小班亲子活动方案幼儿园

小班亲子活动方案幼儿园系列(9篇)。

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小班亲子活动方案幼儿园(篇1)

一、活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：

20xx年3月29日下午

四、活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地：

幼儿园大甬路

六、活动准备：

统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

音响、话筒由分管老师负责安排。

卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开始：

1、教师致辞。

2、园长致词。

(四)、活动顺序：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动。

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前。

4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。

5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路。

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

学习、习惯等方面的情况。

八、结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

小班亲子活动方案幼儿园(篇2)

活动内容：

活动时间：

活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之

间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。

集中地点：

活动过程：

1、 08:30准时集合进入公园

集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。

二、09：00在草坪上

大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

简单介绍一下父母名字及自己的名字)

三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)

(1)击鼓传花

玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

准备：皱纸若干条

玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。

规则:尾巴必须拖到小腿为止。

(3)运球比赛(分组比赛)

准备：6条毛巾，球6个

玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。

(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)

玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。

(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)

(5)看谁第一(选择10个家庭参与)

准配：准配6条丝巾

玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了

(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)

四、10：30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求：注意卫生，保护公园环境。

五、11：00自由活动/回家

活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。

注意事项：

1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。

2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.

3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.

4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：

(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责

(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。

奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)

1家长筹集的资金由专人购买

2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。

食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)

玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)

获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!

祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!

小班亲子活动方案幼儿园(篇3)

幼儿园亲子活动计划

活动目标：

1.体验愉悦的情绪，增进亲子关系。

2.能够用各种积木搭建房屋，锻炼孩子的思维水平。

3.培养孩子四肢的协调性。

活动过程：

（1）准备部分

（1）孩子和父母一起热身运动，跑，站成一圈。

(2) 一起做“圆圈练习”。

（2）行刑部分

（1）孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同的快乐情绪。

（2）引导孩子和家长互相介绍方法，看哪种方法。

（3）引导孩子和家长练习搭建“楼”的游戏，裁判会介绍方法和规则。

方法：游戏开始时，父母和妈妈会交错握住手腕和双手，搭建“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。

老师下达指令后，家长们开始抬“轿子”，从起点出发，穿过河沟和草丛，然后将“轿子”放下结束，让孩子去前面的工地独立搭建“楼”，最后三个人还是坐轿子跑回了起点。

规则：

1.在开始之前，您必须等待老师发出密码。

2.必须允许儿童在建筑工地上独立建造“建筑物”。

(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中，孩子要独立到工地搭建“建筑”，并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌？

第 2 部分

1.活动时间：20xx，xx，xx，20xx

2.活动地点：幼儿园大操场

三。活动目标：

1.通过有趣的亲子游戏体验活动带来的乐趣，增进与家人的关系。

2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。

3.培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。

4.培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四。活动准备：

1.通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏所需的材料。

3。安排活动场地并准备奖品。

V.具体活动计划：

（1）活动流程：

1.运动员入场仪式：播放《运动员练习曲》

2.主持人致欢迎词，领导致辞。

3.主持人会谈谈注意事项。

(1) 活动期间请照顾好宝宝，以免造成伤害。

(2) 活动期间请遵守活动规则。

(3) 活动期间请勿拥挤。

(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦！

4.主持人介绍了几款游戏的名字。

幼儿园亲子游戏：

1.弹跳和挑选糖果

目标：

1.喜欢和老师、同学一起玩游戏

2.学习跳跃和挑选糖果

3.激发孩子对家人的爱

准备：绳编网，上面有孩子喜欢在网上吃的糖果卡

玩法：

2.让孩子们看一看，说说他们摘了什么“糖果”。

3.孩子们将自己挑选的“糖果”送给父母。

2.采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，培养协调性。

准备：兔子头饰的数量等于孩子的数量，红白蘑菇都准备好了。

玩法：

1。老师假扮兔姐带路“小兔”一起去“采蘑菇”

2.告诉孩子，地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔子”要跳起来摘“蘑菇”，回来告诉姐姐我摘的是什么颜色的“蘑菇”。

3.让孩子们把摘下的“蘑菇”放在篮子里，带回家给家人。

3.推手推车

目标：训练上身力量和平衡，训练空间感知。

准备：几片软垫

怎么玩：

1.让孩子趴在软垫上，双手撑地，大人单独抱住婴儿的两条腿，让婴儿的双腿倒立。

2.四个家庭作为一个小组玩这个游戏，最先到达终点线的人获胜。

小班亲子游戏：

1.小鸡破壳而出

目的：培养孩子动作的灵活性，专注和自信。

材料：几张大废报纸，每张都有一个大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发出命令：“准备好！”家长和孩子们赶紧拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞，然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸，然后走出报纸。 “嚓嚓”一声，一只小鸡孵了出来。它可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁，那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。

2。剥橙子

目标：

1.鼓励孩子为父母剥橘子。

2、萌发孩子爱父母的情感。

准备：每手一个橙子。

怎么玩：

1.孩子手里拿着一个橘子，站在父母的对面。

2.听密码，开始剥橘子。

3.剥完橘子后，赶紧把橘子递给爸爸妈妈，说声谢谢。

4.父母尽快吃完橙子。

5.游戏可以分组实施。

3.大脚小脚

目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。

怎么玩：

1.父母和孩子面对面站着。

2.用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝往前走。

3.游戏以小组形式实施。

4.老师将立即奖励获胜的孩子。

4.把彩球送回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓，以提高孩子身体动作的协调性。

准备：红黄蓝绿纸箱各一个；十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。

怎么玩：

1.将海洋球在场地上围成一圈，孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。 在游戏开始前，家长让孩子们告诉他们纸箱的颜色，并准备参与游戏。

2.活动开始后，让孩子们拿起与自己纸箱颜色相同的球，家长站在纸箱旁等待。 如果您看到您的孩子捡错球，请将其放回原处重新捡起，直到捡完球为止。

规则：一共有十个球，最先捡到的孩子获胜。

5.送水果

目标：体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。

准备：两棵自制的大树，一些自制的水果图片

玩法：

1.把挂满果实的大树挂在田地的一端（终点），父母和孩子面对面站在田地的另一端（起点），孩子踩在地上父母的脚，父母用双手托住孩子的肩膀准备。

2.游戏开始后，孩子和家长一起向前走。到达果树后，家长抱起孩子摘下一颗果实，两人手拉手一起往回跑，这样才能到达果树。回到起点获胜。

规则：在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。

6。找一个婴儿

准备工作：每位家长准备一块纱布。

玩法：家长围着围巾站在圆圈中间，孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时，父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，家长们脱下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。

规则：婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。

中产阶级亲子游戏：

1.猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋，培养孩子爱自己的父母情感。

准备：5-6张小椅子，5-6个眼罩。

玩法：5-6个孩子，蒙眼，排成一排，父母分别走在孩子们的前面，主持人讲述这个人的特点，比如发型、衣服、孩子们猜测自己的父母和母亲。

注意：1、猜不出来的时候，可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了，家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。

2.交流室行动

目标：体验亲子游戏的平等与和谐。

过程：父母和孩子坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩，每两个人跟着动作。当第二个人完成后，第一个人将执行其他操作。 ，第三人称和第二人传拍肩动作，看看这个动作能持续多久。

注意：

1.这个游戏至少要三个人参与，动作都是手部动作。

幼儿园亲子活动计划 幼儿园亲子活动计划 2. 在做传球动作之前，保持拍手这两个重复动作的节奏。速度是从慢到快。在改变之前做几次动作。

3.毛毛虫

准备：两个小呼啦圈。

玩法：每家派一个小孩和两个大人，三人排成一列，第一个陷阱在前两个，第二个陷阱在后两个。跑完规定路线后，为了增加难度，可以在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4.踩气球

目标：①锻炼孩子的小腿肌肉； ②培养孩子的勇气和合作精神。

准备：一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。

怎么玩：

1.活跃的身体：专注于足部和小腿按摩。

2.吹气球：妈妈（爸爸）和儿子合作吹气球，比较在规定时间内哪个家庭吹的气球多。 （让孩子数数、比较，把同样的小奖分给最多的家庭）

3.在水中踩气球：

1) 把气球放到水池里：妈妈（爸爸）和儿子比赛看谁还远。

2）踩气球：妈妈（爸爸）和儿子在水里踩气球，数一数，打碎了多少个气球？

4.放松身体：用毛巾擦拭小腿，母（父）子相互交流。

建议：为蹒跚学步的孩子准备一条裤子。

5.摘水果

目标：

1.练习跳起来的动作。

2.通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。

准备：一些自制的水果挂在树枝上，略高于孩子和家长的一只手臂。 20个篮子。

怎么玩：

1.活动身体：重点锻炼下肢

2.水果采摘：

1）看看树上的果实是什么？

2）根据父母的要求，采摘不同数量、不同的水果。

3) 妈妈（父子）和儿子一起采摘水果。在规定的时间内匹配哪个家庭得分最多。

3.数水果：数谁摘得最多，总共摘了多少。

建议：教幼儿爱护树木，不要拉树枝。

6.水果比赛

目标：练习双手握物跑步水平。

准备：水果：橙子、苹果、香蕉、梨。

玩法：把孩子们排成四列，每行第一个孩子拿一块水果。孩子听完密码后，迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸（妈妈）。 （妈妈）收到果子马上吃，第一个吃的就是胜利者。

7.两人三足行走

游戏准备：绳索、小红旗

参与者：孩子、父亲或母亲

游戏玩法：领带孩子和父母的相邻脚在一起。当哨声响起时，一起前进，直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。哪支队伍先回到起点？优胜者。

8.小领队

游戏准备：眼罩，矿泉水制成的障碍物

参与者：孩子和家长

游戏玩法：家长捂住眼睛用布。当汽笛响起时，孩子们将成为向导，带领父母穿过障碍。到达终点后，哪支队伍先拿到红旗。为获胜者。

游戏规则：如果你在途中翻倒了障碍物，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

1.大西瓜，小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养学习兴趣。训练反应的敏感性。

玩耍：家长和孩子面对面站着，家长说“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。父母说：“小西瓜”，孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰，最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后，切换角色。

注意：

1.这个游戏也可以由主人发出信号，父母和孩子可以一起做。

2.你可以选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来实现这个游戏。

2.钓一瓶

目的：培养孩子动作的准确性和协调合作的水平。

材料：空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”

玩法：用一根用小木棍绑起来的鱼竿来接瓶子，和父母与他们的孩子竞争。在规定的时间和范围内钓到最多鱼的人获胜。

3.找妈妈

目的：拉近孩子与父母的关系。

怎么玩：父母坐在椅子上，蒙着眼睛，双手放在背后，发不出声音。孩子蒙着眼睛找妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到“妈妈”就可以拥抱妈妈。当老师命令双方对视时，他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗？

4.投球

游戏准备：几个自制的球和几个小框架

参与者：孩子、父母（4个家庭为一组）

游戏: 孩子站在起点，父母站在终点。当哨声响起时，孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。以框内球数为准。 2分钟内，进球最多的球队获胜。

比赛规则：比赛结果以箱内球数计算，越多球队获胜。

5.豆夹比赛

目的：锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作技能。

材料：筷子、球

玩法：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子，在规定时间内，看谁的多。

5.比赛结束后，幼儿园老师将为孩子和家长颁奖；

6.好妈妈”，同时向她的母亲赠送贺卡。

温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利开展。

幼儿园托儿所亲子活动计划

幼儿园高年级亲子活动计划

幼儿园中班亲子游戏活动计划

小班幼儿亲子活动计划

小班亲子活动方案幼儿园(篇4)

幼儿园小班新生亲子活动方案

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备：

2 一个小动物手偶

2 小动物粘纸(同样的6套)

鞋架、小抽屉、衣物抽屉)

小星星粘纸、固体胶、彩笔等

小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

书包架、鞋架、小抽屉)

2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

2 老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

小班亲子活动方案幼儿园(篇5)

一、活动目标

动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动时间

09：30--15：00

三、活动地点

xx公园

四、活动准备

油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

五、活动过程

1、到目的地分班集中。

。

3、大家共同分享零食，做游戏。

4、家长带幼儿自由活动。

六、活动延伸

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

七、安全教育和注意事项

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

。

并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

。

小班亲子活动方案幼儿园(篇6)

一、活动时间：

2019年9月x日

二、活动目标：

1培养孩子独自参加团体活动，体验团体生活的乐趣。

2体验短时间远离父母，适应集体生活。

三、活动准备：

跳跳糖每人一份。

四、活动过程：

1早餐（提出要求：就餐时注意安静，坚持桌面卫生。教导孩子不要对食物挑剔，并学习使用口布。）

2、游戏活动：开心跳跳糖

（1） 老师用漂亮的糖果吸引孩子们的注意力，并介绍糖果的名字。

（2） 老师撕开糖果的外包装，假装神秘地把里面的糖果拿了出来。孩子被要求观察糖果的颜色和形状。

（3） 尝尝跳跳糖，交换吃的感觉。

（4） 用你的身体来表达吃跳跳糖的感觉。

三。每各班根据孩子的情况组织小游戏。

如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶

小二班游戏：彩虹伞

小三班游戏：**车

小四班游戏：神奇的手指

小小班游戏：桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品。

小班亲子活动方案幼儿园(篇7)

一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的`心田

二、大活动名称：“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月23日

主题活动：11月24日11月26日

闭幕式：11月26日

四、准备工作安排：

1、大展板的制作，21号前完成;

(1)小班级部完成横幅的打印及制作。

(2)背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、开幕式及准备分工：

(中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

(2)家长宣传工作到位

(3)主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

(4)开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

(建包后拷到办公室桌面上;

(6)开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

(7)过程设计：

3、下午活动：

(1)主持人宣布活动开幕

(2)园长致开幕词

(3)主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(4)全体表演《幸福拍手歌》

4、教育活动准备。

(1)各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

(2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(27号前完成)

大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

(1)家长宣传工作到位。

(车子;标语的打印、横幅的制作。

(园服、园帽。

(4)慰问礼品的准备。

(礼貌教育。

(6)过程资料的拍摄与收集。

(7)活动新闻及时上传。

6、闭幕式准备及分工。

(串词。

(中大班准备好互赠的爱心。

(中班四叶草、大班红丝带)

五、闭幕式活动安排

1、25号上午10：00小班

活动流程：

(1)主持人宣布活动开始。

(2)儿歌表演《我爱家人》。

(3)爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

(4)小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

(5)歌曲表演《让爱住我家》。

(父母。

(7)结束语

2、26号上午9:30中大班举行闭幕式

活动流程：

(串词。

(2)中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。

(3)大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。

(一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带);

(5)团队爱的宣言：

爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;

感恩你我，真情成长!

