社区亲子活动策划书
2023-12-22 社区亲子活动策划书 亲子活动策划书社区亲子活动策划书合集7篇。
由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那写一份活动策划方案要多久呢？下面是由小编为大家整理的“社区亲子活动策划书合集7篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
社区亲子活动策划书 篇1
“我爱我××、大手牵小手”
——××村亲子活动方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。
活动主题：我爱我××，大手拉小手
活动时间：六月下旬
活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：
活动地点：××村村民委员会
活动参与对象：××村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长
活动主要流程：
（一） 社区成员入场。
（二） 村书记等领导致词。
（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给
予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
（五） 活动开始。
第一个活动小环节感谢有你
1、二人三足
2、大脚小脚
第二个活动环节一路有你
1、 心灵感应
2、 角色扮演
第三个活动爱我***大家庭
（六）为孩子和家长颁奖
（七）主持人致词，活动结束
活动内容：
1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）
游戏1：二人三足（15分钟）
方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出
游戏2：大脚小脚（15分钟）
方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
2.第二个活动环节一路有你
游戏 1、 心灵感应 （20分钟）
活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
分享内容：
（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、
相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！
游戏2、角色扮演 （30分钟）
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一
回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！
分享内容：
（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？
（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？
（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？
3、第三个活动爱我××大家庭
1、常州话大比拼（15分钟）
活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁
社区亲子活动策划书 篇2
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日 二、活动时间：20xx年 月 日 三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标： 1、2、3、
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。 发展孩子动作的协调性和灵活性。 让孩子们体验活动带来的乐趣。
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣传工作。 4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程 （一） （二） （三） （四） （五）
社区成员入场。
新开路苏主任等领导致词。
主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 游戏开始。
（2）乒乓球拍托球快步走 （3）套圈圈 （4）运球 （5）贴鼻子 （6）跳圈圈 （7）拼图
以每个家庭为单位，活动均分为 N组，每组 4个家庭。 （一）活动1 踩气球（家庭中一大一小）
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的.两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
（三）活动3 套圈圈（孩子和双亲） 材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人 身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。 （七）活动7 拼图（孩子和双亲）
游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
尊敬的各位业户：
××物业拟定20xx年××月××日在××开展以“快乐家庭日”为主题的亲子活动，它将会带给您和宝宝一个不一样的周末，凡参加者均有礼品相送，期待您的参 与哦！ 特此通知！
活动效果图：
社区亲子活动策划书 篇3
为了活跃本班气氛，加强老师、家长、孩子之间的沟通，增进老师、家长、孩子之间的感情，我们在校方的大力支持下，征求了家长及老师的意见，本班将组织一次有意义的亲子活动，活动主题为“迎新饺子会”。具体内容如下：
二、活动时间:20xx年12月29日（周六）10点至13点。
（1）活动会场现场布置:
①布置：会场桌椅按型摆放。会场顶部用彩色气球和彩带装饰；前面主墙贴上：“迎新会”三个红字；物料可行的话也可以将中间柱子用彩带装饰；如果有家长可以提供圣诞节剩余物品也可以用于现场装饰。（装饰物料由后勤部完成采购）
②布置时间：提前一天（具体时间待定），由活动组织部全体成员，对活动场地进行现场布置（包括桌椅到位）。
（2）活动会场签到准备：
早上9点20分，活动组织部人员代表准时到场，负责学生及家长的入场签到工作。提前将入场签到所需的签到桌、签到表、笔、抽奖号码及抽奖箱准备到位。
（3）活动人员入场签到：
9点半-10点，活动人员陆续入场签到。由活动组织部出3位代表负责该项工作。
（4）迎新会活动流程：
10点整，由主持人宣布活动正式开始。
主持人人选：必须能带动气氛的家长代表。（由会长安排落实人选）相关台词及辅助人员及音响设施由主持人按需确定。整个会场现场流程的控制由活动组织部出3位代表负责。
大约10点至11点为亲子包饺子时间。（每位学生和一位家长合作完成）
②抽奖环节：
在10点至11点的包饺子期间为活跃气氛，家委会设置了幸运抽奖环节。会抽取产生三等奖8人，二等奖3人。每位学生及其家长在进场签到时都会人手领取一个号码参与抽取。本着人人参与抽奖的原则，所有工作人员和老师也都会领取一个号码。在大家包饺子期间会邀请老师来为大家从抽奖箱内抽取幸运奖项。
③亲子游戏环节：
在饺子包完后，11点-12点期间，饺子交由校方统一烧煮。而与会的全体人员将在会场进行亲子游戏环节。预估时间大约控制在50分钟左右。在大家按组有序清洗好手之后（期间由工作人员有序带领大家分组进行），由主持人宣布游戏环节的开始。
每场分成大人一组，小孩一组。分三场进行（学号1-12号、学号13-24号、学号25-35号）（现场工作人员可以轮流参与）。每组准备8个凳子，之后为5个、3个、1个依次淘汰选手。每场将决出一位优胜学生、一位优胜家长。
奖项设置：参与奖（小孩人人有奖，去除获奖选手共32份）、优胜奖（每场决出的一位家长、一位学生，去除超人奖获得者共4份）、超人队（一位家长、一位学生，共2份）
在抢凳子游戏中获胜的6位选手（3个孩子、3个家长），抽签分成三队，进行PK，决出超人队。准备海洋球若干，小桶三个。家长捧着桶，小孩来投篮。看规定时间内，投入桶中的球最多队获胜。特殊情况说明：如果当天家长多为爷爷奶奶级的，将取消家长的抢凳子游戏，由小孩单独进行，单场获胜的小朋友可以邀请家长来合作进行投篮比赛。
时间允许的情况下，可以邀请大家（自愿报名）参与你演我猜活动。（假如没有人报名，就请出抽奖环节中的二等奖的三个获奖家庭来参与；假如报名人太多就以哪个小朋友先举手的前三名为参与者）。准备拼音词卡三组，每组5-6个（看时间定），小朋友来做动作，家长来猜，以完成时间最短的家庭获胜。
游戏结束后（校方通知饺子已经煮好），由工作人员将饺子、水果分发到每张桌子。大家一起开心地进食。
期间，为了避免氛围沉闷，我们将抽出幸运大奖一名（大奖的礼品要好点）。该名获奖家长或学生将为大家表演节目一个（可以找替员，比如小孩不愿意的家长上，家长不好意思的孩子上，也可以家庭亲子一起上）。期间主持人也可以邀请活跃的爱表演的小朋友来为大家表演节目，表演节目的小朋友都可以获得精美礼物一份。
大家吃好饺子，由工作人员统一收拾碗、勺等。与会人员在欢快的气氛中陆续离场。
备注：离场时，是否需要与会人员填写意见表，还是在事后QQ中收集反馈意见（由部决定）
活动结束，由后勤服务部整理好食堂，打扫卫生。
（1）饺子皮、陷由校方统一准备。
（2）现场音响由校方提供，信息技术部负责调试及现场维护。www.zJ09.CoM
（3）签到表、号码牌、签到笔由活动组织部准备。
（4）每桌水果若干、部分家长可以志愿带些特色小食。
（6）包饺子时的工具：装陷的盆、取陷的勺；吃饺子的餐具：碗、勺；洗手液
以上（4）至（8）项均由后勤服务部负责在12月28日前准备到位。
（1）此次亲子活动的相关宣传、号召，与会人员的统计（尤其关注有的家庭家长无法参加的情况，由谁来管理好该名孩子。确保当天小朋友都有一个大人配合，没有的由老师代替）由宣传协调部负责完成。宣传协调部人员不够时可以向家委会会长请示请后勤服务部帮忙统计与会情况。
（2）活动的策划、流程控制、会场布置、现场组织及裁判，由活动组织部完成。活动组织部内部人员分工请明确，最好分AB两组以便活动中可以相互替补。
（3）相关物料的准备由后勤服务部负责。（包括采购及部分家长提供）
（4）现场的拍摄、安全问题（尤其注意小朋友和老人的安全）由信息技术部完成。信息技术部人员不够的话可以向家委会会长请示请宣传协调部来协助现场的安全问题。
（5）会场结束后的善后卫生工作由后勤服务部负责。
（6）此次活动的满意度调查、活动的意见反馈由献计献策部完成。献计献策部将相关信息汇总反馈给活动组织部。
（7）主持人及其台词准备：由家委会会长协助安排。推荐有口才的`家长报名。
社区亲子活动策划书 篇4
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动时间：
XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；
活动对象：
现场参与人群：每场500—1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；
辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；
活动价值：
大型社区活动，兼具焦点性与权威性；
社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；
价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；
综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；
在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。
时间安排：
以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
社区亲子活动策划书 篇5
20xx年亲子活动策划
方案
●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动
●活动背景
1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；
2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；
3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。
●活动目标
1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区建设； 2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围； 3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式
●活动对象
1． 主办单位： 2． 协办单位： 3． 参与人员：
●活动流程（包括宣传方案）
一、宣传阶段：
1．宣传时间：20xx年XX月XX号至XX号 2．宣传方式：
（1） 横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传
（2） 请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间
工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进行活动宣传。
（3） 现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3．宣传内容： （1）横幅内容：
“相亲相爱一家人”趣味活动
时间：20xx年XX月X号；地点：XXXX篮球场； 主办单位：
（2）海报内容：活动项目名称及简介
二、 活动开展阶段
活动时间：20xx年XX月XX号15：00——17:00 活动地点：XXXX篮球场
1．现场准备：
（1）时间：20xx年XX月XX号13:30——14：45
（2）场地布置：桌椅的借用，摆放（根据图示及现场负责人指挥），场地规划和设置，电源的接入
搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请领导入座 （3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作
2．活动流程
（1）主持人开场白 （2）相关领导嘉宾讲话 （3）趣味运动会开始：
由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内， ① 两人三足踩气球：
每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。
注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。
人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。 材料：八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子
②神投手：
每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多的家庭获胜。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）
注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球 人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛 材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔
③吃桔子：
每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮） 注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地 旋转三圈， 人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛
材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条
④抬轿子：
以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×20M，在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。
注意事项：起点和终点提前设置好，
人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料：香蕉若干，粉笔
⑤抢凳子：
现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮）
注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全
人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛 材料：7张凳子
⑥幸运大抽奖：
在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。
最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。
人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。
材料：数字小票1000张，抽奖箱
⑦家庭铁人三项（备选）：
以家庭为单位，依次进行运乒乓球，跳绳，运篮球趣味接力。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×30M，最终先到达终点的家庭获胜
注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。
人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行
材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔
⑧夹乒乓球（备选）
以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮），在相距15米的两条平行线上（A、B）分别放置一个篓子，其中一个篓子（A）里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（A）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子（A）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（B），把球放入篓子（B）中，再折回篓子（A）夹球……在1分钟时间内，反复上述操作，篓子（B）里面球数多的选手胜出。
注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。 人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。 材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，
（4） 幸运大抽奖环节：
（5） 主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地
3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：
（1） 每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；
（2） 每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者 （3） 每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；
（4） 获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份 （5） 活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份
4．其他所需材料准备
桌子*9，红色桌布*1，椅子*14 ，音响*2 ，话筒*2，长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带若干，塑料绳*2，剪刀若干
●活动预算
社区亲子活动策划书 篇6
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：运球时，手不允许接触球；如果球落下，捡起球，回到起点重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要捂住眼睛，不能偷看，孩子只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子们自己绕圈子跳。父母不允许推或抱孩子。
颁奖仪式
主办方有关领导将颁奖给孩子和家长。
九、应急措施
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
为最大限度地控制特殊情况造成的损害，保持本次活动的稳定、有序开展，做好以下活动安排：
1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
三。在活动中，我们要提醒孩子们安全第一，比赛第二。
4.随时喝水，并在活动期间为儿童安排适当的休息。
5为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛前，都有相应的人员进行比赛演示。
社区亲子活动策划书 篇7
书主办单位】集美浔江社区
【承办单位】集美浔江社区
二零一一年七月七日
【活动名称】浔江社区亲子活动
【活动主题】热爱生活感恩父母
【活动目的】通过本次亲子活动，增进孩子与家长之间的沟通与了解，促进家庭的和谐，让孩子们学习感恩父母，真爱生命。
【时间】2011年7月9日
9：00~11:00
[研究对象]社区四、五年级学生及其家长
[地点]集美浔江社区活动室
【活动宣传】社区板报
【活动流程】
一、准备阶段
1、由社区向参与本次亲子活动的学生及家长发出邀请
2确定活动负责人，包括主持人和摄影师
三。采购活动的道具、物品和奖品
4组织人员布置场地，摆放道具、健全设施、安全计划等
二、活动过程
1上午9点，主持人正式宣布活动。（活动过程详细见附表一）
2主持人请导师解释活动的主题。
三。主持人宣布活动开始，调动现场气氛。
4．游戏结束，颁发奖品。
5. 大家合影留念
三、活动后期
1.散场后场地的清理。仪器设施的归还。
2.对此次活动进行总结。
3.整理活动中采集的**。
【注意事项】
1服从组织安排，员工不得擅离职守
2确保活动安全，严格挑选游戏
三。注意室内用电及道具安全
【奖项设置】
一等奖：一套亲子装
二等奖：一套茶杯
三等奖：一把雨伞
附表：附表一、活动过程详细
附表二、游戏规则
附表三、经费预算
附表一：活动过程详细
1. 8：45工作人员入场
2. 8：55还在及家长到场
3. 9：00主持人开场词
4. 9:05邀请讲师讲话
59： 20主持人介绍活动流程，开始第一场游戏——听妈妈说
6. 9：40游戏简单点评
79： 45玩第二个游戏-团结合作
810:30，导师对比赛进行了点评
910： 35玩第三个游戏-学跳舞
10. 11：00评出名次，颁发奖品，活动结束
附表二：游戏规则
首先将现场分为a、b连个半圆形，每个家长和自己的孩子分别就坐，并分别给每个家庭组合编号，如a1、a8、b1、b8.
