前言：现在的社会随处都存在着竞争，包括小孩子们之间，目前不管是入幼儿园还是入小学都需要经过严厉的考核，近期教育部新规定，严禁幼儿园升小学选拔考试，以下就来具体的看下吧！
教育部网站挂出通知，要求规范幼儿园办园行为，防止和纠正“小学化”现象，幼儿园不得举办兴趣班，小学不得进行各种形式的招生选拔。
通知指出，幼儿园(含学前班)要坚持以游戏为基本活动，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。入园指导
幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象。
目前，网上流传多种版本的幼升小考题，其中很多甚至难住了成年人，对于这种现象，通知特别指出，严禁一切形式的小学入学考试。规范小学招生程序，依法坚持就近免试入学制度，严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据。严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。
教育行政部门要研究建立幼儿园保育教育质量监测评估机制，切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查，对违反规定的，责令其限期整改。存在“小学化”现象的幼儿园，举办招生选拔考试的小学一律不得参与评优、评先。设立家长举报电话，加强社会监督。入园须知
本网站小编总结：小孩子们往往不会调解自己的情绪，若是过早的让孩子进入竞争，失败的孩子不及时正确的引导很容易使其变的不自信，再加上幼儿时期正是发展孩子各个方面能力的好机会，过早的进入应试之中往往只会使孩子变的古板，反而对学习失去兴趣！
延伸阅读
小学化教育透支童年（幼儿入学准备）
前言：幼儿园的教育越来越小学化，育儿专家指出，过早的进入小学教育往往只会透支孩子们的童年，使其失去本应属于自己的快乐，以下就让我们来具体的看下小学化教育透支童年对幼儿的影响吧！
曾经，5岁的我们会什么？
会英语吗？会背大量古诗吗？会多位数混合运算吗？……
在记者面前，这些“本事”，5岁的雯雯全会，不仅她会，和她同一年龄段的孩子，很多人都会。
在各省市陆续出台取消小学附设学前班的政策通知后，以往有违教育规律和教育目的、带有严重小学化倾向的学前班相继被取消。随后，小学教育开始向幼儿园渗透。
家住天津市南开区的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况：上大班后，小学课程内容开始加码，要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字；数学要学两到三位数的加减法；英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后，教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来，要求家长配合幼儿园进行课外复习和完成布置的作业。幼儿入园
而教学大纲规定，小学一年级学生所掌握的知识包括：能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；学会常用汉字450个左右；会做20以内数的连加、连减和加减混合试题；会读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小；会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
对比小学一年级教学大纲与时下幼儿园所教的内容，不难发现两者的重合之处。
在北京市东直门南馆公园附近，记者随机采访了40多位家长，在交谈中记者发现，多数幼儿园都开设语文、数学、外语课程。从中班开始，孩子开始学习多位数混合运算、拼音、古诗等；幼儿园会布置做算术题类的书写作业；期末考试、平时作业会进行等级评分，有时会张榜公示。也有一些家长表示，其孩子所在的私立幼儿园并未教过拼音和算术等课程，为了让孩子不落后，家长也只能把孩子送到课外培训班学习。
类似于“你可以不是天才，但你可以是天才的父母”的口号在不少幼儿培训机构的宣传单上经常见到。记者在一家知名的培训机构看到，其针对幼儿开设幼儿潜能开发类课程和全日制类课程，招生对象年龄段为2.5岁到7岁，包括剑桥少儿英语考级晋级跳、拼音识字、阅读说话、超级心算、幼小衔接等课程，还开设钢琴班、书法班、舞蹈班、口才班、珠心算班、国学班、逻辑开发智力班等各种特色课程。不少家长将孩子送到类似的幼儿培训机构，希望让孩子在成长起跑线上储备更多的能量。入园指导