6、全场“爱的传递”。

六、后续活动：

1、闭幕式活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

小班亲子活动方案幼儿园(篇8)

1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的.同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。

3、大家共同分享零食，做游戏。

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。

8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。

小班亲子活动方案幼儿园(篇9)

一、活动时间

2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点

小三班活动室

参与活动人员

1、小三班全体老师

2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

三、活动内容

(一)5月11日上午

1、讲母爱的故事。

2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

3、朗诵古诗《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

(三)放学前

1孩子拉着妈妈的手，让她坐下，给她一杯水喝。

2、给妈妈捶背捶腿。

3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，i love you”。并拥抱妈妈。

(四)双休日在家

1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

2帮妈妈做她能做的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。

3、拍下感恩妈妈的**。

(五)活动延续

将**贴在《幼儿成长记录》里。

亲子网zj09.com延伸阅读

小班亲子活动方案幼儿园系列

写好方案都有什么妙招呢？当我们想要尽快完成工作目标的时候。我们应学着提前做好相应的方案。经过筛选“小班亲子活动方案幼儿园”成为亲子早教网眼中的精品之作，祝愿你能够通过这些参考信息以更高的效率完成任务或学业！

小班亲子活动方案幼儿园(篇1)

1。主题节日背景

腊八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过腊八就是过年”。过去，人们会在这一天煮糯糯的腊八粥。吃着香浓的粥，也预示着过年的步伐越来越快。如今，随着生活条件的改善和工作节奏的加快，年轻一代的父母很少记得腊八节，煮腊八粥，体验传统节日，听、说、吃、看一顿热饭。热闹的腊八节。腊八节在我国有着悠久的传统和历史，我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此，我们打造了“腊八节”节日主题课程，让孩子们从多方面了解腊八节的风俗习惯和饮食习惯，并能积极参与活动，学会关爱有需要的人，在寒冷的冬天感受节日的气氛。来温暖和快乐。

2.主题总体目标

1.了解腊八节的时间、起源和习俗，感受传统民俗节日的氛围。

2.认识各种粗粮的名称，感知它们的外观和营养价值。

3.能够积极参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极参与，邀请爷爷奶奶来幼儿园一起过节，给爷爷奶奶带腊八粥。

3.学科领域目标

健康：了解各种常见的粗粮，了解人体需要吸收不同的食物营养，了解一些关于食物搭配的知识。

语言：愿意积极欣赏诗歌体裁的作品，能够在人群面前大胆发言，态度自然，声音洪亮。

科学：对身边的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约食物的意识。

艺术：在艺术活动中自由表达，引导孩子体验艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对学习音乐活动产生兴趣。

社会：体会人际交往、合作、沟通、关怀的重要性和快乐，乐于与人交流。

4. 主题参考课程

健康“多吃粗粮健康”

活动目标：

1.认识各种粗粮的名称，感知它们的基本外观特征，用清晰正确的语言表达和交流。

2.能主动参与粗粮的观察和操作，配合完成操作任务。

3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得珍惜粮食。

数学“数数”

活动目标：

1.感知玉米的排列，学会用适当的方法做标记，正确数玉米的个数列数。

2.探索玉米柱数为偶数的规律。

3.激发孩子对数学的兴趣，培养孩子积极关注周围事物的情感态度。

语言“腊日”

活动目标：

1.了解中国传统节日——腊八节的风俗习惯，表达人们对生活的热爱，追求美好的情感。

2. 孩子喜欢朗读古诗，并通过声音和动作来演绎。

音乐《捡豆豆》

活动目标：

1.接受和表达京剧曲调的魅力，唱歌表演

科普《认识各种豆类》

活动目标：

1.在感知每一种豆类的基础上，引导孩子大胆表达豆类的特性和用途。

2.了解和认识各种豆制品，激发孩子喜欢豆制品。

美术《豆沙画》

活动目标：

1.了解各种豆子的特点和作用。

2.充分发挥孩子的创造力和想象力，用各种豆子制作贴纸。

娱乐小游戏《炸黄豆》

活动目标：

1.学会读儿歌《炸黄豆》，并能做动作念诵时。

2.掌握站立翻滚的技巧，锻炼动作的灵活性和协调性。

3.愿意与同龄人结伴玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。

5. 主题家长社会资源

1. 建议家长在日常饮食中，尤其是吃饭的时候，有意识地给孩子引入一些粗粮腊八粥 认识并了解全谷物的营养价值。

2.请家长讲述腊八节的传说和风俗习惯，让孩子有一定的知识和经验做准备。

3.情感资源：请爷爷奶奶去幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增强情感。

6. 环境创造

1. 收集各种粗粮，放在科普区，让孩子观察和了解它们的营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗图片和古诗词图片，让孩子大胆说话。

3.用kt板做一个“碗”做豆贴。

4. 在教室的外墙上做两棵祈祷树。请家长和孩子在红布条上写字，画图案祈求祝福。

5. 在主题墙上展示腊八粥的八种食材。

小班亲子活动方案幼儿园(篇2)

主持：马逸黄红娟董明娣。

活动参加者：小一班全体幼儿及家长。

活动流程：

1。热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。

2。给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。

4。指导幼儿收拾整理游戏材料。

1。组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。

2。早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。

1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4。幼儿愉快地用点心。

5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

活动名称：手指游戏《手指变变变》。

活动目标：

1。培养幼儿对手指活动的兴趣。

2。发展幼儿手指的灵活性。

活动准备：

幼儿围坐一个半圆（家长坐在孩子后面）。

活动过程：

1。用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。

2。学习手指游戏《手指变变变》。

（1）教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。

（2）教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。

（3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。

（4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。

（5）评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。

活动名称：吹泡泡（户外游戏）。

活动目标：

1。引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。

2。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。

活动过程：

1。幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。

2。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”

3。教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。

活动名称：洗手歌。

活动目标：

1。初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。

2。愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。

活动过程：

带领幼儿边念儿歌边做相应的动作。

儿歌：小手真干净。

拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。

冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。

关上龙头甩三下，擦干手心和手背，

小手洗得真干净。

1。幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。

2。用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。

1。给孩子梳头。

2。检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。

1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4。幼儿愉快地用点心。

5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。

热情地和孩子、家长道别。

小班亲子活动方案幼儿园(篇3)

x月2日：早上7：00起床，早点后前往xx县xx景区游览，参观xxxx湾及x塔xx阁和xx场等景点。单程13公里左右，来回徒步约6-8个小时，中午需路餐亲子。下午五点前返回，过河。晚xx住宿。

x月3日：早上早点后返程，中午左右返回市区。

（1）xx路-xx全程大约150公里。从托县方向走。xx，经xx费站、xxxxx桥，从沿黄公路方向走，有去老牛湾的指示牌，指示往下城湾、xxxx，在码头这个地方有条直行的路，还有条上山的路，走上山的路天赐缘露天煤矿xx方向。

（2）xxxx国道基本修好，路况不错，全程大约是160多公里，如果顺利的话不到四个小时就能到。

活动强度：中强度、低危险，但为了对自己和组织者负责，请自行、自觉购买户外保险。报名人员请确认个人身体能够参加此次的户外活动，有心脏病、高血压等不适合做剧烈运动的人员及身体有未痊愈伤的人员谢绝参加。

背包：30-45升背包。服装：羽绒服、冲锋衣裤、抓绒衣裤、保暖头巾、防寒帽。睡袋：晚上住窑洞火炕，可根据个人需要携带抓绒、棉质或羽绒睡袋。鞋袜：穿高帮防水登山鞋、速干袜或羊毛袜两双。鞋应充分磨合。登山杖两支、登山护膝、保暖手套、头灯或强光手电筒、手台、保温瓶等必备品。准备一顿路餐及零食若干、矿泉水两瓶，带两三套锅灶炉具用于烧水。

1、免责声明：组织者无偿提供路线的指引和必要的协助，不做任何安全方面的承诺！报名即视为同意此协议！

2、户外活动是领队原则，一切参与活动的群友必须服从领队的统一指挥，未经许可不需私自活动，特殊情况必须告知领队。

3、请各位群友自觉保护环境，把自己制造的垃圾一个不剩的全部带走。

4、应该在报名截止前向组织者请假，不请假者除缴纳应aa的车费外，视情况将移出本群！

统一租车，费用aa，费用预计300元（包括车费，住宿，餐费）。

君：亲爱的同事们！

璐：各位小朋友们！

合：大家下午好！

君：20xx年的秋天正在向我们走来。

璐：秋天的第一缕金风飘散着收获的馨香。

君：就在今天这美好的时刻，我们相约在这里。

璐：就在今天这幸福的时刻，我们相聚在这里。

君：让我们踏歌起舞。

璐：让我们尽情欢笑。

合：xx现在开始！

参加人数：10人共两次。

参赛礼物：参与奖10份，获胜奖10份。

游戏规则：游戏由5人为一队组成两队，共10人。队员每人口中咬着一张扑克牌，在指定的位置站着。然后由每队的第一个队员用口中的扑克牌把大米铲在扑克牌中接着把大米传到下一位队员，传到最后一位队员时要把大米倒在透明杯子里，记时为5分钟亲子户外活动方案及策划方案活动方案以杯子里大米多的一组为胜利。在游戏过程中不可以用双手。

游戏道具：无。

参加人数：a：8个大人（女人），2个小孩（男人）。

b：7个大人（女人），3个小孩（男人）。

参赛礼物：参与奖14份，获胜奖6份。

游戏规则：在游戏中，大人（或女人）就是一块钱，小孩（或男人）则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起围成一个圈，当主持人喊出一个钱数（如3块5或6块或8块5），参赛者就要在最短的时间内组成那个数的小团队。剩下的则淘汰出局。

小班亲子活动方案幼儿园(篇4)

亲子美食节活动方案

想要开展亲子美食节吗？那么都有哪些好的方案呢？下面是小编分享给大家的亲子美食节活动方案，希望对大家有帮助。

在这春天的微风里，希望那熟悉的水果，在各种天马行空的创意下能变成魔幻缤纷的拼盘，为这春天增添一份色彩;希望这里的各种诱人的食材能在魔术师般的巧手下，绽放出无限的美食魅力，为这春天带来一缕香甜。同时也希望这次的校园美食节能带同学们领略饕餮之旅的无限乐趣。

为丰富我校同学的美食文化，锻炼同学的动手创新能力，给大家带来一份校园美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的娱乐生活方式，同时为大家带来欢乐和谐的气氛，有利于增进同学们的交流与合作。

1.活动内容：分为初赛和决赛两部分。初赛为水果拼盘，决赛为创意菜肴。

2.活动地点：学校二食堂

3.参与人物： 各学院领导和学生。

4.参赛形式：以小组参赛，同学可以自行组队报名，也可以个人名义报名。比赛前随机分组

5.准备工作： 公共物品调度：

个人物品调度：

参赛队员各自准备食材与调料，炊具可以向食堂租借。

1.宣传：以海报，横幅，传单(报名时分发)，等形式宣传。

2.外场：在二食堂前操场进行现场报名，同时分发传单。

3.比赛地点：二食堂一楼。

4.初赛流程：(上午)

①安排5名评委

②在会场中间布置10张桌子，每次5组选手参赛

③每组选手准备好食材，15分钟内完成作品，完成后由选手阐述创意，并简述制作流程。限时2分钟，最后评委打分。

④准备好现场音乐，主持人维持现场气氛。

⑤若出现同分则由评委投票决定由谁晋级决赛。最终选出5组晋级决赛

⑥将选手作品送至观众区品尝。

5.中间休息2小时(午休时间)

6.决赛流程：(下午)

①5组选手同时进行烹饪，限时45分钟。

②完成作品后送至评委席品尝，由选手阐述创意，并简述制作流程。限时3分钟，最后评委打分。

③在选手烹饪过程中可以穿插一些有奖问答的小游戏，与周围观众保持互动。

④将选手作品送至观众区品尝。

⑤评选出前三名，颁发奖品，宣布比赛结束。

1.赞助金额：全程赞助 权益：

①现场设置赞助方的冠名赞助幕布。

②在活动前为赞助商在学校做地毯式宣传。

③在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。

④在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。

⑤可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传 (可多加联合赞助)

2.实物赞助商：(主要以遮阳伞，充气拱门，音响租用为主)

权益：

① 在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。

② 在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。

③ 可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传。

1、场地费用：学校操场免费使用xx元(需提前申请)

2、物资费用：20XX元

3、礼仪费用：200元

4、保安费用：1000元

5、宣传费用：500元

6、项目开支：5000元

7、餐饮费：20XX元

8、劳务费：5000元

9、不可预算费用：1000元

10、承办费用：20XX元

(一)通过前期广告宣传，使广大师生对此次活动意义有所了解。

(二)通过“校园美食节文化”活动， 传播了当地的文化又加深了同学之间的情谊。

(三)通过此次活动，广大学生理解文明用餐，自觉维持食堂就餐秩序。

(四)参与人数不少于500人

(五)活动现场执行情况不发生任何明显失误

(六)动经费使用情况严格控制在预算之内。

小班亲子活动方案幼儿园(篇5)

活动时间：20__年3月日下午3点整

活动地点：校园场地

参加人员：小小班段全体老师及幼儿、家长

主持人：贾晓璐

班级负责人：小小一(赵晓娜、于晓萌、宋宁)

小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)

小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)

道具总负责人：曹艺菲、宋宁

奖品发放人：周园长、孟老师

音响播放：崔洁

活动具体内容：

1、主持人开场

2、开场舞：由三位老师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带领孩子和家长跳《我的身体最神气》的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。

3、园长讲话

4、亲子游戏：

(1)、叠叠乐那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜每组2人，共3组，玩三轮。

游戏玩法：宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。游戏示范老师：宋宁

游戏道具：三张桌子、36个纸杯。

负责道具老师：宋宁、曹艺菲

游戏奖品：每组1个，共计3个

(2)送蛋蛋宝宝回家最先把5个乒乓球传完为胜每组5人，共三组、玩一轮。

游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，迅速回到起点把勺子传给第二个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。

游戏规则：游戏中乒乓球落地，原地捡起后继续进行。

游戏示范老师：宋宁、艺菲

游戏道具：三张桌子、乒乓球15个、3个小盘、3把勺子。

道具负责老师：宋宁、曹艺菲

游戏奖品：5个

(3)哪一组最先把水运完的为胜每班5人参加，共3组。玩一轮。

游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小朋友，最先把量杯盛满的为胜。

示范老师：宋宁、曹艺菲

游戏道具：3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。

负责道具老师：宋宁、曹艺菲

游戏奖品：5个

(4)我爱红、黄、蓝哪一个最先分完为胜每班3人参加，共3组，玩3轮。

游戏玩法：宝宝站在桌子旁边，按照红、黄、蓝把玩具做正确分类，最先分完的组为胜。

游戏示范老师：宋宁、曹艺菲

游戏道具：桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具若干

负责道具老师：宋宁、曹艺菲

游戏奖品：3个

(5)过小桥那组最先完成为胜每班5人参加，共3组，玩5轮

游戏玩法：宝宝站在起点听口令开始后，先跨过跨栏，再走过三个梅花桩，最后钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。

游戏示范老师：宋宁

游戏道具：跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个

负责道具老师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽

游戏奖品：5个

(6)袋鼠跳那组最先跳到终点为胜每班5人参加，共3组，玩1轮

游戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令开始后跳到终点，在返回到起点，迅速把袋子传递给第二个家庭，最先跳完的组为胜。

游戏规则：游戏途中不能走，只能跳

游戏示范老师：宋宁

游戏道具：大袋子3个

游戏道具负责老师：宋宁

游戏奖品：5个

5、结束语

活动结束后：由各班老师安排各班的幼儿和家长有秩序离开。

小班亲子活动方案幼儿园系列(7篇)

做方案的是为了可以预防出现意外，方案可以使我们的逻辑多维度发散，从而不断提升自己，亲子早教网的编辑为您准备了一些有关“小班亲子活动方案幼儿园”的内容，请继续浏览我们的网站以了解更多相关信息！

小班亲子活动方案幼儿园 篇1

幼儿园小班新生亲子活动方案

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备：

2 一个小动物手偶

2 小动物粘纸(同样的6套)

鞋架、小抽屉、衣物抽屉)

小星星粘纸、固体胶、彩笔等

小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

书包架、鞋架、小抽屉)

2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

2 老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

小班亲子活动方案幼儿园 篇2

Part 1 幼儿园亲子活动计划

活动目的：

⑴体验快乐情绪，增进亲子关系。

⑵能用各种积木搭建房子，锻炼孩子的思维能力。

⑶培养孩子四肢的协调性。

活动过程：

（1）准备部分

（1）孩子和家长做热身运动并跑步站成一圈。

(2) 一起做“圆圈练习”。

(2) Part 2

(1) 孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同愉快的情绪。

（2）引导孩子和家长互相介绍方法，看哪种方法。

（3）引导孩子和家长搭建“搭建”游戏，由裁判介绍方法和规则。

方法：游戏开始时，父母和妈妈将手腕和双手交叉，组成一个“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。

老师下达指令后，家长开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟和草原，然后放下“椅子”让孩子走到前面的工地，独立建造“建筑”。 ，最后三个人还是坐上了轿子，跑回了起点。

规则：

⑴您必须等待老师下达命令后才能开始。

(2) 必须允许孩子们在建筑工地上独立建造“建筑”。

(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中，孩子要独立到工地搭建“建筑”，并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌？