游戏一：听妈妈的话
家长坐在原来的位置不变，ab队的孩子互换位置并蒙上眼睛，然后听主持人的口令原地转圈，5圈后孩子寻着爸爸妈妈的呼唤声走到爸妈的身边，只要握到了家长的手就算成功。
本游戏1至3名各得3颗棒棒糖，4至10名各得2颗棒棒糖,剩下的家庭各得1颗棒棒糖。
游戏二：踩气球
这个游戏分两场进行，第一场为a组，第二场为b组。要求每个家庭的孩子和家长分别绑住一只脚，另外一只则分别绑上一圈相等数量的气球。比赛开始后，我们尽量踩到别人的气球，同时也要防止自己的气球被别人打碎。
如果两只脚上的气球都破了，它们将被淘汰，直到场上剩下三支队伍。我们会根据剩下的队伍脚上的气球的数目给予同等数目的棒棒糖。
游戏三：学跳舞
这个游戏只在时间有余或者为了决出名次而设。规则是由一个擅长跳舞的志愿者教跳舞，自愿参与的家庭牌一名代表在一定的时间内学习并由志愿者和大家一起评出名次，并分别按形势奖励棒棒糖
在游戏的最终，依据获得棒棒糖的数目决出第一名、第二名、第三名、第四名家庭各一个，两个，三个，十个，并颁发奖品。
附表三：活动经费
合计：420元
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社区亲子活动策划书精选
在下文中您将学习到有关“社区亲子活动策划书”的全面知识。策划书的内容要大于形式，写策划案时要写明你的产品特殊优势，就是你的产品卖点。策划书便于发现活动中的不足之处，企业的策划书决定来年公司的规划。下面是我总结的一些心得希望对你有所帮助！
社区亲子活动策划书 篇1
为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。
一、活动目的
1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
二、活动安排
1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时
3、活动场地：教室
4、活动记录：录像、照相
5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
准备
1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写)
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿鼋沧)
3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺
6、邀请人员：
7、 道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训服务人员
开场白
尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!
我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。
我的愿望是：在这次活动中
让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意
让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟
开心，就绽放的笑
感动，让泪自然的流
别刻意，别控制，别阻止
最后的收获会因你心境的不同而不同
把心定住，这次活动只属于你我
关掉手机，这段时间只属于你我
附录一：暖场
项目名称：暖场
项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
项目流程：
1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，"我要做优秀的"。
3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!
4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开?
社区亲子活动策划书 篇2
书主办单位】集美浔江社区
【承办单位】集美浔江社区
二零一一年七月七日
【活动名称】浔江社区亲子活动
【活动主题】热爱生活感恩父母
【活动目的】通过本次亲子活动，增进孩子与家长之间的沟通与了解，促进家庭的和谐，让孩子们学习感恩父母，真爱生命。
【时间】2011年7月9日
9：00~11:00
[研究对象]社区四、五年级学生及其家长
[地点]集美浔江社区活动室
【活动宣传】社区板报
【活动流程】
一、准备阶段
1、由社区向参与本次亲子活动的学生及家长发出邀请
2确定活动负责人，包括主持人和摄影师
三。采购活动的道具、物品和奖品
4组织人员布置场地，摆放道具、健全设施、安全计划等
二、活动过程
1上午9点，主持人正式宣布活动。（活动过程详细见附表一）
2主持人请导师解释活动的主题。
三。主持人宣布活动开始，调动现场气氛。
4．游戏结束，颁发奖品。
5. 大家合影留念
三、活动后期
1.散场后场地的清理。仪器设施的归还。
2.对此次活动进行总结。
3.整理活动中采集的**。
【注意事项】
1服从组织安排，员工不得擅离职守
2确保活动安全，严格挑选游戏
三。注意室内用电及道具安全
【奖项设置】
一等奖：一套亲子装
二等奖：一套茶杯
三等奖：一把雨伞
附表：附表一、活动过程详细
附表二、游戏规则
附表三、经费预算
附表一：活动过程详细
1. 8：45工作人员入场
2. 8：55还在及家长到场
3. 9：00主持人开场词
4. 9:05邀请讲师讲话
59： 20主持人介绍活动流程，开始第一场游戏——听妈妈说
6. 9：40游戏简单点评
79： 45玩第二个游戏-团结合作
810:30，导师对比赛进行了点评
910： 35玩第三个游戏-学跳舞
10. 11：00评出名次，颁发奖品，活动结束
附表二：游戏规则
首先将现场分为a、b连个半圆形，每个家长和自己的孩子分别就坐，并分别给每个家庭组合编号，如a1、a8、b1、b8.
游戏一：听妈妈的话
家长坐在原来的位置不变，ab队的孩子互换位置并蒙上眼睛，然后听主持人的口令原地转圈，5圈后孩子寻着爸爸妈妈的呼唤声走到爸妈的身边，只要握到了家长的手就算成功。
本游戏1至3名各得3颗棒棒糖，4至10名各得2颗棒棒糖,剩下的家庭各得1颗棒棒糖。
游戏二：踩气球
这个游戏分两场进行，第一场为a组，第二场为b组。要求每个家庭的孩子和家长分别绑住一只脚，另外一只则分别绑上一圈相等数量的气球。比赛开始后，我们尽量踩到别人的气球，同时也要防止自己的气球被别人打碎。
如果两只脚上的气球都破了，它们将被淘汰，直到场上剩下三支队伍。我们会根据剩下的队伍脚上的气球的数目给予同等数目的棒棒糖。
游戏三：学跳舞
这个游戏只在时间有余或者为了决出名次而设。规则是由一个擅长跳舞的志愿者教跳舞，自愿参与的家庭牌一名代表在一定的时间内学习并由志愿者和大家一起评出名次，并分别按形势奖励棒棒糖
在游戏的最终，依据获得棒棒糖的数目决出第一名、第二名、第三名、第四名家庭各一个，两个，三个，十个，并颁发奖品。
附表三：活动经费
合计：420元
社区亲子活动策划书 篇3
(一)透过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。亲子活动策划书。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在群众面前表现自己，用心主动地参加群众活动。
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师务必向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿带给充足的饮用水等。
六、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(八)活动在简单愉快的音乐声中自然结束。
安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的情绪。
处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理
社区亲子活动策划书 篇4
活动目标：
1：向家长展示一堂蒙氏课程
2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想
3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑
活动准备：
1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)
2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体c组)(几何立体组)
3：小垫子若干
4：走线音乐
5：预备教室(家长说明会)
6：两节蒙氏课目标
活动过程：
1：家长说明会
(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容
(2)活动开始由宋园长进行家长说明会
说明会内容：
(1)：欢迎大家
(2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想
我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子
(3)优惠政策
(4)按照年龄段分班上课
2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课
(1)教室提出上课的要求并说明目的
(2)走线2-3遍音乐
(3)正常上课
(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想
3：游戏环节
(1)摸出精彩
游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者
(2)搭建梦想
游戏规则：分队进行比赛
每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的者为胜利者
(3)快乐拼搏
游戏规则：四组家庭为一组，共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者
分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)
(4)大象姐姐考考你
游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题
问题1：请你找出的?
问题2：请你找出的?
问题3：哪一个不见了?
问题4：从哪边数第几个不见了?
活动结束：发放礼品并进行咨询
有柄插座圆柱体c组
1：通过视觉和触觉了解粗细
2：培养幼儿的观察能力以及专注力
3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力
4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神
延伸：记忆练习
记数练习
快乐搭建
配对及分类
为握笔打下基础
玩影子的游戏等等
几何立体组
1：认识几种立何体组的名称
2：将抽象的物体具体化
3：促进幼儿感觉的发展
4：培养幼儿的辨别能力
5：了解各种几何立体组的区别及特点
延伸：快乐搭建
促进触觉的发展(摸)
投影及想象
游戏的目的
一：摸出精彩(5号教室)-----上课地点
1：通过游戏的方式复习与巩固学过的知识点
2：通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展
3：通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系
二：搭建梦想(4号教室)-----上课地点
1：通过游戏的方式促进幼儿对所学的几何立体组外部形状的感知
2：通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维
3：通过游戏的方式促进幼儿的竞争意识
4：培养幼儿的合作能力
三：快乐拼搏(2号教室)
1：通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识
2：初步培养幼儿的`排序以及按规律做事的能力
四：大象姐姐考考你(1号教室)
1：通过游戏的方式复习所过的知识并进行知识延伸
2：提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识
人员分配：
1：接待咨询人员：梁敏、刘丹
2：引导人员：
3：上课负责人：张均宜(2--4)、谢明星(4---6)
4：配课人员：宋玲(2---4)、彭营玲(4---6)
5：游戏人员：
(1)：摸出精彩
负责人：宋玲
(2)：搭建梦想
负责人：彭营玲
(3)：快乐拼搏
负责人：
(4)：大象姐姐考考你
社区亲子活动策划书 篇5
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动时间：
XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；
活动对象：
现场参与人群：每场小学生及其家长，现场数万流动群众；
辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；
活动价值：
大型社区活动，兼具焦点性与权威性；
社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；
价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；
综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；
活动形式：
开展方式：
在活动现场划分区域，分主题建立由若干个趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。
时间安排：
下午2：00—6：00各主题互动游乐活动
下午7：00—9：30社区电影播放
主题游乐活动内容：
活动过程
以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
（一）活动
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
（二）活动
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
（三）活动材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）
游戏方法：把饮料排成两排，每排有；在比赛时间内（家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
（四）活动材料准备：篮球数个
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
（五）活动材料准备：动物贴图
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
（六）活动材料准备：呼啦圈数个
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
颁奖仪式
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
亲子活动策划合集(7篇)
策划书是活动思想的总结书，好的策划书要将所有工作合理地分配给工作人员。策划书的制定要更好地指引我们适应当下的市场环境，是时候做个策划书了，这对我们来年发展有重要意义，怎么系统地制定岗位策划书？亲子早教网的编辑选取了这篇文章来为大家解读关于“亲子活动策划”的最新知识，阅读一篇好文章分享给您的朋友让他们也能够受益！
亲子活动策划 篇1
校园活动策划书
活动时间：***x
活动地点：幼儿园**厅
一、活动目标：
1通过亲子花瓶制作活动，提高孩子的动手能力，增进亲子感情。
2.家长和孩子们可以一起感受幼儿园的快乐氛围，以增强对幼儿园的认可。
三。在活动中，培养幼儿的合作能力和自我展示能力。
二、活动准备：
1、白色酒瓶20个。
2幼儿园准备各种装饰材料：如彩纸图案贴片、白纸、彩色染料、花卉等。
场地准备：剪刀、胶水、双面胶带、彩色纸样贴片、白纸、彩色染料、花朵、像皮筋等。
3、开幕**《幸福拍手歌》《找朋友》
三、活动流程：
1家长和孩子们准时到达**教室。
2、主持人致开幕词。
3、老师与家长、孩子一起跳“小苹果”
4、请车园长介绍我园的特色。
老师摆放活动用品
5、亲子制作“美丽的花瓶”。
（1）主持人教授制作方法。
（2） 家庭可以自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，让孩子参与制作过程。
4、幼儿和家长用自己制作好的花瓶进行插花，共同感受劳动的快乐5、制做完成后，以家庭为单位，进行展示。
亲子活动策划 篇2
游戏玩法：
1家长和孩子们站在对面，孩子们拿着羽毛球拍向家长们那里。
2家长拿着羽毛球拍到呼啦圈，比赛结束了。游戏规责：
1你不能用你的手和脚滚动球。
2家长不允许帮助孩子完成游戏。
3、 游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。亲子活动反馈：
“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。
许多家长回应说，他们的孩子非常喜欢这种游戏。在游戏中，家长和孩子都很投入游戏，家长也像孩子一样享受游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。家长会暨亲子活动时间：
9月3日上午8：
30----11:00(幼儿入园后两天)参加人员：
孩子的一家三口、班级两位教师活动地点：
大操场(亲子游戏)小五班教室(家长会及抢答游戏)活动目的：
1多了解孩子和家长，迅速拉近老师与孩子和家长的距离，逐步建立亲密的感情和信任。2.
通过家长会，帮助家长进一步了解幼儿园的教育内容、方法、理念等，以便在以后的日子里更好地进行家园一致的教育。三。通过亲子活动，父母可以体验到深厚的亲子关系，感受到活动的快乐。
4通过活动为孩子和家长提供互动的空间，为创建和谐友好的5班小组铺平道路。活动准备：
老师：1。活动前告知家长活动的时间、地点和内容。
2.班主任准备好家长会发言稿;活动签到表;亲子活动材料;家长阅读的书刊;制作好欢迎海报;录音机、轻**;一次性杯子及矿泉水(饮水机里的水);班务计划;成长档案册(大班幼儿范本);3.亲子活动内容的选择与策划，准备好活动材料。
4.照相机以及奖品(教师自费购买)5.教师列好问题清单(围绕家长学校中的讲课内容)家长：
明确活动的目的和程序。带着积极愉快的心情参加活动，并带上好的笔记本和笔，便于记录。每个家庭应携带两个空餐巾盒和两个鞋盒用于亲子活动。
可以带上摄影或摄像工具。具体环节：
【序】：
小五，小五，欢迎您自由入场：
**舒缓的钢琴轻**。在黑板上大幅张贴《新学期班务计划》;陈列《幼儿用书》、幼儿成长册范本目的——让陆续到来的家长能够随意浏览、交谈;并着实增进对班级新学期工作的了解。【第一版块】：
亲子游戏——大脚、小脚向前进1和小推车2(亲子活动2看时间而定)目的——通过游戏，感受亲子活动的快乐，增强孩子的动作协调性和灵敏度，以及胆魄。方法1：将儿童家庭随机分为6组，进行分组比赛。主机下单开始，看哪一组在最短时间内到达终点。
游戏只需一对亲子参加，游戏时孩子与家长平行站在起点，指令开始先是小孩脚穿餐巾纸盒向前走，等孩子到达指定地点后，家长接着前行，看哪位家长先到终点，先到者为赢。方法二——五对家长和孩子站在起点，听老师的指示走到终点。孩子双手着地，家长双手握住孩子双脚，孩子面向地面双手交替前行，比比哪对行走得快。
游戏后——
附送：、活动背景：
3月12日是植树节，镇委镇**将文化广场植树种花任务交给我们学校(12棵树、20盆花)。学校将把这个光荣的任务交给我们班，并将于2010年3月10日上午开展这项活动。
二、活动目的：
1通过文化广场上的植物，我们可以了解我们家乡的植物和春天这些植物的特点；
2通过组织家长和学生参加植树活动，绿化、美化我们的家园，增强社会各届对环境保护的重视；
三。通过在家上学，亲子合作，增进师生、家长和孩子与家庭的关系。
三、参加活动人员：
学校领导、六3班全体班科任教师、家长、学生(家长与学生自愿参加，详见附件二)。
四、活动流程及准备工作：
1、3月1日(星期四)班队活动课：
与学生一起商议，确定活动内容，拟定初步方案，争取领导支持、批准活动方案，并打印征询书(详见附件一)。
2、3月2日(星期五)早上：
与**老师联系，让学生唱熟《世上只有妈妈好》、《绿荫》等歌曲。
3、3月2日(星期五)放学：
以班委会的名义，咨询家长，通知他们做好准备。征询书3月5日早上上学时带回学校。
4、3月7日(星期三)：
统计参加活动的家长和学生人数。请到文化广场管理处安排植树、花卉种植区，提供苗木、花卉种子。利用美术课组织学生制作绿叶、爱心小书签(活动奖品)。
5、3月9日放学前：
纪律教育、安全教育。
6、3月10日(星期六)：
按照乡镇委员会的要求，要组织家长和学生参加活动。当天主要活动内容及时间安排：
①、8:00-9:00：
我们和春天有个约会(a、集中点名，明确活动要求、家庭联谊、自由组合)。b、迟到的节日问候：
合唱：《世上只有妈妈好》。c、即兴演唱《世上只有……好》
②9:00-9:30：
追寻春姑娘的脚步a、自由活动：
看看吧。文化广场上哪些植物是绿色的？有多少种绿色？哪个最亮？
哪个是最新的？哪个最新鲜？哪一个最有特色？
春姑娘还没走遍文化广场哪些地方?b、抢答(以上问题每说出一点，奖励一枚绿叶小书签)。c、合唱：
《绿荫》。
③9:30-9:40：
总结第一个活动并休息。④9:50-11:00：
我为广场添新绿(
① 请到文化广场管理人员指导植树、种花。
②以家庭为单位或两个家庭联手，在文化广场指定的位置植树、种花)。
7、3月12日(星期一)：
检查苗木、花苗生长情况，对活动进行总结和表彰。
五、表彰方案：
1、追寻春姑娘的脚步：
以快速答题的形式，每个答题都拿出一个小绿叶书签。
2、我为家乡添新绿：
活动结束三天后，检查树木和花卉的生长情况。如果你能活下来，给每个小组成员一个爱的书签，并在班级报纸上表扬它。附件一：
“我为广场添新绿”亲子活动征询书亲爱的家长：
您好!阳春三月，风轻水暖，绿意盈盈——这个周末，让我们暂时放下工作、放下家务，与孩子一起，去追寻春姑娘的脚步，并为美丽的文化广场添新绿，好吗?
