胎教早教故事

早教咨询：你的孩子是否适合走上艺术的道路。

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“早教咨询：你的孩子是否适合走上艺术的道路”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

很多父母都希望孩子能够走上艺术的道路，因为这是一份受人尊重，风光无限并且收入可观的职业。但是并非所有的孩子都适合在艺术的道路上发展，也就是说并不是所有的孩子都具有艺术细胞。没有艺术细胞的孩子，很可能到头来发现耽误了孩子的前程。

作为父母，如果你缺乏对艺术人才成长的了解，很可能耽误了孩子自己选择自己发展方向的机会。对音乐有一定了解的父母应该都很熟悉一位叫做徐沛东的作曲家，他针对很多不管孩子是否对艺术有兴趣，而强行强迫孩子学习音乐的情况，说了这么一番话：在你想把自己的理想寄托在自己孩子身上之前，建议你平心静气的问问你的孩子“喜欢音乐吗？喜欢弹琴么？”再冷静的观察一下你的孩子：他是弹琴的那块料么？

徐沛东的女儿今年也上大学了，也非常的喜欢作曲，偶尔也会自己写一些曲子，但是徐沛东既不去看，也不指导。他认为，无论她将来想干什么，文化课的基础都是需要打好的；如果她真的喜欢作曲，并且也适合作曲，那么再给阳光也不迟。他在对于自己的女儿将来是否会“子承父业”这件事的态度，都是值得父母们去参考的。

很多爸爸、妈妈在准备为孩子选择“艺术”道路的时候，首先应该想想：我的孩子适合艺术么？如果是，那不妨坚持一下；如果不是，不如让你的孩子像徐沛东的孩子那样“先打好文化课的基础”，千万不要因为自己的坚持耽误了孩子的前途。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：在当今社会而已，音乐艺术之类的考级商业色彩都太过于浓厚，父母千万不要把考级当做一件大事 ，以至于孩子无端的承受巨大的压力，但是却与期望的艺术渐行渐远。尊重孩子是否具有艺术天赋，为他们争取最后的人生前景。zJ09.com

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早教：教育孩子是深奥的艺术

教养孩子必须消化吸收恰当的专业知识，但教养自身确是一门造型艺术，没法套公式计算。父母只有对自身有信心，一切以有效为遵循，才可以让亲子沟通愉快，孩子圆满长大了。我要去一个幼稚园上台演讲时，见到一个男孩儿，蹲在角落里，背对大伙儿，细声饮泣，我说教师如何一件事情，老师说他从新学期开学到现在全是这一模样，头一个月是痛哭，已经改成低哭，不知道哭到何时才会没哭，大家都拿他没法。我看了很狠不下心，又不太好说些什么。

等着我说完，他的母亲恰好来送他，我觉得他马上终止抽泣，一个箭步冲过去，扑入母亲怀里，牢牢地怀着他妈妈的颈部，头埋在母亲肩膀不愿放宽。我想着到底是谁那么狠心，让自身的孩子哭几个月还再次把他送去，就多看看他母亲两眼，意想不到越看越面熟，原先就是我之前教过的学员，就禁不住上前往爱管闲事了。

逼迫分离出来，孩子备受受惊

我说她之前教她的少年儿童神经系统发展趋势学都忘掉了没有？如何把都还没准备好的孩子送去，让孩子备受与母亲分离出来的受惊与惶恐不安，难道说不清楚长期性的受惊对孩子不太好吗？这学员一脸无可奈何地说：“因为我不舍得呀，但是没有办法，每一个人都告诉我要训炼孩子独立，我的大姑、小姑子都说我太宠小孩子，早已五岁了，沒有使他去外边念书是害了他。之后不可以接掌大家族工作，他们乃至禁止他夜里跟我睡同一层楼，把他一个人放到3楼，我夜里悄悄上来看他，他都会哭，他如今反倒会遗尿……”讲着讲着，母亲的泪水就往下掉。

每一个孩子的个性化不一样，应对新工作经验的反映也不一样。请给孩子充足的時间，等他准备好了当然会想来试着或应对。

这时候周围许多妈妈都七嘴八舌发表意见，有的说：“我孩子刚来时也是哭，痛哭一个月后就好了。”有的说：“我的家婆也是坚持不懈不能跟孩子睡，要他独立，之后他听了狼外婆的小故事，如今每天晚上噩梦惊醒。”.我发觉原先有这么多的妈妈自身没有主见，听凭他人怎么讲，自身跟随做，忘掉自身孩子跟他人的孩子不一样，不可以把他人的工作经验往自身孩子的身上套。

孩子有差别，别套公式计算教

怎样教养孩子是个造型艺术，并不是科学研究，沒有公式计算可套，都没有他人做取得成功，你如出一辙就一定成功。实际上，你失败的概率超过取得成功的，由于你的孩子跟他的孩子不一样。孩子都还没准备好就把他发布去应对全球是件很残酷的事。每一个孩子完善的時间不一样，有的孩子三岁便会跟母亲招手再见了，欢欢喜喜地去上幼稚园，有的如同这一孩子一样，五岁了，还期待能在妈妈身旁。他内心沒有准备好，还不想离开家去上幼稚园时，硬把他送去哭2个月确实是太残酷。

