幼儿园小班亲子活动的方案系列4篇。
为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，亲子活动方案怎样写才最有效呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班亲子活动的方案系列4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班亲子活动的方案(篇1)
幼儿园小班亲子活动方案一
【设计意图】
“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中，有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感，增进父子之间的家庭关系。
所以我设计了本节活动课。
【活动目标】
1我愿意和爸爸一起玩，体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。
2欣赏散文诗，增进父子关系。
【活动准备】
1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。
2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?
二、游戏《比一比》
请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?
三、欣赏散文诗《我的爸爸》
1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。
2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?
三。老师：你喜欢你爸爸吗？为什么？你想和你父亲在家里做什么？
4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解，增进父子之间的感情。
4、 亲子游戏：请和爸爸一起玩游戏，体验和爸爸一起玩的快乐。
(1)齐心协力向前行：
玩法：与爸爸面对面，脱鞋，站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手，一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。
(2)小猴爬树：
玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。
5、教师小结。
爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。
6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。
【活动反思】
爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。
和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。
幼儿园小班亲子活动方案二
一、游戏玩法建议：
1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。
2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。
3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。
2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。
三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。
2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。
(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。
说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
幼儿园小班亲子活动方案三
一、游戏玩法建议：
1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。
2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。
3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。
2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。
三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。
2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。
(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。
说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
幼儿园小班亲子活动的方案(篇2)
一、活动时间：
2019年9月x日
二、活动目标：
1培养孩子独自参加团体活动，体验团体生活的乐趣。
2体验短时间远离父母，适应集体生活。
三、活动准备：
跳跳糖每人一份。
四、活动过程：
1早餐（提出要求：就餐时注意安静，坚持桌面卫生。教导孩子不要对食物挑剔，并学习使用口布。）
2、游戏活动：开心跳跳糖
（1） 老师用漂亮的糖果吸引孩子们的注意力，并介绍糖果的名字。
（2） 老师撕开糖果的外包装，假装神秘地把里面的糖果拿了出来。孩子被要求观察糖果的颜色和形状。
（3） 尝尝跳跳糖，交换吃的感觉。
（4） 用你的身体来表达吃跳跳糖的感觉。
三。每各班根据孩子的情况组织小游戏。
如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶
小二班游戏：彩虹伞
小三班游戏：**车
小四班游戏：神奇的手指
小小班游戏：桌面建构游戏
4、给幼儿发礼品。
幼儿园小班亲子活动的方案(篇3)
幼儿园小班节日教案：“迎新年”亲子活动方案
一、活动背景及目的
都知道，中国农历新年是中国人最重要的传统节日之一。为了让幼儿能够深入了解和体验中国文化中的新年习俗，培养他们对传统文化的认识和兴趣，特别策划了“迎新年”主题的亲子活动。
通过本次活动，主要达到以下目标：
1. 帮助幼儿了解中国农历新年的起源和相关习俗；
2. 培养幼儿的创造力和社交能力；
3. 增强幼儿对节日的期待和参与度。
二、活动内容及步骤
1. 了解新年习俗
让幼儿观看相关的短片或图片，介绍中国农历新年的起源和相关习俗，如贴春联、贴窗花、包饺子、放鞭炮等。教师可以简单讲解，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 手工制作春联
准备红纸和彩纸，教幼儿剪纸、写字等基本技能，然后组织他们制作自己的春联。让幼儿用丰富的想象力和创造力，画一些与新年相关的图案，如春花、福字等。家长可以协助幼儿完成这个活动，增强亲子间的互动和联系。
3. 包饺子活动
邀请家长和幼儿一起参加包饺子活动。提前准备好饺子皮和馅料，让家长教导幼儿包饺子的技巧，如包三角、女儿红、春卷式等。辅助幼儿完成这个任务，并教他们如何将饺子煮熟。在煮饺子的过程中，可以向幼儿介绍煮饺子的传统方法，如用开水煮熟饺子，并提醒幼儿注意安全。这个活动不仅培养了幼儿的动手能力，也拉近了家长和幼儿的距离。
4. 庙会游园活动
在园内设置一个小型庙会，让家长和幼儿一起参加。庙会上可以设立摊位，有猜灯谜、打气球、扔豆袋等多个游戏项目。还可以安排表演节目，如舞狮、舞龙等，增添欢乐气氛。同时，教师还可以在庙会上给小朋友们发放红包和糖果，增加趣味性。幼儿通过参与庙会活动，能够体验到中国传统文化的独特魅力。
5. 整理宣传栏
让幼儿和家长一起制作宣传栏，记录他们参与活动的精彩瞬间。幼儿可以绘制自己参与活动的画面，家长可以用相机记录下来。然后，将这些照片和画面制成宣传栏，展示在教室的显眼位置。这不仅可以展示幼儿们的创作才华，也是对活动的一种回顾和纪念。
三、活动评估及延伸
1. 活动结束后，教师可以与家长们进行反馈交流，了解他们对活动的评价和建议。并根据反馈改进活动，提高教育效果。
2. 幼儿在活动中体验到了中国农历新年的独特魅力，可以通过绘制新年点点画、读绘本、制作窗花等延伸活动，进一步巩固幼儿的学习成果。
通过这样一场别开生面的“迎新年”亲子活动，希望能够培养幼儿的创造力和社交能力，增强他们对中国传统文化的认识和兴趣，同时也加强幼儿和家长之间的互动和联系，营造一个温馨祥和的节日氛围。让幼儿在欢乐中学习，快乐中成长。
幼儿园小班亲子活动的方案(篇4)
1、开幕式。
主持人讲话园长致开幕词。
主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。
律动表演、圈操表演。
3、亲子游戏。
(1)看谁坐得多。
游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。
(起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。
人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。
(3)看谁得第一。
游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。
负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。
(4)喂食。
游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。
负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。
人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。
4、宣布亲子活动结束。
领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
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小班亲子活动方案幼儿园(篇1)
小班的小朋友们对于幼儿园的生活还不适应，幼儿教师们都各展神通，应对小朋友们的各种哭闹，不适应幼儿园的生活，其中一大神器就是开展亲子活动，帮助幼儿加快适应幼儿园的环境与作息规律。贴心的为您整理出一些适合幼儿园小班亲子活动的策划方案，希望对幼儿园老师有所帮助。
亲子活动之交往适应篇--我的幼儿园
幼儿发展目标：
促进幼儿对教师、同伴以及环境等的熟悉，增进幼儿的安全感和信任感;体验交往，乐于分享，学会轮流、等待等集体活动行为，愿意融入集体。
家长成长目标：
了解孩子交往能力发展的目的和意义，会引导孩子去学习交往、分享、轮流、谦让等行为;尽可能地给孩子创造与同伴交往的机会，帮助孩子建立自己的朋友圈。
在这组亲子活动中，我们可以用“欢迎我”的语言活动，让孩子互相介绍自己，熟悉同龄人；
通过“找朋友”游戏，促进幼儿之间的交流，培养幼儿的交往意识；
通过“我最爱的玩具”分享活动，让孩子们学会分享，体验分享的乐趣
通过体育活动“拉车”，学习集体活动中的合作、轮换和等待；
通过亲子手工活动“我的朋友很多”，让孩子感受到交流的乐趣等。
这些亲子活动充分发展了幼儿的交往意识，锻炼了幼儿的交往能力，减缓了幼儿入园因不熟悉同伴、教师而产生的焦虑情绪。
亲子活动之语言表达篇--这就是我
幼儿发展目标：
愿意在别人面前交流，能勇敢地说出自己的想法：树立自信和独立意识。
家长成长目标：
引导孩子了解自己，鼓励他们交流。
进入幼儿园后，很多孩子因为害怕表达自己的愿望而哭泣，比如想家、喝水、上厕所。
所以，在这一组亲子活动中，我们可以通过语言活动"我喜欢的图书""我喜欢的活动""我会做的事情""我的好朋友"等来锻炼幼儿的语言表达能力和敢于表达的胆量，从而使幼儿能够充分表达自己的意愿。
亲子活动之生活自理篇--看我多能干
小班亲子活动方案幼儿园(篇2)
三一文库（其他范文/活动方案
中秋亲子活动不仅促进了亲子沟通，增进了孩子与家长的感情，也让孩子们体验到了快乐的中秋节。
幼儿园小班中秋节亲子活动方案(一)
活动背景：
中秋节是我国的传统节日，孩子们对此既熟悉又有趣，具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验，并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节，更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。
活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整
活动目标：
1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。
2一起过中秋节，可以分享节日的快乐，加深对传统节日的体验。
3.动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
3.关于中秋节的知识小问答
4.盘子若干
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
老师看完故事后总结道：一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
1.八月十五又称什么节?(b)
a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节
2.中秋节又可以称为什么?(a)
a仲秋b月夕c秋节d追月节
小班亲子活动方案幼儿园(篇3)
1。设计意图
孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题，我选择并设计了“抛物落物”活动，让孩子通过操作、观察、分析和探索，主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展，我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料，让孩子自己动手制作玩具，获得成功的喜悦。
2.活动目的
1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象，培养孩子的探索精神。
2.激发孩子对自制玩具的兴趣，培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
3.活动准备工作
1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干
2、不同难度的半成品材料、降落伞模型
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4.活动过程
（一）、操作、探索
1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象
2.让孩子们利用已有的经验，说出容易扔的东西和不容易扔的东西
3.探索扔纸和夹子的不同现象
4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象
5.探索如何让纸更快下落
6.留下乐趣：让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢
(2)、儿童制作玩具
1、讨论：如何降低夹子下落速度。
2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。
3. 孩子们制作玩具，老师单独指导。
(3)玩玩具，体验成功的喜悦。
小班亲子活动方案幼儿园(篇4)
幼儿园亲子活动计划
活动目标：
1.体验愉悦的情绪，增进亲子关系。
2.能够用各种积木搭建房屋，锻炼孩子的思维水平。
3.培养孩子四肢的协调性。
活动过程：
（1）准备部分
（1）孩子和父母一起热身运动，跑，站成一圈。
(2) 一起做“圆圈练习”。
（2）行刑部分
（1）孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同的快乐情绪。
（2）引导孩子和家长互相介绍方法，看哪种方法。
（3）引导孩子和家长练习搭建“楼”的游戏，裁判会介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，父母和妈妈会交错握住手腕和双手，搭建“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。
老师下达指令后，家长们开始抬“轿子”，从起点出发，穿过河沟和草丛，然后将“轿子”放下结束，让孩子去前面的工地独立搭建“楼”，最后三个人还是坐轿子跑回了起点。
