宝宝会采用的交往方式和爸妈的言传身教不无关系，怎么样才能让宝宝受欢迎呢?这就要爸妈平时多多示范交往的技巧，教宝宝使用礼貌用语，教宝宝友爱同伴，多多分享，更重要的是要放手让宝宝在日常生活中加以演练，学会自己解决交往中发生的问题。
这样做不利于宝宝发展同伴交往哦
和同伴的交往必须要在实践中才能发展起来，与其他宝宝之间的“矛盾”是不可避免的，要慢慢让宝宝学会自己处理。包办代劳，事事为宝宝出头，是不可能让宝宝学到交往技能的哦。
不想让宝宝吃亏，于是教宝宝怎么霸道，暂时是不吃亏了，可长久以往只会让宝宝陷入被其他宝宝“孤立”的境地，得不到来自其他宝宝的友爱之情，生活在自己封闭的小环境里，性格只会变孤僻哦。
1.因为玩玩具发生“争议”，对方爷爷竟然过来推了宝宝一把
带宝宝去公园时，碰到一位爷爷也带孙子在玩。他要玩我家宝宝的玩具，宝宝很大方就给了他。宝宝也想玩他的玩具，可他不给，宝宝就“抢”了，两个小孩就抱在一起打。没想到对方爷爷马上就跑过来帮忙了，宝宝被爷爷推得摔了一大跤，这个爷爷还骂我家宝宝，说她没教养。我家宝宝倒还摔得很开心，还以为是在玩呢。
2.没有危险的话，请让宝宝自己处理
作为家长总担心自家宝宝受欺负，殊不知对于口头表达能力还比较差的小宝宝来说，相互间的肢体语言正是他们的交流方法呢。除非会发生危险，大人最好不要干涉，这本来就是两个宝宝间的游戏，要让宝宝自己进行“交流”。如果事事都要插手并不利于宝宝社交能力的发展，让宝宝变得依赖，到很大了也不会自己处理和同伴之间的交往问题，这会影响宝宝自信心的建立。
3.对方妈妈竟然帮自家宝宝抢我家宝宝正在玩的东西
很多小朋友在儿童乐园里玩，我就在很远的地方看宝宝怎么玩，结果就有一个妈妈看到我家宝宝小，似乎又没人管着，就抢她玩的，给自己的宝宝玩。我家宝宝就自己玩别的去了。
看到一些妈妈，明明自家宝宝做得不对，欺负其他宝宝，也不进行批评，根本无动于衷。
宝宝不小心被别人碰了一下，妈妈就说是别人故意碰的，大呼小叫的，这样霸道，宝宝会有样学样，根本不能学会宽容别人。
4.从长远看“霸道”宝宝吃亏更大
如果宝宝受到欺负，教宝宝忍让、不用理睬，这一来可以躲开“小霸王”避免受到伤害，二来也可以培养宝宝谦让、宽容的品质。大一点的宝宝，要教他为自己据理力争，一味退缩也对宝宝健康成长不利，变得胆小怕事。当遇到这种情况时，可以教宝宝告诉对方宝宝“我正在玩，玩好我给你玩，好不好?”或者“这次我让你。但你这样做是不对的，玩游戏应该要排队的。”听到宝宝说这样的话对方妈妈也会脸红吧。培养一个“小霸王”虽然占了眼前的便宜，从长远看是很不利的，宝宝只会越来越自私，并且走到哪里都不受欢迎，待在一个被其他小朋友孤立的环境中也是很痛苦的。
5.过分维护甚至包庇自家宝宝，认为宝宝天下无双，对其他人出言不逊
我家爷爷就是的，老是说人家小孩难看，我家宝宝最好看最白。有次宝宝生病了，他就说宝宝不生病，让其他小朋友生病去。
有次搞六一活动，宝宝爬得老高，另一个同学要跟她学，我就说了一句，当心摔跤。人家外婆就不乐意了：“就你家孩子行，我家孩子爬就会摔倒。”。
我家外婆也很虚荣的，老是要宝宝在其他人面前“表演”念诗什么的，我觉得这样会让宝宝有压力的，万一背不出怎么办，以后也不愿学了。
6.唯我独尊，只会让宝宝不合群
家长自视甚高，宝宝自然也目空一切，看不到自己的缺点无法对自己做出正确的判断，没有是非观念，也看不到别人的优点，无法和其他宝宝合作，不仅不会懂得如何关爱他人，更谈不上尊重别人、帮助别人了。久而久之，宝宝不但就会觉得自己比其他小朋友优越，其他宝宝也不会喜欢跟他玩，最终导致宝宝不合群、性格孤僻。另外，家人太过宠爱也会让宝宝有压力，害怕达不到家人期望而变得患得患失，畏首畏尾。
