从心理角度看,儿童对焦虑和恐惧过分克制后,他的内心矛盾必然还会以其它方式表现出来,表现气急、冲动暴躁,甚至发狂。这种状态,医生诊断为儿童神经症,是精神病的一种表现。

在对儿童精神疾病的认识上,许多人存在误区。有些家长误把孩子的抑郁表现当成懒惰懒散,有些人认为与人交往困难就是性格内向。还有些家长容易小题大做,孩子偶尔成绩不佳表现的低落,也会被他们误认为是得了精神疾病。 “所以,过度轻视和过度重视都是不对的。” 专家表示,一般来说,如果孩子出现与自己年龄不符、教育程度不符、一贯表现不符的异常行为,家长们都应提高警惕。此外,儿童精神疾病的表现与成人也不一样,不能用成人的标准来判断。以抑郁症为例,成人可能主要的表现是情绪低落,严重的可能有自伤、自杀行为,但孩子的情绪表达突出,部分孩子表现为毁物、伤人、具有攻击性。但是,孩子究竟是有心理冲突还是已经上升到精神疾病,还是要到医院让医生来评判,不要妄下论断,更不能擅自治疗。

对于这类孩子,家长除了要及时将他们送院治疗,与医生及时沟通,在生活中也有一些细节需要注意。首先,让孩子有正常的生活规律,按时起居。在这方面,家长要做表率,保证使他们有充足的睡眠。其次,均衡营养适量运动。多带孩子到户外走走,与大自然、小动物接触,也是很好的心理治疗。最后,给孩子营造一个轻松的氛围。不要在孩子面前发生争执,不要无端指责孩子,尤其不要跟孩子抬杠

本网站小编总结:希望做父母的要给孩子创造一个无忧无虑、幸福愉快的家庭环境。父母是孩子很好的榜样,使孩子能感到家庭的温暖、父母的爱,这样才能给孩子在学习上打下良好的基础。不要给那些天真可爱、活泼而又纯洁的小心灵带来创伤。

延伸阅读

特殊方法了解宝宝对性的认识


特殊方法了解宝宝对性的认识

你相信吗?不同星座的孩子对性天生都有不同的认识,有些宝宝天生对性强烈地好奇,有些宝宝对性的认识则比较迟钝,身为父母,要想好好让他们正确认识性,对待性,不如从他们所属的星座性格入手吧。

白羊座

非常喜欢跟女孩亲近,又拥抱又亲吻的,从小就对性充满好奇。男孩爱看色情片,女孩爱接近男孩,所以父母全然禁止有关性信息是没有用的,而是教育他们保护自己与保护女方,比较有用。

金牛座

并不特别追求性的生活与满足,但是同意性和抚摸是表示高度亲密友好的方式。男孩比较心智早熟,女孩比较在意打扮及突显第二性征。当父母的要及早开始性教育,让他们了解自己和异性的分别。可辅助正面的性思想。

双子座

双子座对任何事都有兴趣,求知角度四面八方。对他们而言,性不过只是其中一个探索的目标罢了。对付双子座隐瞒会造成反效果,反而公开讨论,主动提供信息是对双子座性教育最好的方法。

巨蟹座

与父母关系密切,不论男女都有一些恋父(母)情结,因此最有效的性教育是趁年轻时,多多陪父母亲一起洗洗澡,即兴教育。巨蟹对性的隐忧,最怕自己的性特征不如别人,怕它长不大。不过到他们自己有爱或被爱的人后。就会不药而愈了!

狮子座

对狮子座的性教育,要越早越好,因为外表孩子气的狮子座,其实生理方面早熟的很。对性的意识属于视觉型。例如对俊男美女,裸体或电影电视的情色片段都可引起性冲动。

处女座

对任何事都有求知的兴趣,性知识也不例外,而且会当成一件认真的事来探讨,认真的阅读有关信息起来。由于处女座天生的洁僻,所以父母要小心别刻意回避话题,容易造成性是罪恶的错误关念。让子女变成性冷感。

天秤座

重视精神生活,对性的态度比较冷淡,所以比较少会出意外。此外,要注意的是两性关系上。天秤常因为想取悦某人而表现出顺从的态度,因此从小就要教导他们。对于不喜欢的人的爱抚,要断然拒绝!