第 2 部分

1.活动时间：20xx，xx，xx，20xx

2.活动地点：儿童花园游乐场

三。活动目的：

⑴通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进亲子感情。

⑵促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。

⑶培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。

⑷培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

4.活动准备：

⑴通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。

⑵准备游戏所需的材料。

⑶布置活动场地，准备奖品。

V.详细活动计划：

（一）活动流程规范：

⑴运动员入场仪式：演奏《运动员进行曲》

⑵主持人致欢迎辞并主持致辞。

⑶主持人讲一下注意事项。

(1) 活动期间请照顾好宝宝，以免造成伤害。

(2) 活动期间请遵守活动规则。

(3) 活动期间请勿拥挤。

(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦！

⑷主持人介绍几款游戏的名称。

幼儿园亲子游戏：

⑴跳跳捡糖果

目的：

⑴喜欢和老师玩游戏和同龄人

⑵学会跳起来捡糖果

⑶激发孩子对家人的爱

准备：一张绳子编织的网，上面挂着孩子的爱心 吃糖果卡

玩法：

⑴老师和护士一起撑起网，让孩子们分组到网下跳起来捡糖果。

(2) 请孩子们看一看，说说他们摘的“糖果”。

⑶孩子把自己摘的“糖果”送给父母。

⑵蘑菇采摘

目的：练习双脚向前跳跃，发展协调性。

准备：兔子头饰的数量与孩子的数量相等，准备好的红白蘑菇

玩法：

⑴老师假装做兔妹，带领“小兔子”一起“采蘑菇”

⑵告诉孩子，地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔子”要跳到摘“蘑菇”回来告诉姐姐她摘的是什么颜色的“蘑菇”。

⑶让孩子们把摘下的“蘑菇”放进篮子里，带回家给家人。

⑶ 推车

目的：训练上肢力量和平衡，训练空间感知。

准备：几片软垫

⑴让孩子趴在软垫上，双手放在地上，大人用自己的腿抓住孩子的两片，让孩子的腿倒立。

⑵四个家庭一起玩这个游戏，冷杉st到达终点线获胜。

小班亲子游戏：

⑴鸡出壳

目的：培养孩子的敏捷、细心和自信心。

材料：几张大废报纸，每张都有一个大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发出命令：“准备好！”家长和孩子们赶紧拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞，然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸，然后走出报纸。 “嚓嚓”一声，一只小鸡孵了出来。然后，您可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁，那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。

⑵剥橘子

目的：

⑴鼓励孩子为爸爸妈妈剥橘子。

(2) 孩子们对父母的爱的感情由此而生。

准备工作：每手一个橙子。

玩法：

⑴孩子们拿着橘子站在父母的对面。

⑵听密码，开始剥橘子。

⑶ 剥完橘子后，赶紧把橘子递给爸爸妈妈，说声谢谢。

⑷家长用最快的时间吃完橘子。

⑸游戏可以分组进行。

⑶大脚和小脚

目的：训练宝宝如何走路，了解走路的感觉。

怎么玩：

⑴家长和孩子面对面站着。

⑵双手拉住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝往前走。

⑶比赛以小组形式进行。

⑷老师及时奖励获奖孩子。

⑷把彩球宝宝送回家

目的：练习走、跑、蹲、站、抓，提高孩子全身动作的协调性。

准备：红黄蓝绿纸箱各一个；十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。

玩法：

⑴将海洋球在场地上围成一圈，孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长请孩子说说纸箱的颜色，准备参与游戏。

（2）活动开始后，让孩子拿起与自己纸箱颜色相同的球，家长站在纸箱旁等待。如果您看到您的孩子捡错球，请将其放回原处重新捡起，直到捡起球结束。

规则：一共有十个球，最先捡到的孩子获胜。

⑸送水果

目的：体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。

准备：两棵自制的大树，一些自制的水果图片

玩法：

⑴ 将大树挂上水果，放在场地上一端（终点），家长和孩子面对面站在场地的另一端（起点），孩子们将脚放在家长的脚上，家长用双手托住孩子的肩膀，准备。

(2) 游戏开始后，孩子和家长一起向前走。到达果树后，父母抱起孩子并摘下一个水果。两人携手奔跑，最先回到起点的最好。

规则：孩子的脚在前进的过程中一定要站在父母的脚上。

⑹找宝宝

准备工作：每位家长准备一块纱布。

玩法：家长围着围巾站在圆圈中间，孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时，父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，家长们脱下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。

规则：婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。

中产阶级亲子游戏：

⑴猜爸爸妈妈

目的：加深亲子感情，培养孩子对父母的爱。

准备：5⑹小椅子，5⑹眼罩。

玩法：儿童5⑹蒙眼坐成一排。家长们分别走向孩子们。主持人讲述人物的发型、衣着等特点，孩子们猜出他们的父母。

注意：1、猜不出来的时候，可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了，家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。

(2)交流室动作

目的：了解亲子游戏的平等与和谐乐趣。

过程：父母和孩子坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩，每两个人跟着动作。当第二个人完成后，第一个人将执行其他操作。 ，第三人称和第二人传拍肩动作，看这个动作能连续传多久。

注：

⑴本次比赛至少3人参与，动作为手部动作。

儿童幼儿园亲子活动计划 儿童幼儿园亲子活动计划（二）在做传递的动作之前，要拍手一次，拍手的两个重复动作的节奏应保持，速度应由慢到快。换几次。

⑶毛毛虫

准备：两个小呼啦圈。

玩法：每家派一个小孩和两个大人，三人排成一列，第一个陷阱在前两个，第二个陷阱在后两个。跑完手动路线后，为了增加难度，可以在路线上设置独木桥、洞穴等障碍物。

⑷踩气球

目的：①锻炼孩子小腿肌肉； ②培养孩子的勇气和合作能力。

准备：一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。

玩法：

⑴移动身体：重点按摩足部和小腿。

⑵吹气球：妈妈（爸爸）和儿子合作吹气球，手工时间比较哪个家庭吹的多。 （让孩子数数，比较，给最多的家庭发同样的小奖）

⑶在水中踩气球：

1) 将气球放入水池中：妈妈（爸爸）孩子比赛，看谁还远。

2）踩气球：妈妈（爸爸）和儿子在水里踩气球，数一数，打碎了多少个气球？

⑷放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子交流。

建议：为孩子准备替换裤子。

⑸摘水果

目的：

⑴练习跳起来的动作。

⑵通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。

准备：一些自制的水果挂在树枝上，略高于孩子和家长一个手臂。 20个篮子。

玩法：

⑴移动身体：重点锻炼下肢

⑵摘水果：

1）看看树上的果实是什么？

2）根据父母的要求，采摘不同数量、不同的水果。

3) 妈妈（父子）和儿子一起采摘水果。比赛哪个家庭在手动时间内获胜最多。

⑶ 数水果：数谁摘得最多，一共有多少颗。

建议：教孩子爱护树木，不要拉树枝。

⑹水果比赛

目的：练习双手抓物、奔跑的能力。

准备：水果：橙子、苹果、香蕉、梨。

玩法：把孩子们排成四列，每行第一个孩子拿一块水果。孩子们听完指挥后，迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸（妈妈）。 （妈妈）收到果子马上吃，第一个吃的就是胜利者。

⑺两条三足行走

游戏准备：绳索、小红旗

参与者：孩子、爸爸或妈妈

游戏玩法玩：将孩子和父母的相邻脚绑在一起。当哨声响起时，一起前进，直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。最先回到起点的队伍为获胜者。

⑻筱筱带路

游戏准备：眼罩，矿泉水制成的障碍物

参与者：孩子和家长

如何玩法：父母用布遮住眼睛。当汽笛响起时，孩子们会带路，带领父母跳过障碍物。到达终点后，先拿到红旗的队伍获胜。

游戏规则：如果你在途中翻倒了障碍物，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

⑴大西瓜，小西瓜

目的：增进亲子情感交流，培养学习兴趣。训练反应的敏感性。

玩耍：家长和孩子面对面站着，家长说“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。父母说：“小西瓜”，孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰，最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后，切换角色。

注意：

1.这个游戏也可以由主人发出信号，父母和孩子可以一起做。

2.你可以选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。

⑵瓶钓

目的：培养孩子的动作准确度和协调能力。

材料：空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”

玩法：用一根用小木棍绑起来的鱼竿接住瓶子，然后父母与他们的孩子竞争。在手册的时间和范围内，抓到最多的人就是赢家。

⑶ 找妈妈

目的：让孩子和父母的关系更亲密。

怎么玩：父母坐在椅子上，蒙着眼睛，双手放在背后，发不出声音。孩子蒙上眼睛寻找他的母亲。他可以用手触摸它，用鼻子闻它。当他找到自己的“妈妈”时，必须紧紧地抱住妈妈。当老师命令双方对视时，他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗？

⑷投球

游戏准备：几个自制球和几个小框架

参与者：孩子、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：孩子站在起点，父母站在终点。当哨声响起时，孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。根据进球数，在 2 分钟内，进球最多的球队获胜。

比赛规则：比赛结果以箱内球数计算，越多球队获胜。

⑸豆夹比赛

目的：锻炼孩子的手眼协调能力，提高孩子的精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子，在手动时间内，看谁的最多。

⑸ 游戏结束后，幼儿园老师为孩子和家长颁奖；

⑹活动结束后，高年级孩子们高唱《我的好妈妈》，向妈妈们赠送贺卡。

温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利进行。

星期六）

文章仅供参考，请根据实际需要修改编辑（2020年2月22日星号

小班亲子活动方案幼儿园 篇3

幼儿园小班亲子活动方案一

【设计意图】

“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中，有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感，增进父子之间的家庭关系。

所以我设计了本节活动课。

【活动目标】

1我愿意和爸爸一起玩，体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。

2欣赏散文诗，增进父子关系。

【活动准备】

1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。

2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?

二、游戏《比一比》

请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?

三、欣赏散文诗《我的爸爸》

1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?

三。老师：你喜欢你爸爸吗？为什么？你想和你父亲在家里做什么？

4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解，增进父子之间的感情。

4、 亲子游戏：请和爸爸一起玩游戏，体验和爸爸一起玩的快乐。

(1)齐心协力向前行：

玩法：与爸爸面对面，脱鞋，站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手，一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。

(2)小猴爬树：

玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。

5、教师小结。

爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。

【活动反思】

爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。

和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。

幼儿园小班亲子活动方案二

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动方案三

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

小班亲子活动方案幼儿园 篇4

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

小班亲子活动方案幼儿园 篇5

幼儿园小班冬至亲子活动方案

冬至是我国传统节日之一，也是我国农历的最后一个节气，其重要性不言而喻。为了深入浸润幼儿对中国传统文化的认知，提升家庭亲子共享时光的质量，我们特别设计了一项别具匠心的幼儿园小班冬至亲子活动方案。

活动时间：冬至当天

活动地点：幼儿园

活动对象：小班幼儿及其家长

一、活动目的

1. 增强幼儿对冬至习俗的了解，传承中华民俗文化。

2. 增进家庭成员间的感情交流，加深亲子互动。

3. 强化幼儿与家长的合作意识，培养幼儿的主动参与和团队合作能力。

二、活动准备

1. 活动宣传：在活动前一周发送活动通知给家长，宣传活动的意义和内容，提醒家长准备相关物品。

2. 教师准备：

- 播放传统冬至音乐或歌曲的音响设备。

- 准备乌饭及相关食材。

- 准备冬至文化的相关故事、歇后语、猜谜等。

- 准备绘制冬至图画的材料，如画纸、颜料和画笔。

3. 家长准备：

- 家长需自备幼儿的围裙和砂锅。

- 家长可以准备一道传统冬至美食，如汤圆、饺子、鸡蛋羹等，并与其他家庭分享。

- 家长可以为幼儿准备一个寓教于乐的小礼物，如传统冬至节气小册子、手工冬至纸扎灯等。

三、活动内容

1. 冬至习俗讲解：教师以图文并茂的方式向幼儿及家长介绍冬至的由来、习俗和典故，激发他们对冬至的兴趣。

2. 制作乌饭：将幼儿和家长分成若干小组，每组准备一个小火炉，自行操作加热砂锅，将食材倒入锅中，现场教师进行指导，帮助幼儿学会制作乌饭。

3. 吃乌饭：吃饭是一种亲疏关系的象征，通过与家长一起分享制作的乌饭，增进亲子感情。

4. 聆听故事：教师为小班幼儿们讲述与冬至相关的传统故事，如《庆祝冬至的一家人》、《十二月二十三》等，激发幼儿的想象力。

5. 传统文化活动：设置各种传统文化的游戏和活动，如猜灯谜、顶鼓舞等，让幼儿体验到传统文化的乐趣。

6. 绘画活动：幼儿与家长一起用画笔和颜料绘制冬至的图画，展示他们对冬至的理解和想象。

四、活动总结

活动结束后，教师可以根据幼儿的表现给予夸奖和鼓励，同时通过观察和记录幼儿在活动中的表现，总结幼儿对冬至的了解程度和参与度。通过这次活动，幼儿们不仅学习到了冬至的由来和习俗，还与家长一起亲手做出了传统美食乌饭，增进了与家长的感情，同时培养了幼儿的合作意识和参与能力。

通过这样一次具有文化内涵的亲子活动，不仅加强了家园共育的理念，更让孩子们在快乐的氛围中体验到传统文化的独特魅力，为他们的成长与发展提供了更为丰富的素材。正是通过这样的亲子活动，我们愿意与家长们一道开启幼儿成长的精彩征程。

小班亲子活动方案幼儿园 篇6

一、活动时间

2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点

小三班活动室

参与活动人员

1、小三班全体老师

2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

三、活动内容

(一)5月11日上午

1、讲母爱的故事。

2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

3、朗诵古诗《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

(三)放学前

1孩子拉着妈妈的手，让她坐下，给她一杯水喝。

2、给妈妈捶背捶腿。

3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，i love you”。并拥抱妈妈。

(四)双休日在家

1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

2帮妈妈做她能做的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。

3、拍下感恩妈妈的**。

(五)活动延续

将**贴在《幼儿成长记录》里。

小班亲子活动方案幼儿园 篇7

活动内容：

活动时间：

活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之

间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。

集中地点：

活动过程：

1、 08:30准时集合进入公园

集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。

二、09：00在草坪上

大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

简单介绍一下父母名字及自己的名字)

三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)

(1)击鼓传花

玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

准备：皱纸若干条

玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。

规则:尾巴必须拖到小腿为止。

(3)运球比赛(分组比赛)

准备：6条毛巾，球6个

玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。

(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)

玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。

(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)

(5)看谁第一(选择10个家庭参与)

准配：准配6条丝巾

玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了

(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)

四、10：30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求：注意卫生，保护公园环境。

五、11：00自由活动/回家

活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。

注意事项：

1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。

2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.

3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.

4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：

(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责

(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。

奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)

1家长筹集的资金由专人购买

2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。

食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)

玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)

获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!

祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!

