如何教童话故事

如何教孩子管理好“小金库”。

“儿子的压岁钱都快超过我一年的年终奖了!”采访中，福田某小区范先生不禁感叹。小学二年级的儿子今年得了1.7万元压岁钱，过了个年，小范俨然成了“小富”。像小范这样过年得了大笔压岁钱的孩子不在少数，范先生所在小区，压岁钱超过4000元的孩子就有一半以上。

面对几千元到几万元不等的压岁钱，家长该如何处理这笔“小金库”?是直接没收还是购买银行理财产品，是手把手带着孩子理财，还是干脆放手让孩子学习和CPI赛跑?不妨先来看看专业人士的观点。

工商银行国际金融理财师谭玉兰认为，对于压岁钱的管理，一些家长将其交由孩子自己保管，任其购买玩具或电子产品;一些家长则全额收缴孩子的压岁钱，以家长名义存在银行或自行使用。这全权放任或代管孩子利是钱的做法，看似简单安全，实则很容易弄巧成拙。容易让孩子产生不良的理财和消费习惯，甚至产生不被信任的感觉而带来逆反心理，在无形中打击了他们理财的积极性。

建设银行国际金融理财师杨本岩指出：“理财行业有个观念叫理财趁早。从小培养孩子的理财观念，有助于其建立正确的人生规划观和生活观，进而积极乐观向上，淡定而有为。儿童理财，稳健第一，在面对诸多的投资渠道时，家长要为他们做好参谋，注意资金的安全，毕竟他们重在培养理财意识，而不在投资收益。”

如此看来，在支配压岁钱和零用钱的过程中，孩子能学到很多东西。所以，明智的父母可为“小金库”的保管人，但孩子永远具有支配权。不排斥孩子用钱，而会教孩子如何花钱。

■年龄越小，间隔越短，孩子年龄越小，计划与控制的能力越差，因此，给零用钱的间隔应该越短。10岁前的孩子一周给一次。零用钱的发放最好定时定人，如每周一发放，类似工资的发放形式。

■酌情定金额要考虑到零用钱将涵盖的消费项目、父母的经济状况、市场行情、孩子的年龄等。除每周固定的“基本工资”外，孩子可通过家务劳动获得报酬或通过出色表现获得奖励。这样，孩子会慢慢领会到，只有靠劳动与努力才能赚到更多的钱。Zj09.CoM

■认识钱也是学知识。3岁以后，孩子可学着认识纸币和硬币。认识钱币不光是让孩子说出钱币的面值，还应知道它们所代表的实际价值。如乘公共汽车时，让孩子去投币，知道有空调的车票比没空调的贵。

■消费过程收获不少。孩子在花钱买东西的过程中，父母要帮助孩子形成合理的消费观念，培养基本的消费能力。

A、学习按需消费。有了钱，并不是想买什么就买什么，父母要帮助孩子逐步分辨哪些是必需的，哪些是可有可无的。

B、学会比较与选择。父母不妨带孩子逛超市时，在琳琅满目的商品陈列架前，比较各种货品的质量与价格，学会综合权衡。

C、学习心算口算。简单的运算可以让孩子完成，让孩子替大人跑腿买东西时，要求他汇报价格与余额，这些都是训练孩子找零核对的实战机会。

■学习最简单的理财。和往年一样，送礼、上缴父母、存定期储蓄，几乎成了支配压岁钱的“老三篇”，而选择把压岁钱交给父母储蓄的孩子更是占八成以上。值得一提的是，基金定投、保险投资等时下流行的理财方式，却没有一个孩子大胆尝试。

A、给孩子开设银行账户，让孩子熟悉金融机构办理手续的程序，知道账户里的钱属自己所有。

B、学会计划开支，可以让孩子拟一个本周开支的清单计划，为自己的各项开支作一个大致预算。

C、学会记账与核算。让孩子用小账本记录自己的开支项目。

D、让孩子体验积攒与借贷的意义。比如，孩子想买一双轮滑鞋要100元。父母可提议孩子通过劳动报酬与表现奖励争取额外的收入，同时每周积攒5元，攒足3个月，凑满60元，再向父母借贷40元，2月还清，付息2元。在这些半真半假的金融活动中，孩子可以真切地领会到储蓄与借贷的意义与价值。

■学习爱要让孩子知道钱的意义不只是钱。比如，捐赠活动中最好让孩子掏自己的钱，这时无论捐多捐少都是爱心的洗礼。

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如何处理孩子的行为问题

我的建议是，在处理孩子的问题行为前，我们需要有耐心地先做一些功课，首先先检视一下我们跟孩子的互动方式，从中观察是否我们能解读孩子的行为，了解孩子后，再选择适合的方式来引导孩子。