天蝎座

天生就对性感兴趣,更认为性是生命中不可缺的事物,所以,对于他们性欲的强烈只能引导而不能禁止。尤其不能给他们罪恶感或逞罚。也许会导致他们成为未来的性变态。

射手座

射手发育期间早晚不一,但是在成年以后,性欲尤其旺盛。性对射手座而言,有如一种探险和尝试,是一件好玩又有趣的事。由于好奇心使然。射手座喜欢观察与性有关的事物。例如色情照片和杂志。父母宜在旁指导。

山羊座

尽管内心早熟,但看起来冷冷淡淡的,似乎对任何事都抱持保留的态度。对性亦然采取相当程度的压抑。父母宜从性别谈起,再从差异,特征循序渐进。但是以山羊座的个性。通常都会以沉默回答。

水瓶座

是中性星座,男孩女孩生性大同,无所谓,男男女女都可扭成一团一起玩。所以父母亲要用一种开放的态度谈性,对水瓶座收效非凡。

双鱼座

双鱼虽然对性也很有兴趣,但是基于天生的好好先生,所以对女孩是不会乱来的。可是双鱼女孩对生殖过程和行为却感兴趣。所以出于好奇,女孩比较容易跌入男孩的陷阱。做出乱七八糟的事。

关于牛奶您是怎么正确认识的(幼儿疾病专题)


引言:牛奶大家都认为是好东西,大人小孩儿都喝牛奶,到底如何喝牛奶,牛奶有什么样儿的营养呢?

其实,关于牛奶作用的争论并不新鲜。“牛奶有害论”由来已久,最早出现在上世纪五六十年代。当时,联合国专门在全球范围组织了100位专家进行论证研究,最后证明该论点不成立。可是,关于牛奶的争论还是几乎每隔几年就会重燃一次战火。比如,2005年,日本外科医生新谷弘实出版了抵制牛奶的《不生病的生活方式》一书,指出含有大量过氧化脂质的牛奶会引起肠部病变。这本书的销量达到了100万部。但日本酪农乳业协会则针锋相对展开批判。2008年一本名为《奶、谎言与宣传》的畅销书在法国出版。书中揭露,法国奶制品企业为法国营养研究院提供了很大部分资金,还指出过量喝牛奶会诱发卵巢癌和前列腺癌。但法国农科院院士莱昂·盖冈又多次撰文或接受访谈予以批驳。业界素有“王大炮”之称的王丁棉曾经在林光常“牛奶有害论”甚嚣尘上之时邀请营养专家或亲自撰文与之辩论,直到林因欺诈罪于2008年8月被“台北地方法院”判刑两年零六个月为止。幼儿健康多数消费者相信牛奶有益记者就牛奶的作用挑选了老、青、少3个不同年龄段的消费者20名进行访问,结果绝大多数受访者都明确表示相信牛奶营养丰富、有益健体。家住越秀区的市民王女士说:“西方人普遍体质更健壮,跟他们每天喝很多牛奶大有关系,我还是认为乳制品是好东西。有害的讲法我没法相信,大家都喝这么多年了,我没见谁身上出现什么副作用的。”刘先生告诉记者,自己曾关注过“喝牛奶补钙过量”的话题,在看过不少信息之后,他倾向于认为,人体的消化吸收会令牛奶的营养打折扣,所以并不是牛奶含钙丰富就会补钙过量。受访的20名消费者都有日常饮奶的习惯,并且表示今后会继续坚持。

本网站小编总结:牛奶中的糖、脂肪和动物蛋白含量都很高,委员会认为,这些恰恰对有助于骨骼健康这一说法构成反驳。PCRM提到,包括牛奶在内的奶制品是美国人饮食中饱和脂肪的首要来源,所以,希冀着补钙而喝牛奶,十足是失败的战略。

正确认识H7N9(幼儿疾病常识)


引言:最近突入起来的H7N9病毒让很多人都恐慌,大家的饭桌上也很少出现鸡肉、鸡蛋的菜肴,肉类市场更是冷清,到底什么是H7N9呢?我们该如何正确认识H7N9呢?

病毒介绍

H7N9是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖,一

H7N9禽流感新闻型为血细胞凝集素(即H),一型为神经氨酸酶(即N),H又分15个亚型,N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感,禽流感病毒中,H3、H5、H7、H9可以传染给人,其中H5为高致病性。H3为人犬共患,依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型,H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种,既往仅在禽间发现,未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力,还没有依据进行分析判断。

H7N9亚型禽流感病毒[5]是甲型流感中的一种,既往仅在禽间发现,未发现过人的感染情况。

流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型。其中,甲型流感依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型。

临床表现

诊疗方案指出,人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39 以上,出现呼吸困难,可伴有咳血痰;可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。

