车，对她说：“一定要在12点之前赶回来，否则魔法就失效了。”王子一见灰姑娘就拉起她的手和她跳起了舞。不知不觉，时钟敲了12下，灰姑娘疯也似的跑了出去，慌乱之中，她掉了一只水晶鞋。第二天，王子拿着那只水晶鞋给女子试穿，谁穿进了，谁就是新娘，灰姑娘穿进了，于是她成了王妃。
灰姑娘的这种精神深深打动了我，她既然都可以克服难题，我们还有什么不可以呢？她以前小小年纪就可以忍受住那么大的磨难，我们却时常由于一些鸡毛蒜皮的小事就哭的天翻地覆，我想，我们应该学学灰姑娘这种不怕艰难，勇敢拼搏的精神了。
童话故事灰姑娘读后感 篇6
《童话故事灰姑娘》读后感
《童话故事灰姑娘》是一部经典的童话故事，拥有令人着迷的情节和生动的角色形象。这个故事讲述了一个被继母和继姐虐待的少女灰姑娘，最终因为她的美丽和善良而嫁给了王子，过上幸福快乐的生活。这个故事深深地触动了我，教会了我许多人生的道理。
故事中的灰姑娘给了我很大的勇气和坚持到底的力量。灰姑娘从小就受到了继母和继姐的歧视和虐待，她被迫做家务，生活十分困苦。她并没有因此变得消沉和绝望，而是用自己坚强的内心面对一切。她不停地努力工作，尽管被压制和羞辱，但她从来没有忘记她的梦想和希望。她不断地告诉自己，只要坚持下去，梦想总有一天会实现。正是因为她的坚持和勇气，最终她得到了属于自己的幸福。
这个故事还告诉只有真正的美丽才能打动人心。在故事中，灰姑娘是一个普通的女孩，没有华丽的服饰和炫目的外表。她却拥有着内心的美丽。她善良、友善、乐于助人，对待他人充满了爱和同情心。正是因为她的善良和美德，才让她的美丽变得迷人而难以忘怀。与此相反，继母和继姐外表美丽却丑陋至极，因为她们心地阴暗、自私和残忍。通过这个故事，可以了解到，外表的美丽可以被时光消逝，而内心的美丽却能永远打动人心。
这个故事也告诉机会是留给有准备的人的。在故事中，灰姑娘遇到了半夜十二点变魔法解除的仙女。她知道，只有在这个时间之前她才能留住她的真实身份。于是，她准备好了一切，迎接着这个机会的到来。当然，最终她也成功地与王子相爱并结婚。这个故事告诉，生活中机会是平均分配给每个人的，但只有那些有准备、有勇气、敢于追求的人才能把握住机遇，实现自己的梦想。
小编认为，读完《童话故事灰姑娘》后，我深深地被故事中的主人公与情节所吸引。这个故事不仅仅是一个普通的童话故事，而是包含着许多人生的道理。它教会了我勇敢地面对困难和挫折，相信自己的力量。它也告诉我真正的美丽不是外在的，而是内心的美德和慈爱。最重要的是，它提醒我机会是留给有准备的人的，只有积极准备并追求的人才能实现自己的梦想。这个故事永远地激励着我，让我积极面对生活，坚信自己可以做到任何事情。
童话故事灰姑娘读后感 篇7
这个故事告诉我们，一个人的外表并不重要，但他的心是善良的。不管别人怎么对待我们。我们应该善待他人，相信善有善报，恶有恶报。
格林的童话《灰姑娘》，被改编成电影，被改编成戏剧，以多种艺术形式继续感动着人们，而且被感动的对象已经不仅仅是孩子们。
灰姑娘有母亲，但不是亲生的。她的继母有两个女儿，她是母亲、有母爱。可她的母爱太自私了，全部用在了自己女儿的身上。
这两个女儿不珍惜可怜的灰姑娘。他们让她做奴隶，连狗都不做。这条狗有一个温暖的家，但她只能睡在有灰烬的地方。每天，我都过着仆人般的生活。我早起打水、做饭、洗衣服都是粗活、脏活和疲劳。
她应该住在自己的房间里，穿着漂亮的衣服过着年轻女士的生活。可是继母来临，自己失去了一切。
灰姑娘坚强，没有放弃对美好的追求。听到王子持球的消息，她在鸟儿的帮助下，不顾继母的阻挠，参加了舞会，立刻被王子注意到，终于成为王子的新娘，和王子一起幸福生活。