规则：
1.在开始之前，您必须等待老师发出密码。
2.必须允许儿童在建筑工地上独立建造“建筑物”。
(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中，孩子要独立到工地搭建“建筑”，并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌？
第 2 部分
1.活动时间：20xx，xx，xx，20xx
2.活动地点：幼儿园大操场
三。活动目标：
1.通过有趣的亲子游戏体验活动带来的乐趣，增进与家人的关系。
2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。
3.培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。
4.培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四。活动准备：
1.通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏所需的材料。
3。安排活动场地并准备奖品。
V.具体活动计划：
（1）活动流程：
1.运动员入场仪式：播放《运动员练习曲》
2.主持人致欢迎词，领导致辞。
3.主持人会谈谈注意事项。
(1) 活动期间请照顾好宝宝，以免造成伤害。
(2) 活动期间请遵守活动规则。
(3) 活动期间请勿拥挤。
(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦！
4.主持人介绍了几款游戏的名字。
幼儿园亲子游戏：
1.弹跳和挑选糖果
目标：
1.喜欢和老师、同学一起玩游戏
2.学习跳跃和挑选糖果
3.激发孩子对家人的爱
准备：绳编网，上面有孩子喜欢在网上吃的糖果卡
玩法：
< p> 1。老师和护士一起举起网，让孩子们分组到网下，跳起来捡糖果。2.让孩子们看一看，说说他们摘了什么“糖果”。
3.孩子们将自己挑选的“糖果”送给父母。
2.采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，培养协调性。
准备：兔子头饰的数量等于孩子的数量，红白蘑菇都准备好了。
玩法：
1。老师假扮兔姐带路“小兔”一起去“采蘑菇”
2.告诉孩子，地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔子”要跳起来摘“蘑菇”，回来告诉姐姐我摘的是什么颜色的“蘑菇”。
3.让孩子们把摘下的“蘑菇”放在篮子里，带回家给家人。
3.推手推车
目标：训练上身力量和平衡，训练空间感知。
准备：几片软垫
怎么玩：
1.让孩子趴在软垫上，双手撑地，大人单独抱住婴儿的两条腿，让婴儿的双腿倒立。
2.四个家庭作为一个小组玩这个游戏，最先到达终点线的人获胜。
小班亲子游戏：
1.小鸡破壳而出
目的：培养孩子动作的灵活性，专注和自信。
材料：几张大废报纸，每张都有一个大鸡蛋，散落在地上。
玩法：让孩子发出命令：“准备好！”家长和孩子们赶紧拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞，然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸，然后走出报纸。 “嚓嚓”一声，一只小鸡孵了出来。它可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁，那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。
2。剥橙子
目标：
1.鼓励孩子为父母剥橘子。
2、萌发孩子爱父母的情感。
准备：每手一个橙子。
怎么玩：
1.孩子手里拿着一个橘子，站在父母的对面。
2.听密码，开始剥橘子。
3.剥完橘子后，赶紧把橘子递给爸爸妈妈，说声谢谢。
4.父母尽快吃完橙子。
5.游戏可以分组实施。
3.大脚小脚
目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。
怎么玩：
1.父母和孩子面对面站着。
2.用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝往前走。
3.游戏以小组形式实施。
4.老师将立即奖励获胜的孩子。
4.把彩球送回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓，以提高孩子身体动作的协调性。
准备：红黄蓝绿纸箱各一个；十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。
怎么玩：
1.将海洋球在场地上围成一圈，孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。 在游戏开始前，家长让孩子们告诉他们纸箱的颜色，并准备参与游戏。
2.活动开始后，让孩子们拿起与自己纸箱颜色相同的球，家长站在纸箱旁等待。 如果您看到您的孩子捡错球，请将其放回原处重新捡起，直到捡完球为止。
规则：一共有十个球，最先捡到的孩子获胜。
5.送水果
目标：体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。
准备：两棵自制的大树，一些自制的水果图片
玩法：
1.把挂满果实的大树挂在田地的一端（终点），父母和孩子面对面站在田地的另一端（起点），孩子踩在地上父母的脚，父母用双手托住孩子的肩膀准备。
2.游戏开始后，孩子和家长一起向前走。到达果树后，家长抱起孩子摘下一颗果实，两人手拉手一起往回跑，这样才能到达果树。回到起点获胜。
规则：在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
6。找一个婴儿
准备工作：每位家长准备一块纱布。
玩法：家长围着围巾站在圆圈中间，孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时，父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，家长们脱下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。
规则：婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。
中产阶级亲子游戏：
1.猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋，培养孩子爱自己的父母情感。
准备：5-6张小椅子，5-6个眼罩。
玩法：5-6个孩子，蒙眼，排成一排，父母分别走在孩子们的前面，主持人讲述这个人的特点，比如发型、衣服、孩子们猜测自己的父母和母亲。
注意：1、猜不出来的时候，可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了，家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。
2.交流室行动
目标：体验亲子游戏的平等与和谐。
过程：父母和孩子坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩，每两个人跟着动作。当第二个人完成后，第一个人将执行其他操作。 ，第三人称和第二人传拍肩动作，看看这个动作能持续多久。
注意：
1.这个游戏至少要三个人参与，动作都是手部动作。
幼儿园亲子活动计划 幼儿园亲子活动计划 2. 在做传球动作之前，保持拍手这两个重复动作的节奏。速度是从慢到快。在改变之前做几次动作。
3.毛毛虫
准备：两个小呼啦圈。
玩法：每家派一个小孩和两个大人，三人排成一列，第一个陷阱在前两个，第二个陷阱在后两个。跑完规定路线后，为了增加难度，可以在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4.踩气球
目标：①锻炼孩子的小腿肌肉； ②培养孩子的勇气和合作精神。
准备：一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。
怎么玩：
1.活跃的身体：专注于足部和小腿按摩。
2.吹气球：妈妈（爸爸）和儿子合作吹气球，比较在规定时间内哪个家庭吹的气球多。 （让孩子数数、比较，把同样的小奖分给最多的家庭）
3.在水中踩气球：
1) 把气球放到水池里：妈妈（爸爸）和儿子比赛看谁还远。
2）踩气球：妈妈（爸爸）和儿子在水里踩气球，数一数，打碎了多少个气球？
4.放松身体：用毛巾擦拭小腿，母（父）子相互交流。
建议：为蹒跚学步的孩子准备一条裤子。
5.摘水果
目标：
1.练习跳起来的动作。
2.通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。
准备：一些自制的水果挂在树枝上，略高于孩子和家长的一只手臂。 20个篮子。
怎么玩：
1.活动身体：重点锻炼下肢
2.水果采摘：
1）看看树上的果实是什么？
2）根据父母的要求，采摘不同数量、不同的水果。
3) 妈妈（父子）和儿子一起采摘水果。在规定的时间内匹配哪个家庭得分最多。
3.数水果：数谁摘得最多，总共摘了多少。
建议：教幼儿爱护树木，不要拉树枝。
6.水果比赛
目标：练习双手握物跑步水平。
准备：水果：橙子、苹果、香蕉、梨。
玩法：把孩子们排成四列，每行第一个孩子拿一块水果。孩子听完密码后，迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸（妈妈）。 （妈妈）收到果子马上吃，第一个吃的就是胜利者。
7.两人三足行走
游戏准备：绳索、小红旗
参与者：孩子、父亲或母亲
游戏玩法：领带孩子和父母的相邻脚在一起。当哨声响起时，一起前进，直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。哪支队伍先回到起点？优胜者。
8.小领队
游戏准备：眼罩，矿泉水制成的障碍物
参与者：孩子和家长
游戏玩法：家长捂住眼睛用布。当汽笛响起时，孩子们将成为向导，带领父母穿过障碍。到达终点后，哪支队伍先拿到红旗。为获胜者。
游戏规则：如果你在途中翻倒了障碍物，你必须回到起点重新开始。
大班亲子游戏：
1.大西瓜，小西瓜
目标：增进亲子情感交流，培养学习兴趣。训练反应的敏感性。
玩耍：家长和孩子面对面站着，家长说“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。父母说：“小西瓜”，孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰，最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后，切换角色。
注意：
1.这个游戏也可以由主人发出信号，父母和孩子可以一起做。
2.你可以选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来实现这个游戏。
2.钓一瓶
目的：培养孩子动作的准确性和协调合作的水平。
材料：空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”
玩法：用一根用小木棍绑起来的鱼竿来接瓶子，和父母与他们的孩子竞争。在规定的时间和范围内钓到最多鱼的人获胜。
3.找妈妈
目的：拉近孩子与父母的关系。
怎么玩：父母坐在椅子上，蒙着眼睛，双手放在背后，发不出声音。孩子蒙着眼睛找妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到“妈妈”就可以拥抱妈妈。当老师命令双方对视时，他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗？
4.投球
游戏准备：几个自制的球和几个小框架
参与者：孩子、父母（4个家庭为一组）
游戏: 孩子站在起点，父母站在终点。当哨声响起时，孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。以框内球数为准。 2分钟内，进球最多的球队获胜。
比赛规则：比赛结果以箱内球数计算，越多球队获胜。
5.豆夹比赛
目的：锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作技能。
材料：筷子、球
玩法：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子，在规定时间内，看谁的多。
5.比赛结束后，幼儿园老师将为孩子和家长颁奖；
6.好妈妈”，同时向她的母亲赠送贺卡。
温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利开展。
幼儿园托儿所亲子活动计划
幼儿园高年级亲子活动计划
幼儿园中班亲子游戏活动计划
< p> 中班幼儿亲子活动计划小班幼儿亲子活动计划
小班亲子活动方案幼儿园(篇5)
活动内容：
活动时间：
活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之
间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。
集中地点：
活动过程：
1、 08:30准时集合进入公园
集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。
二、09：00在草坪上
大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友
简单介绍一下父母名字及自己的名字)
三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)
(1)击鼓传花
玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。
(2)揪尾巴
准备：皱纸若干条
玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。
规则:尾巴必须拖到小腿为止。
(3)运球比赛(分组比赛)
准备：6条毛巾，球6个
玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。
(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)
玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。
(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)
(5)看谁第一(选择10个家庭参与)
准配：准配6条丝巾
玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了
(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)
四、10：30 野餐零食
草坪上野餐大家共同分享零食。
要求：注意卫生，保护公园环境。
五、11：00自由活动/回家
活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。
注意事项：
1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。
2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.
3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.
4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：
(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责
(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)
(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。
奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)
1家长筹集的资金由专人购买
2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。
食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)
玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)
获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!
祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!
