如何看待幼儿园的“起外号”现象（幼儿亲子指导）。
时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《如何看待幼儿园的“起外号”现象（幼儿亲子指导）》，希望能对您有所帮助，请收藏。
前言：幼儿园里我们常常能够听到给小孩子们起外号的行为，虽然说这种语言是善意的，但是对于心眼小的孩子可能会造成一定的伤害，那么当遇到孩子给别人起外号的时候要怎么处理呢？
大晨的解释，还蛮有道理的。
我发现，她之所以这样做，目的不但是出于对人和人之间的区分，还带着强烈的爱心和关心。出发点是好的，但有时候可能会阴差阳错造成误会给别人添了麻烦，那就不可取了。
我一直强调，像“推车的姥姥”这样善于观察并为了追加记忆而原创出的善意称呼，适当的贴个爱心标签，还是可以的，但可不能随便给人家“起外号”啊！
大晨上幼儿园才3个月，有次回家我就听她说：“妈妈，我今天在班里喂‘黑猩猩’吃饭了！”事后了解，原来班里有个长的比较黑的小男生，于是小朋友们就叽叽喳喳的想起了动画片里的黑猩猩，争先恐后的给人家“冠名”了！亲子网
后来，我还听到大晨说：“‘小肥羊’今天没来上学”、“‘大胖子猪哥哥’不吃饭，又咬自己胳膊了……”
第一次听到时，我“扑哧”一声笑了，在大人这个角度看，小孩子表达爱的样子着实让我觉得有乐趣，小孩子的世界始终是那么单纯有灵性。但是冷静的说，人不能这样自私的，“大胖子猪哥哥”这样的外号尽管是为了加深友谊听起来热情好玩，但落到谁身上，谁的家长听着都会有点不舒服的，心眼小的家长还会有种被歧视的感觉，有的小朋友还会因此讨厌上幼儿园，所以此风不可长，还是避免为好。
当“贴标签”遇上“起外号”，咱们做家长的，确实要擦亮眼睛，竖起耳朵，仔细的辨别真伪和好坏啊，好给孩子指引正确的方向……亲子教育
本网站小编总结：给小朋友“起外号”虽然由衷是好的，但若是不多考虑对方的感受往往会对他人造成没有必要的伤害，希望家长们都能够更多的引导孩子懂得那些事是可以做的，那些事情是不可以做的！
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国外幼儿园如何惩罚孩子呢？（幼儿入园指导）
假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，孩子要在入学前做好相应的准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，关于入学前的准备有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“国外幼儿园如何惩罚孩子呢？（幼儿入园指导）”，供您参考，希望能够帮助到大家。
前言：惩罚孩子也要多讲究一定的方法与技巧，若是方法不正确往往还会对孩子的心理留下阴影，并且影响到小孩子们的健康成长，以下就让我们一起来看看国外幼儿园是如何惩罚孩子的吧！
前年，我在美国一所幼儿园考察，认识了一个叫小约翰的男孩。他很热心，曾主动地向我介绍一些新到的孩子，讲解、示范各种玩具的玩法，而且有问必答。第二天，我发现他一个人坐在教室外面，样子很孤独。我问：“你怎么一个人呆在这里？”小约翰低下了头：“我在计时隔离(Time-Out)。”他受罚了，这是因为大家午休时，他还在滔滔不绝地讲故事。事后很久，我还记得他那伤心又严肃的样子。
“Time-Out”是英语中的一个词汇，本来用于体育比赛中，表示“暂停”。然而，在许多美国家庭里，这已经成了父母用来“惩罚”犯错孩子的方法，翻译成汉语就是“计时隔离”。
在美国，不管在幼儿园还是家里，“计时隔离”对孩子都非常有威慑力。当然，这与美国的社会文化环境有很大的关系。美国法律规定，孩子必须随时有成人陪伴或看护，幼儿园还明文规定：老师的职责包括给予孩子充分的关注，不能凭老师的意愿随便遏制孩子的要求。所以，一旦被隔离、被冷落，就自然会对孩子产生一种强大的威慑力。