迫不得已独立，反倒受外伤

很多人误解了“独立”的含意，认为对孩子一定好。迫不得已的独立是儿时的外伤，是一辈子的缺乏安全感。现在有很多科学研究都发觉：儿时的缺乏安全感会危害成年人后的婚姻关系，没法保持长期的两性关系，也没法对性伙伴作出服务承诺，她们的人际交往疏远。

以往行为主义风靡时，时兴把孩子放到房屋比较远的角落里一个人睡，痛哭不可以抱，抱他会提高他的哭个人行为，要等他不哭才可以抱。如今钟摆荡回家了，从耗子试验上了解亲子游分离出来的害怕会危害人的大脑雄性荷尔蒙的代谢，如今医师让宝宝的摇蓝放到母亲卧室，使宝宝一张睁眼便会见到了解的脸孔，也激励母亲把孩子放到胸口，让孩子听见母亲的心率，提升他的归属感。孩子的哭是他有要求的主要表现。我不会掌握大家的母亲如何那么沒有信心，会随意遵从别人得话而赔上孩子的幸福快乐。

教养，一切有效就正确了

带孩子沒有技巧，一切一切要有效，孩子每日哭，不科学，不科学就需要去反省哪里不对，大家每一个母亲都是说“每一个孩子全是独一无二的”，可是为何不容易把它运用到生活上，从这儿推理出他人的孩子要那样，不意味着我的孩子还要那样

我们国人很喜欢“从众心理”，他人如何，自身还要立刻跟踪，实际上是沒有信心与逻辑思维能力所导致的盲目跟风跟踪。为何大家对自身那么沒有自信心？大家为何那么在意他人的闲言闲语？我觉得大家的文化教育自小要孩子自我反思、反省自身，是否会反省得过度了，对自身没自信心，他人全是较为对

教养孩子并不是科学研究，无法复制，它是造型艺术，因人有所不同的，爸爸妈妈对自身的教养方法一定要有信心，要是孩子很快乐，每日急不可耐睁开眼刚开始新的一天，你也就做正确了，坚持到底，你的孩子会以茂密的亲子沟通来收益你。

早教咨询：如何激发孩子学武术的兴趣

幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教咨询：如何激发孩子学武术的兴趣》，仅供参考，大家一起来看看吧。

武术可以强身健体，锻炼意志力的确是早教的好办法，很多家有男宝宝的家庭都会给宝宝报一个武术兴趣班，然而很多家长随大流的同时却对于如何根据孩子个性针对性的选择兴趣班这方面知之甚少，今天我们就一起来看看如何为孩子挑选合适的武术兴趣班。

第一、根据孩子年龄挑选

4岁之后孩子身体的协调性和柔韧度都有一个大的提高，此时学习一些以健身为主的简单武术动作有益身心，但是孩子学习量和运动强度不要太大，学习过程中适当的穿插休息时间。

第二、培养孩子的兴趣

男宝宝活泼好动，他们对于一些肢体语言丰富的运动情有独钟，让孩子能够爱上武术并从中受益的关键就是培养孩子对于武术的兴趣，老师在教授武术动作时，可以利用孩子爱玩的心理，从孩子感兴趣的事物例如卡通人物等入手，挖掘其中于武术相结合的元素，引发孩子兴趣。父母也可以根据孩子的兴趣点，与孩子玩对抗性游戏。

武术基本动作有很多讲究，背后都有藏着有趣的自然、文化、历史的小故事。除了让孩子了解基本动作，还可以用形象生动的语言给孩子简单介绍一下所学的每个具体动作的缘起和相关历史典故，进一步提高孩子兴趣。

第三、父母与老师交流配合

兴趣班的学习毕竟是有时间限制的，要想巩固效果，生活中也有不间歇的进行练习，父母可以跟老师了解学习的进程，从多个角度激发孩子对于武术的理解和兴趣，达到事半功倍的效果，例如老师在选择动作时要根据孩子能力适当调节难度同时还需要考虑动作的流畅性和外观性，这样能够引起孩子模仿的兴趣。

总结：武术作为一种兴趣爱好，对于孩子的身心发展有着很好的作用，不仅可以促进身体循环，还可以增加孩子抵抗力，当然要想自然的让身体做出回应，就要持之以恒，家里和兴趣班同步进行，然而不管在哪里进行练习，内容安排要合理，不要急于求成，每次锻炼不要超过30分钟。

早教咨询：你知道吗宝宝撕书也是一种学习

很多宝宝喜欢撕书，妈妈对于这种现象往往赶快上前制止，其实，你不知道的是，宝宝喜欢撕书也是一种学习呢?所以对于宝宝的这种行为，父母要予以理解和关注，关注宝宝的心理行为变化以及撕书的原因。

