众所周知，一个成功人士取得成功的最主要因素并不是其学识和专业技术，而是其良好的心理素质，然而人们的自信又在很大程度上影响其做事动机、态度、行为及结果。因此，自信心是推动人们进行各种活动的强大动力，更是成功的保证。然而，很多的家长却只专注于孩子的智力发展，忽视了对孩子自信心的培养。
早教专家建议，孩子的自信心应从小培养。孩子大约在3、4岁时出现自信心。自信心强的孩子更乐观，更喜欢与人交往，更愿意追求新事物。在遇到难题时给自己心理暗示，告诉自己“我能行”。反之，缺乏自信心的孩子就较为悲观，往往会有被动、抑郁和孤独的表现。
在培养孩子自信心过程中，父母应该怎么做？
1、要注意和孩子说话的语气，不吝啬自己的表扬。在孩子作出努力后，就算为达到预期目标，也要进行鼓励。
2、创造良好的家庭氛围。在不和睦没有安全感的家庭环境下容易导致孩子丧失自信心。不仅要让家成为孩子的避风港，更要时刻注意孩子在外是否受他人虐待。
3、对孩子流露发自内心的爱。真诚的为他骄傲。并经常给予诚恳的表扬。
4、及时发现错误并纠正错误信念。孩子或许会因为某一科成绩不好而认为自己笨，要及时纠正这种错误的观念，并对孩子给予肯定。
5、对孩子行为进行及时准确的纠正。用更委婉的方式和语气指出孩子的错误，并引导其改正。
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培养宝宝艺术才能的最佳时期
怀孕时4个月——
孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。
孩子5个月——
此时播放音乐的时间可以适当延长，除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。
孩子2岁以后——
唱歌的兴致高涨，做父母的此时可以为他放一些健康、优秀的儿童歌曲。
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孩子3岁了——此时可以选一些玩具乐器，因为孩子还小，坐不住，解除乐器的目的就是让他感兴趣。
孩子4岁了——可以学习乐器了。
此时有的父母会问“我的孩子否具有音乐才能？我是否应该为他提供适当的音乐教育来发展他的音乐才能？”
当然，对于具有音乐和艺术天赋的儿童，主要不是表现在天生能力的差异，而是表现为父母为之提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的不同，具有音乐天赋的儿童家里通常都高度重视音乐教育，不仅拥有许多乐器，还有额外的音乐课程辅导，鼓励孩子的音乐实践，鼓励孩子学习演奏乐器。这样的家庭音乐辅导，使孩子从小就能够耳濡目染，沉浸在音乐的氛围当中，音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。通常在这样的家庭环境中成长的孩子，到了4-5岁就可以显现出明显的与众不同的音乐才能。也就是说，音乐是一种特殊的能力，它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。
早教咨询：几岁是培养画画的最佳时期？
每个人的大脑神经细胞都有着各种不同的发育关键时期，如果一旦错过了，之后就算进行再好的培训，也不能够达到最佳的效果了。那么，几岁的小孩开始是最佳培养画画的时期？专家认为：从 2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；4-6岁为84%；7-9岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。所以一般培养孩子画画兴趣的年纪最佳时间实在3岁左右。
一般孩子到了两岁之后，就不会出现那种手里拿着任何东西，就像往嘴巴里面放的情况了，如果这时候就开始提供画具，让他们尝试通过手部的动 作，在纸上变出各种线条、色块。对他们来说，他们手下出现的不同的痕迹，是一种多么美妙的体验呀。
一开始可以先让孩子从学习涂鸦开始，慢慢到点线面，他们会在这些学习的过程当中，看见自己喜欢的东西，画画的时候经常会看见很多颜色的笔，以及一些好看的图画，他们能有目的地使 用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的最佳年龄。
有大不多数的父母还是非常喜欢安排孩子每天都学画画，会非常着急的教会宝宝画小草、太阳、房屋等等这些图案，看见自己家的小孩学了很久都依旧不会画画，家长的心情也会觉得很难过。其实，小宝宝开始握笔，在一张白纸上乱戳，对于他就是非常大的进步，是一个质的飞跃。
对于，家长们对于这么小年纪的孩子，不应该太过于严格，最重要的孩子在涂鸦的过程中，他们享受了更多的快乐。家长还可以采用一些比较有趣的方式，教会宝宝快速掌握画画的本领。比如：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼 孩子的手腕肌肉等等。
经过调查发现，孩子比较容易掌握画圆形的图案，所以家长可以让他们先从简单的开始，比如每天可以多花一些跟圆形图案有关的食物等等。父母要有意识地在日常生活中引 起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3至6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。