不经历风雨怎能见彩虹？灰姑娘就是一个最好的例子。灰姑娘坚强，面对继母和两个姐姐的虐待她没有自暴自弃而是选择坚强，勇敢的去面对困难，最终看见了“彩虹”！
风雨过后，便是彩虹。我起初不太相信，但是看了《灰姑娘》之后，我明白了。人生历经风雨才能见到彩虹。
如果你不坚定地面对困难，胜利之门怎能向你敞开？风雨过去了，彩虹来临了，难道不是吗？
在风暴的洗礼下，我会学会坚强，但坚强之后，我会看到彩虹。在明净的镜子前，我看到的不是华丽的外表，而是单纯纯洁的内心往往有些人华丽的外表是丑陋的内心，而那些不在乎的，外表朴实的人。却有一颗质朴纯洁的心……
童话故事灰姑娘读后感 篇8
昨天晚上，洗完澡了，我们在家里办了一个图书馆。这个图书馆里有很多书那！
我们每人拿了一本图书看了起来，我拿了一本我最喜欢的《格林童话》看了起来我看着看着看到一个童话故事前面夹着一个书签，那个故事叫《灰姑娘》我便仔细的看了起来。故事讲的是：从前有一个美丽的姑娘叫仙蒂，她妈妈因难产而去世了，灰姑娘慢慢的长大了她的的爸爸又给她找了一位继母，之后她的爸爸也去世了。她的继母带着她的两个姐姐一起欺负仙蒂，她们夺取了仙蒂的漂亮衣服，逼她穿上布满灰尘的脏衣服让她穿上木屐，让她每天早上听到鸡叫就起床干活，一直干到晚上睡觉时，她的继母和姐姐们才要他睡在脏兮兮的厨房里。一次皇上和皇后要为王子选一位未婚妻，决定要在皇宫举行一场盛大的舞会，仙蒂的姐姐们也被邀请了，她们命令仙蒂给她们梳头、穿鞋、选裙子。最后，一切就绪，仙蒂恳请继母也带她去，继母一口拒绝了，坐上马车，头也不回的走了。正好天上的仙女听到了这件事，她来到仙蒂的面前，手一挥魔法棒，一辆南瓜马车立马出现在仙蒂面前，仙女又给仙蒂穿上豪华的礼服，还给了她一双美丽的水晶鞋，仙蒂穿上刚刚合脚，仙女还警告仙蒂：你一定要在12点之前回来，否则魔法将会消失。你就会恢复原来的样子。说完仙女就离开了，很快仙蒂到了皇宫，王子对她一见钟情，过了一会儿12点的钟声敲响了，仙蒂听见了钟声立马离开了，在途中仙蒂掉了一只美丽的水晶鞋，但她来不及捡，因为王子已经追上来了，她坐上南瓜马车急忙走了。几天后，有个大臣献计说：王子殿下，我们可以召集所有参加舞会的小姐试穿这只鞋谁要是能穿上谁就是您的未婚妻。王子同意了。于是这个大臣把这只鞋先拿去仙蒂家，仙蒂的姐姐都没有穿上，最后他发现了躲在衣柜后面的仙蒂，便把鞋给了仙蒂，仙蒂穿上了鞋子刚刚好合脚，这位大臣喜极而泣，立马把仙蒂带回了皇宫。王子一见到仙蒂就认出了她，王子和仙蒂从此幸幸福福的生活在了一起。而那位继母和两个姐姐也得到了应有的惩罚。
这个故事告诉了我们：好人有好报，恶人有恶报！
童话故事灰姑娘读后感 篇9
从前，有一个富人的妻子得了重病而死去了
她还有一个女儿
后来，他爸爸又娶了另外一个妻子。新妻子来和她的两个女儿安顿下来。
她们外表漂亮，但内心丑陋。
她们说：你想让这样一个没用的桶在大厅里干什么？谁想吃这个包，就得自己挣。去厨房做个厨房女仆！
然后他脱下她漂亮的衣服，穿上她那件灰色的旧外套，调皮地嘲笑她，把她送到厨房。她被迫去干艰苦的活儿。每天黎明前，我起床挑水、生火、做饭、洗衣服，忍受着姐妹们对她的冷漠和折磨。
到了晚上，她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫她灰姑娘。她每天在母亲的墓前哭三次。当她伤心地哭的时候，眼泪会落在树枝上浇水，使树枝长成一棵美丽的树。不久，一只鸟来树上筑巢，她成了这只鸟的好朋友。
为了选择儿子的未婚妻，国王计划举行为期三天的盛大宴会，并邀请年青漂亮的姑娘参加。王子打算从这些参加舞会的姑娘中选一个作自己的新娘。灰姑娘的两个姐姐也被邀请去参加。
她们打**给她说：“现在我们梳头，擦鞋，系好腰带。我们要去国王的舞会。当她按照她们的要求给她们穿好衣服后，她忍不住哭了，因为她想自己去参加舞会。
