枣子和苹果童话故事

小故事：菜青虫和大苹果故事。

常见的故事典故有毛遂自荐、凿壁偷光、乐不思蜀、打草惊蛇等。故事典故传递着历史的智慧，延续着深邃的思想。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。我们应该学习故事典故中的优秀品质。你了解多少经典的故事典故？下面是小编精心整理的“小故事：菜青虫和大苹果故事”，供您参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

菜青虫们总是在吃菜叶，它们也想知道世界上还有没有其他好吃的东西。

“呸，呸!真难吃啊。”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶，可是，他们虽然讨厌菜叶，却又不敢去吃别的东西。因为，菜青虫的祖先传下来一句话：“这个世界上，除了菜叶，别的一切都是有毒的。”

所以，菜青虫们只好每天咕喳咕喳地吃着菜叶。

一天，随着“咚”的一声响，不知从什么地方掉下来一个大苹果，正好落在菜地上。

太苹果发出很好闻的香气。可是，所有的菜青虫都逃开了。他们想：这么香的东西，一定毒得更厉害。

这时候，一个名字叫小白点儿的菜青虫，一边使劲闻着那香味，一边想：我要去尝尝，它是什么味道……

他就向大苹果爬过去。

所有的老菜青虫都叫起来：“小白点儿，别去啊，有毒的!”

可是小白点儿说：“不尝一下，怎么知道它是有毒的呢?”

小白点儿爬到大苹果上.咔嚓咬了一口，咕喳咕喳嚼。

“哇!真甜啊，真好吃。”小白点儿一边吃着，一边钻进大苹果里面，大吃起来。

等到小白点儿吃饱了，从里面钻出来的时候，他发现，大苹果上，已经爬满了菜青虫。他们都在大口地吃着苹果肉。

从此以后，莱青虫们知道了，除了菜叶，还有一样好吃的东西，那就是苹果。

故事里的菜青虫可真有趣，它们懂得勇敢去尝试，这也是一种进步。小朋友们，我们也要懂得去改变，要懂得去了解一些未知的事物。

延伸阅读

小故事：红红的大苹果故事

小熊在院子里种了一棵苹果树，小动物们纷纷跑来给苹果树浇水，它们都在期待着苹果树结出红红的苹果。

小熊在院子里种了一棵苹果树。

小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。

小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。

小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。

小熊乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

小熊的苹果树长大了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。小熊心里别提有多高兴啦。

可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。

小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。

小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。

大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。”

说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。

小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。

苹果，这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。

“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。

小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。

一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。

小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧!”

小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧!”

小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧!”

多好的朋友啊!小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。

小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。”

小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。”

小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。

“呀，大苹果，多红多大的苹果啊!”大家惊喜地叫着。

故事里的小动物们的友谊可真让人羡慕，它们一起做一件事情是很团结的。小朋友们，我们也要做一个懂得团结朋友的人，要让自己成为最好的自己。

苹果的故事红苹果的故事

苹果的故事

学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他用拇指和中指捏着一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”

然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？”

有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了，是香味儿！”

“还有哪位同学闻到了？”苏格拉底又问。

学生们你望望我，我看看你，都不作声。

苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”

回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”

这次，绝大多数学生都举起了手。

稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”

他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。

那位没举手的学生左右看了看，慌忙也举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。

苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”

学生们异口同声地回答：“香味儿！”

苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”

这篇儿童故事告诉我们不要人云亦云。我们应当坚持自己所看到所相信的真相。坚持自己的思想，也许可能会错但是至少你做了你自己，但是真理往往掌握在少数人手上。当一个人明白事情的真相掌握事物的道理，也许他是一个明白人，但是第二个第三个跟风的人一定不是真正的理解了的人。

蝗虫和青蛙的睡前故事

故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。学习历史典故在于传播优秀的历史文化。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。你收集了多少故事典故呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“蝗虫和青蛙的睡前故事”，仅供参考，欢迎大家阅读。

蝗虫和青蛙的睡前故事

稻田里有只青蛙，它很负责的看守者稻田，防止蝗虫前来偷食。有一天稻田的主人看见了青蛙闲在那里呱呱叫，怕它无聊的时候会祸害稻田，便对青蛙说：“你的工作虽然干得很出色，可是你的学识却太差劲了。我希望你能分出一些精力去学习文化，励志做一只与众不同的青蛙。

青蛙听完觉得有道理，于是它常常跑到学校去偷听老师讲课，久而久之青蛙学到了不少知识。可是因为它的擅离职守。稻田里出现了偷食稻苗的蝗虫。

有一天青蛙发现了蝗虫，跳过去想要吃掉蝗虫。蝗虫惊恐的说道：“青蛙大哥，请放过我吧!我以后再也不敢偷食了。”说着蝗虫故作伤心挤出几滴眼泪说：“青蛙大哥，我还有一家老幼需要赡养，求你大人有大量放我一马吧!”