小班亲子活动方案幼儿园(篇6)
活动一：
1、时间：
2、地点：
3、活动内容：《加油向未来·与科学家的1小时》涵盖人工智能等将深刻影响未来的科学领域，带我们一起与院士、专家“面对面”地谈科学，学习科学家观察世界的角度、解决问题的方法、科学创新的路径，以及他们的智慧、思想和价值观；与他们一起亲历改变世界的那些科学（如网络、人工智能）背后的故事；并知道未来我们的生活将走向何方。
4、活动要求：活动限报名20个家庭，每个家庭1大1小。
活动二：
1、时间：
2、地点：
3、活动内容：观看北京市“一校一品”体育教育改革成果展示。参加本次成果展示的单位有北京第二实验小学、北京大学附属小学、北京市海淀区双榆树第一小学、北京市第三十五中学等学校。通过观看素质操、书法操、红旗操、万水千山大接力、最长绳子、夺冠高手、四项拔河比赛等创意体育内容，激发孩子运动兴趣。
4、活动要求：现场发票，集合。
活动三：
1、时间：6月1日（9：00—17：00）
2、地点：中国妇儿博物馆（北京市东城区北极阁路9号）。
3、活动内容：参加传统文化与现代科技体验项目（其中与人艺合作的家风剧表演时间为15：00）
中国妇女儿童博物馆隶属于全国妇联，是我国首家以妇女儿童为主题的国家级专题博物馆，集收藏、展览、研究、教育和文化交流等职能于一体。
4、活动要求：报名结束后，院工会于6月1日前统一发票，自行前往。
活动四：
1、时间：
2、地点：
3、活动内容：参观体验中国宋庆龄青少年科技文化交流中心的启空间（0—3岁）、蒙空间（3—8周岁）创空间（8—14周岁）。通过体验式教育激发儿童科技创新的'灵感，促使儿童在尝试创新中获得知识与技能，提升综合素养，最终获得身体和心理、知识与技能的同步成长。
小班亲子活动方案幼儿园(篇7)
小班元旦亲子活动方案一、服装比赛
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
、兔子跳圈
准备：呼啦圈，提前画出起终点
玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圆圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪个组跳得更快，哪个组获胜。
、亲子接力
材料：球
玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。
、垒柱子
准备：两个小推车，十个罐子和两个大篮子。
玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
、看谁摸得对
玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。首先，遮住父母的眼睛，原地转动三次，然后用感觉抚摸孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
、找相同
玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，**一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。
规则：在指定的篮子里找到和自己一样的物品，必须由孩子自己来做。
、大家一起来投球
准备：几只袜子和一个小塑料盆。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子
把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。
、拾豆豆
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)
玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
注意：孩子拾豆时，母亲或家人应照顾好它们，以免将豆吞入嘴中。
、找朋友
准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里
玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)
注：家长现场给孩子指导，孩子可以跑去接受家长指导。根据配对成功的次数，给予相应奖励。
小班元旦亲子活动方案二正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
：30-9:00热身运动；亲子活动；晨练活动；
：00-9:30儿童生活活动；
孩子们在10:30制作新年贺卡。
活动目标：
1通过亲子游戏，可以增加亲子情感。
通过亲子合作，引导孩子体验新年的快乐。
、鼓励家长积极参与班级活动。
游戏：夹皮球
目的：培养儿童跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿(家长)分**数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
亲子游戏二：
游戏：扔毽子
目的：培养儿童投掷能力，增进亲子情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
亲子游戏三：
游戏：毛毛虫
目标：1。提高儿童身体协调能力和平衡能力。
通过亲子游戏，增进亲子关系。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
亲子游戏四：
游戏：做皮球
目的：1、学会听老师口令走。
、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：1、老师叫着走，走进一个大球，全部用手去做球。
、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
老师让四个人做球。他们可以自由地找朋友。四个人围成一个圈，手拉手把球打好。
亲子游戏五：
游戏：拍球接力
目标：1。练习儿童接球的技巧。
、初步培养孩子的合作性。
玩法：小孩子来回拍打球，以快为胜。
亲子游戏意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。另一方面，孩子们在体育游戏和伙伴游戏中的体验将进一步丰富亲子游戏的内容。
小班元旦亲子活动方案三
一、活动时间：12月31日
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
、生活活动
、新年心愿包活动
准备：红包、纸、蜡笔、马克笔
玩法：每各班的家长和孩子在纸上画上或写上新年愿望，然后放进红包里。
、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、**(新年好)
过程：1) 律动“新年好”
) 亲子运动游戏
a.放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。
孩子和家长分为一对一的通信，面对面的安排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
c.剥桔子：
准备：50个橘子，3把椅子，每班5对家长和孩子
怎么玩：孩子从头到尾跑，拿一个橙子，跑回去皮去给父母吃，第二个孩子继续，以此类推，看看哪个队获胜最快。
d.抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各种颜色的气球；系气球的绳子。
玩法：老师或主持人下达指令，复习颜色。如果你说红色，你必须跑到一张绑着红色气球的椅子上，强迫它**。
小组赛中，第一组晋级下一轮，直到预赛结束。最后，第一组将举行决赛，并选出获胜者。请带一些家长和孩子听主持人的命令，按规定进行。
e.**车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
f.袋鼠跳
准备：四个大袋子。你可以用面粉包装袋等
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
g.揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。
在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
h.赶双球
准备：一大一小球一对，共几对；网球拍几对。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
小班幼儿园元旦亲子活动
1元旦幼儿园小班亲子活动计划
2.小班元旦亲子活动方案
3.元旦节亲子活动方案
4幼儿园小班庆祝元旦活动计划范本
5.小班亲子活动方案
[精]大班亲子游戏活动方案(系列10篇)
由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那写一份活动策划方案要多久呢？下面是由小编为大家整理的“[精]大班亲子游戏活动方案(系列10篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
大班亲子游戏活动方案【篇1】
活动一:发出“活动海报”
内容要点:向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等,鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料,并积极参与活动。同时，教师要有目的地收集相关信息，做好知识储备。
活动二:采摘活动
内容要点：家长自愿报名，带孩子到苏州西山参加亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，准备月饼馅料。在亲子采摘的过程中，让我们了解向日葵和花生的生长习性。
活动三:家长工作
内容要点:利用幼儿园**、家园亲子小报,通过**、文字、影像等形式,直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划,并请家长出谋划策。
活动四:教师研讨活动
内容要点:确定亲子活动现场的场景布置,讨论、确定开设区域的数量,各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购小组采购所需的活动材料。
活动五:制作易拉宝
内容要点：通过“共荣”的方式，从人文科学的角度介绍各地区的活动，并巧妙地将其作为各地区的标志。
活动六:实地演练
内容要点：注重培养家长的角色意识，及时解决锻练过程中发现的问题。
活动七:现场活动
分四个区域同时进行。家长带着孩子根据孩子的兴趣选择区域，直到额头满了为止。
区域一:桂花糖芋艿
可能的核心经验:
创意表现：通过视觉和听觉理解芋头、生姜等食品的特点。
社会关系:学习在接触新事物时不盲动,在**的指导下操作:学习遇到问题用科学方法解决:体验照顾妈妈的美好情感。
分类:在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。
材料:桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗净),生姜(拍松),石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备桂花和糖。
活动过程:
开头部分：家长带着孩子去“易拉宝”的介绍，听两位小讲解员介绍太郎的特点和故事。补充资料:
(1)生芋艿有微毒,食时须煮熟;
(2)食物相克:芋艿忌与香蕉同食。
中间部分:a组的妈妈们带上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切块;b组的幼儿们用石臼将生姜春烂,如发现妈妈过敏,即用生姜汁擦拭。
结束部分：将去皮的芋头带到厨房做饭。一起安排桌面，换上干净的桌布，准备分享桂花芋头。
区域二:巧手做月饼
可能的核心经验:
创意表现：学会用面团和馅料做月饼。
动作:复习剥、敲,学习揉、舀等非移动性动作。
语言:学习词“馅料”。
社会关系：与厨师的祖父和父母一起感受体力劳动的乐趣。
材料：一张大桌子，铺一次性桌布。葵花籽、核桃、松子、夹子、锤子、砧板等。一个厨师，厨房为作月饼做一切准备。
活动过程:
开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。
中间部分:在《爷爷为我打月饼》的背景**中,厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母和孩子按照示范步骤揉和添加馅料，并学习用包裹，滚动和压制技巧制做月饼。
结束部分：把准备好的月饼送到厨房烘烤。
区域三:学做小玉兔
可能的核心体验：创意表现：在活动中互相学习，用各种方法制作玉兔。
语言：围绕主题学习收集玉兔故事，对民俗有兴趣。
分类：* *描述棉花，油灰，纱线手套等的区别和特性。
社会关系：用父母亲手制作的玉兔装饰环境。
空间:改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
材料：各种手工制作的材料和工具根据材料的不同分为4组。提供展示作品的区域。
活动过程:
第一部分：和父母一起听玉兔的故事和传说，激发孩子们对玉兔的兴趣。
中间部分:幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种:棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔),并动手制作。
结束部分:幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上,进行环境布置。
区域四:妙笔生趣画
可能的核心经验:
创造性表征:学习围绕嫦娥绘画。
语言：学习收集有关嫦娥的故事和传说，对民间文学感兴趣。
动作:非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。
材料：绘画工具和材料，嫦娥形象，展示区。
活动过程:
第一部分：幼儿听嫦娥的故事和传说，欣赏各种各样的嫦娥。
中间部分:幼儿自愿选择
大班亲子游戏活动方案【篇2】
游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。
1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。
2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
游戏玩法：
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3.大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项：
1.孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
大班亲子游戏活动方案【篇3】
游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。
游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。
活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。
游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。
游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。
分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。
游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。
⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。
⑵游戏材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。
⑶游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。
⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、投掷，锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。
⑵游戏材料：头盔、山洞、蓝色泡沫板(3排)、塑料床、火星标记、彩珠、怪兽、篓子。
⑶游戏方法：三人头带盔，为飞行员，听到发令时排成一列纵队行进， 经过太空隧道(山洞) 过银河(蓝色泡沫板)父先跨跳，然后母将孩子递过去 幼儿躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠(毒药)打怪兽(扔进其嘴6粒，怪兽才死亡) 幼儿骑在父亲的头上与母亲一同回起点，先到起点者为胜。
⑵游戏材料：羊角球、塑料盆、各色彩球(红、黄、蓝、绿)、小桶、纸篓(贴有各色彩球标记)、轮胎。
⑶游戏方法：幼儿骑羊角球向前跳跃 用小桶运球(将4个彩球按颜色送入相同颜色标记的篓子里) 送完后，骑羊角球跳回起点，先到起点者为胜。
大班亲子游戏活动方案【篇4】
活动目标：
1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力
2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。
3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
活动准备：
剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐
活动过程：
一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏：5只小鱼)
(一)小朋友们早上好!
1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗?
2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。
(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏
1、教师引导幼儿和小兔问好。
2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?
3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。
4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)
二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣
1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶?为什么?
2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?
3、我们一起来动动手，试一试吧!
三、教师示范制作方法
1、教师介绍材料
2、教师边装饰边讲解步骤：
(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案，
(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开
(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上
(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵紫色一朵红色一朵紫色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看
(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。
(6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗?
3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求
(1)请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。
(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。
(3)教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。
四、我们大家跳起来
1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。
2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!
3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。
大班亲子游戏活动方案【篇5】
为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。
一、活动时间：
11月5日（周六）――如果下雨，延至11月12日
二、活动地点：
东钱湖
三、集合地点：
飞虹幼儿园门口
四、行程安排：
8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。
8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项；
8：40―9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目
9：30-11:00爬山，观赏风景
11：30-13:00统一午餐
13：30-15:20亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）
1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近
2、“我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）；
3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、击鼓传花
5、足球比赛（足球由xxx妈妈提供）
15：30结束愉快行程，返回温暖的`家。
五、收费标准：
（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）
包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊
六、注意事项：
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。
2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。
七、分工
1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：xxx妈妈；
负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。（xx妈妈负责）
3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。（xxx妈妈负责）
4、负责拍照（周家逸妈妈）
附参加活动的回执
幼儿姓名：
家长姓名：
是否参加：
联系电话：
大班亲子游戏活动方案【篇6】
同时，孩子们可以聆听猜测的声音。
2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井(4-5岁)
目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：4个空瓶和一些火柴。
玩法：给每个参赛家庭一个空瓶子和一些火柴。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：当一根火柴掉进瓶子里，它就被淘汰了。
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩法：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。家长说：
“小西瓜”，孩子们做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注：1：本游戏也可以由主持人发布，家长和孩子一起做。
2： 不要选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。
"二人三足跑"(5-6岁)
目的：学习如何相互配合，用三条腿跑，加强父母与孩子之间的情感交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：爸爸的手必须放在背后，妈妈的手必须绑紧。
小鸡出壳
1、 研究对象：2.5-3岁儿童及其父母。
2、 游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。
3，游戏资料：一些大的废报纸，每张**一个大鸡蛋，散落在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备————起!
