父母的情绪很容易影响孩子吗。
父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心整理的“父母的情绪很容易影响孩子吗”，仅供参考，希望能为您提供参考！
父母的情绪很容易影响孩子，你平时给孩子展露的，是什么表情？亲子表情影响规律有哪些，接下来看看下文具体了解一下吧。
有一次，我在餐厅吃饭。旁边有一对母子，他们一开始开心地聊着刚买的玩具。当小男孩兴奋地忙着介绍他手里的变形金刚时，不小心打翻了面前的小茶杯，茶水泼湿了他的裤子。前一秒还笑容满面的妈妈，瞬间黑脸，她看了一眼孩子被水泼湿的裤子，表情阴暗得就像一团黑压压的乌云。
小男孩紧张地看了一会自己妈妈，然后低头轻轻地摆弄手里的玩具，再也不敢说话，甚至不敢发出任何声音，生怕面前的乌云变成狂风暴雨……
孩子，会如何被身边人的情绪影响？
儿童认知发展研究专家阿琳.安德鲁斯在研究中发现，4个月大的小婴儿，能轻易地辨认到呈现在自己眼前的情绪表情面孔。比如妈妈发怒，或爸爸微笑。当宝宝们1岁后，他们开始感受到别人的情绪，即他们自己的情绪会被别人的情绪表情影响，比如妈妈发怒，他们可能会害怕；比如爸爸表情严肃，他们可能会紧张。简言之，孩子们不仅能辨认大人们的面部表情，并且还会被别人面部表情影响到自己的情绪。
但事实上，父母的面部表情给小朋友带来的影响远不止于此。总喜欢黑脸的父母，对孩子将是一场灾难。
?孩子的安全感，是如何一点点被剥夺的？
记得有一次，我在火车上遇到一家三口，一对年轻夫妻以及他们的宝宝，小宝宝看起来才1岁多。他躺在妈妈怀里玩一只灰熊玩具。没多久，年轻的妈妈接了一个电话，聊了几句后，她开始朝着电话吼叫……她怀里的宝宝开始感觉到不安，不断地抬头看自己的妈妈。挂了电话后，年轻的妈妈一脸灰暗，对宝宝也毫不理睬。这时，宝宝一边看着妈妈的脸，一边把手伸向爸爸，请求爸爸抱自己。当他坐到了爸爸怀里，仍旧不时地看着妈妈的脸，就像在看一张小丑脸那般不安。
经常黑脸的父母，会一点点地剥夺孩子内心的安全感。在一个“表情暂停”的婴儿情感实验中，妈妈们会在她们的宝宝面前故意做出一些表情，最后，宝宝们被发现有这样的规律反应：当妈妈们笑脸相迎时，宝宝们也常常很愉快；当妈妈们面无表情或表情黑压压时，孩子会感到不安和痛苦，有些宝宝甚至大哭。
没有安全感，你知道对孩子意味着什么吗？
去年，我认识了一位小女孩。她的妈妈很严格，每次她表现不够好时，妈妈总会黑脸，拒绝跟她说任何话。妈妈以为，她这样做，孩子就能吸取教训。
有一次，他们家来了客人，她因为没有及时分享玩具给其他小朋友，她妈妈又开始黑脸，并拒绝跟她说话。正当客人在愉快地吃饭时，小女孩不见了。当客人离开后，妈妈发现，原来女儿趁人不注意，偷偷抱着布娃娃躲进了床底。被妈妈发现的小女孩，哭着怎么也不肯出来……还说“只有布娃娃对我好”。后来，小女孩虽然从床底爬出来了，但无论去哪里都要抱着布娃娃，上幼儿园也不例外，并且拒绝跟妈妈有任何肢体接触。
这种状况已经持续了半年，妈妈这才知道自己做错了。
?父母对孩子的表情影响，有规律
记得日本一所学校有这么的一个有趣的“调查游戏”。
一位老校长让孩子们选择一个表情，要求是最经常陪伴孩子的父母，爸爸或妈妈，最常表现出来的那个表情。简言之，陪伴你最多的爸爸或妈妈，经常是不是愤怒的？经常是不是开心的？经常是不是悲伤的？……
当孩子们选完后，这些孩子的老师惊讶地发现，那些孩子们选择出来的表情，跟孩子本人平时在学校的习惯表情基本一致：那些最经常陪伴孩子的爸爸或妈妈，如果经常表现出开心表情的，他们的孩子经常在学校也是开心的表情；那些父母经常表现出黑脸表情的，他们的孩子也爱黑脸。
知名研究心理学家卡罗尔·艾萨德曾经提出过面部表情反馈假说的理论，即表情不仅影响面部肌肉的位置，还影响内部情绪。后来有其他研究者表示，情绪是因，表情才是果，黑脸表情背后，是愤怒的心情。除此之外，人脑有镜像反应，当父母总摆出黑脸，孩子也容易摆出黑脸。有常常不高兴的父母，便有了常常不高兴的孩子。当孩子习惯了这种情绪表达方式，他们慢慢地便学会了——不高兴时就摆出一副黑脸。
