胎教早教故事

早教咨询：幼儿书架上不可缺哪些书。

为小宝宝选择符合他们兴趣与生活知识的图书是一个好的开始，比方说：《猴子妈妈的故事》《爱尿床的小熊猫》等可爱的小故事会受到3岁幼儿的嫉妒喜爱，而年龄稍大的一些的小孩子更喜欢情节跌宕起伏、复杂的故事。找准了幼儿感兴趣的图书的偏好，这样肯定会为幼儿走进阅读世界打开了一扇窗。然而，如果幼儿只喜欢质量不高的图书，那家长就有责任给他介绍其他图书，而不能一味迁就。

选丰富幼儿概念和知识的图书

概念书就是那种内容是描述一件、一种物品还有一种日常现象，思维观念的图书，这种书可以帮助幼儿形成有关事物的名称、大小、重量、形状、感觉等抽象概念，促进幼儿的认知发展。识字书和数数书也属于概念书的范围。而知识书的内容几乎无所不含--天文、地理、动物、植物、人体、机械等等，它能够满足幼儿旺盛的求知欲，丰富幼儿对于世界的认识。这两类书在市场上随处可见，需要注意的是一定要选择概念和知识正确、符合幼儿理解范围的图书。ZJ09.cOm

选帮助幼儿积极参与阅读的预测性图书

预测性图书就是那种内容是重复的语句、反复性展开的情节的图书，比方说：我们熟悉的《三只小猪》、《长颈鹿与他的领居》等。这种书能激发幼儿主动地加入到故事里面去，一般的情况下，爸爸妈妈们为幼儿阅读几遍之后，幼儿就能看着书中的有配图有情节的自己去复述故事了。值得一提意的是，假如爸爸妈妈们只是单调无聊的重复，幼儿很快就会失去兴趣。好的预测性图书，每一页都有巧妙的相关变化，吸引着幼儿一遍又一遍地阅读下去。

选丰富幼儿语言的图书

让幼儿多多接触一些丰富的句子和词汇可大大的增强幼儿的口语表达能力。语言简单的预测性图书在这方面就有局限了，而语言丰富优美的图画故事书、儿歌、童诗等则可以满足幼儿语言发展需要。像《彩色的癞蛤蟆》里的多篇描写：“很久很久以前，癞蛤蟆可不是像现在这样让人恶心的……他们的皮肤滑滑的颜色丰富，有金黄色的，有米兰色的，有的还拖着康乃馨色的大尾巴，或是有着一条条鲜艳的条纹，就像瀑布一样美丽。”幼儿容易对这些不常听到的词感兴趣，并会尝试着在生活中去运用。

总结：预测性图书能鼓励幼儿积极地加入到故事阅读中，通常大人为幼儿阅读几遍之后，幼儿就能看着书中的插图独立复述故事了。识字书和数数书能够满足幼儿旺盛的求知欲，丰富幼儿对于世界的认识。

扩展阅读

早教咨询：3个月婴儿有哪些早教游戏？

面对一天一个样的3个月婴儿，父母是惊喜交集又小心翼翼，害怕一不小心，让婴儿不舒适或生病，这是矫枉过正，对于3个月的婴儿，可适当增加一些利于发育的早教游戏，让他（她）感觉游戏带来的乐趣，让四肢和大脑发育更健康。下面就让我们一起来看看3个月婴儿有哪些适合的早教游戏？

用肘卧撑：

练习宝宝俯卧时，放一面可移动的镜子在宝宝头侧，让宝宝努力把上身撑起看镜中的自己。妈妈还可帮助宝宝把一侧肘部放好，让宝宝主动把另一侧也放好，撑起整个胸部，扩大视野，让宝宝伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉，扩大视野，让宝宝能看到过去看不见的事物。

单肢遥控：

让宝宝仰卧，吊一个大花球在宝宝能看到的地方，拉一条绳子，一头系在球上，一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。可轮换左、右手，或者左、右脚踝上。这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏，锻炼大脑专门指使选择肢体活动，对益智十分有用。

