时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你知道有哪些关于入学的准备呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“做好那几件事情，宝宝更聪明（圣诞节亲子教育）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
前言：让宝宝更加的聪明，不仅仅是由遗传的基因所决定的，其成长的环境也很重要，但是许多的家长平时都很少注意此方面的相关内容，以下就让我们来具体的了解下有关此方面的相关知识吧！
1.爱意浓浓的抚触
抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发宝宝的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让宝宝产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在宝宝清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤宝宝。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五、六次，每次三、四分钟即可。)亲子教育
2.美妙的声音
谁都希望自己的宝宝耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养宝宝良好的听觉，非常有益于宝宝语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对宝宝讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。宝宝特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。
3.积极回应宝宝
宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避，但这就是宝宝给你的暗示。
不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静，此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。但是要注意：千万不能满足他的一切要求，你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应，让他知道你明白了他的要求。
4.尽量跟宝宝说话
你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基础。当宝宝听到越来越多的词，大脑中处理语言的功能就会得到发展。
尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌，也许一开始仅仅是给他读简单的图画书，而并不是努力去教他。当宝宝越长越大，就可以通过读故事来鼓励他参与——重复语调和词语，慢慢地，他就能像你那么做了。
5.善待宝宝的“为什么”
当宝宝提出为什么时，父母要表扬宝宝肯动脑筋。在我们的生活中也会看到这样一种情况，当宝宝提出问题时，有的父母嫌宝宝缠人，会对宝宝说：“去去去，不要问个没完没了，长大了就会知道的。”这是不对的，这样做会扼杀宝宝学习的积极性，长此下去，宝宝会因为怕父母责骂而不敢再提问题。当宝宝提出问题时，父母千万不能嫌麻烦，要鼓励、表扬宝宝肯动脑筋，同时，要认真地和宝宝一起探寻问题的答案。
6.帮宝宝建立秩序wwW.zj09.cOM
对宝宝来说，秩序的建立至关重要。宝宝是在重复中学习的，这也是他获得安全感的重要前提。
记住，每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要。同时，还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的活动，比如在睡觉之前讲故事或唱、听儿歌，回家之后可以吃饼干和糖果。
7.鼓励宝宝安全探索
对于宝宝来说，你就是他的整个世界，很大程度上你决定了他认识世界的态度，你和他的互动也基本上决定了他学习的方式。因此，当宝宝努力去探索或做游戏时，你要保持接受的态度，尤其是当他受到挫折后，需要从你这儿得到鼓励时。只有这样宝宝才会对困难、对未来无所畏惧。
8.有选择性地陪宝宝看电视