一、活动时间：
201x年3月10日(星期六)早上8:30-11:00。
二、活动地点：
文化广常
三、主要活动内容及时间安排：
当天主要活动内容及时间安排：
①、8:00-9:00：
我们和春天有个约会(a、集中点名，明确活动要求、家庭联谊、自由组合)。b、迟到的节日问候：
合唱：《世上只有妈妈好》。c、即兴演唱《世上只有……好》
②9:00-9:30：
追寻春姑娘的脚步a、自由活动：
看看吧。文化广场上哪些植物是绿色的？有多少种绿色？哪个最亮？
哪个是最新的？哪个最新鲜？哪一个最有特色？
春姑娘还没走遍文化广场哪些地方?b、抢答(以上问题每说出一点，奖励一枚绿叶小书签)。c、合唱：
《绿荫》。
③9:30-9:40：
总结第一个活动并休息。④9:50-11:00：
我为广场添新绿(
① 请到文化广场管理人员指导植树、种花。
②以家庭为单位或两个家庭联手，在文化广场指定的位置植树、种花)。
四、温馨提示：
13月10日可能下雨，请自带早餐、饮用水和雨具；
2、请自备小桶、小铲;
三。请注意活动安全，自带创可贴。
4、活动树苗、花种有限，请自愿参加活动的家长签名，3月5日交贵子弟带回学校，以便我们统计、安排。
亲子活动策划 篇3
活动目标：
1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3、培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学习，体验活动带来的快乐。
活动时间：xxx年8月30日（8：30—————10：30）
活动地点：大三班教室
参加对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
活动一：游戏《吹乒乓球》
活动目标：
1、在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
2、在游戏中体验游戏的快乐。
活动准备：乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。
游戏玩法：
1、根据人数，将幼儿分组游戏。
2、家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
活动二：亲子游戏《抢椅子》
活动目的：
1、培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
2、让孩子能听指令游戏。
活动准备：椅子若干把比参赛人数少一
游戏玩法：
把椅子（比人数少一）背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。
亲子活动策划 篇4
篇一：活动家庭策划
“大手牵小手幸福朝前走”亲子互动快乐成长营活动策划
活动主题：幸福团结感恩
口号：大手牵小手，幸福向前
活动对象：学校1―3年级学生及家长
活动目的：
激发个体潜能增强自信；克服心理惰性磨练意志；强化团队意识学会理解；感悟成长艰辛感恩父母；营造更多亲情、更多激情、更多关爱的家庭环境，促进孩子更快成长
活动时间：
地点：灌云小学学生实践基地
活动准备：
1．学生及家长准备：
宽松的运动服、日用品、相机等根据自己的优势准备节目
2．承办单位准备：
游戏和活动所需的道具、材料和奖品；参加人员宿舍和膳食准备；茶水**；活动组织和工作人员安排；环境卫生整理；活动场所、设施布置及安全检查；停车安排及管理；校园指示牌及安全警示准备；安全预案
活动记录：
安排专人摄像、拍照、制作光盘
活动流程：
第一天：
08：30-09：00办理登机手续（王主任潘开波）
09:10-9:30开幕式（吴主任、王主任）
有秩序地安排学生和家长会议室（在三楼）（分为四组，一组家长和一组学生）主持人的开幕词（吴主任）
灌云小学学生实践基地领导致辞（吕主任）
实小领导代表致辞
家长代表致辞
实践基地领导宣布开营
9:30－10:00入营培训
1.安全培训
2.简介活动流程及活动要求
分发活动安排表要求家长和孩子遵守活动时间不迟到、不缺席活动中积极参加、合作完成各项任务一切听从教官指挥令行禁止
（对父母和孩子进行了培训，以增强他们的责任心和参与感）
10:20―11:00
1菠萝团队、苹果团队等，并选择团队负责人讨论口号、团队歌曲、团队徽标、造型等
2.教官进行简短训练告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭鼓励各团队、各家庭积极参与
11:00―11:30
3.热身游戏口是心非
11： 30-12:30感恩节和快乐晚餐
午餐地点：实践基地学生餐厅
午餐活动要求：（三位家长坐在每张桌子的一侧）
孩子为父母准备晚餐，一家人一起吃午饭。饭后，孩子负责洗碗
午餐的目的是体验父目的辛苦，学会感恩父母
13： 30-14:20趣味游戏（地点：塑胶跑道）
融冰游戏：桃花盛开活动时间：30分钟
游戏规则：大家围成一个圈向左或者向右跑起来培训师就说“桃花桃花朵朵开”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字比如“5”
输者做一个游戏：教官要求我们一个人说一个叠词（abb格式）有人说：红彤彤亮晶晶金灿灿黑黝黝肥大大等等教官说：
输者扮演成茶壶一手叉腰一手向上平伸成壶嘴形一晃一悠的“倒水”嘴里还要碎碎念：“我是一只大茶壶我的屁股abb.”
游戏意义：快速打破团队成员之间的差距
2．热身游戏
踩气球游戏时间：30分钟
游戏规则：
游戏的意义：亲子合作完成一项任务，使亲子关系更密切，家庭气氛更融洽，失败者完成罚游戏
14： 40-16:00亲子发展培训
1.齐心协力（
一、二组14:40―15:20）（
3、 四组：15:20-16:00）
活动要求：
时间：30分钟
活动分享：儿童分享，家长分享，教师总结
时间：10分钟
活动意义：亲子合作共同完成任务，体验成功的喜悦，体会家庭成员之间沟通合作的意义
2.模拟电网（
3、 四组：14:40-15:20）(
1、 第2组：15:20-16:00）活动时间：30分钟
活动规则：只有接受惩罚的人才能获救。如果他们继续参加活动，最快的时间可以得到10分
时间：10分钟
家长分享、孩子分享、教官总结
活动意义：
（1） 培养个人的责任感和奉献精神，培养自我挑战和突破的能力
（2）培养行动前群策群力、调查研究、认真计划的精神学习在紧急情况下进行有效沟通
（3）激发创造力
（4） 加强个人手臂、腰部、腿部力量、身体协调能力和平衡力16:20-17:00
1．大胃王：
活动规则：组员围坐成圈一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”第二位接下去：
“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”如此类推接不下去的组员要退出剩下最后一位是胜者获得5分的积分说错的人接受惩罚
活动意义：锻炼反应能力，激发个人潜能
输者做一个受惩罚的游戏
2.老鹰捉小鸡：
游戏规则：
分小组进行孩子和家长分开角色先有家长当老鹰孩子当母鸡、小鸡然后由孩子当老鹰家长当母鸡、小鸡四组竞赛比一比谁保持的时间最长获胜者可以得到奖品
游戏意义：感受普同游戏的快乐，营造和谐的亲子氛围
输者做一个受惩罚的游戏
17:20晚餐
18： 30-20:00篝火晚会
每个小组准备4-5个节目，晚上举行篝火晚会。家长和孩子们可以一起放松和享受节目
20:00―20:30准备就寝
孩子给家长打洗脚水为家长洗脚
第二天6:10起床
6:40晨跑
大手牵小手全家齐健身操场有序进行
7:10―7:40早餐
08:00-09:30家长儿童趣味运动会
每个家庭选择一个项目参加
1．小推车运砖（08:00―08:30）
准备：篇二：活动家庭策划
一．活动主题
“运河一家亲、欢乐你我他”
――运河印象户外亲子活动
二．活动口号
参与是一种幸福，合作是一种幸福，创造是一种享受
三.活动背景
、融洽、自然的美好社区
四．活动目的
为泗阳家庭提供一个“走出家门亲近自然”
五.参与活动人群
7~12个家庭约21~36人
六.工作人员安排
1、主持人：1人4、交通负责人：1人5、总场地安全监督员：2人6、游戏带领人：2人8、签到员：1人9、物品保管员：1人
10休息区（准备水、水果、食物）：1人11人。医疗区：1名医务人员
(注：急救箱包括花露水、风油精、碘伏、双氧水、绷带、云南白药、创可贴、藿香正气水、剪刀等等)
七．活动流程：
八．注意事项
1、活动前：
a、 建议给孩子准备一套备用的衣服；
b、 建议大家穿宽松的衣服和鞋子，以便活动。2
a、 建议家长不要让孩子陪孩子参加活动；b、 父母不应该中途离开。如需离开，请通知负责人；c、 请爱护好基地的设施和花草
九．突发事件及处理方案
1活动中意外伤害（手切**，清洁创口创可贴；
医务人员对蚊虫叮咬、扭伤、摔伤应及时就医）；2.天气突变预防
十．活动物品和经费预算
十一．交通
十三.活动时间
十四．活动地点
亲子活动策划 篇5
幼儿园亲子活动工作计划
为幼儿提供高品质的教育，为家长提供优质的服务，促进婴幼儿全面和谐发展，提升亲子活动基地的品质是我们幼儿园的工作重点。在新的一年里，库区中心幼儿园将以饱满的工作热情，积极用心地做好工作，以优质的服务、创新的水平提高办园质量。本学期家长社区工作重点如下：
1、 加强家长工作管理，不断提高家长工作水平
家长是幼儿园教育的伙伴。家长是教育可持续发展的重要因素和宝贵的教育资源。在上学期的基础上，不断提高服务意识和服务水平，耐心细致、一心一意地关照幼儿，及时解决家长困难，努力使家长满意，争取社会认可。本学期，我们将结合家长工作特点，积极开展 “亲子活动”、“家长参与”等活动，促进家长与幼儿园、教师之间的合作关系，使幼儿园教育目标与家庭教育目标趋向一致，让幼儿得到身心健康和谐的发展。
（1） 为家长提供广泛的参与幼儿园教育活动的机会和渠道
参与和沟通是建立家庭力量的最重要方法。本学期我园将在以往工作的基础上积极创设有利条件，为家长提供参与幼儿园活动的机会，使家长能在幼儿园教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。
1、定期召开班级家长工作会议，与家长开会讨论幼儿园以及本班级教学实施情况，通过举办作品展示等活动组织家长对教育活动进行评估。
2积极开展丰富多彩的亲子活动，不断增强对家和亲子的爱。如：亲子环境废弃物产生、亲子热爱自然、亲子体育游戏等活动。
在亲子活动中，家长和老师可以分享教育的快乐和教育的潜能，从而增进家庭和家长、孩子的感情。
3、继续开展丰富多彩的家长参与教学活动，如：家长助教活动、半日观摩等，积极倡导家长参加孩子的教育教学活动，让家长进一步感受幼儿园教育活动，了解幼儿在园的学习与生活，提高家长的教育意识及挖掘其教育潜能。
（2） 要大力开展家长培训，不断提高家长教育质量和科学育儿水平
充分利用家长学校并努力办好家长学校，让家长了解幼儿园的《学前教育指导纲要》的主要精神及幼儿身体心理发展的规律，以提高家长育儿水平，促进我园家长工作开创一个新局面。
1我们幼儿园定期邀请专家授课，通过专题讲座、讨论、咨询等方式，对教师和家长进行培训。
2针对小学大班幼儿的变化，开展如何帮助幼儿顺利进入小学学习的讲座和培训。
3、发挥家长的作用，积极引导家长参与幼儿健康教育活动，引导家长与幼儿园合作，共同促进幼儿心理健康教育活动的开展，培养幼儿良好的心理素质。
三、主要工作安排
上半年:
1制定幼儿园和班级家长工作计划；
2每班召开一次班级家长工作会议，了解本学期幼儿园工作及班级工作重点。
三。定期召开幼儿园家长会。
4、组织三月份亲子游戏活动。
5、组织五月份亲子游戏活动。
下半年：
1制定幼儿园和班级家长工作计划；
2每班召开一次班级家长工作会议，了解本学期幼儿园工作及班级工作重点。
三。定期召开幼儿园家长会。
4、组织十月份亲子游戏活动。
5、家长半日观摩活动。
6、总结家长工作经验。
库区幼儿园
2011年3月
亲子活动策划 篇6
金地—马小白与您有约 亲
子嘉年华
活动策划
书目录一、 活动背景 3
二、 活动主题 3
三、 活动时间 3
四、 活动地点 3
五、 活动参与人员 3
六、 前期准备 3
七、 活动流程 4
8、 材料准备和人员安排5
九、 后期安排 5
十、 注意事项 6
十一、 附录 6
一、 活动背景
通过12月25日圣诞节全家总动员——马小白之约亲子嘉年华活动，使金地-马小白被大众记住，给孩子带来快乐的同时，在家长的心中树立起良好的金地-马小白品牌形象，提升认可度。同时，通过活动增强吸引力，扩大潜在客户的范围。
二、 活动主题
马小白与您有约之大型亲子嘉年华活动
三、 活动时间
2014年12月25日
四、 活动地点
金地广场or其他人口密集场地
五、 活动参与人员
1、入住业主及签合同的业主
2、前期认购的客户
3、意向客户
4、活动期间到访的新客户
5、爱狗人士及家庭
六、 前期准备
1、儿童签到/家长签到(登记表)
2、签到小礼品
马小白可爱吉祥物迷你娃娃+马小白主题礼包+矿泉水
3、场地布置
舞台（外包）
道具：马小白积木、马小白拼图、铁轨
4、宣传文案（海报及宣传册）
马小白logo2014.12.25happy maxiaobai's day 金地地产为答谢老业主、新客户,特举办马小白邀约之亲子嘉年华特别活动,新老业主、爱狗人士及凡在活动期间到访金地售楼中心的新老客户均可参与!