小班幼儿园亲子活动方案系列(5篇)

有计划的做事，有计划的生活，在日常学习、工作和生活中。提前拟好一份方案是最重要的，方案的制定可能比执行本身更为重要。亲子早教网今天为大家推荐的是一篇讲述“小班幼儿园亲子活动方案”的精选好文，我相信这些软件可以提高您的生产力！

小班幼儿园亲子活动方案【篇1】

幼儿园亲子阅读活动计划：亲子阅读计划

引导阅读：活动目的 学校和家长正在探索如何让小学生喜欢阅读并学会阅读。学校邀请家长作为故事妈妈来到讲台上与学生一起阅读。通过这种新的阅读模式，教师、学生和家长可以一起工作。

活动目的

学校和家长正在探索让小学生喜欢阅读并学会阅读的方法.学校邀请家长作为“故事妈妈”来到讲台上与学生一起阅读。通过这种全新的阅读模式，教师、学生和家长可以一起享受书香。希望这样的活动能为孩子们的学习增添乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为日后更多的家庭互动营造良好氛围。

我。实施时间

2017年3月17日-2017年3月28日

二、具体活动安排

（一）宣传动员

1.年级组召开班主任会议，安排活动。

2.给父母写一封信，并向父母发送邀请。

具体时间为2017年3月17日至2017年3月28日，共两周，开始时间为每天8:00至8:10。

讲故事的形式可以是家长亲自来学校讲故事；可以通过自己录制的视频和音频传输给老师，并在课堂上播放。

(2)家长注册

1.家长可自行报名。在教师启蒙和家长注册的基础上，班主任将决定每班约30%的名册。

2.参与活动的家长应在规定时间内提交具体讲故事内容，由班主任审核协调。 故事内容不再重复，尽量匹配低年级学生，时间控制在5分钟以内。

3.班主任联系家长，每天安排两个家长轮流进教室讲故事的具体时间。 每班确定讲故事的名单，填写相应的表格（学校统一制定表格），并附上每位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班上设置一个岗位，学生每天可以打电话给家长提醒第二天的事情。

（3）家长进班讲故事

1.班主任管理班级条目，并制作图片和文字记录以改进班级博客。

2.每天由故事妈妈评选出每节课的最佳听众，并颁发小奖品。

3.活动结束时，学生将进行选拔工作。 提供故事目录并投票选出最受欢迎的故事妈妈。

4.通过评选，各班选出最受欢迎的故事妈妈组成“故事妈妈旅游团”，走进每个班级进行故事巡回演出。

5.学校将颁发证书。

（4）班级举办亲子阅读交流会

请“妈妈谁是孩子最喜欢的故事”并对亲子阅读有很好的了解。经验丰富、做得好的父母将向大家介绍他们的做法和收获。

小班幼儿园亲子活动方案【篇2】

主持：马逸黄红娟董明娣。

活动参加者：小一班全体幼儿及家长。

活动流程：

1。热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。

2。给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。

4。指导幼儿收拾整理游戏材料。

1。组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。

2。早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。

1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4。幼儿愉快地用点心。

5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

活动名称：手指游戏《手指变变变》。

活动目标：

1。培养幼儿对手指活动的兴趣。

2。发展幼儿手指的灵活性。

活动准备：

幼儿围坐一个半圆（家长坐在孩子后面）。

活动过程：

1。用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。

2。学习手指游戏《手指变变变》。

（1）教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。

（2）教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。

（3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。

（4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。

（5）评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。

活动名称：吹泡泡（户外游戏）。

活动目标：

1。引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。

2。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。

活动过程：

1。幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。

2。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”

3。教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。

活动名称：洗手歌。

活动目标：

1。初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。

2。愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。

活动过程：

带领幼儿边念儿歌边做相应的动作。

儿歌：小手真干净。

拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。

冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。

关上龙头甩三下，擦干手心和手背，

小手洗得真干净。

1。幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。

2。用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。

1。给孩子梳头。

2。检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。

1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4。幼儿愉快地用点心。

5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。

热情地和孩子、家长道别。

小班幼儿园亲子活动方案【篇3】

精选范文:幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇) 幼儿园新年亲子联谊会方案范文

一、活动目标：

1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。

2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。

二、活动准备：

1、通知家长准时参加联欢会活动

2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）

3、互动奖品

4、布置好的背景墙和环境

三、活动过程：

（一）、主持人致开幕词

1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词

2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。

3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词

4、请家长代表发言。

5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

6、互动节目《击鼓传花》

7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》

9、打击乐《拉德斯基进行曲》

10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）

11、舞蹈《我最棒》

12、家长游戏：《抢椅子》

13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

（二）结尾部分：小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。

[幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇)]篇1：幼儿园中班新年亲子联欢会方案

幼儿园中班新年亲子联欢会方案

一、活动目标：

1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。

2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。

二、活动准备：

1、通知家长准时参加联欢会活动

2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）

3、互动奖品

4、布置好的背景墙和环境

三、活动过程：

（一）、主持人致开幕词

1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词

2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。

3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词

4、请家长代表发言。

5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

6、互动节目《击鼓传花》

7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》

9、打击乐《拉德斯基进行曲》

[幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇)]

10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）

11、舞蹈《我最棒》

12、家长游戏：《抢椅子》

13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

（二）结尾部分：

小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。

篇2：幼儿园中班新年亲子联欢会方案

幼儿园中班新年亲子联欢会方案

一、活动目标：

1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。

2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。

[幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇)]

二、活动准备：

1、通知家长准时参加联欢会活动

2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）

3、互动奖品

4、布置好的背景墙和环境

三、活动过程：

（一）、主持人致开幕词

1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词

2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。

3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词

4、请家长代表发言。

5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

6、互动节目《击鼓传花》

7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》

9基进行曲》

10我猜（5组家长）

11 12椅子》

13《幸福拍手歌》

卡，主持人致结束语。

、打击乐《拉德斯、亲子游戏：你演、舞蹈《我最棒》、家长游戏：《抢、亲子互动歌曲

（二）结尾部分： 小朋友相互送贺年

小班幼儿园亲子活动方案【篇4】

四小幼儿园亲子运动会方案

一、活动时间：2011年12月28日8:30

二、活动地点：学校操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1．提前通知父母报名各个比赛项目，除接力赛外每个家庭凭参与券参加活动，可参加2项活动。并告之比赛时间。

2、活动当天每名幼儿必须由家长陪同。

3．准备游戏需要的材料：哨子、呼啦圈、木棒、篮球、绳子、眼罩等。

4、每班教师制作班级牌子，教会孩子的自己的班级口号，入场时好口号；并在即将发放的参与券上标上自己的班级。

5．布置活动场地，《宝宝快爬》场地设在幼儿园底楼，其余比赛项目设在学校操场。“生命之旅”需要提前布置。

6．奖品：铅笔、水彩笔、转笔刀等。

五、具体活动方案：

活动流程：

（一）、主持人致欢迎词。

（二）、运动员入场仪式：家长领着孩子，孩子一队，家长一队。

出场顺序：中班——大班——学一班——学二班——学三班放《运动员进行曲》

（三）、升旗仪式

（四）、运动员代表宣誓（学前一班）

（五）、家长代表发言（待定）

（六）、校长致辞，宣布开幕。

（七）、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤，讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

（4）、在活动中可获得奖券最后到兑奖处领取奖品。

（八）、舞蹈兴趣班表演开场节目

(九)、全体幼儿集体操《世界真美好》

（十）、主持人介绍亲子活动比赛项目及规则。

活动一：

1、游戏名称:《宝宝快爬》

2、游戏准备：

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝双手撑地，家长在后抬起宝宝双脚，向前爬行，最先到达终点为胜利者。 负责老师：罗天淑、蒲善茂、

活动二：

1、游戏名称：《跳圈圈》

2、游戏准备：呼啦圈6个

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

负责老师：

1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一

起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

负责老师：

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒 篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

负责老师：

活动五：

1、游戏名称：亲子游戏《生命之旅》

2、游戏准备：蒙眼的眼罩，场地布置

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。先到终点者为胜利。

负责老师：

活动六：

1、游戏名称：负重跑步接力（20米往返）

2、各班各选出家长15名（男10名，女5名）

3、参加人员：家长和幼儿、

4、玩法：家长身负幼儿从起点通过跑道

并绕过终点的障碍物，回到起点进行接力，接力棒由幼儿进行交接，分组进行比赛。

负责老师：全园教师

七： 注意事项

1、中班，大一班，大二班为一个组：学前班三个班为一个组。

2、活动结束后，请家长到幼儿园教室内凭接送卡接小朋友。

3、提醒家长自备儿童水壶，家长和儿童穿轻便的运动服

4、除了接力赛为团体赛，其余均为单项比赛，参与的家庭能够到达终点完成比赛的均可获得奖券一张，赛后到兑奖处领取奖品。

5、因为所有单项比赛同时进行，提醒家长注意自己的比赛项目，安排好时间。

6、各班以参与的幼儿以及家长的人数的比例排列名次。

奖项设置：

单项比赛尽量安排同一级别幼儿比赛，根据成绩分别发放奖券。并在兑奖券上注明

一、二、三等字样以示区别。

团体赛“负重接力赛”分设

一、二、三等奖（发奖状）成绩并纳入期末绩效考核。

班级根据参与率分设

一、二、三等奖，

小班幼儿园亲子活动方案【篇5】

一、指导思想：

根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。

三、组织机构：

总指挥：、

副总指挥：、

成员：全体教职工

四、形式：

实地操练

五、时间：

20xx.5.18上午10：45

六、地点：

本校校园内

七、疏散路线：

崂山区浮山小学楼内紧急疏散路线

四层：5.2、5.3从中楼梯→一楼大厅→教学楼一层南中门→操场

三层：4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部楼梯→一层东侧南北门→操场（顺序：4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班）

6.1、6.2班走三层西侧侧楼梯→一楼西侧南门→操场（顺序：先6。3班，后6。2班）

二层：3.2、3.3、3.4、4.1→走二层中楼梯→一楼大厅中南门→操场（顺序：先3.2、3.3，后3、4→4.1班）

2.3、2.4、3.1班走西侧楼梯→一层西南门→操场（顺序：2.3班→2.4→3.1）

一层：1.1、1.2、1.3班走一层东侧侧南北门→操场（顺序：1.1班→1.2班→1.3）

1、4.2、1.2、2班走一层南中门→操场（顺序：1.4班和2.1班同时）

八、组织实施安排：

1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。

3、具体疏散工作安排：

（1）安全疏散场地：教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。

（2）组织实施安排：

1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。（如在上课时间，有课任教师就地安排撤离）

3、具体疏散人员安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

一楼中楼梯口：、

一楼西楼梯口：、

二楼中楼梯口：、

二楼西楼梯口：、

三楼中楼梯口：、

三楼西楼梯口：、

（2）各安全点指挥员

学校大厅南北门口：、

学校东门口：、

学校西南门口：、

学校西北门口：、

学校门口：保安3人

操场：、

广播：、

救援：、

保安3人

（3）各班级指挥员

各班班主任或正在上课的任课教师

4、救护组人员安排：

（1）教师、携带紧急药箱到操场处待命，及时处理伤员。

（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师，则立即参加救护组工作。

九、活动步骤：

1、学校突发紧急情况需要疏散，学校广播：体老师同学们请注意，现在我地区即将发生6。0级地震，请大家不要慌张，一切听从老师的指挥。各班老师请注意，马上选择指定的逃生出口，双手抱头，将书包举到头顶，有秩序地疏散，到操场空地集合。（、）

2、传达室：发出疏散警报，体育老师吹紧急哨（、）

3、各班主任老师稳定学生情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（班主任或正在上课的任课教师）

4、有序撤离，操场集合，清点人数，汇报伤亡情况。

5、副校长总结活动情况。

幼儿园小班亲子活动的方案系列4篇

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，亲子活动方案怎样写才最有效呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班亲子活动的方案系列4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班亲子活动的方案(篇1)

幼儿园小班亲子活动方案一

【设计意图】

“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中，有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感，增进父子之间的家庭关系。

所以我设计了本节活动课。

【活动目标】

1我愿意和爸爸一起玩，体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。

2欣赏散文诗，增进父子关系。

【活动准备】

1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。

2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?

二、游戏《比一比》

请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?

三、欣赏散文诗《我的爸爸》

1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?

三。老师：你喜欢你爸爸吗？为什么？你想和你父亲在家里做什么？

4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解，增进父子之间的感情。

4、 亲子游戏：请和爸爸一起玩游戏，体验和爸爸一起玩的快乐。

(1)齐心协力向前行：

玩法：与爸爸面对面，脱鞋，站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手，一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。

(2)小猴爬树：

玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。

5、教师小结。

爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。

【活动反思】

爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。

和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。

幼儿园小班亲子活动方案二

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动方案三

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动的方案(篇2)

一、活动时间：

2019年9月x日

二、活动目标：

1培养孩子独自参加团体活动，体验团体生活的乐趣。

2体验短时间远离父母，适应集体生活。

三、活动准备：

跳跳糖每人一份。

四、活动过程：

1早餐（提出要求：就餐时注意安静，坚持桌面卫生。教导孩子不要对食物挑剔，并学习使用口布。）

2、游戏活动：开心跳跳糖

（1） 老师用漂亮的糖果吸引孩子们的注意力，并介绍糖果的名字。

（2） 老师撕开糖果的外包装，假装神秘地把里面的糖果拿了出来。孩子被要求观察糖果的颜色和形状。

（3） 尝尝跳跳糖，交换吃的感觉。

（4） 用你的身体来表达吃跳跳糖的感觉。

三。每各班根据孩子的情况组织小游戏。

如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶

小二班游戏：彩虹伞

小三班游戏：**车

小四班游戏：神奇的手指

小小班游戏：桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品。

幼儿园小班亲子活动的方案(篇3)

幼儿园小班节日教案：“迎新年”亲子活动方案

一、活动背景及目的

都知道，中国农历新年是中国人最重要的传统节日之一。为了让幼儿能够深入了解和体验中国文化中的新年习俗，培养他们对传统文化的认识和兴趣，特别策划了“迎新年”主题的亲子活动。

通过本次活动，主要达到以下目标：

1. 帮助幼儿了解中国农历新年的起源和相关习俗；

2. 培养幼儿的创造力和社交能力；

3. 增强幼儿对节日的期待和参与度。

二、活动内容及步骤

1. 了解新年习俗

让幼儿观看相关的短片或图片，介绍中国农历新年的起源和相关习俗，如贴春联、贴窗花、包饺子、放鞭炮等。教师可以简单讲解，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 手工制作春联

准备红纸和彩纸，教幼儿剪纸、写字等基本技能，然后组织他们制作自己的春联。让幼儿用丰富的想象力和创造力，画一些与新年相关的图案，如春花、福字等。家长可以协助幼儿完成这个活动，增强亲子间的互动和联系。

3. 包饺子活动

邀请家长和幼儿一起参加包饺子活动。提前准备好饺子皮和馅料，让家长教导幼儿包饺子的技巧，如包三角、女儿红、春卷式等。辅助幼儿完成这个任务，并教他们如何将饺子煮熟。在煮饺子的过程中，可以向幼儿介绍煮饺子的传统方法，如用开水煮熟饺子，并提醒幼儿注意安全。这个活动不仅培养了幼儿的动手能力，也拉近了家长和幼儿的距离。

4. 庙会游园活动

在园内设置一个小型庙会，让家长和幼儿一起参加。庙会上可以设立摊位，有猜灯谜、打气球、扔豆袋等多个游戏项目。还可以安排表演节目，如舞狮、舞龙等，增添欢乐气氛。同时，教师还可以在庙会上给小朋友们发放红包和糖果，增加趣味性。幼儿通过参与庙会活动，能够体验到中国传统文化的独特魅力。

5. 整理宣传栏

让幼儿和家长一起制作宣传栏，记录他们参与活动的精彩瞬间。幼儿可以绘制自己参与活动的画面，家长可以用相机记录下来。然后，将这些照片和画面制成宣传栏，展示在教室的显眼位置。这不仅可以展示幼儿们的创作才华，也是对活动的一种回顾和纪念。

三、活动评估及延伸

1. 活动结束后，教师可以与家长们进行反馈交流，了解他们对活动的评价和建议。并根据反馈改进活动，提高教育效果。

2. 幼儿在活动中体验到了中国农历新年的独特魅力，可以通过绘制新年点点画、读绘本、制作窗花等延伸活动，进一步巩固幼儿的学习成果。

通过这样一场别开生面的“迎新年”亲子活动，希望能够培养幼儿的创造力和社交能力，增强他们对中国传统文化的认识和兴趣，同时也加强幼儿和家长之间的互动和联系，营造一个温馨祥和的节日氛围。让幼儿在欢乐中学习，快乐中成长。

幼儿园小班亲子活动的方案(篇4)

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

小班幼儿园亲子活动方案9篇

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。这样才能进一步拉进亲子之间的距离，在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？以下是小编为大家收集的“小班幼儿园亲子活动方案9篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小班幼儿园亲子活动方案【篇1】

幼儿园小班亲子活动方案一

【设计意图】

“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中，有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感，增进父子之间的家庭关系。

所以我设计了本节活动课。

【活动目标】

1我愿意和爸爸一起玩，体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。

2欣赏散文诗，增进父子关系。

【活动准备】

1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。

2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?

二、游戏《比一比》

请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?

三、欣赏散文诗《我的爸爸》

1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?