有些行为是从互动中学习而来

还记得在宝贝儿子Aidan出生后，我不断地餵奶、抱小孩，终于把背弄伤，压迫到神经，我花了一年的时间復健、看秘医，那痛苦的经验让我不敢再抱小孩。在那之后，我都会跟Aidan説：「妈妈背会痛，不能抱你了，你可以自己走路或坐推车。」坚持久了，现在Aidan只要是跟我岀门，我们可以一起走好长一段路，他也不会要求我抱。

跟爸爸岀门却是另一回事，爸爸招架不住儿子的撒娇功夫，只好每次都妥协，养成了他出门都要爸爸抱的习惯，不抱还会发脾气。有一次爸爸受不了了，对儿子説：「爸爸好累，给妈妈抱好不好?」儿子竟回答：「妈妈背痛，不能抱。」然后转向爸爸继续耍赖，不肯自己走，爸爸最后还是只能投降，流着满身的汗把儿子一路抱回家。

有时候我们会发现孩子跟妈妈和爸爸在一起的表现会不一样，或是在学校就可以乖乖坐着把饭吃完，在家却跑来跑去要人餵，这到底是为什么?答案其实很简单，因为我们对待孩子的方式都不一样，所以孩子很快就学会跟谁在一起可以如何表现。我之前提到，分析了我们跟孩子的互动模式，才能知道要如何改变，但是有时需要先改变的不是孩子，而是我们自己。

行为都有它的讯息

当父母看到孩子哭闹、打人时，通常第一个念头就是希望孩子能赶快停止他当下的动作。事实上，这些行为的表态不是重点，重点是其实孩子是藉由这些行为来传递他想表达的内心话，如果我们不仔细聆听，只处理那些行为，也许他当下会因为家长的处罚或喝止而停止，但是他的内心话没被理解，问题行为之后一定还会出现。那我们该如何「看懂」孩子的内心话呢?首先我们要先提升对孩子的观察敏锐度，所谓的观察敏锐度不是在孩子的行为出现后才开始注意，而是在行为还没发生前就要开始观察。这个意思是说，孩子其实都有一些固定的行为模式，好比他爱抢别人的玩具，这一定不只发生过一次，有可能在他跟小朋友玩的时候都会发生，那么我们就要提醒自己要在这个情境特别观察孩子，从中理解孩子抢玩具的动机。我们先不要先入为主，认为孩子抢玩具就是因为想玩而已，有时候孩子确实有其他的塬因，好比有可能是因为本来孩子就在玩那个玩具，但是他离开了一下去拿娃娃时，回来发现别人拿了他的玩具，因而感到气愤，又或者是那个玩具太吵，孩子受不了，只能把玩具抢过来将它关掉。行为上，我们看到的都是孩子在抢玩具，但是背后的动机都不一样，这时候只要我们能明白孩子的动机，我们就能找到合宜的方式来引导孩子。

当孩子是为了要引起你的注意

我看过很多孩子，为了要引起爸妈的注意而试过各种方式，这个时候如果父母又作出反应，无论是责骂或是关注，孩子都得到他想要的，那么孩子就学会了下次也要用这种方式来引起注意。有一回我去一个家庭拜访，那位妈妈为我準备了一杯茶放在桌上，我们在聊天的时候，他的两个孩子为了要引起妈妈的注意而去摇动桌子，让妈妈很气愤，只要孩子一摇动桌子，妈妈就会制止孩子，但是不到几分鐘，孩子又会重复一样的动作。我从中观察这个状况，发现孩子在妈妈对孩子有反应时，孩子是开心的，也证实了孩子是需要被妈妈关注的。过了几分鐘，孩子玩累了在一旁安静地坐着，我趁这个时候提醒妈妈要在这个时候给孩子关注，妈妈虽然满脸质疑但还是照做，没想到孩子开心地坐得更直，接下来还去拿了书在妈妈旁边大声地唸给他听，我看到妈妈那惊讶的表情，于是我解释，很多时候我们容易在孩子不乖的时候才注意他，造成孩子只学会用这种方式来引起我们的注意，父母要做的功课，是提醒自己要常注意那些好的行为和表现，孩子在被肯定后好行为会增加，坏行为相对的也会减少了。

要惩罚吗?

