早教知识

早教知识大全：早教重视培养孩子的个性而不是学识。

我们重视早教是希望通过早期教育为孩子将来能成为高素质人才打基础，而不是为了培养出一个神童。如果家长没有拿捏好正确的教育理念，希望自己的孩子三岁识千字，五岁写文章。那么这个期望不仅会让自己失望，还会给孩子造成太重太重的负担。

教育乃一国之本，但是物极必反，若是家长一味重视教育而忽略了孩子的生理发展规律，往往事倍功半。如今市面上发展势头的天才早教机构顶着让孩子超越同龄人的噱头，让家长慕名而来，支付着昂贵的早教费用，但事实上孩子根本学习不到实质性的东西。

早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，让孩子学会探索和学习，并在此过程中找到乐趣。

因此在选择早教机构时，务必要选择那些气氛轻松，课程设置多样化的机构。早教品牌是做教育的，一定要有正确的教育观念。

三岁前是宝宝是大脑的发育的黄金时期，在这个时期宝宝若是能够得到正确的影响对于引导宝宝的各方面都有着很深的影响。有一位家长特地留在早教机构看那边的孩子学习，玩耍的过程，细心的家长发现那边的老师并不是一味的讲道理，而是用实际行动告诉孩子什么叫做礼貌。她让孩子耐心的分发玩具，一起做游戏。那些受她教导的孩子慢慢的都学会了礼貌待人，个个招人喜欢。

一个人只有养成了好的习惯和品德，才能在社会竞争中取得成功，才能获得他人的尊重。而早教的意义就是在于培养孩子的习惯，而不是把学术性的东西提前让孩子接触。所以我们说，在如今的早教培训事业上，一个正确的指导思想可以说是十分重要的，不仅仅是让孩子走向一个成功的学习方向，也是让教育事业得以更好的发展下来。

总结：未来的学习建立早期教育上面，如果您的孩子接受过正确的早教，他会是一个充满好奇心，乐于探索的孩子，他将会发现今后的学习非常有趣并且轻松，这与那些无早教经验或者是被学术早教误导的孩子有着天壤之别。

相关知识

早教知识大全：怎么样培养孩子的独立性？

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的早教知识大全：怎么样培养孩子的独立性？，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

与独立相对的就是依赖心理。有强烈的依赖心理的人，其实他们内心是不自信的、没有主见的。缺少独立性的人，他们的生活是很被动的，往往在处理事情上不够坚决，性格上也非常优柔寡淡。做一个决定好像很难。我想，父母都不想自己的孩子是不能自己做决定的。所以，培养孩子的独立性，从小时候就开始吧。

从小就培养孩子自己拿主意

“在处理孩子的日常生活时，就培养孩子的独立判断能力。比如，孩子穿衣服的问题，可以让孩子自行搭配。在这些小事上，父母不用干涉太多，可以大胆放手了，让孩子自主选择。还有一些简单事，父母在教过一遍后，就要教给孩子自己做，不要让孩子养成懒惰的习惯。

允许孩子做错事

都说，做错事不要紧，只要改正就可以了。所以，父母与其担心孩子会犯一些错误，还不如，放手让孩子做错，事后教孩子错在哪里，应该怎么样改正。这有这样，才不会让孩子的错白犯。

别着急告诉孩子结果

当问及一个问题时，不要急着给孩子答案，应该给孩子充足的时间思考，一定要让孩子总结出自己的答案，让他们独立思考，不要依赖答案，这样不仅可以锻炼其独立性，还能训练他们的创造能力，通常，这些孩子们都会想到一些很有意思的答案，家长们可不能扼杀啊。

鼓励孩子亲身实践

不要让孩子过早就相信书本啊，电脑啊什么的，应该让孩子自己去寻找答案啊，这样比直接从书本上得来的更有意义不是吗？既可以锻炼其独立性，还可以亲身实践得到很多知识。

总结：孩子的独立性是需要从小就开始培养了，有的孩子长大了还对父母存在强烈的依赖感，这对他们适应社会是极为不利的，所以，为了让孩子们更能适应今后的社会，父母一定要做好这些关键能力的培养啊。