研究表明，宝宝学习好，跟妈妈限制看电视的时间和内容有关。千万不要让电视成为宝宝的“姐姐”，即使看电视，宝宝也要和你一起看。你可以用你的方式来讲解电视的内容，甚至和他讨论，这样，看电视也能成为学习的经验。
9.把规则作为学习的契机
别指望宝宝永远按照你说的去做，他通常是冲动的，并且很多时候都在吵闹，因为他还没能力在沮丧和愤怒的时候控制自己的情绪。让宝宝学会自我控制需要一定的时间。永远不要打或使劲摇晃宝宝，研究表明这会对宝宝造成永久的不良影响，让他感到害怕，羞辱或是愤怒，这种互动关系只能教给宝宝用同样暴力的方式去反抗。
遇到宝宝让你不开心的时候，给自己一点时间，数到10，让自己平静下来，或者找个朋友聊聊，缓解情绪。当你反应过分强烈或要求太严厉时，先跟宝宝说对不起，这样不但会弥补损失，还会让宝宝更加感受到爱和支持。
10.培养观察力
培养宝宝的观察力可采用以下方法：拿一幅图画让宝宝注视几分钟，告诉宝宝几分钟后会围绕着这副图画问他一些问题，看其能答对多少。比如：先让宝宝看一会儿有关天安门的图画，看后将图画拿开，问他天安门上有几面红旗，分别在什么位置，几幅标语，标语上写的是什么内容，有几个大红灯笼，挂在什么位置等，许多各种各样的问题都可以问。
11.注重宝宝动手能力的锻炼。
父母可通过让宝宝摆积木、拼图、做手工等来训练宝宝的动手能力，多给宝宝买一些类似的玩具。指导宝宝做手工，如：折纸、剪贴。2岁半的宝宝从简单的一步折纸学起，到3岁时可学2~3步的折纸，3岁开始学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。4~5岁可以剪更复杂的剪贴和图案。男宝宝喜欢做车、船、大炮、飞机等。父母可帮助宝宝做多种手工以发展手的技巧。亲子网
本网站小编总结：育儿专家指出，决定宝宝大脑发展是由遗传与环境共同作用的结果，生活中对宝宝周围环境的塑造及其和宝宝适当的引导很重要，敬请家长们关注此更多的相关内容吧！
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最容易伤害宝宝的几件事情
在家长教育孩子的时候，有没有发现有时候会给孩子带来那些的影响呢，家长可以根据上面所介绍的内容为的就是要帮助家长了解对孩子的教育需求。家长可以参考一下下面的方法。
【5个月的酉酉想得到爱和关注】
我可不是夜哭郎，比起那些娇滴滴的小女生，我真的好带多了。这可是妈妈的原话。可是最近，我的泪水好像特别多，连一向夸我的妈妈也晕了：这小鬼头，是怎么了？
一、抱抱，抱抱
每天最快乐的时光就是躺在妈妈温暖的怀里吃奶或者玩耍，可是这种美妙的享受却真是太少了，因为她好像总有做不完的事。喂我吃饱喝饱，再陪我玩一会儿，她就该忙活了，我只能一个人拿着摇铃玩，东摇摇，西晃晃，妈妈怎么还不来啊，于是我就挥舞着小手哭起来。
还是哭声最有效，果然把妈妈召唤来了：“宝贝，怎么了，不是刚吃过奶吗，是不是要尿尿啊？”说着，她抱我把尿，半天也没听见哗哗响。“哦，不尿尿啊，那哭什么啊？”她把我放下，换一个玩具给我玩。可是她刚一转身走，我“哇”地一下阀门又打开了。妈妈折回来，摸摸我的额头，不发烧，摸摸我的身上，不出汗，就有点晕了：“这小家伙不吃奶，不睡觉，不尿尿，不生病，怎么还哭个没完呢？”不过，她刚把我抱到怀里，我的哭声就神奇般地消失了。看着妈妈一脸困惑的样子，我却乐开了花：哈哈，还是妈妈的怀抱最舒服啊！
二、看我，看我
哗啦啦，沙发上面的玩具熊、布娃娃、橡皮鸭、毛绒鸡统统被我扔了一地。在旁边看着的妈妈嚷嚷开了：“哎呀呀，小宝贝，又下雨了！” 我兴奋地又叫大笑，她弯着腰捡，我再哗啦啦地一件件扔下去。 这是我最近刚发明的扔东西游戏。不管妈妈放我到哪里，哪里的东西就成了我的武器。不管妈妈走到哪里，我一扔东西，就能远远地听到她 “哎呀呀”的声音，真是太好玩了。于是我就更加起劲地扔，她只能过来跟在我后面收拾战场。 当然，我不是什么东西都能扔的，自从我把漂亮的玻璃杯子摔烂之后，桌子上全换上了塑料杯子，沙发上全都是毛绒玩具，床上都是我的棉尿布，这样才能保证我的游戏没有破坏性和杀伤力啊！
【12个月的豆豆想自己尝试】
我是豆豆，现在什么都想自己干，可是只要妈妈一看到，就会像老鹰抓小鸡一样把我抓回来。唉，我已经长大了，想自己尝试一下不行吗？
一、妈妈，让我自己来
吃饭时间到了，我也学着爸爸妈妈的样子拿着勺子吃，还没吃几口呢，妈妈就把勺子夺了过来：豆豆，妈妈喂你！
吃完饭，我坐在玩具架前玩。我想拿玩具架最上面的小熊，刚扶着椅子站起来，妈妈就把小熊递我手里了：“豆豆，给你！”
球滚到桌子底下了，我正要爬过去拿，球竟然自己来了，一看，还是妈妈：“豆豆，给你！”
我想够那只系在绳子上的气球，可是就差一点点，我正想办法呢，妈妈已经扯住气球上的绳子了：“豆豆，给你！”