本网站小编总结：市场上种种各样的特长班，亲子班等等，真是让家长们眼花缭乱，但是为了小孩子们的前程，许多的家长们依然选择了补习班，但是却根本考虑不了孩子的感受，但愿幼儿小学化的现象能够及时的杜绝！
幼升小的暗波（幼儿入学准备）
前言：孩子们的教育对于父母们来说是最重要的，虽然说小孩子还正在上幼儿园，但是家长们也都已经开始为孩子们入小学做准备了，以下就让我们一起来看看幼升小中存在着那些暗波吧！
案例一
幼儿园转入学前班
丁女士的儿子壮壮5岁半了，明年，他就该上小学了。丁女士住在名校云集的西城区，早在儿子刚进幼儿园时，她就开始搜集幼升小的情报，给儿子上学铺路。
“听说很多小学入学时都要测试，光靠幼儿园里学的那点知识根本过不了。”担心儿子在幼升小的入学竞争中落后，暑假一过，丁女士便把壮壮从幼儿园大班转到西城区展览路少年宫的学前班，学习识字、速算等课程。
对于壮壮而言，学前班远没有幼儿园“好玩”。习惯了幼儿园松散的管理方式，壮壮刚来学前班时，一节课40分钟，老老实实呆上七八分钟就坐不住了。刚上学的那几天，他天天都是哭着被妈妈送进校门。丁女士说，看着儿子哭很心疼，但想想残酷的升学竞争，她还是咬牙坚持了下来。
在学前班短短两个月，壮壮认识了近400个汉字，并掌握了20以内的加减法。看到儿子近乎神速的进步，丁女士很欣慰：“按照这样的学习速度，幼升小的入学考试是不愁了。”
在展览路少年宫，和壮壮情况类似的孩子不在少数。少年宫老师介绍，开设识字、速算等课程目的是通过科学的训练，让孩子们在趣味教学中培养语文、数学的素养，实现幼小衔接平稳过渡。现在，很多小学入学后，拼音知识一个月就讲完了，没有接触过这些知识的孩子根本消化不了，严重影响了孩子学习的积极性。而在学前班，有将近一年的时间来消化、练习这些知识，为孩子知识贮备打下牢固的基础。入园指导
案例二
为娃择校大房换小房
早在4年前，朵朵妈就开始制定幼升小规划了。那时，他们一家三口住在立水桥附近。一次她带着一岁的朵朵在小区玩，在与家长们交流中得知，因为小区周边没有什么好小学，不少家长为了孩子将来上学，正纷纷考虑换房或另外买房。
“那次聊天后我就焦虑了。”朵朵妈说，她第一次意识到，选择一个优质教育资源集中的居住地是多么重要。从那以后，她一有空就上网了解幼升小的信息。通过调查她发现，部分好小学每年都会招收一定数量的片内学生，想进入这些学校的一种方式就是住到学区房。
朵朵妈和老公都是外企白领，当初买下立水桥这套120平米的商品房时已掏空了两人的积蓄，还向父母、亲戚借了不少钱。另外再买一套房子根本不可能，唯一的办法只能换房。
由于不同学校对服务的片内居民定义各有不同，大部分都要求落户年限至少在3年以上。那时，朵朵已满一岁，想到5年后即将到来的幼升小，朵朵妈意识到：换房大计必须马上启动！
朵朵妈将换房的范围锁定在海淀中关村附近，一来此地名小学集中，二来离自己在朝阳的办公地点不算太远。但实地考察了几次后，她又开始纠结了，由于择校竞争激烈，中关村一带的学区房价格水涨船高，以她这套120平米的房子售价折算，在中关村只能买一套60平米左右的老房子。
“居住面积一下子缩水一半！”当时，朵朵妈也曾犹豫这样做值不值得，可是一想到换房之后，女儿就能有机会进入名校，享受到优质的教育资源，她和老公最终决定：为了女儿的教育吃点苦值得。
如今，朵朵妈一家早已搬出了立水桥崭新、宽敞的大房子，搬到了中关村的小房子。每天早上上班出门，她都会碰到不少附近那所知名小学的孩子们。那时，她总是高兴地想：再过一年，朵朵也会成为其中一员了。
现状
幼升小试题难倒家长
近日，一篇关于2011年北京小学幼升小试题盘点的微博引起了家长们的疯狂转载，微博里概括了北京30所小学考题范围：“1.数学30以内加减法含混合运算，嵌入式应用题，辨识色彩，常见动物植物，熟悉生活用品，生活常识。2.语文能认识400个以上常用字词，并看图说话。3.英语以剑少预备级水准出题，考英语的小学明显增加。学校热度不同考题准度差异很大！”
小学入学测试，在业内似乎已成为公开的秘密，考试的难度随着竞争的激烈程度也在与日俱增。
这些试题有多难？不妨看一两个例子：“小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明是谁？”“有1到9九个数，请问是按什么把它们分成1、3、7、8;5、9;2、4、6,三类呢？”参考答案是：“姚明”，“按同一声调分为一组”。面对如此古怪的试题，被考倒的成人不在少数。
除了考孩子，家长也会被考。在今年结束的幼升小中，一所知名小学就曾在家长面试中，要求家长将一段古文翻译成白话文，以此来考查家长的古文修养。一些学校负责人坦言，举行测试一方面为了摸底学生的学习情况，争取优质生源。同时，也是为了应付各种关系、条子的无奈之举。“谁都不好得罪，只有考试最公平。”
你也做做看
>>数学计算
以下每一种水果都表示一种数字，请问问号中应该填什么？
