小班亲子活动方案幼儿园系列(7篇)。
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小班亲子活动方案幼儿园 篇1
幼儿园小班新生亲子活动方案
指导思想:
为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
活动目标:
1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动。
2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
活动准备:
2 一个小动物手偶
2 小动物粘纸(同样的6套)
鞋架、小抽屉、衣物抽屉)
小星星粘纸、固体胶、彩笔等
小班早操律动的音乐
8月27日第一次活动过程:
来园活动:9:00——9:30
2 找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼
书包架、鞋架、小抽屉)
2 请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员
2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30——10:00
2 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)
2 老师介绍看标记学收玩具
生活活动:
2 老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)
盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏:10:00——10:30
点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。
与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
8月30日第一次活动过程:
来园活动:9:00——9:30
2 鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼
2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;
2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师
2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30——10:00
2 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)
2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家
生活活动:
2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法
2 分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;
2 三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。
快乐游戏:10:00——10:30
巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。
全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。
离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
生活活动:
2 老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)
盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏:10:00——10:30
点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。
与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
8月30日第一次活动过程:
来园活动:9:00——9:30
2 鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼
2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;
2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师
2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30——10:00
2 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)
2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家
生活活动:
2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法
2 分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;
2 三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。
快乐游戏:10:00——10:30
巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。
全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。
离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
小班亲子活动方案幼儿园 篇2
Part 1 幼儿园亲子活动计划
活动目的:
⑴体验快乐情绪,增进亲子关系。
⑵能用各种积木搭建房子,锻炼孩子的思维能力。
⑶培养孩子四肢的协调性。
活动过程:
(1)准备部分
(1)孩子和家长做热身运动并跑步站成一圈。
(2) 一起做“圆圈练习”。
(2) Part 2
(1) 孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同愉快的情绪。
(2)引导孩子和家长互相介绍方法,看哪种方法。
(3)引导孩子和家长搭建“搭建”游戏,由裁判介绍方法和规则。
方法:游戏开始时,父母和妈妈将手腕和双手交叉,组成一个“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。
老师下达指令后,家长开始抬“轿子”,从起点出发,经过河沟和草原,然后放下“椅子”让孩子走到前面的工地,独立建造“建筑”。 ,最后三个人还是坐上了轿子,跑回了起点。
规则:
⑴您必须等待老师下达命令后才能开始。
(2) 必须允许孩子们在建筑工地上独立建造“建筑”。
(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中,孩子要独立到工地搭建“建筑”,并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌?
第 2 部分
1.活动时间:20xx,xx,xx,20xx
2.活动地点:儿童花园游乐场
三。活动目的:
⑴通过有趣的亲子游戏,体验活动带来的乐趣,增进亲子感情。
⑵促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。
⑶培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。
⑷培养孩子参与体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
4.活动准备:
⑴通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。
⑵准备游戏所需的材料。
⑶布置活动场地,准备奖品。
V.详细活动计划:
(一)活动流程规范:
⑴运动员入场仪式:演奏《运动员进行曲》
⑵主持人致欢迎辞并主持致辞。
⑶主持人讲一下注意事项。
(1) 活动期间请照顾好宝宝,以免造成伤害。
(2) 活动期间请遵守活动规则。
(3) 活动期间请勿拥挤。
(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦!