几岁的小孩开始是最佳培养画画的时期？家长一定不能太多心急了，孩子在三岁左右的时候，年纪还是比较小的，应该要多给他们一些估计，让宝宝从最简单的开始画起来。通过一段时间的培养，他们也会开始找到自己喜欢的绘画方向，这时候是培养小孩对画画产生兴趣的最佳时期。
早教启蒙：培养孩子自信心的五个原则
一个人有着信心，做事的通过率会搞许多。日常生活，许多孩子都缺少自信，让她们的行動性减少。怎样才可以培养孩子的自信心呢?培养孩子自信心的原则有哪些？看一下网编强烈推荐的五个标准吧。
一、高度重视与维护孩子的自尊心
多赞誉，少责怪，有利于提升孩子的自尊，由于有高宽比自尊的孩子，对自身所从业的主题活动满怀信心，而欠缺自尊的孩子，不肯报名参加团体活动，觉得没人疼他，缺少自信。培养孩子自信心的原则有哪些？
因而，做为教师、父母，切勿用尖酸的語言，讥讽讥讽孩子，无需另一家孩子的优势比自己孩子的不够，不可以在他人眼前处罚孩子或不重视孩子，不把孩子得话当“耳边风”，不滥施权威性，以防损害孩子的自尊，使之造成自卑心理，而缺失孩子的自信心。因而要非常的留意维护孩子的自尊，协助孩子发展趋势自尊心感，塑造坚定不移的自信心。
二、调节成人与孩子间的关联
孩子和老师、父母间的关联怎样，在挺大水平上决策了他的自信心水平，培养孩子的自信心，最先应检查一下自身与孩子的关联是不是有利于自信心的塑造。假如孩子觉得教师、爸爸妈妈喜爱他、重视他，心态柔和，孩子的觉得非常好，通常就开朗开心，积极主动激情，自信心强。反过来，假如教师、爸爸妈妈对孩子斥责多，粗鲁，心态冷漠，孩子就心情低落，对周边的事情欠缺自觉性和自信心。
三、要以身作则
构建培养孩子自信心的自然环境，让孩子在耳濡目染中“信心”起來。平常，做事总会孩子说一些鼓励的话语，“你一定能行，你毫无疑问做得非常好”。由于孩子个人评价通常取决于成人的点评，成人以毫无疑问与确信的心态看待孩子，他便会在年幼的内心中意识到：他人能保证的，因为我能保证。教师、父母是孩子的仿效楷模，因而，在孩子眼前更需有自信心，开朗的性情，有魄力，自立，做事不怯弱。为儿童塑造优良的品牌形象，构建优良的精神实质气氛，也是产生孩子自信心的要素。
四、让孩子从成功的喜悦中得到 自信心
培养孩子自信心的标准是让孩子不断取得成功的感受，而过多的不成功感受，通常使儿童对自身的能力造成猜疑。因而，教师、父母应依据孩子发展趋势特性和个别差异，明确提出合适其水准的每日任务和规定，建立一个适度的总体目标，使其经过不懈奋斗能进行。如使他跳一跳，想办法把鲜花花篮取出来，进而在持续的取得成功中塑造信心。培养孩子自信心的原则有哪些？
切勿鲜花花篮挂得太高，而具体能力不如，不断不成功，导致自信心屡次挫败。一样，她们也必须根据顺利地学好一件事来得到 信心。一个在游戏里面总做不太好的孩子，没办法把自己当做是成功人士，他会降低自信心，并从而不肯再去勤奋，越发不努力，就越发做不太好，便会越发缺乏自信，产生两极化。成人应根据协助她们，进行她们想要做的事来清除这类两极化。此外，针对欠缺自信心的孩子，要分外关注。如对胆怯怯弱的孩子，要有目的地让她们在家里或班集体上出任一定的工作中，在达到目标的全过程中塑造胆大信心。
五、激励要实际并有依据
一般说，老师和父母对少年儿童的毫无疑问和激励应该是实际的、有依据的，仅有那样才可以塑造少年儿童的自信心，鼓动孩子作进一步的勤奋。太过的称赞是有不良反应的，它会造成少年儿童盲目自信或对称赞抱不在乎的心态，使称赞失去文化教育功效。比如，有的成人对少年儿童的称赞并不是实际的以偏概全，只是含糊地说：“太棒了”、“棒极了”，乃至言过其实地、把握住一点不及其余地称赞孩子，那样会使孩子对自身的能力产生幻觉，认为自身每样都好，逐渐从缺少自信到太过自高自大。
培养孩子自信心的原则有哪些？生活起居中父母要高度重视培养孩子的自信心，那麼应当怎样培养孩子的自信心，儿科专家表明能够 从之上几个方面学起。
家园共育培养孩子自信心
多发现孩子的闪光点，多鼓励孩子。鼓励是一种很有效的培养自信的好方法，每个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光一样。家长要善于站在孩子的角度看待问题，多发现孩子的闪光点。
不要经常拿自己的孩子与别人的孩子比较。离园时，幼儿高兴地告诉家长自己得了一颗星，家长却说：“为什么佳佳得五颗星，你才得一颗星，真苯！”孩子委屈地低下了头。这样的镜头，经常就发生在你我中间。要培养孩子的自信，家长最应忌讳的就是把自己的孩子与别人的孩子进行比较，因为越比较，孩子就越会觉得自己处处不如人。
多创造机会，在实践中培养孩子的自信心。孩子在众人面前不敢说话，家长就要创造条件，多给孩子表现机会，如见到客人主动问好，放手让孩子打听商品价钱，鼓励孩子主动问路等；孩子拍球拍不好，家长首先不要气馁，在教给孩子拍球的正确方法的同时，要对孩子有信心、有耐心，千万不要以激烈的言辞刺激孩子。
多给孩子成功的体验，让孩子在成功中获得自信。成功是获取自信的最直接途径，多次的成功体验定会使孩子信心大增，对自己充满信心，而一次一次的失败体验只会使孩子丧失自信，不敢前行。