三。老师：你喜欢你爸爸吗？为什么？你想和你父亲在家里做什么？

4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解，增进父子之间的感情。

4、 亲子游戏：请和爸爸一起玩游戏，体验和爸爸一起玩的快乐。

(1)齐心协力向前行：

玩法：与爸爸面对面，脱鞋，站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手，一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。

(2)小猴爬树：

玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。

5、教师小结。

爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。

【活动反思】

爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。

和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。

幼儿园小班亲子活动方案二

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动方案三

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

小班幼儿园亲子活动方案【篇2】

一、活动意图：

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

五、活动目标：

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

六、活动准备：

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 游戏三：抢椅子

游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

小班幼儿园亲子活动方案【篇3】

新学期开学已一个半月的时间，家委会设想通过开展亲子登山活动，促进亲子沟通，家长孩子交流情感、信息，改善亲子关系，增进心理健康;在让孩子们感到开心的同时，也学到许多如交通安全、体育锻炼、重阳节日习俗等知识;同时锻炼和塑造孩子在爬山过程中，相互合作、相互帮助的团队精神。(建议邀请老师同游)。

(1)培养孩子不怕苦不怕累的精神;。

(2)培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感，促进集体的和谐发展;。

(3)讲解户外安全小常识。

4塘朗山郊野公园。

(活动安排在意见征集后可能调整)。

塘朗山龙珠门大门口集合、小朋友分组、活动注意事项讲解、义工家长们分工。

整队登山、放歌山林、途中休憩15分钟。

会师山顶，留影20分钟、休憩，重阳故事。

下山、山下自由活动。

(活动内容在意见征集后再填上，请策划组的家长汇总一下，裁判及义工由家长们报名担任)。

a、全体小朋友按班内小组分成几队(建议八人一队，正好五队)，所有参加活动的未担任其他职务的爸爸们都担任安全义工职务。(文章转载自:平均分配在各队中负责带队与安全保卫，子女与父母尽量不要同队，妈妈们在后垫尾。亲子登山队各队列队向山顶攀登。本次的活动以体验、交流、环保、团结协作为主题。【重阳节亲子登山活动方案】活动方案。故而不设爬山比赛的奖项。

b、关于重阳节知识、登山锻炼知识、安全知识等可随队由带队家长和随从途中解乏或鼓劲时机动讲述;山顶会师后长廊休憩时可用提问方式对抢答正确者予以奖励。以此活动之前，家长们可以先给孩子们灌输一些相关知识。

a、安全第一、纪律第二。

b、团结合作、轻松愉悦。

c、分工明确、关注细节。

d、自备食粮、确保健康。

(2)安全委员?----负责本次活动的安全问题、体力活劳动，请协调好各安全委员或征集家长帮助。

(1)奖项：团队协作奖;知识抢答奖;。

(2)奖品：橡皮、卷笔刀、田字本、铅笔、贴纸等(见附件清单)。

小班幼儿园亲子活动方案【篇4】

1、培养孩子的体育活动的兴趣增强各年龄段孩子动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。

2、帮助孩子懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难能体验胜利的愉悦。

3、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围、增进家长与子女之间的情感交流、增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密关系更为融洽。

4、在活动中培养孩子与爸爸妈妈克服困难夺得胜利的精神。

我运动、我健康、我快乐。

家长和孩子互游戏、互动交流。

xx地。

xx时间。

2-6年级学生与自己的爸爸妈妈。

xx元。

每家成员爸爸.、妈妈、.孩子。

每个年级只能有5队每家为一队。

为了调节氛围全体幼儿跳集体舞或做集体操做为亲子户外拓展游戏活动的开场。

项目一趣味运球。

准备：吹好的气球若干盛放气球的箱子5个。

人数5队每队一名孩子一名家长。

游戏规则：

1、家长和孩子头对头顶气球侧向移动到目的地，把气球放入箱内在跑回去运第二个气球，看谁运的多。

2、中途气球掉落、爆掉参赛者必须从起点在重新开始运气球。

3、注意在比赛过程中不允许用手接触气球，双手必须叉腰或放在身后。

4、每组限时10分钟。

项目二：旋转掷准。

准备，小口袋20个，纸箱3个。

人数？5队，每队一名孩子一名家长。

游戏规则：

1、孩子站在布袋箱跟前，开始时孩子从布袋箱中随意拿布袋向前行进先钻过“山洞，钻呼啦圈”再跳过“水沟，移物跨越，”家长接到小口袋后在规定的圈里原地转5圈再把小口袋投到规定的框里。圆圈与框的距离为6米。投中一个得一分投不中不得分。看谁运得快投的准。投多者获胜。

2、孩子在行进途中必须一一通障碍在过障碍时出现失误必须从失误的地方重新做起否则无效。

项目三：小脚踩大脚。

准备爸爸或妈妈和孩子。

游戏规则参加人数每班5对家庭参加，5个孩子，5个家长孩子的小脚踩在家长的脚上家长的双手拉着孩子，家长向前走，孩子其实就是倒着走。在规定距离中先完成的组胜出。

项目四：袋鼠跳。

准备布袋6个松紧带拉成的障碍一条。

孩子的手下一孩子再继续。最先完成组的胜出。

规则孩子不能中途取布袋违规者退回去重来，中途摔倒者爬起来可接着进行比赛。

项目五：同舟共济？一家长和学生合作。

比赛规则？家长背着学生家长用纱布蒙住眼睛学生为家长指路绕过椅子拾起鲜花交给学生完成后拍下一个孩子的手，下一队出发最先到达的组为胜。

项目六：水果蹲。

游戏描述围成一个圆两家，为一组每组叫个水果名如苹果组先说”苹果蹲苹果蹲。

苹果蹲完香蕉蹲。“边说边做之后香蕉蹲以此完下去。每组口径必须一致如有参差不齐或是反应慢，该组就集体即兴表演。每队不能对咬以免失去游戏意义。

器材场地准备所有组队在平地围成一圈。

【集体装备】。

急救药品、绑带、碘酒、绷带、冷冻喷雾器、塑料袋，盛放垃圾，提倡环保、

创可贴等。

【注意事项】。

1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人事先制定好计划。照顾孩子安全。各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守亲子活动的规则？。

2、对孩子进行安全教育、纪律教育、教练员随时清点孩子人数、游戏活动强度。

时刻关注幼儿在游戏中的表现发现异常及时给予关注。

3、活动时要及时提醒孩子和家长安全第一比赛第二。

4.过马路小心注意安全活动休息期间勿攀爬打闹以免发生意外。

6.在活动中学生或家长身体如有不适请及时向本组组长和领队通报。

7.在活动中要有环保意识，不要随便丢垃圾。

8.学生和家长自行准备的装备有、着宽松的服装、运动鞋、水壶、必要的零食应急、帽子、个人口服药品等。

10.此次活动旨在加强学生与家长的交流、如比赛中出现冲撞等酿成一些伤痛、各班自己负责解决。比赛过程中各位学生及家长都应配合组委会的安排、促使活动有序的进行。

11.返回检查自己的物品以免丢失。家长不能选带孩子离开必须清点人数无误全体一起解散。

12.亲子活动结束后统一颁奖。

小班幼儿园亲子活动方案【篇5】

一、活动由来：

本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。

三、活动时间：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00

五、活动准备：

1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。

3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）

六、活动形式：

全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。

（一）开始部分：

启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！

（二）进行部分：

1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。

2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。

3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。

1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。

2.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）。

2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，

游戏规则：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。

活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；

2、培养幼儿的坚持力。

活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为胜利者。家长同样进行一次。

规则及握绳法、姿势：（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。（6）队员站位顺序由领队自定。

活动过程：（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。

（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。

（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。

（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。

（6）「开始」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）。

游戏规则：小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

儿歌：一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。

玩法：家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。

游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。

规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球。

游戏规则：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏。

八、注意事项：

1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。

2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。

4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。

5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。

6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。

7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。

小班幼儿园亲子活动方案【篇6】

亲子美食节活动方案

【篇1：美食节活动之“低碳美食,让宝贝更健康”活动方

案】

美食节活动之“低碳美食，让宝贝更健康”活动方案

美食节活动之“低碳美食，让宝贝更健康”活动方案

亲爱的小宝贝们，亲爱的爸爸妈妈们，今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”，可你们听说过“低碳美食”吗？哈哈，本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找 “低碳美食”吧！

【具体活动抢先看】

活动一：“低碳美食”菜谱介绍

请每位幼儿于26日（下周一）带“低碳美食”的菜谱图片来园，爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱，开展班级菜谱介绍活动。（其中，每班征集1—2名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍，我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限，如需参加请向班级老师报名。）

活动二：“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛，具体制作规则如下：

海报作品截止日期：

活动三：每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。（其中，每班1户家庭）

活动四：30日（周五）上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动，请事先安排好工作，期待您的参与！ 1、“低碳美食，从我家开始”承诺签名，合影留念。

2、每班1户家庭现场烹饪比赛——“低碳美食厨艺秀”， 一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。 3、“低碳美食汇”——亲子“低碳美食”游园品尝活动。

遵循“低碳美食”为主题，请幼儿自带餐具（非一次性餐具），游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中，各班特色“低碳美食”具体安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮（水饺）；蕾蕾班：彩色饭团；蜜桃班：五谷丰登；西瓜班：水果甜羹

活动五、低碳”美食节闭幕式 1、颁奖仪式

2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束 【篇2：美食节活动方案】

“食博汇”美食节活动方案

一、活动目的：

为了丰富幼儿园文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。我们将举办“食博汇”亲子美食节活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到饮美食、促健康增进家园交流的目的。

二、活动宗旨： 交流 合作 展示 娱乐

三、活动地点： 班级

四、活动组织机构：

活动总指挥：*老师

活动副总指挥：*老师

参赛队专责：**（水果雕刻）、**（冷拼类）、**（蛋糕加工）**（饮料制作）、**（寿司饭团）

参赛队分配：1、2、3、4、5、6、7饮料制作组长5号

8、9、10、11、12、13、21水果雕刻 组长21号 14、15、16、17、18、19、24蛋糕加工组长24号 20、22、23、25、26、28、冷拼类组长25号

27、29、30、31、32、33、34寿司饭团组长27号

三、活动准备：

参赛队标牌、食品材料、餐盘、方便筷子、勺、牙签或小叉、手套、桌布、

四、活动流程：

一、《美食大比拼》：

1、共分设5个参赛队。分别是鲜果联盟、缤纷水乡、寿司集团、西

式甜心、冷拼小屋。

家长按参赛队就坐，教师介绍《美食大比拼》各参赛队，各队自喊口号各组统一着装。

2、教师宣读比赛规则及时间。比赛开始。

3、幼儿扮拉拉队，加油助威。结合情况穿插个别游戏。

每个参赛队共同创作一个作品，时间为20分钟。

分设奖项：最佳表现奖，最佳造型奖，最佳美味奖，最受欢迎奖。 4、点评，颁奖。

二、大家都来献厨艺： 要求每个家庭（家长、幼儿同参与）制作二盘精美的菜肴（一道限定水果拼盘、另一道自愿选创）。要求用料讲究、卫生、色、形完美有创意。班级统一提供盘，现场拼装后，协助幼儿装饰盘边。（辅料可事先备好）贴上每道菜取好的菜名及炒制者名字。

策略：每个家庭持1朵小花，品尝所有菜肴后把花插在你最喜欢的菜肴的纸杯里，环节结束后根据花朵数量进行点评。

二、活动宗旨：交流 合作 展示 娱乐

三、活动地点：班级

六、活动要求：

1．四位家长一组，在20分钟内炒制一道菜，贴上每道菜取好的菜名及炒制者名字。

【篇3：美食节活动方案】

香洲区宝艺幼儿园“分享绿色食品，感受快乐童年”

亲子diy美食节活动方案

一、活动目的 在六一节到来之际，我园将举办“分享绿色食品，感受快乐童年”亲子diy美食节活动。活动旨在通过家长和孩子亲手制作美食活动，一是达到创设幼儿亲身体验场景以促进幼儿身心、技能发展和增进家园相互交流的目的，二是通过邀请家长来园与孩子共同亲手制作美食活动，让幼儿感受各地的饮食文化，体验动手制作家乡美味食品带来的成功喜悦感，增进亲子情感交流，三是让家长也有一个展示自己手艺的机会，让健康美味的绿色的食品在幼儿园得到分享，共同树立健康绿色的饮食观念。

二、活动准备

1、各班召开班级家委会，商定各班美食节自制食品种类、制作方式以及数量，并上报园办公室。

2、向全体家长发出邀请涵，告之家长关于活动时间、活动形式等方面的内容。

3、各班准备美食节海报、“美食一条街”摊位布置（美食价格、介绍美食食材和制作步骤等），布置要富有童趣、吸引人。

4、各班准备食品材料和相关物品（托盘、包装盒、容器等）；一次性手套、餐布。

三、活动要求

1、请每位家长制作好1种自己的特色拿手食品，活动当天下午2：50将食品送达各班班主任处。（如制作好的成品：鸡翅膀、鹌鹑蛋等） 2、请每位家长还要准备现场制作diy食材，和宝宝一起制作diy美食，并和全班家长和小朋友一起分享（现场制作寿司、水果拼盘、三明治等）。

3、为了保证食品安全，请家长选用新鲜的材料。

四、活动时间暂定

5月30日（星期五）下午3：00，各班在班上现场制作diy美食，4：00带领家长和幼儿在操场进行售卖。

五、活动流程

第一环节：各班家长和幼儿diy（3：00—4：00）

1、3：00家长来园，到各自班级签到后，和孩子一起制作diy。各班在教师指导下班级自制食品开始。引导幼儿观察与制作美食，和父母一起品尝与交流，了解小吃的的名称、味道、制作方法等。

2、教师简单介绍组织此次目标，让家长和幼儿分享美食，并教育幼儿学会小小交易，并感谢班级全体家长的大力支持，各班家长和幼儿互相分享diy美食。

第二环节：售卖家长自带美食（4：00—5：00）

1.各班提前一天通知家长自带美食，将所有食材准备好。 2.各班每份美食自行定价—2元。

3.幼儿午餐后，由各班家长代表和教师一起布置好操场的美食摊点，放好、挂好海报。

4.美食一条街开放，幼儿在家长的陪同下自主购买喜爱的美食进行品尝。

5.各班美食节所获得的现金公示给每一位家长，并告之家长交由班上支配，用做班费。

6.活动结束后，由老师和保育员完成物品整理和卫生清理工作。

小班幼儿园亲子活动方案【篇7】

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园亲子户外活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐！

1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。

2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。

3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。

4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。

20xx年4月17日周六或4月24日周六（如果天气不好顺延）

xx农业园区

2位老师、自愿参加的家长和幼儿

预计一大一小90元，两大一小155元。

丰子恺艺术幼儿园—华庄农业园区

自驾游

1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。

2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。

3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。

一星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。

二游玩华庄农业园区

1、9：30—10：45幼儿集体表演和亲子游戏。

（1）大脚小脚对对碰：

准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。

（2）推小车：

准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。

（3）小蜗牛爬爬爬：

准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。

2、11：00—12：00中餐

3、12：10—13：00父母带领宝宝“寻找春天”

4、13：20—15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。

5、15：15华庄门口集合，拍合影。

6、15：30返回，活动结束。

1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。

2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。

3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的.就餐氛围。

4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。

5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。

6、请家长们随身保管您的贵重物品。

7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆！在美好的回忆中健康快乐的成长！

家委会成员及班内老师。

小班幼儿园亲子活动方案【篇8】

幼儿园定期开展亲子活动，可以加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。本文是本站小编整理的亲子拓展。

活动方案。

仅供参考。

一、拓展目标。

1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。

二、拓展方式。

1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。

2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。

三、注意事项。

关于安全。

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备。

全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。

保险购买。

如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。

项目简介：

1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。

3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。

4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数：10-20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。

5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与......