“计时隔离”还使孩子感到自己与别的孩子有差别了。孩子对这一点其实非常敏感。有一次，我与一位美国母亲及她的两个孩子驱车外出。一开始，母亲只忙着和6岁的大孩子交谈。一会儿，3岁的小孩子就开始在座位上故意发出响声，甚至还用脚尖踢前面的东西。母亲明白了，对我笑着说：“他不高兴呢。”然后，她立即向小儿子道歉，并且马上改变谈话题目，两个孩子很快都开心了起来。我想，“计时隔离”之所以会这样奏效，是因为这种做法与孩子平时所受到的待遇有着极大的反差，所以才能在心理上给他以极大的震动。
让犯错的孩子与别的孩子分开，可以让他反思自己的行为，而且又不会再去影响别的孩子。在我离开美国之前的那个星期，我应邀到小约翰的幼儿园开会。吃过午餐，见到了正打算午休的小约翰。我向他打了声招呼，小家伙热情地跑了过来。我故意问：“亲爱的约翰，今天不和小朋友聊天了？”他急忙向我摇摇手：“午休了，说话会影响别的小朋友睡觉！这是不对的！”逗得我哈哈大笑。
当然，有一点是要注意的：这种“计时”有时间限定，是“暂时”的，时间过长，就可能不利于孩子的心理健康。
本网站小编总结：小孩子犯错误是常有的事情，我们处罚孩子的时候也要多讲究一定的方法与技巧，要不然只能是得不偿失，不仅仅除不了根，还会在孩子的心理留下阴影，影响到孩子今后的成长与发展！
如何做好亲子沟通（幼儿入园指导）
伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“如何做好亲子沟通（幼儿入园指导）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
前言：亲子沟通也需要一定的技巧，其不少的家长们常常反应与自家的宝宝没有共同的话题，其实主要的问题是妈妈平时在一些事情上做的不周到，以下就让我们来看几个小实例，家长们就会明白了！
原因1：灾难化
一次，妈妈接妞妞放学，有点去晚了，回家的路上，妈妈边走边问：“今天怎么不高兴啊？”妞妞回答：“不理你！”那一回，妞妞妈没把这事儿放在心上。后来，好几次妞妞都对妈妈不理不睬的，“不告诉你”“不想说”成了口头语，妈妈担心极了，就这么一个女儿，以后可怎么办呀！亲子网
妞妞妈在消极地预测未来，却没有考虑其他可能的原因或结局，她的担心属于灾难化的“认知曲解”。
一些类似的认知曲解还有：如果孩子性格内向以后怎么在社会上和别人竞争，如果这么小就学会撒谎以后还了得，如果现在就不尊重父母长大岂不是变本加厉……通常使家长的情绪变得敏感、焦虑、过激，继而无法做到与孩子的理性交流。
应对策略：
试着把“如果……怎么办”改肯定式，然后寻找反证。
我们可以试着把上面的认知曲解改一下：把“如果孩子性格内向以后怎么在社会上和别人竞争”改为“孩子性格内向，以后踏上社会百分百竞争失败”，针对这样一句绝对化的肯定句，我们可以很轻松地从熟知的人群中找到反驳的证据，比如丁俊晖、周杰伦，他们成功可能更多地是靠特长而非性格外向。所以，我们与孩子沟通的方向就不再是勉强他们成为“另一个人”，而是鼓励孩子在自己性格的基础上，发展出一片独特的空间。
原因2：非此即彼
小华妈妈觉得自己的儿子颇有艺术细胞，很想让儿子上电视，只要一听到哪里有招募少儿节目的小嘉宾，就带着孩子赶去报名。在她的感染下，小华也跃跃欲试。三个月过去了，毫无结果，妈妈失望之极：我的儿子就那么差吗！
这是一种两极化思维，小华妈妈以“全”或“无”的方式来看待事件或人，例如：没有全面成功就意味着彻底失败。试想，如果爸爸或妈妈的情绪被这样的认知偏差所左右，那么在安慰孩子的时候，失望的表情和沮丧的语调依然会在不经意间流露出来，刺伤孩子敏感稚嫩的心灵。
应对策略：
学会用百分比来作判断。
面对“失败”，作为家长，我们首先要调整自己的认知。比如：孩子背唐诗的时候，错了两句，那么就是50%成功；如果孩子主动举手回答问题但答错了，那么就是30%成功，至少他有积极参与的勇气。当家长的眼睛里不再认为只有100%成功才是成功的时候，孩子就会真正感受到家长和他沟通时流露出的接纳和赞许。
原因3：打折扣
骏骏6岁了，凡事喜欢自己动手，自己洗脸，收拾东西，帮家里扫地……时间一长，妈妈真的把骏骏当成了小助手，“儿子，把报纸理一下”“再把垃圾倒一下”……邻家阿姨夸孩子听话能干，妈妈则不以为然，说：“这算什么，人家小囡能认500个英文单词呢！”骏骏听了，一下子把垃圾扔在地上。骤然间，母子情绪变得十分对立……
