你肯定听说过本我，自我和超自我这三个词，但你知道他们的含义吗？根据心理学的理论，我们的行为受我们大脑中这三个“小家伙”的支配。本我，负责我们最基本的需求和愿望。我要做什么，我什么时候要做什么。自我是决策者，他的工作是指明如何实现本我的愿望。但自我又受制于超我，超我负责社会需求和期望，所以超我还有一个名字——良心。
I’m sure you have heard the terms Id, Ego, and Super-Ego, but do you know what they are all about? Well, according to psychoanalytic theory, our actions result from the interaction of these three little guys in our head. The Id represents our basic needs and desires – I want what I want when I want it. The Ego is the rational decision maker – it is his job to figure out a way to get the Id what it wants. But the Ego is constrained by the Super-Ego who represents the requirements and expectations of society—in other words, your conscience.
如果你观察宝宝的行为，本我是与生俱来的。然后你再观察，随着宝宝的成长，自我很快介入并很自然的发展起来，不管宝宝有没有接受教育。但是因为超自我收到的外界影响要大于内在，所以超自我的形成不是必然的，而且要经历好几年的时间才能发挥作用。
As you can readily observe in the behavior of a baby, the Id is present at birth. And as you can see as the child grows, the Ego soon thereafter enters and steadily improves through natural development as well as formal and informal education. But since it represents external rather than internal forces, the formation of the Super-Ego is not inevitable, and even when it does arrive, it takes many years to become truly effective.
本我
自我
所以，在超自我形成的过程中，家长扮演着非常重要的角色。首先，当宝宝从心理上不能够很好的容纳超自我时，他们要适当的引导示范。同时，教导他们尊重他人，为了长远的利益要牺牲短期利好。还有其他的课程，比如说成功的人生还包括成为一个备受尊重的社会公民。
Consequently, parents have a critical role to play in the process. First of all, they must restrict and re-direct their little one appropriately while he is still psychologically incapable of doing so himself. And simultaneously, they must teach him the importance of respecting others, the long-term benefits of delayed as opposed to immediate gratification, and other lessons that will enable him to become not only a success, but a responsible citizen of the world as well.
超我
有时候这是艰苦和不快乐的，但这是重要的事。就我看来，如果你帮助你的宝宝成为一个有良心的人，你也就是那些拯救世界的超级英雄之一了！
This is sometimes a difficult and unpleasant job, but it obviously is a critical one. And in my opinion, if you do help your child develop a solid Super-Ego, that makes you a Super-Hero.
