一到两岁的宝宝，由于语言和动作发育都日趋成熟，认识范围逐步扩大，好奇心和求知欲都在增强。已经有了与其他小朋友交往的意向了，但是在现实生活中，有的爸爸妈妈怕自己的宝宝受气，或者怕宝宝出去玩影响学习，就整天把宝宝关在家里认字、数数等。不让宝宝出去与小朋友玩，这种错误的做法会造成宝宝心里上的孤独和不安。甚至会使宝宝养成孤僻古怪的内向性格，从而影响心理健康的发展。那么，做父母的该如何避免孩子出现这种症状呢？
父母应该做到鼓励孩子与其他小朋友在一起玩，培养宝宝乐于与他人交往的习惯。宝宝和其他小朋友一起玩，可以互相学习，互相模仿，从中获得各种知识和技能，并可以学会解决困难和问题的方法，促进认知能力的发展。同时，通过愉快的情感共鸣可培养宝宝的友谊感、同情感，增加小朋友之间的相互理解和信任。
小朋友在一起玩时，难免发生口角甚至是打架。这时爸爸妈妈不能为自己的宝宝护短，要学会根据实际情况向宝宝讲道理，引导宝宝去解决矛盾恢复友谊，从而锻炼了孩子解决问题的能力。也让孩子懂得了是非的观念，从而让孩子在与其他小朋友交往的过程中逐渐学会了理解别人，认识自己。
鼓励要多于批评。孩子缺乏社交经验，交往中遭遇挫折是难免的。父母不应嘲笑孩子笨，或责怪孩子这错那错。父母平时应注意培养孩子养成胜不骄、败不馁的品质，并在克服困难方面为孩子树立榜样。帮助孩子加强社交的目的性、计划性。孩子在同别人交往时常常是无目的、无计划的。父母可在孩子交往前有意识地提醒他，设想交往的过程及交往中可能出现的困难，适当教给他一些交往的技巧。这样，孩子对交往中可能出现的挫折就有了一定的心理准备。
绝对不可以代劳。有许多父母希望给孩子铺一条平坦的路，这是不现实的。这既影响孩子的交往能力，也不利于孩子良好意志品质的形成，还会造成孩子长大后不能适应复杂的社会生活，产生自卑、抑郁、厌世等不良心理。孩子在交往中遭遇挫折时，父母不要觉得孩子受了莫大的委屈，千方百计地哄他或忙着帮他解决困难，而应给孩子锻炼的机会，让他在经受挫折、克服困难的过程中不断提高交往能力。
总结：孩子与人交往能力的高低不是与生俱来的，是需要经过后天的培养的。因此，父母一定要注意孩子与人交往能力的培养，尤其是在当今这个社会上，一个人交往能力的强弱直接决定了这个人今后的发展空间。所以，孩子与人交往的能力是需要从小就培养的。
相关阅读
2022最全早教知识：1—2岁宝宝认知能力六大成长
各位爸爸妈妈们知道早教：1—2岁宝宝认知能力六大成长都各是什么？我们应该怎样正确认识宝宝认知能力的六成长，更好的帮助宝宝成长呢？一起来看看吧：
no.1成长：宝宝记忆力大大增长
成长：日渐增强的记忆力，在这生命的第二年头之中为宝宝的每一项的潜力都得到了发展起到了巨大的推动作用，包括说话、模仿、假想游戏等。小家伙们已经可以记忆更多的内容，记忆内容也能保存更长的时间。这种记忆力让宝宝渐渐具备了从众多事物和现象中抽象出基本概念的能力，而抽象思维能力，使宝宝可以与外在的世界建立起更加复杂有效的联系。
no.2成长：宝宝开始连词成句
成长：刚满1岁的时候，宝宝还只能说一两词，到1岁半时，宝宝就可以说50词，并呈级数增长。宝宝开始把词连成句子，而且理解能力远远超出表达能力。
no.3成长：宝宝注意到事物的异同
成长：对1岁的宝宝来说，那只“旺旺”叫的小黑狗与那只“mimi喵”叫的小白猫看起来差不多是一样的。到2岁的时候，宝宝就可以分辨狗和猫的差异，卡车和公共汽车的差异。与此同时，宝宝可以根据物品的用途来给物品配对，比如茶壶和茶壶盖子是放在一起的，洋娃娃和项链是放在一起的。我们需要做的还有很多，这些都是宝宝认知能力发展的表现，说明宝宝开始为周围世界中的不同物品分类并根据它们的用途来理解其相互关系。
no.4成长：宝宝对数量有所知晓
成长：在这年龄，宝宝可以区别出少与多，刚开始理解数词是跟数量相关的词语。到2岁的时候，宝宝可以明白1就是指一物体，2、3等数词就表示多物体，不过真正计数还要到宝宝更大一些才会。