?孩子处理问题的方式，也有深刻影响
父母频繁黑脸，这是一种负面的处理问题的方式。这些父母看似没有朝孩子大吵大闹或打骂孩子，但他们通过黑脸表情表达不满，让孩子难受，以此惩罚孩子，而不是积极和耐心地与孩子沟通。父母黑脸给孩子带来的危害，其实比打骂少不了多少，因为这是一种冷暴力。孩子们能敏锐地感觉到，并且常常深受其害。
2012年，美国家庭杂志有一篇研究，研究者发现，当父母总是以负面方式处理亲子矛盾，孩子也总学会负面的解决问题的方式，甚至会成为孩子未来的做事习惯——用黑脸的消极方式对待不满。
一位幼儿园老师，曾经向家长调侃过一位“黑脸小男孩”。这位小男孩在午睡后开始无缘无故黑脸，所有老师关切地询问后，孩子不仅拒绝开口，还继续黑脸。放学时，孩子的爸爸来了，看见儿子黑脸，便问怎么回事。小男孩指了指自己的裤子，上面有一颗小星星贴纸，是老师奖励的。原来，午睡后老师见小男孩午睡表现好，便奖励了一颗小星星，随意地贴在了小男孩的裤子上。但小男孩很生气，他觉得小星星应该贴在额头上，因为习惯黑脸而拒绝说话，所以才黑脸了一个下午……老师很惊讶：“这多大一点事儿呀？”小男孩的爸爸说，孩子的妈妈爱黑脸，所以孩子也学会了。
爱黑脸的父母，其实也在惩罚他们自己。当麻烦来临时，他们不懂得把脸上的乌云拨走，而是任由乌云越积越多，最终演变成狂风暴雨，把家变得黑压压，淋湿自己，也淋湿了孩子。
所以，当乌云开始聚积，请吹一阵清风，还自己晴朗，还孩子明亮吧！
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孩子容易激动正常吗
友：教授您好！我儿子现在已经14个月了，近期我发现他经常容易激动，特别是看到晚间新闻联播之前的升国旗奏国歌时，就会全身用力发狠。想请教一下，这正常吗？谢谢！
茅于燕：我认为你说的这种情况是正常的。
激动可以认为是一种情绪表现。人类婴儿先天地具有情绪反应能力。婴儿一生下来就有两种情绪：积极的，表现为愉快、趋近；消极的，表现为痛苦、躲闭。随着年龄的增长，情绪开始复杂化、社会化。在一岁以内有8-10种陆续发生，即基本情绪，如愉快、兴趣、惊奇、厌烦、寂寞、愤怒、惧怕、悲伤等。以后，每一种又衍生出多种。
激动就是从惧怕和惊奇演绎而来的。人在激动时，有许多外部表现。比如你说的全身用力发狠、眼睛瞪大、双手握拳、身体僵直、微微出汗等。这种激动可以由任何“情况”引起，但这个“情况”的强度、新颖程度必须是很大的。像你说孩子在听奏国歌时有这种激动的表示，就是因为奏国歌声音强度大、形象突出，他就会激动。
随着孩子的发展，还会有更多的情绪反应出现，如妒忌、厌恶、羞愧等。这与他的社会化有密切关系。
家长在保护好孩子积极的情绪，使他身心健康地成长。
容易让父母误解的孩子行为
一、追求完美不是笨
生活镜像：
妈妈叫乔乔把小凳子搬来，乔乔走向凳子准备搬，这时姥姥拿起凳子，递给乔乔，乔乔大叫着："不是这样的。"他把凳子放回原来的地方，再搬起来。姥姥笑到：“这孩子可真笨。”
专家分析：
乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的“完美敏感期”，即做事情讲究完整性。在他们的设想中，事情应该是这样办，一旦他们设想好的东西被打断，便不愿接受。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强的思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时，不妨对孩子的这种行为宽容一些。这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。
二、实施破坏不是错