”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》(5——6岁)
目的：培养儿童动作的准确性和协调能力。
材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
传达室动作(4-6岁)
目标： 、
体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注：1：至少有三个人参加游戏，最好的动作是手部动作。
2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;
② 培养孩子的勇气和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：1、活动身体：重点按摩足部和小腿。
二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议：准备儿童替换裤。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭
目标：1。练习跳起来。
2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。
准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。
**：1。锻炼身体：注重下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子
2根据家长的要求，采摘不同数量的水果。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、 数谁果：数谁摘得多，有多少。
建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。
大班亲子游戏活动方案【篇7】
每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩，对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时，天气转凉，公园里有哪些的变化呢？我向孩子们提出了这个问题，得到了许多的答案。有的说，在公园里锻炼的人多了，有的说，哪个公园又多了什么好玩的器械啦，有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园，还有的提出了自己的想法：希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的东西，等等。
看到孩子们踊跃而热烈的讨论，我决定本月开展的结构游戏的主题为：秋天的公园，鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经验结合，在公园里放上喜欢的东西，创造一个孩子自己的乐园。
1、引导幼儿回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。
2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造，建立新旧经验之间的联系。
3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。
1、引导回忆生活经验，引起幼儿愉快情绪；
师：“你们到过公园吗？你最喜欢公园里什么东西呢？”请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。
2、引导想象，鼓励创造；
师：“你希望公园里还有哪些器械吗？或者多一些你喜欢的想玩想看见的东西吗？”鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以多些什么呢？
3、布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构，可以是见过的健身器械、娱乐器械，也可以是自己想象的东西，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己喜爱的建构材料进行建构。
4、幼儿结构游戏，师指导；
鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。
幼儿的活动常规较好，能在本组内进行建构，可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样，都是一些大型器械，一个大围墙围起来就算完成了，公园很休闲、很轻松的特征没有得到体现。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好，搭建的东西较牢固，较稳。第二、三两组的技能还不是很熟练，搭建出来的东西常常站不稳。
大班亲子游戏活动方案【篇8】
为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下：
一、活动目的：
乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。
二、活动时间：20__年12月23日上午
二、活动地点：幼儿园一楼大厅、一楼教室、二楼教室
三、活动准备：
1、各点选择符合幼儿年龄特点的亲子游戏内容，并设计好游戏活动方案，提前一周交办公室。并做好相应游戏的准备工作。
2、由幼儿园统一将各班游戏方案提前2天进行公示，以便家长了解游戏的内容和玩法，作好参加游戏前的准备。
3、幼儿园按照幼儿人数比例，准备丰富有趣的游戏奖品和游戏奖券，拟定并印制亲子游戏问卷调查表。
兑奖点：幼儿园一楼大厅
4、各班保育老师提前一天做好各班的环境卫生，园长对各点负责人员进行分工安排，并提前1天做好工作准备。
5、安全措施：
(1)每位幼儿必须由一位家长带领游戏，并注意幼儿的安全。
(2)各班游戏的场地要进行精心布置，清理干净场地，消除安全隐患。游戏时的材料必须清洁，安全。
(3)兑奖点的教师要注意组织家长有序地排队兑奖，不可相互推挤，争抢。教育幼儿不乱扔垃圾，爱护幼儿园环境卫生。
6、提前一天悬挂彩旗，风车，灯笼等，努力营造迎接新年的气氛。
三、活动程序：
(1)9：00亲子游戏准时开场
(2)9：00——11：00亲子游戏活动(家长带领幼儿自选游戏活动游戏，与家长和同伴一起体验游戏的乐趣。幼儿每参予一项活动，就会获得一枚印章，集齐七枚印章后，到兑奖点进行摸奖，领取相应奖品。)
(5)11：00—11：30 游戏结束，家长与幼儿对当日游戏内容进行评价，评选有趣好玩的游戏。并将问卷表交给本班教师，全体老师祝愿小朋友和家长新年快乐!各点工作人员收拾场地，作好活动后的整理工作。
大班亲子游戏活动方案【篇9】
（1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成图（7―1a）形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。
（2）让孩子数出6个核桃，在桌上摆成图（7―1b）形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多。
孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排
列形式的影响，正确判断出物品的数量。
方法：
（1）利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境。
（2）家长可以帮助孩子出一些主意，如：“现在你是这个家的主人，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么招待他呀？”（分给他食品）或者是“小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办呢？”（带他去医院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢？”（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。
方法：让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同；用语言去描述感觉，使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。
3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。
大班亲子游戏活动方案【篇10】
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
幼儿园亲子活动方案教案4篇
教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。 设计专业优质的教学课件可以提升教师的教学水准。以下是亲子早教网为您准备的“幼儿园亲子活动方案教案”分析报告，有需要的同志请马上前来瞧瞧！
幼儿园亲子活动方案教案【篇1】
活动目标：
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的.来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
女孩子：红色上衣、黑色裤子，2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
游戏规则： 每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。
游戏规则： 每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。
游戏规则： 每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。
游戏规则： 教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。
幼儿园亲子活动方案教案【篇2】
新的一年即将来临，在我们国家，有关的新年的习俗丰富多样，为了使全园幼儿进一步了解新年的意义，感受辞旧迎新的喜悦，我们将开展亲子庆祝活动，通过班级主题教育、亲子手工制作活动等方式，加深幼儿对新年的了解，丰富幼儿的认知经验，促进幼儿和家长的亲子情感，增进幼儿各方面的发展。
1、知道“元旦”是新年的开始，通过故事、儿歌等形式，了解中国传统新年及几十二生肖的的来历。
2、利用多种途径，帮助幼儿感受有关中国传统新年的习俗，鼓励幼儿大胆学说新年祝福语，激发幼儿对祖国传统文化的热爱。
3、鼓励家长积极参与亲子手工制作活动，感受和幼儿一起活动的`快乐，增进幼儿和家长之间的亲子情感。
（二）活动时间：
1、提前做好网站、微信平台、宣传栏等形式的宣传工作；
2、各教研组教师提前做好班级主题教学活动的准备工作。
4、通知全体家长12月30日来园参加元旦亲子庆祝活动，上报安全预案。
2、各教学班展示本班艺术活动成果，组织幼儿向全体家长送上节日祝福，如：全体幼儿表演新年祝福歌曲等，内容形式自定。10分钟
3、班级庆祝活动开始，首先，各班教师组织幼儿开展有关新年的教育教学活动，要求活动中注重体现家长、幼儿的参与性和互动性，做到动静交替，轻松愉悦，寓教于乐，环节紧扣。
5、组织家长参与展示幼儿手工作品，小结幼儿在活动中的表现，并向家长和幼儿送上节日的祝福，活动结束。
1、各教研组长提前将教研组的教学活动方案进行统一的设计和准备，于20xx年12月23日将具体的教学活动教案上报保教室；
2、请各班级教师提前做好各项活动的准备工作；
3、提前对幼儿及家长进行安全教育，避免在活动中出现拥挤、打闹等不安全的情况；
4、上报公司武装保卫部关于元旦主题活动的安全预案。
幼儿园亲子活动方案教案【篇3】
庆元旦亲子活动该怎么设计呢？怎样才能在这元旦高兴的气氛中举办一场有趣的亲子活动呢？下面是庆元旦亲子活动方案范例，我们一起来看看吧！
各位家长朋友，大家上午好!外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看!可爱的孩子们来跟我们拜年了!大家掌声欢迎!
祝爸爸妈妈永远年轻漂亮!
祝爷爷奶奶身体健康像老寿星!
2、家长代表致贺词：孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是xxx小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。
3、既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。
父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)
4、儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为老师， 我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：
《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。
游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。(送孩子小礼物)
游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜!(可反复玩两次)
7、歌曲联唱：
我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：
《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。
玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。
玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。
生动有趣的律动表演，是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。
玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。
玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜。
此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。再见，我们明年再见!
[庆元旦亲子活动方案范例]
幼儿园亲子活动方案教案【篇4】
教学资料参考范本
撰写人部门
时间在家庭教育中，把深刻的道理融入到孩子切身的体验中，不仅能帮助孩子获得更多的认知和体验，还能促进彼此的关系，所以在周末，家长们千万不要偷懒。多陪孩子玩一玩。
1、陪孩子一起看书
无论对于孩子还是大人，都会觉得电视、电影或者游戏等比书本更加吸引人，所以为了更好的从小培养孩子爱看书的好习惯，家长们应该抽出适当的时间，陪孩子一起看书，而不是让孩子看书，而自己在一旁玩游戏看电视，而且在一起看书的同时，家长们还可以给孩子解惑，和孩子交流读书心得。
2、制作风筝
不少孩子的风筝都是花钱买的，不仅好看又省事。可是家长，让孩子自己做个风筝，然后看着它在天上飞，是不是更有成就感呢？让孩子自己做风筝，既能锻炼孩子的动手能力，又能教会孩子珍惜玩具，知道拥有并不容易。
3、参观父母的出生地
让孩子了解父母的遭遇是孩子了解父母的前提。家长们带孩子回到自己的故乡，给他说一说在某个地方发生的一些有意义的事情，或者给孩子体验一下父母小时候的童年乐趣。让孩子参观父母的出生地，可以使孩子通过实地体验，了解爸爸妈妈的过去，从而更加珍惜今天的幸福，会增进孩子与父母的感情。
4、制作标本
当带着孩子从公园或者某次旅行归来，做一个在这次游历中看到的美丽标本，一片树叶、一朵花、一只昆虫......时间过去，当有一天看到这个标本时，回想起当初的美好。不仅能让孩子体验时间的流逝，会让对象产生怎样的变化，也能让孩子意识到成长的意义。
5、学做大人的小帮手
大多数的孩子到了某个阶段，就非常喜欢跟从模仿大人的行为，所以家长们要把握机会，让孩子学习做一些力所能及的家务活，例如：扫地、收拾玩具，叠衣服等。学会做家务，不仅能让孩子认识到自己是家庭的一部分，还能锻炼动手能力。
幼儿园小班亲子活动的方案5篇
计划的制定对于工作来说非常重要，根据领导新分配的任务。我们需要提前开始方案制定工作，工作方案是对项目进行周密的思考、预想，方案该怎么写才好？我在教育网上找到一篇关于“幼儿园小班亲子活动的方案”的文章内容很详尽，这篇文章有可能为您提供有效的帮助请认真阅读！
幼儿园小班亲子活动的方案 篇1
1。活动目标
1、通过活动，让孩子初步了解秋季的季节特点，培养孩子的观察能力，提高孩子的动手能力和动嘴能力。
2.让孩子在感受大自然的完美的同时，丰富知识，开阔视野，体验群众活动的乐趣。
3.加强祖国联系，增进祖国之间的相互交流。
2.活动时间
20xx 20xx x 月 x 天（第 x 周）
3.活动地点
xx公园
4.活动准备
1. 让孩子们带些零食、油彩、纸、风筝。
2.与孩子讨论活动中应注意的安全事项。
3. 说明孩子要保护环境，不要乱扔垃圾。
V.活动过程
1. 到达目的地，集中分班上课。
2.讲解活动中应注意的安全事项、活动的一般要求及活动结束后的作业（a.孩子讲述秋游，家长记录b.完整“秋天在哪里”表格）。
3.大家分享零食，玩游戏。
4. 家长带孩子参加免费活动。
六。活动延伸
1.孩子的口述日记《秋天的这一天，我们在旅行》，家长记录。
2.整理亲子栏目，贴出小朋友秋游的画和照片。
七．安全教育及注意事项
1.对儿童进行安全教育。提前对孩子进行安全教育，提醒孩子不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长设定的活动范围。
2. 家长要为孩子准备合适的衣服和鞋子。由于天气突然变冷，请注意孩子们的着装。
3. 为幼儿携带急救用品，以备不时之需。
4. 去的时候请带上相机和一些水果和零食。家长应妥善保管贵重物品，以免丢失。
5、家长到达目的地后，请跟随班主任，有事及时与老师沟通，不得擅自离开。
6、家长教育孩子爱护公园里的花草，不要爬树、采摘花草。
7. 避免浪费现成的食物和矿泉水；注意公共场所的卫生（带垃圾袋）。
8.帮助孩子选择营养健康的食物（如水果沙拉、饼干等），帮助孩子简单了解食物的营养及其对人体的好处。
9. 请准备一包湿纸巾给孩子擦手和嘴。擦汗的小毛巾，简单的餐具（勺子、牙签）。
幼儿园小班亲子活动的方案 篇2
幼儿园小班亲子活动方案一
【设计意图】
“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中，有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感，增进父子之间的家庭关系。
所以我设计了本节活动课。
【活动目标】
1我愿意和爸爸一起玩，体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。
2欣赏散文诗，增进父子关系。
【活动准备】
1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。
2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?
二、游戏《比一比》
请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?
三、欣赏散文诗《我的爸爸》
1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。
2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?
