许多年轻的家长都非常看重孩子的早期教育，俗话说三岁定八十，孩子在幼时所接受的教育熏陶以及为人处世的方法等都对于他们的将来发展也会起到很大的影响作用，但是家长知道该如何教育孩子才能够事半功倍吗?今天我们就一起来看看智慧教育的方法技巧吧。
在对孩子教育过程中，孩子稍有不对就动辄打骂是最不好的教育方式，不仅不能够让孩子了解自己的错误在哪里，还会造成他们的反叛情绪，让孩子对父母产生不理解甚至于畏惧的心理，不利于亲子感情的互动交流，因此作为父母的我们必须要有更多耐心和爱心去教育孩子，给孩子一个正确的引导而不是责骂他们。
孩子正确的三观培养要从小做起，让孩子可以朝着更好的方向发展，家长对于孩子有着潜移默化的影响，因此在树立孩子正确的价值观时，家长一定要做好榜样作用，将一些抽象的名词，例如有礼貌，谦让等变成动词，以便孩子学习，因此也可以说，在教育孩子的过程中，我们也在不断地提高自己。
另外，给孩子一个舒适温馨的教育环境很重要，孩子幼年大部分时间都跟家庭有着紧密的联系，孩子从小所处的家庭环境要有温馨愉悦的氛围，给孩子心灵一个积极的影响，家长在孩子面前尽量不要有失态或是情绪激动的时候，可能有时候家长只是一个无心之举，对于孩子心理却埋下了深深的阴影。
童年就是撒欢儿和玩闹，不要提早剥夺了孩子的兴趣，孩子喜欢玩耍，家长就多抽点时间陪着孩子一起玩耍，在快乐玩耍中学习，寓教于乐才是孩子所喜欢的方式，如果是想要给孩子报早教班，那么一定要以孩子的兴趣为考虑前提。
总结：对于孩子的教育，可谓是漫漫长征，任重而道远，孩子将来的发展如何对于他们幼年所形成的个性一家价值观有着紧密的联系，作为父母我们需要全方位的为孩子的将来考虑，因此在教育的过程中也要看重全面性，不要片面的只重视孩子的智商发展。
延伸阅读
2022最全早教知识：教导孩子要掌握正确的方法
为人父母者，都希望自己的孩子将来能有一番出息，这是可以理解的。但实事求是地说，并不是每一个孩子将来都能成为一个成功者。即便自己在某一行业或者领域特别成功，将来自己的孩子也未必能在这方面取得惊人的成绩。但是我们做父母的人，总是习惯性的将自己的意愿强加在孩子身上；希望孩子将来能完成父母年轻时未实现的愿望。其实这种做法，并不是一种科学的教育方法；因为每一个孩子都有自己的兴趣和喜好，都有自己将来想要从事的行业和发展的方向；做父母的只需要正确的引导一下孩子就可以了，如果强行加上自己的意愿，非但取得不了自己想要的效果，反而会适得其反。
讲到这里，也许有人就要问了，按照自己的意愿去教育孩子不对，那么到底该按照什么样的方法教育孩子呢？关于这个问题，笔者曾翻阅大量的育儿书籍，也曾在网上查找一些相关的资料。但笔者还是比较赞同央视著名主持人杨澜的一句话：“可以不成功，不能不成长。”，这句话看似说得漫不经心，其实是经过深思熟虑总结出来的育儿经验。这句话道出了两层含义，前半句道出了做父母的人，不刻意要求孩子一定要成为一个成功者或者在某方面一定要做出卓越的成绩；这给孩子了一个轻松自然的成长环境，让孩子在毫无压力的环境中自由地成长。
学到该学到的，同时也能获得该获得的快乐。而后半句却道出了父母的良苦用心，每个人来到这个世界上都是要成长的，不但只是身体发育的成长，更是一个人个人能力的成长。个人能力的成长，包含了独立能力、学习能力、适应能力以及与人交际的能力。因为这是每个人必须要具备的社会属性，如果一个人连这些最基本的能力都不具备的话，在现在这个竞争如此激烈的社会上，他根本就没有一点生存的余地。
例如著名影星蒋雯丽同样注重孩子独立能力的培养，而且是从小就抓起。她曾交代家里照顾孩子的阿姨“他们自己的事情一定要他们自己做，我们能不伸手帮他就不伸手，因为他做每一件事情都是在锻炼他……”可见孩子个人能力的培养是多么重要，反观我们现在的一些父母，不注重孩子独立能力的培养，只注重孩子分数的高低。只要孩子能考一个高分，哪怕每天给孩子洗衣服做饭都愿意，其实这样做看似给孩子腾出了很多学习的时间，但却让孩子失去了锻炼的机会。即便将来考上了大学，一个连自立能力的人都没有，他能在将来的社会上取得什么样的成就呢？这不是和父母的期望背道而驰吗？一个连自立能力都没有的人，又如何处理工作上的问题，以及人生上的挫折呢？