洲洲常常损坏家里的物品，撕毁过爸爸的稿纸，拆散过妈妈的化妆盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。于是，父母对洲洲大声地指责，试图阻止他这样的行为。
专家分析：
其实，孩子在玩弄物品的时候，实际上也是一种学习。孩子的智力发育，需要不断地信息刺激，他们四处探寻各种事物来满足他们的这一需求。从成人的角度看，他是毁坏了一件物品，而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，父母不可轻易阻止孩子的探索过程。对的确不能让孩子尝试的事情，也要尽量向孩子说明道理，并找出替代的事情给孩子做。如果父母经常粗暴地阻止孩子做事，孩子就会渐渐地失去好奇心，失去了探索的动力。
三、重复不仅是为记忆
生活镜像：
艺可妈觉得很奇怪：给艺可讲的《灰姑娘》故事，孩子听了多少次也没听烦，每晚，艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》的故事，从不间断。妈妈表示：妈妈知道你记住了，不用读了。但艺可还是不罢休。
专家分析：
重复是孩子学习的一个特点。孩子的智力发展，不是知识在头脑中的堆积，记住知识本身，而是通过刺激、记忆来促进脑部的发育。孩子的智力在发展的过程中，需要大量的重复作为力量，当重复到达了一定程度时，新的状态就会爆发出来。另外，孩子在听熟悉的事物时，对事物的预见会给他们带来信心与安全感。
四、依恋与自理并不矛盾娅俐心理咨询
生活镜像：
甜甜爸妈十分重视培养她的自理能力，从不让甜甜粘着自己。在甜甜很小的时候，就让她自己吃饭、穿衣，甚至为了培养女儿的独立性，把她送到全托的幼儿园锻炼。
专家分析：
粘父母是孩子成长过程中的一个必经的阶段，他们从对父母的依恋中感受亲情，认识世界。经过了这一阶段，孩子才能逐渐建立起健全人格。从心理发育上说，孩子很需要被重视，这与他们的自理能力并不矛盾。
教子感言
父母不宜用成人的标准来衡量孩子，而要深入孩子的内心，尊重孩子的想法。在阻止孩子的行为之前，先仔细考虑孩子这样做的原因。在对孩子提出要求的时候，先掂一掂这样的要求是否符合孩子的年龄特征。孩子像是一本书的作者，父母越有兴趣读他的作品，他就越有动力将这本书写得更加精彩。
父母容易误解孩子的几个细节
成长的每一天都在发生着变化。作为父母，越能了解孩子当前的状态，就越能使自己的教育切中要点，也能使孩子感到被认同的愉悦。
然而，平时，孩子们的一些做法，需要父母俯低视角细心的体会。
一、追求完美不是笨
生活镜像：
妈妈叫乔乔把小凳子搬来，乔乔走向凳子准备搬，这时姥姥拿起凳子，递给乔乔，乔乔大叫着："不是这样的。"他把凳子放回原来的地方，再搬起来。姥姥笑到："这孩子可真笨。"
专家分析：
乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的"完整敏感期"，即做事情讲究完整性。在他们的设想中，事情应该是这样办，一旦他们设想好的东西被打断，便不愿接受。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强的思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时，不妨对孩子的这种行为宽容一些。这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。
二、实施破坏不是错
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洲洲常常损坏家里的物品，撕毁过爸爸的稿纸，拆散过妈妈的化妆盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。于是，父母对洲洲大声地指责，试图阻止他这样的行为。