三。老师：你喜欢你爸爸吗？为什么？你想和你父亲在家里做什么？
4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解，增进父子之间的感情。
4、 亲子游戏：请和爸爸一起玩游戏，体验和爸爸一起玩的快乐。
(1)齐心协力向前行：
玩法：与爸爸面对面，脱鞋，站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手，一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。
(2)小猴爬树：
玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。
5、教师小结。
爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。
6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。
【活动反思】
爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。
和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。
幼儿园小班亲子活动方案二
一、游戏玩法建议：
1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。
2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。
3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。
2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。
三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。
2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。
(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。
说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
幼儿园小班亲子活动方案三
一、游戏玩法建议：
1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。
2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。
3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。
2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。
三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。
2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。
(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。
说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
幼儿园小班亲子活动的方案 篇3
小班的小朋友们对于幼儿园的生活还不适应，幼儿教师们都各展神通，应对小朋友们的各种哭闹，不适应幼儿园的生活，其中一大神器就是开展亲子活动，帮助幼儿加快适应幼儿园的环境与作息规律。贴心的为您整理出一些适合幼儿园小班亲子活动的策划方案，希望对幼儿园老师有所帮助。
亲子活动之交往适应篇--我的幼儿园
幼儿发展目标：
促进幼儿对教师、同伴以及环境等的熟悉，增进幼儿的安全感和信任感;体验交往，乐于分享，学会轮流、等待等集体活动行为，愿意融入集体。
家长成长目标：
了解孩子交往能力发展的目的和意义，会引导孩子去学习交往、分享、轮流、谦让等行为;尽可能地给孩子创造与同伴交往的机会，帮助孩子建立自己的朋友圈。
在这组亲子活动中，我们可以用“欢迎我”的语言活动，让孩子互相介绍自己，熟悉同龄人；
通过“找朋友”游戏，促进幼儿之间的交流，培养幼儿的交往意识；
通过“我最爱的玩具”分享活动，让孩子们学会分享，体验分享的乐趣
通过体育活动“拉车”，学习集体活动中的合作、轮换和等待；
通过亲子手工活动“我的朋友很多”，让孩子感受到交流的乐趣等。
这些亲子活动充分发展了幼儿的交往意识，锻炼了幼儿的交往能力，减缓了幼儿入园因不熟悉同伴、教师而产生的焦虑情绪。
亲子活动之语言表达篇--这就是我
幼儿发展目标：
愿意在别人面前交流，能勇敢地说出自己的想法：树立自信和独立意识。
家长成长目标：
引导孩子了解自己，鼓励他们交流。
进入幼儿园后，很多孩子因为害怕表达自己的愿望而哭泣，比如想家、喝水、上厕所。
所以，在这一组亲子活动中，我们可以通过语言活动"我喜欢的图书""我喜欢的活动""我会做的事情""我的好朋友"等来锻炼幼儿的语言表达能力和敢于表达的胆量，从而使幼儿能够充分表达自己的意愿。
亲子活动之生活自理篇--看我多能干
幼儿园小班亲子活动的方案 篇4
活动一：
1、时间：
2、地点：
3、活动内容：《加油向未来·与科学家的1小时》涵盖人工智能等将深刻影响未来的科学领域，带我们一起与院士、专家“面对面”地谈科学，学习科学家观察世界的角度、解决问题的方法、科学创新的路径，以及他们的智慧、思想和价值观；与他们一起亲历改变世界的那些科学（如网络、人工智能）背后的故事；并知道未来我们的生活将走向何方。
4、活动要求：活动限报名20个家庭，每个家庭1大1小。
活动二：
1、时间：
2、地点：
3、活动内容：观看北京市“一校一品”体育教育改革成果展示。参加本次成果展示的单位有北京第二实验小学、北京大学附属小学、北京市海淀区双榆树第一小学、北京市第三十五中学等学校。通过观看素质操、书法操、红旗操、万水千山大接力、最长绳子、夺冠高手、四项拔河比赛等创意体育内容，激发孩子运动兴趣。
4、活动要求：现场发票，集合。
活动三：
1、时间：6月1日（9：00—17：00）
2、地点：中国妇儿博物馆（北京市东城区北极阁路9号）。
3、活动内容：参加传统文化与现代科技体验项目（其中与人艺合作的家风剧表演时间为15：00）
中国妇女儿童博物馆隶属于全国妇联，是我国首家以妇女儿童为主题的国家级专题博物馆，集收藏、展览、研究、教育和文化交流等职能于一体。
4、活动要求：报名结束后，院工会于6月1日前统一发票，自行前往。
活动四：
1、时间：
2、地点：
3、活动内容：参观体验中国宋庆龄青少年科技文化交流中心的启空间（0—3岁）、蒙空间（3—8周岁）创空间（8—14周岁）。通过体验式教育激发儿童科技创新的'灵感，促使儿童在尝试创新中获得知识与技能，提升综合素养，最终获得身体和心理、知识与技能的同步成长。
幼儿园小班亲子活动的方案 篇5
幼儿园小班开学亲子活动方案
随着新一学年的开始，幼儿园将举办一场精彩的开学亲子活动，旨在让家长和孩子们建立良好的互动关系，同时也帮助孩子们更好地适应新的环境。下面是我们为孩子们设计的一系列活动方案。
一、亲子游戏帮助建立互动关系
首先，我们将安排一些亲子游戏来帮助家长和孩子们建立良好的互动关系。比如，我们可以组织一个团队拼图游戏，在游戏中，孩子们需要与家长一同完成一个大拼图。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和合作精神，还可以增进家长与孩子之间的感情。
另外，我们还可以组织一场亲子竞赛。比如，在椅子上安排一系列问题或任务，家长和孩子轮流回答或完成这些问题和任务。这样的游戏既能加强家长和孩子之间的互动，又能激发孩子们的思维能力和动手能力。
二、亲子手工制作活动促进沟通
在亲子手工制作活动中，孩子们可以与家长一同创造出美丽又有意义的作品，同时，也可以借此机会与家长进行有效的沟通。
比如，我们可以组织一场亲子手绘活动。家长和孩子们可以坐在一起，亲自动手涂鸦和绘画。在画纸上，家长可以画出一幅简单的图案，然后让孩子们根据自己的想象填充细节，最后进行彩绘。这样的活动既能培养孩子们的艺术细胞，又能增进家长和孩子的交流和互动。
另外，我们还可以组织一场亲子手工制作小物件的活动。家长和孩子们可以一起制作一些寓意吉祥的小手工艺品，比如剪纸、折纸等等。通过这些活动，家长和孩子们可以共同完成一个作品，并借此机会互相了解对方的想法和感受，进一步促进亲子沟通。
三、亲子运动活动增强身体素质
在亲子运动活动中，家长和孩子们可以一同参与体育活动，既能增强亲子关系，又能增进孩子们的身体素质。
比如，我们可以组织一场亲子拔河比赛。家长和孩子们可以分成两队，通过拔河比赛来锻炼身体力量。在比赛中，家长可以与孩子们共同努力，亲身体会到团队合作的重要性，同时也可以增进家长和孩子之间的默契。
另外，我们还可以组织一场亲子趣味运动会。通过各种形式的有趣运动项目，家长和孩子们可以一同参与，增进家长和孩子之间的情感交流，同时也能让孩子们在游戏中锻炼身体素质。
总结起来，幼儿园小班开学亲子活动方案设计了一系列亲子游戏、手工制作活动和运动活动，旨在帮助孩子们与家长建立良好的互动关系，增进亲子沟通，提升身体素质。通过这些活动的开展，我们相信孩子们将能更好地适应新的环境，收获快乐的成长。
【幼儿园亲子活动活动方案】小班主题亲子活动方案
在农村，父母长年在外打工。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢？以下是小编收集整理的【幼儿园亲子活动活动方案】小班主题亲子活动方案，仅供您在工作和学习中参考。
幼儿园亲子活动活动方案：方案一一、活动时间：2017年*月15日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味游戏运动会
四、游戏项目：
1、亲子活动“坦克车”（集体游戏）
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子活动“抱孩子”（可选游戏）
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子活动“套圈”（可选游戏）
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子活动“两人三足接力赛”（可选游戏）
玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子活动“听话的小球”（可选游戏）
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子活动“运气球”（可选游戏）
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子活动“生命之旅”（集体游戏）
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1．8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2．8：45—9：00主持人宣布比赛规则。
3．9：00—10：15进行各项亲子活动活动。
4．10：15—10：30主持人、家长活动感言。
2幼儿园亲子活动活动方案：方案二活动时间：20xx年*月30日（星期日）
早上8：30—10：00（1小时30分钟）
目的活动：促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。
活动过程：
一、开场白：
生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
二、下面进入我们的亲子活动环节。
1、游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛，每队相同人数.
每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者.
游戏规则：
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
3、游戏名称：踩气球。
游戏玩法：
家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。
8、推小球
家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑
游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
10、快乐一家人
游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。
三、结束语指导
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！
幼儿园亲子活动活动方案：方案三
一、活动时间：2017年*月*日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、早操表演2、老师讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
（二）亲子活动：
1、《开火车》
游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。
2、《过小河》
游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。
4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。
5、拔河游戏规则：（13-14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。
6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。
4幼儿园亲子活动活动方案：方案四一、活动时间：2017年*月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子活动：
①、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
②、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
③、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子活动：
①、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
②、剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
③、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
中班亲子活动：
①、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
②、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
③、毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
大班亲子活动：
①、大西瓜、小西瓜
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
②、钓瓶子
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
③、找妈妈
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；
6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。
中秋亲子活动方案系列(9篇)
举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。一份完美的活动方案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的中秋亲子活动方案系列(9篇)，仅供参考，希望可以帮助到您。
中秋亲子活动方案 篇1
活动目标：
1、邀请家长进校，参观校区环境，了解学校课程并预约相关课程。
2、通过本次活动，与家长相互添加微信，增进今后客户与学校之间的粘性。
3、回馈老学员，尽可能的发挥老学员影响力，老带新预约相关课程。
活动流程：
一、前台签到负责人：
二、中秋制作灯笼活动执教教师：
三、课程宣讲主讲：
1、引导家长进入405
2、课程宣讲PPT
3、参观学校
4、现场预约试听课程
5、亲子合影留念
四、前台再次确定预约课程负责人：
五、活动结束后，查漏补缺一一添加家长微信。负责人：高老师、李教师
备注：
1、添加微信时一定要备注好微信名称，做到有效有针对的介绍课程，从而提高报班率。
2、活动结束，前台老师预约艺术课程试听，老师预约课程试听。
中秋亲子活动方案 篇2
活动时间：
活动地点：
活动大厅
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
体验劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。
《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
。
4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、主持人开场白
尊敬的家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“”亲子活动。
二、介绍中秋节
小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的'心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌！
中秋亲子活动方案 篇3
导语：中秋节是我国的传统节日之一，为了把孩子带到这种节日氛围里感受中国文化，中秋节的活动方案需要好好制定，达到孩子认知节日的来历，活动过程中感受亲情的温暖，下面和小编一起来看中秋亲子活动方案，希望有所帮助！
中秋亲子活动方案主题目标：
1我知道八月十五日是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，就知道中秋节又称团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2挂灯笼和水果图案营造了一种热闹的节日气氛。
三。让孩子们在节前观察月亮，画出“月亮变化书”。（事先发放记录单）。
4、区域活动：开开心心来中秋
（1） 绘画：提供水果**给孩子们做美味的水果。
（2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
（3） 艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。
（4） 制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。
家园共育：
1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋
（一）活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
三。能在同龄人面前自信地讲述和表现。
活动准备：
1关于月亮**，动画，故事和传说。
2活动开始前，和孩子们一起布置活动室，挂上月亮变化图。
三。家家户户准备一个月饼送人。
（二）活动过程：
1谜语：“有时它落在山坡上，有时挂在树顶上，有时看起来像圆盘，有时看起来像镰刀。"请你猜猜是什么？
出示图：月球
根据孩子们的观察记录谈论月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。在那晚，月亮是最圆最亮的。人们吃水果，赏月。他们还希望生命能像月亮一样圆润饱满。
老师：中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉我们。
老师讲了中秋节的美丽传说。
3、人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请与家长讨论并回答）
2） 你知道其他地方的人如何庆祝中秋节吗？
4、吃月饼，共同分享快乐。
1） 你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道孩子们喜欢吃月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请把你的月饼介绍给你。
2）教师简单小结，月饼的分类
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听**边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二水果拼盘比赛
（一）活动目标：
通过活动，让孩子们明白，中秋节也是一个水果丰收的节日。
通过家庭小组赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。
活动准备：团体号牌、水果、一次性塑料刀盘等。
活动过程：
1、教师介绍活动的意义
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
2、介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
1以三个家庭为一组，发放车牌号。
2在规定的时间内，不仅比造型，而且比桌面更精加工。
三。儿童的参与将被视为优先标准。
4奖项包括：默契奖和最佳模特奖
三、水果拼盘比赛
教师重视部分合作，其他教师予以记录和奖励。
4、 在评选和品尝活动中，将颁发奖项，并互赠水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结。
你今天的中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）
“你还知道什么中国传统节日？你喜欢过这些节么？
中秋亲子活动方案活动目标：
1通过活动，让孩子们了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.体验与伴侣老师一起度假的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式：
班级集体活动。
活动流程：
介绍节日-享受故事-交谈和品味。
活动过程：
一、介绍节日
向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮女孩不能总是穿衣服。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来拿衣服。衣服更漂亮了，但是月亮姑娘连衣服都穿不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：
“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！
你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋亲子活动方案 篇4
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、全园做操。
六、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)活动中表现好的棒的小朋友可以得到我们幼儿园的小礼品。
游戏玩法：小朋友拿着跳绳从起跑线开始，跑向对面的家长，把跳绳交给家长，家长用跳绳将自己的右腿和小朋友的左腿绑在一起，(注意必须在膝盖以下绑紧)，此时两人三脚走向终点，谁最先到达终点赢了。
游戏规则：跳绳要绑紧，途中不能开，如果跳绳开了，从起点开始。
玩法：家长在脚上系两个气球，背上小朋友，家长去踩其他家长的气球，最后看谁剩下的气球多为赢。
游戏规则：家长和小朋友的手背后，不能碰气球。如果手碰气球，淘汰。
玩法：家长在原地跳绳20下，然后跑向孩子，并击掌，孩子开始拍皮球，拍10下，再通过障碍(万能工匠)到终点，看看谁到终点就赢了。
游戏规则：家长在原地跳绳20下，小朋友拍皮球10下，在规定的路线跑，如有违反规定的从起点开始。
游戏玩法：把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。放音乐，，在音乐响起，要围着板凳转，音乐停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。
游戏规则：音乐响起必须走起来，坐下时不能推人，违反者淘汰。
中秋亲子活动方案 篇5
为了让孩子了解中国的传统节日——中秋节的习俗，提高宝宝的动手能力，给孩子和家长创造培养亲子的氛围，大众妈妈网携手大柳树幼儿园，在9月14号上午举办“博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会”!我们邀请园外2——6周岁的宝宝跟家长一起来参加!