骏骏妈的认知曲解是——认为孩子所做的积极的事情是微不足道的。例如：孩子今天主动收拾玩具，或许在爸妈眼里，这原本就该做的，但在孩子看来，他是克服了马上出去玩的诱惑，把玩具收拾好，应该得到表扬。
应对策略：
学会“察言观色”。
即便是自己生养的孩子，他也是一个独立的个体，应该允许他拥有和您不同的想法。所以，我们在与孩子的沟通中，要注意孩子脸上的表情，学会掌控好自己的反应。如果面对孩子兴奋的表情，我们毫不留情地泼桶冷水，这样的沟通效果可不是我们所预期的哦。
原因4：消极观
在妈妈眼里，琳琳是一个“愤世嫉俗”的孩子，如：她今天说，“眉眉今天擦唇膏了，很俗气的。”明天又会说，“大卫坐他爸爸公司的车来幼儿园，神气什么呀！”琳琳家的长辈都比较豁达，家境也还行，可孩子怎么小小年纪就如此看不起人呢？
很多家长习惯于将注意力集中于某些消极的细节上，却看不到良好的整体形象。如：孩子不合群，真是槽糕。拥有这样的认知曲解，很有可能在和孩子的沟通中强化负面的东西，忽略正面的事实。尽管爸妈依然可以利用所学会的各种沟通技巧，但结果可能是南辕北辙。
应对策略：
聚焦解决，而非问题本身，大声问自己“我看到的杯子是一半空的，还是一半满的”？
当我们强调缺点的时候，大家的注意力都会集中在那里，有时会忘记那或许是一个事情的两个面，就像如何看待一只半空半满的杯子。事实上，那个孩子虽然在一个集体中显得不很合群，但在注意力和思考力方面都远远优于其他孩子，整体上绝对不比其他孩子差，关键要看家长是否能拥有一双识别孩子优点的慧眼。就像琳琳，愤世嫉俗的背后有着一颗好胜的心，善加引导，完全可以化为向上的动力。
原因5：绝对化陈述
小泳2岁时，妈妈就教她唱歌跳舞，现在孩子上幼儿园大班了，妈妈每周六、日仍然带着女儿辗转各个培训班，她对女儿的要求很高，“说好的时间不能迟到”，“老师的作业一定要完成后才睡觉”……妈妈像一个停不下来的、精准的陀螺，这让女儿觉得生活好累，妈妈好可怕！
小泳妈妈有一个精确而固定的观念，认为“我和孩子就应该这么做”，并高估了不这样做的严重后果。例如：孩子必须每天弹琴2小时，否则我们所有的心血将前功尽弃。这样严格和不容商量的语调，会令亲子关系过于僵化，缺乏足够的弹性。亲子教育
应对策略：
用“更喜欢”来代替“应该”、“必须”、“不得不”。
或许您可以用“更喜欢”三个字来表达您想对孩子提出的要求，比如，妈妈更喜欢你能坚持每天弹琴2小时，毕竟我们之前已经为此付出蛮多努力了。
常常在想：
其实，所谓的亲子沟通，如果自己还没有“通”，就无法拥有更多看待事物的角度，纵然有很多沟通的技巧也未必能有好的、持久的效果。父母是需要和孩子共同成长的，或者换句话说，是孩子给了父母一个再成长的机会，所以，多在自己身上找找原因吧。
本网站小编总结：孩子的健康成长与父母们的家庭不可少，尤其是与孩子间的沟通很重要，但愿更多的父母们能够学会一些必要的沟通技巧，使小孩子们都能够健康快乐的成长，加强亲子关系的合谐很重要！
看女童如何摆脱人贩（幼儿入园指导）
光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“看女童如何摆脱人贩（幼儿入园指导）”，仅供您在工作和学习中参考。
前言：目前就小孩子们的安全问题，一直是大家所关注的问题，即使我们做的很谨慎了，也还是无法保证孩子的人身安全得到全面的保障，所以说平时教会孩子自救的方法很重要，以下就让我们一起来详细的看看吧！
一个七岁的女童，从学校放学出来被人强行抱走，从此开始了四十多天的梦魇，期间被恐吓过被殴打过，直至她听到“坏叔叔”跟别人打电话时提到一个“卖”字，她瞅准机会冲出房门求救。
6月12日，乐清虹桥镇某旅馆，一名7岁女童突然跑出房间，紧紧抱住服务员大腿大声呼救。在旅店老板帮助下，这名叫陈香女童被乐清市公安局虹桥派出所的民警成功解救。该事件在微博上发布后，立即引来了网民们的关注。大家在为小陈香的勇敢机智叫好的同时，也纷纷转发爱心微博，为她寻找家人。6月14日下午，记者从乐清警方获悉，在网友们的热心帮助下，小陈香终于和父亲在离别40多天后又再度团员。入园须知
