前言：生活之中有让小宝宝变聪明的方法，当然也有使小宝宝变笨的习惯，以下就来看看生活中可以使小宝宝变笨的几种坏习惯吧，希望平时家长们能够多注意，不要因为一些不良的习惯而影响到宝宝的智商！
长期饱食可导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退等现象。
轻视早餐不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久之对大脑有害。此外，早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究，一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长，而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。幼儿疾病
甜食过量甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。
睡眠不足大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差，只会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来。
少言寡语大脑中有专司语言的叶区，经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不一定就聪明。
不愿动脑思考是锻炼大脑的最佳方法。只有多动脑筋，勤于思考，人才会变聪明。反之，不愿动脑的情况只能加速大脑的退化，聪明人也会变得愚笨。
带病用脑在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作，不仅效率低下，而且容易造成大脑损害。儿童疾病预防
本网站小编总结：生活之中有许多的不良习惯会对宝宝许多的方面产生影响，因此平时家长们要更多的培养孩子好的习惯，但愿此篇可以使家长们明白培养孩子好习惯的重要性！
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如何应对孩子发脾气（元旦亲子专题）
前言：我们每一个人都有自己的小脾气，小孩子更是如此，只不过相比来说大人更加能够克制自己的不良情绪，可是小孩子却不一样了，当他们不开心或是不顺心的时候会不分场合的闹脾气，很多的时候会让家长们感到尴尬，那么我们应该如何来应对爱发脾气的孩子呢？
1.当孩子发脾气时不要跟他讲道理。
尽可能少说，孩子歇斯底里的时候根本听不进去任何道理，等他情绪平稳了再说。
2.保证安全。
孩子发脾气时，一般无法控制自己的行为，把他带到安全的地方，比如敞亮的铺着地毯的房间，远离玻璃桌子。孩子在情绪失控的时候经常会扔东西、砸东西，或者打身旁的人，所以要让孩子远离可能有危险的一切事物，包括你自己的身体。
有时小孩完全失控，需要你帮助他控制一下，你可以坐在地板上温柔而坚定地抱住孩子，让孩子坐在你的两腿之间，两个手臂环绕着他，这既能确保孩子的安全，又能给孩子一种极大的安慰和支持。很快(也可能需要一些时间)，孩子就会停止对抗，有所放松，哭喊声也小了很多。这种帮助孩子控制情绪的办法不会造成身体上的冲突，而是你给予孩子支持和安全的一种方式。亲子网
3.别把孩子单独留下。
有些父母认为把孩子独自留在房间让他自己去发疯好了，其实孩子情绪和行为失控时，大人最好别离开他，待在他身边，哪怕不跟他说话，你的存在对他来说也是一种安慰。他也许会要求你离开或者别管他，但那不是他的真实想法。你可以坐下来看看杂志，如果孩子抱住你的腿，尽量不理会，你可以说：“你现在真的很生气，等你气消了再说吧。”或者说：“你什么时候不生气了再找我。”
如果孩子试图打你、抓你，你得立即站起来防守，告诉他：“我不会让你伤害我的！你什么时候平静下来我们再谈。”
当你站起来，你的腿是孩子能够到的唯一目标，他会拼命抓你的腿，别理他，我敢说这种举动很快就会停止。