以上文字摘录于美国亲子早教网首席顾问 Michael K. Meyerhoff博士的博客，Michael K. Meyerhoff博士曾经是哈佛大学最著名的Harvard preschool Project （哈弗早期教育项目）的主要成员。编著过3本儿童早期教育书籍，30本学术手册和100多篇学术论文。带领其研发团队为亲子早教网打造1000多套创新课程。
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2022最全早教知识：如何让孩子懂得谦让
谦让是中华民族的一种美德，也是父母希望孩子所具备的。但是一味的谦让对宝宝来说也不是一件好事，怎样宝宝真正的理解谦让、懂得谦让，这还需要一步一步慢慢的来。
一、当一件事情过去之后，与宝宝分享感受
不要让一件事情过去之后就永远成为了过去的事情。这个时候，你应该和宝宝分享一下感受。“宝宝很想玩那个球嘛？别的小朋友也想玩，你有什么好办法么？可不可以让别的小朋友先玩，宝宝再玩呢？或者有别的更好的办法么？”这个时候即使宝宝不会说话也不要紧，这样和宝宝聊天可以使宝宝建立更灵活的思维方式，让他明白谦让也是解决问题的一种方法。
二、和宝贝做角色游戏，帮他体会谦让的乐趣
当宝宝长到可以玩角色游戏的时候，父母就可以设计一些情景和宝宝一起来玩。比如说或，让他扮演小猫小狗，你扮演大熊。有礼貌的小猫主动把座位让给了大熊爷爷，获得了表扬。没礼貌的小狗没有把座位让给大熊爷爷，大熊爷爷很伤心。还可以把角色互换一下，让他体会一些别人给他让座和不给他让座的不同的感受。
三、让宝贝自然流露和表达他内心的感受
当宝宝的心智发展还不是很成熟的时候，让他体会自身的感受和流露真实的情感，这是他心理成长所需要的必须养分。这个时候，你要做的就是多让他和外界接触，让他在和外界的人的接触中尽情的流露自己的真实感受。
四、通过经典故事，让宝贝理解谦让的含意
随着宝宝慢慢的长大，可以让他朗诵一些经典故事了，并给他讲解故事中的含义。当一些比较经典的故事，比如“孔融让梨”这样的句子都可以让他朗朗上口的时候，这个故事所蕴含的内涵也就深深的印到了他的心里了。而且正面的例子会在不知不觉中成为宝宝愿意效仿的行为规范。
五、启发宝贝思考和判断，自己该不该谦让
在宝宝懂得谦让之后，就该让宝宝自己去判断是否应该去谦让了。比如一起在游乐场玩的时候，可以和宝宝讨论，是否该谦让，为什么该？为什么不该？帮助宝宝确立是否的标准。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：谦让并不意味着退让，要让宝宝懂得这一点，否则在日后的生活中一味的谦让，会不利于宝宝的交际。而这个是非标准则需要在教给宝宝谦让的过程中，慢慢的渗透给宝宝，让他自己可以判断。
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2022最全早教知识：幼儿早教起于父母的自我改造
亲子早教网早教中心的育儿专家就有着丰富的实践经验和理论基础，他们一致认为孩子的品德问题是必须从幼时开始培养，要想成才首先要学会做人，孩子早期获得价值理念以及思想情操则跟父母有着莫大的关联，这也是为何我们会说：“孩子是父母生命的延续。”
孩子有时候行为的缺失恰好反映出父母行为的不当之处，像是孩子有时候性急了会说出几句他“不知何意”的脏话，这就是从父母身上潜移默化影响的，为了让宝宝能够品德，健康，智慧三位一体的发展，家长要切实的改造自己，让孩子以自己为榜样，汲取更多积极的正能量。
亲子早教网早教中心的老师提醒各位家长：面对孩子时情绪要稳定积极，孩子是“察言观色”的高手，如果家长心情浮躁，他们会感觉出来从而影响他们自己的心情。宝宝的心灵就像一块沃土，父母给他们种上好思想的种子，就会收获正确的思想观，种上优秀品德种子就会收获品德。
另外家长在家庭中的地位应当清晰明确，父亲是刚强坚毅的形象，这也是给孩子一个良性的指导，做人应当坚强勇敢，而母亲则是家庭温柔的存在，让孩子明白何谓尊重和以柔克刚。福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是掌握在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中
虽然智力发展可以委托各种早教机构，但是对孩子的品德培养还是需要爸爸妈妈们亲力亲为，亲子早教网早教中心秉承着“一切为了孩子”的教育理念，开设了亲子课堂，邀请广大父母共同参与，这里是孩子玩乐的天堂，也是父母们多了解育儿知识的课堂。