她求继母放她走，但继母说：哎哟！灰姑娘，你也想去？
你穿什么去呀！你连衣服都没有，连跳舞都不会。你想跳什么舞？灰姑娘一直在乞讨。为了摆脱纠缠，继母最后说：
我要把这碗碗豆倒进灰堆里。如果你在两小时内把它们挑出来，你就可以去参加聚会了。说完，她将一盆碗豆倒进灰烬里，扬长而去。灰姑娘忍不住从后门跑到花园里喊道：
掠过天空的鸽子和斑鸠，飞来吧！飞到这里来吧！快乐的鸟雀朋友们，飞来吧！
快快飞到这里来吧！大伙快来帮我忙，快快拣出灰中的碗豆来吧！先是厨房窗户里的两只鸽子，接着是两只斑鸠。天空中所有的鸟儿都在叽叽喳喳地拍动翅膀，飞到了灰烬堆旁。
小白鸽低下头，开始在灰堆里一个接一鸽低拣起来，不停地拣。。说时迟那时快，一张大网扑了过来讲所有的小鸟一网打尽。
躲在门后，继母对灰姑娘笑了：表演好，给我五个！
灰姑娘满意地回答说：这些傻鸟还是很胖的。我们炖吧，我美丽的母亲！
童话故事灰姑娘读后感 篇10
从前，有一个富人的妻子得了重病而死去了
她还有一个女儿
后来，他爸爸又娶了另外一个妻子。新妻子带着她以前生的两个女儿一起来安家了。
她们外表很美丽，但是内心却非常丑陋邪恶。
她们说：要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么？谁想吃上面包，谁就得自己去挣得，滚到厨房里做厨房女佣去吧！说完又脱去她漂亮的衣裳，给她换上灰色的旧外套，恶作剧似地嘲笑她，把她赶到厨房里去了。她被迫去干艰苦的活儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣，而且还要忍受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上，她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫她灰姑娘。她每天都要到母亲坟边哭三次，每次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它，使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。不久，有一只小鸟来树上筑巢，她便和小鸟成为了好朋友。
国王为了给自己的儿子选择未婚妻，准备举办一个为期三天的盛大宴会，邀请了不少年青漂亮的姑娘来参加。王子打算从这些参加舞会的姑娘中选一个作自己的新娘。灰姑娘的两个姐姐也被邀请去参加。她们把她叫来说道：现在来为我们梳好头发，擦亮鞋子，系好腰带，我们要去参加国王举办的舞会。她按她们的要求给她们收拾打扮完毕后，禁不住哭了起来，因为她自己也想去参加舞会。她苦苦哀求她的继母让她去，可继母说道：哎哟！灰姑娘，你也想去？你穿什么去呀！你连礼服也没有，甚至连舞也不会跳，你想去参加什么舞会啊？灰姑娘不停地哀求着，为了摆脱她的纠缠，继母最后说道：我把这一满盆碗豆倒进灰堆里去，如果你在两小时内把它们都拣出来了，你就可以去参加宴会。说完，她将一盆碗豆倒进灰烬里，扬长而去。灰姑娘没办法，只好跑出后门来到花园里喊道：掠过天空的鸽子和斑鸠，飞来吧！飞到这里来吧！快乐的鸟雀朋友们，飞来吧！快快飞到这里来吧！大伙快来帮我忙，快快拣出灰中的碗豆来吧！先飞来的是从厨房窗子进来的两只白鸽，跟着飞来的是两只斑鸠，接着天空中所有的小鸟都叽叽喳喳地拍动着翅膀，飞到了灰堆上。小白鸽低下头开始在灰堆里拣起来，一颗一颗地拣，不停地拣。。说时迟那时快，一张大网扑了过来讲所有的小鸟一网打尽。
躲在门后的继母对着灰姑娘会心一笑：表演的不错，givemefive！
灰姑娘满意的答道：这群傻鸟还挺肥，快炖了它们吧，我美丽的母亲！