4.给孩子一个台阶。
孩子的失控情绪什么时候能平静下来，你大概能感觉到。孩子不再歇斯底里，号啕大哭变成轻声哭泣，呼吸又急又快，有点儿抽噎，这个时候便是进行干预和陪伴他平静下来的好时机了，你可以搂着他说些分散注意力的事情，比如：“来，我们看看窗外是不是有松鼠？”到这个时候，大多数孩子都不想继续发脾气了，你得赶紧给孩子一个台阶，转移注意力的方式就很好，让孩子重拾快乐，也挽回了面子。
当众发脾气
和对付孩子当众发脾气相比，在家发脾气简直就是小菜一碟，在外面，整个世界都要评判你对不对，就好像你的脸上写着“我没有严加管教”一样。整个社会对孩子有一种不言而喻的期望，那就是希望孩子在公共场合言行举止得当，如果他们做不到，别人通常会认为是父母的错，父母会听到各种尖锐的批评。
因而父母都不愿意看到孩子在公众场合哭闹，以下5点建议教你如何处理。
孩子在公共场所发脾气怎么办
1.预先和孩子讨论你的计划。
明确告诉孩子接下来要做什么和你对孩子的期望：“我们要去玩具店，在那里为你的表妹挑选生日礼物，你可以看看玩具，还可以告诉我你喜欢哪一个，但是我只能买一样，而且是给你表妹的生日礼物，如果你哭闹，我们就离开玩具店。”
2.在超市(或者任何商店)大发脾气……
别太紧张，这种事有时必然会发生的。你的孩子非常想买什么，如果你说不可以，孩子就可能当众发脾气，你有以下几种处理方式：
第一种：忍受他发脾气，但是不要离开孩子或者威胁要把他独自留在那里，你可以平静地站在一边等着他，跟路人保持礼貌平和的微笑。
第二种：俯下身轻声跟孩子说：“如果你还想继续逛，现在就别哭闹了，如果你还要哭闹，我就把你送回家。”
第三种：把购物篮放到最近的收银台，告诉收银员你很快就回来结账，请她先保管你的购物篮，和孩子出去讲道理，平静下来再回到超市。
3.在餐馆大发脾气……
在餐馆发脾气要难对付些，因为客人们都在享用美食，如果你的孩子哭闹，会影响别人的进餐情绪，你得立刻控制住局面，尽量采用一些有效的办法，让孩子尽快安静下来。不过你的期望要现实一些，而且有的孩子可能在某些阶段暂时不适合去餐馆，他们还太小，不会控制自己。在去餐馆之前，你最好预先作些准备：
①预先告诉孩子外出就餐的计划和孩子在行为举止方面应该注意什么，如果做不到你会怎样处理；
②带些小零食或者小玩具分散他的注意力，这样在等餐时不至于烦躁不安；
③如果有两个孩子，你认为其中一个很可能在聚餐时必须先回家，可以开两辆车去，那样的话，当孩子需要回家，你自己就可以处理而不必扫其他人的兴，另一个孩子则继续留在餐厅和另一位家长待在一起。
当孩子出现状况时，可以把孩子带到人少的角落，重申你的要求，警告他如果做不到会发生什么，平静而清晰地告诉孩子：“在餐馆里你不可以大声喊叫或者大哭，你现在马上安静下来，就警告你这么一次，如果你再犯，我们立刻带你回家。”等他平静下来再回餐桌。
如果再发生，坚决地带他回家！第二天如果你和丈夫还要外出就餐，那么好，请人暂时照顾孩子，告诉他：“爸爸和我要去外面吃饭，但是我们不会带你去，因为昨晚你没有遵守约定，在餐馆发脾气，我必须带你回家，所以今天你不能和我们一起去，改天再一起吧！”
几天以后，再带孩子一起外出就餐，看看有什么效果。这个方法可能会让你大大超支，但是却能给孩子机会体验一下在餐馆发脾气的后果。亲子教育
4.还击公众的议论。
在外面管教孩子，常常会有不认识的人对你的教育方式进行评判，一般情况下不必理会，如果必须进行回击，可以尝试以下建议：
第一种：对批评你处理方式的人说：“谢谢你的意见。”
第二种：对那种斥责你的人，你只需要说：“现在你感觉好些了吗？”
第三种：因为你当时很尴尬，为了让自己感觉好点儿，你可以说：“你知道3岁孩子多难对付了吧？要知道做妈妈不是那么容易的。”
5.牢记这句话：“我不认识这些人，我不会再见到他们。”
记住这一点：你才是孩子的监护人和保护者，孩子从你身上学到正确的行为举止，他可比其他陌生人要重要，做你应该做的！
