海外的婴幼儿心理学者还有婴幼儿教育学家根据婴幼儿生长发育的特点，提出要从以下几方面进行培养。学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。
了解大群体与小群体是第一位的，应教给小宝宝一些有关集体的名称，比方说：家具、花草，食品等。使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
建立时间概念小宝宝的时间观念很不清楚，掌握一部分表示时间的词语，明白他们的含义，对小宝宝来说，肯定是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。理解基本的数字概念不少学龄前儿童，有的甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少的概念。
掌握一部分空间概念，爸爸妈妈们往往以为小宝宝天生就知道“东西南北，里外前后”之类的等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。
总结：怎么样才能培养小宝宝逻辑思维能力？父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。还有利用日常生活中的各种机会引导孩子等等。
延伸阅读
早教咨询：如何培养宝宝的逻辑思维能力
宝宝的思维逻辑其实在很早的时候就已经形成了，虽然宝宝们很小，表现出不会说话，不懂得表达自己的样子，但是宝宝们已经具备思维逻辑能力了，而且宝宝的思维逻辑方面的发展是非常迅速的。而在宝宝的抚养过程中，很多家长非常容易忽视宝宝的思想发育，只注重宝宝的身体发育状况，有时家长们会觉得宝宝太小，还什么都不懂，既不注意会观察宝宝的思维逻辑表现，也不注意培养宝宝的思维逻辑能力，这些都不利于宝宝的健康成长。下面是宝宝的思维逻辑能力主要表现的七个方面，家长需要了解，更需要以此作为根据培养宝宝的思维逻辑能力。
一、理解事物的分类方法
人们在日常生活中经常会把相同、相似的事物归结为一类，遵循的依旧包括颜色、状态、功能等等。家长们也应该帮助宝宝建立起分类的思维方式，先让宝宝试着找到两件事物的相同点，并给予演示，让宝宝自己逐渐体会到不同的东西也会有相似的地方，形成一种分类的思维。
二、掌握空间概念
空间的概念也并非与生俱来，上下左右、东南西北这些空间概念都是逐渐建立起的，而人们在日常生活中经常会用到这些词语，所以家长一定要引导宝宝理解这些概念，并学习使用这些词语。
三、建立时间概念
小宝宝对于时间并没有什么概念，所以家长一定要让宝宝理解一些描述时间的说法，比如说：现在、一会儿等等，让宝宝从小就具备时间观念，从而更容易理解别人话语中包含的时间方面的含义，为以后的生活学习打下基础。
四、了解顺序的概念
所有的事物都可以根据一定的特点并且按照一定的顺序进行排列。家长要让宝宝自己理解一些事物的特点，自主排列顺序，这样宝宝可以更好的掌握事物的特征。
五、了解一些简单的因果关系
宝宝虽然不会表达自己的想法，但是宝宝已经有了一定的思维逻辑能力，一些简单的因果关系也会出现在宝宝身边，家长应该帮助孩子理解这种关系，帮助他们建立起推断的思维，比如说今天妈妈淋雨了，明天妈妈就会感冒，淋了雨与容易感冒、发烧之间存在一定的联系。专家建议家长们也要根据日常生活中的一些小事让宝宝逐渐理解这种事件间的联系，锻炼宝宝的思维逻辑能力。
六、了解事物的各种形状
日常生活中的事物是各种各样的，外观形状大不相同，这些家长是有必要让宝宝慢慢学习、明白描绘事物的形状的词语，让宝宝学会根据形状归类，这是一个很好的锻炼宝宝的思维逻辑能力的过程。
七、理解一些基本数字
很多家长在宝宝在两岁时候就教他们数数了，宝宝虽然会数简单的数字，但是更多的时候宝宝们并不理解计数的含义，家长们要通过日常生活中的实例，让宝宝理解基本数字的具象化含义，通过玩游戏等等有趣的活动让宝宝自己练习计数。
宝宝的思维逻辑能力常常在家长不知不觉中发展起来，因此家长不要只关注孩子的体格健康，更要把握思维逻辑的多方面，从以上几个角度培养宝宝的思维逻辑能力。
6招培养宝宝的逻辑思维能力
宝宝的逻辑思维能力是宝宝认知发展的一个重要的方面，那么，平时在到底该如何培养宝宝的逻辑思维能力呢？儿童心理学家及儿童教育学家根据宝宝生长发育的特点，提出应从以下几方面进行培养。
1、学习分类法
即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导宝宝寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使宝宝注意事物的细节，增强其观察能力。
2、认识大群体与小群体
首先，应教给宝宝一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使宝宝明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让宝宝了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。
3、了解顺序的概念
这种学习有助于宝宝今后的阅读，这是训练宝宝逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
4、建立时间概念
宝宝的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对宝宝来说，无疑是必要的。当宝宝真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，宝宝也许会更规矩些。
5、理解基本的数字概念
不少学龄前宝宝，有的甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。