6、空中抓杠(8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠)。

7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝)。

8、跨越断桥(跨越8米高空的断桥)。

9、信任背摔(双手被绑住，从1.5米高处背部倒下)。

10、毕业墙(墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去;上去的人不允许下来帮忙)。

活动时间：20xx-6-19下午4：00至5：30。

活动地点：万宁兴隆石梅湾。

参加活动班级：大一班和大二班。

组织人员：万宁快乐宝岛幼儿园全体教师。

一、活动目标。

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、户外亲子游戏家长须知：

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)。

四、活动人员安排：

1、主持人：吴丽雅、符籽慧。

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎。

3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)。

4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)。

5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)。

6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)。

7、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)。

8、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇。

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

10、集中--点名--返园。

活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

余洁璇负责传送活动相片到博客，

许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。

为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

一、活动目的。

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排。

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施。

2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时。

3、活动场地：教室。

4、活动记录：录像、照相。

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备。

1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)。

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)。

3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)。

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：曾庆志摄影：天成顺。

6、邀请人员：

8、哨子一个。

9、学生穿校服。

10、培训服务人员。

开场白。

尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!

我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

我的愿望是：在这次活动中。

让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意。

让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟。

开心，就绽放的笑。

感动，让泪自然的流。

别刻意，别控制，别阻止。

最后的收获会因你心境的不同而不同。

把心定住，这次活动只属于你我。

关掉手机，这段时间只属于你我。

附录一：暖场。

项目名称：暖场。

项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

项目流程：

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!

附录二：仰卧起坐。

项目名称：仰卧起坐。

项目任务：最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。

项目流程：

1、介绍规则：

2、顺序：学生开始家长开始。

项目交流：

1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。

2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗?

3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

4、如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗?

附录三：盲人哑巴。

项目名称：盲人哑巴。

项目任务：哑巴引导盲人跨越障碍。

项目流程：

1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。

2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。

4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。

项目交流：

1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。

2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

附录四：爱的体验。

项目名称：爱的体验。

项目任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

项目流程：

1、翟鸿燊的爱的体验。

2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。

3、全体一起做。

4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌。

项目交流。

1、孩子用肢体语言感谢父母。

2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。

3、孩子告诉父母今后如何做。

。

小班幼儿园亲子活动方案【篇9】

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的'情感。

准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。

2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇

2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：

①锻炼幼儿小腿肌肉；

②培养幼儿勇敢精神和合作潜力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

3、水中踩气球：

1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

推荐：为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、透过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1）看一看树上有什么果子？

2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。

3）母（父子）子一齐摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

推荐：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的潜力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜  目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角进行。

注意：

1。此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。

2。可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：能够锻炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园托班亲子活动教案系列

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。 有效的教案和课件能够提高学生学习效率和学习效果，教案课件应该从哪些角度来写？亲子早教网为你准备的“幼儿园托班亲子活动教案”相关信息一定会让你受益匪浅，如果你认真阅读本页会获得一些有用的信息！

幼儿园托班亲子活动教案 篇1

一、穿越“沼泽地”

游戏目的：

1通过游戏体验亲子活动的乐趣。

2借助室内游戏熟悉教室。

游戏准备：

1. 制作布网。将废弃横幅撕成条，以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。

2将成品布网系在四把小椅子的脚上，布置场地。

游戏玩法：

家长怀抱幼儿，用踏步方式一格一格走出布网，过程中以不碰响铃铛为佳。

二、宝贝投篮赛游戏目的：

1.尝试朝特定方向投掷物体，以感受身体运动的乐趣。

2.借助亲子游戏活动的开展，淡化幼儿的环境陌生感。

游戏准备：

塑料方篓、彩色塑料球多个。

游戏玩法：

家长手持方篓，与幼儿保持一定距离，幼儿取球向方篓方向掷、扔;以球入篓为佳，动作不限;家长幼儿可交换进行游戏。

幼儿园幼儿园亲子活动的目标是：

1通过故事，引导孩子大胆表达父亲的外貌、能力等特点。

2、感受故事中爱的情感，融洽父子(女)之情。

活动准备：

1、**2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等)3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。

活动过程：

一、谈话导入。

老师：今天周老师让宝宝和你爸爸一起上课。我们来比较一下。是宝宝还是爸爸？

师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢?宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样?手要放在**啊?

2、 理解故事的内容，感受父亲多面的爱。

1、分页欣赏故事。

(1)师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗?

大狮子长的什么样子?

大狮子的爪子是什么样的?(一起说"尖尖的")大狮子的头是什么样的?头上有什么?("棕毛"可请爸爸回答)小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么?

师：狮子是"森林之王"，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝)(2)(**图1)看，狮子宝宝在**?

(蹲在狮子爸爸脚边)师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?**不一样?

(教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛"等)(**图2)狮子宝宝说："有一天，我长大了，我也会留一个超酷的**式发型，就像爸爸一样。"师：

狮子宝宝想要一个什么样的发型啊?("超酷的**式发型"请爸爸们帮忙回答)(**图3)狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!

老师：小狮子想要长什么样的尾巴？

(**图4)狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。

2、完整讲述故事。

(1)师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢? 我们小朋友认不认识字?

(不认识)师：那你们的爸爸认识字吗?(认识)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!

(书名：像爸爸一样)(2)(**图5、6、7、8)教师完整讲述故事。

小狮子非常爱他的父亲。他说：“等我长大了，我会有一个很酷的发型，就像我父亲一样。"狮子宝宝还说：

“等我长大了，我会长出锋利的爪子和空气尾巴，就像我父亲一样！”我会像我父亲一样爬树捕食。"3、说说自己爸爸的外貌。

老师：宝贝，你长的像你爸爸吗？

(请个别幼儿讲述)每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们**长的很像?(自由讨论)我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。

4、说说自己爸爸的本领。

师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢?

5、说说自己爸爸的情绪。

(1)提问：爸爸有很多本领，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦?(**图9)师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢?

(教师引导宝宝、爸爸共同参与)师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的?

(**图10 挠痒痒)(2)表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱!

老师：爸爸很高兴，给宝宝一个谢谢吻！

老师：我也希望爸爸和宝宝能有更多的时间在一起。父亲心中的爱应该多表现一点，这样宝宝才能感受到你的爱。

3、 互动游戏体验父亲的力量。

师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧!

老师：宝贝，别害怕。爸爸很有力气。他会好好保护孩子的！

(大吊车开出去玩，说再见)

幼儿园托班亲子活动教案 篇2

教学目标

1.通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。

3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。

教学过程

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：“**，**在哪里？”宝宝挥手回答：“我在这里！”走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢乐蹦蹦跳

（一）

请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻“鱼网”。

（二）

准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今天带来了三只“鱼缸”，手边指边说，有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼缸。

2.教师“还有三条‘鱼’宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.教师“红色的‘鱼’要回到什么颜色的‘鱼缸“里？”宝宝说：“红色的‘鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”

4.教师“看看这两条鱼有什么不一样？”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”

5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。

对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。

幼儿园托班亲子活动教案 篇3

孩子是活泼好动的，灵动的小动物对这个年龄段的孩子有着无限的诱惑更是他们很好的玩伴。孩子与小动物接触玩耍是即培养了热爱自然的情感又发展了各种感官的能力。在这组活动中利用孩子喜欢的、生活中常见的鱼做为载体来引导孩子认识颜色和区分大小，让孩子在游戏中轻松的完成。

活动目标

1．通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2．感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。

3．引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。

一、你好点点名

老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：**，**在哪里？宝宝挥手回答：我在这里！走上来和老师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。

二、欢乐蹦蹦跳

（一）《网小鱼》

请家长和孩子手拉手搭成鱼网，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做小鱼钻进鱼网。当唱到快快抓住时，鱼网放下，抓住小鱼。

对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻鱼网。

（二）《小鱼的一家》

准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴老师今天带来了三只鱼缸，手边指边说,有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼

缸。

2.教师还有三条鱼宝宝们看看是什么颜色的鱼。边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.教师红色的鱼要回到什么颜色的鱼缸里？宝宝说：红色的鱼要送到红色的鱼缸里去。

4.教师看看这两条鱼有什么不一样？宝宝，一条是大鱼，一条是小鱼。

5.现在请宝宝把篮筐里的鱼送回到它的家。

对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。

幼儿园托班亲子活动教案 篇4

托班亲子活动：快乐的球宝宝活动目标：

黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

3、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。

活动准备：

圈圈玩具若干；《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》

活动过程：

一、问候时光。

1、宝宝们好！你们认识我吗？我姓吴，宝宝们可以叫我“吴老师！”

旁边这位是杨老师，“杨老师，您好！”

2、今天就由吴老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”我们手拉手围成一个大圈圈。

二、运动时光。

1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。

圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到吴老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像吴老师和杨老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽！。

5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着杨老师到对面的那条直线上去。

6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的`呼啦圈呀！

7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜色？看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色？串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。

9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请杨老师给大家分发操作材料。

（各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意安全，别让宝宝单独一个人在玩哦。）宝宝们的项链都串好没有啊？串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“谢谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈妈给宝宝一个大拥抱。

三、温馨时光。

宝宝和妈妈们快快来，现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。（播放音乐《阳光男孩阳光女孩》）亲子玩球。

[荐]幼儿园小班亲子活动的方案9篇

您在寻找好文章吗我们向您推荐“幼儿园小班亲子活动的方案”。要应对突发状况就应该做好准备，为了按照公司的工作要求。我们必须制定几套备选的方案，活动方案可以帮助确定活动的圆满进行。推荐把本页和我们的网站收藏以便日后查看！

幼儿园小班亲子活动的方案 篇1

一、时间:12月25日(星期三)下午

二、小班活动室及操场

三、活动准备

气球，球，照相机和小礼物

四、活动安排

1、室内亲子游戏:艺术《娃娃家的围裙》

2、户外亲子游戏:

(1)钻山洞:两位家长两手搭起成一个山洞,幼儿排队从山洞里钻过进场

各位家长朋友,大家下午好外面此刻寒风凛冽,但小朋友的心情是春意盎然,新的一年即将来临,在“元旦”将要来临之前,我们小班组织一次亲子活动,感谢各位家长的光临

(2)游戏

①毛毛虫赛跑

游戏规则：一群家长，一群孩子，蹲下，拉着前面的人的衣服，一步一步向前，第一个到达终点，获胜

②两人三足

游戏规则:家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走,对先到达终点对胜

③顶球游戏规则:家长和幼儿面对面站着,用肚子顶住球向终点走去,中途不能将球掉下,没掉下的队到达终点获胜

④踩气球

游戏规则：请把球系在脚上，让大家和孩子们一起开始踩气球，在规定的时间内看谁踩的气球越多，越是赢家

五、发放奖品

一等奖棒棒糖3个一个气球

二等奖棒棒糖2个一个气球

三等奖棒棒糖1个一个气球

鼓励奖每人一个棒棒糖

幼儿园小班亲子活动的方案 篇2

各位家长你们好：今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

一、介绍班级情况及孩子一个月的进步与成长。

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。

我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应。

虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

二、总的来说，这一个月还是让孩子们在生活中有了很大的进步形成良好的常规。

如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水。

总体来说，孩子们的进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。

当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！

幼儿园小班亲子活动的方案 篇3

幼儿园小班开学亲子活动方案

随着新一学年的开始，幼儿园将举办一场精彩的开学亲子活动，旨在让家长和孩子们建立良好的互动关系，同时也帮助孩子们更好地适应新的环境。下面是我们为孩子们设计的一系列活动方案。

一、亲子游戏帮助建立互动关系

首先，我们将安排一些亲子游戏来帮助家长和孩子们建立良好的互动关系。比如，我们可以组织一个团队拼图游戏，在游戏中，孩子们需要与家长一同完成一个大拼图。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和合作精神，还可以增进家长与孩子之间的感情。

另外，我们还可以组织一场亲子竞赛。比如，在椅子上安排一系列问题或任务，家长和孩子轮流回答或完成这些问题和任务。这样的游戏既能加强家长和孩子之间的互动，又能激发孩子们的思维能力和动手能力。

二、亲子手工制作活动促进沟通

在亲子手工制作活动中，孩子们可以与家长一同创造出美丽又有意义的作品，同时，也可以借此机会与家长进行有效的沟通。

比如，我们可以组织一场亲子手绘活动。家长和孩子们可以坐在一起，亲自动手涂鸦和绘画。在画纸上，家长可以画出一幅简单的图案，然后让孩子们根据自己的想象填充细节，最后进行彩绘。这样的活动既能培养孩子们的艺术细胞，又能增进家长和孩子的交流和互动。

另外，我们还可以组织一场亲子手工制作小物件的活动。家长和孩子们可以一起制作一些寓意吉祥的小手工艺品，比如剪纸、折纸等等。通过这些活动，家长和孩子们可以共同完成一个作品，并借此机会互相了解对方的想法和感受，进一步促进亲子沟通。

三、亲子运动活动增强身体素质

在亲子运动活动中，家长和孩子们可以一同参与体育活动，既能增强亲子关系，又能增进孩子们的身体素质。

比如，我们可以组织一场亲子拔河比赛。家长和孩子们可以分成两队，通过拔河比赛来锻炼身体力量。在比赛中，家长可以与孩子们共同努力，亲身体会到团队合作的重要性，同时也可以增进家长和孩子之间的默契。

另外，我们还可以组织一场亲子趣味运动会。通过各种形式的有趣运动项目，家长和孩子们可以一同参与，增进家长和孩子之间的情感交流，同时也能让孩子们在游戏中锻炼身体素质。

总结起来，幼儿园小班开学亲子活动方案设计了一系列亲子游戏、手工制作活动和运动活动，旨在帮助孩子们与家长建立良好的互动关系，增进亲子沟通，提升身体素质。通过这些活动的开展，我们相信孩子们将能更好地适应新的环境，收获快乐的成长。

幼儿园小班亲子活动的方案 篇4

幼儿园迎国庆小班亲子活动方案每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会为他庆祝。祖国也有自己的生日，每年国庆前后，到处都是装饰，沉浸在喜悦之中。为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈六十三岁生日，周恩来红军小学幼儿园的小班年级组老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，开展了“快快乐乐庆国庆”系列活动：

小一班：《气球送给祖国妈妈》用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现节日期间热闹的情景，感受欢乐的气氛，初步萌发幼儿爱祖国的情感； 　 小二班：《我给祖国挂彩旗》通过制作彩旗、挂彩旗等活动，感受国庆节的热闹气氛，为祖国妈妈的生日表达自己的祝福；　 小三班：

《国旗，国旗真美丽》了解国旗的外形特征及简单意义，并通过与家长共同制作国旗、插国旗等活动，萌发幼儿热爱祖国、热爱国旗的情感。附：小一班活动教案《气球送给祖国妈妈》活动目标：

1我知道每年的十月一日是国庆节，那是我们母亲的生日。2喜欢参加亲子活动，感受节日的热闹气氛。活动时间：

2012年9月29日下午3:00活动形式：亲子集体活动准备：1。幼儿园每年庆祝国庆节。

2祖国人民用气球庆祝国庆节。三。剪刀，固体胶水，彩色手工纸手一套。4天安门广场有一块展板。

活动过程：

1、 引导孩子感受节日气氛，了解国庆节。1老师：孩子们在我们的教室里发现了什么变化？

（教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰）师幼谈话。2老师：为什么我们的教室里有这些新增加的东西？

二、介绍国庆节。1老师：过几天就是国庆节了。国庆节是谁的节日？

老师总结：十月一日是国庆节，也是祖国的生日。2、欣赏人们庆祝国庆节的相关**。

师：大家是怎样庆祝的？亲子交流。

3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动**。师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊？

三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。1老师：妈妈的生日快到了。我们给她做气球好吗？2、亲子合作做气球。

四、亲子共同布置展板。师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧！

庆国庆告家长书尊敬的家长： “十一”国庆快到了，我们又一次迎接祖国母亲的生日。为此，我们园专门举办了国庆亲子活动。

时间：2013年9月30日上午9:30。

活动地点：幼儿园内 活动流程： 1、教师早操演示《舞动青春》 2、大手牵小手，对祖国母亲的祝福。

三。亲子互动，画心语。（作品可带回家）附件：本次活动材料费10元。

和月底的生活费一起交。活动结束后，向每各班的老师收集食物，然后自己带孩子们离开。10月8日照常上课。

幼儿园小班亲子活动的方案 篇5

《幼儿园教育指导方针》明确规定：“要引导孩子接触和了解与其生活息息相关的不同职业的成年人，培养孩子尊重不同职业的人的劳动。”为此，我园结合“5月1日”五一劳动节将开展最光彩的劳动主题活动。

1.活动目标

1.了解劳动节的真谛，了解简单的劳动技能，体验劳动的艰辛，感受劳动节的真谛`幸福。

2.懂得关心他人，关心身边的事物，提高孩子的责任感和社会适应能力。

3、认识典型的工人，发扬爱工人的情感，珍惜劳动成果。

2. 活动时间

xx, xx, xx, xx 上午 9:30。

3.活动地点

xx幼儿园操场。

4.活动准备工作

1.每班节前教育——认识工人、体验劳动、感谢工人...