网友跨省帮助寻亲数小时内寻亲微博被转发数千条
6月12日下午5点36分，乐清市公安局虹桥派出所接到当地某旅馆的老板徐某报警称，在他的旅馆里发现一个可能是被人拐卖的小女孩。接到报警后，虹桥派出所民警迅速出警到达现场，并带回了小女孩。可能是因为受惊吓过度，一时间小女孩除了自己名字叫陈香，其他什么都说不清楚，不过后来经过民警耐心的引导，零星获得，她老家是四川达州市达县(后证实是四川达州市宣汉县庆云乡人)这一信息。
种种迹象表明，这很可能是一起拐卖儿童的案件。为了谨慎起见，民警先以普通的小孩走失寻亲发了一条微博，想借助微博的力量看看能不能找到小孩的家人。
没想到，一条普通的寻亲微博在通过@平安温州、@平安乐清@虹桥派出所等微博扩散转发后迅速传遍了全国各地，大家纷纷加入到爱心扩散的队伍当中。短短的3个小时内，微博就被转发了数千次。民警一边让专人时刻注意着微博上的反馈信息生怕漏掉任何一条回复，一边用小女孩提供的爸爸妈妈名字的谐音以及家庭人员结构，试着通过四川当地的公安局与小女孩的家人取得联系。当晚9时许，民警确定了女童父亲的身份，其父名叫陈昌凡，四川达州市宣汉县庆云乡人，在福建晋江打工。
活泼可爱的小陈香成了派出所里的小公主
乐清市公安局虹桥派出所梅警官说，小陈香恢复的很快。解救后的第二天就像换了一个人。完全没有了刚到派出所时的恐惧和静默。也许是警服给她安全感，让她“肆无忌惮”地在派出所里楼上楼下来回跑，她知道只要警察叔叔在，那个“坏叔叔”就不会再伤害到她。
而在所里这两天，大家都格外疼爱这个活泼可爱的小女孩。早上上班大家都不约而同地给她带来了早餐，在她的面前摆放，以致她都不知道自己该吃些什么。食堂里里的大妈们也对小女孩子十分疼爱，把好菜都推到她面前，生怕她够不到。女同事们更是对她细心照顾，经常给她梳辫子打扮。入园指导
梅警官说，得知爸爸马上就要来接她后，小陈香特别高兴，还提起自己的书包被“坏叔叔”扔掉了，担心回去上学没有书包可用。想想她就要被家人接走，大家都有点不舍，就带她出去买了个书包，当做纪念。
6月14日下午2点20分，在福建晋江父亲与当地公安局民警一同抵达乐清，看到自己失而复得女儿陈昌凡喜极而泣。并在虹桥派出所民警的陪同下一同前往旅馆，向徐老板道谢。
本网站小编总结：父母不能够时时刻刻的守在孩子们的身边，因此教会孩子自救的方法很重要，尤其是更小年纪的孩子，幼儿园可以“实战”演戏，教会孩子如何机智的与坏人做斗争！
让孩子赢在幼儿园的起跑线上（幼儿入园指导）
前言：转眼之间小孩子就要上幼儿园了，家长们是否做好了入园准备呢？如何才能让孩子赢在幼儿园的起跑线上呢？相信这是许多的妈妈都想要知道的问题，以下就让我们来具体的了解下吧！
观察四个细节
初次走进一所完全陌生的幼儿园，可以从这四个细节入手，然后多走几家，以相同的方法打分，哪所幼儿园更接近你的理想目标，自然就会分出高下。
人际关系
所见到的老师都能微笑着主动地向家长和孩子问好。
老师能蹲下来微笑着和孩子交谈。
幼儿园的小朋友之间很友好。
听不到老师训斥孩子的声音。
户外，老师和孩子们一起做游戏。
孩子在老师面前自信，不拘谨。安全措施
有门卫或保安，外人不能轻易入园。
户外活动场地有塑胶地面。
锋利边角的器械和建筑局部经过处理。
户外大型器械没有锈、裂、突出异物等。
孩子不能进入的地方有明显标志。
玩具质量较好，没有尖锐、锋利的材料。
孩子的专用卫生间地面经防滑处理。
孩子活动时，都有老师陪伴。
内外环境
室外场地宽敞、设备完善，能满足孩子们的需求。
室内布置温馨和谐、富有童趣。
除了教室、卧室，园区应专设幼儿活动室，并有许多活动区域供孩子选择，如美工区、建筑区等。
丰富的成品和半成品玩具，能供孩子自由选择。
有专门的阅览室或图书角。
能看到孩子们大量的作品。
健康设施
有专门的医务室，并有专门的隔离室。
有专职的医生负责孩子们日常的查体和服药。
孩子们的用具干净整洁。
孩子们有较好的卫生习惯。
参考三项指数
通过四个细节的比评后，妈妈们多少有数了。不过，到底选哪家，还真是举棋难下。那么，再参考一下我们给出的三项指数。
家庭经济指数