【2010年海淀某小学面试真题模拟题】
小升初考题
考查重点：
1.本题需要家长在日常生活中注意对加减算式的引导，做加减要知其然，更要知其所以然。加法和减法是可以变化的，从加法算式中可以推算出不知道的数字；
2.本题还涉及到两个相同数字的推算，这点需要小朋友掌握平均分的概念，只要是一样的符号就表示一样的数字，两只苹果图案一样表示的数字就一样，再进行推算即可。
>>常识
小朋友买了12元的风筝，谁的钱付对了，就在()里打√，付错了，就在()里打×。
【2010年海淀某小学幼升小面试真题模拟题】
>>脑筋急转弯
例题：鱼缸里有10条鱼，死了两条，鱼缸里现在几条鱼？(10条)
考查重点：儿童的思维反应速度以及专注程度。很多小朋友在学习的时候，并不扎实，只学答案而不知为什么，因此碰到这道题会直觉反应成10-2=8条，但没有听清问题。
在考查这道题目的时候，重点看小朋友的专注程度和反应速度，这点可以通过日常培养来引导孩子。
答案：10条
规律以此类推，得出最后的答案。
学校出这类的题目并不是为了考倒孩子，做对或做错并不会在幼升小中起绝对作用。很多时候，老师会在一边引导孩子，鼓励他们主动思考，找出规律。那些敢于思考、勇于尝试的孩子更能得到青睐。
答案：111221，312211,13112221
>>数字推理
1.一组数字，根据规律填写后3组规律：1,11,21,1211,()()()
考查重点：这是一道类似奥数的智力题。考查学生的思维应变能力，学会从杂乱无章的现象中找规律。从之前给出的四组数字可以看出，后一个数字是对前一个数字的描述。第一个数是“1”，用通俗的话来说就是“1个1”，这样得出第二个数“11”；第三个数是对第二个数的描述，“2个1”，于是第三个数是“21”。根据这样的
预测
三年后幼升小达顶峰
近年来，北京的学生数量一直处于波动变化中。目前，在校生数量少，处于波谷状态，但几年后学生数量会再次出现上升。来自市教委的统计显示，由于2008年奥运宝宝的扎堆儿降生，2014年入小学的学生将达18万。加上流动人员子女，2014年本市小学入学人数将超过20万，几乎比2009年增加一倍。
在现有优质教育资源相对有限的情况下，入学人数的增加无疑将加剧幼升小的竞争。幼升小研究专家闻风介绍，目前北京市城区小学教学水平并无太大差距。但家长在选择小学时，眼光应该放得长远一点，应考虑到小学之后的小升初、中考、高考等问题。由于小升初加大了对跨区流动的限制，一旦选定了一个区，想再跳出来就不容易。
闻风介绍，在不同的区，孩子得到的升学机会也会有差异。西城学校机会最大，东城次之，其次才是海淀。
以2011年高考为例，原西城区高考达到600分学生比例超过25%，海淀12.69%，东城12%。一本线上线率，西城达到77%，海淀57%，东城69%。三区的一本上线率远超过朝阳和丰台。闻风表示，通过这些数据分析、比较后就不难理解，为何为了孩子上学一些家长不惜从朝阳、丰台“千里迢迢”地转到海淀、西城、东城上学。入园须知
闻风建议，家长在为孩子选择小学时，应从家庭经济条件、居住距离、家庭教育定位等综合考虑。首先要明确自己想用什么样的理念教育孩子。不同区的学校在教学风格、管理风格上都有差异。如果喜欢竞争压力大的可以去海淀的学校。如果想轻松一点又希望获得更多升学机会，就选西城。如果确定想让孩子将来不在国内参加高考，或对孩子的定位一般化，则在哪个区都可以。选定区了之后，再选定就学的片，最后才是定学校。
建议
备战幼升小注意三大事项
对即将面临2012年幼升小的家长，在给孩子准备升学过程中，应该注意些什么？学而思摩比思维馆(微博)幼升小政策专家林敏老师介绍，备战2012年幼升小，需提前注意三大事项。
1.了解资讯，先从小升初看起
幼升小的准备中，资讯的掌握度，直接影响家长对学校的判断。对于各位新晋的幼升小家长来说，需要首先明白的是，选择就读的小学将直接关系未来的小升初。家长应重点关注两方面问题：学籍对于小升初有怎样的影响？小学进入中学的途径有哪些？这些都将直接影响对于小学的选择。
举例来说，家长在选择
学校的时候，如果对比海淀和西城的小学，就需要慎重考虑一下小升初的影响。很多家长很推崇西城的普通小学，很大程度上，就是西城的小升初推优比例相对比较高，这点对于小升初很有利。而在选择海淀区小学的时候，重点学校的奥数学习氛围会直接影响小升初的结果。
2.多向过来人取经
在准备幼升小的过程中，家长们可以从网络等其他渠道找到很多有用的信息，如小学的详细介绍，小学的择校信息，考试的时间安排表等。只有把各个部分的资讯都了解到位了，在选择小学的时候才能从容。
在家长常逛的E度教
育论坛中，经常会有很多幼升小的家长发帖分享经验。如在2011年幼升小的经验总结时，就有不少家长从经验帖受益，比如，“无关系，无钱，无学区房”如何进入重点小学；如何通过直接面试进入重点小学等。
