孩子看看电视不是什么大问题，但如果孩子成天扑在电视上，不爱搭理人，就值得家长们注意了。孩子如果在电视上投放了绝大多数注意力，不仅有损视力，还很可能造成一些心理问题。那么，家长们究竟应该如何对待孩子爱看电视的问题呢?专家就这个问题给出了详细的解答。
一、家长要有正确的认识和行为。
有的家长怕孩子哭闹就打开电视机，借以转移孩子的注意力。将孩子推给电视“代管”的行为，很容易使两代人之间出现情感距离，是对孩子不负责任的表现；家长自身也要做个好榜样，俗语说，“上梁不正下梁歪”，如果家长每天都迷在电视上，要看到“再见”为止，很难想象孩子能经得住诱惑。所以，父母们应该给孩子提供广阔的活动空间，或是尽量抽出时间，和孩子们一起做散步、游戏、逛公园，使他们明白：除了电视，世界上还有许多有趣的事物。
二、利用餐问、睡前的时间多和孩子交谈，尤其要和孩子谈谈电视节目。
有些孩子患有电视孤独症，注意力几乎都在电视上，家长可以利用孩子对电视节目的喜爱来与之交谈，这是家长打开孩子的“话匣子”的主要契机。这样可以避免孩子们因为看多了电视而影响语言的发展，使孩子不至于患有自言自语、语言单调等疾病，也使得孩子愿意向家长倾述心中的所思所想，便于家长及时地了解孩子，引导孩子。
三、完全禁止孩子看电视，这是不明智的，也是不可能的。
家长不可能有很多的时间来陪伴孩子看电视，但隔三差五地抽点儿时间陪孩子看电视还是能够做到的。陪着孩子一起看电视，并利用这种机会与孩子交流。不仅能增进两代人之间的感情，还能既提高孩子的鉴赏能力，同时还为孩子提供了与人交流、锻炼语言能力的机会。
四、对于孩子看电视过多的行为，家长批评要适当。
如果孩子电视看得过多，家长可以禁止或减少他们看电视，以此来矫正他们孤独、不与人交流等性格缺陷。根据心理学家的观点，表扬可以使孩子增强辨别是非的能力，提高孩子的自信心，批评又可以适当地纠正孩子的错误，使儿童对自己的错误行为感到负疚，从而改正错误。因此，给孩子适当的表扬和适当的批评都是极为重要的。但值得注意的是，家长不能靠打骂来解决问题，一定要掌握批评的方法。与此同时，家长还应该多与孩子交流，多为孩子提供与人接触、与人交谈的机会。
总结：孩子适当看看电视不是问题，过度依赖电视就是问题了。家长自身要树立良好的榜样，必要时也要对孩子的行为进行适当的批评。当然，最好的方法还是多陪孩子出去走走，既能让孩子增长见识，又能增进亲子关系。
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早教知识：宝宝爱看电视是好还是坏
如今大部分家中的日常生活不可或缺电视机，让不许小孩看电视，许多 父母都是有疑虑，也长时间具有着二种迥然不同的见解。宝宝爱看电视是好还是坏？
到底应不应该让宝宝看电视
方形见解：电视是合理的亲子早教方法
推动宝宝語言生长发育，扩张英语词汇量。婴儿阶段是少年儿童語言得到期，电视音标发音规范，歌曲悦耳，界面栩栩如生，能尽快吸引住少年儿童去效仿和了解，进而提升她们的語言能力。宝宝爱看电视是好还是坏？
开发设计宝宝的人的大脑。婴儿看电视也会尝试了解和了解界面，这有利于人的大脑的开发设计。
电视做为中介公司，可扩宽宝宝的知识层面，提升她们与社会发展的联络。电视使她们能够 形象化了解各种各样从没触碰过的物块：各种各样心理特征，小动物，淡水鱼，飞禽，乃至古生物霸王龙，得到普遍的信息。
反方见解：电视伤宝宝于无形中
对宝宝的人体有影响。
本来开朗爱动的宝宝，一旦迷上电视后，在电视机前一坐就是1～两个钟头，这不但对双眼，还对人体有挺大的损害。消化吸收作用不太好的宝宝，长期蹲着没动会造成食欲不振，不利发肓;而消化吸收能力较强的宝宝，吃饱了后座着没动，长此以往便会长胖。
造成 宝宝不喜欢读书。
电视对宝宝拥有 巨大的吸引力，其艳丽的颜色，转变的界面，悦耳的歌曲，不断刺激性、激动宝宝的人的大脑，因此爱看电视的宝宝对拥有 简单的界面、枯燥乏味的文本的书籍就失去兴趣。可是，电视所散播的信息大多数是片段式、跳跃性的，宝宝从这当中只有获得一些零碎的、不系统软件的专业知识。宝宝爱看电视是好还是坏？