总结：宝宝优秀的品德要从小教育，这一点家长需要尤为重视，三岁看到老，如果早期不注意培养，长大成人后道德教育的灌输就会变得相当困难了，现在社会所缺乏的不是聪明人而是高尚的人，教育有着神奇的魔力，只要得当，即使普通的孩子也会成为不平凡的人。
2022最全早教知识：如何选择早教玩具？
对于新生婴儿，我们需要做的是用正确的方式引导他们来接触、认识世界。早教玩具就是一个很好的媒介，通过早教玩具的使用和引导，让宝宝在玩耍的整个过程中对外界有一个最初的感知，所以对良好玩具的遴选,对于孩子的培养非常重要，但是父母在选择早教玩具可不能掉以轻心，孩子还小，玩具的安全性考虑是第一位。
选择一些有知名度品牌的玩具，一些固件固定不牢靠的玩具爸爸妈妈也要谨慎选择，孩子好奇心重，喜欢拆卸玩具，一些小部件质地坚硬很容易划伤宝宝稚嫩的皮肤。要看清楚包装盒上产品合格标志，有无厂名，厂址和商标。建议不要购"三无"早教玩具产品。
要按年龄选购早教玩具以便误把大孩子玩的玩具给小朋友玩，造成不必要的伤害，另外，对于3岁以下的小朋友，给他们选择的玩具不要过小，以免被孩子误吞。供3岁儿童使用的早教玩具结构中不应含有玻璃。
检查玩具的结构部位，玩具的可接触边缘，应避免有菱角和有伤害的危险。
检查厚度小于0.5mm的金属片可触边缘是否折叠，包边或卷曲。检查缝合处是否结实。
弹射玩具的弹射体的平均动能不得大于0.5j，弹射物不得用金属材料制造，弹射物的端部应是钝的，头部应有软性防护头，防户头要经5公斤后不与本体分离。
专家认为好的玩具应该具备以下几点：
1、能够保持孩子的兴趣
好的玩具能让孩子长时间的爱不释手，并且启发他们从不同的角度思考问题，例如简易魔方可以培养孩子的空间意识和色彩识别。
2、玩具填充料安全无毒
采用全新或经消毒的填充料，软性填充料不得含有任何坚硬或尖锐物质，如：金属碎屑，针等，并且不得含有任何来自昆虫，鸟类和啮齿类动物的不卫生物质。尺寸小于或等于3mm的颗粒填充料，应当包裹在内胆中，而不得直接装入早教玩具外壳内，总的说来，就是填充物不能对孩子造成伤害。
3、可以刺激感官
好的玩具在孩子玩耍时可以间接的提供适当的感官刺激，它们提高孩子嗅觉，味觉，听觉等，孩子也可以通过一些制作精良的玩具初步奠定良好的美学观。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：父母早教的意识的觉醒推动了早教玩具市场，但是早教玩具种类众多，良莠不齐，要给孩子选择适合的玩具，爸爸妈妈们在选购时要多加注意。
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2022最全早教知识：谈艺术教育误区
艺术涉及面很广，但是不可否认它流淌着智慧的源泉，若孩子从小接触学习艺术方面的培养，他能从中收获一生受益的知识，开启明媚的未来之路，艺术早教的重要意义是无法比拟的。
但是家长必须有透彻性的思考，以下有几点家长们常犯的误区，大家一起来看看吧：
急于求成
艺术早教期在培养和开发孩子的想象力和创造力。广东著名画家杨之光就曾明言表示：“如果是为了让孩子将来当一个画家的目的才把孩子送来学习绘画，那还是不要来了。”
把孩子当大人教
孩子的绘画技巧提高需要时间的沉淀，但是他们有着大多数成人画家没有的天真，童趣。所以即使他们的画作稚嫩，同样也能吸引人的目光，我们要好好呵护这一份难能可贵的童真，如果把小孩子当成大人一样用专业的教学去约束他们会限制他们的想象力。
定位不准确
不是每一个孩子学习钢琴后都能成为下一个郎朗，要成为一个人人殷羡的艺术家，其背后要付出的艰辛是非经历不能体会的，朗朗是一个象征，象征着顶尖水平，要让孩子跟他一样，需要天赋和努力，需要大量的金钱，需要家庭的付出。这些都是要考虑到现实的因素，如果孩子有超越常人的天资，自当发展和引导，但不要逼着孩子达到个自己定位的高度，让其自有施展。
艺术教育被“窄化”
家长重视艺术教育是好事，让孩子提升艺术素养也没有错，但一定不能“窄化”艺术教育，报考中戏上戏当成最终的目的，把考级当成学钢琴的目标，这是在“窄化”艺术教育，不是艺术教育的正途。家长要克服浮躁，盲目的心态，“艺术教育不仅是专业教育，也是开启心智的教育，应当贯穿于生命的整个过程。把艺术当成生活的一部分，它跟每个人都相关，这才会在社会上形成一种艺术氛围。”才能在有需要的时候灵光一现。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：盲目追求艺术成就对孩子身心发展惧有害，针对孩子的兴趣因材施教，创设一个愉快的学习氛围，教育孩子才能事半功倍。在生活中积极培养孩子的情感表达，艺术需要情感的的深入，让孩子理解不同作品中蕴藏的作者不同的情感。
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