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【如何改正孩子的坏习惯】怎么纠正孩子的坏习惯
如何改正孩子的坏习惯
1、和善地指出孩子的错误
如果你不喜欢孩子的行为，你可以平静地向孩子指出来，如果孩子依然改不了那个坏习惯的话，告诉孩子你希望他改的理由。因为孩子有时候做这些动作的时候也是无意识的，只是习惯性动作或者他们还不知道这些习惯的坏处。
2、用赞美鼓励孩子的好习惯
赞美是一个很有效的鼓励方法，当你发现孩子做对了某些事，或者表现得很好的时候，一定要给孩子一点鼓励，要向孩子证明你是在意他的。例如，当你的孩子没有把手指放在嘴里或者是鼻子里的时候，你可以和孩子说“我喜欢你拼图”，或者和孩子说“你画的可真好看”。
3、想想孩子为啥有坏习惯
首先想一想，为什么你的孩子会出现这些坏习惯。有时候孩子的这些坏习惯会表现得很平静，特别是很小的孩子，吮吸拇指和轻轻地摇晃身体就是一个很好的例子。无聊、焦虑、压力和紧张等也会让孩子出现一些坏习惯。
4、不要太在意孩子的坏习惯
你可以尝试着去忽视孩子的坏习惯，不要过度关注，如果你对孩子的行为过度关注，辱骂孩子或者是惩罚孩子的话，可能会导致孩子的坏习惯更加严重。随着孩子慢慢长大，这些坏习惯会逐渐消失。
5、给孩子找一个代替品
当你发现了孩子的坏习惯，你可以给孩子找一个其他的东西来分散孩子的注意力。当你发现孩子在挖鼻孔的时候，给孩子一个能分散他注意力的玩具。当你发现孩子在吸手指的时候，给他一个棒棒糖。如果你的孩子会出现焦虑、紧张或者是有压力，你可以先让他冷静下来，和他温柔地说说话，或者是用他最喜欢的玩具分散下他的注意力。
6、给孩子制定奖励制度
给孩子制定一个奖励制度来鼓励孩子的行为，当你发现孩子会自己玩玩具了，不会那么依赖别人了，给孩子奖励一个贴纸。如果你希望你的奖励更有效的话，你要在孩子刚做完的时候就立马给他奖励，这样他的印象才会更深刻。当孩子积累了一定的贴纸的时候，用贴纸换一个更大的玩具给他。
2导致孩子坏习惯的原因是什么1、模仿
习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。
2、重复
习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复n次就会成为习惯。大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
3、纵容
还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗?他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。
会让孩子未来犯大错的，就是这6个没有及时引导的坏习惯！
当孩子们不再像以前那么听话时，也正是他们心智和行为习惯飞跃的关键阶段。他们需要一个安全、信赖的环境，而我们需要在斗智斗勇的过程中见招拆招。
01打断你的讲话
见招拆招举例：想要给朋友打电话或者拜访朋友时
忽视后果：
如果你允许孩子打断你的讲话，那么会传达给他一个不好的信号，无法让他学会体谅别人。这会让孩子认为，自己有权随时获得别人的关注，长此以往，更严重一些的孩子，将会无法忍受挫折。
方法：
1、提前告诉孩子，他应该保持安静，不要打断你。
2、可以给孩子安排一个活动，或者给他一个特殊的玩具。
3、如果他在你说话的时候扯住你的胳膊，你可以指指椅子，让孩子安静地坐在那儿，直到你讲完话。与此同时，孩子也会知道，如果他打断你的谈话，他的要求也不会得到满足。