本网站小编总结：对付不同性格的孩子需要用不同的方法，做为家长不仅仅是要学会安抚孩子激动的情绪，还要在孩子心情灰暗的时候多拥抱孩子，不要让他感觉是一个缺乏爱与安全感的人！
如何让孩子很听话呢？（元旦亲子专题）
前言：现在的小孩子都很有自己的思想，有不少的家长们反应自家的孩子比较难管，常常爱给自己对着干，这多少让家长们感到没有威信，那么如何才能让孩子乖乖听话呢？以下就来看看小妙方吧！
第一句：不要叫孩子做他做不到的事
如果叫孩子做他做不到的事，他当然不会听话。
因此，在给孩子下指令以前必须了解哪些事是孩子能做到的，哪些事是孩子做不到的。人的天性是自私的，叫三岁的孩子大公无私，学“孔融让梨”，这是很难做到的。上幼儿园的孩子一般都比较好动，让他半个小时静静地坐着听老师讲课或做作业，那是很难的。每个孩子的学习能力区别很大，要求自己的孩子每门功课都考第一是不可能的。不了解孩子的个性，一厢情愿地想把孩子塑造成某种类型的人是不现实的。亲子网
怎么知道孩子能做什么不能做什么呢？首先是看他的年龄。不同年龄的孩子认知和行为功能的发展水平是不一样的。其次是个性。每个孩子都有自己的特点，有些方面领先一些，有些方面落后一些。再就是考察，看他的实际能力。有些家长比较关注孩子，对孩子的能力和特长了解得比较全面；有些家长工作忙，跟孩子接触比较少，了解就少。
有人担心，只让孩子做会做的事而不让他做不会做的事，孩子怎么能进展呢？请看第二句话。
第二句：叫他做的事一定要做到
教育的目的是让孩子学会做他不会做的事。但是，这件事不能太难，应该以“跳起来够得着”为原则，意思就是努力一下必须能够做得到。
这时候就需要家长的鼓励和监督，不能下了指令就什么也不管了。
许多家长言教太多而身教太少。他们经常教导孩子怎么做人，至于他能不能做到，做到了没有一概不管，或者发现没有做到就批评几句或棍棒相加。一概不管的结果是“左耳朵进右耳朵出”，或者听进去了，但理论脱离实际，言行不一。而批评和处罚的后果是，孩子学会了说谎。换句话说，过分强调结果会导致说谎和作假。家长应该多多关注过程，全程陪伴孩子完成任务。
陪伴就是监督，同时也是指导和鼓励。如果孩子真的不会做，那怎么办呢？放弃肯定是不行的。家长应该协助孩子做。注意，是协助而不是代替。有的家长看孩子不会做，就自己替他做了。例如，母亲叫孩子收拾自己的房间，孩子不予理睬，母亲一边骂一边把他的房间收拾了。
第三句：做到了要及时奖励
根据行为疗法的理论，一种行为能不能建立起来，效果是关键。带来效果的行为会保留下来，没有带来效果和带来负面效果的行为会消失掉。亲子教育
孩子做到了，家长视而不见，孩子会觉得做不做一个样，以后就不会那么热心地去做，对家长的指令听而不闻。
有的家长认为，孩子听话是天经地义的事，怎么还要“额外”的奖励？要知道，孩子可不懂什么天经地义！他们只看效果。
所以说，奖罚是必需的。那么，奖和罚哪个更好呢？从“局部”的作用来看，奖和罚没有区别。但是，从长远利益和人格发展的角度来讲，奖优于罚。罚可以消除不良行为，但是如果不去建立好的行为，行为的总量就会减少，变成“无所事事”。奖有利于建立好的行为，而好的行为多了，不良的行为自然就少了，因为人的精力是有限的。
另外，奖励会使人变得乐观、积极、自信、卓有成效，惩罚会使人变得悲观、消极、自卑、一事无成。
前面提到，惩罚会导致说谎和作假。其实，奖励也会导致说谎和作假，只是程度轻一些。所以，应该避免单纯的奖励。不要早上下一个命令，晚上回来检查或听汇报。也不要年初布置任务，到了年底来验收。这样会滋长“不诚实”的品性。应该把奖励和监督结合起来，就是和孩子一起完成任务。从某种意义上讲，和孩子“在一起”就是一种奖励。
本网站小编总结：孩子不听话都是有一定原因的，做为家长首先要了解孩子的心理，并且针对孩子不听话的原因用行动疗养法则角度去改变孩子，但愿以上的的3点可以充分的发挥其作用！
容易引发亲子关系冲突的几点（元旦专题）
前言：孩子的成长与与父母的教育之间有着很大的关系，父母教育的好孩子就能够更加的优秀，若教育的方法不合理，那么亲子关系就很有可能会受到威胁，以下就让我们来具体的了解下吧！