并且，一切学习过程必须随着着一个思索全过程，而电视不太可能给人留有能够 开展思索的時间，长期性那样，宝宝的想象能力、造就能力必定会遭受管束，最后造成 宝宝对念书、学习培训不感兴趣。阅读文章兴趣和阅读习惯是必须在早期教育中奠定基础的，不然会事半功倍，乃至劳而无功。而宝宝迷上电视也是在最开始成才的两年里产生的，因而爸爸妈妈要尽可能不许婴儿看电视，尽快让书变成她们的盆友，让她们培养优良的学习培训兴趣和读书习惯。
导致宝宝兴趣简单。
宝宝长期坐着电视机前，外部事情没办法造成她们的兴趣，带她们去学美术、学弹钢琴、学下象棋，她们的兴趣也不高，通常是急于求成。学习培训的全过程是一个艰难的全过程，而看电视确是游戏娱乐解闷的全过程，长期看电视促使宝宝处于一种疏松的情况下，当然会对一些必须努力头脑和精力才可以得到的专业知识和专业技能造成抵触。
人际交往能力差。宝宝把很多的時间用以看电视，那麼他与外部相处的机遇就大大减少。长期独居，整日与电视相伴，会使宝宝的心理状态生长发育造成阻碍，她们常常效仿电视中角色的姿势和語言，不看电视便会烦躁不安，看电视时反感他人打搅。因为宝宝的自我控制能力差，性情和个人行为延展性大，而宝宝的效仿能力又强，对各式各样的电视信息大多数是囫囵吞枣，危害了逻辑思维、性情和个人行为的一切正常发展趋势，这对幼儿心理生长发育也会具有负面影响。
造成儿童自闭症。
宝宝爱看电视是好还是坏？电视会夺走小孩的思维能力，由于看电视必须的只是孩子的处于被动专注力，小朋友在看电视的认知学习中会越来越已不爱动脑子。沉溺于电视的小孩在日常生活中欠缺自觉性，对电视的过多关心让她们忽视自身的小玩具和小孩子，守在电视机前看这些并不宜她们的综艺节目，不愿意和别人沟通交流，进而出現“电视儿童自闭症”。
孩子偏爱看电视究竟咋不好？
奶奶在照顾宝宝或者做家务时，喜欢把电视开着，宝宝不到一岁就很注意电视里的声音和影像。到两岁时，宝宝很喜欢看电视，还学会了许多儿童歌曲和舞蹈。当爸爸妈妈想让他安静下来时，就会把电视打开。
(1)容易损害孩子视力，对身体、运动能力的发展不利。许多“小眼镜”都是由于看电视习惯不良造成的。由于长期静坐，孩子容易错过本体感和各项运动技能发展的黄金时间。若形成不良坐姿习惯，还可能会影响身体发育。
(2)对孩子注意力发展不利。孩子被电视信息所吸引，往往注意力长时间过于集中，容易损害孩子的注意分配能力。注意力的缺陷会导致学习能力和思维能力的下降。
(3)对社交技能的发展不利。由于在看电视时缺少互动，孩子容易养成被动接受信息的习惯，严重时甚至会导致孤僻、内向等不良性格。
家长要意识到，电视不能替代自由探索、游戏、交流和亲子阅读等活动。家长要合理安排孩子的作息，严格控制家庭的电视时间，多跟孩子互动，而且应尽可能选择刺激简单、审美效果良好的节目。
亲子早教：家长如何指导孩子看电视
亲子三岁之前儿童看电视的关键影响因素是电视节目的方式特点，相关节目內容的知名度在两岁之后慢慢提高。家长如何指导孩子看电视？
权威专家提示诸位父母，孩子接纳电视机的危害是个由浅入深的全过程，对节目的了解也必须一定的時间，因而须有选择让孩子看电视。除此之外，儿童注意力不集中较艰难，因此看电视时广泛伴随别的主题活动，这类状况到三岁之后慢慢降低，因而爸爸妈妈应随遇而安。家长如何指导孩子看电视？亲子
儿童心理学专家在怎样具体指导孩子看电视难题上明确提出以下提议：
一、有方案地观看电视节目。
二、文化教育小孩子辨别电视节目到底是确实還是假的。
三、不必让孩子以看电视为托词，而不报名参加别的的主题活动。
四、运用敏感度的电视节目主题风格，正确引导孩子探讨提升逻辑思维能力。家长如何指导孩子看电视？亲子
五、揭穿视频广告的蒙骗技巧。
六、协助儿童学好操纵看电视的時间。将儿童每日看电视時间操纵在1小时之内。
七、协助孩子了解电视节目的內容。父母最好是陪着并且做好适度解读，看了以后让孩子反复一遍见到的內容，锻练孩子的口头上语言表达能力、思维逻辑工作能力。
八、塑造孩子普遍的兴趣爱好，正确引导孩子报名参加各种各样有利主题活动，如念书、手机游戏、工艺美术、歌唱等。它是使孩子不粘在电视前的好方法。
九、要求孩子看电视的标准，确立地对孩子讲明白不进行工作不可以看电视。
十、家长如何指导孩子看电视？一定要对节目有一定的挑选，即在比较有限的時间里挑选最有趣的节目看。