⑷主持人介绍几款游戏的名称。
幼儿园亲子游戏:
⑴跳跳捡糖果
目的:
⑴喜欢和老师玩游戏和同龄人
⑵学会跳起来捡糖果
⑶激发孩子对家人的爱
准备:一张绳子编织的网,上面挂着孩子的爱心 吃糖果卡
玩法:
⑴老师和护士一起撑起网,让孩子们分组到网下跳起来捡糖果。
(2) 请孩子们看一看,说说他们摘的“糖果”。
⑶孩子把自己摘的“糖果”送给父母。
⑵蘑菇采摘
目的:练习双脚向前跳跃,发展协调性。
准备:兔子头饰的数量与孩子的数量相等,准备好的红白蘑菇
玩法:
⑴老师假装做兔妹,带领“小兔子”一起“采蘑菇”
⑵告诉孩子,地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔子”要跳到摘“蘑菇”回来告诉姐姐她摘的是什么颜色的“蘑菇”。
⑶让孩子们把摘下的“蘑菇”放进篮子里,带回家给家人。
⑶ 推车
目的:训练上肢力量和平衡,训练空间感知。
准备:几片软垫
< p> 玩法:⑴让孩子趴在软垫上,双手放在地上,大人用自己的腿抓住孩子的两片,让孩子的腿倒立。
⑵四个家庭一起玩这个游戏,冷杉st到达终点线获胜。
小班亲子游戏:
⑴鸡出壳
目的:培养孩子的敏捷、细心和自信心。
材料:几张大废报纸,每张都有一个大鸡蛋,散落在地上。
玩法:让孩子发出命令:“准备好!”家长和孩子们赶紧拿起报纸,小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞,然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸,然后走出报纸。 “嚓嚓”一声,一只小鸡孵了出来。然后,您可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁,那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。
⑵剥橘子
目的:
⑴鼓励孩子为爸爸妈妈剥橘子。
(2) 孩子们对父母的爱的感情由此而生。
准备工作:每手一个橙子。
玩法:
⑴孩子们拿着橘子站在父母的对面。
⑵听密码,开始剥橘子。
⑶ 剥完橘子后,赶紧把橘子递给爸爸妈妈,说声谢谢。
⑷家长用最快的时间吃完橘子。
⑸游戏可以分组进行。
⑶大脚和小脚
目的:训练宝宝如何走路,了解走路的感觉。
怎么玩:
⑴家长和孩子面对面站着。
⑵双手拉住宝宝的手,宝宝的小脚踩在父母的大脚上,带动宝宝往前走。
⑶比赛以小组形式进行。
⑷老师及时奖励获奖孩子。
⑷把彩球宝宝送回家
目的:练习走、跑、蹲、站、抓,提高孩子全身动作的协调性。
准备:红黄蓝绿纸箱各一个;十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。
玩法:
⑴将海洋球在场地上围成一圈,孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前,家长请孩子说说纸箱的颜色,准备参与游戏。
(2)活动开始后,让孩子拿起与自己纸箱颜色相同的球,家长站在纸箱旁等待。如果您看到您的孩子捡错球,请将其放回原处重新捡起,直到捡起球结束。
规则:一共有十个球,最先捡到的孩子获胜。
⑸送水果
目的:体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。
准备:两棵自制的大树,一些自制的水果图片
玩法:
⑴ 将大树挂上水果,放在场地上一端(终点),家长和孩子面对面站在场地的另一端(起点),孩子们将脚放在家长的脚上,家长用双手托住孩子的肩膀,准备。
(2) 游戏开始后,孩子和家长一起向前走。到达果树后,父母抱起孩子并摘下一个水果。两人携手奔跑,最先回到起点的最好。
规则:孩子的脚在前进的过程中一定要站在父母的脚上。
⑹找宝宝
准备工作:每位家长准备一块纱布。
玩法:家长围着围巾站在圆圈中间,孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时,父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后,家长们脱下围巾,看看是否找到了合适的宝宝。
规则:婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。
中产阶级亲子游戏:
⑴猜爸爸妈妈
目的:加深亲子感情,培养孩子对父母的爱。
准备:5⑹小椅子,5⑹眼罩。
玩法:儿童5⑹蒙眼坐成一排。家长们分别走向孩子们。主持人讲述人物的发型、衣着等特点,孩子们猜出他们的父母。