no.5成长：宝宝察觉到空间关系
成长：如果各位爸爸妈妈们给1岁的宝宝2块积木，小宝宝很可能把积木拿起来敲打着玩儿，到2岁的时候，宝宝就能理解物体之间可以构成一些空间关系。锻炼宝宝对于空间的认识，宝宝会把两块积木搭在一起，同时，可以根据积木的形状把它放进圆形、三角形、方形、菱形的空格中。教宝宝最基本的空间认识规律。
no.六成长：宝宝崭露出艺术潜能
成长：如果各位爸爸妈妈们给1岁的小宝宝一盒蜡笔，小宝宝会把笔往嘴里放。2岁宝宝的小手就不再是抓到东西就送到嘴里，小宝宝开始尝试把手里的物品拿来敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候开始提供画具，宝宝会拿起笔在纸上涂鸦。宝宝从涂鸦过程中学习到点、线等符号，并发现了这些符号与手部动作的关系。
总结：1—2岁宝宝认知能力六大成长都各是什么呢？比方说：宝宝注意到事物的异同，崭露出艺术潜能，开始连词成句，记忆力大大增长等等都是宝宝认知成长的表现。
2022最全早教知识：如何让宝宝认识钱
钱是个什么东西？对于一个两三岁的孩子而言，钱只是一个可以换来玩具和零食的东西。在他们小小的脑袋里还没有形成钱这个概念，还不懂钱的价值和它的真正用途。那么，爸爸妈妈们该怎样通过生活的经验，帮助孩子一步一步建立起金钱的概念呢？
例如孩子想要一个玩具或者什么东西的时候，它根本就不是必要的，也或者它根本就很贵，你为了把拒绝表达的简单而又不负责任，于是告诉他：“我们买不起这个。”事实上。也许你的确买不起这个，但更多的可能是，你认为你的钱不应该花在这些不必要的东西上，家庭的开销是有计划的，在合理限度之内，才可以予以考虑。那么，就把事实告诉孩子，别怕他听不懂。要告诉宝宝金钱不是万能，但是没有钱是万万不能的。钱可以做很多事情，买很多东西，但是人活着不能只为了钱，感情比金钱更重要，道德比金钱更重要，很多东西是钱买不来，不可以对钱太痴迷；但我们生活中的吃喝拉撒都需要钱，所以宝宝将来必须具备赚钱的能力，才能养活自己，养活家庭。
家长最好是给孩子定一个协议，无论多少钱，都是怎么花的，一定要账目清晰。先放手，让孩子折腾，直到身无分文。然后有针对性地进行帮助和指导，比如说，孩子花钱下馆子了，或者买了一些不必要的东西，这些行为就要给予一定的惩罚，下个月就要相应地减少。如果说，孩子的钱花得很有道理，要是不够，家长可以暂时垫上。
花钱要节省非一日之功，其实这就是理财教育的核心，孩子能节约钱了，甚至明白钱来之不易，这是非常令人欣慰的。所以说，家长必须根据实际情况，在钱的使用上，能卡就卡，该放则放，记住，没有心灵的触动，是不会达到效果的，孩子必须在艰苦的条件下，才能懂得节约，养成习惯。当然，家长也可以设定一定情境，比如说购买MP4或者电脑，家长可以和孩子协商，如果能节约到什么程度，家长再赞助多少，到了什么时候去买，这样，孩子心中有数，肯定会省吃俭用，努力实现自己的目标。所以说，怎么花钱，怎么攒钱，家长的方法和策略也很重要。
总结：对于一个小孩子而言，在他们还不成熟的世界观里，只知道金钱能够买很多玩具、零食以及换来自己想要的一切，这其实是每一个人最初的观念。但是这种观念并不是正确的，家长要从孩子小的时候就潜移默化的教导孩子正确的金钱观，告诉孩子没有钱是万万不能的，但钱也不是万能的；钱不是用来乱花的，而是应该用在正确的地方养家、创业等。只有这样孩子才能慢慢地建立起自己的金钱观，他将来才能真正的存住钱、能养得起家，否则只能是乱花一气，一辈子一事无成了。
2022最全早教知识：幼儿早教如何学习认字
宝宝的年纪会渐渐的长大，掌握字词是学习语言的第一步，教会孩子说话首先要教他认字，平时的生活中，爸爸妈妈们经常说的话宝宝们都会模仿，，但他只是无意识的学习发音，没有办法吐出正确的音节，也不懂的字词的意思。慢慢的随着年岁增长，渐渐组成有意义的概念，幼儿早教如何学习认字？这将是成为家长们应该重要的事情。
那么，如何进行0-3岁孩子识字教育呢?