活动三步曲:1、家长带领宝贝前来活动地点2、暖场节目欣赏3、亲子欢乐游戏
期待宝贝们的光临！
5、先期在附近街道张挂横幅，并通过报纸、电视字幕广告进行活动告之。并根据实际情况，组织汽车巡游活动，推广这项活动。
6邀请相关人员与开发商、**商户代表组成评审团，联系电视台、报纸等新闻**进行相关报道。
七、 活动流程
-售楼部迎宾(礼仪小姐引导嘉宾签名和派发资料)
礼仪小姐请嘉宾,记者到主会场
-乐团和司仪到场，宣布活动开始，向嘉宾介绍了活动的简要情况，并逐一介绍了领队和嘉宾
-公司老总致词(致词内容主要是感谢各级领导及来宾在百忙之中抽空前来参加的活动。
-对公司及马小白进行简短介绍
-市领导讲话(内容主要为祝贺词及活动的意义)
1、 暖场节目
ps:请专业舞台来做
2、 亲子游戏
第一场游戏的比赛规则：1.比赛成员：父母将孩子作为小组成员。 2.赛前安排：
每组一张桌子独立完成，每张桌子放有编号，定制版马小白拼图 3、每组一名工作人员负责计时，评出最先完成的三个组。游戏二
1活动形式：积木2。在父母的帮助下，宝宝为宝宝马小白建了一个狗窝。三。时间是20分钟。4到20分钟后，评委会选出最好的房子。中场
1模特带着各种宠物狗走猫步。时间15分钟上下。配合动感**活跃现场气氛
2现场介绍马小白背后的故事，配合温柔**缓解情绪。游戏三
1、 参赛选手由小朋友和自家萌宠（狗）组成。2活动规则：孩子们引导狗在固定的赛道上完成比赛。首轮为3胜，采取小组赛，每组获胜晋级下一轮。选出最终三名优胜者。
游戏四ps:游戏结束后现场发放获奖奖品
致谢辞结束+公司吉祥物（马小白）推介**
八、 物资准备及人员安排
物料1、海报 2、宣传册
三。数码相机4。马小白标识
5、礼品及奖品
工作人员
1值机区工作人员：负责儿童和家长的登记和签到，协调签到区的秩序
2礼品发放人员：负责礼品和奖品的发放
三。活动区工作人员：为参与者准备相应的座位区
负责指导各环节活动的顺利进行
控制活动现场氛围。
4、 礼宾人员: 迎宾，引导人员入场
5安保人员：维护现场秩序
6、 司仪： 活动主持
奖品特等奖：价值399元九阳豆浆机一台(3份)
二等奖：199元移动电源(3份)
三等奖：价值99元中百购物券一张(3份)
幸运奖：马小白公仔(99份)
ps：活动现场隆重，邀请专业主持人主持，调节气氛，顺利实现预期目标。
九、 后期安排
1、 人员有序离开
2、 对部分有意了解的客户进行小范围答疑讲解
3、 发放宣传材料
4、 预留客户群体资料方便后期宣传
一十、 注意事项
1活动所需材料需在活动开始前一天准备好，以便提前检查材料是否齐全可用，包括备用材料的准备
2、利用海报（注明举办单位）等开展事先宣传，活动宣传需提前3天，包括活动参与对象、相关协助人员（如场地管理者）及工作人员等，提前与所有相关人员做好沟通，确保活动顺利开展；
三。活动开始前，要理顺每一个环节和注意事项，做好后备计划，确保个环节衔接到位
4提前1小时召集员工，明确分工，说明注意事项
5、活动现场布置时间需在活动开展之前半个小时完成，用剩下半个小时时间进行宣传，吸引人群，利用宣传单张做好活动场地等指引工作
附录 金地-马小白项目组
2014.10.1
亲子活动策划 篇7
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
（一）热身————大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5—10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
（二）主题活动
活动名称————盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
（
（2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被：
（
社区亲子活动策划书(精选10篇)
这篇“社区亲子活动策划书”我们一看就知道质量高值得一读。策划书是企业进行对外宣传的重要工具，策划书要给策划方看，还要给上级领导或者赞助商看。策划书是开启事业大门的敲门砖，团队将策划书制定好，才能够更有目标性。希望这篇文章能够指引你获得更多的知识建议你将其保存下来！
社区亲子活动策划书 篇1
为庆祝XX园早教开业，丰富社区的文化活动，营造社区温馨生活环境，我园特举办社区亲子大赛庆祝活动。合作事宜如下：
比赛地点：
开场白：大家好！欢迎大家来到这里参加幼儿园早教XX园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。
为了让更多的婴幼儿享受早教，xx早教中心特别推出本次活动免费注册会员服务。凡今天来参加活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1，200元的会员卡。会员宝宝不仅可以在0-6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材，参加大型亲子活动，而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场登记处作会员注册，领取会员卡。
活动说明：以下是我们xx早教的亲子音乐课程，它是以国际流行的奥尔夫音乐为基础，由家长与宝宝共同参与的音乐游戏课程。宝宝通过音乐、歌曲与亲子游戏的学习达到学习音乐、演奏、表演、手指游戏、语言（双语）、文化与人际交往的目的，同时通过亲子活动增进亲子关系，同享天伦之乐。
7、拉个圈圈走走（通过让宝宝练习蹲下、站起促进运动的平衡性发展）
可增加至12首，参考大堂律动。
二、现场请小朋友参与蒙台梭利教具操作（20分钟）（带上蒙氏感官教具及奥尔夫教具作展示） 数理操作：
教学目的：看教案
奥尔夫操作：
《瑞典狂想曲》 老师带动园内会员宝宝一起做，可活动前先演练。
三、亲子比赛（项目）（80~120分钟）
0~1周岁 A、扶杆站立（8个月龄以内） 在3分钟内宝宝手扶横杆独立站立，站立时间最长者获胜；如站立时间同样长的，则以月龄小的获胜。 训练宝宝手脚协调，下肢站立的能力。
B、飞 毯（9~12个月龄） 宝宝自己爬行，从起点出发，妈妈在终点等候，宝宝爬到终点后，妈妈把宝宝放在毯上拖回起点，先到达者获胜。 训练宝宝爬行能力，增进亲子感情。
1~3周岁 A、滑板取物（1~2岁） 宝宝双手抱膝蹲在滑板上，妈妈从起点推动滑板到终点，让宝宝从水果盘中取水果（每次一个），再滑回起点，将水果置于起点处盘中。最先取完水果到达终点者获胜。 促进宝宝前庭平衡感的发展，培养积极参与意识。
B、大厨赛+山羊赛（2~3岁） 宝宝独立完成，切完定量的各种水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由妈妈抓住羊角往前跳，先到达终点者获胜。 锻炼宝宝日常生活能力，身体平衡能力，与家长默契配合。
3~6周岁 阳光隧道 宝宝从起点出发，跨过横杆，爬过阳光隧道，到达终点钓鱼，并将鱼置于托盘中，用双手将装鱼的托盘托回起点，最先完成者获胜。 增强本体感，训练宝宝手脚协调、手眼协调的能力。
第四赛区 参赛家庭 “南方物业”合家欢益智拼图游戏 二十四块拼图拼成“南方物业”字样。 通过亲子互动，训练默契配合的能力。
活动场地：需挂xx早教中心横幅，用小彩旗划定范围，中间画出宝宝活动区、比赛区。
咨询台：在活动场一侧，设置两张桌子，桌上摆放蒙台梭利教具、益智玩具、会刊、会员卡等。准备汽球，活动时派发。
2、材料准备：
音响、麦克风、音乐光碟、横幅、KT架、易拉宝、会刊、不同面值xx早教课程抵用券、会员卡、蒙台梭利教具、益智玩具、长棒、数字与筹码、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、阳光隧
道、玩具鱼钩和小金鱼、托盘、滑板、装饰花卉盆景、彩带、拉花、汽球、打气筒、地塑或软垫、抽奖箱、奖品、桌子等。
社区亲子活动策划书 篇2
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动时间：
XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；
活动对象：
现场参与人群：每场500—1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；
辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；
活动价值：
大型社区活动，兼具焦点性与权威性；
社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；
价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；
综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；
在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。
时间安排：
以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
社区亲子活动策划书 篇3
书主办单位】集美浔江社区
【承办单位】集美浔江社区
二零一一年七月七日
【活动名称】浔江社区亲子活动
【活动主题】热爱生活感恩父母
【活动目的】通过本次亲子活动，增进孩子与家长之间的沟通与了解，促进家庭的和谐，让孩子们学习感恩父母，真爱生命。
【时间】2011年7月9日
9：00~11:00
[研究对象]社区四、五年级学生及其家长
[地点]集美浔江社区活动室
【活动宣传】社区板报
【活动流程】
一、准备阶段
1、由社区向参与本次亲子活动的学生及家长发出邀请
2确定活动负责人，包括主持人和摄影师
三。采购活动的道具、物品和奖品
4组织人员布置场地，摆放道具、健全设施、安全计划等
二、活动过程
1上午9点，主持人正式宣布活动。（活动过程详细见附表一）
2主持人请导师解释活动的主题。
三。主持人宣布活动开始，调动现场气氛。
4．游戏结束，颁发奖品。
5. 大家合影留念
三、活动后期
1.散场后场地的清理。仪器设施的归还。
2.对此次活动进行总结。
3.整理活动中采集的**。
【注意事项】
1服从组织安排，员工不得擅离职守
2确保活动安全，严格挑选游戏
三。注意室内用电及道具安全
【奖项设置】
一等奖：一套亲子装
二等奖：一套茶杯
三等奖：一把雨伞
附表：附表一、活动过程详细
附表二、游戏规则
附表三、经费预算
附表一：活动过程详细
1. 8：45工作人员入场
2. 8：55还在及家长到场
3. 9：00主持人开场词
4. 9:05邀请讲师讲话
59： 20主持人介绍活动流程，开始第一场游戏——听妈妈说
6. 9：40游戏简单点评
79： 45玩第二个游戏-团结合作
810:30，导师对比赛进行了点评
910： 35玩第三个游戏-学跳舞
10. 11：00评出名次，颁发奖品，活动结束
附表二：游戏规则
首先将现场分为a、b连个半圆形，每个家长和自己的孩子分别就坐，并分别给每个家庭组合编号，如a1、a8、b1、b8.
游戏一：听妈妈的话
家长坐在原来的位置不变，ab队的孩子互换位置并蒙上眼睛，然后听主持人的口令原地转圈，5圈后孩子寻着爸爸妈妈的呼唤声走到爸妈的身边，只要握到了家长的手就算成功。
本游戏1至3名各得3颗棒棒糖，4至10名各得2颗棒棒糖,剩下的家庭各得1颗棒棒糖。
游戏二：踩气球
这个游戏分两场进行，第一场为a组，第二场为b组。要求每个家庭的孩子和家长分别绑住一只脚，另外一只则分别绑上一圈相等数量的气球。比赛开始后，我们尽量踩到别人的气球，同时也要防止自己的气球被别人打碎。
如果两只脚上的气球都破了，它们将被淘汰，直到场上剩下三支队伍。我们会根据剩下的队伍脚上的气球的数目给予同等数目的棒棒糖。
游戏三：学跳舞
这个游戏只在时间有余或者为了决出名次而设。规则是由一个擅长跳舞的志愿者教跳舞，自愿参与的家庭牌一名代表在一定的时间内学习并由志愿者和大家一起评出名次，并分别按形势奖励棒棒糖
在游戏的最终，依据获得棒棒糖的数目决出第一名、第二名、第三名、第四名家庭各一个，两个，三个，十个，并颁发奖品。
附表三：活动经费
合计：420元
社区亲子活动策划书 篇4
活动目标：
1：向家长展示一堂蒙氏课程
2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想
3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑
活动准备：
1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)
2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体c组)(几何立体组)
3：小垫子若干
4：走线音乐
5：预备教室(家长说明会)
6：两节蒙氏课目标
活动过程：
1：家长说明会
(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容
(2)活动开始由宋园长进行家长说明会
说明会内容：
(1)：欢迎大家
(2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想
我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子
(3)优惠政策
(4)按照年龄段分班上课
2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课
(1)教室提出上课的要求并说明目的
(2)走线2-3遍音乐
(3)正常上课
(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想
3：游戏环节
(1)摸出精彩
游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者
(2)搭建梦想
游戏规则：分队进行比赛
每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的者为胜利者
(3)快乐拼搏
游戏规则：四组家庭为一组，共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者
分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)
(4)大象姐姐考考你
游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题
问题1：请你找出的?
问题2：请你找出的?
问题3：哪一个不见了?
问题4：从哪边数第几个不见了?