注意:1、猜不出来的时候,可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了,家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。
(2)交流室动作
目的:了解亲子游戏的平等与和谐乐趣。
过程:父母和孩子坐在一起,一个人做一个动作,比如拍肩,每两个人跟着动作。当第二个人完成后,第一个人将执行其他操作。 ,第三人称和第二人传拍肩动作,看这个动作能连续传多久。
注:
⑴本次比赛至少3人参与,动作为手部动作。
儿童幼儿园亲子活动计划 儿童幼儿园亲子活动计划(二)在做传递的动作之前,要拍手一次,拍手的两个重复动作的节奏应保持,速度应由慢到快。换几次。
⑶毛毛虫
准备:两个小呼啦圈。
玩法:每家派一个小孩和两个大人,三人排成一列,第一个陷阱在前两个,第二个陷阱在后两个。跑完手动路线后,为了增加难度,可以在路线上设置独木桥、洞穴等障碍物。
⑷踩气球
目的:①锻炼孩子小腿肌肉; ②培养孩子的勇气和合作能力。
准备:一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。
玩法:
⑴移动身体:重点按摩足部和小腿。
⑵吹气球:妈妈(爸爸)和儿子合作吹气球,手工时间比较哪个家庭吹的多。 (让孩子数数,比较,给最多的家庭发同样的小奖)
⑶在水中踩气球:
1) 将气球放入水池中:妈妈(爸爸)孩子比赛,看谁还远。
2)踩气球:妈妈(爸爸)和儿子在水里踩气球,数一数,打碎了多少个气球?
⑷放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子交流。
建议:为孩子准备替换裤子。
⑸摘水果
目的:
⑴练习跳起来的动作。
⑵通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。
准备:一些自制的水果挂在树枝上,略高于孩子和家长一个手臂。 20个篮子。
玩法:
⑴移动身体:重点锻炼下肢
⑵摘水果:
1)看看树上的果实是什么?
2)根据父母的要求,采摘不同数量、不同的水果。
3) 妈妈(父子)和儿子一起采摘水果。比赛哪个家庭在手动时间内获胜最多。
⑶ 数水果:数谁摘得最多,一共有多少颗。
建议:教孩子爱护树木,不要拉树枝。
⑹水果比赛
目的:练习双手抓物、奔跑的能力。
准备:水果:橙子、苹果、香蕉、梨。
玩法:把孩子们排成四列,每行第一个孩子拿一块水果。孩子们听完指挥后,迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸(妈妈)。 (妈妈)收到果子马上吃,第一个吃的就是胜利者。
⑺两条三足行走
游戏准备:绳索、小红旗
参与者:孩子、爸爸或妈妈
游戏玩法玩:将孩子和父母的相邻脚绑在一起。当哨声响起时,一起前进,直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。最先回到起点的队伍为获胜者。
⑻筱筱带路
游戏准备:眼罩,矿泉水制成的障碍物
参与者:孩子和家长
如何玩法:父母用布遮住眼睛。当汽笛响起时,孩子们会带路,带领父母跳过障碍物。到达终点后,先拿到红旗的队伍获胜。
游戏规则:如果你在途中翻倒了障碍物,你必须回到起点重新开始。
大班亲子游戏:
⑴大西瓜,小西瓜
目的:增进亲子情感交流,培养学习兴趣。训练反应的敏感性。
玩耍:家长和孩子面对面站着,家长说“大西瓜”,孩子做“小西瓜”的手势。父母说:“小西瓜”,孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰,最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后,切换角色。
注意:
1.这个游戏也可以由主人发出信号,父母和孩子可以一起做。
2.你可以选择一些词,比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。
⑵瓶钓
目的:培养孩子的动作准确度和协调能力。
材料:空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”
玩法:用一根用小木棍绑起来的鱼竿接住瓶子,然后父母与他们的孩子竞争。在手册的时间和范围内,抓到最多的人就是赢家。
⑶ 找妈妈
目的:让孩子和父母的关系更亲密。
怎么玩:父母坐在椅子上,蒙着眼睛,双手放在背后,发不出声音。孩子蒙上眼睛寻找他的母亲。他可以用手触摸它,用鼻子闻它。当他找到自己的“妈妈”时,必须紧紧地抱住妈妈。当老师命令双方对视时,他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗?