3.提前做好规划
针对幼升小的准备中，每一个时间节点的把握是关键。其实相比小升初，幼升小的时间表是相对固定的，按照惯例5、6月份是幼升小最为集中的时间，各种面试时间比较集中。家长应提前做好准备。
本网站小编总结：越来越多的培训班诠释着升学压力的加剧，应试竞争已经渐渐的从小学阶段移下了学前阶段，目前关于幼升小的暗战正在悄然的升级，但愿家长们在鞭策孩子前进的时候，多考虑下孩子的感受！
幼儿升小学的择校攻略
提起择校，很多人都会与初中、高中的入学相关联。孰不知择校早已不是初中、高中的专利，它与小学的联系愈发紧密。
君不见隆冬过半，大班小朋友的家长们刚刚结束了与流感的“奋战”，马上又投入了升学大战。与寒冷天气形成鲜明对照的是家长们心急如焚，忐忑不安：一方面紧张搜集各小学的信息；一方面加紧对孩子的学习恶补，以期在名校升学考试中过五关、斩六将，顺利进入理想中的小学校。
本来，期望孩子有个好未来是天下父母爱子常情，为孩子铺就成功之路也是天下父母的责任所在。关键问题是：家长们一腔热情、费尽心机为孩子们选择的学校是否真完美、他们真能如愿以偿吗？家长们是否认真思考过他们费时费力感到满意的学校孩子们买帐吗？成人眼中的完美与孩子的完美标准是否能划等号？成人的理想是否是孩子的理想？家长们认为的好学校孩子们喜欢吗？
家长心里没底可以理解。因为当今中国家庭只有一个孩子，家长在为孩子选择学校时根本没有既往经验可以借鉴；社会上小学又林林总总、特色各异，如何为孩子选择一所适宜的小学实在成为每一位大班家长的心病。其实，小学虽多却各有不同。当找出小学之间的差异、对照自己的需要加以权衡、比较，择校就并非难事了。
差异之一：寄宿制学校
特点：
收费较高，班额小、生均占有教育资源多。多为私立学校或转制学校，一般以双语、计算机为教育特色。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
适宜家长：
经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。
选择细节：
学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。
学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康？是否有足够的运动场地？但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。
学校管理是否全面而有序？学生的一日生活与学习是否安排得合理、科学？
任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质量是选择这类学校不容忽视的标准。
差异之二：非寄宿学校
特点：
这是国内主流学校，收费低，以政府办的公立学校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏名校。
适宜家长：
工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习之家长。
选择细节：
教学质量应是选择这类学校的重要条件。
尽量选择班额小、校园活动场地足够大的学校。
学校的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。
学校的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的学校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。
学校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。
差异之三：国际学校
特点：
收费昂贵，非寄宿，多为外国人办学、教学。教材源于国外，外语授课。学校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。
适宜家长：
随时有出国计划的家庭，父母最好有一方是全职家长，便于接送与照顾学生。
选择细节：
路途远近很重要，近距离接送是原则。
以后的定居国是决定选择哪所国际学校的前提。
具有一定规模的学校有利于孩子社会性能力的发展。
最好选择办学时间长、经验丰富的学校，教师的资质也不可忽视。
理想的学校最好有汉语教学，本土文化教育对学生世界观形成至关重要。
总之要切记的是：孩子是择校的出发点和归宿。家长的理想再好、选择的学校再有名、教学质量再高，学校的综合条件不符合孩子的发展需要，孩子不喜欢学校、不喜欢老师，孩子一定会厌学，家长的愿望也会落空。
升小学你准备好了吗?