哦，妈妈，我多想自己学着吃饭，自己够玩具啊！虽然我吃饭弄的桌子上脸上衣服上到处都是，那是因为我刚开始学吃饭啊，慢慢的就不会乱撒了吧！还有那些玩具，我差一点就够到了，你为什么总是着急帮忙不让我自己尝试呢？你怎么就知道我不行呢？幼儿教育
二、漂亮的野花
妈妈带我坐在小区的草地上玩，我手抓着草，心却想着不远处的野花，真想摘一朵玩玩。可是，我的小屁股刚离地，妈妈就看穿我的心思似的，一把揪我坐下：“别过去，危险！”唉，真急人！
机会终于来了，趁着一位阿姨和妈妈正在嘀嘀咕咕个没完，我摇摇晃晃走过去，手刚伸向一朵漂亮的小花，就被拦腰抱住了：“豆豆，有刺，危险，不能动！”哦，是妈妈，太气人了，我忍不住跺着脚大哭起来。
那个阿姨看到了，摘下一朵花递我手里，还对妈妈说：“孩子喜欢漂亮的花，就让他玩吧！”可是我只想自己够我最喜欢的花啊，才不想让你们帮忙呢？哇哇哇，我三下两下就把花撕个粉碎，还是哭个没完。这下她们俩也糊涂了：“这孩子，不就是想要花吗？怎么不要了？”
【16个月的文文在挫折中成长】
我最喜欢玩彩色积木了，一个摞着一个，歪歪扭扭的，不一会儿就全倒下来了，真好玩！最近，我又想摆成一座高高的房子，可是不知为什么，总是三四层就倒了，这是怎么回事呢？
一、积木楼
我拿着积木摆高楼，刚摆了3块，晃了几下就倒了。这时，妈妈来了：“文文，怎么看你老是只能摆到3层高啊，和你一样大的婷婷都能摆8层积木了，你怎么还不会啊！看妈妈是怎么摆的！”她不由分说就把我的积木拿下来，指挥我摆到了8层，然后高兴地说：“看我的文文，也能摆到8层了吧！”早期教育
唉，这明明是她摆的吗，我可一点成就感也没有。我不理她，把头转回去,继续闷不作声地搭了起来,当然，还是摆不高，就像一摇一摆的小企鹅一样，一扭一扭就倒了，唉，我是不是真的很笨啊，什么时候才能像婷婷一样自己摆出高楼啊？
二、积木塔
一连好几天，我都不想玩积木了。这天，妈妈不在家，爸爸又把积木拿出来让我玩。我想自己摆一个高高的塔，可是，错误又出现了，不管怎么摆都是斜塔，几层就倒了。真气人，我挥舞了几下就把积木扔到了一边。
爸爸看到了，把积木捡拿给我说：“为什么塔会倒呢？为什么不试试把最大的积木摆到下面呢？”我撅起小嘴，改变战术，将大积木放到下面，小积木摞在上面，圆柱形的积木平行的竖起来，又搭了一次，果然成功了。哈哈，太棒了，我自己也能摆很高的积木塔了！爸爸抱起我说：“我就知道文文是最棒的！”是啊，这可是我自己摆成的积木塔啊，妈妈回来了，我要让她好好看看呢！幼儿早教
【24个月的飞飞喜欢自己做主】
我是飞飞，两岁了，现在爸爸妈妈总说我有自己的想法了，什么事都喜欢自己做主，比如穿什么衣服，玩什么玩具，看什么书，周末去哪里玩……我想我是长大了吧！
一、我只想要车
下周就是我两岁的生日了，爸爸问我要什么礼物，我想也不想地说：“车！”爸爸皱了皱眉头：“怎么又要车，你那么多车，都可以开个停车场了！爸爸给你买变形金刚怎么样？”
“不嘛，我还要车，我想要摇控车！”我着急地说。
“怎么又要摇控车啊，都摔坏一个了，不买了！”妈妈也在旁边煽风点火。
“不行，我就喜欢车，我还要遥控车，别的什么也不要！”尽管大大小小的车我已经有38辆了，可我还是喜欢，爸爸妈妈怎么就不知道呢？
最后，争论的结果是，我得到了我的生日礼物，第39辆车，是遥控的。
二、问问我，那是我的玩具
我正在玩摇控车，有人敲门，原来是妈妈的同学乔阿姨带着可可妺妺来了。
妈妈让我和可可一起玩，我有点不情愿，我就想一个人玩，就护着正飞跑的车，不让她动，她 “哇”的一下就哭了。这下妈妈可生气了，一把抓起我的车，递到可可手里说：“车给你玩，飞飞哥哥真小气！”乔阿姨忙说：“可可还小，不会玩呢，还是让飞飞玩吧！”我也气得大叫：“不要，我要自己玩！她还太小，不会玩呢！”可是可可已经拿着车跑到她妈妈身边了，小手背到后面不给我。早教网
我没有办法，只能委屈地大哭起来。明明是我的玩具啊，为什么不问问我？
【36个月的萌萌想得到正面评价】
唉，爸爸妈妈，你们说我越大越认生，越来越怕见人了。其实我只是怕自己不漂亮，不聪明，不乖巧，不听话，不像个女孩！我害怕让你们失望，更害怕你们不爱我了！
一、别当着别人的面训斥我
昨天放学妈妈来接我，看到我白裙子上面红红的一片，就大声地嚷嚷开了：“萌萌，你看你，脏死了！我说过多少次了，吃饭别掉衣服上去，老是记不住！你看别的小朋友，哪像你啊！”
天啊，老师和小朋友们都看着我呢，丢死人啦，真恨不得找个地缝钻进去！其实，不就是我吃饭时把西红柿洒上面了吗，这有什么要紧的，一洗不就干净了。刚才婉婉和我一起吃的，身上也掉了许多，可是我刚刚看到她妈妈来接她时说：“哇，看我的婉婉变成可爱的小红猪了！让我猜猜看，你下午吃了什么？是西瓜还是西红柿？晚上要和我一起把它们洗下来哟！”幼儿教育