美国做了多项研究发现，惩罚不但没有效，还会给孩子带来负面的影响，很多孩子因为被惩罚，学习的动机降低、减低自信心、在恐惧中压抑自己、破坏亲子关係等，最重要的，是孩子在被惩罚时，并没有学会适当的替代行为。好比当孩子因为生气而打人时，如果父母叫孩子去罚站，这时孩子虽然也许当下不会打人，但是他却没学到该如何表达及控制自己的情绪，那么下次当类似的情境再发生，他还是一样会打人来发洩他的情绪。就如我之前提到，每个行为都有它要传达的讯息，孩子所要传达的讯息没有所谓的好或坏，他们只是不知道该用什么适当的方式来表现，我们身为父母的角色，就是协助并引导孩子用适当的方式来表达他的「内心话」。

通过胎教如何能更好地理解宝宝

父母们总希望让宝贝贏在起跑点，所以从娘胎就要开始做所谓的「零岁教育」，也就是胎教，医生会建议准父母要在充满母爱的氛围中进行胎教交流，良好的胎教可以为宝宝建立良好的生长发育氛围，你知道有哪些医生都推荐的胎教小知识呢？以下是小编为大家收集的“通过胎教如何能更好地理解宝宝”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

胎教是指通过一系列的方法和手段，对孕妇进行心理和身体上的调节，以促进胎儿的良好发育和提高智力水平。通过胎教，也可以更好地理解宝宝的内容和需求。那么，如何进行胎教，以达到更好地理解宝宝的目的呢？下面将从胎教的原理、方法和效果三方面进行探讨。

胎教的原理是基于胎儿的感知和记忆能力。研究发现，胎儿从妊娠16周开始就能感知到外界的声音、光线和触觉等刺激。胎儿在妊娠期间会产生一系列的生理和心理反应，这些反应被认为与胎儿的学习和记忆能力有关。因此，通过给胎儿提供各种刺激，并使其建立与外界的联系，可以促进其大脑发育和智力提高，也有助于宝宝出生后更好地适应环境。

胎教的方法多种多样，常见的有音乐胎教、亲子阅读和母亲轻声细语等。音乐胎教是指通过播放一些柔和悦耳的音乐，让胎儿在母亲的子宫中感受音乐的节奏和旋律。音乐胎教被认为可以促进宝宝的思维发展和情感表达能力。亲子阅读是指给胎儿读一些优秀的儿童文学作品，让胎儿在听故事的同时，培养对语言的感知和理解能力。母亲轻声细语是指母亲在与胎儿交流时，用温柔的语气和语调与胎儿说话，让胎儿感受到母爱的温暖和关怀。

胎教的效果主要表现在三个方面。胎教可以促进胎儿的神经系统和大脑发育，提高宝宝的智力水平。一些研究发现，接受胎教的胎儿出生后具有更好的学习和记忆能力，更易于适应新环境。胎教可以增进母子的情感联系，加强母亲的母爱意识和责任感。通过与胎儿的交流和互动，母亲可以更好地理解宝宝的需求和情绪，从而更好地满足宝宝的成长需求。胎教还可以促进胎儿的心理健康发展。胎儿在子宫内就开始感受到外界的情绪和氛围，胎教可以降低孕妇的压力和焦虑情绪，减少胚胎期的不良情绪对宝宝的影响。

通过胎教可以更好地理解宝宝的内容和需求。胎教的原理是基于胎儿的感知和记忆能力，在孕期为胎儿提供各种刺激和互动，可以促进胎儿的发育和提高智力水平。胎教的方法包括音乐胎教、亲子阅读和母亲轻声细语等，这些方法能够增进胎儿的大脑发育、情感联系和心理健康。因此，教给孕妇如何进行有效的胎教，可以帮助她们更好地理解宝宝，提高宝宝的健康水平，也有益于孕妇自身的身心健康。

【如何做好宝宝胎教】孕期如何做好胎教

1、忌不合理的运动教育

运动是有效的胎教方式，但不能不合理的运动。和胎儿做运动联络时，要轻轻爱抚胎儿，适合的频率是每天2-4次，有时胎儿会懒得理孕妈妈，遇到这种情况孕妈妈就要耐心等待胎儿的回应，不急于求成。做运动胎教时，动作不能过大过猛。

2、忌不良情绪

孕妈妈的情绪状态会影响胎儿的发育。孕妈妈心情舒畅、情绪稳定，有利于胎儿出生后形成的良好性情。如果孕妈妈精神紧张，情绪不定，喜怒无常，使体内的激素分泌异常，会危害胎儿的大脑发育。因此，孕妈妈要格外注意自己的情绪，尽量保持心情愉悦。