早教知识大全：为什么家长如此重视早教培训

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识大全：为什么家长如此重视早教培训》，希望对您的工作和生活有所帮助。

参加早教培训可以说现在已经成为家长们最热衷的话题，就好像见面打招呼问：“你吃饭了吗？”现在的家长一见面，很可能就会问，你家孩子参加早教培训了吗？为什么家长会变得如此重视早教培训呢？

小编认为，之所以会这样，恐怕就在于它的良好效果，让很多家长都非常愿意去接受。甚至会让很多孩子已经跨入学前的家长，都来让孩子补上早期教育这一课。

一位参加过亲子早教网早教中心的家长这样说道：我带孩子来这里学习，一方面是让孩子各方面的潜能得到开发，培养他的兴趣爱好，还让他结实很多小朋友，让他不在觉得孤单。另一方面我们比较忙，让孩子在早教中心我们也放心。我们可不是想让孩子变成天才才来的。

孩子们最希望的事情就是早点长大，而家长们最希望的则是孩子早日成才。为了尽快让孩子成才，家长们甚至会殚精竭虑的为孩子创造很多优越的条件。很多家长都在听说有早教培训之后，就会赶紧让自己的孩子去参加，希望对孩子的教育有所帮助。

同时，家长们也能从早期教育培训中受益良多，会知道如何指导孩子，而不是只像以前那样只知道训人或者疼人。孩子们则因为少了家长的训斥，性格也变得活泼很多，给家里也带来了不少的欢乐。

因此不少家长在意识到早教培训的重要性后，他们就觉得自己的辛苦根本不算什么。只要在对孩子进行教育时能够有正确的指导方法，父母就会什么都愿意做，正式“可怜天下父母心”啊！

早教知识：过度重视早教不利孩子成长

愈来愈多的年青父母添加到对孩子初期智力开发设计的队伍中，而这种孩子有的仍在母肚子里，有的不久出世。权威专家觉得，过多高度重视早期教育并不利孩子快乐成长。

望子成才是诸多父母的心愿，孩子通常从出世刚开始就承重了父母过多的期待和理想化。两年前，让一两岁乃至几个月的小宝宝授课還是不能想象的事儿，但是如今，新闻记者在济南市一家全名是“红黄蓝”的幼儿早教中心里见到，几个月大的小宝宝竟然很相互配合地在和妈妈一起授课。这类亲子互动方式遭受一些兵库县母亲的热烈欢迎。

针对稍大一点的孩子，塑造孩子某一方面的专长是中国父母的广泛作法，例如认字、美术绘画、民族舞蹈、外国语、器乐弹奏等全是遭受父母高度重视的新项目。礼拜天，新闻记者在济南青少年宫、少年儿童文化活动中心等场地见到，大小不一的孩子奔忙在各式各样的兴趣班中间。

一些亲子早教权威专家觉得，在当今这类出人意表的亲子早教热身后，一个不可忽视的客观事实是，因为急于求成的心理状态在作祟，许多 父母踏入了错误观念，对孩子的早期教育广泛欠缺客观。“以孩子认是多少字、会是多少十以内加减法、记是多少英文单词为荣誉的作法，彻底是舍本逐末。”中国幼儿教育促进会vip会员、山东优秀教师王恩芝说，“幼儿教育最先重视的应该是孩子全方位和睦的发展趋势，培养优良的习惯养成，发展趋势其社会发展适应能力。过多关心孩子的智力，孩子将会成材，但性情不一定完善。”

早教知识：要尽早培养孩子的独立性

家长都喜欢听话的孩子，让孩子按照自己的思路去走，不要不这样做；不要这样玩，这样不好；那样也不好；事事部是替孩子包办代替。也不放手让孩子自己完成力所能及的事情，总是左右孩子的思想，长期的影响使孩子在生活学习中会形成依赖性，一但依赖性变强，就会失去独立性，经不起一点挫折失败，不能自觉地、有目地独立进行认识品质。