哎，要是我的妈妈也这样就好了！
二、别拿我和别人比较
爸爸妈妈带我去参加朋友聚会。看到朋友家的女儿，妈妈就说：“这是美美吗，比萌萌小一个月，可比萌萌还高呢，长得真漂亮！”这时，那个叫美美的小女孩甜甜向我们打招呼。
爸爸妈妈一听可高兴了，赶紧拉着美美说：“看，美美真懂事，哪像萌萌啊，一点礼貌也不懂！”我气得撅起了嘴。这时，美美的妈妈说：“萌萌也很漂亮啊，一声不吭的，真文气！”我正暗自高兴呢，妈妈却接了一句：“唉，别提了，在家里淘气着呢，一点也不像个女孩，哪像美美这么懂事啊！”说着，他们俩就只管逗那个美美开心，好像我不存在的样子。哼，气死我了，我以后再也不要来参加什么聚会了！
本网站小编总结 ： 当家长发现孩子有什么问题的时候家长应该怎样面的孩子的呢，对于教育孩子容易给孩子带来伤害的一些事情你了解的多少呢，家长对于这方面的内容正应该好好的注意一下与教育成果是息息相关的。
家长不能放纵孩子的几件事？
爱孩子，是父母的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽存，更应松紧有度，要为儿女们在“可以”和“不可以”之间划一条清楚的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不能手软，更不能把宽容演变成纵容——
得不到就动手
孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。
达标做法：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉；同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。
除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。
顺手牵羊
孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。
达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助“物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。
3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
见了玩具就走不动
在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。
达标做法：对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。
如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其它物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭。妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。
该睡不睡
晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。
达标做法：指指墙上的卡通挂钟，示意孩子到就寝时间了，告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床，他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡，规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以，无论孩子找什么理由，父母都要想办法拒绝。
天女散花
临睡前，6岁的孩子脱下衣服，随手扔到桌上、凳子上，甚至一只袖子耷拉到地上。
达标做法：对孩子说：“穿好睡衣，然后把你的衣服叠好。在幼儿园午睡前，老师不是要求你们都把自己的衣服叠整齐吗？老师还告诉妈妈，你做得非常好，有时还帮助小朋友呢。妈妈知道你是个很讲秩序的孩子。来，妈妈看着表，你准保能在3分钟之内完成，马上开始吧。”说这些话时，不必高声，但一定要柔中带刚。
孩子喜欢听好话，妈妈对其好行为的强调，恰是对他的正面激励，在反复的督促中，孩子能逐渐学会自理，并懂得承担责任。
我要一次玩个够
到了该结束游戏的时间，9岁的孩子却坐在电脑前不动。
达标做法：对孩子表明你的宽容度：“好吧，再给你5分钟，把这局玩完，如果还不结束，明天也不允许你玩了。”