3、忌噪声

噪音会紊乱孕妈妈内分泌腺体的功能，使脑垂体分泌的催产激素过剩，从而引起子宫强烈收缩，造成流产或早产。孕妇要远离周围的噪音，尽量不受噪音的影响，切忌收听震耳发聩的音响。

4、忌不合理的语言教育

语言胎教时，孕妈妈可用适量的音量对体内的胎儿亲切讲话，可吟读诗歌、计算数字或哼唱歌曲。不能大声粗暴地责骂，否则会造成胎儿不安和烦躁。胎儿出生以后会变得神经质，甚至会反感和敌视语言。

1、胎教态度要端正

孕期给宝宝做胎教可以让宝宝的身心发育的更快速，更完善。但是要达到这种效果的话，那么必须是要在正确的胎教的刺激下，才能得到。而要是胎教不正确的话，那么对胎儿来说是没有任何效果的。

因此，首先的第一步就是孕妈在给胎儿做胎教的时候，态度要端正。要知道胎教的目的只是促进胎儿的身心发育，而不是从他出生前就致力于培养一个天才儿童。只要孕妈妈知道了这一点的话，那么就可以正确的把握好胎教的尺度，从而避免因为太多急切或者太过激烈，从而给胎儿带来不良的刺激，影响发育，那么这样就适得其反了。

2、胎教方法要恰当

胎教的方法有很多，比如营养、运动、光照、抚摸等等，这些胎教的方法都是可以在不同的方面刺激胎儿的发育。胎教对胎儿好处多，但是要适当，时间不能太过长，幅度也不能太过大，胎教的次数也不能太多的频繁。否则就会打扰到胎儿的休息，影响到胎儿的发育，这是需要孕妈妈们要注意的。

3、保持快乐的情绪

孕妇的情绪是可以改变体内血液和激素的状态，以此同时，胎儿正是通过这两项来感受外界的，就比如胎教。要是孕妈妈快乐，那么胎儿也能感受到快乐，要是孕妈妈暴躁或沮丧的话，胎儿也会情绪低落或烦躁不安。由此可见，快乐的情绪对于胎教是非常重要的。

4、有爱心，集中注意力

胎教要有爱心，集中注意力，这是为什么呢?其实，你们要知道是，只有注意力集中地用爱心和胎儿沟通、做胎教，这样才能让宝宝感受到胎教的内容，并且接受胎教的知识。否则的话，无论是已经被证实多么伟大的胎教，对于胎儿都不可能会有什么实际的效果，因为胎儿完成感受不到。

5、正确运动胎教

进行呼吸法时，场所可以任意选择，可以在床上，也可以在沙发上，坐在地板上也可以。这时要尽量使腰背舒展，全身放松，微闭双目，手可以放在身体两侧，只要没有不适感，也可以放在腹部。衣服尽可能穿宽松点。

如何做好宝宝胎教：认清胎教误区

1、胎教不能用高分贝

听着舒缓的钢琴曲，宝宝在妈咪的子宫里特别地乖巧，似乎陶醉其中。于是有些家长自作聪明地播放一些强分贝音乐，觉得这样子更有益于刺激宝宝的大脑发育。强分贝对成人的耳膜都会存在损伤，宝宝正处在发育之中的听力又怎么可能逃得了受损呢?胎教绝对不可以使用高分贝的音乐，也不要用话筒或麦克风直接对着孕妇的肚子，这样不止是起不到胎教的作用，还会给宝宝带来无形的伤害。

2、不要用强光刺激

现在流行的胎教中有一种是光教，据说可以促进孩子的视神精发育。就是用手电筒在孕妇腹部进行间断性地光照。有些孕妇怕小功效的手电筒的光线不足以穿透肌肤对胎儿形成影响，于是改换大功率的充电式强光手电筒，却不知道这样的强光会伤害到宝宝正在发育中的视神精，导致婴儿视力受损。所以在进行光教时，应该向有经验的育儿机构咨询相关事宜，不要自己盲目使用强光刺激，以免造成不必要的伤害。

3、情绪波动的影响

今天进行胎教时音乐温柔得像天使，明天进行胎教时可怕得像女巫，有时人的情绪变化真的很可怕。这样子的事情同样也会发生在有些孕妇身上，因为怀孕期所至的各类孕期反应会影响女性的情绪，再加上女性在孕期的敏感度很高，一不小心就有可能导致情绪不稳定，这样子的情况下对腹中的胎儿是非常不好的，他们能清楚地感觉到来自母体的情绪波动，给他们造成不安，没有安全感，营养吸收不良等，不利于他们的生长发育。