02攻击行为
见招拆招举例：孩子出现推搡、掐小伙伴，或者动手打父母的行为。
忽视后果：
如果父母没有及早介入，等到孩子五六岁时，孩子的粗鲁行为可能会发展为孩子根深蒂固的坏习惯。而且，这也会给孩子传达出一个错误的信息，让孩子以为，伤害他人是得到允许的行为。
方法：
1、你可以当场立即处理孩子的攻击行为。比如，把孩子拉到一旁，问他：“那样会把杰杰弄疼的。如果杰杰也对你这么做，你会是什么感觉?”让孩子知道，用任何方式伤害任何人的行为都是不被允许的。
2、孩子下次与小伙伴玩耍之前，可以事先提醒孩子，不要做出过于粗鲁的举动，同时告诉孩子，与小伙伴发生矛盾时的正确处理方式，并在家跟孩子进行一些相应的练习。如果孩子再次做出粗鲁行为，马上中止这次玩耍活动。
03未经允许吃喝玩乐
见招拆招举例：当孩子自己走到柜子前面拿出饼干来吃，或在你的闺密家自己站在水果篮前拿水果吃。
忽视后果：
孩子很小时，看见东西抓着就吃，你会觉得蛮可爱，但是等他四五岁时，进到超市抓起食物就吃，或者经常会接受陌生人给的食物，抑或会跟着陌生人去坐摇摇车时，你也许就会非常头疼了。
方法：
1、给孩子建立少量的家规，并经常对孩子谈起这些规矩(“吃甜食之前要征求我们同意”“不吃陌生人给的食物”“超市里的食物要等爸妈结完账才能吃”“不能自己一个人外出”)。
2、如果孩子未经允许就打开电视，让他把电视关掉，告诉他：“你必须先征求我们同意才能看电视。”要把这些不容商量的规矩，清晰地说给宝宝听，或写在一个漂亮的卡片上，贴在墙上，这样有助于孩子记住这些规矩并养成习惯。
04耍小脾气
见招拆招举例：孩子对你翻白眼、没好气地说话、动不动就发脾气。
忽视后果：
孩子会模仿成年人的言行，并逐步试探父母的反应。在这种情况下，如果父母忽视宝宝的这种行为，以为这只是孩子的一个阶段，会自己过去，可能会给孩子日后的行为埋下隐患。但是，如果你不正面处理，等孩子年纪再大一些时，你可能就会发现孩子一身臭脾气，跟老师、同学都相处不好。
方法：
1、让孩子知道自己在做什么。当孩子翻白眼时，直接告诉他：“你这么翻白眼的样子，看起来好像你不喜欢我说的话。”这样说的重点不是让孩子感到难堪，而是告诉他，他的言行会给人怎样的印象。
2、如果你已经纠正过孩子要好好说话，而孩子依旧没好气地和你说话时，你可以拒绝进行互动，并且走开，说：“如果你用这种方式说话，我不会听。当你准备好好说话时，我会听的。”
05夸大事实
见招拆招举例：当孩子说他已经自己铺好床，其实连床单都没整理好;当孩子跟小伙伴吹嘘说去迪士尼乐园玩过，其实根本没去过。
忽视后果：
请注意，对任何不诚实的行为，必须当场严肃处理。因为当孩子认识到撒谎很容易，而且撒谎能让自己显得更体面，或让自己可以不去做不想做的事，可以让自己做了错事不会惩罚时，撒谎很可能会变成孩子的一种习惯。
方法：
1、停下你手头的所有工作，坐下来跟孩子好好聊聊，你可以告诉孩子：“迪士尼乐园很好玩，我们有一天会去的，但是，我们现在还没去过，你不应该跟小朋友说你已经去过。”
2、让他知道，如果他有时不说真话，人们就不会再相信他。看看孩子的撒谎动机，确保他没有实现他的目标。比如，如果他说自己刷牙了，实际却没有，让他回去重新刷一遍。
06假装没听见你说话
见招拆招举例：让孩子去做某件他不想做的事情，比如把玩具收起来，或把他“制造”的垃圾扔进垃圾筐里等。当你跟孩子说了两次、三次甚至四次，孩子总是无动于衷，开始“选择性失聪”，而你也放弃了自己的这次“喊话”时，这会向孩子传达一个错误的信号——孩子会以为在干自己的事情时，忽视你对他说话也没关系，这里他说了算。