经过了缜密思考、充分地比较，在确定了目标中的小学之后，入学准备还远远没完成。从幼儿园到小学，不是从8月到9月那样自然而然，小学的学习、管理与幼儿园大相径庭。许多孩子入学后的学业不佳主要原因就是对小学学习生活的不适应。与其在孩子出现了入学不适后家长焦虑，不如与孩子一起做足准备避免不适的发生。其实，幼儿园的小朋友升小学的不适应现象是普遍存在的，这是一个在中国、在亚洲、甚至在全世界范围内都令人关注的问题。早在1970年世界各国(前苏联、美国、英国、瑞士、日本)就投入了大量资金，动用了一批教育、心理学、医学专家对这一问题进行研究，寻求解决途径。我国在1980年后的几年间，大批专家学者也对这一问题做了大量研究。然而，这些研究都停留在理论层面，对实践的指导也仅仅限于小学与幼儿园教师。怎样做才能将幼儿园与小学的学习、管理模式有效衔接，身临其境的家长心中仍然无数，做法自然就各不相同了。
做法一：社会上一些小学开办了学前班，由小学老师授课，孩子可以提前学习小学知识，“先到先得”，不愁孩子不适应。
辨析：此举不应提倡。首先，在小学举办学前班是不合规定的。这一点北京市教委曾明确规定。其次，学前班不利于幼儿的身心发展。1、小学的学习、生活环境是依据6岁以上儿童设计的，不符合大班(5岁)幼儿的学习、生活需要。2、小学的作息与幼儿园明显不同，特点是上课时间长，幼儿园30分/课，小学45—50分/课，幼儿户外活动时间不小于1.5小时/日，而小学仅在体育课和做操时才让学生运动。3、小学教师的授课方式是讲述，重在学生记忆、理解，要求学生具有抽象思维能力，而大班多数幼儿的思维还只处于形象思维水平。4、在学前班提前学习小学知识，待幼儿入学后，重复出现的知识使学生极易产生注意力不集中的现象，久而久之自然造成学业不良。
做法二：周末带幼儿上各种补习班恶补，认为学习了知识就等于占尽了先机，幼儿园、小学两不误。
辨析：其实不然。在规范的幼儿园里，大班保教工作的重点就是与小学全面衔接，尽可能减轻幼儿的入学不适应。因此大班的作息时间已经在调整，每节活动课时间已相应延长，活动的内容更关注相关知识点的掌握，活动内容亦十分丰富和充实，幼儿的学习量也相应增加，已经满负荷了。周末补课无疑加重了孩子学习负担，剥夺了他们休息和体验生活的权利，提前一年使幼儿失去了自由游戏的机会。幼儿无论从心理上、身体上都无法承受，学习效果适得其反。
做法三：要求幼儿园增加教学内容，教授拼音、加减法。
辨析：幼儿园的教育目标是幼教专业人士制定的，其依据就是幼儿的身心发育特点和发展规律。幼儿园的教学内容依教育目标组织，参考了幼儿当时发展水平，对幼儿而言是科学的、足够深的。在幼儿园的课程中加入拼音和二十以上的加减法，不仅是简单地增加了幼儿园课程的难度，更重要的是超出了大部分幼儿的智力水平，教育的结果是多数幼儿不能理解、掌握这些知识，导致幼儿失去学习的兴趣、甚至惧怕与小学相关学科的学习。
那么，到底怎样做才能让孩子顺利地适应小学的学习生活呢？
入学前准备小贴士
首先，父母应做一个入学前准备时间表，准备内容应涵盖入学的生理准备和心理准备两大部分。
生理准备包括：培养早睡、早起的作息生活习惯；能吃足量、丰富、营养的早餐；不挑食，洗漱、洗澡能自理，会随天气变化增减衣服；能定时足量喝白开水。
心理准备包括学习适应和社会性适应。
学习适应包括阅读能力培养，前书写能力培养、数学准备等；社会性适应包括培养孩子参与各项活动的主动性和积极性，增强孩子的任务意识与规则意识，增强孩子完成任务与遵守规则的能力；培养孩子良好的人际关系与交往能力；
以上准备内容中生理准备和社会适应能力的培养两方面需要家长多花心思和时间参与，而学习准备在教学质量高的幼儿园基本可以完成。