总结：笔者认为让孩子成才并没有错误，有错误的是父母对于孩子教育的观念；是强迫孩子按照自己的意愿学习，还是让孩子轻松快乐的学习；是要求孩子一定要考个好成绩，还是要求孩子一定要有独立的能力。因为这将直接决定着孩子将来人生的方向和成就的高低。
2022最全早教知识：小宝宝需要怎样的早教？
幼儿早教对于小孩子长大后生活习惯、行为举止、社交、爱好、行为能力等等等而言都十分重要。最近的几年，随着西方国家的早教观念越来越深入人心，国内的家长也开始重视起早教。可是早教究竟“如何教，教什么”对不少家长而言，还是一个盲区。不如看看以下颇具争议的话题，或许会对你有所启发。
1、面对孩子听不懂与其继续说，有没有想过做给他看
举一个例子，假设爸爸妈妈要教一个学龄前的小宝宝如何打系东西，爸爸妈妈告诉小宝宝“将绳子两头拿在手中，各自对折，然后两边绕在一起，打个结”这样的话就算你说上十次，孩子也未必懂得。但是如果你能拿一根绳子在他面前做一次示范，亲自打个蝴蝶结给他看，那么他就能很快学会。其实这是因为孩子的视觉发育系统比听觉发育系统更发达，所以示范对孩子而言远比说教有用。
2、为孩子选早教老师，以什么为衡量标准
在给小宝宝选择早教学校的时候，早教老师的水平往往是爸爸妈妈最为在乎的条件之一。然而，许多家长只会把重点放在老师的学历和师资上，却忽略了老师的实际教授能力和对孩子心理的把握，这其实是早教老师最关键的素质。所以好的早教老师的衡量标准并不局限于资质学历上，更重要的是懂得孩子的心理，会用寓教于乐的方式潜移默化的教育孩子，使他们真正掌握适应未来社会竞争的主动求知的良好学习习惯。
3、同时教给孩子许多东西，不如先让他掌握一件
晶晶的妈妈带晶晶去金宝贝学习教课，晶晶妈妈发现每堂课里面，老师都会用一定的时间再次复习上一节课的内容。文文妈觉得这样一来，孩子在有限时间里学到的东西是不是变少了很多呢？于是专门向老师提意见，要求老师减少重复温习，增加每节课的新知识点。但是老师却告诉文文妈，孩子在重复的练习中更容易牢固掌握事物，通过不同时段对于知识内容的温习巩固，孩子会更长久的消化吸收知识，真正掌握老师教的内容，囫囵吞枣加上填鸭的方式对宝宝的早期教育百害而无一益。所谓“举一反三，温故知新“，孩子的记忆力需要多次的巩固才能从量变的积累形成质的飞跃，早教才能起到真正启迪宝宝智慧、教会宝宝学习方法的效果。
总结：早教究竟如何教，教什么呢？因为孩子的视觉发育系统比听觉发育系统更发达，所以示范对孩子而言远比说教有用。会用寓教于乐的方式潜移默化的教育孩子，使他们真正掌握适应未来社会竞争的主动求知的良好学习习惯。同时教给孩子许多东西，不如先让他掌握一件。
2022最全早教知识：培养孩子艺术潜能要掌握技巧
谁不希望自己的孩子有独特的艺术气质？当然孩子是不是艺术天才这个不好快速定义，每个人都很特别，每个人都很优秀，关键是要在合适的位置上。无可非议的是艺术可以开发孩子的右脑，可以给父母和孩子的亲子时光带来乐趣，所以发展孩子的艺术潜能，培养孩子对艺术的感受力，让孩子有自己的艺术兴趣，在早期教育中还是很有必要的。那么艺术刺激对孩子有哪些好处？怎样培养孩子艺术潜能效果好呢？
艺术刺激对孩子有哪些好处：
1、艺术刺激能促进孩子感官的发育
孩子伴随歌曲旋律有节奏地舞动身体，既培养了孩子的节奏感又发展了身体协调能力；绘画、手工制作让孩子在感知物体颜色、形状比例的同时，培养孩子细致的观察力和空间感知能力；孩子在各种艺术活动中，充分调动了眼、耳、手、脑等器官，语言、听觉、触觉、思维能力都能有所发展。
2、艺术能陶冶孩子的身心
一首歌能表达愉快的情感，一幅美术作品能发展审美，在赞许声中让孩子感受成功的喜悦；这些艺术表达活动都是孩子内心的需求，兴趣的所在，它带来的感受也是父母在物质上所不能给予孩子的。
3、艺术开发孩子的想象力和创造力
孩子丰富的想象力在美术作品中能够不受束缚，让活跃的思维尽情表达；手工剪纸、泥塑制作等在锻炼感官的同时，能调动孩子灵活的创造力；跳动的音符也能开发孩子的想象力和创造力。
父母在培养孩子艺术潜能时可以借鉴以下五大措施：
措施1：为孩子准备充足的艺术材料