忽视后果：
父母一次又一次地提醒孩子，只会让孩子养成自动屏蔽你说话的习惯，而且他也不会在你第一次要求他做某件事的时候集中注意力，因为孩子会觉得，反正你总会再次提醒他的。这是一个“权力的游戏”，如果你允许孩子的这种行为继续下去，你的孩子可能会越来越忽视你的合理要求，甚至想要控制你。
方法：
1、不要在房间的另一头远远地跟孩子说话，走到孩子面前，告诉他需要做什么。让孩子看着你说话，并且回答：“好的，妈妈。”而你搂着孩子的肩膀，叫出他的名字，并请求他关掉电视，这些也有助于获得孩子的注意。
2、如果孩子不马上行动，让他承担后果——比如，一周之内都不能玩他没有收好的玩具，或者这一周都不能看电视。
【怎样改变孩子马虎的坏习惯】怎样改变孩子马虎的坏习惯
怎样改变孩子马虎的坏习惯：把做功课的时间化成功课量
爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
2怎样改变孩子马虎的坏习惯：为孩子准备一本错题集当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
3怎样改变孩子马虎的坏习惯：要避免做作业疲劳许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
4怎样改变孩子马虎的坏习惯：用目标激励孩子上进家长可以和孩子一起制定减少“?”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“?”，下周或明天要求减少一个“?”，直至消灭“?”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
5改变孩子坏习惯的注意事项1、要从培养好的生活习惯做起
我们发现，如果一个孩子的房里一团糟，鞋子东一只西一只，他的作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理，那么他已经表现出典型的马虎粗心的特点。因此，从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。
2、要从培养孩子的责任心做起
孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人(也包括孩子)，做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，首先要从责任心的培养做起。有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，从而避免马虎。
3、要从家庭环境和家长自身找原因
对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法让孩子无法将注意力集中到学习上，久而久之，孩子便养成了一心二用、马虎粗心的坏习惯。
4、要从孩子的作业量中找原因
有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少孩子作业量，以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。
坏习惯会毁掉一个聪明的孩子！5个大脑害怕的习惯，请孩子远离！
我们都知道，大脑是掌管意识、思想、情绪、运动等的器官，又是我们身体的统一管理中心。
那么，大脑一旦受到损害，就将直接影响到身体的其他系统正常运行，尤其是孩子，大脑正在快速发育时期，所以，切不要让孩子经常做损害大脑的习惯。