“知错能改，善莫大焉，我虽然是一只青蛙，但是我懂得道理。”说着青蛙放过了蝗虫，蹦蹦哒哒的去学校了。

稻田里没有了青蛙的把守，蝗虫们蜂拥而至，转眼间把稻苗吃一干二净。

等青蛙回来后看见稻田它傻了，大声指责蝗虫说：“你不说你以后再也不偷食了吗?怎么可以言而无信?”

蝗虫摸着鼓鼓的大肚皮说：“我们蝗虫只知道吃饱肚子，可不会讲道理。”说完蝗虫们飞走了，青蛙想追可是它又想起老师说的话：“能够原谅别人的错误，才是真君子。”所以它眼睁睁的看着蝗虫逃走了。

愚善的后果是很可能使自己受伤。避免愚善的做法，就是避免自己的善良被恶人利用，因为这些人的心理是，看准了你会善良。而这样的高抬贵手和放过，在他们的心理本身就是可笑的。只有当他们的利益受损了，才会跳出来维护。要行善，但不要愚善。

一桶苹果的故事

一桶苹果的故事

有一个人买了一栋又大又漂亮的房子，还带一个果园。

总之，一切都非常令人满意。

这栋房子旁边是一座又矮又破的房子，里面住着一个嫉妒心非常强的邻居。

这个邻居出于嫉妒总想给他找点儿麻烦：不是往他门前倒垃圾，就是往路上泼脏水。

有一次，这个人早晨醒来后，一出门就看见门口的台阶上放着一个泔水桶。这个人什么也没说，倒掉桶里的泔水，刷干净水桶，然后装了满满一桶又大又红的苹果朝邻居家走了过去。那个邻居听到敲门声，幸灾乐祸地想：

“他终于找上门来了!”然后就打开门，准备和来人大吵一架。

但没想到的是，这个人却面带笑容地递过来了一桶苹果，并说：“谁富有什么，就会与别人分享什么。”

这篇故事告诉我们富有的人舍得跟别人分享，而嫉妒心强的人只想着怎么样给别人找麻烦。小朋友们你们是愿意当快乐的人还是要当贫穷而又嫉妒心特别重的人呢。我相信这不难选择。

小苹果树找医生的故事

故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。故事典故是我国优秀的历史文化财富。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。好的故事典故是怎么写的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小苹果树找医生的故事”，仅供参考，希望能为您提供参考！

小苹果树找医生的故事

一天早晨，温暖的阳光照耀着大地，小苹果树和老苹果树在一起欢乐地唱着歌。突然，老苹果难过地说：“哎呦，我的肚子好疼呀。”小苹果树焦急万分。

这时，飞来一只喜鹊，小苹果树用恳求的语气对喜鹊说：“喜鹊阿姨，您能不能帮我婆婆治病呢？”喜鹊说：“对不起，我只能捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子，更不会做手术。”喜鹊飞走了。

这时，又飞来一只猫头鹰，小苹果树难过地说：“猫头鹰爷爷，您能不能帮我婆婆治病？”猫头鹰抱歉地说：“我只会捉田鼠这一类的小动物，我也不会给树治病。”猫头鹰爷爷也飞走了。

这时，飞来了一只啄木鸟，在老苹果树上啄呀啄。小苹果树生气地说；“快走开，我婆婆会更加疼的。”啄木鸟说：“刚才我看到你婆婆很难过，估计肚子里面有虫子，我是来帮你婆婆动手术的。”小苹果树高兴极了。

啄木鸟医生在老苹果树树干上啄来啄去，检查身体，当听到空空的声音，那就表示树干里面已经被虫子吃空了。它把树皮啄开，里面有好多虫子呀！啄木鸟把虫子一只一只啄掉，直到把所有虫子消灭光。

小苹果树和树婆婆感激地对啄木鸟说；“啄木鸟医生，谢谢您，您坐下歇会吧。”啄木鸟拍着翅膀说：“不用啦，我还要给别的树治病呢！”说着向远方飞走了。

小苹果树和老苹果树又唱起了欢快的歌。

提到啄木鸟小朋友们一定都知道，它可是有名的树木医生，每天都围着树木打转，当它帮大树从根到顶全部敲打一遍时，就知道这位医生又开始诊病了。敲打的时候，遇到害虫就吃掉，发现已蛀洞就立即进行手术，把虫子揪出来。

儿童故事：桃子、苹果和黑莓其六

我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。这些优秀的历史典故都是宝贵的传统文化。故事典故深刻地影响着我们的学习生活。我们应该学习故事典故中的优秀品质。有哪些好的故事典故值得借鉴呢？下面是由小编为大家整理的“儿童故事：桃子、苹果和黑莓其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童故事：桃子、苹果和黑莓

桃子和苹果要来个大比拼，看看谁漂亮。

我颜色鲜美。桃子神气地说。

我更鲜更红，又爽又脆。苹果毫不示弱。

我又甜美，又多汁，红得比你漂亮。桃子骄傲地说。

你红里青，有什么好看？苹果故意挖苦桃子。

你、你

正当他俩争得难分难解的时候，黑莓从旁边的灌木丛中伸出头来，说：够了，够了，不要再吵了。让人们听见，会来摘你们的。这些无谓的争执，对谁都没有好处。不如大家做个朋友吧！