爸爸妈妈可以给孩子准备五颜六色的蜡笔或彩笔、纸张，让他自由地探索各种色彩带来的无限乐趣，也许经过一段时间的涂鸦您就会惊喜地发现，孩子笔下的线条更流畅了，有时还能创作出一幅“抽象派”画作；为孩子准备各种各样的小乐器，例如小喇叭、响板、花铃等，也可以给孩子下载些节奏明快的儿歌，让孩子自由地加上伴奏，您也许会发现孩子能全神贯注地投入到这项活动中，有时没有配乐他自己会边唱边奏不亦乐乎呢。
措施2：和孩子一起改编歌谣
3岁左右是孩子的语言爆发期，所以平时多和孩子一起讲故事、唱歌谣，潜移默化中会对孩子的语言表达有很好的促进作用。或许有一天你会惊喜地发现孩子自己会改编歌谣，有时会即兴变换歌词，有时还能创造出自己喜欢的快乐曲调。
措施3：和孩子一起做音乐游戏
让孩子在游戏中体验音乐的乐趣，例如放首歌曲，和孩子一起听着节奏或音阶用笔画出小蜘蛛爬行的轨迹，也可以找一些生活用品如钥匙、鞋盒等来演奏组织一个“小乐队”，这些都会让孩子更直观深入地感受音乐的舒缓明快。
措施4：和孩子一起翩翩起舞
3岁左右的孩子大多活泼好动，身体和手的基本动作已经比较自如，我们平时可以注意让孩子用肢体活动来感受艺术。例如可以通过听儿歌，让孩子模仿小动物，小鸭子的摇摇摆摆，小燕子的振翅高飞，小猴子的机灵滑稽等，还可以通过听节奏孩子一起自由地舞动身体。
措施5：和孩子一起感受艺术乐趣
艺术可以给父母和孩子的亲子时光带来无限乐趣，不必苛求孩子创作了什么，学到了什么，我们应该和孩子一起全身心地投入其中，感受艺术的美，体验那份乐趣，弥补自己童年缺失的同时，更重要的是让孩子收获了宝贵的艺术财富。
总结：父母在培养孩子艺术潜能时可以借鉴以上五大措施，同时结合自己的经验发现孩子的艺术兴趣点，通过不同的艺术形式，在快乐的亲子时光中感受艺术乐趣，体会艺术的美轮美奂，使孩子的艺术气质潜移默化地积累沉淀，相信这样培养孩子艺术潜能效果会更好，意义也会更深远。
2022最全早教知识：孩子的空间智能培养方法
孩子的世界空间是五彩缤纷，想像力更是多姿多彩。孩子这时与外界的接触更加广泛，语言和简单的字进行交流，平时多加引导和启发教育，激发灵感。孩子的空间智能能准确地感觉到对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性，同时包括将视觉与空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。家庭教育培养儿童的空间智能助于孩子学色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等，你会发现孩子思维想像空间比你想像更加多姿态多彩。
游戏上下
在游戏活动中,孩子可以通过幻想,扮演游戏中的各种角色，可以通过模仿学习学，在游戏场玩的时 候，父母可以不时提醒孩子：“看你有一吸小燕子从你头顶上飞过”，“从小轿车从上面开过来 了，向左边开过去了。”
位置区分
让宝宝找出3件藏在里面的东西，3件放在上面的东西。 引导宝宝能够集中注意力观察，进行适当有宜的启发提高孩子逻辑联想和智慧思维能力的发展。
越过障碍
游戏时可设置一个障碍物的训练游戏，可以把椅子、桌子和一些纸箱摆放好，让宝宝自己面对障碍 物怎样正确进行钻、绕、跨、爬过去，孩子经常会带着愉快的心情从事自己感兴趣的事，乐此不颇 。
不同语言交流
语言思维活跃、表达分析能力，思路清晰。孩子的词汇从而提高语言表达能力。孩子的语言理解和 表达能力并不清晰，有了范动作配和语言讲解，启发孩子的联想思维和求知欲。日常生活中，父母 在与孩子交谈时，可多使用一些方位名词，或是多给孩子一些带方位名词的指示。
引导
孩子思考问问题时，给予足够的时间去引导他对问题的思考 。
例1：给孩子穿衣服时，父母要对孩子说：“现在要穿衣服了，把你的小胳膊套进衣服里。扣上扣 子，把鞋子穿到你的脚上，系好鞋带。”
例2：带孩子去购物时，让孩子看你是怎样做的，种类的归类，把不同类的水果放进纸袋里;把大米 和豆类放在一起。
例3：在平时给孩子洗澡时，妈妈可以给孩子一些简单的动作语言指令如，“宝宝，把小腿放进水 里;把小手也放进水里;开始洗澡了”
小帮手
宝宝练习和实践生活技能，提升自信心。语言交流、协调关系等促进孩子对社会关系的认知。促进 作用真是不容小觑。吃饭前让孩子把勺子和碗从碗柜里拿出来，整齐放到桌子上。这些小事可以让 孩子学会明确方位。平时让孩子做一些他力所能及的事，日常生活中的独立性，对自己有信心，敢 于承担。