4、过度胎教

有些父母对胎教的期待值非常之高，想把所有的事物都通过胎教全部灌输给腹中的宝宝。目前据有关医疗机构跟踪调查显示，宝宝进行胎教是能对宝宝起到一些帮助，但并不是说进行了胎教的宝宝就能变成神童或是超能儿，所以根本就没有必要过度胎教，这样只会让大人和宝宝都心神疲惫，完全达不到学习的效果。只有在轻松愉快的氛围里，大人和孩子才能愉快地进行胎教，而不是有目的性地狂输乱灌，这样的胎教不是胎教而是一种折磨。

如何教孩子忍耐

一味让孩子听话、忍耐，对于他们的大脑发育没有一点好处!出去外面玩，总是会出现各种各样的状况，这个时候，如果妈妈应对不好，可能会对孩子造成伤害!

“妈妈跟你说了，不能买，家里已经有了，要买汽车下次再买。”

“不行，我现在就要买。就要现在买...”

“你怎么这么不讲道理，不行就是不行。”

“哇...”

“不行，马上要吃中饭了，现在吃了冰激凌等下就没胃口吃饭了。”

“我要~我就想要吃...我不会吃不下饭的...呜呜...”

“哭也没用!”

公众场合，娃不顾一切地闹起来，妈妈生拽硬拖一路逃离，脸上除了难堪，还有一股“恨你说理说不通”的怨气。

说道理当然是情绪稳定地应付娃儿的要求和情绪的做法，但一天当中娃的状态也会变化多端，困了、饿了、累了都会影响到他们的情绪，这时候说道理的效果大打折扣，而且娃小于3岁，你和他说一大堆，大体也无效。

这种时候我们要怎么说、怎么做，还是蛮有技巧的，也需要讲点心理学战术哦。

要求没满足，孩子哇哇大哭，你做对了吗?

那到底该怎么办呢?总不能为了自己不太难堪而答应宝宝的要求，一味退让咯!

是啊，做规矩一点没错，但是这样做我们只做对了一半。

你可能不知道只是一味地让孩子忍耐，对于他们的大脑发育是没有任何好处的。因为当娃儿们遇到讨厌或者会给他带来压力的事情时，体内会分泌一种压力荷尔蒙，也就是肾上腺皮质素，它会破坏大脑中海马和额叶前区的突触，这会对他的自律神经产生影响。

所以我们只是跟娃儿说，“这次不能买，不能答应你的要求，忍一忍，等下次给你买...”他哪肯罢休?!肾上腺皮质素早已让他“失去了理智”，所以他哇哇大哭那再正常不过了，碰到个性强的那就是赖在地上打滚了。

或许有的孩子几次哭闹后的确变乖了，所谓的好规矩是养成了，但这也让他感受到了爸妈的强势是不容商量的，以后遇到事情他都可能不再愿意表达自己的想法了。

让孩子愉快地忍受，这是事情变好的开始

在养育孩子的过程中，有一个可以减少冲突的好办法，就是我们要记得把娃儿当大人看。

你一定有这样的体会，当我们遇到心情愉悦的事情时，大脑会觉得轻松和灵活;相反，当我们遇到讨厌或者会给自己带来压力的事情时，我们的思考能力就会降低，大脑也会变得迟钝不少。

所以，日本脑科权威专家告诉我们，如果忍耐是痛苦的忍受，那还是别让孩子忍了。

但是如果告诉孩子在忍耐之后会有一个奖励，结果就完全不一样了。

因为爸妈给的那个承诺或者是奖励会促使他的大脑分泌多巴胺，孩子整个人就会放松下来，他们的心情会从“特别想要眼前的东西”转变为“只要忍耐一下，我就可以达成另一个愿望”。大脑在这个过程中告诉了孩子不是什么要求都会随心所欲，也教会了他们怎么可以更好地控制自己的情绪。

痛苦的忍耐变成顺理成章的接受，该是有多好!