诊疗方案

中国国家卫生和计划生育委员会2013年4月3日印发人感染H7N9禽流感诊疗方案、防控方案及医院感染预防与控制技术指南。根据人感染H7N9禽流感诊疗方案(2013年第1版),人感染H7N9禽流感传染源目前尚不明确,根据以往经验及本次病例流行病学调查,推测可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。传播途径为经呼吸道传播,也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染,直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。现阶段高危人群主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者,以及在发病前1周内接触过禽类者。 诊疗方案指出,人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰;可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。

日常预防

1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。

2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

3、应尽量在正规的销售禽类的场所购买经过检疫的禽类产品。

4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用 预防措施

鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。

5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。幼儿疾病

6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。[30]

7、定期对所处环境消毒,杜绝空气或环境中的传染,消毒方法如下:(1)熏蒸法:取活消毒剂原液盛在塑料器皿中,放在房间或办公室中,每15平方放置一处。有人停留或办公时保持空气流通即可。无人时封闭进行放置半个时以上效果更好。(2)冲洗法:将活消毒剂稀释,可冲洗地板、宠物或禽畜的窝等,擦拭宠物或禽畜停留过的地方,或冲洗塑料餐具器皿。(3)喷雾法:将消毒剂稀释水,装塑料喷壶进行对需消毒的地方喷雾。

小编总结:科学家们说,一种此前从未在人体内发现的致命禽流感病毒的基因序列数据显示,这一病毒已经发生某些可能使之更易在人类中大流行的变异。

本网站小编总结:http://www.cn0-6.com/parents/Admission.html

让孩子拥有创新精神的几点做法


孩子的天潜力与天分不是先天就有的,一般多是从后天的教育中启发起来的,现在我们都提倡孩子的创新精神,那么有那些做法可以很好的使孩子拥有创新精神呢?家长们是否知道这其中的教育方法呢?

No.1欢迎来到“为什么”时代

孩子的小脑袋里总是藏满了问题,当他们皱着眉头,一脸急切地来问“为什么”时,我们自然的反应就是尽力给他们答案。提供答案固然可以增加孩子的知识量,但是如果孩子总在被动地接受这些彼此孤立的知识,思维能力很难得到提高。

如果换一种对答方式:“为什么?”“你认为呢?”“你怎么想到的?”“那样又会怎么样呢?”能帮助孩子探索得更多。另外,孩子在思考这些问题时需要回想以前的经验进行推理,这能帮助他们提高独立思考的能力和学习能力。

尝试一下:找到孩子感兴趣的话题,忍住告诉孩子答案的冲动,在孩子的“为什么”之后,随即把问题反问回来:“这真是个好主意,你觉得呢?”你会发现,这种启发式的反问使孩子的小脑瓜开始运转起来,他完全被他自己提出的问题所吸引,饶有兴趣地跟你讨论,甚至在讨论结束后兴致仍然高涨。早教网

这种鼓励思考的对答一般在孩子2~3岁时即可进行。你要做的是,根据孩子的理解水平来调整提问的深度,在愉快的对话中,指导孩子从已有的经验中得到新的主意。

No.2张开想象的双翼

这个训练通常也会被称作“异想天开”。童年是充满幻想的时期。在我们看来,孩子的想象也许有些可笑和不切实际,但一旦他们可以“异想天开”,不按部就班地人云亦云,可贵的创造性思维模式就开始形成。

No.3新眼光看平常事

如果说4是8的一半,通常人们会回答说:“是。”如果接着再问:“0是8的一半,对吗?”经过一段思考的时间后,大多数人才同意这一说法(8是由两个0上下相叠而成的)。这时如果再问:“3是8的一半,是吗?”人们很快就会看到将8竖着分为两半,则是两个3。

摆脱固有的思维模式是创造性思维的起点。当我们学会转换思维的角度,就会更好地看到问题情境之间的关系,才能更有效地发现创造性地问题解决之道。

让孩子用新的眼光来重新认识身边一些习以为常的事物,是培养创造性思维的基础。孩子一旦习惯于这种思维过程,当再次遇到不熟悉的问题时,他就会想到用不同的思维方式来为自己遇到的新挑战、新情景或新问题找到解决方案。

下面的活动可以帮助孩子进一步了解和尽可能发挥这种能力。

No.4质疑:真的还是假的?