专家分析：
其实，孩子在玩弄物品的时候，实际上也是一种学习。孩子的智力发育，需要不断地信息刺激，他们四处探寻各种事物来满足他们的这一需求。从成人的角度看，他是毁坏了一件物品，而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，父母不可轻易阻止孩子的探索过程。对的确不能让孩子尝试的事情，也要尽量向孩子说明道理，并找出替代的事情给孩子做。如果父母经常粗暴地阻止孩子做事，孩子就会渐渐地失去好奇心，失去了探索的动力。
三、重复不仅是为记忆
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艺可妈觉得很奇怪：给艺可讲的《灰姑娘》故事，孩子听了多少次也没听烦，每晚，艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》的故事，从不间断。妈妈表示：妈妈知道你记住了，不用读了。但艺可还是不罢休。
专家分析：
重复是孩子学习的一个特点。孩子的智力发展，不是知识在头脑中的堆积，记住知识本身，而是通过刺激、记忆来促进脑部的发育。孩子的智力在发展的过程中，需要大量的重复作为力量，当重复到达了一定程度时，新的状态就会爆发出来。另外，孩子在听熟悉的事物时，对事物的预见会给他们带来信心与安全感。
四、依恋与自理并不矛盾
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甜甜爸妈十分重视培养她的自理能力，从不让甜甜粘着自己。在甜甜很小的时候，就让她自己吃饭、穿衣，甚至为了培养女儿的独立性，把她送到全托的幼儿园锻炼。
专家分析：
粘父母是孩子成长过程中的一个必经的阶段，他们从对父母的依恋中感受亲情，认识世界。经过了这一阶段，孩子才能逐渐建立起健全人格。从心理发育上说，孩子很需要被重视，这与他们的自理能力并不矛盾。
教子感言：
父母不宜用成人的标准来衡量孩子，而要深入孩子的内心，尊重孩子的想法。在阻止孩子的行为之前，先仔细考虑孩子这样做的原因。在对孩子提出要求的时候，先掂一掂这样的要求是否符合孩子的年龄特征。孩子像是一本书的作者，父母越有兴趣读他的作品，他就越有动力将这本书写得更加精彩。
做母亲是很容易的事（上）
宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《做母亲是很容易的事（上）》，仅供参考，欢迎大家阅读。
在没有做母亲之前，我觉得自己一直很轻松；做了母亲之后，辛苦有之，快乐有之，看着孩子一天天成长，我知道了我的快乐之源:)
作母亲是很容易的事，这应该是指对待孩子的一种心态，有这种心态，孩子也不会觉得很累，因为母亲的爱对孩子来说，应该也是一种压力。
随着孩子一天天长大，我越来越觉得，做母亲虽然不易，但是，我却甘于这种辛劳。当孩子对我说:“妈妈，我在学校表现很好。”“妈妈，我又得了小红花。”“妈妈，我的考试全班第一。”……我心中总是有一股浓浓的幸福感，当看到你的辛劳终于有了回报时，再大的辛苦也是快乐。
在摇篮接触了很多小宝宝的家长，担心孩子的健康，担心孩子的心理培养，所有这些，总使我想起以前自己带孩子的经历，记忆中，当时的辛劳并没有太多的痕迹，而让人欣喜的场景总是一一再现----以前的困难，在今天重新品尝时，仍有一丝甘甜。
cpic2000的回复：
做母亲确实是很容易的事，只要你充满爱心，抱一颗平常心，看着孩子在你的精心呵护下健康成长，看着他一天一天地长大。那种快乐是常人所无法体会到的。尤其是当孩子开始第一次叫你爸爸或妈妈的时候，你会感觉到自己是世界上最幸福的人。其实生活在不知不觉中就已经过去。没有孩子你一样要工作要生活。但在工作之后你体会不到你工作的成绩。但孩子却记录了你的成绩你的辛劳。我要说：“做母亲是很容易的事，是很快乐的事。”
做母亲是很容易的事（下）