没时间陪孩子
为了给孩子创造好的物质生活，不少爸爸妈妈每天早出晚归，他们很少有时间和孩子一起折纸、玩拼图、做游戏、看书、聊天；因为各种压力，他们搪塞孩子提出的各种问题，也没有时间和孩子共同探讨“为什么下雨后树上的蜗牛会比原来多”一类的话题。
这类父母往往把工作放在第一位，忽略了孩子的精神需要，久而久之，孩子和家长之间的交流和沟通就会越来越少，自然不愿意和父母说心里话了。而父母知识面的狭窄、对孩子的问题缺乏兴趣和耐心，也会压抑孩子的好奇心、想象力、语言表达能力、推断和创新能力。
所以，无论多忙，爸爸妈妈也不能忽略孩子的存在。因此，要腾出一点时间，非常投入地和孩子做他喜欢的事、尽兴玩耍，共享童年、共同成长，让孩子感觉到爸爸妈妈是爱他们的、有什么话都发自内心地想跟爸爸妈妈说。亲子网
说话不算数
说话不算数的家长在我们身边也不少，曾经答应周末带孩子去海洋馆、科技馆、去爬山或者看电影，结果总以工作忙、有事等理由一推再推，难以兑现承诺。
喜欢打“承诺牌”的家长，是希望以物质奖励刺激孩子进步。然而，爸爸妈妈的“说得到做不到”，很容易使自己在孩子面前失去了诚信，最终也失去了自己在孩子心中的威信。希望借承诺带来的正面刺激也化为泡影。爸爸妈妈的做法等于允许孩子“答应别人的事情可以不做”，这恰恰为孩子学习“诚信”提供了活生生的反面教材，有可能使孩子长大以后也容易对朋友和身边的人失信。
一个被孩子喜欢的爸爸妈妈，首先应该是一个可以信赖的人，而信赖的前提之一就是能说到做到。对孩子做出任何承诺，一定要三思而后行。只有那些合理的、自己有能力做到的要求，才能答应孩子；否则，应耐心地和孩子研究出一个可行的办法再许诺。
动辄发脾气
有些孩子习惯于对爸爸妈妈的要求讨价还价，日久天长会消磨掉爸爸妈妈的耐心，控制不住地会对孩子大发脾气。
实际上，失控的怒火会影响爸爸妈妈管教孩子的效果，还容易“引爆”孩子，使准备做或正在进行的事情搁浅下来，事与愿违。而一旦孩子习惯了这种方式，会拿你的话当作耳边风，无论是批评还是表扬他都不在乎。另外，爸爸妈妈也给孩子做了坏榜样，使他遇事很容易也学着你的样子大喊大叫。从长远看，父母情绪不稳定、乱发脾气，会令孩子的性格变得扭曲、行为变得极端：反叛、是非不分、缺乏责任感；或是自闭、缺乏安全感。
在情绪将要爆发时，父母要强迫自己1分钟不说话，或走开一会儿，使激动的心情“冷却”下来，仔细想想到底发生了什么，以及自己应该如何回应。然后，冷静、如实地指出孩子的毛病。这样，孩子也能心平气和地听你说话，接受你的批评并按照要求去做。
限制太多
孩子在成长的过程中喜欢探索，可有些家长偏偏处处限制他们，觉得孩子做这个危险，做那个也危险，在他们的话语里，充满了“不行”、“不许”，使孩子很反感。
家长的过度保护容易给孩子造成“世界处处是陷阱”的错觉，长此以往会使孩子形成极端的性格：性格内向的孩子可能因此更加内向、胆小，甚至出现交流障碍；而外向的孩子有可能强烈逆反，你越是说那是禁果，他越觉得是美味，这也相当危险。亲子教育
与其限制孩子这个不能动、那个不能碰，不如规定几条基本的原则，教给孩子一些简单的方法、学会自我保护后，放手让孩子在尽可能大的范围内体验自主活动。在日常生活中，爸爸妈妈要引导他尝试没有做过的事情，并灌输“勇敢”的意识，允许孩子适度探索。如果你能给孩子一个相对自由的空间，孩子就会喜欢你。
不注意形象
今天，“儿不嫌母丑”并不适合所有的孩子。我们身边不乏这样的孩子，他们会说：“妈妈，你太胖了，一走路就喘，该减肥了。”或者向爸爸提出这样的要求：“同学的爸爸都比你穿得像样，你穿得好看一点，才能送我去上学！”
爱美之心，人皆有之。而儿童比成人对外在美更加敏感，更看中一个人的外表，对自己最亲爱的爸爸妈妈也不例外。儿童期是孩子学习审美的重要时期，如果父母不注意控制自己的外在，或过于邋遢，不仅自己在孩子心中的形象受损，也在客观上对孩子学习审美给予了不恰当的示范。