创造性思维的另一个特征是对已知不断发出疑问:真的还是假的?从而寻求新的可能性。如果孩子习惯于批判性地深入思考问题,那么他们的思路就会更开阔、灵活。

当孩子对问题给出了他们自己的看法后,再让他们说出并支持与之对立的观点,可以使他们意识到不同的思维模式。在下面的活动中,孩子将学会如何这么做。

No.5别让“不”绊倒孩子

自信是孩子不断进步的前提。有了自信,孩子就会变得勇敢,甘愿冒险。而当你对孩子说“不”时,可能阻止了孩子很了不起的主意。这会让孩子沮丧,让他觉得自己很笨,越来越自卑。

无论在任何时候,都要鼓励、赞扬孩子,避免让“不”束缚、限制住孩子的创造力。

同时也要引导孩子对各种可能性的事说“是”,说“为什么不”,而不是“我不能”。然后集中精力对自己的想法进行验证。伟大的创造往往就是这样诞生的。

No.6一二三,向后转

善于创造性思维的人经常尝试用与常人相反的方式进行思考,这就是逆向思维。逆向思维能够打破条条框框,在别人认为不可能地方和别人没有注意到的地方有所发现、有所建树。

有人落水,常规的思维模式是救人离水,而司马光灵机一动,用石头把缸砸破,让水从破缸中流出,从而救起了小伙伴,就是运用了逆向思维。早期教育

逆向思维可以解脱大脑中固有模式的束缚,在你需要创造出一些你无法描绘、或者无法见到的事物时,帮助你拓宽思路,充分发挥自己的创造力和想象力。

No.7开启孩子的感知世界

孩子只有在他们自己支配和主宰的环境中创造的火苗才能被激发出来,所以,我们要尽量提供给他们看、摸、尝试、学习,及自我表现和动手操作等多种机会。这会大大开启他以前没有尝试过的想法与念头,也是提升孩子创造力的一个关键。

为了给孩子提供这样的机会,我们的责任是:

给孩子提供一个不受时间、空间和材料限制的,有挑战性、有吸引力的环境。所有活动的选择都要与孩子特定的年龄和发展阶段相适应。对孩子来说,最好的活动是操作性和开放性的,重要的是过程而不是结果。

本网站小编总结:孩子们的潜力与天分大多数需要由父母来开发,以上所提到的几点方法不仅可以极大的开启孩子的创造力,而且也是帮助孩子建立起灵活有效的个性化学习体系的实用方案,所以说家长们多了解这一方面的很重要!

侵袭孩子的5种家庭精神垃圾


五种家庭精神垃圾侵袭着孩子

1.粗俗的语言

父母的语言对孩子影响最深。一些父母在家里不讲究语言文明,夫妻间经常出言不逊,言语粗俗,对孩子骂不绝口。这些粗俗的语言像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。

2.暴躁的脾气

有些父母脾气暴躁,性格怪癖。开口便骂,举手便打。在家庭生活中,孩子常是父母坏脾气和坏性格的主要受害者,被父母的大发雷霆吓得胆战心惊。父母这种反常的心理状态,对长期生活、成长在自己身边的子女,影响甚深。

心理学家认为,孩子的坏脾气和坏性格与其说是从父母那里“传”来的,不如说是从父母那里学来的。

3.夫妻关系不融洽

如果夫妻间感情不融洽,关系紧张,势必危害孩子的身心健康。因为,在恶劣的家庭气氛中生活,孩子纯真活泼的天性会受到压制,饮食、睡眠、学习、游戏都会受到不同程度的影响,身心受到摧残。

4.不良习惯

不可将坏习惯看成是小事,这对孩子的身心健康影响深远。父母懒散、贪睡、不讲卫生,孩子看在眼里,记在心里,学到身上。有位小学教师发现一个有趣又发人深思的现象:班级里那些个人卫生差的学生,其家庭卫生往往也较差。可以说,孩子的不良习惯主要来自家庭。

5.不良嗜好

根据对少年吸烟者的调查,其父母双方或一方吸烟者比父母不吸烟者多3~5倍;“酒鬼”的子女一般也比同龄人更早地沾染上酗酒的恶习;赌博的危害更甚,孩子不仅容易从父母那里学会赌博,而且在一个彻夜打牌或打麻将的家庭里,孩子也不可能有安静的学习环境。孩子生活在赌徒的身边,学习、品德大多不可避免受到影响。

另外,还有的父母喜欢吹牛、撒谎、自私、好占小便宜等,这些都躲不过孩子的眼睛和耳朵。

父母的一言一行,无论是美丑善恶、高尚卑俗,都会深深地在孩子的脑海里扎根,直接影响他身心的发育和成长。因此,要想孩子身心健康、成龙成凤,父母应该加强自身的修养,杜绝或减少家庭精神垃圾的产生。

如何教育孩子认识颜色


教小孩子知识,父母要多掌握一些的方法,最忌讳的就是死板硬套,不仅起不到效果,而且还会影响宝宝对知识的探索欲,今天就让我们结合如何教育孩子认识颜色来详细的学习下教育孩子的方法吧!