在社会性适应能力培养上家长可利用周末郊游，为孩子创设不同的社交圈，增强孩子的人际交往能力，尤其是与陌生人交往的能力。每个活动的准备都应让孩子参与，培养孩子的责任心，以及做事的主动性和计划性。家长还可以利用一些体育活动如下棋、打球观看比赛等着重培养孩子的规则意识。
如果家长既有时间又有精力在学习上给予孩子更多的帮助时，一定要注意：就数学而言，孩子对数量关系的认识如相等、大于、小于、相对等概念的理解比仅会计算20以内的加减法更重要；就阅读而言，加强孩子听、说能力培养，培养阅读习惯，培养孩子的观察能力、比较能力、分析能力比仅会识字更重要。
学前准备固然重要，但绝不可将上述时间表作为“课程表”一样机械、僵化地执行而不顾孩子的兴趣与承受能力。学前准备也决不是孩子一个人的“作业”，家长应积极参与其中，并做出正确科学的表率，给孩子以持久、坚强的心理支撑。
孩子“幼升小”应该注意什么呢？（幼儿入学准备）
前言：转眼之间，小孩子们就快要从幼儿园转入小学了，如何才能让孩子们尽早的适应小学的生活对于小宝宝们的学习很重要，以下就让我们一起来了解下相关的要点吧，帮助孩子快时间的适应小学的生活！
目标一：喜欢新环境
☉通过活动感受到当一名小学生的自豪
☉喜欢自己的学校，对新的学习生活产生兴趣
☉熟悉学校的设施，会在校园里快乐自如地生活
针对这几点目标，学校将举行新生入学仪式，带领新生参观校园，知道校园的美丽需要我们用行为来维护，能说出自己学校的名称，知道校园中各功能教室及医务室、厕所所在地。
在这一目标的达成中，我们希望家长能强化孩子对学校的喜爱之情，为孩子即将开始的校园生活做好情感准备。
目标二：喜欢新伙伴
☉通过胸前和教室门上的班标，知道自己所在的班级
☉通过相互介绍，认识新同学
☉开始培养学生的群体意识
☉通过活动，能与伙伴合作，体会有好朋友的快乐
老师会鼓励每个学生出主意，动手布置装扮自己的教室，知道班级就是自己在学校的家。要求每个学生声音响亮、态度大方地向老师和同学介绍自己。认识同桌，合作为集体做一件小事。比一比，看谁最先拥有好朋友。入园指导
我们希望家长能鼓励孩子积极参与班级活动，主动结交好朋友，在这过程中，孩子会出现不少问题，在与同学的交往中也会发生摩擦，这是他开始学习与人交往的第一步。家长如能正确引导，就会使他培养起宽容待人、学会合作等终身受益的良好品质。我们非常希望家长能够理解，把孩子送进学校，不仅是为了让他学知识，还希望他在学校、班级的小社会中学成长，有些问题必须让他自己面对，请相信老师爱护学生的心情与家长是完全一样的。
目标三：产生新兴趣
☉对校园的学习生活产生喜欢的情绪
☉知道学习知识是小学生的责任
☉对所学学科有兴趣
☉有努力学习的愿望
我们会在学习准备期中，让学生认识各类课本，能说出课程的名称，并且知道自己要在其中学什么，感受各门学科的趣味。
在暑期家访中我们了解到个别家长的担忧——“我的孩子已经认识很多字，还会100以内的加减法，那么课堂上我的孩子是否就在做无用功呢？”“我的孩子刚从国外回来，一切都没有基础，据说你们教学进度很快，我的孩子跟不上怎么办？”对于学生中存在的基础不一，我们教师早有准备，因为这是任何一个群体都会出现的现象。
《课程标准》将部分识字内容重心下移，低年级的识字任务是比旧教材来得重。同样的教材，面对不一样的学生，我们教师更关注的是怎样激发所有学生学习的兴趣，如今的课堂教学与各位家长读小学时的方法已大大不同，我们会使用字理识字法、部首归纳法等追求学生自主识字能力的培养。数学也不是简单地加加减减，而是引导学生把数学引入生活实际，用多种思维理解数学，激发学生学习兴趣，引导学生把自主探究、合作交流的学习方式与接受性学习有机结合。课堂上，在能者先说，会者多说的争相发言中，引发包括听者在内的智慧火花的相互碰撞。在归纳方法、提升能力的课堂教学中，让不同层次的学生都有发展。家长可以翻看孩子的课本，学校也会组织教学开放日活动，让家长了解我们的教学方法，帮助孩子提高兴趣。