对于孩子的合理要求，家长不妨采纳，适当关注自己的外在形象，这一方面是为了自己的健康，为了“美化”自己在孩子心目中的形象，另一方面也使自己有一个良好的精神面貌。如果你有度量按孩子的意愿改变自己，孩子反过来也可能按照爸爸妈妈的意愿，改变自己的不良习惯，亲子之间的气氛会更融洽。
本网站小编总结：孩子的健康成长，需要家长们投入更多的时间与足够的耐心与爱心，并且学会孩子们与时俱进，学会满足孩子情感、精神及生活上各个方面的需要等等，但愿家长们能够理解！
易让孩子变笨的坏习惯（来自紫玫瑰的小窝日志）
引言：孩子变笨许多的时候并不是天生所致的，有的时候其饮食及生活的习惯都会影响到宝宝的智商，以下就让我们来详细的了解下易让孩子变笨的几大坏习惯吧，平时父母们一定要注意生活之中的小细节问题！
习惯1：长期饱食
现代营养学研究发现，进食过饱后，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生。如果长期饱食的话，势必导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退等现象。
坏习惯2：轻视早餐
不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久之对大脑有害。此外，早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究，一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长，而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。亲子网
坏习惯3：甜食过量
甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。
坏习惯4：睡眠不足
大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差，只会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来。
坏习惯5：少言寡语
大脑中有专司语言的叶区，经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不一定就聪明。
坏习惯6：空气污浊
大脑是全身耗氧量最大的器官，平均每分钟消耗氧气500-600升。只有充足的氧气供应才能提高大脑的工作效率。用脑时，特别需要讲究学习环境的空气卫生。亲子教育
坏习惯7：带病用脑
在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作，不仅效率低下，而且容易造成大脑损害。
坏习惯8：不愿动脑
思考是锻炼大脑的最佳方法。只有多动脑筋，勤于思考，人才会变聪明。反之，不愿动脑的情况只能加速大脑的退化，聪明人也会变得愚笨。
本网站小编总结：聪明才智不仅仅与遗传有关，其中还有生活中的点点滴滴，因此家长们不要忽略了细节性的问题，若是有兴趣的话敬请关注更多来自紫玫瑰的小窝日志吧，学习更多增长孩子智力妙方！
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为什么现在的孩子不懂得节俭了？（元旦亲子专题）
前言：“节俭”一词似乎已渐渐的淡出了孩子们的头脑，现在伴随他们的多是阔绰，不差钱似乎也成了孩子们的口头禅，那么是什么因素使孩子们不懂得节俭的呢？以下就来具体的了解下吧！
花钱“大手大脚”
12月23日，是中学生聂彤15岁生日。在今年的中考中，她取得了满意的成绩，被心仪的高中录取。生日临近圣诞节，为此她早就向妈妈提出申请：要请新老同学参加自己的生日会，好好聚一聚。妈妈很支持，但对她的500元预算提出质疑：“你们是中学生，过生日没必要花这么多。”母亲的劝导尚未落音，女儿却振振有词：“我请了10多个同学，准备去吃肯德基，一人三十块，不就得500块？我这还算省的呢，要是去吃好伦哥，还不止这个数呢！”想到女儿也经常去同学的“生日宴”，聂彤的妈妈不得不忍痛“随俗”，拿出了500元。