幼儿园不属于9年义务教育阶段。在我市，幼儿园共8041所，分为四级，其中示范园55所，市级一级园130所，收费标准是根据市教委“按质定级、按级收费、优质优价”原则制订的。因此，妈妈们一定要考虑自己的经济承受能力。
园长素质指数
幼儿园管理者的素质常常决定了一个幼儿园的质量和品位，管理者的知识背景、对幼儿教育是否有独特的见解、能否指导家长育儿、能否解决家长在培养孩子中碰到的各种问题、从事幼儿园管理的实践经验等等。入园指导
提供方便指数
接送孩子是一个非常重要而烦琐的事情，爸爸下班应酬多，妈妈也不一定能保证准时下班，也难免有些应酬，因此无法保证按照幼儿园的要求准时把孩子接走，对这样的问题，园方是否考虑到家长的实际困难，提出妥善的解决办法。
走出两大误区
不少妈妈嘴上不说，可心里早就将自己的宝贝和别家的孩子做对比了，为什么人家3岁就会认300个字，4岁就会做两位数的加减法。于是下定决心也给宝贝找一家把认字、算术当成一门课来教的幼儿园。
却不知，走进了两大误区。
误区一：以孩子能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。
专家说：
幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。
误区二：过早进行特长教育
专家说：
幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展。家长要重视孩子的启蒙教育，不能以技能技巧为标准来说好坏。
搞懂一个概念
品牌幼儿园的级、类。级代表硬件水平(即幼儿园设施)，“类”代表软件水平(师资力量和管理水平)，品质最优异的依次是省级示范园、市级示范园和一级一类幼儿园，其他还有一级二类、二级一类、二级二类，没有级类标志的幼儿园，说明还没有通过教育部门的质量验收。
本网站小编总结：目前市场上各种各样的特色幼儿园越来越多，妈妈们虽然有了更多的选择，却也更加难以做决定，不知道究竟那一家才适合自己的宝宝，希望以上的四个细节与参考三项指数等等，能够给父母的选择做指导的明灯！
如何快速的了解幼儿园的情况（幼儿入园指导）
随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何快速的了解幼儿园的情况（幼儿入园指导）》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
前言：为孩子选择一所适合的幼儿园对于其未来的成长及发展非常有意义的，但是面对具有各种广告特色的幼儿园，家长们应该如何来做出决定呢？以下就让我们来认识下如快速的了解幼儿园的况！
要了解一所幼儿园的情况，除了要打电话询问，或者去学校观察外，你还得牢记以下绝招：
绝招一：要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。
绝招二：同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。
绝招三：带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。
在面对面的谈话中，可以问如下几个问题
1.幼儿园有哪些附加活动？(比如：外语、音乐、体育等)
2.一个老师照顾多少个孩子？(通常一个老师照顾7个孩子比较合适)
3.过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？
4.经常会组织郊游吗？(比如：去动物园、博物馆等)
5.会不会有些外人(比如：观摩团的老师)来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？
6.幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？
7.幼儿园会不会经常给父母汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同父母联系？
8.幼儿园是否经常让父母参加一些活动？比如：如父母开放日、父母会、节日庆祝活动等。