⑷投球
游戏准备:几个自制球和几个小框架
参与者:孩子、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法:孩子站在起点,父母站在终点。当哨声响起时,孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。根据进球数,在 2 分钟内,进球最多的球队获胜。
比赛规则:比赛结果以箱内球数计算,越多球队获胜。
⑸豆夹比赛
目的:锻炼孩子的手眼协调能力,提高孩子的精细动作水平。
材料:筷子、球
玩法:用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子,在手动时间内,看谁的最多。
⑸ 游戏结束后,幼儿园老师为孩子和家长颁奖;
⑹活动结束后,高年级孩子们高唱《我的好妈妈》,向妈妈们赠送贺卡。
温馨提示:幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏,以防下雨影响活动的顺利进行。
星期六)
文章仅供参考,请根据实际需要修改编辑(2020年2月22日星号
小班亲子活动方案幼儿园 篇3
幼儿园小班亲子活动方案一
【设计意图】
“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人,“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题,比较容易引导他们积极而有趣地交谈,也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中,有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感,增进父子之间的家庭关系。
所以我设计了本节活动课。
【活动目标】
1我愿意和爸爸一起玩,体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。
2欣赏散文诗,增进父子关系。
【活动准备】
1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。
2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
“我们每个人都有一个爸爸,各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?
二、游戏《比一比》
请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?
三、欣赏散文诗《我的爸爸》
1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。
2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容,并请幼儿说一说感受:爸爸举起宝宝,宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上,,就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?
三。老师:你喜欢你爸爸吗?为什么?你想和你父亲在家里做什么?
4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解,增进父子之间的感情。
4、 亲子游戏:请和爸爸一起玩游戏,体验和爸爸一起玩的快乐。
(1)齐心协力向前行:
玩法:与爸爸面对面,脱鞋,站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手,一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。
(2)小猴爬树:
玩法:与爸爸对面手拉手,听到口令后,爸爸用力向上提,孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬,最先踩到爸爸肩膀者为胜。
5、教师小结。
爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话,关心爸爸,爱爸爸。
6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。
【活动反思】
爱玩是每个孩子的天性,游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动,我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗,到亲子游戏,都紧紧围绕活动目标。
和自己的爸爸一起做游戏,是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动,让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉,在欣赏表演散文诗的同时,增进了父子间的亲情,目标完成较好,活动较为成功。
幼儿园小班亲子活动方案二
一、游戏玩法建议:
1a部分:孩子们边唱边做相应的动作。
2、b段部分:进行角色扮演。当蛇开始追逐时,孩子就玩青蛙,想办法逃跑。
3、滑音结束后,小青蛙边念语令边出示自己的办法,笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格,并尝试与家长一起伴演角色。
2在语言命令的帮助下,他们可以用肢体动作来表达自己。
三。尽情享受亲子游戏的乐趣,用大脑战胜困难,体验成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知a段**节奏,随乐表演a段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演a段。
2讲故事,引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法,并借助语言指挥,借助肢体动作配合**。
(1)教师讲述故事,与协教完整表演b段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
三。跟随游戏,引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。
4老师总结:引导孩子在生活中遇到困难时,积极主动地思考。
说明:今天,宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇,保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等,今后宝宝们在生活中如果遇到困难,爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