儿童早教：如何教育孩子面对挫折
怎样文化教育孩子面对挫折
1、有心设路障，塑造抗挫折工作能力
所有人的成才必须亲身经历成千上万的挫折。假如孩子一直一帆风顺，那麼一旦碰到困难，就会心态焦虑不安，无计可施。因而，父母在平常应有目的为孩子构建挫折情景，为孩子奠定敢于面对困境的预防针，使他得到解决挫折的适应力。例如父母能够让孩子承担去做某事情等，但要留意，阻碍设定难度系数要适度，不然频繁不成功，非常容易造成孩子的不自信。如何教育孩子面对挫折？
2、立即疏通，恰当解决挫折
当孩子确实碰到挫折时，父母不可以无动于衷，采用“忽视”心态或是斥责、辱骂孩子，而应协助孩子用心剖析挫折造成的缘故，采用恰当的方式击败挫折。另外还应让孩子了解到挫折自身并不恐怖，最重要的是要勇于面对挫折。因而，父母在孩子碰到挫折时，适时地扶他一把，给与激励，才可以协助孩子学好承受临时的焦虑情绪与躁动不安，提升对窘境和工作压力的忍受力，而且有信心和方式去战胜困难。如何教育孩子面对挫折？
3、挫折是人生道路的一部分，接纳它，便是接纳成才
父母要了解到，孩子一生中未遇挫折是不太可能的，要想让孩子在市场竞争中站稳脚跟，务必对孩子开展挫折文化教育，在适度的自然环境下敢打敢拼，交给孩子一个日常生活自立的室内空间，使他在跌倒中慢慢提高抗挫的工作能力;使孩子能持续保持积极的心态，产生执着的品行。历经在挫折中百炼成钢成才起來的孩子才可以更具有存活竞争能力，这也是父母应是孩子尽到的责任和义务。
4、提升孩子面对挫折的心理状态承受力
孩子在碰到困难和不成功时，通常会造成负面情绪，主要表现出退缩、褪去、躲避等个人行为，因而，做为父母就应当在平常有目的的设计方案一些有一定难度系数的，跳一跳就够获得的每日任务，让孩子去进行。如何教育孩子面对挫折？
在孩子碰到困难褪去、躲避的情况下能够有一些指责，以提升孩子的心理状态承受力，而不是由于狠不下心、不舍得孩子受气，就不愿意对孩子的个人行为做出恰当的点评。自然，在孩子承担挫折的情况下，父母還是必须给孩子适度的激励，给他面对挫折的胆量。
5、提高儿童承担挫折的信心
信心是一种强劲的內部驱动力，能鼓励人到对事情和现况具备一定了解的基本上，锲而不舍地应用自身的聪慧达到目标，追求完美宏伟目标，完成自身的理想化。因此，我们在给儿童挫折的另外，也要提高儿童对抵御挫折的信心，在儿童碰到挫折的情况下，大家何不说“你一定能做好”、“你一定会取得成功的”、“你很会干”“再接再厉”这些。
让她们坚信自己能做好。此外，伙伴的榜样力量也是无穷无尽，在孩子怕自身不好而褪去的情况下可以说：“别害怕，你能的，你看看XX能做，你也一样能做好，你也行的。”换句话说“我敢确信会跟XX一样英勇的。”那样在身边的榜样下，孩子会越来越的愈来愈有信心，愈来愈英勇，增加了克服困难的信心。这时候，我的一句“你真行”就会变为孩子的“我真是行”。
造成孩子受挫折的缘故
1、太过娇惯
如今许多父母非常是老年人，视独生子为掌上明珠，每样事儿必须依从他，长此以往，儿童就产生明显的“以我来管理中心”的心理状态和骄纵的性情。在这类自然环境中成才的小宝宝，受不得一点的憋屈和挫折，稍不如意就会又哭又闹不断。
2、老想孩子赢
一些父母不愿意见到孩子不成功，和孩子下象棋、玩扑克、手机游戏、比赛时，一直想方设法让孩子赢。实际上，那样做总是使孩子越来越只有赢不可以输，对今后的成才沒有协助。
3、太过赞美
赏识教育能够塑造孩子的信心，但假如太过器重，就会让孩子越来越自傲，上了去，下不去。一旦碰到强手、被战胜得话，非常容易造成烦闷、缺失信心而越来越不自信。
4、逃避责任
许多父母在孩子跌倒时有意打木地板，并告知孩子：“全是路面高低不平，害小宝宝跌倒，妈妈打它!”这类相近行为将孩子跌倒的义务推给了可怜的木地板，长久以往，孩子遇到挫折时就习惯没去应对或逃避责任。
5、包办代替取代
如何教育孩子面对挫折？一切正常状况下，孩子从1-两岁起就会抢着要自身用餐，还一些孩子要自身穿衣服裤子、穿袜子、帮助叠衣服、收小玩具这些，这种全是孩子对动手能力办事的比较敏感主要表现，聪慧的父母会很愿意相互配合。但非常多父母禁不住大包大揽，把一切清洗得干净利落。