务必完成承诺的实现和事件回顾，对大脑发育大有好处

当然，请记得，你给予的承诺也一定要实现，这样孩子对你的信任感也会进一步加深哦。

如果他做到了，一定要再给予大大的赞扬，这会让他再一次分泌多巴胺，对大脑的发育是非常非常有好处的。

还有更重要的一点，当一切都完成时，请一定要和孩子回顾整个事件(爸妈通常很容易忽略这一点)，因为他在平和的情绪中是能听进建议的，然后下一次他会做得更好。

大原则始终不变，小原则偶尔可以适度退让，很多事随之容易解决很多

有太多时候，我们因为太过于为了坚守原则而坚守，反而让自己变得被动，和娃玩拉锯战，娃儿不开心，自己也闹心累。

其实如果在不影响大局的情况，适当地放松一下原则，并不一定会让孩子觉得从此就可以轻易侵犯爸妈的规矩。在坚持大原则下，我们也要适度退让。

所以还是那句话，娃儿虽小，不要硬拿着你的原则硬梆梆的上，该“给台阶还是要给”，大家彼此退让才能保持良好的亲子关系哦～

如何做好胎教 胎教常见的七大心理误区

自怀孕后，朵朵妈总觉得心里不踏实。给朵朵姥姥打电话，朵朵姥姥劝她说：要当妈妈了，就和以前没宝宝的时候不一样，得为孩子着想，不能只想着自己了，更不能由着性子来，一切要以胎儿为先。可是，朵朵妈总觉得对肚子里的孩子无从着手，不知道该如何对孩子好。说是要胎教，却又怕自己做得不对。她只能从朵朵爸那里找安慰，好在朵朵爸还是比较有主见的，慢慢地安抚朵朵妈，帮她调整心态。

误区一：胎教做好了，宝宝长大一定是神童

每位爸爸妈妈的最大心愿，就是希望宝宝能成为健康向上的好孩子。但是，准爸爸准妈妈一定要知道：提倡胎教，并不是因为胎教可以培养神童，而是因为胎教可以发掘个体的素质潜能，让每个胎宝宝的先天遗传素质获得最优秀的发展。如果胎教能与出生后的早期教育很好地结合起来，宝宝将会更加优秀。

误区二：胎教就是给胎儿听音乐

许多准爸爸准妈妈认为胎教就是让孕妇和胎儿一起听音乐，有的听古典音乐，有的为使孩子个性开朗而选择听摇滚乐，有的甚至听流行歌曲、京剧。其实孕期适当听音乐是正确的，但要讲究内容和方法，如选择适当的音乐和听音乐的时间，注意音频的高低及音量的大小。

此外，胎教还包含其他很多方面的内容，如：运动胎教、精神胎教、手工美术胎教、语言胎教、灯光胎教、数量胎教、环境胎教等。

误区三：胎教就是教胎儿唱歌、说话、算算术

胎教的根本目的，并不是教胎宝宝唱歌、识字、做算术，而是通过各种适当的、合理的信息刺激，促进胎宝宝各种感觉功能的发育成熟，为出生后的早期教育即感觉学习打下一个良好的基础。

其实，凡是对胎宝宝有益的事情都可以归入胎教的范畴。大到怀孕前的准备、环境的改善、情绪的调节，小到听音乐、散步、和胎宝宝说悄悄话，这些都是胎教的内容。

误区四：胎儿没有意识，胎教也不会有作用

有人不了解胎儿的发育情况，不了解胎儿的能力，认为胎儿没有意识，根本不可能接受教育，其实这样的想法是错误的。研究证明，胎儿4个月时就已经具备了全方位的感知觉能力，即具备了受教育的能力。但这里所说的教育，不同于幼儿园和学校教育，而是主要根据胎儿各时期的发育特点，有针对性地、积极主动地给予各种信息刺激，促进胎儿身心健康发育，最大限度地发掘胎儿的智力潜能，为宝宝出生后的早期教育奠定基础。

胎教实施过程中的三大注意事项

第一，胎教要适时适量。要观察了解胎儿的活动规律，一定要选择胎儿觉醒时进行胎教，且每次不超过10分钟。

第二，胎教要有规律性。每天要定时进行胎教，让胎儿养成规律生活的习惯，同时也利于出生后其他认知能力的发展。

第三，胎教要有情感交融。在实施胎教的过程中，准妈妈应集中注意力，完全投入，与胎儿共同体验，达到与胎儿的身心共振共鸣，这样有助于建立起最初的亲子关系，也有利于胎儿和准妈妈自身的身心健康。

误区五：胎教从怀孕后开始

一旦得知怀孕，许多准爸爸准妈妈就会非常高兴地开始多方面的准备工作，如加强营养、定期检查、适当运动等。应该说这些都是有益的，但准爸爸准妈妈们更应该知道：真正的胎教应该从怀孕前甚至是婚前开始，如进行婚前检查，了解生理功能；婚后在计划怀孕前选择理想的受孕季节和时间，保持良好的心情，避免不良因素的影响；考虑职业、工作环境对受孕和胚胎发育的影响等。