幼儿园小班亲子活动方案三
一、游戏玩法建议:
1a部分:孩子们边唱边做相应的动作。
2、b段部分:进行角色扮演。当蛇开始追逐时,孩子就玩青蛙,想办法逃跑。
3、滑音结束后,小青蛙边念语令边出示自己的办法,笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格,并尝试与家长一起伴演角色。
2在语言命令的帮助下,他们可以用肢体动作来表达自己。
三。尽情享受亲子游戏的乐趣,用大脑战胜困难,体验成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知a段**节奏,随乐表演a段小青蛙的动作。
(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。
(2)教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演a段。
2讲故事,引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法,并借助语言指挥,借助肢体动作配合**。
(1)教师讲述故事,与协教完整表演b段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
三。跟随游戏,引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
(3)教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。
4老师总结:引导孩子在生活中遇到困难时,积极主动地思考。
说明:今天,宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇,保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等,今后宝宝们在生活中如果遇到困难,爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
小班亲子活动方案幼儿园 篇4
1、开幕式。
主持人讲话园长致开幕词。
主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。
律动表演、圈操表演。
3、亲子游戏。
(1)看谁坐得多。
游戏地点:多功能厅游戏玩法:家长每人一个小篮子装六个气球,家长站在起点线吹气球,然后交给幼儿,幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁,看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员:乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排:乔欢负责组织整个游戏,家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。
(起点线和终点线负责人员:许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。
人员安排:许静负责组织整个活动,颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。
(3)看谁得第一。
游戏地点:美劳室游戏玩法:幼儿站在起点线,家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手,把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。
负责人员:余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排:余斌负责组织整个活动,李锦熙妈妈协助组织,并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。
(4)喂食。
游戏地点:会议室游戏玩法:幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里,在音乐停下来的时候,看谁舀进去的豆子最多者为胜,游戏过程中父母可以给宝宝加油,但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料:矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。
负责人员:周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。
人员安排:周元负责组织整个活动,杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织,控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。
4、宣布亲子活动结束。
领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。
小班亲子活动方案幼儿园 篇5
幼儿园小班冬至亲子活动方案
冬至是我国传统节日之一,也是我国农历的最后一个节气,其重要性不言而喻。为了深入浸润幼儿对中国传统文化的认知,提升家庭亲子共享时光的质量,我们特别设计了一项别具匠心的幼儿园小班冬至亲子活动方案。
活动时间:冬至当天
活动地点:幼儿园
活动对象:小班幼儿及其家长
一、活动目的
1. 增强幼儿对冬至习俗的了解,传承中华民俗文化。
2. 增进家庭成员间的感情交流,加深亲子互动。
3. 强化幼儿与家长的合作意识,培养幼儿的主动参与和团队合作能力。
二、活动准备
1. 活动宣传:在活动前一周发送活动通知给家长,宣传活动的意义和内容,提醒家长准备相关物品。
2. 教师准备:
- 播放传统冬至音乐或歌曲的音响设备。
- 准备乌饭及相关食材。
- 准备冬至文化的相关故事、歇后语、猜谜等。
- 准备绘制冬至图画的材料,如画纸、颜料和画笔。
3. 家长准备:
- 家长需自备幼儿的围裙和砂锅。
- 家长可以准备一道传统冬至美食,如汤圆、饺子、鸡蛋羹等,并与其他家庭分享。
- 家长可以为幼儿准备一个寓教于乐的小礼物,如传统冬至节气小册子、手工冬至纸扎灯等。
三、活动内容
1. 冬至习俗讲解:教师以图文并茂的方式向幼儿及家长介绍冬至的由来、习俗和典故,激发他们对冬至的兴趣。
2. 制作乌饭:将幼儿和家长分成若干小组,每组准备一个小火炉,自行操作加热砂锅,将食材倒入锅中,现场教师进行指导,帮助幼儿学会制作乌饭。
3. 吃乌饭:吃饭是一种亲疏关系的象征,通过与家长一起分享制作的乌饭,增进亲子感情。