一般来说，宝宝通常在9个月大小的时候喜欢撕书，他开始摆弄书，并不是为了阅读，这时的书对于他们来说，只是和其他玩具一样的一种玩具而已。有时宝宝会觉得好玩，进行撕书，而且沉浸在撕书的乐趣中，让妈妈看到心疼不已。不理解宝宝这样的做法。

其实，在9个月年龄的时候，宝宝没有真正进入到“早期阅读”的阶段，她这个时候正处在手眼协调能力发展的时期，所以，在他们的眼中，撕书是一种学习过程，她不能理解妈妈说的“要爱惜书本、爱惜纸张”的观念，他们也不知道书是花钱买来的，撕掉不好。

这个阶段宝宝的撕书行为，其实是一种很好地练习左右手的反向运动，以及视觉的协调能力。宝宝在品味手指捏着纸以及用力的感觉，她会一遍一遍地撕，而且很有成就感。这时妈妈要学会理解宝宝，知道宝宝撕书是一种学习行为后，不要斥责宝宝或者制止宝宝，而是作为欣赏者来鼓励宝宝，让宝宝把撕的动作练得更好。

当然，对于花钱买来的或者收藏的好书，让宝宝这样撕着玩一定于心不忍，所以，妈妈可以给宝宝换书，让宝宝来撕一些不值钱的过期的报纸和杂志，让宝宝撕个够，当宝宝撕的动作得到充分练习后，她就会不再撕书。

那么，在这个阶段还要不要给宝宝看书呢?那是肯定得。这个阶段宝宝虽然没有早期阅读的能力，但是她会在接触的图书中知道一些日常生活中必要的事情，并且渗入潜在记忆，“习以为常”，这都会使她养成早期阅读习惯的基础。

随着宝宝的成长，她的理解能力也会得到一个提高，她会渐渐喜欢别人讲故事，做角色扮演，当她发现妈妈有许多好听和好玩的内容时，她就会对书抱有强烈的认知愿望，这样循序渐进，到3岁时，宝宝就会认识很多文字了。这都是宝宝被自身认知欲望驱使所产生的学习效果。

对于宝宝来说，撕书也是宝宝被自身认知欲望驱使的学习行为，并不是淘气或者故意破坏行为。因此，妈妈看到宝宝撕书一定不要大惊小怪或者呵斥制止，而是要善于引导，让宝宝可以更好地学习和开发自身思维能力。

让早教走进生活的艺术

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《让早教走进生活的艺术》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

早教作为一种早期教育的形式，为儿童的全面发展提供了重要的支持和引导。如何让早教走进生活，使之成为孩子们日常生活的一部分，却是一个不容忽视的问题。在这篇文章中，我将谈谈让早教走进生活的艺术，旨在提供一些实用的方法和建议。

早教需要与日常活动相融合。早教并不是一个独立的活动，而是应该贯穿于孩子们的日常生活中。比如，在喂养时，可以通过唱歌或讲故事来与孩子进行互动，提高他们的语言能力；在洗澡时，可以利用水的流动和玩具来培养孩子的手眼协调能力。通过将早教与日常活动相结合，可以让孩子们在无意中接受教育，并享受其中的乐趣。

早教需要注重情景创设。情景创设是早教中的重要环节之一，通过创造符合孩子们年龄特点的情景，可以激发他们的兴趣和好奇心。例如，在户外活动中，可以组织孩子们进行小型集体游戏，通过游戏中的角色扮演，让孩子们亲身体验不同角色的特点和乐趣；在家庭生活中，可以将日常事务变成游戏，比如让孩子们帮忙整理玩具并称赞他们的努力。这样的情景创设有助于提高孩子们的社交能力和问题解决能力。

早教还需要关注艺术表达。艺术表达是早教中不可或缺的一部分，通过创造性的艺术活动，可以培养孩子们的想象力和创造力。例如，在绘画活动中，可以提供不同的颜色和画笔让孩子自由发挥，让他们通过绘画来表达内心的感受；在音乐活动中，可以教孩子学习简单的乐器演奏，培养他们对音乐的兴趣和理解力。通过艺术表达，孩子们可以更好地了解自己，并将创造力应用于其他领域。

早教需要以家庭为基础。家庭是孩子最早接触的环境，也是他们最重要的学习场所。因此，早教需要与家庭教育相结合，并且尊重家庭的特点和价值观。例如，在与家长交流时，应该倾听他们的意见和建议，并根据孩子的需求提供相应的早教方案；在与家庭合作时，可以通过家庭活动，比如亲子游戏、家庭采购等，促进家长和孩子之间的亲子关系，并提供更好的早教支持。

让早教走进生活的艺术需要与日常活动相融合，注重情景创设，关注艺术表达，以家庭为基础。通过这些方法和理念，可以让早教变得更加丰富和有趣，并帮助孩子们全面发展。让一起努力，让早教成为孩子们生活中的一部分吧！