2. 蔬菜、饺子皮、汤圆、水果、果汁、冷水、电饭锅等（各班根据活动具体安排准备）

3.横幅：劳动是最光荣的。

4.联系个别家长，做好活动衔接。 （医生、士兵、警察、厨师……）

5. 活动内容

1. 快乐的工人（父母代表）。

(1)解放军：锻炼技能。

(2)医生：向孩子们介绍春季防病知识。

（3）厨师：介绍食物营养，展示雕刻技艺。

(4)理发师：当场理发。

2.感谢工作人员（参与活动的家长）。

请孩子们用歌曲《感恩的心》给工人一个拥抱，说一句祝福的话，按摩并拍打工人的背部。

3.体验劳动：

(1)樱桃类：剥豆。

(2)草莓类、苹果类：水果沙拉。

(3)蒙台梭利班：做蛋糕。

(4)橘类：饺子。

(5)芒果类：包饺子。

(6)西瓜类：麻辣串。

4.分享劳动成果：孩子们为劳动者（父母）提供食物和饮料，并一起分享。

幼儿园小班亲子活动的方案 篇6

幼儿园亲子活动计划

活动目标：

1.体验愉悦的情绪，增进亲子关系。

2.能够用各种积木搭建房屋，锻炼孩子的思维水平。

3.培养孩子四肢的协调性。

活动过程：

（1）准备部分

（1）孩子和父母一起热身运动，跑，站成一圈。

(2) 一起做“圆圈练习”。

（2）行刑部分

（1）孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同的快乐情绪。

（2）引导孩子和家长互相介绍方法，看哪种方法。

（3）引导孩子和家长练习搭建“楼”的游戏，裁判会介绍方法和规则。

方法：游戏开始时，父母和妈妈会交错握住手腕和双手，搭建“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。

老师下达指令后，家长们开始抬“轿子”，从起点出发，穿过河沟和草丛，然后将“轿子”放下结束，让孩子去前面的工地独立搭建“楼”，最后三个人还是坐轿子跑回了起点。

规则：

1.在开始之前，您必须等待老师发出密码。

2.必须允许儿童在建筑工地上独立建造“建筑物”。

(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中，孩子要独立到工地搭建“建筑”，并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌？

第 2 部分

1.活动时间：20xx，xx，xx，20xx

2.活动地点：幼儿园大操场

三。活动目标：

1.通过有趣的亲子游戏体验活动带来的乐趣，增进与家人的关系。

2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。

3.培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。

4.培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四。活动准备：

1.通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏所需的材料。

3。安排活动场地并准备奖品。

V.具体活动计划：

（1）活动流程：

1.运动员入场仪式：播放《运动员练习曲》

2.主持人致欢迎词，领导致辞。

3.主持人会谈谈注意事项。

(1) 活动期间请照顾好宝宝，以免造成伤害。

(2) 活动期间请遵守活动规则。

(3) 活动期间请勿拥挤。

(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦！

4.主持人介绍了几款游戏的名字。

幼儿园亲子游戏：

1.弹跳和挑选糖果

目标：

1.喜欢和老师、同学一起玩游戏

2.学习跳跃和挑选糖果

3.激发孩子对家人的爱

准备：绳编网，上面有孩子喜欢在网上吃的糖果卡

玩法：

2.让孩子们看一看，说说他们摘了什么“糖果”。

3.孩子们将自己挑选的“糖果”送给父母。

2.采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，培养协调性。

准备：兔子头饰的数量等于孩子的数量，红白蘑菇都准备好了。

玩法：

1。老师假扮兔姐带路“小兔”一起去“采蘑菇”

2.告诉孩子，地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔子”要跳起来摘“蘑菇”，回来告诉姐姐我摘的是什么颜色的“蘑菇”。

3.让孩子们把摘下的“蘑菇”放在篮子里，带回家给家人。

3.推手推车

目标：训练上身力量和平衡，训练空间感知。

准备：几片软垫

怎么玩：

1.让孩子趴在软垫上，双手撑地，大人单独抱住婴儿的两条腿，让婴儿的双腿倒立。

2.四个家庭作为一个小组玩这个游戏，最先到达终点线的人获胜。

小班亲子游戏：

1.小鸡破壳而出

目的：培养孩子动作的灵活性，专注和自信。

材料：几张大废报纸，每张都有一个大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发出命令：“准备好！”家长和孩子们赶紧拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞，然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸，然后走出报纸。 “嚓嚓”一声，一只小鸡孵了出来。它可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁，那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。

2。剥橙子

目标：

1.鼓励孩子为父母剥橘子。

2、萌发孩子爱父母的情感。

准备：每手一个橙子。

怎么玩：

1.孩子手里拿着一个橘子，站在父母的对面。

2.听密码，开始剥橘子。

3.剥完橘子后，赶紧把橘子递给爸爸妈妈，说声谢谢。

4.父母尽快吃完橙子。

5.游戏可以分组实施。

3.大脚小脚

目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。

怎么玩：

1.父母和孩子面对面站着。

2.用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝往前走。

3.游戏以小组形式实施。

4.老师将立即奖励获胜的孩子。

4.把彩球送回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓，以提高孩子身体动作的协调性。

准备：红黄蓝绿纸箱各一个；十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。

怎么玩：

1.将海洋球在场地上围成一圈，孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。 在游戏开始前，家长让孩子们告诉他们纸箱的颜色，并准备参与游戏。

2.活动开始后，让孩子们拿起与自己纸箱颜色相同的球，家长站在纸箱旁等待。 如果您看到您的孩子捡错球，请将其放回原处重新捡起，直到捡完球为止。

规则：一共有十个球，最先捡到的孩子获胜。

5.送水果

目标：体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。

准备：两棵自制的大树，一些自制的水果图片

玩法：

1.把挂满果实的大树挂在田地的一端（终点），父母和孩子面对面站在田地的另一端（起点），孩子踩在地上父母的脚，父母用双手托住孩子的肩膀准备。

2.游戏开始后，孩子和家长一起向前走。到达果树后，家长抱起孩子摘下一颗果实，两人手拉手一起往回跑，这样才能到达果树。回到起点获胜。

规则：在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。

6。找一个婴儿

准备工作：每位家长准备一块纱布。

玩法：家长围着围巾站在圆圈中间，孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时，父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，家长们脱下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。

规则：婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。

中产阶级亲子游戏：

1.猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋，培养孩子爱自己的父母情感。

准备：5-6张小椅子，5-6个眼罩。

玩法：5-6个孩子，蒙眼，排成一排，父母分别走在孩子们的前面，主持人讲述这个人的特点，比如发型、衣服、孩子们猜测自己的父母和母亲。

注意：1、猜不出来的时候，可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了，家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。

2.交流室行动

目标：体验亲子游戏的平等与和谐。

过程：父母和孩子坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩，每两个人跟着动作。当第二个人完成后，第一个人将执行其他操作。 ，第三人称和第二人传拍肩动作，看看这个动作能持续多久。

注意：

1.这个游戏至少要三个人参与，动作都是手部动作。

幼儿园亲子活动计划 幼儿园亲子活动计划 2. 在做传球动作之前，保持拍手这两个重复动作的节奏。速度是从慢到快。在改变之前做几次动作。

3.毛毛虫

准备：两个小呼啦圈。

玩法：每家派一个小孩和两个大人，三人排成一列，第一个陷阱在前两个，第二个陷阱在后两个。跑完规定路线后，为了增加难度，可以在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4.踩气球

目标：①锻炼孩子的小腿肌肉； ②培养孩子的勇气和合作精神。

准备：一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。

怎么玩：

1.活跃的身体：专注于足部和小腿按摩。

2.吹气球：妈妈（爸爸）和儿子合作吹气球，比较在规定时间内哪个家庭吹的气球多。 （让孩子数数、比较，把同样的小奖分给最多的家庭）

3.在水中踩气球：

1) 把气球放到水池里：妈妈（爸爸）和儿子比赛看谁还远。

2）踩气球：妈妈（爸爸）和儿子在水里踩气球，数一数，打碎了多少个气球？

4.放松身体：用毛巾擦拭小腿，母（父）子相互交流。

建议：为蹒跚学步的孩子准备一条裤子。

5.摘水果

目标：

1.练习跳起来的动作。

2.通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。

准备：一些自制的水果挂在树枝上，略高于孩子和家长的一只手臂。 20个篮子。

怎么玩：

1.活动身体：重点锻炼下肢

2.水果采摘：

1）看看树上的果实是什么？

2）根据父母的要求，采摘不同数量、不同的水果。

3) 妈妈（父子）和儿子一起采摘水果。在规定的时间内匹配哪个家庭得分最多。

3.数水果：数谁摘得最多，总共摘了多少。

建议：教幼儿爱护树木，不要拉树枝。

6.水果比赛

目标：练习双手握物跑步水平。

准备：水果：橙子、苹果、香蕉、梨。

玩法：把孩子们排成四列，每行第一个孩子拿一块水果。孩子听完密码后，迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸（妈妈）。 （妈妈）收到果子马上吃，第一个吃的就是胜利者。

7.两人三足行走

游戏准备：绳索、小红旗

参与者：孩子、父亲或母亲

游戏玩法：领带孩子和父母的相邻脚在一起。当哨声响起时，一起前进，直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。哪支队伍先回到起点？优胜者。

8.小领队

游戏准备：眼罩，矿泉水制成的障碍物

参与者：孩子和家长

游戏玩法：家长捂住眼睛用布。当汽笛响起时，孩子们将成为向导，带领父母穿过障碍。到达终点后，哪支队伍先拿到红旗。为获胜者。

游戏规则：如果你在途中翻倒了障碍物，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

1.大西瓜，小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养学习兴趣。训练反应的敏感性。

玩耍：家长和孩子面对面站着，家长说“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。父母说：“小西瓜”，孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰，最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后，切换角色。

注意：

1.这个游戏也可以由主人发出信号，父母和孩子可以一起做。

2.你可以选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来实现这个游戏。

2.钓一瓶

目的：培养孩子动作的准确性和协调合作的水平。

材料：空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”

玩法：用一根用小木棍绑起来的鱼竿来接瓶子，和父母与他们的孩子竞争。在规定的时间和范围内钓到最多鱼的人获胜。

3.找妈妈

目的：拉近孩子与父母的关系。

怎么玩：父母坐在椅子上，蒙着眼睛，双手放在背后，发不出声音。孩子蒙着眼睛找妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到“妈妈”就可以拥抱妈妈。当老师命令双方对视时，他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗？

4.投球

游戏准备：几个自制的球和几个小框架

参与者：孩子、父母（4个家庭为一组）

游戏: 孩子站在起点，父母站在终点。当哨声响起时，孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。以框内球数为准。 2分钟内，进球最多的球队获胜。

比赛规则：比赛结果以箱内球数计算，越多球队获胜。

5.豆夹比赛

目的：锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作技能。

材料：筷子、球

玩法：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子，在规定时间内，看谁的多。

5.比赛结束后，幼儿园老师将为孩子和家长颁奖；

6.好妈妈”，同时向她的母亲赠送贺卡。

温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利开展。

幼儿园托儿所亲子活动计划

幼儿园高年级亲子活动计划

幼儿园中班亲子游戏活动计划

小班幼儿亲子活动计划

幼儿园小班亲子活动的方案 篇7

活动内容：

活动时间：

活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之

间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。

集中地点：

活动过程：

1、 08:30准时集合进入公园

集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。

二、09：00在草坪上

大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

简单介绍一下父母名字及自己的名字)

三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)

(1)击鼓传花

玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

准备：皱纸若干条

玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。

规则:尾巴必须拖到小腿为止。

(3)运球比赛(分组比赛)

准备：6条毛巾，球6个

玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。

(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)

玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。

(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)

(5)看谁第一(选择10个家庭参与)

准配：准配6条丝巾

玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了

(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)

四、10：30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求：注意卫生，保护公园环境。

五、11：00自由活动/回家

活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。

注意事项：

1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。

2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.

3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.

4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：

(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责

(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。

奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)

1家长筹集的资金由专人购买

2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。

食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)

玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)

获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!

祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!

幼儿园小班亲子活动的方案 篇8

幼儿园小班亲子活动方案一

【设计意图】

“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中，有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感，增进父子之间的家庭关系。

所以我设计了本节活动课。

【活动目标】

1我愿意和爸爸一起玩，体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。

2欣赏散文诗，增进父子关系。

【活动准备】

1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。

2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?

二、游戏《比一比》

请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?

三、欣赏散文诗《我的爸爸》

1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?

三。老师：你喜欢你爸爸吗？为什么？你想和你父亲在家里做什么？

4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解，增进父子之间的感情。

4、 亲子游戏：请和爸爸一起玩游戏，体验和爸爸一起玩的快乐。

(1)齐心协力向前行：

玩法：与爸爸面对面，脱鞋，站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手，一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。

(2)小猴爬树：

玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。

5、教师小结。

爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。

【活动反思】

爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。

和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。

幼儿园小班亲子活动方案二

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动方案三

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动的方案 篇9

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

小班亲子活动方案幼儿园合集(9篇)

为了按照领导的指示要求。我们需要准备多份工作方案，怎么写好一个方案？小编倾情制作的“小班亲子活动方案幼儿园”为您带来了与众不同的感受，请留意本文中的要点！

小班亲子活动方案幼儿园(篇1)

一、活动时间

2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点

小三班活动室

参与活动人员

1、小三班全体老师

2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

三、活动内容

(一)5月11日上午

1、讲母爱的故事。

2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

3、朗诵古诗《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

(三)放学前

1孩子拉着妈妈的手，让她坐下，给她一杯水喝。

2、给妈妈捶背捶腿。

3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，i love you”。并拥抱妈妈。

(四)双休日在家

1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

2帮妈妈做她能做的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。

3、拍下感恩妈妈的**。

(五)活动延续

将**贴在《幼儿成长记录》里。

小班亲子活动方案幼儿园(篇2)

幼儿园小班新生亲子活动方案

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备：

2 一个小动物手偶

2 小动物粘纸(同样的6套)

鞋架、小抽屉、衣物抽屉)

小星星粘纸、固体胶、彩笔等

小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

书包架、鞋架、小抽屉)

2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

2 老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

小班亲子活动方案幼儿园(篇3)

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

小班亲子活动方案幼儿园(篇4)

一、活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：

20xx年3月29日下午

四、活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

五、活动场地：

幼儿园大甬路

六、活动准备：

统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

音响、话筒由分管老师负责安排。

卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开始：

1、教师致辞。

2、园长致词。

(四)、活动顺序：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动。

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前。

4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。

5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路。

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

学习、习惯等方面的情况。

八、结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

小班亲子活动方案幼儿园(篇5)

活动内容：

活动时间：

活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之

间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。

集中地点：

活动过程：

1、 08:30准时集合进入公园

集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。

二、09：00在草坪上

大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

简单介绍一下父母名字及自己的名字)

三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)

(1)击鼓传花

玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

准备：皱纸若干条

玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。

规则:尾巴必须拖到小腿为止。

(3)运球比赛(分组比赛)

准备：6条毛巾，球6个

玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。

(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)

玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。

(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)

(5)看谁第一(选择10个家庭参与)

准配：准配6条丝巾

玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了

(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)

四、10：30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求：注意卫生，保护公园环境。

五、11：00自由活动/回家

活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。

注意事项：

1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。

2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.

3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.

4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：

(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责

(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。

奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)

1家长筹集的资金由专人购买

2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。

食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)

玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)

获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!

祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!