父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让宝宝从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助宝宝掌握一些增加减少的概念。
6、掌握一些空间概念
家长们往往以为宝宝天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导宝宝，比如：“请把勺子放在碗里”。对于宝宝来说，掌握“左右”概念要难些。
早教咨询：宝宝的逻辑思维能力怎么培养呢？
宝宝的逻辑思维能力怎么培养呢？孩子的很多能力在成长初期就要注意培养，比如，宝宝的逻辑思维能力。儿童心理学家有一些建议，可以供大家参考。
第一、训练宝宝的时间感。
比如，及时、马上、立刻等词语，宝宝在他们世界对时间还不太敏感，但是家长可以多运用这些词来帮助孩子增强孩子对时间的把握。
第二：了解一些大概念和一些小概念。
群体的名词，种概念，属概念等，大群体，大群体中包含哪些小群体。每个总体是怎么由个体组成的。可以从小就灌输一些逻辑词语。
第三：接触空间概念。
上下左右、里外前后等概念，多给孩子提供实例等，什么是“里”，什么是“外”等等，左手是哪只，或者右手又是哪只？
第四：建立顺序的概念。
前和后，什么是最小，最大，最硬，最软，当然这些感官把握就需要一些物品了，比如，皮球、篮球、乒乓球的比较。
第五：掌握数字的概念。
我想很多家长教孩子都是从最初的数字教起的，教他们数数。家长在教孩子数字的时候不要太着急。一定要 言传，还要用感官去感受。还有一些序数词，第一、其次、首先等词语的运用等。在日常生活中可以教孩子运用这些词说话。
第六：分类法。
平时的生活中就要教孩子进行分类，比如可以教孩子怎么收拾自己的玩具。怎么样对玩具进行分类。是根据什么进行分类的，是按照大小，还是颜色，在平常的玩耍时就可以告诉孩子，还可以以提问的方式与孩子进行互动。
总结：以上六种方法可以帮助孩子锻炼逻辑能力。可以在孩子的脑海中形成基本的逻辑思维能力，按照哪些思路进行思考，但是对于孩子的奇思妙想，家长要注意保护，不可扼杀，说不定您的还孩子是个很有天赋的孩子哟。
2022最全早教知识：从小宝宝开始培养阅读兴趣
我们常听到“开卷有益”，“书籍是人类进步的阶梯”等话语，由此可见阅读有着重要的意义。知识就是力量，通过多读书，吸取知识，取长补短，利于进步。越来越多家长开始关注如何培养孩子的阅读兴趣这一话题。要想孩子在学习中脱颖而出，成为佼佼者，前提是要孩子建立学习兴趣，有了浓厚的阅读兴趣，孩子会更加爱学习，主动接受各类知识。那么如何培养孩子的阅读兴趣呢？要建立宝宝的阅读兴趣需要怎么做？家长需要如何引导呢？
热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子终身受益。孩子提高能力和发展智力的重要途径之一是通过大量阅读获取知识。
孩子成长阶段中，在快一岁时，逐步对认识世界感兴趣。大多数一岁左右的宝宝开始喜欢看图识物、认识事物，这个认识过程一般会从周围的物体开始。这时，宝宝对周围的物体都感兴趣，充满好奇。大人抱着宝宝在房间里来回走，并且告诉宝宝：“灯，电视，椅子”，等，宝宝多数好奇观察。到户外活动时，宝宝会认识一些小动植物，花草虫鸟。而且宝宝对移动的物体也感兴趣，像观看窗外天空上的飞机，每天光临小区的垃圾车，送报纸的邮递车，送牛奶的冷藏车等。
这时期家长给宝宝购买看图认物书，也是孩子最佳的读物。家长多陪同宝宝共读看图认物书，边看图片边解说，如解说这是什么物体的名字、用途，这阅读方式往往是这个年龄阶段宝宝都非常喜欢的。为了保护孩子的视力，建议家长不要选购图片太小的看图认物书，尽量挑选清晰一些、纸质量比较好或有精美的图片，辅以文字说明的为宜。另外，更有意义的是有一些概念，通过进行一些DIY活动更能加深宝宝理解。像一些亲属概念，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，光看书上的图片难以让宝宝明白。
那么，家长有时间可以从家里的旧照片上剪下家人的照片贴在书上。DIY看图认物书，往往让宝宝的童年留下美好的回忆。别以为孩子还小，但他们也有自己的爱好。有最爱的食物，动物，交通工具，当孩子每次打开书，都要翻到这一部分，慢慢端详。建议此时大人不要刻意干预孩子的选择，因为孩子建立阅读兴趣前提是对书本感兴趣。孩子看书完成后，同样自己就会转移对别的东西感兴趣。
专家提醒学龄前儿童要学会认真阅读。要让小宝宝爱上阅读，有个妙招就是给小宝宝的图书配上声音和动作，平时家长不妨模仿角色或有声有色地给宝宝讲书，吸引宝宝阅读。学龄前孩子的学习需要通过多感官的途径，这是他们的一个特点，区别于成年人，他们的学习过程除了通过视觉外，还要通过听觉、触觉、嗅觉、动觉等配合。
讲看图认物书时，家长可以根据孩子学习特点对很多东西都可以配上声音和动作，帮助宝宝寻找、认识和观察。注意多顺应孩子的心理特点，选孩子“爱看”的书本，尽量挑选一些印刷美观漂亮、内容有趣丰富、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，使孩子对书产生好感，培养阅读兴趣。在家里，家长应做孩子的阅读榜样，尽可能多地和孩子在一起看书，和孩子交流读书的方法和心得，多鼓励，让孩子的阅读兴趣变得更加浓厚，那么孩子的阅读水平也将逐步提高。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子养成了良好的阅读习惯，通过阅读方式积累各方面知识，更利于学习进步。同时要培养他们积极和乐于学习的精神，乐于阅读，勇攀知识高峰。
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