电脑游戏容易使人上瘾，孩子更是如此。所以，父母一定要规定孩子玩游戏的时间，比如一天一次，时间为半小时左右，并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力，逐渐学会自我约束、自我控制。
另外，在规定时间的前5~10分钟，父母可提醒一次，让孩子有心理准备，为准时离开电脑提供可能。
用谎言掩盖事实
8岁的孩子施展“武功”，将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事，他却说的家里的猫干的。
达标做法：鼓励孩子说实话：“告诉妈妈，到底怎么回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾虑，鼓励他说出真相，并在第一时间“拥抱”他、表扬他。
6、7岁以上的孩子明知说谎不对，却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话，或者即便不信也不予追究，就等于助长了这一恶习，以致他在谎言的泥潭里越陷越深。
那几类宝宝爱生病（圣诞节幼儿健康指导）
前言：不少的妈妈们反应，自家的小宝宝常常爱生病，其实很多的时候只要家长们能够找到宝宝爱生病的原因，就可以降低宝宝生病的机率，以下就来详细的了解下那几类的宝宝最爱生病吧！
1.不爱喝水的宝宝
水参与了人体的所有代谢，重要性不言而喻。你可能听身边的朋友说，宝宝上了幼儿园或上学后，生病的机会相对多了起来，这是因为他们的活动量多了，而喝水的机会很少，所以，让宝宝养成多喝水的好习惯是很重要的。
应对方法：经常告诉宝宝喝水很重要，渐渐让宝宝铭记于心。
2.不爱吃菜的宝宝
这样的宝宝，饮食结构不均衡，容易引起贫血和一些维生素或微量元素的缺乏，会引起反复感冒。
应对方法：不要依赖营养保健品，药补不如食补。我的宝宝也不爱吃菜，他主要是不爱嚼长长的菜叶，为此我们想了许多办法，比如把菜切得很碎。要想宝宝不挑食，妈妈首先要把自己培训成一个好厨师才行，可以买一些婴儿食谱，在吃饭方面多动脑子，一定要变着法子让宝宝吃好哦。
3.被加餐的宝宝
一些妈妈总担心宝宝吃不饱，不管宝宝是否饿都哄着他吃很多的食物，晚饭还安排很多肉类，这样的饮食很容易引起消化不良，造成宝宝夜间睡眠质量差，久而久之，就生病了。
应对方法：老话说得好，要想小儿安，三分饥和寒。同时，晚饭不要吃得太油腻。
4.睡前抱奶瓶的宝宝
一些宝宝睡前要喝一瓶奶，或抱着奶瓶就睡着了，也不刷牙或漱口。殊不知，细菌最喜欢牛奶，最喜欢在隐蔽的咽喉部繁殖，于是，宝宝就反复发生呼吸道感染了。
应对方法：如果睡前喝奶的习惯改不掉，就提前一小时喝奶吧，喝完让宝宝喝几口温水漱漱口。对呼吸道爱反复感染的宝宝，不仅要睡前刷牙，还要每顿饭后立即漱口。
5.有过敏体质的宝宝
这种宝宝大多有家族病史，比如爸爸或妈妈有过敏性鼻炎或哮喘等。爱出湿疹、有黑眼圈、睡觉爱打滚、爱揉鼻子眼睛、多动、尿床、打呼噜的宝宝，发生上呼吸道感染的机会比一般宝宝多。他们咳嗽的原因不一定是感染，有可能是得了过敏性鼻炎等过敏性疾病，或碰见了引起过敏的物品。
应对方法：有过敏体质的宝宝，预防重于一切。家里不要养宠物，小时候晚点添加牛奶(建议1岁后)和鱼虾(建议3岁后)等容易导致过敏的食物。有资料表明，有遗传倾向的可能会过敏的宝宝，多吃母乳可以减缓发生过敏的几率。大点的宝宝，如果反复感冒，必要的时候，需要药物干预治疗。
6.睡眠太少的宝宝
睡眠充足是健康发育的先决条件。一些宝宝非常贪玩，不爱睡觉，加上大人爱熬夜，对宝宝关心不够，没有培养宝宝早睡早起的习惯。久而久之，宝宝疲乏过度，就生病了。还有许多妈妈，不顾宝宝的体质，喜欢给宝宝报很多兴趣班，让宝宝根本没有休息的日子，这样的宝宝，不生病才怪呢。
应对方法：首先让宝宝养成良好的生活习惯；对宝宝的教育也要量力而行，不要总期望把宝宝教育成天才。
7.胆小的宝宝
现在的宝宝大多住高楼，与人交往的机会很少，而妈妈又不注意给宝宝进行社交提前训练和心理准备，宝宝猛然上幼儿园有明显的恐惧和不适应。因为心理作用，宝宝可能出现恶心，呕吐，甚至咳嗽等现象，可是如果去医院检查，却发现不了太多的阳性体征。
应对方法：多抱宝宝去户外活动，并教宝宝与人交流。
8.生病后不及时治疗的宝宝
有的妈妈买药前喜欢先看副作用，宝宝生了病不及时治疗，总担心吃药会出现副作用，就让宝宝像大人那样“扛着”，这是不正确的。病情变化很快，有病还是要及时吃药，及时遏制住疾病的发展过程。如果体内病毒或细菌不被消灭干净，细菌很快就死灰复燃，疾病带来的危害远比可能带来的副作用要高得多，况且短期吃药，大都不会出现多少副作用。