小班亲子活动方案幼儿园(篇6)

一、时间:12月25日(星期三)下午

二、小班活动室及操场

三、活动准备

气球，球，照相机和小礼物

四、活动安排

1、室内亲子游戏:艺术《娃娃家的围裙》

2、户外亲子游戏:

(1)钻山洞:两位家长两手搭起成一个山洞,幼儿排队从山洞里钻过进场

各位家长朋友,大家下午好外面此刻寒风凛冽,但小朋友的心情是春意盎然,新的一年即将来临,在“元旦”将要来临之前,我们小班组织一次亲子活动,感谢各位家长的光临

(2)游戏

①毛毛虫赛跑

游戏规则：一群家长，一群孩子，蹲下，拉着前面的人的衣服，一步一步向前，第一个到达终点，获胜

②两人三足

游戏规则:家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走,对先到达终点对胜

③顶球游戏规则:家长和幼儿面对面站着,用肚子顶住球向终点走去,中途不能将球掉下,没掉下的队到达终点获胜

④踩气球

游戏规则：请把球系在脚上，让大家和孩子们一起开始踩气球，在规定的时间内看谁踩的气球越多，越是赢家

五、发放奖品

一等奖棒棒糖3个一个气球

二等奖棒棒糖2个一个气球

三等奖棒棒糖1个一个气球

鼓励奖每人一个棒棒糖

小班亲子活动方案幼儿园(篇7)

一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的`心田

二、大活动名称：“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月23日

主题活动：11月24日11月26日

闭幕式：11月26日

四、准备工作安排：

1、大展板的制作，21号前完成;

(1)小班级部完成横幅的打印及制作。

(2)背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、开幕式及准备分工：

(中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

(2)家长宣传工作到位

(3)主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

(4)开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

(建包后拷到办公室桌面上;

(6)开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

(7)过程设计：

3、下午活动：

(1)主持人宣布活动开幕

(2)园长致开幕词

(3)主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(4)全体表演《幸福拍手歌》

4、教育活动准备。

(1)各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

(2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(27号前完成)

大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

(1)家长宣传工作到位。

(车子;标语的打印、横幅的制作。

(园服、园帽。

(4)慰问礼品的准备。

(礼貌教育。

(6)过程资料的拍摄与收集。

(7)活动新闻及时上传。

6、闭幕式准备及分工。

(串词。

(中大班准备好互赠的爱心。

(中班四叶草、大班红丝带)

五、闭幕式活动安排

1、25号上午10：00小班

活动流程：

(1)主持人宣布活动开始。

(2)儿歌表演《我爱家人》。

(3)爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

(4)小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

(5)歌曲表演《让爱住我家》。

(父母。

(7)结束语

2、26号上午9:30中大班举行闭幕式

活动流程：

(串词。

(2)中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。

(3)大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。

(一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带);

(5)团队爱的宣言：

爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;

感恩你我，真情成长!

6、全场“爱的传递”。

六、后续活动：

1、闭幕式活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

小班亲子活动方案幼儿园(篇8)

幼儿园小班亲子活动方案两篇

小班亲子活动方案（一）

一、活动目标：

1、通过有趣的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间：**年4月至5月

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动准备：

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、主持人致欢迎词。

2、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦！

3、主持人介绍几种游戏的名称。

小班亲子游戏：

（1）蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

（2）采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇。

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

（3）推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

中班亲子游戏：

（1）小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

（2）剥桔子

目标：

妈妈剥橘子。

妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

（3）大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

（4）送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的'纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

（5）送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

，家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

（6）找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

大班亲子游戏：

（1）猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

（2）传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

（3）毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

（4）踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

3、水中踩气球：

子比赛，看谁仍得远。

子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

（5）摘果子

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1）看一看树上有什么果子？

不同的果子。

子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

（6）水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

（7）两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

（8）小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

（小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

矮、胖、瘦来进行这种游戏。

（钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

（找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

（投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长（

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

（夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

侨联环城幼儿园

小班亲子活动方案（二）

一、活动由来：

本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。

二、参加人员：全体幼儿、家长及教师

三、活动时间：**年上午9：00~11：00

四、活动地点：四得公园

五、活动准备：

1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。

家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

4.每班出一名教师负责路途中的路标

、小贴纸（托小班站点老师）

7、环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同

8、远足活动礼物，每人一份

9、各班班长携带班级家长联系方式

六、活动形式：

全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。

七、活动内容：

活动一：全园亲子远足活动

（一）开始部分：

启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！

（二）进行部分：

1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。

2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。

保护环境、合作谦让的社会性情感。

（三）结束部分

家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。

。

活动二：各年龄组亲子游戏

中大班游戏

游戏一：打棒球（以班级为单位）

活动目标：1、幼儿体会集体体育活动带来的快乐。

2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，

活动准备：棒球一组呼啦圈三个

游戏规则：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。

游戏二：跳绳（以班级为单位）

活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；

2、培养幼儿的坚持力。

活动准备：跳绳8根，计时表1个。

活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为胜利者。家长同样进行一次。

游戏三：家长拔河比赛（中大班全体家长）

活动准备：中心线至两端白色记号线各设定为2m。

规则及握绳法、姿势：（选手空手，双手掌向上紧握绳子。（不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。（队员站位顺序由领队自定。

活动过程：（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。

（口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

（口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。

（此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。

（此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。

（。

托小班游戏

游戏一：大脚小脚

游戏规则：小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

儿歌：一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。

游戏二：捞小鱼

玩法：家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。

游戏三：“螃蟹运球”：

游戏玩法：每个家庭手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。

规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球。

游戏四：揪尾巴

游戏规则：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏。

八、注意事项：

1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。

2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。

家长自带水壶。

5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。

6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。

7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。

小班亲子活动方案（三）

一、活动主题：健康快乐动起来

二、活动目标

勇敢坚强的优良品质。

2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。

三、活动形式：课间操展示、亲子游戏

四、活动时间：**年11月15日上午9点

五、活动地点：学校体育场

六、活动准备：

2、各班游戏器材

七、人员安排

总指挥：梁慧娟

主持人：赵书曰 领操：各班班主任

音响：张老师 摄像：各班两名家长

安全：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师

八、活动过程

1、运动员入场。

2、主持开幕。

3、校长致辞。

4、幼儿课间操展示。

5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场

结束。

九、注意事项：

1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。

2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦！

4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！

，孩子们穿校服。

小班亲子活动方案幼儿园(篇9)

幼儿园亲子活动计划

活动目标：

1.体验愉悦的情绪，增进亲子关系。

2.能够用各种积木搭建房屋，锻炼孩子的思维水平。

3.培养孩子四肢的协调性。

活动过程：

（1）准备部分

（1）孩子和父母一起热身运动，跑，站成一圈。

(2) 一起做“圆圈练习”。

（2）行刑部分

（1）孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同的快乐情绪。

（2）引导孩子和家长互相介绍方法，看哪种方法。

（3）引导孩子和家长练习搭建“楼”的游戏，裁判会介绍方法和规则。

方法：游戏开始时，父母和妈妈会交错握住手腕和双手，搭建“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。

老师下达指令后，家长们开始抬“轿子”，从起点出发，穿过河沟和草丛，然后将“轿子”放下结束，让孩子去前面的工地独立搭建“楼”，最后三个人还是坐轿子跑回了起点。

规则：

1.在开始之前，您必须等待老师发出密码。

2.必须允许儿童在建筑工地上独立建造“建筑物”。

(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中，孩子要独立到工地搭建“建筑”，并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌？

第 2 部分

1.活动时间：20xx，xx，xx，20xx

2.活动地点：幼儿园大操场

三。活动目标：

1.通过有趣的亲子游戏体验活动带来的乐趣，增进与家人的关系。

2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。

3.培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。

4.培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四。活动准备：

1.通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏所需的材料。

3。安排活动场地并准备奖品。

V.具体活动计划：

（1）活动流程：

1.运动员入场仪式：播放《运动员练习曲》

2.主持人致欢迎词，领导致辞。

3.主持人会谈谈注意事项。

(1) 活动期间请照顾好宝宝，以免造成伤害。

(2) 活动期间请遵守活动规则。

(3) 活动期间请勿拥挤。

(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦！

4.主持人介绍了几款游戏的名字。

幼儿园亲子游戏：

1.弹跳和挑选糖果

目标：

1.喜欢和老师、同学一起玩游戏

2.学习跳跃和挑选糖果

3.激发孩子对家人的爱

准备：绳编网，上面有孩子喜欢在网上吃的糖果卡

玩法：

2.让孩子们看一看，说说他们摘了什么“糖果”。

3.孩子们将自己挑选的“糖果”送给父母。

2.采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，培养协调性。

准备：兔子头饰的数量等于孩子的数量，红白蘑菇都准备好了。

玩法：

1。老师假扮兔姐带路“小兔”一起去“采蘑菇”

2.告诉孩子，地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔子”要跳起来摘“蘑菇”，回来告诉姐姐我摘的是什么颜色的“蘑菇”。

3.让孩子们把摘下的“蘑菇”放在篮子里，带回家给家人。

3.推手推车

目标：训练上身力量和平衡，训练空间感知。

准备：几片软垫

怎么玩：

1.让孩子趴在软垫上，双手撑地，大人单独抱住婴儿的两条腿，让婴儿的双腿倒立。

2.四个家庭作为一个小组玩这个游戏，最先到达终点线的人获胜。

小班亲子游戏：

1.小鸡破壳而出

目的：培养孩子动作的灵活性，专注和自信。

材料：几张大废报纸，每张都有一个大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发出命令：“准备好！”家长和孩子们赶紧拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞，然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸，然后走出报纸。 “嚓嚓”一声，一只小鸡孵了出来。它可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁，那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。

2。剥橙子

目标：

1.鼓励孩子为父母剥橘子。

2、萌发孩子爱父母的情感。

准备：每手一个橙子。

怎么玩：

1.孩子手里拿着一个橘子，站在父母的对面。

2.听密码，开始剥橘子。

3.剥完橘子后，赶紧把橘子递给爸爸妈妈，说声谢谢。

4.父母尽快吃完橙子。

5.游戏可以分组实施。

3.大脚小脚

目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。

怎么玩：

1.父母和孩子面对面站着。

2.用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝往前走。

3.游戏以小组形式实施。

4.老师将立即奖励获胜的孩子。

4.把彩球送回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓，以提高孩子身体动作的协调性。

准备：红黄蓝绿纸箱各一个；十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。

怎么玩：

1.将海洋球在场地上围成一圈，孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。 在游戏开始前，家长让孩子们告诉他们纸箱的颜色，并准备参与游戏。

2.活动开始后，让孩子们拿起与自己纸箱颜色相同的球，家长站在纸箱旁等待。 如果您看到您的孩子捡错球，请将其放回原处重新捡起，直到捡完球为止。

规则：一共有十个球，最先捡到的孩子获胜。

5.送水果

目标：体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。

准备：两棵自制的大树，一些自制的水果图片

玩法：

1.把挂满果实的大树挂在田地的一端（终点），父母和孩子面对面站在田地的另一端（起点），孩子踩在地上父母的脚，父母用双手托住孩子的肩膀准备。

2.游戏开始后，孩子和家长一起向前走。到达果树后，家长抱起孩子摘下一颗果实，两人手拉手一起往回跑，这样才能到达果树。回到起点获胜。

规则：在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。

6。找一个婴儿

准备工作：每位家长准备一块纱布。

玩法：家长围着围巾站在圆圈中间，孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时，父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，家长们脱下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。

规则：婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。

中产阶级亲子游戏：

1.猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋，培养孩子爱自己的父母情感。

准备：5-6张小椅子，5-6个眼罩。

玩法：5-6个孩子，蒙眼，排成一排，父母分别走在孩子们的前面，主持人讲述这个人的特点，比如发型、衣服、孩子们猜测自己的父母和母亲。

注意：1、猜不出来的时候，可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了，家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。

2.交流室行动

目标：体验亲子游戏的平等与和谐。

过程：父母和孩子坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩，每两个人跟着动作。当第二个人完成后，第一个人将执行其他操作。 ，第三人称和第二人传拍肩动作，看看这个动作能持续多久。

注意：

1.这个游戏至少要三个人参与，动作都是手部动作。

幼儿园亲子活动计划 幼儿园亲子活动计划 2. 在做传球动作之前，保持拍手这两个重复动作的节奏。速度是从慢到快。在改变之前做几次动作。

3.毛毛虫

准备：两个小呼啦圈。

玩法：每家派一个小孩和两个大人，三人排成一列，第一个陷阱在前两个，第二个陷阱在后两个。跑完规定路线后，为了增加难度，可以在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4.踩气球

目标：①锻炼孩子的小腿肌肉； ②培养孩子的勇气和合作精神。

准备：一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。

怎么玩：

1.活跃的身体：专注于足部和小腿按摩。

2.吹气球：妈妈（爸爸）和儿子合作吹气球，比较在规定时间内哪个家庭吹的气球多。 （让孩子数数、比较，把同样的小奖分给最多的家庭）

3.在水中踩气球：

1) 把气球放到水池里：妈妈（爸爸）和儿子比赛看谁还远。

2）踩气球：妈妈（爸爸）和儿子在水里踩气球，数一数，打碎了多少个气球？

4.放松身体：用毛巾擦拭小腿，母（父）子相互交流。

建议：为蹒跚学步的孩子准备一条裤子。

5.摘水果

目标：

1.练习跳起来的动作。

2.通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。

准备：一些自制的水果挂在树枝上，略高于孩子和家长的一只手臂。 20个篮子。

怎么玩：

1.活动身体：重点锻炼下肢

2.水果采摘：

1）看看树上的果实是什么？

2）根据父母的要求，采摘不同数量、不同的水果。

3) 妈妈（父子）和儿子一起采摘水果。在规定的时间内匹配哪个家庭得分最多。

3.数水果：数谁摘得最多，总共摘了多少。

建议：教幼儿爱护树木，不要拉树枝。

6.水果比赛

目标：练习双手握物跑步水平。

准备：水果：橙子、苹果、香蕉、梨。

玩法：把孩子们排成四列，每行第一个孩子拿一块水果。孩子听完密码后，迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸（妈妈）。 （妈妈）收到果子马上吃，第一个吃的就是胜利者。

7.两人三足行走

游戏准备：绳索、小红旗

参与者：孩子、父亲或母亲

游戏玩法：领带孩子和父母的相邻脚在一起。当哨声响起时，一起前进，直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。哪支队伍先回到起点？优胜者。

8.小领队

游戏准备：眼罩，矿泉水制成的障碍物

参与者：孩子和家长

游戏玩法：家长捂住眼睛用布。当汽笛响起时，孩子们将成为向导，带领父母穿过障碍。到达终点后，哪支队伍先拿到红旗。为获胜者。

游戏规则：如果你在途中翻倒了障碍物，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

1.大西瓜，小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养学习兴趣。训练反应的敏感性。

玩耍：家长和孩子面对面站着，家长说“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。父母说：“小西瓜”，孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰，最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后，切换角色。

注意：

1.这个游戏也可以由主人发出信号，父母和孩子可以一起做。

2.你可以选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来实现这个游戏。

2.钓一瓶

目的：培养孩子动作的准确性和协调合作的水平。

材料：空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”

玩法：用一根用小木棍绑起来的鱼竿来接瓶子，和父母与他们的孩子竞争。在规定的时间和范围内钓到最多鱼的人获胜。

3.找妈妈

目的：拉近孩子与父母的关系。

怎么玩：父母坐在椅子上，蒙着眼睛，双手放在背后，发不出声音。孩子蒙着眼睛找妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到“妈妈”就可以拥抱妈妈。当老师命令双方对视时，他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗？

4.投球

游戏准备：几个自制的球和几个小框架

参与者：孩子、父母（4个家庭为一组）

游戏: 孩子站在起点，父母站在终点。当哨声响起时，孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。以框内球数为准。 2分钟内，进球最多的球队获胜。

比赛规则：比赛结果以箱内球数计算，越多球队获胜。

5.豆夹比赛

目的：锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作技能。

材料：筷子、球

玩法：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子，在规定时间内，看谁的多。

5.比赛结束后，幼儿园老师将为孩子和家长颁奖；

6.好妈妈”，同时向她的母亲赠送贺卡。

温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利开展。

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