活动结束：发放礼品并进行咨询
有柄插座圆柱体c组
1：通过视觉和触觉了解粗细
2：培养幼儿的观察能力以及专注力
3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力
4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神
延伸：记忆练习
记数练习
快乐搭建
配对及分类
为握笔打下基础
玩影子的游戏等等
几何立体组
1：认识几种立何体组的名称
2：将抽象的物体具体化
3：促进幼儿感觉的发展
4：培养幼儿的辨别能力
5：了解各种几何立体组的区别及特点
延伸：快乐搭建
促进触觉的发展(摸)
投影及想象
游戏的目的
一：摸出精彩(5号教室)-----上课地点
1：通过游戏的方式复习与巩固学过的知识点
2：通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展
3：通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系
二：搭建梦想(4号教室)-----上课地点
1：通过游戏的方式促进幼儿对所学的几何立体组外部形状的感知
2：通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维
3：通过游戏的方式促进幼儿的竞争意识
4：培养幼儿的合作能力
三：快乐拼搏(2号教室)
1：通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识
2：初步培养幼儿的`排序以及按规律做事的能力
四：大象姐姐考考你(1号教室)
1：通过游戏的方式复习所过的知识并进行知识延伸
2：提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识
人员分配：
1：接待咨询人员：梁敏、刘丹
2：引导人员：
3：上课负责人：张均宜(2--4)、谢明星(4---6)
4：配课人员：宋玲(2---4)、彭营玲(4---6)
5：游戏人员：
(1)：摸出精彩
负责人：宋玲
(2)：搭建梦想
负责人：彭营玲
(3)：快乐拼搏
负责人：
(4)：大象姐姐考考你
社区亲子活动策划书 篇5
活动过程
以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
（一）活动
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
（二）活动
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
（三）活动材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）
游戏方法：把饮料排成两排，每排有；在比赛时间内（家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
（四）活动材料准备：篮球数个
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
（五）活动材料准备：动物贴图
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
（六）活动材料准备：呼啦圈数个
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
社区亲子活动策划书 篇6
(一)透过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。亲子活动策划书。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在群众面前表现自己，用心主动地参加群众活动。
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师务必向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿带给充足的饮用水等。
六、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(八)活动在简单愉快的音乐声中自然结束。
安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的情绪。
处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理
社区亲子活动策划书 篇7
“我爱我××、大手牵小手”
——××村亲子活动方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。
活动主题：我爱我××，大手拉小手
活动时间：六月下旬
活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：
活动地点：××村村民委员会
活动参与对象：××村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长
活动主要流程：
（一） 社区成员入场。
（二） 村书记等领导致词。
（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给
予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
（五） 活动开始。
第一个活动小环节感谢有你
1、二人三足
2、大脚小脚
第二个活动环节一路有你
1、 心灵感应
2、 角色扮演
第三个活动爱我***大家庭
（六）为孩子和家长颁奖
（七）主持人致词，活动结束
活动内容：
1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）
游戏1：二人三足（15分钟）
方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出
游戏2：大脚小脚（15分钟）
方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
2.第二个活动环节一路有你
游戏 1、 心灵感应 （20分钟）
活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
分享内容：
（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、
相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！
游戏2、角色扮演 （30分钟）
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一
回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！
分享内容：
（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？
（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？
（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？
3、第三个活动爱我××大家庭
1、常州话大比拼（15分钟）
活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁
社区亲子活动策划书 篇8
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动时间：
XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；
活动对象：
现场参与人群：每场500—1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；
辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；
活动价值：
大型社区活动，兼具焦点性与权威性；
社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；
价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；
综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；
活动形式：
开展方式：
在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。
时间安排：
下午2：00—6：00各主题互动游乐活动
下午7：00—9：30社区电影播放
主题游乐活动内容：
活动过程
以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
（一）活动1踩气球（家庭中一大一小）
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
（二）活动2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
（三）活动3套圈圈（孩子和双亲）材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
（四）活动4、运球（家庭中一大一小）材料准备：篮球数个
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
（五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小）材料准备：动物贴图
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
（六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小）材料准备：呼啦圈数个
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
颁奖仪式
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
社区亲子活动策划书 篇9
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。
活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
（二） 村书记等领导致词。
（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
活动内容：
方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出
方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
分享内容：
（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、
相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一
回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！
分享内容：
（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？
（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？
（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？
活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁
社区亲子活动策划书 篇10
为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。
一、活动目的
1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
二、活动安排
1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时
3、活动场地：教室
4、活动记录：录像、照相
5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
准备
1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写)
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿鼋沧)
3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺
6、邀请人员：
7、 道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训服务人员
开场白
尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!
我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。
我的愿望是：在这次活动中
让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意
让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟
开心，就绽放的笑
感动，让泪自然的流
别刻意，别控制，别阻止
最后的收获会因你心境的不同而不同
把心定住，这次活动只属于你我
关掉手机，这段时间只属于你我
附录一：暖场
项目名称：暖场
项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
项目流程：
1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，"我要做优秀的"。
3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!
4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开?
社区亲子活动的策划书之一
每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？下面是小编精心整理的“社区亲子活动的策划书之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。
活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
（二） 村书记等领导致词。
（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
活动内容：
方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出
方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
分享内容：
（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、
相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一
回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！
分享内容：
（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？
（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？
（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？
活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁
母亲节亲子活动策划合集(7篇)
写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配，策划书的制定决定你公司的发展。如何制定适合自己的岗位策划书呢？这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“母亲节亲子活动策划”，此文章资讯仅供参考请认真考虑！
母亲节亲子活动策划【篇1】
活动目的：
福州童学馆，以“传播中国文化，促进社会和谐”为使命，一直以来专注于感恩天下母亲”为主题的亲子活动，愿通过这次“感恩母爱”的活动，在孩子心中播下“爱”的种子，让孩子在活动中学会感恩，懂的如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。
活动时间：5月12日下午2:30—5:00
活动地点：宝龙城市广场
参与对象：3-8周岁孩子及爸爸妈妈(免费报名)
报名时间：即日起至5月10日(报名人数约30人，名额报满为止)
活动策划与组织：
1、活动策划：由维思负责提供活动策划方案,由童学馆负责现场活动组织。
活动参加人员的邀约准备等。
3、安全保护：宝龙城市广场负责提供安保人员和保障措施。
奖励办法：
活动以分组形式进行，分为超人组、小天使组和太阳组，超人组的口号为：“超人、超人，咚恰恰、咚恰恰。”小天使组的口号为：“天使、天使，喜刷刷、喜刷刷”。太阳组的口号为：“太阳、太阳，暖洋洋”。每个游戏环节，以小组得分累计排名，第一名，获得3分，第二名，获得2分，第三名，获得1分。另外，活动最后我们将评出本次活动的“文明风尚奖”，可得2分的额外奖励计入总分。“文明风尚奖”评选要求：队员积极踊跃参与，守纪律，有秩序，互相帮助，团队协作好，卫生保持良好。活动结束后，得分最多的一队为冠军队，第二名为亚军队，第三名为季军队，每个队每位队员将获得相对应的奖品。
奖品设置：
幸运奖：现场抽出5名幸运者，幸运者获童学馆特制书包一个+传统文化体验课：文曲星+智多星”套餐大礼包+古代入学开蒙礼“价值1200元。
冠军组：待定奖品+童学馆台历1本+古代入学开蒙礼
亚军组：待定奖品+传统文化讲座光盘+古代入学开蒙礼
季军组：待定奖品+古代入学开蒙礼
以上待定部分奖品由宝龙城市广场提供。
活动内容：
主题预热——护蛋活动
每位孩子从家中带一只生鸡蛋，给鸡蛋上命好名，并在鸡蛋上写上鸡蛋的名字，只能用食品袋装好，孩子扮演鸡蛋的爸爸妈妈，保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸爸妈妈养育宝宝的辛苦，学会感恩，现场所有的节目结束后，看谁的鸡蛋保护得完好无缺，主持人现场挑选两位小朋友谈谈护蛋过程的感受，即可获得小礼物一份。特别强调：鸡蛋只能有孩子保护，爸爸妈妈不能帮忙。
母亲节亲子活动策划【篇2】
母亲节的活动是由家长和家长代表策划的。其他家长和朋友可以在阅读计划后提出自己的意见和建议。
一、活动时间
20__年_月_日。
二、活动地点
__幼儿园。
三、活动流程
1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。
2、亲子唱歌pk大赛
请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。你也可以和妈妈跳舞，和宝宝一起唱歌，或者以任何形式表演妈妈的歌声。请在家里和妈妈和宝宝一起练习。
时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后，会有小礼物送给宝宝。
本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。
3、妈妈/宝宝在**
把全班的妈妈和宝宝分成两组。
第一组：遮住第一组妈妈的眼睛，然后让妈妈们触摸第一组宝宝的脸，猜猜哪个宝宝是自己的。
第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。
4、我爱妈妈，妈妈爱我
请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。
母亲节亲子活动策划方案范本(二)
一、活动主题
妈妈，我爱您!
二、活动时间
_月_日——_日。
三、活动目的
1结合母亲节，让孩子们了解一些母亲怀孕和照顾自己的艰难故事。
母亲节亲子活动策划【篇3】
活动名称:感恩母亲节
【活动目标】
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.图片及音乐。
3.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
【活动过程】
开始部分(配乐《妈妈的吻》)
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
幼: 因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
欣赏图片——世上只有妈妈好
家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子
表演活动——祝妈妈节日快乐
1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
2.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
母亲节亲子活动策划【篇4】
一、活动时间：
二、活动形式：
班级集体活动及有意向就读家庭（电话联系确定）
三、活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动、让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐、加强家长与子女之间的情感交流、增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣、亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：
大教室
五、活动准备及人员安排：
六、教室布臵：
七、活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：
放背景音乐、主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体、
跟着音乐节奏、自由放松、帮助提高活动气氛（小毛驴、公共汽车）
3、亲子游戏活动 活动名称：
袋鼠接力
活动准备：
没有五官的人头像挂纸、两根带彩笔的接力棒 活动目的：
①增强幼儿与家长之间的合作能力、增进亲子感情。
②增加幼儿的集体意识、培养幼儿的集体荣誉感。
活动过程：
①把全班家庭分成甲乙两队、每队以8个家庭为一组。
②教师讲解游戏规则：
（1）幼儿面对家长、双手抱住家长的脖子、双腿勾住家长的腰。 家长一只手拿接力棒、另一只手轻抱幼儿。
（2）家长站在起跑线以内、听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官（每位家长只能画五官中的一个器官、如一个耳朵一个眼睛）、再跑回来把接力棒传给另一位家长、直至画出完整的五官为止。 （3）先画完的即为获胜组。 活动名称：
抢椅子活动准备：
椅子若干
玩法：
幼儿7人一组进行游戏。音乐开始、家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止、家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰。
最后：
疏散家长、引导报名（前5名报名者）
活动结束。
母亲节亲子活动策划【篇5】
母亲节是一个特殊的节日，是一个向母亲表达感激和爱意的日子。为了让这一天更加有意义和难忘，亲子活动是一个很好的选择。本文将为您提供一份母亲节亲子活动策划方案，帮助您为母亲节策划一个充满爱意和乐趣的活动。
一、主题选择
每个母亲都有自己的特点和爱好，所以选择主题非常关键。可以根据母亲的喜好来确定主题，比如花卉主题、美食主题、手工主题等等。这样可以让活动更加贴近母亲的喜好，增加活动的吸引力和意义。
二、活动准备
在活动开始之前，需要做一些准备工作，包括场地的选择、物品的准备等。
1. 场地选择：可以选择户外或者室内场地，如果可以的话，最好是一个有花草植物的环境，这样可以增加活动的气氛。
2. 物品准备：根据活动的主题确定需要的物品，比如花材、食材、工艺品等。还需要准备一些宣传材料和奖品，增加活动的趣味性和互动性。
三、活动内容
1. 母亲的日常活动体验：通过这个活动，让孩子们亲身体验母亲的工作和日常生活，让孩子们更加理解和感激母亲的辛勤付出。比如安排孩子们做饭、洗衣、打扫卫生等家务活动。
2. 制作手工礼物：孩子们可以制作一些手工礼物给母亲，表达他们的爱意和感激。可以选择一些简单易做的手工项目，比如花环、贺卡、饰品等。
3. 美食制作比赛：可以组织一场美食制作比赛，让母亲和孩子们一起参与，亲手制作美味的食物。可以准备一些简易的食材和食谱，让母亲和孩子们一起合作完成。
4. 组织亲子游戏：可以组织一些亲子游戏，增加亲子间的互动和交流。比如母亲踢毽子比赛、亲子拔河比赛、亲子接力赛等。
5. 母亲表演秀：让孩子们为母亲准备一场精彩的表演秀，孩子们可以表演歌曲、舞蹈、小品等，展示他们的才艺和对母亲的爱。
四、活动结束
在活动结束时，可以组织一些小游戏和奖品颁发仪式，让活动更加有趣和激动人心。还可以准备一份小礼物给每位母亲，表示对她们的敬意和感谢。
通过上述的亲子活动策划方案，可以让孩子们更加关注和关心母亲，增强亲子间的情感联系。同时，这些活动也可以让孩子们学到很多东西，培养他们的社交能力和动手能力。最重要的是，让母亲在母亲节这个特殊的日子里感受到孩子们的爱和关怀，让她们过一个难忘而愉快的母亲节。
母亲节亲子活动策划【篇6】
一、活动时间
20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)
二、活动地点
小三班活动室
参与活动人员
1、小三班全体老师
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
三、活动内容
(一)5月11日上午
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲
3、朗诵古诗《游子吟》
(二)5月11日下午
制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡
(三)放学前
1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，Iloveyou”。并拥抱妈妈。
(四)双休日在家
1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。
2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩妈妈的照片。
(五)活动延续
将照片贴在《幼儿成长记录》里。
母亲节活动策划方案
母亲节幼儿亲子活动方案
2015母亲节活动方案,母亲节活动方案
亲子节活动策划方案
幼儿园母亲节策划活动方案
母亲节亲子活动策划【篇7】
为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。下面是给大家带来的母亲节亲子活动策划方案，最新的节目集推荐，希望大家喜欢！
母亲节亲子活动策划方案范本(一)
为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。
一、活动形式
亲子互动活动。
二、活动范围
全班幼儿及家长。
三、活动时间
本周五下午15：00至17：00(2个小时)。
四、活动组织
教师是各类主题活动的组织者，负责材料的准备、主持和组织。可请家长参与活动。
五、注意事项
在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。
六、活动流程
1、入场、秩序安排
背景**：轻柔的**。
活动过程：提前10分钟，老师会协助家长和宝宝。安排座位，协助主持人组织现场秩序。
2、表演舞蹈《我爱你》
活动**：《妈妈我爱你》。
活动准备：统一服装。
活动过程：老师事先排练舞蹈，三到五位老师同台表演。
3、致辞
今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日母亲节。
妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：我爱你。
(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。
亲子活动的策划书合集
身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。为了让这个活动能够举办成功，首先要做一份活动策划方案。这样可以清晰的知道接下来要做些什么，一份完美的活动方案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的“亲子活动的策划书合集”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
亲子活动的策划书(篇1)
幼儿教育亲子活动策划
授课老师：朱莉萍
学生：陈德鑫
学号：110103010004
学院：文学院
专业：2011广播电视新闻
一、活动总体目标
让学生了解电视台天气预报的制作过程，并认识常见的天气符号，如云，雨，雪，沙尘暴，以及冰雹和相应的天气预防措施……并通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长与孩子间立沟通与沟通，促进孩子健康成长。提高家长育儿的理念和技能，促使孩子了解天气的变化并做好相应的增减衣物工作，促进孩子的自我关照，健康成长.
