胎教早教故事

早教科普：教宝宝朗诵诗歌好处多。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的“早教科普：教宝宝朗诵诗歌好处多”，希望对您的工作和生活有所帮助。

诗歌是中华名族的瑰宝，很多的父母为了让宝宝早点识字或者熏染一些古典的气息，会在宝宝会说话之后教宝宝朗诵诗歌。那以什么顺序、什么方式叫宝宝朗诵诗歌才是正确的呢？才能取到最好的效果呢？

一、家长再给孩子朗读一遍之后，可以和孩子一起讨厌这首诗歌是什么内容的，帮助孩子理解诗的意思

以一首名为“知了”的诗为例，家长在朗读一两遍之后可以问孩子：“第一句话是什么意思呢？”“为什么让知了不要叫了呢？”“知了是怎么说的呢？”“你觉得知了是好还是不好？”“我们在朗读的时候应该声音大一点，还是应该声音小一点？”“脸上的表情是生气的还是笑的呢？”通过这样一句一句的理解诗的意思，可以帮助孩子理解诗的主题，更换的掌握诗的感情，也可以帮助孩子一句一句的记住诗。

二、在正确的分析了诗歌之后，家长应该先给孩子做一遍示范，先有表情地朗诵给孩子听。

父母应该用一定的办法来使孩子产生想学这首诗的愿望，比如在一旁表示喜欢这首诗，说这首诗要是自己的孩子会就好了；可以告诉孩子，在去看家里的长辈的时候朗诵给她听，她一定也会很喜欢的。

三、孩子在理解诗的意思之后，可以先让孩子小声跟着读。

大人在孩子理解诗的意思之后，先大声的慢慢读，然后让孩子跟着小声的读，难的地方单独的教。一边要注意纠正孩子的表情和吐词，要表扬他表现的好的地方，也要纠正他读不对的地方，另一边也要注意不要让孩子一字一顿的读诗，要注意连贯性。

四、重复教诗时，要多注意鼓励。

在重复教孩子读诗的时候，应该多说一些“学的真快”“朗诵的真好”之类的话，来激励孩子的兴趣。如果孩子不想读了，就一定要暂停，下次再读。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：给孩子培养一个兴趣和良好的普通话是可取的，但是如果过了孩子接受的程度，就可能导致孩子以后对语文之类的学科产生厌恶感，不利于孩子之后的学习，所以一定要注意适可而止，适当的教孩子朗诵诗歌。

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早教科普：怎样培养成开朗宝宝

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当孩子没有表现得同自己期望的一样，落落大方的跟叔叔阿姨打招呼，有些家长往往觉得很失望。其实没有一个孩子天生就有良好的交际能力，我们做大人的小时候不也经常羞答答的跟在父母后面。孩子害羞不敢出来，虽然样子很可爱，但是这不利于培养其开朗，乐观的性格，所以我们做家长的还是有必要在生活中多鼓励他们，让他们比爸爸妈妈小时候更加优秀。

幼儿怕羞很多种表现形式，其中说话害羞是最常见的一种，百分之七十左右的孩子存在说话害羞的现象，这大致可以归纳为两种类型：一是平时沉默内敛，一说话就脸红，二是爱说话，但是不敢再人多的时候说。这个阶段就需要父母的引导了，从小培养孩子流利表达，敢于陈述自己的思想，提高社交能力，是至关重要的。

1、家长给孩子做榜样

要培养一个主动跟别人打招呼的宝宝，家长一定要以身作则，为宝贝做好的示范，有时候宝宝不敢跟陌生人打招呼是一种本能自我保护的形式，我们能够接受孩子从肢体语言的纠正过程，却常常忘记孩子心灵上的强大也需要时间和保护，家长在生活中要给孩子创造一个良好的语言环境，有朋友来时，主动教育宝宝说：“来，跟叔叔阿姨说一声你好”从基础入手，循序渐进的教育孩子不要害羞，渐渐地，孩子就会摆脱害羞的情绪，学会跟别人打招呼问好了。

2、将生活游戏化

在生活中家长不妨也试着游戏化，跟孩子躲猫猫，找几个相熟的朋友，让他们配合着找寻宝宝，宝宝一看那么多人陪他一起玩，就会很开心，在游戏间让宝贝放松身心，适当让他说声：“叔叔阿姨好”多给孩子创造一些语言锻炼的机会，俗话说“熟能生巧”通过多次的练习，一定能够提高幼儿的表达能力，消除其害怕羞涩的心理障碍。

3、增强孩子的自信心

多表扬孩子。通过调查，很大一部分幼儿怕羞是因缺乏自信心所致，他们不敢说话是因为怕说错话，针对孩子这种心理，家长就要采取多表扬少责备的方法，鼓励幼儿树立自信心，做到敢于开口，敢于讲话。