1、图文并茂，家门们可以把生动浅显的文化与形象直接的图片结合起来，让孩子反复的记得，对于一般的孩子，当他们看到新奇的图片就会很有兴趣的把玩探索，因为宝宝这时候的理解能力并不是很好，家长在一旁陪着宝宝，适时的进行解释。
2、相应的结合画册，图书教孩子阅读，相信大多数的孩子都喜欢母亲的声音，在母亲身边会让他们有安全感，睡觉之前跟小孩子讲故事，一个字一个字的将故事念给宝宝听，让孩子识字辨义的好方法。
3、宝宝识字这个教育的过程需要持之以恒，但是有一部分的家长工作比较忙，就会忘记教宝宝及时认字，而孩子要是长时间得不到信息的刺激，就会容易遗忘，家长们为了宝宝能够尽早说流利的预言，这种错误的教导方式久而久之会让孩子失去对识字的兴趣。
4、家长们一定要注意平时积累，有时间的时候，带孩子上街玩时，看见霓虹灯，一些简单的字眼也可以念给小孩子听，时间一长，孩子就明白了这些事物。幼儿早教如何学习认字？专家说宝宝智力的开发需要一段过程，假如家长们没有足的时间教育小孩，那么就可以带小宝宝进行早教的教学，孩子就能够在最及时的时间懂得认识更多字。小孩也是有着记忆力的，只要天天都接触就会记得每一个的发音。有些小朋友讲话也会比较慢，家长们也不要担心，宝宝到了讲话的年纪，只要好好调整会好起来。
2022最全早教知识：如何帮助宝宝学会默读
默读毛顾名思义，就是通过大脑的思维运转，将书本信息吸收的一种方式，在整个过程中，不发出一点声音。默读对于孩子的语言掌握能力的要求也更加高。一般而言，朗读的方式能将信息吸收的更加全面，但是它有一个弊端就是信息接收的速度不够快，往往一篇文章看下来花费的时间比较长。而默读的好处就在效率要高。当孩子习惯默读这个阅读方式后，其理解能力和记忆能力都会有显著的提高。
“那么怎样才能提高孩子的默读能力呢？”在提出这个问题前，我们必须要有正确的认识：对于孩子的教育毕竟不如成人教育那样笼统，父母还是要根据孩子思维特点来进行灵活的训练。
1、让孩子掌握默读的三个基本原则：
三个原则即：不发出声音、不动嘴唇、不用手指点字，这三个原则从根本上保障了阅读的速度，但是对宝宝来说，如果不用手指着字容易看漏或者是丢字。当孩子出现这种情况时，家长有持有耐心的态度来接受他们的小错误，提醒孩子集中注意力，最好看完一行再眨眼睛。避免不必要的扫视。
2、可以动笔记录
边看书便记录是一个良好的阅读习惯，这也可以让孩子做到手，眼，脑三处并用，能够提高他们的记忆能力也便于他们理解书本的具体内容。家长平日可鼓励孩子在默读时提笔记录自己喜欢的情节。通过这种方法，能把知识条理清晰的规划出来。对于今后的发展也是很有帮助的。
总结:默读对于孩子的掌握字词的能力要求很高，它对于孩子来说是一个不小的挑战，但是一旦掌握这门技巧，将会受益匪浅。为了自己的孩子更加的优秀，爸爸妈妈们可以在孩子小时候就帮助他们一步步掌握默读这个良好的阅读习惯。