引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏，让孩子在快乐的游戏中成长，快乐而聪明。
二、活动时间：2012年国庆
3、 地点：贵州电视台气象部
四、活动流程:
活动程序 ：
1、家长与儿童集体**一期天气预报，在此过程中家长不许给孩子讲解任何有关天气的知识，只能告诉他们一会自己去了解和认识，以激发其好奇心并引起他们的注意力，以及培养他们的自学能力，自我研究能力。
2利用卡片制作常见天气预报图标，组织儿童认知竞赛，培养儿童的认知能力、合作能力和辨别能力。
3.家长与于儿童一起学习灾害天气预防知识，如暴雨中如何自救，大雪中如何在白茫茫的世界中辨别方向，如何躲避地质灾害如**，泥石流，山体滑坡等。通过模拟提高自救能力。
4.看天气预报员如何做天气预报，并让孩子模仿现场尝试做天气预报员的工作，锻炼其口语表达能力，公开场合的心理素质，以及良好的方位感等。
5参观电视台的常用设备，激发孩子们将来加入这个行业的热情。
二.主题活动
1．活动名称----家长与儿童集体**一期天气预报
活动目的：
在此过程中家长不许给孩子讲解任何有关天气的知识，只能告诉他们一会自己去了解和认识，以激发其好奇心并引起他们的注意力，以及培养他们的自学能力，自我研究能力。
材料：电视机录影带
活动步骤：
1）工作人员放映
2） 家长和孩子**，同时观察孩子的反应
3.）家长启发孩子自己查资料解决疑惑
2活动名称：用卡片制作常见天气预报图标
目的：培养学生的认知能力、合作能力、分化能力等
活动步骤：1）家长应提前制作天气图标卡
2）儿童辨认
3） 对于无法辨认的家长，提供线索，启发孩子们探索自我
3.活动名称：天气预防知多少
目的：提高受灾儿童的自救能力
活动步骤：1）模拟暴风雪过后的场景
2)给儿童听由天气知识编成的儿歌，给其感性认识
3）**雪灾下如何自救的**，加深其印象
4） 在预设场景中，模拟自救，搜索
儿童知识的不足
4．活动名称：模拟天气预报
活动目的：.看天气预报员如何做天气预报，并让孩子模仿现场尝试做天气预报员的工作，锻炼其口语表达能力，公开场合的心理素质，以及良好的方位感等。
5活动名称：猜猜电视设备
本次活动的目的是参观电视台的共用设备，激发孩子们将来加入这个行业的热情。
三、活动预防措施
1)必要的医疗卫生措施及用品
2）消防设备
3）其他安全设施
四、活动总结
1）本次活动不足：
2）家长与孩子意见和建议
3）电视台看法
4）主办方自我总结
亲子活动的策划书(篇2)
一、活动背景
随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。
二、活动目的（或意义）
通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。
三、活动主题
“拉近你我，温暖亲情”
四、活动目标
让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。
五、活动时间
20xx年11月28日
六、活动地点
街道太平社区
七、活动内容
（一）活动的前期准备：
1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。
2.实地考察，选定活动场地。
3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。
4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。
5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等）
（二）活动的开展：
1）7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻
璃房集合(40人)。
2）7：30前 到达社区活动现场。
3）7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，
如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。
4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目
的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。
第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家
庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强
家人间的团结协作
附：
亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。
游戏规则：
本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。
我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。
亲子活动的策划书(篇3)
活动背景：
六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。同时也正值端午节和父亲节，结合本园实际情况，特制订次庆六一活动方案：邀请平时参与机会较少的爸爸，通过和孩子一起玩玩亲子游戏、给孩子讲一个故事、和孩子搭一搭美丽的家，通过加强家园合作，在快乐的游戏过程中进一步促进亲子感情，同时也增加家长对我园特色活动的了解，从而收获童年的快乐。
一、活动目标：
1.能积极大胆参与各项活动，增进家长对幼儿园特色活动的了解。
2.以亲子互动游戏为核心内容，培养积极合作、共同克服困难的精神，加强亲子之间的情感交流，体验亲子游戏的乐趣。
3.能有序进行游戏，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
二、活动时间：
x年5月30日
三、活动对象：
全体中班老师和幼儿、小大班部分老师、以及家长(父亲)。
四、活动地点：
中班教室、专用室(手工室、建构室、阅读室)、棋棋乐园、休息室。
五、活动准备：
1.亲子游艺所需活动材料。
2.孩子礼物、爸爸贺卡。
3.“爸爸去哪儿”亲子游艺活动。(各班教室白板)
4.摄像：
教室：各班老师
六、活动过程:
(一)家长签到(13:40——13:55)
(二)亲子活动介绍(各班老师13:55-14:10)
1.介绍活动目的
教师：首先，感谢今天能准时来参加活动的爸爸们，今天的活动有两个目的。
(1)通过系列亲子游戏，让孩子体验过六一的快乐，同时让爸爸们也再来回味一下童年，感受童年生活的快乐。
(2)搭建亲子活动平台，促进亲子情感，也促进家长对我园一些特色活动的了解，同时提升爸爸的教育意识。那我们今天的活动名称就叫做“爸爸去哪儿”。
2.介绍活动以及路线。
教师：有哪些活动呢?都在什么地方?(看表格介绍)
3.介绍休息室，提出活动要求
教师：本次活动的时间从14:10开始到15:20结束，活动中请您一定要带好自己的孩子，注意活动时的安全，并要遵守各个活动的规则，活动结束时我们会有音乐提醒，当您听到音乐响起时，就表示活动结束了，请您带上自己的孩子尽快回到孩子的班级，我们再来统计：看哪个爸爸和孩子完成的项目最多。如果在游戏时你们觉得渴了或者累了，可以到二楼大厅旁的教工阅览室里休息，那里也会有茶水供应，活动时请大家遵循就近的原则，避免盲目地流动现象。
(三)亲子游戏活动(14:10-15:20)
(四)赠送礼品，结束活动。
教师：小朋友，你们今天和爸爸玩得开心吗?
1.统计活动参与情况，表扬玩得快又多的家庭。
2.送六一礼物。
教师：六一是我们小朋友的节日，老师这里还有礼物要送给大家呢!你们猜猜是什么?(三位老师)送上一份，祝愿
3.给爸爸送贺卡。
教师：小朋友，你们的爸爸对你好吗?好在哪里?(个别幼儿介绍)是呀，爸爸和妈妈一样特别疼爱我们，这是他们的表达方式不像妈妈那样，虽然比妈妈严厉一些、凶一些，但是他们也是最爱我们的人，今天许多的爸爸特意来陪我们玩，和我们一起过快乐的六一节，你们相对爸爸说些什么呢?我们有没有礼物要送给爸爸呀?(贺卡)那就拿上你的贺卡，面对爸爸，大声说出(爸爸，我爱你)。活动延伸：
回家和妈妈一起挑选一件礼物送给自己的爸爸。
附活动项目：
中1班：球球乐
准备：10个乒乓球，5个纸箱
玩法：家长幼儿分5组进行比赛，家长人手3个乒乓球站在桌子一边，孩子将纸箱放在桌子的另一边，家长手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内就为胜，看谁最先完成。
中2班：两人三足走
准备：松紧套5条、小椅子5张
玩法：爸爸和孩子将中间的两只脚套在一起，
中3班：钓鱼
准备：鱼钩、小鱼
玩法：家长和幼儿各拿一个鱼竿进行垂钓，在一分钟的时间内，哪组家庭钓到的鱼的数量最多获胜。
中4班：
准备：大象套圈5个、套圈30个
玩法：在地上摆放5个大象套圈，参赛者站在离易拉罐一米远的线上套圈，每个家庭有6个圈，看哪组套的圈数最多，哪组获胜。
规则：
1.每人三个圈，站在指定的线后。
2.投掷时，脚不能向前移动。
中5班：夹豆豆
准备：黄豆5盆，筷子10双。
玩法：家长和孩子将一个盆中的豆豆夹到另一个盆里，最新将豆豆夹完的一组家庭获得胜利。
中6班：投篮
准备：5个纸箱纸球内装10个，纸篓5个。
玩法：家长和孩子分别站在线的后面，距离相聚2米，在主持人说开始后，孩子将纸球投向爸爸，爸爸则拿纸篓接球，但是不能越过前面的线，在相同的时间内，纸篓中纸球最多者为胜。
中7班：夹球跑
准备：皮球5个
玩法：幼儿将球夹在两腿中间向前跑，绕过小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同样的方法跑回终点，速度最快的一组获胜。
中8班：袋鼠跳跳跳
准备：布袋5个、椅子5张
玩法：孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳，绕过椅子回到起点给家长，家长同样站在袋中向前跳，最先到达终点的获得胜利。
中9班：过障碍
准备：眼罩5个、障碍场(皮筋、小椅子组合)
玩法：爸爸蒙上双眼双手搭在孩子的肩膀上，听着孩子的指令向前走，通过障碍拿到红旗并返回到起点，速度快者为胜。
图书室：好看的图书(大8班)
玩法：孩子选择自己喜欢的一本绘本图书进行阅读，家长在旁进行阅读指导，提高孩子对绘本阅读的兴趣。
建构室：我们美丽的家(小1班)
准备：积木
玩法：爸爸和孩子能利用老师提供的一堆积木搭建自己理想的家，共同增进对家的热爱。
手工室：贺卡(大1班)
准备：白纸、蜡笔、勾线笔、剪刀等
玩法：家长和孩子一起剪剪、贴贴、画画，共同完成一张贺卡。
棋棋乐园：我喜欢的故事棋(大六班)
准备：各种故事棋谱
玩法：孩子选择一种喜欢的故事棋，可以以讲述的方式介绍给爸爸听，也可以邀请爸爸一起下一下故事棋。
亲子活动的策划书(篇4)
三、具体时间安排:下午2:20中2班家长在幼儿园集合，2:30开始活动，4:00结束
五、活动目的:
1、透过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
2、透过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。
八、活动要求:
1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中就应要注意的事项。
2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。推荐家长们不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事项:
1、教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。
2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。
4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的状况下，协助老师要及时帮忙解决。
十、游戏活动过程:
1、班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项，并宣布活动开始。
2、主持人宣布完后，各班领队老师也能够利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。
玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。
玩法:两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一齐，听到口令后，两人一齐向前跑，先跑完的一对获胜。
规则:务必在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。
玩法:两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。
规则:音乐没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。
4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结。
亲子活动的策划书(篇5)
睿纳英语2016亲子活动计划
1、 时间：2016年5月1日
二、活动地点：天台山
三、活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2让孩子们体验活动带来的快乐
三。通过活动增加大家对蕾妮英语的深入了解。
四、活动准备：
1做好活动前的宣传工作，通知参加活动的家长和孩子。
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
五、人员分工：
郑先生负责比赛。教师和每位教师共同负责相应的游戏活动项目。
六、活动应急措施：
1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前制定。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4活动中及时提醒孩子们，安全第一，比赛第二。
5.随时**小朋友的正常饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
七、活动主要流程:
1、 作为主持人，郑先生致欢迎词，并解释了相关注意事项
（1)在活动中请注意照看好您的孩子，以免发生意外。
（2)在活动中请遵守游戏规则。
（3)在游戏中请勿拥挤打闹，相互谦让。
（4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的小朋友可以通过**获得特别礼品。
八、活动具体内容：
活动1负责人：xx老师
运球走（每个家庭一大一小）
材料准备：乒乓球、乒乓球板、瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2负责人：xx老师
带你走（每个家庭一大一小）
材料者准备：报纸
游戏方法：家长依次在地上摊开两张报纸，让孩子从报纸上走到对面（期间，脚不要踩在地上）。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3负责人：xx老师
运球跑（每个家庭一大一小）
材料者准备：气球
游戏方法：家长和孩子面对面或背靠背，在中间放一个气球，配合将球运到指定地点，先家人获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。如果球落下或断开，回到起点重新开始。
活动4负责人：xx老师
画图游戏----我们未来的家
材料：4a的白纸，彩笔。
以家庭为单位，让孩子和父母一起为你描绘一幅你理想的未来家园的图画，并为这个家命名。时间是5分钟。画画后，分享你的想法。
活动5负责人：xx老师
我做你猜
材料：写有相应词汇的纸板
我做你猜（说明：小孩根据纸板上的提示做动作，可以描述该词汇特征，但不能直接说出纸张上的词汇。家长猜出相应的单词或单词（家长回到硬纸板上），一分钟后，猜对答案最家庭胜利。）
请来这里展示你的表演才华。你丰富的表情和得体的动作，我真聪明~
九、**活动：
将若干奖品小礼物，标记为数字号码纸片，放在**箱里。