儿童故事：小青虫的梦想精选

我国优秀的故事典故包括夸父逐日、神农尝百草等。大多数故事典故都体现了优秀的历史文化。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。我们应该学习故事典故中的优秀品质。有哪些好的故事典故值得借鉴呢？以下是小编为大家精心整理的“儿童故事：小青虫的梦想精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

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儿童故事：小青虫的梦想

吉铃铃铃那是蟋蟀在开会，他的琴弹得特别好听。躲在草丛下的小青虫偷偷的听着，她爱听音乐，爱得那么厉害。她总觉得自己长得难看，只好躲起来轻轻赞叹：哎，太美了。

小青虫在一个大树下，悄悄地做了一个茧。她想：藏在茧里面听，大家就看不见我了。听着优美的音乐，小青虫就睡着了。

过了不久，美丽的蝴蝶从茧里面飞出来。啊，哪里来的仙女！大家都说。

可谁也不知道她就是小青虫变来的。

也许是音乐吧，音乐让我如此美丽。蝴蝶轻轻地说着。

儿童故事：小苹果树请医生菁选

故事典故是我国文学作品的一种特殊体裁。典故是继承传统文化、民族凝聚的重要纽带。故事典故对于我们的人生观有一定影响。我们应该认真学习典故中那些为人处世的道理。你收集了多少篇故事典故呢？下面是小编精心整理的“儿童故事：小苹果树请医生菁选”，供您参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

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儿童故事：小苹果树请医生

一天，小苹果树看见爷爷弯着腰、驼着背，满脸愁容，就奇怪地问：爷爷，你怎么啦？爷爷唉声叹气地说：我老了，虫子都跑到我身上来了！

你老了，虫子也都会跑到你身上去的。小苹果树听了，说：爷爷，我一定要请医生来给你治病。

喜鹊飞来了，小苹果树连忙说：喜鹊阿姨，请你帮我一个忙，好吗？喜鹊问：什么忙啊？小苹果树说：我的爷爷病了，你能请个医生来给他治病吗？你不要着急，我这就去帮你请医生。喜鹊拍着翅膀飞走了。

晚上，猫头鹰飞来了，他停在苹果树上。小苹果树轻声问：您是来帮我爷爷治病的吧？我不是帮你爷爷治病的，我是来捉老鼠的，明天，啄木鸟医生会来帮你爷爷治病的。

第二天，啄木鸟真的来了，他用长长的嘴巴把小苹果树爷爷树干里的害虫全部钩出来吃光了。

爷爷的病治好了，腰也不弯了，背也不驼了，小苹果树和爷爷都笑了。

菜刀和割纸刀的故事 菜刀和割纸刀的儿童故事

典故必定需要文化积累到足够水平之后才能应运而生。故事典故是古代人留下的优秀成果。历史典故都会交给我们一些人生道理。典故中的历史文化我们应该好好学习。你知道那些经典的故事典故吗？下面是小编帮大家整理的《菜刀和割纸刀的故事 菜刀和割纸刀的儿童故事》，希望能够帮助到大家一些。

菜刀和割纸刀的故事

菜刀嘲笑割纸刀：“你真没用，终日里只能和纸张打交道，此外别无它用，就这样也敢冠以‘刀’姓丢不丢人!而我却不同，我肩膀厚实通体闪光，刀口锋利削钢如泥，我可以切菜切鱼切肉，可是我还不满足呢!今后我可要硬碰硬，砍骨头切铁片，这样才能显示我的钢强!”

割纸刀报以微微一笑，温和地回答：“你说得有道理，我确实没有你的本领大，但我尽职尽责，能以有限的力量完成份内工作已经很知足，不敢再有非份之想。此外出于好心想奉劝你一句，凡事应量力而行不可逞强，否则是要吃亏的。”

菜刀把割纸刀的劝告当作耳边风。它想：有什么好听的，这鼠目寸光胸无大志的东西，只配一辈子吃纸屑，真没出息。

菜刀从此大砍大杀勇往直前，虽然骨头金属等硬物也被砍碎过，可惜并未达到削铁如泥的硬度，很快刀口就伤痕累累伤残缺不全，最后连纸片也割不动了。一柄原先锋利无比的菜刀成为一块残铁而被抛弃。

而割纸刀尽管作用有限，却仍然在自已的岗位上发挥着应有的作用。

菜刀从此大砍大杀勇往直前，可惜并未达到削铁如泥的硬度，很快刀口就伤痕累累伤残缺不全，最后连纸片也割不动了。一柄原先锋利无比的菜刀成为一块残铁而被抛弃。而割纸刀尽管作用有限，却仍然在自已的岗位上发挥着应有的作用。这个故事告诉我们：要善于正确估量自已，有多少能力就做多少事;如果一味逞能超能力范围办事，结果往往以失败而告终。