拍打吊球：

把吊挂玩具改成带铃铛的小球，妈妈扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发出声音，吸引宝宝不断击打它。每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。玩过后把小球收起，防止盯视。练习拍击一个活动目标，可进一步练习手眼协调，为4～5个月时抓住吊起的玩具做准备。

坐抱：

妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。通过这个游戏，不但让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础，还可以在宝宝坐起来后，为双手协作提供练习。

翻身90度： 3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。妈妈可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移决定变为自主决定。

总结：3个月的婴儿喜欢摇晃、注视自己的手；喜欢用手触摸拍打玩具；喜欢用嘴探索物体；喜欢听自己的声音；喜欢与父母“谈话”。适当增加一些简单的早教游戏，能促进婴儿的健康成长。

早教咨询：早教书籍要怎么推荐

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教咨询：早教书籍要怎么推荐”，仅供参考，希望对您有帮助。

阅读可以加深亲子关系，是父母和孩子交流学习的好方法，大家都知道犹太人在经济、科学和艺术等方面涌现出一大批杰出的人才。几十年来，诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。是公认的第一聪明的民族。他们的获得的成功，在智力上占得优势与他们家庭教育有很大的关联。

他们很注意孩子书籍培养，从童年开始就让他们广泛阅读，这点我们应该向犹太人家庭学习，让孩子从小接触优秀的文化。

1、《发现母亲》 王东华著 作者历经十年的心血之作，是新爸爸妈妈早教公认的“圣经”把涉及早教的所有问题都非常细致的阐述出来，帮助家长们更好的挖掘孩子的潜能。

2、《早期教育与天才》木村久一，这本书提升了几代日本国民的素质。也适合中国的家长阅读。

3、《我的事业是父亲》 作者：蔡笑晚 蔡笑晚是一个普通的乡村医生，只有高中文凭，却培养出了三个博士儿女，他自身的命运不幸，却没有屈服于不幸的社会背景，而是顽强的与命运抗争到底。他独特的教育儿女的方式也让无数家长钦佩更为之学习。

4、《卡尔.威特的教育》 卡尔.威特 这是一个富有传奇色彩的教育故事，迄今为止已经全球销量过亿，这本书说明孩子是天才还是平庸，不是取决于天赋，更多的是出生后的早期教育，尽可能早的正确开发孩子的智力。

5、《哈佛女孩刘亦婷》 刘卫华 以前就推荐过，补充说明一下，这本书的方法论基本参照卡尔.威特的思想，但比较易理解。

推荐型

1、《爱和自由》 孙瑞雪著 这本书还未出版前就是一本广为流传的演讲稿。

2、《世界上最受欢迎的九种教育方法》 刘畅著 本书整理总结了当前9种早期教育思想论，包括卡尔.威特、塞德兹：天才教育法等等，不妨一读。

其它类型

1、《发现孩子》和《童年的秘密》意大利教育心理学家玛利亚.蒙台梭利著作，书籍偏理论性，他认为天才出现于早期教育中。

2、《铃木镇一教育法》 铃木镇一 他被誉为全球的少儿才能教育大师。

3、《我们是这样教育孩子的》 六位父母是普通的工薪阶层，但他们善学知教，在教育孩子的方面上取得了很大的成功，值得中国父母学习和借鉴。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：以上这些书籍是众多教育学家结合实际，共同推荐新爸爸妈妈阅读的，希望各位家长能跟我们一起学习和研究更好的教育孩子的方法，我们一起在教育的路上开拓创新，共同走出一条成功之路来。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

早教咨询：父母对孩子的早教需注意哪些？

随着社会的发展，越来越多的家庭开始注重孩子的早教问题，也有越来越多的父母害怕孩子输在起跑线上，在孩子很小时就开始培养孩子的学习能力，鼓励孩子学习各种知识。同时，我们知道0～6岁的孩子的神经系统具有很大的潜能，那么在早教问题上，父母应该注意哪些呢？

甩掉所谓的正确答案：中国的教育式模式总是有很多标准答案等着考生答在考卷上，所以自然而然的，在中国的家庭中，也总是因为“对”与“错”来作为标准，对于这种的模式，我们劝告父母要坚决的舍弃，这样的模式只会让您的孩子没有自己独立的思考能力，没有自己的创造力。这是我们最不想看到的，作为父母要引导孩子走路，但至于在路上的事情，需要孩子自己选择，自己辨别，父母最好尊重孩子。