一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特别而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧!博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的中秋佳节!
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!
活动名称：
博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会
活动地点：
日照博xx柳树幼儿园
活动时间：
xx年9月14日上午9:00开始
活动过程：
1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2、故事欣赏《中秋节的来历》
3、和爸爸妈妈一起做月饼。
4、亲子游戏
5、品尝亲手制作的月饼
亮便成为人们渴望和亲人团圆的象征。
中秋亲子活动方案 篇6
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：
活动形式：班级集体活动 环境布置
1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作：
1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
附：幼儿园中班过中秋节——自制灯笼
首先介绍一下材料：我买两张红色瓦楞纸(文具店有卖的，一张两三块的样子)，在工地的时候学校院里种有竹子正好赶上人家砍竹，就顺手带了一条细小的竹竿回家，没想到这正派上用。颜色颜料，一根细铁丝，一把介刀，双面胶(要粘性好的那种)，小小一截蜡烛(可有可无)基本就这几样。
1、先将瓦楞纸另一面涂上红色与正面色相同。待晾干后。拿钢尺开始量尺寸。将瓦楞纸长的一边往中间量8cm(可自定尺寸)，另一边向往中间量4cm。两头留出后，再将中间部分竖着量，隔5cm量一条并用介刀划开。一直量完划完就是这样的。看下图，看到每隔5cm划开一条，两头是留下来的部分。记住两头不能划通。中间是划通的。
2、接下来的步骤这是关键的一步，因为这种瓦楞纸是有一定硬度的，这一步做好了，灯笼基本就成形大半了。将整张纸顺着划开的条形将两个边对在一起，往中间用力一压。要小心哦，如果挤压不好就会压过火或者压的不圆。因瓦楞纸有点硬，划开的细条可以用手每条条的捏一下，尽量让外面更好看，里面捏时有不平没关系的。你可以先放地板上稍把划开部分往中间挤一下，让中间划开部分产生微拱形。然后再按前面说的，再压一次，就容易一些。瓦楞纸会随你挤压的方向向外扩展开。这样灯笼的整个外形就出来了。另外我说的涂色的时候可以不涂两边，我是因为先没上色就直接做造型，结果压出来的灯笼里面是瓦楞纸本身的颜色外面是红色，这样看着还没什么，但是灯笼是要撑开的，所以要喜庆就涂上红色更美一些。挤压完了外面、里面的效果。
3、将挤压成形的灯笼两边用双面胶粘好压一下，小心撑开，如果不好易开上下两头拿订书机订下也可以。然后再用另一张瓦楞纸按上下两个灯笼圈好后的口大小剪出两个圆。当然要大于灯笼本身的圆口的大小，为了下步将两个剪好的圆，能从上下两个口中插入并固定。(这一步忘记拍照 )剪好的两个圆片比对好灯笼上下边圆的大小用笔画下印后，选择性的跳选着去掉部分多出来的边，但不能都去，但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用来与灯笼的上下口粘贴，明白了吗?是不是有点 。然后再在灯笼正上面的那块粘好的圆片上用介刀大致划出一个花形的图案出来。这个可以自己决定什么形状的开口，完工后就是这个样子了。(解译：我量尺寸时上面的边留出的宽度稍有点偏产高了，看到了吗?这个尺寸不是必须固定的，可以按自己纸张的大小及形状自行决定宽度，当然后来剪的两片圆也要涂上色哦，这样整体就是红色了，你也可以有其它创意咯)
4、下面就将细铁丝(我用的是买家电时电器上的插电线上都有一些固定电线的那个玩意，你懂的，好弯折所以拿来废物利用)从上面的两边分别扎一个洞穿过来然后固定好，挂把就有了。下面呢我用了一个类似图钉(过去我们上学时用过的那种一个圆帽下面有两片，后从两边分开的那种图钉还记得吗?)似的夹子直接穿过去，正好有两片可以插蜡烛，这步可以省去，不放也可以，放了也是看样的，并不会点着蜡烛，因为孩子游园时拿着灯笼晃来晃去的不安全，老师家长都懂的。
5、最后就是做提手和灯笼下面的一个小小装饰了。这里就用到了那条小细竹竿。把他修剪一下截好长度，再与挂把固定就好了。看我，拧的够结实吧。灯笼的下面我用了一个已经废旧了的市场上到处都有的2块钱的那种挂饰下面的穗，恰好也是红色的。挂上就好了。怎么样，够喜气吧。(为了让灯笼形状固定的更圆，你可以用针线在圆内的两个上下边拉一条线，这样防止时间久了，灯笼不圆变长走样，这一步我没做所以提醒大家最好做上这一步，如果不固定的话灯笼会由于挂太久会变长没形了。这是我挂了之后总结出的经验。所以要加上这步)。最后拿毛笔在上面的边上写上字。写了儿子的名字和班级。大功告成。
中秋亲子活动方案 篇7
活动背景：
中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
活动目标：
1．通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2．通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3．动手操作能力的锻炼。
活动准备：
2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”
8、中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（ B ），中秋节也叫感恩节。
10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自（ A ）
2、 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）
（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀———月亮
3、 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。
老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。
我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
中秋亲子活动方案 篇8
活动主题：
月儿圆圆，心儿甜甜
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
小班教室
活动目的：
1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
2、让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
活动准备：
1、水果、月饼家长提供。
2、呼啦圈、气球若干个。
3、一次性水果盘
活动过程：
第一环节：介绍中秋节的知识
第二环节：亲子其乐融融
亲子游戏：蜈蚣散步
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了？"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第四环节：放孔明灯，活动结束。
中秋亲子活动方案 篇9
通过亲子活动，可以加强孩子与家长之间的情感交流，在游戏中增加知识。以下是学校吧策划节目频道为您梳理幼儿园班级中秋节亲子活动节目，供大家参考。希望大家一起过一个愉快的中秋节！
方案一活动背景：
中秋节是我国的传统节日，孩子们对此既熟悉又有趣，具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验，并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节，更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。
时间：9月26日下午3:00
活动目标：
1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。
2一起过中秋节，可以分享节日的快乐，加深对传统节日的体验。
3．动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 。
2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。
三。关于中秋节的问答。
4.盘子若干 。
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
老师看完故事后总结道：一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
1.八月十五又称什么节？(b)
a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节
2.中秋节又可以称为什么？(a)
a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节
三。中秋节在哪个朝代成为了一个固定的节日？(a)
a唐 b宋 c元 d明
4.月饼最初是用来做什么的？(a)
a祭祀月亮神b送给亲友的礼物c节日食品d当地小吃
5春风青江南岸，明月几时照在我身上还是谁的杰作上？(a)
a王安石b李白c杜甫d白居易
6.在典故中,吴刚伐的是什么树?(b)
a槐树b桂花c柳树d杨树
7.以下哪个不是中秋节传说？ (d)
a嫦娥登月b吴刚砍桂c玉兔捣药d遇陶深
8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( b )，中秋节也叫感恩节。
a日本b韩国c新加坡d马来西亚
9在古代，满月和缺月的一般描述是什么？(a)
a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康
10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自(a )
a 苏轼《水调歌头》 b 苏轼《中秋月》 c 王建《十五夜望月》 d 辛弃疾《太常引》
游戏三 《猜灯谜》
1老师事先把灯谜藏在教室的每个角落
2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）
（1） 有时落在山腰，有时挂在树梢上，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮
（2）中秋归来---八归
（3）嫦娥下凡---月季
（4）中秋菊开---花好月圆
（5）明月照我还---归有光
（6）举杯邀明月---赏光
（7）举头望明月---当归(药名)
3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演
为了庆祝中秋节，我们的孩子学会了一首新歌给他们的父母唱。
老师们也知道，孩子们在家里和父母也学会了新的童谣和歌曲，欢迎大家到前面来表演。
流程五：亲子制作月饼
我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。
流程六：月饼展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。五天后，月亮姑娘来取衣服。裁缝惊讶地发现，月亮姑娘变得越来越圆，象一个圆盘
啊，你又长胖了！裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！
你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你看，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。
小问题：
1.月亮姑娘为什么要做衣裳？
2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？
3.月亮姑娘她是怎么变的呢？ 故事里把月亮姑娘比作什么？
方案二活动一：发出活动海报
内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师要有目的地收集相关信息，做好知识储备。
活动二：采摘活动
内容要点：家长自愿报名，带孩子到××参加亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，准备月饼馅料。在亲子采摘的过程中，让我们了解向日葵和花生的生长习性。
活动三：家长工作
内容要点：利用幼儿园**、家园亲子小报，通过**、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。
活动四：教师研讨活动
内容要点：确定亲子活动现场的场景布置，讨论、确定开设区域的数量，各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购小组采购所需的活动材料。
活动五：制作易拉宝
内容要点：通过“共荣”的方式，从人文科学的角度介绍各地区的活动，并巧妙地将其作为各地区的标志。
活动六：实地演练
内容要点：注重培养家长的角色意识，及时解决锻练过程中发现的问题。
活动七：现场活动
分四个区域同时进行。家长带着孩子根据孩子的兴趣选择区域，直到额头满了为止。
区域一：桂花糖芋艿
可能的核心经验：
创意表现：通过视觉和听觉理解芋头、生姜等食品的特点。
社会关系：学会在接触新事物时不要盲目行事；在**的指导下操作：学习遇到问题用科学方法解决；体验照顾妈妈的美好情感。
分类：在制作桂花芋的过程中，感受植物的不同特性。
材料：桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗净)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备桂花和糖。
活动过程：
开头部分：家长带着孩子去“易拉宝”的介绍，听两位小讲解员介绍太郎的特点和故事。补充资料：
(1)生芋艿有微毒，食时须煮熟;
(2)食物相克：芋艿忌与香蕉同食。
中间部分：a组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切块;b组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭。
结束部分：将去皮的芋头带到厨房做饭。把桌面摆好，换上干净的桌布，准备分享桂花糖芋头。
区域二：巧手做月饼
可能的核心经验：
创意表现：学会用面团和馅料做月饼。
动作：复习剥、敲，学习揉、舀等非移动性动作。
语言：学习词馅料。
社会关系：与厨师的祖父和父母一起感受体力劳动的乐趣。
材料：一张大桌子，铺一次性桌布。葵花籽、核桃、松子、夹子、锤子、砧板等。一个厨师，厨房为作月饼做一切准备。
活动过程：
开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料。
中间部分：在《爷爷为我打月饼》的背景**中，厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母和孩子按照示范步骤揉和添加馅料，并学习使用包裹，滚动和压制技巧制做月饼。
结束部分：把准备好的月饼送到厨房烘烤。
区域三：学做小玉兔
可能的核心体验：创意表现：在活动中互相学习，用各种方法制作玉兔。
语言：围绕主题学习收集玉兔故事，对民俗有兴趣。
分类：* *并描述棉花，油灰，纱线手套等的区别和特性。
社会关系：用父母亲手制作的玉兔装饰环境。
空间：改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
【幼儿园中班亲子活动教案】幼儿园亲子活动方案
幼儿园中班亲子活动教案：快乐米球
活动目标
1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。
3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。
活动准备
每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（最好多一点），三~五根牛筋，针和线
方法：（请不要提前做好）
家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。
活动过程
一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。
二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。
1、小朋友，你们看这是什么?
2、你知道它是怎么做出来的吗?
3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙）
4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难?什么地方做不好?