幼儿期的培养

培养孩子的独立性，从小培养孩子的独立思考能力，幼儿时期开始适当的给孩子一些自由空间，让孩子自己动手做自己想做的事，孩子在专注玩玩具时，最好不要去打忧，那怕是做不好做不对，把家里弄的乱七八糟。只要大人耐心引导，培养专注思考独立完成任务。会使孩子们在今后的生活、学习中学会以自己的独立思考问题，自己去解决问题。有自己独特的见解，

1：日常生活中的培养——日日常生活中，让宝宝做一些他（她）们力所能及的事，自己吃饭、穿衣 洗澡、洗一些小点的毛巾、睡觉、收拾玩具。也许做的不好，但这些小事不但让宝宝活动过程感 受靠自己独立做事的乐趣。

2：玩乐中培养——放手让宝宝选择自己喜欢的玩具和游戏，鼓励宝宝自己动手操作，通过手脑心智 思维获得知识，让宝宝学会自己寻找答案。

3：良好的性格能力培养——多带宝宝与外界接触，多与小朋友成人交往，小朋友们在玩乐中分享、 等待、忍耐、合作。和大人一起阅读，鼓励宝宝说出自己的想法，任由宝宝畅所欲言，即使说不 没清楚也不可打击他。这样宝宝从小的自信心也会建立起。

孩子在成长的过程中，经常有成功、失败、失误。才能获得较大的收获。古人说“失败是成功之母”。孩子在生活成长学习也是一样，家长要放手让孩子在生活当中学会自理，独立。那怕是失败的结局，孩子就会从失败中吸取教训而成长起来。

培养孩子独立性家长们必须学会放手，不要成为孩子的绊脚石。给孩子们自由发挥的空间，你会发现没有什么是不能做到的，还会带给你无际的惊讶和喜悦。

我们希望帮助孩子完成各项有用的活动。我们本能地想去帮孩子做这做那。但这对于孩子并不是一种单纯意义上的帮助，有时它对孩子的发展是不利的，因为它阻碍了孩子的自发行为。

我们倾向于认为孩子就像小狗，然后我们像对待宠物狗那样清洗、喂养他。然而，孩子必须亲自去做这些事。事实上，无论在身体方面还是在智力方面，孩子与生俱来就拥有完成这些工作的能力。我们对他的责任，是协助他完成他所要做的事。

如果一个母亲只是喂东西给孩子吃，而不去教他如何拿勺子、如何将食物送入口中，那么她就算不上一个合格的母亲。她侵犯了孩子最基础的尊严——她把孩子看成了玩偶。

在教育孩子的过程中，任何有效的行为，必须能够帮助孩子在使其自身独立的道路上前进。我们要教会他如何独立地行走、奔跑、上下楼梯、拾起掉落的物品、自己穿脱衣物、自己洗澡、清楚地表达自己。我们应在孩子希望实现自己的愿望和目标时给他恰到好处的帮助。

人人都知道，教孩子自己吃饭、洗澡、穿衣是个既单调又责任重大的过程，它需要很大的耐心，相比于大人代替孩子完成这些事还要麻烦许多。但前者是一个“教育者”应该做的，后者则是一个“仆人”的工作。虽然后者对家长来说要简单许多，但对孩子是相当不利的，它在孩子发展的道路上设置了障碍。

一旦逐渐理解了孩子总是试着学会独立，那么就应该给他们这种学习独立的机会，应该鼓励孩子。四岁的孩子就能够自己整理床铺了，而且十分乐意。但如果这时，妈妈说“噢，全被你弄乱了”，那这一切就结束了。家长不应当采取批评的态度。孩子有去做这些事的想法就足够了。家长可以试着这么说：“让我们一起来做吧。”在不断重复的过程中，孩子会逐渐明白并完善自身的能力。

我们现在所讨论的是一种培养人的普遍概念。需要认识到的是，正是孩子的这些倾向指引着他们不断成长，因此家长必须认识到这些倾向并迎合孩子的这些倾向。