那么，孩子的大脑怕什么呢？让我们来看下这5个令大脑害怕的坏习惯吧：
1、懒散懈怠
话说，大脑是越用越灵活的，所以合理地利用大脑，不仅会使大脑很好发展，还可以推迟神经系统的衰老。而且，通过神经系统对全身的调节作用，还达到养生延寿的目的。只有让孩子多动脑筋，勤于思考，孩子才会变得聪明起来。所以，如果孩子不愿动脑，就会加速大脑的退化，聪明的孩子也会变得越来越愚蠢。
2、胡思乱想
大脑越用越灵，是建立在合理使用大脑的基础上，如果孩子成天胡思乱想，近于“杞人忧天”，那么，过于紧张的情况，从而超过自己能力，则对孩子的大脑非常不利。
3、简单化一
有的孩子，无论做什么事情，都非常固执，总是一干就是一天，殊不知，这对大脑的发展也很不利。实践证明，孩子只有交替学习的内容，才可以提高大脑的效力，才可以延缓大脑疲劳，比长时间地做一件事效率要高得多。
4、带病用脑
生活在现在社会，我们万不可提倡孩子做一些“头悬梁，锥刺股”的行为，要知道，其虽然“精神可嘉“，实在则”方法实笨”，所以，切不可让孩子带病用脑，以免损害大脑的神经元系统。
5、饥饿用脑
生活中，有些孩子比较懒散，往往早晨起床晚了，来不及吃早餐，就会上学或学习了。殊不知，这产或免用早餐的不健康习惯，可是损害大脑的行为之一。因为这样，孩子一个上午都处在饥饿之中，大脑血糖低于正常供给水平，从而导致大脑的营养供应不足。如果孩子经常这样，必然会损害大脑的健康，从而影响大脑的思维功能。
孩子的坏习惯都是被老人宠出来的？
孩子的坏习惯是怎么养成的？孩子的坏习惯都是老人家惯出来的吗？隔代亲是怎么回事？接下来看看下文了解吧。
都说隔代亲，老人对孩子亲得让人受不了，甚至变成了溺爱！这让很多家长很无奈啊，眼看着孩子一天天的长大，被老人宠得已经变了样，在生活中养成了很多坏习惯，这样很多年轻人，也常常的去吐槽老人，并且常常告诫老人，不要太溺爱孩子！
相信这个问题，是如今社会中很多家庭都存在的，然而很多家长却仅仅是吐槽，却无力回天，只能眼睁睁的看着老人宠孩子！
那么问题来了，孩子的坏习惯，都是老人宠出来的吗？都是老人的错吗？
答案是肯定的，的确如今很多孩子被老人宠坏了，同时答案也是否定的，因为错误表面上是老人造成的，然而事实上并非是老人的过错！
因为孩子是父母的孩子，带孩子是父母的责任，而并不是老人，如今我国社会现状是很多家长都要忙着工作赚钱，把孩子甩给了老人，很多人也因此养成了习惯，觉得老人帮忙带孩子是“天经地义”的事，是老人的责任！然而大家却忘记了，还是家长生的，老人本身并没有帮忙带孩子的责任！
所以老人没有错，反而有功，因为他们放弃了自己仅剩的那一点点时光，本来享乐的年纪，却依然在为儿女奔波，这样的老人何错之有！
读到这里问题又来了，既然孩子没有错，可是孩子却受到了实实在在的伤害，因为坏习惯一旦养成，可能会伴随孩子一生，面对这个现实问题我们应该怎么办呢？
其实问题不是无解，如果家长实在没有时间自己带孩子的话，那么就要和老人在育儿方面的观念达成一致！
不过你想改变老人的观念是十分难的，其实老人的观念并没有错，他们只是想对孩子好些而已，所以我们只需要和老人去沟通一些原则性的问题
比如在吃的方面：不给孩子喝碳酸饮料、不给孩子买垃圾食品等，这些问题其实很好解决，孩子吃的用的，只要父母提前准备好就行了！
在孩子的教育方面，其实也不难。即使老人白天带孩子，父母晚上下班后总有时间去与孩子接触吧！在这个时候父母就可以按照自己的方式去管教孩子了！只要和老人沟通好，在父母教育孩子的时候，老人不要插手即可！
其实我们只要做到，不让老人成为孩子的避风港，让孩子面对错误的时候不逃避就足够了！