在场地中设置一个区域填写**。每项活动结束后，获奖家庭将**幸运数字并颁发相应的奖品。
十、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。
十一、活动结束：
工作人员和小朋友及家长们一起合影留念，活动结束后送每个家庭一张甜美的全家福**以及精美小礼品。
亲子运动会活动策划书合集(3篇)
为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。那些活动教案应该注意些什么问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“亲子运动会活动策划书合集(3篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
亲子运动会活动策划书【篇1】
一、活动宗旨
以“快乐、健身、团结、进步”为主题，本着“友谊第一、比赛第二、交流协作、共同提高”的原则，通过举办运动会，丰富会员业余文体生活，增进交流与协作，营造热爱运动、享受健康的积极氛围，同时展示广大会员及其企业职工健康、文明、积极、向上的精神风貌，进一步提升商会的凝聚力、影响力和号召力。
二、活动时间
__年9月27日(周日)9:00—16:00
三、活动地点
__国语学校
四、举办单位
主办单位：__企业商会
协办单位：__国语学校
支持单位：待定
五、参与对象
__企业商会会员及其企业员工、行业分会会员代表、__各市县在__会会员代表、__各地市政府驻京机构职工代表、__高校__籍学子代表、__高校在京校友会代表等约400人。
六、项目设置
设为篮球、乒乓球、羽毛球、拔河、接力赛等五个传统项目和袋鼠跳、汽车倒库等两个趣味项目。
七、赛项规则
(一)篮球比赛规则
1、以省商会、行业分会、地市分会、团体会员单位、会员企业、校友会、同乡联谊会等为参赛单位，报名人数达到5—7人即可组队参加;
2、每场比赛有两个队参加，每队出场5名队员，其中1名为队长;
3、每场比赛开始时均采用跳球争夺球权，每个队员一场比赛最多5次犯规，第五次犯规判离出场;
4、篮球比赛分上、下两场，每场20分钟，中场休息10分钟，比赛结束以得分多的一队为胜;
5、每队上下半场各有2次暂停机会，加时赛各有1次暂停机会，每次暂停2分钟;
6、若比赛结束两队出现分值相同，可进行加时5分钟比赛，如加时赛仍出现分值相同，再进行5分钟加时赛，以此类推直至分出胜负。
(二)乒乓球比赛规则(设男、女组个人单打比赛)
1、实行分组淘汰赛;
2、单打淘汰赛采取三局两胜制，每局十一个球，每胜一球得一分;
3、在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位;
4、比赛采用每2分轮换发球规则;
5、比赛办法：
男、女单打比赛先进行抽签分组赛，每个小组第一名出线，再进行第二阶段的淘汰赛，男子组决出前14名，女子组决出前6名颁发奖项。
(三)羽毛球比赛规则(设男、女组个人单打比赛)
亲子运动会活动策划书【篇2】
一、活动主题：
二、活动目的
三、活动时间：
四、活动地点
五、参加对象
六、组织领导及分工：
1.领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx、xx、xx、xx
2.基本分工：
xx：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。
xx：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
xx：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。
xx：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的安全。
班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地。
七、学生要求
1.遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。
2.运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
3.观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。
4.各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。
八、学生运动项目：
1、低年级段:(x年级)
个人项目：50米往返跑，一分钟跳短绳，象棋比赛，立定跳远，三分钟踢毽子，两分钟夹弹珠。集体项目：拔河友谊赛。
2、中年级:(x年级)个人项目：50米往返跑，立定跳远，2分钟原地拍篮球，象棋比赛，一分钟跳绳，三分钟踢毽子，乒乓球比赛，两分钟夹弹珠。集体项目：50米往返接力(每班选出10人，以年级为单位)，拔河友谊赛。
3、高年级:(x年级)个人项目：50米往返跑，立定跳远，3分钟原地拍篮球，象棋比赛，一分钟跳绳，三分钟踢毽子，乒乓球比赛，两分钟夹弹珠。
集体项目：50米往返接力(每班选10人，以年级为单位)，拔河友谊赛。
九、录取名次与奖励办法
1、单项：各组单项录取前三名，评体育道德风尚奖六名，每年级一名。
2、团体名次：团体奖评出一、二、三名，另设立三个精神文明奖以资鼓。
亲子运动会活动策划书【篇3】
为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，下面是小编精心收集的亲子运动会活动策划书，希望能对你有所帮助。
亲子运动会活动策划书为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位孩子展现自我才能的机会。家委会共同协商举办此次亲子运动会。通过亲子活动，增加了家长与孩子、家长与家长、老师与孩子之间的沟通与理解。
增强儿童的集体荣誉感和责任感；促进家长和孩子之间的密切合作，增进他们的感情。
一活动主题
娱乐，快乐童年，加强沟通，自我表达
（和谐、创新、阳光、健体）
二时间地点
时间：10月12日下午放学后在学校操场
三参赛人员（自愿报名参加）
全体参赛同学及家长
四比赛计分标准
分五组进行比赛，比赛由同学和一位家长同时参加。第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分，第五名得0分
五比赛项目
1） 双人跳绳：每组5名学生和家长参加5轮比赛
要求：家长荡绳时间1分钟，根据跳多少次得到的地方，加五轮得分数，确定每组这一项。
2）拍篮球往返接力
要求：在一定距离内学生和家长分别站在两边，由学生先拍篮球到家长处，家长接球后往回拍，中途不能抱球跑，掉球后拾起继续拍球跑。到所有学生和家长结束时，第一个获胜。
3）纸衣往返接力
要求：在一定距离内学生和家长分别站在两边，将一张a4白纸放在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续跑，跑到对面交给家长，家长接过白纸放胸前往回跑，到所有学生和家长结束时，第一个获胜。
4）踩石过河
内容：每组5名学生及家长参加5轮比赛。一名家长和孩子利用两张纸通过10迷得“宽河”，用时最短者胜出。
比赛时，运动员的脚必须踩在纸上。五轮结束得分相加评出这一项的各组名次。
六亲子趣味游戏
妈妈认孩：5位妈妈蒙上眼，孩子们随机站于妈妈们面前，妈妈们通过触摸孩子认出自己的孩子。中间孩子不可以发出任何声音。
亲子活动策划7篇
策划书可以明确企业经营的目标，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配，只有写好策划书，才能使工作事半功倍，你知道怎么制定一份长期的岗位策划书吗？精心为您整理的“亲子活动策划”，下文内容仅供参考使用！
亲子活动策划(篇1)
一、 活动目的：
通过这次活动，家长可以感受到学生在培训中的乐趣，增进孩子与家长的感情。鼓励和支持儿童参加篮球运动。
二、 举办方：
北京***x体育俱乐部
三、 参与方：
***xx篮球训练教学点所有学生和对篮球训练感兴趣的家长。
四、 参与办法：
参加培训的学生应带领至少一位家长参加。鼓励多名家长参与。也可以邀请学生，朋友和父母参加。
五、 活动时间：
六、活动内容：
1准备活动：学生慢跑4-5圈。家长跟随。
2、徒手操：学员在前。家长在后。
3、小游戏：“袋鼠跳”投篮。（15分钟）
方法：一名家长两腿夹篮球。双手持一个篮球从一侧底线跳到另一侧篮下。投篮进球。在底线拿任务气球返回交给等待的学员。学员根据气球内的任务提示。完成相应的任务。
4、休息3-5分钟。
5、“击地投篮”（15分钟）
方法：将学生和家长面对面分为两排。学员拿球做击地投篮练习。
家长用双手环抱模拟成篮圈形状。在指定区域内使自己相对应的学员投出的球进“篮圈”。然后将球交还。
循环游戏。时间限制为1分钟。以投篮进球多者为胜。
6、休息2分钟
7两个三脚架运球比赛：（15分钟）
方法：学员和家长一队。两人三足，每人运一个球。从一个底线运球到另一个底线，然后向后运球。教练跟随学员和家长。随时负责捡球。丢球的球队必须继续在丢球位置进行比赛。
8、休息2分钟
9、“接力传球”（15分钟）
方法：将学生和家长分成两组。分别排成2路纵队。
相隔适当距离。每队第一个队员拿球。按照头-胯-头-臀的顺序将球从队首传给队尾。
在原路返回。
七．结束;结束总结
八、合影留念。
亲子活动策划(篇2)
一、活动目标：
交往平台，从而促进儿童健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。
4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。
二、活动组织：
班主任
三、策划主持：
中队长
四、活动过程：
师：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我校四年级举行的亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了学校、家庭与孩子之间的联系。
1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是为了自己的孩子能过上好的生活，现在为了表示感谢父母对自己的养育之恩，请同学们怀着深深的敬意，一起为自己父母献上一颗"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣赏并合唱。
为了表达父母对自己的养育之恩，在这里xxx同学代表全班同学为各位父母朗诵古诗《游子吟》。父母对我们的爱是伟大的，我们一定要报着一颗感恩的心感谢父母。
3、这一次的亲子活动共安排几个游戏，希望每一个游戏家长都能与孩子共同去参与，现在就请各家长移步到停车场。
（
游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。
活动材料：绳子6条
（2）二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
，共6分组，父子或母子配合。
（3）赶小猪
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
分组方法：每组，共6分组，父子或母子配合。
活动材料：篮球呼拉圈6个
（4）说说心理话。
每对家庭各发一张纸，父母与孩子把自己想说的写在纸上，然后相互交换。这样可以建立一个平台让父母与子女的交流，使父母能更加了解孩子内心世界。
五、活动结束：
时间过得真快，不知不觉亲子活动准备结束了，在结束之前，孩子们为了感谢父母的养育之恩，为自己的父母准备了一份小礼物，现在请同学们把自己准备的小礼物献给父母，并向父母说一句感谢的话。现在亲子活动正式结束了，希望我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系。
亲子活动策划(篇3)
活动项目一：《我是小画家》（水油隔离画）
负责教师：林丽霞
材料准备：各种底图、画纸、白油条、黑漆、湿毛巾等。
制作方法：在底图上均匀刷一层黑色颜料。（也可以自己用白色油画棒画）
活动规则：不要刷太多油漆。
活动项目二：《豆子拼贴画》（黏贴）
负责教师：华满红
原料准备：红豆、绿豆、黄豆、黑豆、纸板、白乳胶。
制作方法：孩子在父母的帮助下设计卡片纸，用豆沿轮廓线。
活动规则：家长和孩子一起完成。制作完后一起收拾剩余的豆豆。
活动项目三：《制作鞋子》
负责教师：郑小翠
材料准备：绉纸、光面纸、蜡纸、纸板、双面胶带、剪刀、示例。
制作方法：家长设计脱鞋，孩子和家长一起装饰。
活动项目四：《撕贴画》
负责教师：郑芳
材料准备：黑色硬纸板、各种颜色的蜡纸、固体胶水（10张）一张。
制作方法：将蜡纸撕成小块，贴在黑纸板上。
活动项目五：《发型娃娃》
班主任：陈燕清备料：罐头、毛线、双面胶带、纸板、皱纹纸、彩笔、剪刀、范例。
制作方法：
1、将依拉罐用卡纸缠好、粘牢，用毛线带作娃娃的头发，长度约22厘米。
2、在包装带的二分之一处用双面胶粘在罐的底部，并用剪刀剪成自己喜欢的发型。
三。用彩笔画出宝宝的五官，用皱纹纸做成的蝴蝶结装饰宝宝的头发。
活动项目六：《盒子变变变》
责人人：吴小玲，备料：各种纸箱。
制作方法：家长与幼儿一起创作汽车
活动项目七：《制作小吃》
人员：林蕴琴材料准备：软泡、海绵、自贴等辅助材料。
制作方法：亲子制作寿司、海带节、三明治、煎蛋等小吃。
操作类（六项）
总负责人：陈晴
子游戏导演：吴颖盈、严妹妹、江小玲、黄秀兰、廖桂荣、叶敏敏
活动项目一：《小鱼请上钩》
班主任：廖桂荣备料：小托盘、装饰有水下世界的沙盘、小鱼和鱼钩。活动玩法：在家长的帮助下，孩子们用鱼竿在沙盘里抓鱼，然后把鱼放在小盘子里的正确位置。
规则：1。钓鱼时，不要触摸或握住沙盘中的鱼。
2.确保鱼在小托盘中的正确位置。
活动项目二：《舀珠珠》
负责教师：黄秀兰
材料准备：各类珠珠10盘（放在水里）、勺子10把、篮子10个。
活动玩法：幼儿从水里把珠珠舀到篮子里。
活动项目三：《豆乖乖要回家》
负责教师：吴颖莹
原料准备：黑豆、黄豆、花生、小方篮、分类盒（桶）、镊子、筷子。
活动玩法：孩子们将豆子混合在一个小方形的篮子里，按颜色分类。
活动规则：不要把豆子洒到托盘外面。
活动项目四：《走迷宫》
班主任：江小玲材料准备：自制迷宫（胶粒）、磁铁和一些磁性动物。活动玩法：儿童将从头到尾开始饲养小动物。
活动项目五：《串糖葫芦》
负责教师：叶敏敏
材料准备：珠子，1-5个番茄棒，泡沫板。
活动玩法：根据棍子串上的珠子数量，然后将牛奶放在相应数量的泡沫板上显示。
活动项目六：《一鼓作气》
负责教师：严妹妹
材料准备：乒乓球（5）、一次性塑料杯（25）。
活动玩法：将一次性杯子装满水，家长和孩子将乒乓球从起点吹到终点。
体育区（六项）
总负责人：黄林娜
子游戏领队：陈龄、陈冬兰、赵润、陈玉钗、苏丽云、曾令芬
活动项目一：《翻烧饼》
负责老师：陈龄
游戏准备：一些薄饼（橡胶板，塑料色水果盆）
游戏方法：幼儿手持烧饼，家长手持水果盆，相隔1——2米，幼儿扔烧饼，家长接住烧饼，再将烧饼翻身。
游戏规则：父母与孩子之间的距离约为一米。
活动项目二：《射门》
负责老师：赵润
游戏准备：球5个
游戏方法：家长在终点线两脚分开当球门，幼儿在起点线踢球射门，幼儿共有3次射门机会，进球1个即可获得奖品。（小班幼儿射门距离约为2米,
托班幼儿射门距离约为1米）。
游戏规则：家长和孩子不允许越界，当球门站稳时，家长不应移动。
活动项目三：《吸乒乓球》
负责老师：曾令芬
比赛准备：乒乓球10，手术篮10，吸管5。
游戏方法：用吸管吸乒乓球，从一个篮筐吸到另一个篮筐，一分钟内完成8个。
游戏规则：不能用手帮忙。
活动项目四：《虫虫爬》
负责老师：陈冬兰
游戏准备：洞穴2，树叶2，地毯。
游戏方法：孩子站在起点，家长站在终点。幼儿从起点钻过“山洞”，到终点处家长把树叶插在幼儿身上后，幼儿爬回起点。
游戏规则：整个过程必须使用攀爬动作。
活动项目五：《敲锣鼓》
负责老师：陈玉钗
游戏准备：鼓边，鼓锤，蒙眼布两件，绳子
游戏方法：将大鼓固定在终点，幼儿在起点处蒙住眼睛手拿鼓锤自转一圈，然后走向大鼓，家长在起点处语言提示、指挥幼儿，以幼儿敲到大鼓为胜。（起点与终点相距约1米。）
游戏规则：家长只能站在起点用语言指挥。
活动项目六：《套圈》
负责老师：苏丽云
游戏准备：圈6个，空雪碧瓶6个，装满水。
游戏方法：每个幼儿拿6个圈，分6次套指定区域内的雪碧瓶。幼儿套中1个即