4. 聆听故事:教师为小班幼儿们讲述与冬至相关的传统故事,如《庆祝冬至的一家人》、《十二月二十三》等,激发幼儿的想象力。
5. 传统文化活动:设置各种传统文化的游戏和活动,如猜灯谜、顶鼓舞等,让幼儿体验到传统文化的乐趣。
6. 绘画活动:幼儿与家长一起用画笔和颜料绘制冬至的图画,展示他们对冬至的理解和想象。
四、活动总结
活动结束后,教师可以根据幼儿的表现给予夸奖和鼓励,同时通过观察和记录幼儿在活动中的表现,总结幼儿对冬至的了解程度和参与度。通过这次活动,幼儿们不仅学习到了冬至的由来和习俗,还与家长一起亲手做出了传统美食乌饭,增进了与家长的感情,同时培养了幼儿的合作意识和参与能力。
通过这样一次具有文化内涵的亲子活动,不仅加强了家园共育的理念,更让孩子们在快乐的氛围中体验到传统文化的独特魅力,为他们的成长与发展提供了更为丰富的素材。正是通过这样的亲子活动,我们愿意与家长们一道开启幼儿成长的精彩征程。
小班亲子活动方案幼儿园 篇6
一、活动时间
2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点
小三班活动室
参与活动人员
1、小三班全体老师
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
三、活动内容
(一)5月11日上午
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲
3、朗诵古诗《游子吟》
(二)5月11日下午
制作母亲节礼物:玫瑰花贺卡
(三)放学前
1孩子拉着妈妈的手,让她坐下,给她一杯水喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们,并说一句话:“妈妈,母亲节快乐,您辛苦啦,i love you”。并拥抱妈妈。
(四)双休日在家
1、一定听妈妈的话,不惹妈妈生气。
2帮妈妈做她能做的事情:放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。
3、拍下感恩妈妈的**。
(五)活动延续
将**贴在《幼儿成长记录》里。
小班亲子活动方案幼儿园 篇7
活动内容:
活动时间:
活动目的:带幼儿亲近大自然,丰富生活,增进孩子、家长、教师之
间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格,为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。
集中地点:
活动过程:
1、 08:30准时集合进入公园
集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地,拾一拾秋天的落叶,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。
二、09:00在草坪上
大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友
简单介绍一下父母名字及自己的名字)
三、09:30亲子游戏:(游戏可根据时间选择)
(1)击鼓传花
玩法:老师击鼓,花传到哪个小朋友或者家长手中,需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。
(2)揪尾巴
准备:皱纸若干条
玩法:让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴,邀请10位小朋友参加游戏,其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始,幼儿追逐家长揪下尾巴,被揪掉尾巴的家长退出圈外,看谁揪的尾巴多。
规则:尾巴必须拖到小腿为止。
(3)运球比赛(分组比赛)
准备:6条毛巾,球6个
玩法:每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端,并且毛巾的**放置一个海洋球,发布命令后将球从起点运到另一个家长手中,先到达者为胜。
(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)
玩法:妈妈拿着宝宝的鞋站在起点,爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了,妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后,就穿上了。穿上鞋子后,父亲抱着孩子跑回起点。
(注意:家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑,小朋友要自己穿好鞋,否则犯规)
(5)看谁第一(选择10个家庭参与)
准配:准配6条丝巾
玩法:孩子站在起点上,爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始,孩子们就跑到起点,牵着爸爸妈妈的手走到终点,速度快的就赢了
(注意:爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看,未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)
四、10:30 野餐零食
草坪上野餐大家共同分享零食。
要求:注意卫生,保护公园环境。
五、11:00自由活动/回家
活动结束后,各组领导清点人数,回到温暖的家中。
注意事项:
1. 小朋友要保护环境,不乱丢垃圾。
2. 家长要照顾好各自的宝宝,听从组织安排.
3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.
4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样:
(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责
(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)
(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。
奖品**:(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)
1家长筹集的资金由专人购买
2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。
食品例如:棒棒糖,果冻,棉花糖等等(整袋)
玩具例如:贴贴纸,小画笔等等(一根一张也可也)
获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!
祝:各位家长,小朋友有一个愉快的郊游活动!