误区六：胎教不需要有计划

准妈妈和胎宝宝是一心同体的，如果准妈妈的生活不规律，胎宝宝也不会有很自然的生活节奏，因此，制订一个妊娠期间胎教的总计划是非常必要的。准妈妈应该每天合理、有规律地对胎宝宝进行胎教，以培养宝宝良好的生活规律。

误区七：胎教只有准妈妈可以做

胎教不是准妈妈一个人的事，要靠家庭全体成员共同进行。特别是准爸爸，首先应帮助准妈妈稳定情绪，注意自己的言语，不能和准妈妈吵架，多关心体贴准妈妈。此外胎宝宝更容易接收低频声音，他们更喜欢听爸爸的声音，因此，准爸爸最好能每天定时，特别是睡觉前和准妈妈一起给胎宝宝抚摸、对话、唱歌、呼唤他的名字，以尽母育父爱的义务。

在胎教过程中，家里的其他成员也很重要，因为胎教是为了让准妈妈有个好心情，而情绪的好坏主要取决于与之关系亲密的人的态度。除了准爸爸，婆婆是和准妈妈关系最亲近的人，她对准妈妈的态度直接影响准妈妈的情绪。比如说，婆婆天天喊着要孙子不要孙女，不用说听听胎教音乐，就是把最好的乐队请到家里去演奏，准妈妈也不会有什么好心情。

温馨提示：

胎儿喜欢准爸爸

美国的优生学家认为：胎儿最喜欢爸爸的声音、爸爸的爱抚。当妻子怀孕后，丈夫可隔着肚皮经常轻轻抚摸胎儿，或与胎儿对话，胎儿能作出积极反应。也许是因为男性特有的低沉、宽厚、粗犷的声音更适合胎儿的听觉功能，也许是因为胎儿天生就爱听父亲的声音，总之，胎儿对爸爸声音会表现出更积极的反应，这一点是母亲无法取代的。

如何在胎教中对孕妇的心理做好调适

胎教，一直是准父母们很重视的事情，胎教是准爸妈与胎宝宝交流情感的良好契机，恰到好处的胎教对宝宝的生长发育和性格至关重要，让我们来学习一下胎教知识吧！下面是小编帮大家编辑的《如何在胎教中对孕妇的心理做好调适》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

孕妇的心理调适在胎教中起到至关重要的作用。孕期是一个充满变化和挑战的阶段，孕妇可能面临着身体上和心理上的不适感和压力。因此，通过有效的心理调适可以帮助孕妇更好地应对这些挑战，促进胎儿的健康发展。下面将介绍一些在胎教中对孕妇心理调适的方法和内容。

建立积极的自我认同感是孕妇心理调适的基础。孕妇应该意识到自己的重要性和独特价值，以及母亲的角色在孩子成长中的重要性。通过参与胎教活动和学习相关知识，孕妇可以增强自信心，并认识到自己对胎儿的影响。

孕妇需要具备积极的情绪管理能力。在孕期可能面临着情绪波动和焦虑等问题，这对孩子的健康发育可能产生影响。因此，孕妇需要通过调整饮食、规律作息、适度运动等方式来保持身心健康。孕妇还可以尝试一些放松技巧，如深呼吸、冥想和瑜伽等，来减轻焦虑和压力。

第三，孕妇需要与伴侣和家人保持良好的互动和沟通。孕期是一个家庭成员之间关系调整的时期，孕妇和伴侣需要共同面对新的角色转变。通过与伴侣的交流和互相支持，可以减轻孕妇的孤独感和压力，并构建一个和谐、稳定的家庭环境，有利于胎儿的正常发育。

第四，孕妇还可以通过艺术创作来释放自己的情绪。例如，可以通过绘画、写作、音乐等方式来表达自己的心情和体验。这些艺术创作可以帮助孕妇更好地理解自己的情绪，并从中找到心灵的寄托和放松。

第五，孕妇应该保持积极的社交网络。过多的孤立和孤独感可能会导致孕妇的情绪波动和抑郁。因此，孕妇可以加入一些产前班和妈妈群体，与其他孕妇和新妈妈分享经验和情感。孕妇还可以寻求专业心理咨询的帮助，获得更专业和有效的心理支持。