应对方法：宝宝有病，先观察他的精神和食欲，如果影响不大，可以暂时在家观察，吃点感冒药物。如果宝宝精神差、高热，可千万不能“扛”，还是要尽快去医院治疗。
9.喜欢输液的宝宝
你可能会抱怨，液体还不都是医生给开的啊！可许多时候，你也起了很多副面作用呢。比如，你不能看到宝宝发烧，不能看到宝宝反复地出现发热，不愿意等待，希望立竿见影地治疗好宝宝的病。
应对方法：原则上是能吃药的就不打针。对于感冒发烧的宝宝，即使打针，也不要给他长期输液。烧退了以后，如果精神好，就改为口服药物，不要要求医生挖根治疗。以上原则不适合1岁以下的小宝宝，小宝宝生病还是要及时去医院。
本网站小编总结：宝宝爱生病的因素有许多，其主要的就是自身的抵抗力低，再就是家长照顾不周全，但愿以上的几点可以使家长们清楚的知道什么样的宝宝爱生病，应该如何及时的更正！
如何管理好宝宝的情绪（圣诞节亲子教育）
前言：照顾小宝宝不仅仅是物质上的，家长们也要明白精神上的照顾，以下就让我们一起来了解下宝宝不开心的几点情况吧，其实只要家长们学会了管理宝宝的小情绪就可以如鱼得水的照顾小宝宝！
1.诱发宝宝良好情绪
有这样一个实验，讲的是西欧的普鲁士有一个君主，他很想知道人类最初的语言是什么。于是他想：如果找到一批婴儿来养着，规定任何人不得跟他们说话，也许能知道“人类最初的语言”是什么。他对那些抚育婴儿的妈妈和护士下令，只许给婴儿喂奶、洗澡，绝对不准和婴儿说话。他认为这样一来，等婴儿说话的时候，一定会从嘴里说出希伯来语、拉丁语或希腊语来。这样，就能知道人类最初的语言是什么了。但是这个君王没有得到他想得到的结果，却得到了一个很悲惨的结局——这些婴儿都死了。亲子网
这个事例告诉我们：婴儿需要的不只是生理上的照料，如果没有精心的情绪照料和亲子交流，也无法生存下去。宝宝一降生，就应该给他快乐的生活体验。
2.多抱抱宝宝
父母亲要多抱一抱宝宝，让宝宝通过与母亲肌肤的接触知道自己是被疼爱的，这对婴儿来说非常重要。因为婴儿除了营养上的需要之外，还有精神上的需要。宝宝在妈妈那温暖的怀抱中，会感到妈妈的爱护和关怀，他会凝视着妈妈的脸，看着妈妈的口形，听着妈妈那亲切的声音。肌肤亲情能够满足宝宝的精神需要，也是帮助宝宝发展情绪与人际的重点，爸爸、妈妈的怀抱越温暖、亲密，宝宝的情绪就越稳定、有自信，所以父母们千万别忽视。
3.多关心宝宝的哭
宝宝生下来就会哭。哭是婴儿与外界沟通的第一种方式。通过婴儿的哭泣，妈妈可以知道：宝宝是饥饿，疼痛，不舒服，大小便了，还是感到寂寞了。半岁的宝宝只有用哭来表达他的需要和请求，如果您不关心宝宝的哭，他会感到很无助。时间一长就会变得悲观消极，并且不再为达到某一目的而想方设法去表达自己的想法。这势必会影响到宝宝语言的发展。所以父母要多关心宝宝的哭，努力去理解宝宝哭的含义。当宝宝哭了，爸爸妈妈可以以关心的口吻对宝宝说：“是不是尿裤子了？”“宝宝是不是想说话？”并及时解决他的困难。如果是宝宝感到寂寞了，就要哄哄他，念儿歌或唱歌给他听，或者和他做游戏，让他体验到快乐。
4.让宝宝有安全感
有的父母为了培养宝宝的独立性，宝宝一出生就让他离开父母单独睡。一些研究人员认为：要想培养宝宝的独立性，最重要的是要让宝宝的情绪稳定，情绪一旦稳定了，自然而然就会产生独立性。如果让宝宝从小离开母亲，在他需要听到母亲的声音、嗅到母亲身上的气味、得到母亲的精心照料时，却得不到应该得到的满足，宝宝就会产生不安全感。同时还会影响他们的情绪，自然就不会增强他的独立性。所以，在宝宝6个月之前，妈妈最好能在宝宝身边睡，适时地拍拍、哄哄、抱抱他，或者唱一首摇篮曲，让宝宝心满意足地安然入睡。
本网站小编总结：很多的时候妈妈们常常抱怨孩子爱闹情绪，这多少让父母们感到很头疼，其实许多时候并一定要全怪孩子不听话，妈妈们也要多找下自己的责任，敬请关注更多此方面的小常识吧！
马上开学！这几件事不做好，又耽误孩子一年！
经历过学生时代的我们都很清楚——
寒假作业是留给最后两天恶补的，
开学后前几周是蒙圈的，
一步慢，步步慢，
一整个学期都是被学霸碾压的！
其实你知道吗？孩子也不想这样，而且，只要稍作准备，完全是可以在寒假结束前，让孩子自觉自愿地做好开学前的"软着陆"！
如何快速、稳步进入开学状态呢？
净心·静心
经历了一个假期，整天看电视、打游戏、吃吃喝喝欢乐购，心里能装着学习的孩子还有几个？恐怕时时刻刻惦记着的，还是那没看完的动画片，没打败的大boss吧。
所以，开学前第一件事，就是要清扫孩子的内心，让孩子静下心来走进课堂。这几天，让孩子感觉太兴奋的事就不要做了，可以练练字，听听舒缓的音乐，看看书都是不错的选择。
早睡早起