9.这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？
10.孩子的适应期将是多久？(专业人士建议，至少6天到3个星期)
本网站小编总结：为孩子选择幼儿园，不可根据学费的高低还选择，最主要的还是要看其老师对孩子的态度，及其硬件的设置等等，若是你家有快上幼儿园的小朋友，那就更多的关注此方面的内容吧！
幼儿出现意外怎么办呢？（春季幼儿健康指导）
前言：小宝宝没有安全意识，在生活之中常常会出现一些意外情况直接的危害着宝宝的生命，陪伴在孩子身边的家长学会急救措施很重要，那么遇到以下的几点常见事故，家长们的正确做法是什么呢？
烫伤先用冷水冲洗
门诊报告：
1岁的琪琪不小心打翻了一杯开水，致使头面部、颈部及胸腹部烫伤。误认为食盐水消毒，母亲在女儿原本浅度烫伤的部位上撒了一层白白的食盐。医生指出，这一做法十分危险，不但对治疗烫伤没有帮助，反而容易引起高钠血症，还可能引起神经系统症状，易导致低血容量性休克。小琪琪入院后，医生下了病危通知。
防范措施：
家里的开水瓶和电饭锅、油锅不要随意放；给宝宝洗澡要先调好水温；做饭时尽量不要让孩子靠近厨房；抱孩子时别喝开水、抽烟等。
急救方法：
家长不应轻信“偏方”，涂抹酱油、醋、酒、牙膏等可能会引起细菌感染。
山东省千佛山医院急救中心解建主任提醒：一旦发生烫伤事件，首先用流动水冲洗孩子的伤口；保持烫伤处在冷水中持续浸泡至少30分钟；冷水降温后，可以脱掉伤处的衣物或者袜子，如果衣服黏住了伤口，可以把伤口周围的衣服剪掉；用干净毛巾等覆盖烫处，尽快送医院。幼儿疾病
骨折可用夹板“固定”
门诊报告：
5岁的叮叮在一家类西餐厅游乐区玩耍时发生意外，当时他在滑滑梯上准备下来，结果被绊了一下直接摔到了地上，医院鉴定结果为左上臂双骨折。
防范措施：
家长应注意宝宝经常发生摔伤的场所：床上、楼梯上、窗户上、树上、自行车上、娱乐设施上等。家中的窗户边不要放孩子可攀爬的桌子、凳子等家具。此外，还要注意不要让孩子攀爬凳子、桌子、床等家具；地板上的水要及时擦干；在游乐场等场所玩耍时家长要做好看护。
急救方法：
解建主任指出，若幼儿跌倒后有骨折，家长不要按揉肿胀部位，或随意牵拉活动关节。如果可能，把孩子伤到的肢体用自制夹板固定住。夹板可用木片或折叠起来的报纸或杂志制成，放在受伤的肢体下面或侧面，用三角形绷带、皮带或领带缠住夹板和受伤的肢体。不要缠得太用力，不要用纱布或细绳子，这些都可能阻碍血液循环。
家中溺水要重点防范
门诊报告：
张女士在家给宝宝洗澡。她给宝宝套好脖圈，放到婴儿游泳池里后，才发现忘了拿浴巾。于是张女士一路小跑到隔壁房间取浴巾，回来发现宝宝几乎大头扎进水里。张女士急忙把孩子从水中抱出来，还好没出什么事。
防范措施：
只要容器中的水高度达5厘米左右，就可能对宝宝构成威胁，包括浴盆、浴缸、马桶等。当宝宝在水中时，父母一定要时刻待在他身边，这是预防宝宝溺水的最基本原则。如果在游泳池，要让孩子特别是幼儿远离深水处，同时要加强孩子对游泳潜在危险的认识。不要让孩子独自到水塘、河流等危险的地方去。
急救方法：
解建主任指出，孩子发生严重溺水后，家长首先清理呼吸道，即口腔和鼻腔异物。然后让溺水儿童俯卧，用手按压其背部，把肺、胃内的积水排出后做人工呼吸，及时送去医院抢救和治疗。儿童疾病预防
孩子吞食异物很常见
门诊报告：
王奶奶给2岁的小孙子吃榛子，孩子一边吃一边不停地玩着小汽车。突然，孩子剧烈咳嗽起来，呼吸也很费力，脸色由红润变得紫胀，表情很痛苦。王奶奶意识到，孩子可能是被榛子呛住了，幸好医院离家不远，经过医生紧急救治，小孙子终于转危为安。
防范措施：
容易吞食的异物不要放在孩子能够拿到的位置；当孩子把一些小物品塞进嘴里的时候，大人要及时制止；孩子吃东西时，不要让他们随便跑动、哭闹、嬉笑；给幼小的孩子吃坚果、果冻，喝珍珠奶茶等都是不安全的。
本网站小编总结：现在的天气正是适合孩子玩耍的时候，因此这个季节孩子们出现意外情况的也比较多，所以说加强家长防范意识，了解正确急救方法是预防儿童意外伤害的关键，希望大家都能够重视起来！
来自幼儿园内的亲子小游戏（幼儿入园指导）