三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。
在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作
1、将米或豆子装入袜子中
2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，用牛筋扎紧，再反向包一次
3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了
四、米球游戏
1、由幼儿和家长分组自由游戏
2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家
3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。
2幼儿园中班亲子活动教案：假面舞会设计意图
孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着；梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望！
活动目标
1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。
2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。
3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。
活动准备
各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。
活动过程
一、随着轻快的音乐入场
二、主持人开场白
1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。
2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。
三、点燃开场舞
教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。
四、趣味游戏环节
猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。
五、欢乐假面舞会
可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。
六、结束舞会
幼儿园中班亲子活动教案：中班亲子活动方案
一、活动时间：20**年*月
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、早操表演
2、老师讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
（二）亲子游戏：
1、《开火车》
游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。
2、《过小河》
游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。
4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。
5、拔河游戏规则：（13-14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。
6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。
4幼儿园中班亲子活动教案：家长半日活动计划一、来园活动
（一）晨间接待：
1、热情地接待每一位幼儿，了解幼儿的情绪、身体情况。
2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。
（二）区域游戏：
营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料，发挥幼儿的主动性，创造性。
1、内容安排：
探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。
语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述“你快乐，我快乐”的内容。
手工组：培养幼儿动手操作的能力。
数学组：认识10以内的数。会进行实物匹配。
表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己》
积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。
2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。
二、晨间锻炼
1集体游戏
A《小小解放军》
目标：（1）训练幼儿爬的能力
（2）使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质
B《穿树林》
目标：培养幼儿的绕障碍物跑的能力
2分散活动
各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等
指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等
三、晨间谈话
内容：我们的节日
目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。
四、点心
1、幼儿能有序地洗手。
2、安静地进行吃饼干、喝牛奶。
五、教学活动
六、家长工作。
1、六一联欢活动：击鼓传花
2、家长会内容：
A、安全工作
B、学习习惯
C、自理能力
D、个别交流
幼儿园中班亲子活动教案：《westernmedley》
活动目标
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备
音乐磁带
活动过程
1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称：《介绍自己》
活动目标：
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称：《怪爷爷的胡子》
活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
6幼儿园中班亲子活动教案：大脚小脚走活动目标
1、培养幼儿灵敏性。
2、增加孩子与父母间的感情。
活动准备
1、二条宽30厘米的小路。
2、二条小路的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。
活动过程
1、成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。
2、孩子把双脚站在成人的双脚上。
3、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。
活动建议
1、小路的距离不能太远，大约在2—3米左右。
2、孩子可以双手拿球。
3、成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。
小班亲子活动方案幼儿园集锦7篇
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？一旦坚信自己可以帮到别人。我们要赶快写好一篇方案。“我们特意搜集了一些与主题相关的内容：“小班亲子活动方案幼儿园”，希望这些分析能够为你的决策提供一些辅助和指导！
小班亲子活动方案幼儿园【篇1】
一、活动时间：
2019年9月x日
二、活动目标：
1培养孩子独自参加团体活动，体验团体生活的乐趣。
2体验短时间远离父母，适应集体生活。
三、活动准备：
跳跳糖每人一份。
四、活动过程：
1早餐（提出要求：就餐时注意安静，坚持桌面卫生。教导孩子不要对食物挑剔，并学习使用口布。）
2、游戏活动：开心跳跳糖
（1） 老师用漂亮的糖果吸引孩子们的注意力，并介绍糖果的名字。
（2） 老师撕开糖果的外包装，假装神秘地把里面的糖果拿了出来。孩子被要求观察糖果的颜色和形状。
（3） 尝尝跳跳糖，交换吃的感觉。
（4） 用你的身体来表达吃跳跳糖的感觉。
三。每各班根据孩子的情况组织小游戏。
如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶
小二班游戏：彩虹伞
小三班游戏：**车
小四班游戏：神奇的手指
小小班游戏：桌面建构游戏
4、给幼儿发礼品。
小班亲子活动方案幼儿园【篇2】
目标：
1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节。
2.知道你身边的人都是劳动者，他们用劳动为每一个人服务，他们尊重和爱护自己的情感。
3、从小树立热爱劳动的意识，愿意做光荣的劳动者
活动准备：
1、有日历，孩子干活和他们的父母拍一两张照片。
2.工人、农民、医生、教师、技术人员和服务人员的工作照片。
3.碟歌：劳动最光荣，我们工人有力量。
活动流程
1.介绍“5月1日”国际劳动节
1.老师出示日历，问孩子阅读 5 月 1 日，提示孩子思考为什么这些字是红色的？
今天是什么节日？
这是谁的节日？
2.解释“5 月 1 日”节日的由来，告诉孩子这是全世界劳动者和劳动人民共同庆祝的节日。中国人民庆祝劳动节的历史可以追溯到1918年。这一年，一些革命知识分子向xx等地群众散发了介绍“五一”的传单。阐述了“工作创造世界”。 “工作的人最有用，最有价值”的观点。唤起工人反对剥削和争取他们的权利。这是中国第一个纪念“5月1日”国际劳动节的活动，也是中国历史上第一个“5月1日”劳动节。
2. 知道谁在工作，他们做什么工作
1. 看图片，边看边穿插提问和指导，启发孩子了解工人是使用自己的劳动为所有人服务的人。
2.说说你身边的工人。请儿童分成小组，展示他们家人的照片，并谈论他们做了什么。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系，引导孩子尊重他们。
3. 儿歌、歌曲表演
1. 儿歌：小红烧蛋、杂货店、小瓢虫、萤火虫。
2.宋：劳动最光荣，我们工人有力量。
四、家长和孩子体验劳动和玩耍活动的乐趣
1.引导孩子帮助老师做好课堂的日常工作。 （擦桌椅、扫地、分发餐具、分发筷子、收毛巾、挂杯子等）
2.组织家长和孩子参加幼儿园公益劳动（捡石头、捡石头、离开、扫地），观察劳动后工地的清洁度，让孩子们进一步体验劳动的辛苦和快乐。
3、游戏活动：“童装扣子大赛”、“童裤大赛”、“童鞋大赛”
5、手工制作
孩子们学习制作红花并送给家里的工人
6.活动延伸
了解身边的工人，并给予他们亲手制作的红色花朵，合影留念。五一结束后，孩子们畅谈在这个节日里的收获和感受。
小班亲子活动方案幼儿园【篇3】
幼儿园迎国庆小班亲子活动方案每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会为他庆祝。祖国也有自己的生日，每年国庆前后，到处都是装饰，沉浸在喜悦之中。为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈六十三岁生日，周恩来红军小学幼儿园的小班年级组老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，开展了“快快乐乐庆国庆”系列活动：
小一班：《气球送给祖国妈妈》用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现节日期间热闹的情景，感受欢乐的气氛，初步萌发幼儿爱祖国的情感； 小二班：《我给祖国挂彩旗》通过制作彩旗、挂彩旗等活动，感受国庆节的热闹气氛，为祖国妈妈的生日表达自己的祝福； 小三班：
《国旗，国旗真美丽》了解国旗的外形特征及简单意义，并通过与家长共同制作国旗、插国旗等活动，萌发幼儿热爱祖国、热爱国旗的情感。附：小一班活动教案《气球送给祖国妈妈》活动目标：
1我知道每年的十月一日是国庆节，那是我们母亲的生日。2喜欢参加亲子活动，感受节日的热闹气氛。活动时间：
2012年9月29日下午3:00活动形式：亲子集体活动准备：1。幼儿园每年庆祝国庆节。
2祖国人民用气球庆祝国庆节。三。剪刀，固体胶水，彩色手工纸手一套。4天安门广场有一块展板。
活动过程：
1、 引导孩子感受节日气氛，了解国庆节。1老师：孩子们在我们的教室里发现了什么变化？
（教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰）师幼谈话。2老师：为什么我们的教室里有这些新增加的东西？
二、介绍国庆节。1老师：过几天就是国庆节了。国庆节是谁的节日？
老师总结：十月一日是国庆节，也是祖国的生日。2、欣赏人们庆祝国庆节的相关**。
师：大家是怎样庆祝的？亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动**。师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊？
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。1老师：妈妈的生日快到了。我们给她做气球好吗？2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧！
庆国庆告家长书尊敬的家长： “十一”国庆快到了，我们又一次迎接祖国母亲的生日。为此，我们园专门举办了国庆亲子活动。
时间：2013年9月30日上午9:30。
活动地点：幼儿园内 活动流程： 1、教师早操演示《舞动青春》 2、大手牵小手，对祖国母亲的祝福。
三。亲子互动，画心语。（作品可带回家）附件：本次活动材料费10元。
和月底的生活费一起交。活动结束后，向每各班的老师收集食物，然后自己带孩子们离开。10月8日照常上课。
小班亲子活动方案幼儿园【篇4】
1。活动目标
1、通过活动，让孩子初步了解秋季的季节特点，培养孩子的观察能力，提高孩子的动手能力和动嘴能力。
2.让孩子在感受大自然的完美的同时，丰富知识，开阔视野，体验群众活动的乐趣。
3.加强祖国联系，增进祖国之间的相互交流。
2.活动时间
20xx 20xx x 月 x 天（第 x 周）
3.活动地点
xx公园
4.活动准备
1. 让孩子们带些零食、油彩、纸、风筝。
2.与孩子讨论活动中应注意的安全事项。
3. 说明孩子要保护环境，不要乱扔垃圾。
V.活动过程
1. 到达目的地，集中分班上课。
2.讲解活动中应注意的安全事项、活动的一般要求及活动结束后的作业（a.孩子讲述秋游，家长记录b.完整“秋天在哪里”表格）。
3.大家分享零食，玩游戏。
4. 家长带孩子参加免费活动。
六。活动延伸
1.孩子的口述日记《秋天的这一天，我们在旅行》，家长记录。
2.整理亲子栏目，贴出小朋友秋游的画和照片。
七．安全教育及注意事项
1.对儿童进行安全教育。提前对孩子进行安全教育，提醒孩子不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长设定的活动范围。
2. 家长要为孩子准备合适的衣服和鞋子。由于天气突然变冷，请注意孩子们的着装。
3. 为幼儿携带急救用品，以备不时之需。
4. 去的时候请带上相机和一些水果和零食。家长应妥善保管贵重物品，以免丢失。
5、家长到达目的地后，请跟随班主任，有事及时与老师沟通，不得擅自离开。
6、家长教育孩子爱护公园里的花草，不要爬树、采摘花草。
7. 避免浪费现成的食物和矿泉水；注意公共场所的卫生（带垃圾袋）。
8.帮助孩子选择营养健康的食物（如水果沙拉、饼干等），帮助孩子简单了解食物的营养及其对人体的好处。
9. 请准备一包湿纸巾给孩子擦手和嘴。擦汗的小毛巾，简单的餐具（勺子、牙签）。
小班亲子活动方案幼儿园【篇5】
三一文库（其他范文/活动方案
中秋亲子活动不仅促进了亲子沟通，增进了孩子与家长的感情，也让孩子们体验到了快乐的中秋节。
幼儿园小班中秋节亲子活动方案(一)
活动背景：
中秋节是我国的传统节日，孩子们对此既熟悉又有趣，具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验，并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节，更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。
活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整
活动目标：
1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。
2一起过中秋节，可以分享节日的快乐，加深对传统节日的体验。