当然面对一些问题的时候，还是难免发生分歧，这个时候大人们不妨坐在一起开个家庭会议，讨论一下，毕竟大家都是为了孩子好，相信很多家庭都能够得到一个大家都能接受的结果！
最后小编想说，老人虽然可以带孩子，可是他们的年龄已经大了，作为年轻人的我们，要多理解老人，多关爱老人，有些时候老人其实就像孩子一样，他们也需要得到我们的爱！
怎么改掉孩子做事磨蹭的坏习惯
孩子做事磨蹭、拖延、需要家长时时盯着督促的“毛病”，常常会引起父母的焦虑，担心这种坏习惯会一直伴随着孩子。
如何帮助孩子改掉磨蹭的坏习惯、养成良好的行为习惯呢？首先，要了解孩子为什么会磨蹭、要家长盯着督促。或许是他对做的事情不感兴趣，也可能由于他对父母有较强的依赖，还有可能是因为他缺乏时间管理概念等等。
面对不同的原因，家长也当采取不同的应对方式，来看看专家们怎么说吧！
Q1：我们家宝宝做事比较磨蹭，让她吃饭，她说要看一会书，让她刷牙洗漱，她说再玩一会。有什么办法能让她做事速度快点？
建议：
孩子喜欢做自己感兴趣的事，被要求做的事往往没有兴趣，所以用磨蹭时间来延迟被要求做的事。因此：一，你可以把被要求做的事以有趣的方式来做；二，可以告诉她做完了这个事还可以继续玩一会她感兴趣的事；三，培养时间观念，允许他再过一会儿，但说好时间，跟她说再给你5分钟，于是准备一个钟，让她看好，现在长针在几，等长针走到几就结束，说到一定要做到。
Q2：6岁5个月男孩，做事时时刻刻盯着，稍一放松他就松懈。也先跟他好好说，但最终还是凶凶的、强硬的态度解决，他也能做好。觉得实在是不和谐，不能开心把事情做好，放不开手怎么办？
建议：
六岁孩子做事没恒心，容易懈怠，需要被盯着，是因为缺乏时间管理的意识。著名心理学家埃里克森认为，在幼儿阶段，如果孩子得到自我管理的机会和支持，他们就会发展出自主性，独立行为的能力和意志力——自由选择和自我控制行为的能力。培养孩子的时间观念和自我管理能力，不能等到孩子上小学以后再开始，而是需要从幼儿园阶段就有意识地着手训练。
那么，可以采取哪种方式呢？推荐大家巧用工具，让孩子拥有自主感。比如，五到六岁的时候，大部分孩子已经学会认识钟表，并对时间以及与时间相关的规则有一定概念，完全有意愿和能力自由支配本就属于自己的时间。如果孩子的时间能得到自主管理，那么他们的自主感相应地也会得到进一步增强。常见的现象是，家长出于担心、害怕孩子浪费时间等方面的考虑，总喜欢不厌其烦地催促孩子。于是，孩子几乎失去了对所有时间的自主支配权，晚上睡觉得听大人的，早上起床需要大人提醒，做作业更需要大人守护。长此以往，不利于自我管理能力的培养。家长可以尝试让孩子选一款喜欢的闹钟，无论做什么事情，提前调好时间，只要闹钟开始“呼唤”，就立即开始行动，绝不磨蹭。这样的限时法，不仅能培养孩子的主动意识，还能帮助孩子在一定时间内集中注意力。此外，还可以使用白板和贴纸，帮助孩子自己制定日程。这些方式，都能锻炼孩子的时间观念，对升入小学阶段后的作业完成速度有帮助。当然，家长在教育孩子过程中应该以朋友式的耐心交流为主，不应过分焦虑、过分强硬。只有循序渐进，站在孩子的角度思考、处理问题，方能得到孩子的认可，甚至感兴趣和喜欢，并主动积极参与到学习中，完成相关要求。
Q3：我家宝宝现在做什么事情都很慢需要家长督促，担心以后上学会有更多问题，有什么好办法？
建议：
这位家长，看来你的孩子对于家长有依赖性，对自己缺乏自信心。希望家长多鼓励孩子，孩子有了点滴进步要及时表扬，帮助他建立信心。常常对孩子说：你能行，试一试，别放弃。家长要有信心，坚持不懈，相信孩子的能力会逐渐被激发。