孕妇还可以通过学习胎儿心理学来了解胎儿的需求和行为特征。了解胎儿的发育过程可以帮助孕妇更好地与胎儿进行互动，并建立起一种特殊的联系。例如，通过定期胎教，孕妇可以通过声音、轻轻触摸和音乐等方式与胎儿沟通，这对胎儿的智力和情感发展有益。

亲子早教网小编认为，在胎教中对孕妇的心理进行调适是非常重要的。通过建立积极的自我认同感、培养积极的情绪管理能力、与伴侣和家人保持良好的互动和沟通、通过艺术创作和保持积极的社交网络等方式，可以帮助孕妇更好地应对孕期的挑战，并促进胎儿的健康发展。

如何协助好妻子进行胎教？

孩子是夫妻双方爱情的结晶，胎教不仅仅是孕妇的事，丈夫同样有不可推御的责任。

孕妇的情绪直接影响着胎儿的生长发育，因此，丈夫要尽心体贴妻子，分担家务，豁达大度，不与妻子斤斤计较，有时间多陪妻子散步、听轻音乐等，使妻子无忧无虑，情绪稳定。当胎儿7个月时，已经有了听觉和视觉，丈夫要同妻子一起用委婉的音调与胎儿说话，给胎儿唱歌、讲故事。另外，经常抚摸孕妇腹部，对胎儿也有好处。在孕妇睡前，丈夫用整个手掌和全部手指在妻子腹部做圆形、有韵律的按抚，边抚摸，边与胎儿讲话或唱歌，这对于胎 儿的血液补充及放松活动很有益处。

因此，丈夫一定要通过自己的努力，使夫妻和睦友爱，共同将优美的情绪和感觉传递给胎儿，孕育出一个健康、聪明、美丽的后代。

父亲在胎教中起什么作用?

胎教一般多是针对母亲而言的，而忽视了做父亲的作用。实际上，父亲在胎教中的地位也是不可忽视的。在某种意义上说，聪明健康的小宝宝诞生，在很大程度上取决于父亲。

常言道：“爱子爱妻。”这话是有道理的。胎教的作用已被国内外学者所肯定。孕妇的情绪对胎儿的发育影响很大。妻子怀孕后，除继续担任她原来的工作、学习、家庭、社交等日常事务外，又增加了一份培育新生命的任务，担负起两个生物体的重担。无疑在她精神上、心理上、生理上、体力与体态上都将发生很大的变化。如果孕妇在妊娠期间情绪低落，高度不安，孩子出生后即使没有畸形，也会发生喂养困难、智力低下、个性怪癖、容易激动和活动过度等等。所以，丈夫应倍加关心爱护体贴妻子，让妻子多体会家庭的温暖，避免妻子有愤怒、惊吓、恐惧、忧伤、焦虑等不良情绪的刺激，保证妻子能心情愉快，精力充沛地度过孕期。同时，还应注意嘱妻子左侧卧位，避免强烈振动和噪声，防止引起胎儿唇裂、腭裂等畸形。另外，丈夫还应主动承担家务，协助妻子做好围产期保健，避免感冒，特别是风疹，以免引起胎儿畸形。

在妊娠期间，给予妻子合理的营养，如果在胎儿形成的关键时期(妊娠早期及中期)缺乏营养，会威胁胎儿的正常发育，尤其对脑的发育影响最大，还常常引起流产、早产、死胎、畸形。大多数孕妇有妊娠反应，丈夫应鼓励妻子克服恶心呕吐等反应，坚持进食，做到少吃多餐，饮食以避油腻、易消化为原则，尽量选富含蛋白质、碳水化合物、维生素的食物，如牛奶、豆浆、蛋类、蔬菜、水果等。呕吐剧烈时应注意补充维生素B1、B6，必要时静脉输液。妊娠中期，胎儿生长发育加快，不仅需要给予充足营养，还要多饮水，并增加含维生素多的食物，保持大便通畅。

孕妇所处的环境应力求安静舒适，不宜经常有强烈的噪音刺激。光线要明亮柔和，搞好室内外卫生，防止感染疾病，防止烟雾污染，戒烟忌酒，节制房事，提醒妻子注意劳逸结合，适当做些家务和必要活动，切不可偏激而过度保护则弊多于利。

此外，丈夫应积极支持妻子为胎教而做的种种努力，并主动参与进来，如陪着妻子一同与胎儿“玩耍”，对胎儿讲故事，描述您每天的工作及收获，让胎儿熟悉自己的父亲低沉而有力的声音，产生安心和信赖感。