3.动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
3.关于中秋节的知识小问答
4.盘子若干
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
老师看完故事后总结道：一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
1.八月十五又称什么节?(b)
a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节
2.中秋节又可以称为什么?(a)
a仲秋b月夕c秋节d追月节
小班亲子活动方案幼儿园【篇6】
Part 1 幼儿园亲子活动计划
活动目的：
⑴体验快乐情绪，增进亲子关系。
⑵能用各种积木搭建房子，锻炼孩子的思维能力。
⑶培养孩子四肢的协调性。
活动过程：
（1）准备部分
（1）孩子和家长做热身运动并跑步站成一圈。
(2) 一起做“圆圈练习”。
(2) Part 2
(1) 孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同愉快的情绪。
（2）引导孩子和家长互相介绍方法，看哪种方法。
（3）引导孩子和家长搭建“搭建”游戏，由裁判介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，父母和妈妈将手腕和双手交叉，组成一个“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。
老师下达指令后，家长开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟和草原，然后放下“椅子”让孩子走到前面的工地，独立建造“建筑”。 ，最后三个人还是坐上了轿子，跑回了起点。
规则：
⑴您必须等待老师下达命令后才能开始。
(2) 必须允许孩子们在建筑工地上独立建造“建筑”。
(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中，孩子要独立到工地搭建“建筑”，并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌？
第 2 部分
1.活动时间：20xx，xx，xx，20xx
2.活动地点：儿童花园游乐场
三。活动目的：
⑴通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进亲子感情。
⑵促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。
⑶培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。
⑷培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
4.活动准备：
⑴通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。
⑵准备游戏所需的材料。
⑶布置活动场地，准备奖品。
V.详细活动计划：
（一）活动流程规范：
⑴运动员入场仪式：演奏《运动员进行曲》
⑵主持人致欢迎辞并主持致辞。
⑶主持人讲一下注意事项。
(1) 活动期间请照顾好宝宝，以免造成伤害。
(2) 活动期间请遵守活动规则。
(3) 活动期间请勿拥挤。
(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦！
⑷主持人介绍几款游戏的名称。
幼儿园亲子游戏：
⑴跳跳捡糖果
目的：
⑴喜欢和老师玩游戏和同龄人
⑵学会跳起来捡糖果
⑶激发孩子对家人的爱
准备：一张绳子编织的网，上面挂着孩子的爱心 吃糖果卡
玩法：
⑴老师和护士一起撑起网，让孩子们分组到网下跳起来捡糖果。
(2) 请孩子们看一看，说说他们摘的“糖果”。
⑶孩子把自己摘的“糖果”送给父母。
⑵蘑菇采摘
目的：练习双脚向前跳跃，发展协调性。
准备：兔子头饰的数量与孩子的数量相等，准备好的红白蘑菇
玩法：
⑴老师假装做兔妹，带领“小兔子”一起“采蘑菇”
⑵告诉孩子，地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔子”要跳到摘“蘑菇”回来告诉姐姐她摘的是什么颜色的“蘑菇”。
⑶让孩子们把摘下的“蘑菇”放进篮子里，带回家给家人。
⑶ 推车
目的：训练上肢力量和平衡，训练空间感知。
准备：几片软垫
< p> 玩法：⑴让孩子趴在软垫上，双手放在地上，大人用自己的腿抓住孩子的两片，让孩子的腿倒立。
⑵四个家庭一起玩这个游戏，冷杉st到达终点线获胜。
小班亲子游戏：
⑴鸡出壳
目的：培养孩子的敏捷、细心和自信心。
材料：几张大废报纸，每张都有一个大鸡蛋，散落在地上。
玩法：让孩子发出命令：“准备好！”家长和孩子们赶紧拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞，然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸，然后走出报纸。 “嚓嚓”一声，一只小鸡孵了出来。然后，您可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁，那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。
⑵剥橘子
目的：
⑴鼓励孩子为爸爸妈妈剥橘子。
(2) 孩子们对父母的爱的感情由此而生。
准备工作：每手一个橙子。
玩法：
⑴孩子们拿着橘子站在父母的对面。
⑵听密码，开始剥橘子。
⑶ 剥完橘子后，赶紧把橘子递给爸爸妈妈，说声谢谢。
⑷家长用最快的时间吃完橘子。
⑸游戏可以分组进行。
⑶大脚和小脚
目的：训练宝宝如何走路，了解走路的感觉。
怎么玩：
⑴家长和孩子面对面站着。
⑵双手拉住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝往前走。
⑶比赛以小组形式进行。
⑷老师及时奖励获奖孩子。
⑷把彩球宝宝送回家
目的：练习走、跑、蹲、站、抓，提高孩子全身动作的协调性。
准备：红黄蓝绿纸箱各一个；十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。
玩法：
⑴将海洋球在场地上围成一圈，孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长请孩子说说纸箱的颜色，准备参与游戏。
（2）活动开始后，让孩子拿起与自己纸箱颜色相同的球，家长站在纸箱旁等待。如果您看到您的孩子捡错球，请将其放回原处重新捡起，直到捡起球结束。
规则：一共有十个球，最先捡到的孩子获胜。
⑸送水果
目的：体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。
准备：两棵自制的大树，一些自制的水果图片
玩法：
⑴ 将大树挂上水果，放在场地上一端（终点），家长和孩子面对面站在场地的另一端（起点），孩子们将脚放在家长的脚上，家长用双手托住孩子的肩膀，准备。
(2) 游戏开始后，孩子和家长一起向前走。到达果树后，父母抱起孩子并摘下一个水果。两人携手奔跑，最先回到起点的最好。
规则：孩子的脚在前进的过程中一定要站在父母的脚上。
⑹找宝宝
准备工作：每位家长准备一块纱布。
玩法：家长围着围巾站在圆圈中间，孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时，父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，家长们脱下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。
规则：婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。
中产阶级亲子游戏：
⑴猜爸爸妈妈
目的：加深亲子感情，培养孩子对父母的爱。
准备：5⑹小椅子，5⑹眼罩。
玩法：儿童5⑹蒙眼坐成一排。家长们分别走向孩子们。主持人讲述人物的发型、衣着等特点，孩子们猜出他们的父母。
注意：1、猜不出来的时候，可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了，家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。
(2)交流室动作
目的：了解亲子游戏的平等与和谐乐趣。
过程：父母和孩子坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩，每两个人跟着动作。当第二个人完成后，第一个人将执行其他操作。 ，第三人称和第二人传拍肩动作，看这个动作能连续传多久。
注：
⑴本次比赛至少3人参与，动作为手部动作。
儿童幼儿园亲子活动计划 儿童幼儿园亲子活动计划（二）在做传递的动作之前，要拍手一次，拍手的两个重复动作的节奏应保持，速度应由慢到快。换几次。
⑶毛毛虫
准备：两个小呼啦圈。
玩法：每家派一个小孩和两个大人，三人排成一列，第一个陷阱在前两个，第二个陷阱在后两个。跑完手动路线后，为了增加难度，可以在路线上设置独木桥、洞穴等障碍物。
⑷踩气球
目的：①锻炼孩子小腿肌肉； ②培养孩子的勇气和合作能力。
准备：一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。
玩法：
⑴移动身体：重点按摩足部和小腿。
⑵吹气球：妈妈（爸爸）和儿子合作吹气球，手工时间比较哪个家庭吹的多。 （让孩子数数，比较，给最多的家庭发同样的小奖）
⑶在水中踩气球：
1) 将气球放入水池中：妈妈（爸爸）孩子比赛，看谁还远。
2）踩气球：妈妈（爸爸）和儿子在水里踩气球，数一数，打碎了多少个气球？
⑷放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子交流。
建议：为孩子准备替换裤子。
⑸摘水果
目的：
⑴练习跳起来的动作。
⑵通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。
准备：一些自制的水果挂在树枝上，略高于孩子和家长一个手臂。 20个篮子。
玩法：
⑴移动身体：重点锻炼下肢
⑵摘水果：
1）看看树上的果实是什么？
2）根据父母的要求，采摘不同数量、不同的水果。
3) 妈妈（父子）和儿子一起采摘水果。比赛哪个家庭在手动时间内获胜最多。
⑶ 数水果：数谁摘得最多，一共有多少颗。
建议：教孩子爱护树木，不要拉树枝。
⑹水果比赛
目的：练习双手抓物、奔跑的能力。
准备：水果：橙子、苹果、香蕉、梨。
玩法：把孩子们排成四列，每行第一个孩子拿一块水果。孩子们听完指挥后，迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸（妈妈）。 （妈妈）收到果子马上吃，第一个吃的就是胜利者。
⑺两条三足行走
游戏准备：绳索、小红旗
参与者：孩子、爸爸或妈妈
游戏玩法玩：将孩子和父母的相邻脚绑在一起。当哨声响起时，一起前进，直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。最先回到起点的队伍为获胜者。
⑻筱筱带路
游戏准备：眼罩，矿泉水制成的障碍物
参与者：孩子和家长
如何玩法：父母用布遮住眼睛。当汽笛响起时，孩子们会带路，带领父母跳过障碍物。到达终点后，先拿到红旗的队伍获胜。
游戏规则：如果你在途中翻倒了障碍物，你必须回到起点重新开始。
大班亲子游戏：
⑴大西瓜，小西瓜
目的：增进亲子情感交流，培养学习兴趣。训练反应的敏感性。
玩耍：家长和孩子面对面站着，家长说“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。父母说：“小西瓜”，孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰，最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后，切换角色。
注意：
1.这个游戏也可以由主人发出信号，父母和孩子可以一起做。
2.你可以选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。
⑵瓶钓
目的：培养孩子的动作准确度和协调能力。
材料：空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”
玩法：用一根用小木棍绑起来的鱼竿接住瓶子，然后父母与他们的孩子竞争。在手册的时间和范围内，抓到最多的人就是赢家。
⑶ 找妈妈
目的：让孩子和父母的关系更亲密。
怎么玩：父母坐在椅子上，蒙着眼睛，双手放在背后，发不出声音。孩子蒙上眼睛寻找他的母亲。他可以用手触摸它，用鼻子闻它。当他找到自己的“妈妈”时，必须紧紧地抱住妈妈。当老师命令双方对视时，他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗？
⑷投球
游戏准备：几个自制球和几个小框架
参与者：孩子、家长（4个家庭为一组）
游戏玩法：孩子站在起点，父母站在终点。当哨声响起时，孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。根据进球数，在 2 分钟内，进球最多的球队获胜。
比赛规则：比赛结果以箱内球数计算，越多球队获胜。
⑸豆夹比赛
目的：锻炼孩子的手眼协调能力，提高孩子的精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子，在手动时间内，看谁的最多。
⑸ 游戏结束后，幼儿园老师为孩子和家长颁奖；
⑹活动结束后，高年级孩子们高唱《我的好妈妈》，向妈妈们赠送贺卡。
温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利进行。
星期六）
文章仅供参考，请根据实际需要修改编辑（2020年2月22日星号
小班亲子活动方案幼儿园【篇7】
幼儿园亲子活动策划方案小班
随着社会发展和城市化进程的不断加快，家庭关系的疏远和亲子互动的减少已经成为了一个普遍的现象。为了增强家庭和幼儿园之间的关系，促进亲子间的沟通和交流，我们特地策划了一系列面向小班的幼儿园亲子活动。通过这些活动，我们希望能让家长更加了解幼儿园的教育理念和孩子们的日常生活，同时让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。
一、活动目标：
1. 增强亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子间的沟通和信任，增强亲子之间的情感。
2. 增进家长对幼儿园教育的了解：通过活动中的互动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和方法，进一步加强家园合作。
3. 提升幼儿的综合素质：通过亲子游戏和互动，培养幼儿的合作意识、创新思维和团队精神，提升他们的综合素质。
二、具体活动安排：
1. 亲子研学活动：通过家长参与研学活动，让孩子们更好地了解自然和社会，提高他们的观察和探索能力。例如，我们可以组织一次去动物园或植物园的研学活动，家长和孩子们可以一起观察、学习和互动，加深彼此之间的了解与感情。
2. 亲子学习活动：定期邀请家长来幼儿园参与学习活动，与孩子们一起进行亲子科学实验或手工制作。通过互动的方式，增进亲子之间的感情，同时培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 亲子游戏活动：组织一系列有趣的团队游戏，让家长和孩子们一起合作解决问题，增进亲子间的默契和配合能力。这些游戏可以有拔河比赛、接力赛等，通过家长和孩子们的共同努力，增强亲子间的友爱和团结。
4. 亲子健身活动：通过户外运动和健身活动，增进家长和孩子们的身体健康，并提高他们的协调能力和体育素质。我们可以组织亲子足球赛、家庭瑜伽课等活动，让家长和孩子们一起享受运动的乐趣。
5. 亲子艺术活动：通过绘画、手工制作和舞蹈等形式的艺术活动，让家长和孩子们一起发挥想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织亲子画展、亲子手工比赛等活动，让家长和孩子们一起创造美丽的艺术作品。
三、活动评估与总结：
在活动结束后，我们将对每一次亲子活动进行评估和总结，了解家长和孩子们的反馈，并根据反馈意见进一步改进活动计划。同时，我们还将收集家长对幼儿园教育的看法和建议，以便更好地满足家长和孩子的需求。
通过这些亲子活动的策划和实施，我们相信将能够增进家长与孩子之间的感情，加强与家长的合作，促进幼儿园教育理念的传播和落地。让家长和孩子们能够共同成长，共同书写美好的亲子华章。