总结：莫给宝宝的行为给予负面的解释。孩子不愿与人打招呼也许没有其他的含义，当他看到父母对他的不认可，可能宝宝逐渐认同并内化我们的解释，真的变成一个“内向”的孩子。家长不要着急，对于孩子的教育要慎之重之，多点耐心，多点关心。

“六一”儿歌——诗歌朗诵

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《“六一”儿歌——诗歌朗诵》，仅供参考，欢迎大家阅读。

“六一”的太阳为什么这样辉煌？

“六一”的花朵为什么这样芬芳？

“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？

“六一”的孩子们为什么这样欢畅……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年们的节日，已经来到，

全世界最天真的节日，就在今朝。

“六一”的歌声为什么这样动听？

“六一”的舞蹈为什么这样多情？

“六一”的故事为什么这样引人？

“六一”的集会为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集会，表达儿童的幸福，

今天的小苗，必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天，我们将举起山，挑起河，

捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……

早教科普：宝宝玩拼图的益处

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拼图是最显而易见的一种智力玩具，不仅设计简单，而且没什么复杂的构造，价格也十分的亲民。玩拼图是对宝宝思维能力非常好的锻炼能力，也有人把拼图玩具比作补脑的维生素，小编就和大家分享一下宝宝玩拼图的益处具体都有哪些？

1、培养宝宝听说能力、动手能力和解决问题的能力。

在宝宝玩拼图的时候，可以给宝宝讲解一些拼图的故事，并且告诉他拼图的一些技巧和方法，之后再让宝宝复述。在这样的交流中，孩子的听说能力肯定会得到很大的提高。而且在拼图的时候孩子是需要动手加动脑的，这就可以充分锻炼宝宝的肌肉，从而提高宝宝的动手能力。

2、培养宝宝与人合作的能力。

拼图虽然是一个人可以玩的玩具，但是在他玩很多块的拼图的时候，也是需要有人为他伸出援助之手的。当宝宝和小伙伴们一起玩大拼图的时候，可以让他们每人负责其中的一部分，这就需要大家相互默契的配合。有的时候他拼不好，就会需要向伙伴求助，借以开拓自己的思路。当小伙伴遇到困难的时候，他也会前去解决。这样孩子们就能一步一步的形成他们的合作能力。

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对于宝宝来说，拼好每一块拼图之前都需要认真的观察。而观察是认识世界的重要途径之一。与此同时，宝宝还学会了认识颜色和图形，知道了事物的整体和部分的关系，不知不觉的在游戏中就锻炼了宝宝的逻辑思维和形象思维。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：拼图就是让孩子在一定的时间内，将一堆混乱的、而且毫无头绪的图块，拼组成完成的美丽图案，这是需要相当的耐心和敏锐力的，对宝宝而言真的是一种很好的锻炼活动，也是对思维能力相当好的锻炼。

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乐观开朗的性格又是一种心理状态，还是一种性格品质。根据研究表明，性格开朗的人不仅身体健康(患病率低于内向抑郁者)，而且婚姻往往比较成功，事业上也较顺利。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢?美国儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议：

1、勿对宝宝子控制过严

作为父母，一定不要对宝宝放任不管、任其发展，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。

不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

2、鼓励孩子多交朋友

不喜欢交际的宝宝大多性格内向，因为经常可能感到孤独的煎熬，享受不到人际交往的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

3、教会孩子与人融洽相处

和其他人和谐相处的人内心世界较为阳光。爸爸妈妈不妨带宝宝接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，宝宝首先得学会跟爸爸妈妈和兄弟姐妹融洽相处，跟亲戚朋友融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

4、物质生活避免奢华

物质生活的过度享受会使得宝宝产生一种贪婪的心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

5、让孩子爱好广泛

一个宝宝假如仅有一种爱好，就很难拥有长久的快乐感觉。想想看：只喜欢看电视的宝宝一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

6、引导孩子学会摆脱困境

即便是天性外向的人也不会事事顺利如意，没有人能“永远的快乐”。爸爸妈妈最好在宝宝很小时就着意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

7、创建快乐的家庭气氛

家庭的环境，氛围，家庭成员之间的关系，对宝宝性格的形成有相当大的影响。根据调查结果现实，宝宝在最初学说话之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。

总结：乐观的性格有很多好处，比如身体健康，婚姻成功，事业顺利等等。那怎么培养宝宝的乐观性格呢？要创建快乐的家庭气氛，引导孩子学会摆脱困境，教会孩子与人融洽相处，鼓励孩子多交朋友等等，这样有利于孩子成长。