打游戏、看电视到半夜，有的甚至玩通宵，第二天中午才醒，这样的生物钟要是放在课堂上，能学到多少东西？老师可不会在孩子睡着的时候就停止讲课。
从现在起，规定孩子10点之前必须上床准备睡觉，自然醒什么的是别想了，定个早起的闹钟，最好和几天后上学时间吻合，逐渐将孩子的生物钟调节到上学日的状态。别等到开学以后才调整，开学后还有开学后很多要做的事呢。
阅读·收心
眼看着紧张的学习生活又要开始了，一个假期都没怎么看书的孩子，也别指望着他能马上进入到学习状态中。所以，开学之前让孩子静下心来阅读，内容不需要多么权威以及专业，只要是孩子喜欢的就可以，帮助孩子收心之余，还能拓展孩子的知识面。
不要让你的孩子看到夕阳余晖时，首先想到的是：这么多鸟，真好看，真是太好看了！而阅读会让孩子的脑海浮现的是："落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"
制定计划
寒假期间懒洋洋，做什么似乎都不在计划之内，随心所欲，反正又没有考试等着自己。但学习可不能没有计划性。一份井然有序的学习安排，一个激励自己的学习目标，一定会帮助孩子取得更好的成绩。
所以，在新学期开始之前，家长们不妨找孩子谈谈心，问问孩子对这学期学习的计划，必要时给予孩子适当的引导，帮助孩子学会时间管理，同时提升孩子的自我管理能力。给孩子一些憧憬，比如开学就可以见到同学们啦，又可以一起愉快的学习，愉快的玩耍了，这会让孩子对新学期充满了向往和期待，想早日回到校园呢。
备好装备
想想我们上学那会儿，唯一能让自己对新学期有些期待的，恐怕就是可以买新书包和新文具了吧。每个孩子永远少一个书包，书包里永远少一个文具盒，文具盒里永远少一块橡皮擦和一根铅笔啊……
家长不必要省这点钱，用新装备给孩子美好的新学期祝福，让孩子带着愉快的心情走进新学期，孩子会更加珍惜开学时光的。记住，比收心更重要的是开心。
温故知新
经过一个寒假的休息，你家孩子的思绪恐怕还停留在"熊大熊二智斗光头强"，或者"海南岛、青岛、各种岛的碧海蓝天"吧。寒假作业是什么？课本是什么？早已经抛到了九霄云外。
虽说新学期新起点，但没有旧知识做铺垫，新知识学起来肯定费劲。所以，简单的复习一下上学期的知识重点，温故而知新，提前预习一下新学期知识，在做学习计划时，能够及时对学习方法和技巧做出调整，使孩子更加顺利的进入新学期的学习。
新的学期，对于家长来说也是一个新的起点。告诉自己：不管孩子成绩怎样，没有优生差生的区别。每一个小孩都是一粒种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。
只要家长细心地呵护，陪伴着孩子一点点成长，总有一天，你的种子也会为你而绽放！
孩子反抗应该注意什么？（圣诞节亲子教育）
前言：宝宝越大其反抗的能力就越大，他们往往喜欢与父母们对着来干，这让家长感到很费解，以下就让我们的育儿专家来详细的告诉家长，孩子们反抗的原因及其应该处理的方法吧！
一、孩子反抗行为的分析
怎样看待孩子的反抗行为呢？家长看到孩子这种表现，特别生气，觉得自己怎么摊上这么一个孩子，真是倒楣。其实，孩子有反抗行为并不稀奇。心理学家认为，3岁幼儿不反抗，就不是正常儿童，3岁孩子几乎是与“反抗”连结在一起的。这期间的幼儿正意味着人生第一次“危机来临”。此期间孩子不管什么事都要反对，无论叫他做什么，他都说“不”；即使自己喜欢的事物，只要别人先说或先做了，他就不高兴。当家长的对这类“反抗”要有正确认识；孩子并非故意反抗，他们是有理由而反抗的。1～2岁时，体力逐渐增强，到3岁时许多事情都可自己做了，他希望能把能力充分发挥出来，但却被压制着，因而反抗；2～3岁幼儿有了自己的“精神世界”和“想法”，想把他们的“意欲”表现出来，但常被父母阻止和责骂，孩子的想法被成人社会的“规范”压制了，所以他不得不反抗。欲求不满足，常会发之于哭、嚷、生气，大人认为孩子太任性了。这时候的孩子就这样困扰在自己的意欲与社会规范的矛盾中，仿佛像个“小大人”了。
从上面我们可以看出，反抗行为是孩子必须经过的阶段，而且从另一个角度来看，反抗行为强的孩子，长大后容易有坚强的独立意志。心理学家曾在2～5岁儿童中挑选100名反抗性较强者，以及100名几乎看不出反抗性的儿童；追踪观察到青年期。结果前者有84人意志较坚强，有主见，有独立分析和判断事物、作出决定的能力，后者仅有少数人意志较坚强，其余的人遇事不能作决定，不能独立承担责任。因此，家长对孩子的反抗行为要有一个正确认识，不要生气，不要急躁。
二、怎样教育反抗行为强的孩子