目标四：了解新规范
1.专心上课
☉知道预备铃响坐回座位
☉学会上课时人坐正，脚放平，眼睛看着老师
☉不想，不做与上课无关的事学习表达
☉勤于思考，愿意说出自己的想法
☉说话前先举手，被老师请到后起立，发言
☉表达完整，声音响亮，口齿清楚
2.读写规范
☉读书时左手按书，右手指书，字字过目，读清楚
☉学习握笔姿势，写字时做到一尺一拳一寸
☉每天能完成作业，自觉复习
这些规范不可能一蹴而就，需要在较长时间内逐渐养成。一旦成为学生自觉的行为，那将对他的学习起到很大的促进作用。因此我们希望家长与学校一致起来。入园须知
家长在帮助孩子复习时可以问问孩子，你用什么好方法记住这个字的？这样可以让学生进入智慧记忆，掌握识字的窍门，提高识字的能力。家长要了解孩子的学习成果，与孩子一起享受掌握知识的快乐，并给予及时的鼓励和表扬。让孩子快乐学习是我们追求的目标。
目标五：养成好习惯
1.要做时间小主人
☉能按时到校
☉能分清学校上课铃和下课铃
☉懂得喝水、上厕所等琐事要在课间完成
2.要做礼仪小使者
☉早上进校主动向老师同学打招呼
☉同学之间要谦让，常说"谢谢，对不起"
☉升旗时，面对国旗立正，行注目礼
3.要做行为小榜样
☉课间休息在走廊上不奔跑，不做危险的事
☉上下楼梯靠右慢慢走
☉午餐按序领取饭盒，两手平端，慢慢入座，吃饭时不说话，不发出太大的响声
在习惯培养方面我们需要家长协助做好几件事：
每天请你用目光送孩子进校。
协助孩子准备好第二天要用的文具和课本。
让孩子带一个小塑料袋，内放餐巾、调羹。
让孩子带好茶杯，叮嘱他们多喝开水。
让孩子带好小手帕或者餐巾纸。
我们期盼在学校和家庭的共同努力下，孩子们能够顺利完成从幼儿园小朋友到小学生的角色转换，在校园里快乐成长。
本网站小编总结：从幼儿园步入小学，是孩子们人生中的一个重要的转折点，帮助孩子们迈好这一步对于其今后的学习与升学都是有着很大的影响，希望妈妈们不要错过了教育孩子的这一好时期噢！
变化（幼儿入学准备）
引言：小朋友初上幼儿园的时候，多多少少都会有一些的小情绪，但是当熟悉了幼儿园之后，多半的孩子都会喜欢上幼儿园，以下就让我们一起来看一篇贺贺妈妈的日志吧，看看贺贺小朋友对幼儿园的适应情况吧！
2011年9月1日，贺贺小朋友正式上幼儿园了。在这之前，我们一直与她沟通新幼儿园的好！新幼儿园的特别！新幼儿园老师像妈妈！贺贺听了非常高兴，对新的环境充满期待！前两天因为发烧没有去，等去后的前两天她也是哭，我就告诉她一个信念：每个人都有自己的事情，你的事情是上幼儿园，妈妈和爸爸是上班，哭也要去，不哭也要去。贺贺记住了，每天去幼儿园的路上嘴里说着“哭也要去，不哭也要去”！我鼓励她真了不起！虽说不高兴但还是坚持着上了一周，从此，她渡过了第一阶段，慢慢地开始喜欢幼儿园了。路上也高兴的说儿歌，唱小曲了。老师辛苦了！
本网站小编总结：初到陌生的环境之中，都有一定的适应期，因此在初入园的几段时间里，家长们要多鼓励孩子，要知道父母们在孩子的成长之中所起的作用还是非常重要的，敬请关注我们吧！
白云（幼儿入学准备）
引言：儿歌读起来，让人感觉朗朗上口，许多的小孩子们也都比较喜欢读儿歌，所以家长们要想让孩子多认字，与其让孩子枯燥无味的一个字一个字的学习，不如教会其简单的儿歌吧！
小白羊，小白羊。
漫步蓝色小山上。
风儿停一停，
你们歇一歇。
风儿轻轻吹，
你们慢慢跑。
小白羊，小白羊，
你们要去哪里？
这是一首轻盈，诗意，充满梦幻感的儿歌，通过反复诵读，可以唤起孩子的美感，激发他们美妙的想象。