本周末，在北京金源时代购物中心五层的乐酷游戏厅，记者看到五、六个小学高年级学生，问他们来这里玩儿一次大约要花多少钱，一个男孩满不在乎地说：“也就百八十块钱吧。”钱从哪来呢？“我有银联卡，爸妈经常会往里面存钱”一位11岁的孩子如是说。另外几个孩子也表示自己有银行卡。一位五年级的女孩还表示：“一百块钱两三天就花没了。”
孩子说，自己平时花钱很少有计划。所以生活上也常常是书包虽然没坏，新学期必定要买个新的；几十块钱的文具盒，一学期换两个；精致的笔记本只用了几页就提前“退休”；写错一个字撕掉一张纸，一个20多页的作业本没几天就只剩下两张皮；新买来的圆珠笔，有一点不好用，甩手扔到纸篓里；钢笔丢了不会去找，再买新的就是了；花一块钱买包干脆面，取出里面的卡片，面随手就丢掉了……亲子教育
北京一所中学高一的班主任唐老师对这一现象非常担忧：“孩子们花起父母的钱大手大脚，一点也不心疼。学校规定穿校服，学生们的鞋就成了‘名品展示会’。价格一般在400元~700元之间，上千的也不少见。除了被家长开车接送的，其余的学生大多会骑高档山地车上下学，价格在800元~1000元不等，有的学生家离学校很近，但为了摆‘阔’，也会骑山地车上下。”
采访中，大多数家长也表示，现在孩子在吃穿用玩上花费不菲。在近日走访了一些学生、家长以及老师之后，记者感到“节俭”的观念，在中小学生的头脑中似乎还没占有一席之地。
家庭教育缺位
今年小升初，张韵凭借自己的实力，被北京一所知名的重点中学录取，拿到录取通知书的转天，爸爸兑现了当初对她的诺言——将iPhone2升级为iPhone4，那部完好的iPhone2便被丢到了家中的某个角落。价格在几千元的手机都能随手弃之，不值钱的小东西就更不在话下了。采访中，一位五年级孩子说：“爸爸给我买了很厚的一摞稿纸，有的我刚写了几个字，他就扔掉了。”另一位家长也毫不避讳地说：“就这么一个孩子，自己也能负担得起，只要他开心，我都会满足。”
采访中记者发现，很多家长自身不重视节约，潜移默化地影响了孩子；而父母一味满足孩子的要求，也从一个侧面刺激了孩子们的消费欲求。家庭节俭教育的缺失，是造成孩子大手大脚的一个重要原因。
中小学生不懂得节约，折射出成年人的不良的行为方式。在我们身边，不乏出手阔绰的父亲和随手倒掉饭菜、扔掉物品的母亲，他们的行为自然不可能让孩子懂得什么是节俭，何为“粒粒皆辛苦”。父母常常在生活细节上不注意节约，不能做到爱护物品，一水多用，人走灯灭，孩子又怎么能真正明白处处节俭的道理？对于孩子们这一不良习气的形成，北京大学教师认为，这和社会的大环境密不可分。“不该苛求孩子，家长们尚且铺张浪费，怎能要求心智还没成熟的孩子呢？应该反思的是我们成人的行为怎么了、我们的教育到底怎么了。”
值得一提的是，对于孩子们来讲，“粒粒皆辛苦”是背出来的，不是做出来的。远离劳动使孩子对“辛苦”没有亲身的体验，是导致他们浪费的另一个原因。让孩子懂得珍惜，学会节约，家长除了以身作则外，还要让孩子更多地接触实际劳动，体会父母辛苦挣钱的不易，让他们感受到其中的辛劳，才能发自内心地理解节约的含义。
学校教育缺失
当然，也有不少家长希望学校能开展节俭教育，使孩子有意识地降低消费、爱惜财物。“教师对一个班学生讲，不容易使孩子反感，比家长对一个孩子讲效果要好得多。”家长谭女士这样认为。也有不少家长提出，随着时代的发展，学校除了要教育孩子不要浪费，也要教育他们不要攀比。亲子早教
但目前学校的节俭教育状况不容乐观。
据了解，目前节俭教育的力度随年级增高而递减。幼儿园的老师经常教育孩子们节约用水，讲勤俭节约的小故事；在小学低年级曾开过“养成节约美德”的主题班会；而小学高年级和中学则偶尔开展节水、节电的宣传活动，至于少花钱，学校老师讲得很少。北师大二附中的一位老师说，“现在孩子的个人意识很强，多数会说花多少钱、怎样花是私人问题，老师不应干涉。”地坛小学的一位老师也认为，尽管看到学生们勤俭节约意识非常欠缺，“但我们也不好直接去管，只能侧面提醒学生注意。”