游戏规则：孩子站在起点上，不要越界。
亲子活动策划(篇4)
圣诞节亲子活动策划方案
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌宣传的作用，使更多的婴幼儿及家长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过家长们对我院活动的参与，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发！
进步着名度以及对本院的了解，
提高家长对幼儿教育的认识和重视程度，
带动四周居民增加进园婴幼儿，
引领婴幼儿教育。
二、活动主题和宣传口号
1.主题：全面展示幼儿教育机构，
2口号是给孩子们一个快乐健康成长的绿色世界。
3、 活动准备：12月13日（周日）前
1、提前宣传。利用演讲者cd宣传活动日和早期教育的重要性（郭勇策划机构免费录制）至（12月10日**）
布置富有欢庆、喜庆气氛的环境：
在校门和一楼张贴标语或海报；
活动现场采用气球、横幅、展板布置展台和咨询台；
制作放置宣传条板的架子；
活动当天，广场周围应摆放桌椅，方便带孩子的家长坐下。广场周围没有桌椅，让更多的人可以站立；
提前调试好音响设备。
2、参加活动的预备：
通知家长当天带领孩子参加活动；愿意展示自己的学生可以报名，邀请优秀学生参加。表演者应自备**cd，并在开始前几天邀请彩排；
教师与幼儿教育合作项目，请课后多练习；
应邀请居民和其他家长参加。
3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（尝试在预算范围内购买适合孩子年龄的诱人奖品。）
四、活动内容
(一)活动时间：12月13日下午1点——4点。
(二)活动地点：本早教院门前
(三)活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民
(四)活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开
(五)活动流程：?早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”
1、早教院先容
目的：通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解，
要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。
形式：主持人通过演讲者向您进行讲解，现场有明星教师的教学展示和与家长的互动问答。
2、明星教师、婴幼儿才艺展示
参演职员：老师和婴幼儿。
参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。
表演顺序：
教师才艺展示（教学水平）
老师带领明星宝宝一起表演快乐健康舞蹈
明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单(截止12月12日之前确定)。
母鸡下蛋游戏：
适合人群：3岁以下儿童及其父母。
游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。
游戏规则：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。
奖励方式：优胜者获得日历。（印有本早教园的名字）
健康大比拼游戏
适应人群：6个月至3岁的婴儿。
这个游戏的目的是增强孩子们的健康身体。
游戏规则：6-12月为一组，1-2年为一组，2-3年为一组。
比赛开始6月——12月的开始爬先到终点为第一
1岁——2岁的用帮助工具学步车先到终点者为第一
2岁——3岁的跑先到终点者为第一
奖励：优胜者或健康帽（印有本幼儿园名称）
现场介绍更多游戏（服装比赛、新事物、基础知识竞赛、家长教育、问答、护理等）
五、职员分工
教师：负责整体协调和管理，担任活动负责人。
某某老师：节目主持，营造欢快的活动气氛，具体、生动而全面的先容早教园；负责现场咨询、解释和登记。
教师：负责展位布置及海报制作；学员领唱表演；现场活动协助。
某老师：负责全程摄像、摄影。
老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。
老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。
5、 具体活动项目清单（项目清单可根据当天情况灵活更改）
6、 活动优惠政策：理念（与健康**绿色环境教学质量挂钩）
具体细则园长自定详情略（重点）
亲子活动策划(篇5)
为了活跃本班气氛，加强老师、家长、孩子之间的沟通，增进老师、家长、孩子之间的感情，我们在校方的大力支持下，征求了家长及老师的意见，本班将组织一次有意义的亲子活动，活动主题为“迎新饺子会”。具体内容如下：
1、 参加人员：一（2）班全体学生、家长、教师。
2、 时间：2012年12月29日（星期六）10:00至13:00。
三、活动地点：xx小学食堂。
4、 主办单位：小超人家长会。
5、 协办单位：xx小学一（2）班教师团队。
六、活动流程
（1）活动会场现场布置:
①布置方案：会场桌椅按[ ] 型摆放。会场顶部装饰着彩色气球和彩带；前面主墙贴上：
“迎新会”三个红字；如果材料可行，中柱也可以用彩带装饰；如果家长可以提供圣诞剩菜，也可以用于现场装饰。（装饰物料由后勤部完成采购）
② 安排时间：提前一天（具体时间待定），由活动组织部全体成员安排场地（包括桌椅就位）。
（2）活动会场签到准备：
上午9点20分，活动组织部代表准时赶到，负责学生和家长的登记工作。提前将入场签到所需的签到桌、签到表、笔、**号码及**箱准备到位。
（3）活动人员入场签到：
9:30至10:00，活动人员陆续进场签到。活动组织部的三名代表负责这项工作。
（4）迎新会活动流程：
10点整，主持人宣布活动正式开始。
主持人人选：必须能带动气氛的家长代表。（总裁安排并确认候选人）相关线路、辅助人员和音响设施由主持人根据需要确定。整个会场现场流程的控制由活动组织部出3位代表负责。
① 第一项活动：包饺子（皮和馅由学校提供）
大约10点至11点为亲子包饺子时间。（每个学生与家长合作）
②**环节：
在10:00到11:00的饺子制作期间，家庭委员会为活跃的气氛设置了幸运**链接。会抽取产生三等奖8人，二等奖3人。每位学生及其家长在进场签到时都会人手领取一个号码参与抽取。
本着人人参与**的原则，所有工作人员和老师也都会领取一个号码。在大家包饺子期间会邀请老师来为大家从**箱内抽取幸运奖项。
③亲子游戏环节：
在饺子包完后，11点-12点期间，饺子交由校方统一烧煮。所有参与者将在会场进行亲子游戏。估计时间大约50分钟。
在大家按组有序清洗好手之后（期间由工作人员有序带领大家分组进行），由主持人宣布游戏环节的开始。
游戏一：抢凳子
每场分成大人一组，小孩一组。分为三节（1-12号学生、13-24号学生、25-35号学生）（现场工作人员可轮流参加）。每组将准备8个粪便，然后依次淘汰5、3和1。
每场比赛将选出一名学生和一名家长。
奖项设置：参与奖（小孩人人有奖，去除获奖选手共32份）、优胜奖（每场决出的一位家长、一位学生，去除超人奖获得者共4份）、超人队（一位家长、一位学生，共2份）
游戏二：三队pk环节——射击
在抓凳子游戏中获胜的6名选手（3名孩子和3名家长）通过抽签分成3个小组，进行pk确定超人队伍。
准备海洋球若干，小桶三个。家长捧着桶，小孩来投篮。看看指定的时间，桶里球最多的队获胜。
特殊情况说明：如果当天家长多为爷爷奶奶级的，将取消家长的抢凳子游戏，由小孩单独进行，单场获胜的小朋友可以邀请家长来合作进行投篮比赛。
备用游戏：你演我猜
时间允许的情况下，可以邀请大家（自愿报名）参与你演我猜活动。（如果没有人报名，请在**环节将二等奖的三个获奖家庭送出参加；假如报名人太多就以哪个小朋友先举手的前三名为参与者）。准备拼音词卡三组，每组5-6个（看时间定），小朋友来做动作，家长来猜，以完成时间最短的家庭获胜。
此环节准备礼品三份（3个档次）。
④吃饺子环节
比赛结束后（学校通知饺子已经煮好了），工作人员会把饺子和水果分发到每一桌。大家一起开心地进食。
在此期间，为了避免气氛沉闷，我们将**一个幸运奖（奖品的礼物更好）。该名获奖家长或学生将为大家表演节目一个（可以找替员，比如小孩不愿意的家长上，家长不好意思的孩子上，也可以家庭亲子一起上）。在此期间，主持人还可以邀请喜爱表演的活跃儿童为大家表演节目。表演节目的孩子们可以得到一份漂亮的礼物。
（5）与会人员退场
大家吃好饺子，由工作人员统一收拾碗、勺等。与会者在欢快的气氛中离开了。
注：离开会场时，参与者是否需要填写意见表或在活动结束后收集反馈（由部门决定）
（6）活动结束、整理会场
活动结束后，后勤服务部将安排食堂并进行清洁。
七、相关物料准备
（1） 饺子皮、水槽由学校统一准备。
（2） 现场音频由学校提供，信息技术部负责调试和现场维护。
（3） 签到表、号牌、签到笔由活动组织部准备。
（4） 每桌水果，有的家长可以自愿带些特色小吃。
（5） 游戏物品：海洋球，水桶，单词卡
（6） 包饺子的工具有：脸盆和勺子；吃饺子的餐具：碗、勺；洗手液
（7） 会场布置项目：彩色气球、彩带、花卉画、大字、**盒
（8） 礼品准备：各种奖励的礼品（此环节请向活动组织部求助）
以上第（4）至（8）项由后勤服务部在12月28日前完成。
八、相关工作分配
（1）此次亲子活动的相关宣传、号召，与会人员的统计（尤其关注有的家庭家长无法参加的情况，由谁来管理好该名孩子。确保当天小朋友都有一个大人配合，没有的由老师代替）由宣传协调部负责完成。如果宣传协调部工作人员不够，可以向家委会主席请示，并请后勤服务部协助统计出勤人数。
（2）活动的策划、流程控制、会场布置、现场组织及裁判，由活动组织部完成。请明确活动组织部门内部的分工。最好把它分成两组，a和b，这样他们就可以在活动中互相替代。
（3）物流服务部门负责相关材料的准备。（包括采购及部分家长提供）
（4） 现场拍摄和安全问题（特别是儿童和老人的安全）由信息技术部完成。如果信息技术部门不够，可以向家委会主席请示，并请宣传协调部协助现场解决安全问题。
（5）会议结束后，由后勤服务部门负责修复工作。
（6） 活动的满意度调查和反馈由建议部门完成。收集相关信息并反馈至活动组织部。
（7）主持人及其线路准备：在家庭委员会主席的协助下。推荐有口才的家长报名。
亲子活动策划(篇6)
一、主办单位：
南京华淳文化传播有限公司
二、活动时间：
2011年5月28—29日；6月4—5日
三、活动地点：
南京宝华山国家森林公园国家4A级旅游区
四、活动人数：
50家
五、活动型态及目标：
宝华山位于江苏句容，地处华东旅游黄金线，紧邻秦淮之源、天龙福地广场及占地真人CS野战基地，景区南麓的山一方国际度假村配套设施完善，是开展户外拓展、烧烤、露营、休闲度假的理想场所。
为了能让孩子们多参与集体活动，培养团队意识，更为了拉近孩子们、家长们之间的距离，也为了能过一个充实而有意义的春天。让各位孩子更好的认识我们身边的美好大自然！我们前往古林公园参加亲子、生态、自然、休闲、趣味于一体的活动。本次活动也作为本年度第一次的亲子活动，建议每一位小朋友同自己的各位家长都能来参加。
六、活动筹备：
2、邀请通知：在宣传单上详细标注本次活动的地点及时间
3、流程牌：包含每个流程的规则及其注意事项
七、活动安全保障：
1、身体健康，性格合群，遵守纪律
2、集体活动，互相关照，友爱长存
3、保护环境，不丢垃圾，不破坏生态
八、活动流程：
A、开场舞：加加油
活动目标：
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐光碟（林老师的第十六课或其他影音资料）
活动过程：
1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
B、家长带领小朋友们进场
C、进行本次活动的宣誓（领导发言）
D、与家长及小朋友们间的带动：
1、口令带动
E、亲子游戏（带动气氛的重头戏）
（
游戏名称：过山洞
游戏目标：培养幼儿钻、爬的能力
游戏过程：
1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬
（
游戏名称：兔宝宝蹦蹦跳
游戏目标：培养幼儿跳、跑的能力同家长间的互动
游戏过程：
1、家长和孩子间用颜色鲜艳的丝带在踝关节处绑在一起，以100米或200米为终点，在终点处设立奖品。家长与孩子一起参与活动，用时最短到达终点者获胜。
2、引导家长跟孩子间一起锻炼，协调合作的能力。
（
游戏名称：躲避球
游戏目标：培养幼儿跳、跑的能力同家长间的互动
游戏过程：
1、
比赛中，进攻一方外场投球击中对方内场队员，被击中者离开内场到外场，同时可以直接投球击向对方队员，也可以把球传给位于对方场地外场的己方队员，为队友创造条件击中对方。
比赛中，进攻一方要想方设法击中对方队员，而防守一方要尽可能躲避对方攻击和寻找时机捕获对方来球，转守为攻。
到比赛时间结束剩余人数多的一方为胜，或者未到比赛时间结束，但一方已经把对方队员全部击中离场为止，三局二胜制。
2、
老师可根据孩子与家长的体力等，改变场地的大小、游戏规则，且因为规则简单，又可团队合作，所以可玩性较高。
（
游戏名称：跟我摇摆
游戏目标：
1、培养幼儿灵敏性。
2、增加孩子与父母间的感情。
游戏过程：
1、根据当前地形，如草地或者小山坡，小河，设计弯曲的路线趣味生动的小迷宫。家长蒙眼，背着孩子，由孩子发出前进或者后退转弯的口令，家长进行口令的实施。沿途还可放置小道具小红花等，作为奖励。到达终点处，用时最短为胜。
2、老师及家长可以用游戏的方式来鼓励孩子，孩子作为家长的眼睛，同家长间一起努力，完成游戏。
负责人（主带进行言语带动，副带进行游戏的演示，后勤负责音乐的配合，其他可负责现场气氛的配合）
F、带动歌（渲染现场气氛）《洗手歌》（小朋友们歌曲）
鼓鼓掌，拍拍手，
讲卫生呀勤洗手，
大家一起来唱歌，
互相提醒小朋友，
提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……
进屋洗，饭前洗，
手背洗呀手心洗，
肥皂搓搓来清理，
养成习惯靠自己，
习惯靠自己。啦……啦……啦……啦……
拍皮球，画图画，
捉迷藏呀，玩游戏，
回家洗手别忘记，
偷懒只能害自己，
只能害自己。啦……啦……啦……啦……
鼓鼓掌，拍拍手，
讲卫生呀勤洗手，
大家一起来唱歌，
互相提醒小朋友，
提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……
互相提醒小朋友
提醒小朋友
《蝴蝶飞呀》高潮版（家长演唱）
梦是蝴蝶的翅膀
年轻是飞翔的天堂
放开风筝和长线把爱画在岁月的脸上
心是成长的力量就像那蝴蝶的翅膀
迎着风声越高歌声越高亢
蝴蝶飞呀就像童年在风里跑
感觉年少和彩虹比海更远比天还要高
蝴蝶飞呀飞向未来的城堡
打开梦想的天窗让那成长更快更美好
《eye眼健康歌》（林老师
G、结束语宣读
H、退场
九、人员安排：
人员姓名
职责分配
任务安排
曹植仁
主带
每个步骤的串联带动
高圆圆
副带
游戏部分的带动及游戏演示
周莉
副带
游戏部分的带动及游戏演示
刘念
现场气氛带动配合
调动现场气氛
配合活动组
陈敏
后勤
相关道具保管及音响调控
亲子活动策划(篇7)
活动主题：母亲，我爱您！
活动时间：5月7日——11日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
母女之间的深厚感情
活动流程：
一、5月7日
母亲节的由来
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
（1）对母亲制作一份调查表，更加的了解母亲。
二、5月8日
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的母亲。
三、5月9日
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱母亲”的话题。
（母女之间的深厚感情。
四、5月10日
（1）亲子制作：为母亲制作一份礼物，表达对母亲的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月11日
（
（2）与同伴一起分享母亲做的食物。
（3幼儿为母亲表演一个节目。
温馨提示：
请各位母亲们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！