打消孩子的积极性：常听到父母训斥孩子时说到的一句话“谁家的孩子怎么怎么样，你怎么样，人家可以，你为什么不可以呢”，这句话我想作为父母的您一定不陌生，因为您也是在这个训斥声中走过来的，想想，您在孩子时期，听到父母对您这样的训斥，第一感觉会是怎样呢？讲到这里，我想父母们应该也都明白了该怎么教育您的孩子。

不追求死记硬背的教育目的：游戏活动中，妈妈摆了一堆玩具，要求宝宝说出每一件玩具的名称，那对于这样方式的教育目的，我们是不赞成的，孩子在幼儿时期，虽说记忆力好，但不表现在对于某种名称的记忆上。父母只需要丰富宝宝的世界，来增强宝宝对于事物的兴趣程度，这才是重要的。

不追求拔苗助长的教育方式：拔苗助长的教育模式，是指5岁的小孩儿要学习7岁小孩该学的东西，这就所谓有些拔苗助长了，孩子在每个阶段需要学习的东西是不同的，对适应不同年龄段孩子的思维水平，父母对这方面要做一些早教准备，针对孩子在哪个阶段学习什么东西，然后来帮助宝宝完成。

避免让孩子总是一个人：要多鼓励孩子参与活动，父母也要经常陪孩子玩，多组织到户外，可以选择公园、广场，那种地方的同龄孩子也会多一些，在户外，可以让孩子去跟同龄小孩子打招呼，一起玩耍，对培养宝宝的性格是很有帮助的。

总结：家长对早教要树立一个正确的理念，然后在根据孩子来制定不同的教育方法。以此为前提来教育您的宝宝，希望在通过不同教育方法的实行过程中，让您和孩子都有所受益。

早教咨询：这些不是宝宝的“坏习惯”

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“早教咨询：这些不是宝宝的“坏习惯””，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

大人们都喜欢用自己的眼光去看一些宝宝的行为，并且纠正一些看起来是错的“坏习惯”，殊不知一些看似错误的“坏习惯”其实是宝宝在用自己的方式去感知这个世界，不要无意中打扰到宝宝的探索噢。

怕生的宝宝很正常

很多家长会发现6个月之前的宝宝基本上谁抱都是可以的，但是6个月之后会变得越来越怕生。家里来了个客人或者跟着爸爸妈妈去陌生的环境都会不开心，甚至是大声的哭闹，让爸爸妈妈觉得：“怎么宝宝越大越没出息了呢？”事实上，宝宝怕生是很正常的，因为从6个月开始宝宝就会区分陌生人和亲人了，如果宝宝检索不到眼前陌生人的图像，就不不安。

正确的对待方法：让宝宝慢慢的熟悉眼前的陌生人，防止宝宝受到惊吓，逐渐宝宝就会适应了。

喜欢咬东西的宝宝很正常

是不是发现家里1岁之内的宝宝，都很喜欢把可以抓到的东西放到嘴里咬呢？大人通常都会觉得很脏，会让宝宝把东西拿掉。其实错的是爸爸妈妈，而不是宝宝噢。12个月之前的宝宝是通过小嘴来感受这个他生活的世界的噢，大人强行阻止是不对的。

正确的对待方法：可以拿一些干净的、安全的、柔软的东西给宝宝来咬，或者一些磨牙的小饼干也是可以的。

“乐此不疲”的搬运工很正常

等到宝宝会到处爬的时候，父母也是很头疼的，只要是能拖得动的东西，宝宝都会从这头搬到那头，乐此不疲，忙的满头大汗。爸爸妈妈其实完全不用为他们而烦恼的，宝宝发现很多东西因为他的努力而改变时，是会很高兴的。

正确的对待方法：放置一些容易搬运的东西既能防止宝宝受伤，又可以满足他的心愿。

不要用大人的一些世界观去评判孩子的做法，很多在我们看了不对或者奇怪的事情，其实都是他们认识这个世界的重要的途径，很多看似的“坏习惯”都会给孩子带来很大的发展的。