记者翻阅了在北师大出版的《品德与社会》教材，在一年级课本中有一点关于节约的内容“节约资源”，教孩子“节约水，节约电”；在六年级课本中有一节“不可丢的传家宝，节俭日里话节俭”的内容。在人教版的小学语文课本，仅在一年级上册里发现了《悯农》，而苏教版的小学语文课本中，几乎没有涉及“节约”的内容，连《悯农》也没见到。有着26年小学语文教龄的高老师说，现在的语文课文，和现代社会结合较密切。
一位资深中学教师表示：在课堂教学中几乎没有专门的节约教育内容，班会等活动也很少以节约为主题，多是在“发扬传统美德”、“爱护地球”等大的主题中将节俭作为一个小点提出。在采访中发现，目前北京不少被认为节约教育开展得比较好的学校，大都侧重在节能教育上。
教育模式有待更新
纵观现行的节约教育模式，主要有两种。一是控诉旧社会衣不蔽体、食不果腹的悲惨生活，呼唤珍惜现在的美好生活。还停留在寻根之旅、忆苦思甜等上世纪节约教育的水平。这一模式的缺点就是脱离实际，流于形式，无法让孩子感同身受。二是讲述国家资源有限，现在浪费了以后就没的用了，关注面过于宏观，对孩子的触动也不大。教育模式的僵化可见一斑，因此二者都难以起到预期效果。
谈到节俭教育，北京海淀区一位有着18年教龄的小学语文老师认为要与时俱进。“现在的孩子不知道什么是笸箩，什么是针线包。如果现在的课文里再有这些内容，也达不到教育孩子的目的。”她建议，应该在课本里加进一些有时代感、有新意、与孩子生活很贴近、又容易被他们理解的涉及节俭内容的文章，而不是让孩子读完以后只是感慨一下而已。说到底，节俭教育必须入“心”。
一位资深的高中老师也认为，孩子浪费有其特定的心理因素，青春期孩子渴望被注意，浪费攀比不完全是虚荣心作怪，通过攀比亦可以获得自我独特的感受。她注意到，成绩不好又没有各种特长的孩子更喜欢攀比，他们的心里“潜台词”是，如若不这样很难在老师和同学面前证明自己的价值。这就需要老师和家长引导孩子发现自己的长处、发挥自己的长处，而不是仅仅靠高消费和浪费达去到引起吸引他人关注的目的。
也有老师认为，新时期的节约教育不能仅限于节能教育，应该将制止高消费纳入体系。在操作层面上，家庭、学校、社会都有责任。尤其是学校，应多开展主题班会等探究式的活动，让学生在钻研、讨论中转变观念，化为行动。同时，还要将节约贯穿到学校日常管理的各个环节中去，用朴实健康的校园风貌和师长的言传身教去感染学生。
本网站小编总结：不少诚市独生子女表现出花钱大手大脚，通过这样的行为我们也看出了现在孩子们节俭意识的弱化、节约教育环节的缺失及其节约教育模式的僵化，但愿看了此文章家长们都能够懂得让孩子学会节俭！
什么是最适合的爱（元旦亲子专题）
前言：大多数的家长们都把爱孩子挂在嘴边，但是却不懂得什么才算是给予孩子最适合的爱，以下就让我们来看一个成功妈妈的育儿经吧，其形象的诠释了什么才是给予孩子最适合的爱！
育儿状况：有2个孩子，4年育儿经验，
育儿感受：爱孩子就是让孩子自由发展，而不去给孩子太多的限制。
正蓝有两个孩子，一个4岁的女儿和一个1岁8个月的儿子。这个年轻妈妈的教育理念已经超越传统观念，她非常注重提高自己的修养，掌握更适合孩子的方法，给孩子更“新式”的爱和抚育。亲子网
给孩子自由成长的空间
孩子对周围的一切都很新鲜，也很乐于探索。正蓝总是让孩子自由发展，而不去给孩子太多的限制，她坚持一个原则，就是只要孩子不伤害自己，不伤害别人，那么孩子就应该有很多自由空间。
正蓝特别讲到，这个自由的空间也是相对的，因为孩子可能不知道哪个对他是安全的，妈妈要给孩子讲道理，告诉孩子为什么不能这么做。
关键时刻与孩子站在一起
大多数人所受的传统教育是“好东西要给别人吃，好玩的要先给别人玩”。这样会有两个后果，一个是孩子会觉得你爱别人的孩子，不爱自己；另一个后果，是孩子会对别人产生怨恨，以后就不欢迎这个“横刀夺爱”的人。这两个后果都不利于孩子形成良好的个性品质。
正蓝会对来家里的小朋友说：“虽然家里有很多小汽车，但那些全是弟弟的，弟弟同意你就可以玩，弟弟不同意的话我们要尊重他，你可以去跟他协商，也可选择其他的玩具。”