那么，怎样才能引导、教育反抗行为强烈的孩子呢？教育孩子安然度过这个反抗期，就要让“自我服务”不偏离“唯我独尊”的意识，孩子的反抗便会自然地逐渐消失。如果强迫压制他的反抗，将会“内攻”，反抗心理一旦“内攻”，便长久蕴酿在孩子心里，甚至终使孩子一辈子成为“反抗儿”或懦弱儿。因此，对孩子的反抗行为，要多加以正确引导。
1.让孩子完成一件事情
“自我”心理使孩子什么都要自己做，只要情况许可，应尽量使他“如愿以偿”；鼓励孩子把一事从头到尾做完，即使成效不好，也要夸他几句。3岁孩子能把一事做完全是了不起的。例如穿鞋着衣，穿外套等均可训练。
2.让孩子帮忙做事
家长可让孩子帮助做简单的事，如“抹桌面”，虽然孩子不能把桌面抹得非常干净，但也要允许孩子去做。家长要注意他们尚不太关心做事是否完美的特点，例如，孩子戴歪了帽子，根本不愿意大人把它矫正过来，他做的事，很不愿意大人重新再做一次。孩子因为尝到自己可以同大人一样做事的满足，就可以保持很长时间的良好情绪。
3.凡事都让孩子亲身“体验一下”
不管做什么，家长要尽可能尊重孩子意见，不要过分干涉他，让孩子自己来。有些事情明知孩子不可能做得好，也让他去体验一次。例如：此期幼儿尚无“大小观念”，但有时却会吵着要把大洋娃娃装进一个比娃娃小的盒子里。成人不要一下就说“这样不行”，还是让他自己去试装一下，等他试过后就会“知难而退”。这些方法并非讨好孩子、迁就孩子，而是细心地启发。不要用压制他们来度过“反抗期”，只要坚持下去，不要多久，孩子便会有很大进步的。
本网站小编总结：一般孩子3岁以后就有了自己的思维，在这一时期若是家长们还要过多的干涉或是指派孩子们做事情，就很容易受到他们的反抗，只要孩子们能够了解到孩子的心理就可以懂得解决的方法了！
冬季宝宝与夏季宝宝的区别？（圣诞节亲子教育指导）
前言：现在都讲究优生优育，小夫妻们对于造人的计划也很重视，但是妈妈们对于这一方面了解的多少呢？以下就让我们一起来看看有关此方面的相关知识吧，相信对于你们的“造人”计划很有帮助！
“冬宝宝”和“夏宝宝”有差异
育儿专家所在的儿保科经常要接触到各个月龄的孩子，她会给宝宝们做一个生长发育的筛查。在长期的筛查过程中，育儿专家发现，冬天和夏天出生的孩子在运动能力上有一定差别。
“接触的孩子多了，我就想找找看有什么规律，也好提醒一下家长。”育儿专家将每年出生于12月至次年2月的宝宝界定为冬天出生的宝宝，出生于6月至8月的宝宝界定为夏天出生的宝宝。她分别选取了各200名出生无异常的6月龄宝宝，进行对比研究。
“6月龄的宝宝，开始显现出各个大运动能力，所以我选取了这个年龄段的孩子进行对比。”育儿专家说。
育儿专家对这400个孩子进行了运动能力、社会适应能力以及智力的对比，发现在这三方面能力上，冬天出生的宝宝都要略高于夏天出生的宝宝，特别是在翻身、蒙脸、方木换手等能力上，冬天的宝宝通过率要比夏天的宝宝明显要高；在拇指和其他指取小丸、叫爸爸妈妈无意识这两方面，冬天出生的宝宝分别有1.5%和2%的通过率，而夏天出生的宝宝则均为零。
冬夏差异
和家长养育方法有关
“我做这个对比研究并不是说冬天出生的宝宝比夏天的聪明能干，只是想通过这个对比，提醒家长改变一些错误的养育方式。”育儿专家说。
在运动能力上像翻身、独坐等大运动能力以及抓取小丸等精细运动的发育，和家长是否有意识地创造一些条件有关系。冬天出生的宝宝，到6个月的时候，刚好是夏天，孩子穿的比较少，运动的束缚也比较少，适于进行大运动能力的锻炼。而夏天出生的孩子，到6个月的时候，刚好是冬天，穿的衣服比较多，运动的束缚就多，锻炼的机会非常少。
“现在大家的生活条件都比较好了，有空调，冬天的时候，可以把室内温度控制好，让孩子少穿一些衣服，多放在床上，让孩子做一些自由运动。”育儿专家建议。
发展大运动能力，家长需有意识引导
孩子的大运动能力和精心运动的能力，和家长有意识的引导也很有关系。比如抓取小物件的能力，许多家长都喜欢直接把东西塞到宝宝的手里，就觉得宝宝会抓东西了，其实这是错误的。
正确的做法，应当把小物件放在宝宝身边，或者先去逗引宝宝，然后让宝宝主动抓取，才能有利于锻炼孩子的抓取能力。
而像抬头、坐、爬以及站等大运动能力，育儿专家建议家长要进行适当的引导。虽然从发育上来说，一般3个月的宝宝会抬头，6个月的宝宝会坐，9个月的宝宝会爬，1周岁的宝宝会站，不过这个标准不是绝对的。育儿专家建议家长，如果发现宝宝有某个动作的苗头，就可以尝试引导，对宝宝的发育是有好处的。
“到了每个阶段孩子没有做到相应的大动作，尚未有证据表明以后就会有欠缺。不过在3周岁内，进行有意识的锻炼，对宝宝大脑发育有良好的刺激作用。”
本网站小编总结：由以上的我们可以看出，冬季出生的小宝宝，要比夏季出生的宝宝运动力强，智力也略胜一筹，但是这只是针对于6月龄宝宝的调查，宝宝们的运动能力及智力还与家长们的养育有着很大的关系！