“壮壮,你怎么不认识颜色!”

壮壮两岁多了,会走会跑,小嘴很灵巧,能完整清楚地表达自己所有的想法和感情。但有一天我无意中发现“这孩子不认识颜色”,碰到颜色问题就红黄蓝绿全无概念乱说一气!

怎么回事啊!我气恼地拉过孩子,开始“教学”,随便找了几张彩色纸,自以为是地从三原色教起,“红、黄、蓝,先认识这三种颜色吧”,“这是红色,这是蓝色,这是黄色”。孩子起初以为是游戏,跟我学还算配合。我教了几遍以为大功告成,可“检验教学效果”却发现,他什么也没记住!我把三张彩纸摆在沙发上,“红色”、“黄色”、“蓝色”孩子好像说对了,但我又换个摆放顺序再提问时他就完全乱套,“蓝色”、“黄色”乱猜乱讲,根本就是想到什么说什么!

我又教了几遍,还是不行,忍不住就又急又气大喊“你是色盲吗”,还打了孩子两巴掌!结果壮壮哇哇大哭,总不能跟两岁多的孩子较真啊,只有“被迫下课”。

后来还是孩子的大姨告诉我,你不要这样硬上,“试试把颜色和他周围熟悉的事物联系起来教教看”。

我半信半疑尝试了一下,“今天妈妈用你的小红碗给你盛饭”,“这个苹果是红色的”,“你吃的西瓜也是红色的”。。在他慢慢理解了红色的概念后我又说,“树叶是绿色的”,“我们坐的小椅子也是绿色的”……

几天还是十几天过去了,不记得什么时候完成的“辨识颜色教学”,反正孩子后来什么颜色都认识了,这才明白,生硬地告诉孩子“这个是红色,这个是蓝色,那个是黄色”,“填鸭式”地一下让孩子接受多种颜色的名称,他根本无法真正弄清楚每种颜色的概念,失败是必然的。这是我养育孩子的记忆中第一次感受到遵循教育规律的重要。

从教几十年后,我还经常考虑到这个问题。教育,是一门系统的科学,要循循善诱,耐心细致,绝不能简单教条。如果简单粗暴,有可能让施教者或受教者最终选择放弃,还有可能让受教者接受错误信息。联想到多年来孩子的爸爸经常把我们通常说的咖啡色、褐色或者棕色统称为“灰色”,我也经常因为他的错误表达气恼而又莫名其妙,那原因很可能就是童年时偶然建立了错误概念而“保留至今”吧?

本网站小编总结:教育小孩子最应该讲究的就是父母要有耐心,找对正确的育儿方法,希望更多的家长们都能够从以上的文章中得出教育孩子的小妙方,使小孩子们都能够在快乐中学习!

教会孩子认识自己的身体


在中国文化中,“性”是一个古老而又禁忌的话题。谈论“性”往往被认为是下流可耻的事情。但是,我们应该让孩子了解人类的生理差异,意识到男女有别。在成长发育的过程中,几乎每个孩子都会发现异性器官不一样,并会产生困惑,这是很正常的。3--6岁的孩子正处在好奇,好问,好模仿的阶段,可能会因为好奇而抚摸玩弄自己的性器官,成人对此不必惊惶失措而大加斥责,关键是在于怎样引导和教育。

1、成人应该树立正确的观念,不可将孩子引入误区。宝宝长大了,围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题,父母自然是被询问的第一个对象。成人不必答非所问,或遮遮掩掩,敷衍搪塞,或视为脏肮下流,严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征,将与此相关的活动都看作是丑恶的。有的孩子甚至会产生逆反心理,偏要弄个明白,或更加频繁地玩弄自己的性器官,以满足好奇心,或窥视父母性生活,形成神秘感,甚至长大后走上犯罪道路。总之,这会严重阻碍孩子心理的健康发展。

2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能,包括性器官。父母实事求是、通俗易懂的说明,不仅能解除孩子的疑问,取得孩子的信任,而且还能沟通成人与孩子之间的感情。医学界专家曾说过,3~6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为,对别人上厕所的动作感兴趣,甚至窥视,这决不表示孩子有了性的自觉或意识,而仅仅是出于神秘和好奇。

3、与孩子同睡一床的父母不能当着孩子的面亲热爱抚,甚至过性生活,不能给孩子以目睹、窥视的机会,因为这样会导致孩子胡思乱想,情绪紧张,形成精神压力,妨碍孩子的心理发育。

4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。成人必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥,而要告诉孩子,那是小便的地方,摸弄自己的性器官是要生病的。再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮,转移其注意力,增强其身心健康,帮助他们积极向上地成长。

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