两个宝宝不同的爱
作为两个孩子的妈妈，正蓝并不偏爱哪个孩子。但对两个孩子给予的是方式不同的爱。正蓝说，女孩对情感的需求更多，而男孩就需要更多的空间，在规则上男孩也就要更多一些。
在育儿过程中，正蓝希望她的孩子成为一个内心有力量的人，长大后“穷则独善其身，达则兼济天下”。亲子教育
妈妈访谈Q&A:
Q：以爱的名义而对孩子造成伤害应如何去处理？
A：谈不到伤害，但是我会观察孩子的情绪，会在恰当的时候告诉孩子说：“我爱你，我知道你不舒服，我会一直陪着你。”一般地，说了“我爱你”后，他就没事了。孩子就是想听妈妈说“我爱你”。所以，我会经常对孩子说“我爱你”。
Q：母亲应该如何正确爱孩子？
A：听内心的指引，自然地做妈妈。顺乎孩子的天性，比如，孩子断奶，到了一定时期，孩子不想吃了，很自然地就断奶了。
Q：给读者(其他妈妈)的建议？
A：其实所有的问题都是基于爱和恐惧，我们内心深处的爱和恐惧。我们所能做的就是让恐惧远离我们，让爱充满我们。
本网站小编总结：父母错误的教育方式很有可能会影响到孩子的一生，因此希望家长们都能够关注更多的此方面教育方法，多学习学习对于小孩子今生的成长有很大的帮助，但愿你能够做一个明智的妈妈！
初生宝宝的潜能你了解多少(元旦亲子专题)
前言：现在的小宝宝们都比较的聪明，不知道家长们注意没有，刚初生不久的小宝宝就会表现出一定的能力，育儿学专家指出，新生儿有九大强悍的潜能，以下就让我们来详细的了解下吧!
一、模仿能力
出生8小时，他就会模仿母亲吐舌头。
二、声音定向
在觉醒状态下，用一个小塑料盒内装少量玉米粒或黄豆，在距离新生儿耳旁10～15cm处轻轻摇动，发出很柔和的格格声，他会转动眼或转动头往发出声音的方向。新生儿喜欢听高调的声音，喜欢听人说话，当母亲叫他时，他会转过头来。如果出生后每天都听读《婴儿画报》等图书，宝宝就会建立对其一生都产生影响的阅读兴趣与习惯。他的专注力、语言能力的发展会惊人地超前。亲子网
三、注视与追视
新生儿喜欢看东西，特别是图书，有鲜艳颜色的东西，如红球或黑白分明的靶心图、条形图、汉字等等。他特别喜欢看人脸，尤其是母亲慈爱的笑容，如果你带上眼镜则更能吸引他。当红球移动时，婴儿的目光甚至头部会追踪距眼前20cm移动的球体。
四、触、味和嗅觉
新生儿喜欢紧贴着躺在妈妈怀中，当宝宝哭闹时，你把手放在宝宝腹部并轻轻按住两上臂，宝宝就不哭了。新生儿能精细地辨别味道，对于咸、苦、酸的味道会有不愉快的表情。当闻到一种气味时，有心率加快、活动量改变的反应，他能区别自己母亲奶垫的气味。在状态良好时，他还会凝视对着你笑，吸吮自己的手或抓住谈话人的手。
五、运动能力
新生儿具有许多先天的运动本领。例如：爬行反射：让新生儿趴在床上，用手抵住他的两脚，婴儿可趁势向前爬行。
六、行走反射
扶婴儿光脚板直立在床上，他就会一步一步向前走“猫步”，走得好的孩子就像散步一样。
七、惊跳反射
突如其来的噪声刺激，或者被猛烈地放到床上，新生儿立即把双臂伸直，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。亲子教育
八、游泳反射
在水中分娩的婴儿，可在水中游来游去而不呛水。
九、牵拉反射
将食指放在新生儿掌心，能立即感到手指被婴儿攥紧(抓握反射)。检查者可借此将婴儿提升在空中停留几秒钟，就像人类的祖先在森林中悬吊在树枝上一样等等。
这些先天就有的能力，如果不及时加以练习，几个月后就会自然消失，如果及时训练，这种先天的反射就会变成后天的本领
新生儿能力的发现，被认为是20世纪科学史上的重要事件，是人类对自身认识的里程碑式的跨越。它为我们从新生命诞生时就科学地开展其潜能提供了依据。难怪有人把发现新生儿的潜在能力与哥伦布发现新大陆相媲美。但新生儿潜能开发须由经严格专业培训的人员来进行。
本网站小编总结：初生儿所带有的那种潜能，往往是我们平时感觉不到的，有时候远远的超出我们的想象，但愿家长们看了此篇文章都能够正视这一点，及时关注孩子的潜能并积极的开发！