在舒适温馨的氛围里，让孩子闭上眼睛，用轻柔的声调在孩子耳边朗诵儿歌。
在景色优美的户外，和你的孩子一边观察天空中云彩飘动的样子，一边朗诵这首儿歌。
在分享这首儿歌后让孩子自由发挥想象，说一说自己看到的云彩像什么。
本网站小编总结：让孩子们一边读一边的想象其中的画面，不仅仅可以开展孩子们的想象力，也可以使其记忆的更加深刻，因此家长们不防多学习几首简单的儿歌来教给孩子吧！
幼儿教育逐渐的小学化，最终害了谁呢？（幼儿入学准备）
前言：目前各个幼儿园的孩子都已基本上定格了，据相关的调查有不少的幼儿园开展小学的课程，为此许多的小孩子们产生了厌学的心理，以下就让我们来详细的了看下吧，幼儿教育逐渐的小学化，最终害了谁呢？
9月初是幼儿园新学期开始的时节。但是一些小朋友和家长们却并不开心，“我不想上幼儿园。”一位5岁的娃娃对记者嘟起了嘴。幼儿园教小学内容曾经，5岁的我们会什么？会英语吗？会背大量古诗吗？会多位数混合运算吗？……在记者面前，这些“本事”，5岁的雯雯全会，不仅她会，和她同一年龄段的孩子，很多人都会。在各省市陆续出台取消小学附设学前班的政策通知后，以往有违教育规律和教育目的、带有严重小学化倾向的学前班相继被取消。随后，小学教育开始向幼儿园渗透。家住天津市南开区的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况：上大班后，小学课程内容开始加码，要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字；数学要学两到三位数的加减法；英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后，教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来，要求家长配合幼儿园进行课外复习和完成布置的作业。入园指导而教学大纲规定，小学一年级学生所掌握的知识包括：能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；学会常用汉字450个左右；会做20以内数的连加、连减和加减混合试题；会读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小；会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。对比小学一年级教学大纲与时下幼儿园所教的内容，不难发现两者的重合之处。在北京市东直门南馆公园附近，记者随机采访了40多位家长，在交谈中记者发现，多数幼儿园都开设语文、数学、外语课程。从中班开始，孩子开始学习多位数混合运算、拼音、古诗等；幼儿园会布置做算术题类的书写作业；期末考试、平时作业会进行等级评分，有时会张榜公示。也有一些家长表示，其孩子所在的私立幼儿园并未教过拼音和算术等课程，为了让孩子不落后，家长也只能把孩子送到课外培训班学习。类似于“你可以不是天才，但你可以是天才的父母”的口号在不少幼儿培训机构的宣传单上经常见到。记者在一家知名的培训机构看到，其针对幼儿开设幼儿潜能开发类课程和全日制类课程，招生对象年龄段为2.5岁到7岁，包括剑桥少儿英语考级晋级跳、拼音识字、阅读说话、超级心算、幼小衔接等课程，还开设钢琴班、书法班、舞蹈班、口才班、珠心算班、国学班、逻辑开发智力班等各种特色课程。不少家长将孩子送到类似的幼儿培训机构，希望让孩子在成长起跑线上储备更多的能量。入园须知
本网站小编总结:为了不让孩子输在起跑线上，过多的家长们都让孩子提前学习小学的知识，从而使孩子过早的产生疲劳感，希望家长们看了此篇文章之后都能够多站在孩子的角度上去思考问题！