律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编为大家精心整理的“来自幼儿园内的亲子小游戏（幼儿入园指导）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
前言：亲子游戏是宝宝与家长交流感情的一种方式，平时在幼儿园里会常常邀请家长们参加一些亲子游戏，这时父母们一定要多参加，与孩子一起面临挑战，一些欢笑，对于加深亲子关系也是很有意义！
著名儿童教育专家陈帼眉教授说过：家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。现在很多人都开始重视亲子游戏，这是非常好的现象，但社会上对亲子游戏的认识也存在误区。
亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。现在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读最好的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言最好的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。今天就和大家分享一下：趣味亲子游戏幼儿园亲子游戏亲子游戏大全！
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
1、积累了感觉印象，有助于认知能力的发展；
2、体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展；
3、联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。
嗯，亲子游戏就介绍这么多相信这足以说明亲子游戏对孩子的重要性。接下来分享亲子游戏大全！小编在这亲子游戏分为以下两种情况：
下面就具体说说趣味亲子游戏：
趣味亲子游戏：游戏一：猴子捞月
先讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”
于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……
目的：发展幼儿动作灵活性。
怎么玩：
1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。
3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。
提示：可以交换角色，重新开始玩。
再念一首儿歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。
趣味亲子游戏：游戏二：蜈蚣竞走
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。
趣味亲子游戏：游戏三：小羊过河
先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。
目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。
怎么玩：
1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。
2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。
3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。
4、如此反复，直至5块积木叠在一起。
再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
本网站小编总结：在游戏之中孩子们可以学到许多的知识，并且幼儿游戏还可以给孩子们带来许多的快乐，所谓的寓教于乐正是说明了这一道理，现在的你是否知道应该如何与孩子玩耍了吧！