孩子的逆反心理在“作怪”，他们由于自我意识地发展，说话、运动、认识事物能力的发展，他们会感到有些事情自己可以做了，所以跟父母亲的教育观点就会产生冲突。但对父母亲来说，会觉得孩子在对抗自己。
近来，常有家长向我们反映：现在的孩子真是难管教，你叫他向东他偏向西，犟得要命，真不知该怎么办才好。
一般来说这是孩子的逆反心理在“作怪”。他们由于自我意识地发展，说话、运动、认识事物能力的发展，他们会感到有些事情自己可以做了，所以跟父母亲的教育观点就会产生冲突。但对父母亲来说，会觉得孩子在对抗自己。我们当家长应该去理解孩子的心理，从孩子的角度去考虑问题，去帮助他解决问题，而不是一味训斥、打骂，不然就会使他们产生两种不良后果：或遇事唯唯诺诺，胆小怯懦;或是执拗任性，胆大妄为，父母也不要把自己的观点强加给孩子。这样才能够缓解两辈人之间的冲突，孩子的逆反心理才能得以改善。
对待幼儿逆反心理的对策
(一)改变观念，正确认识幼儿的逆反心理。在传统观念上，人们常习惯于把幼儿看成私有物，没有将幼儿看作是一个发展的主体，一个社会成分。我们应该尽快在育儿观念上有所改变，应该站在同等的位置，尊重孩子，多听孩子的意见，尽量用商讨的方式引导幼儿，同幼儿一起树立对事物的认识，给孩子的发展创造一个宽松、自由、和谐环境，预防或减少当孩子出现逆反行为时，不必要的如临大敌，更不能压制，允许孩子在一定范围和程度上存在这种逆反心理，达到趋利避害目的。
(二)认真分析原因，因势利导。当幼儿出现逆反行为时，切忌打骂，简单行事。要认真分析原因，针对幼儿种种表现，反思自己教养方式，看是否诸如：成人要求太高、干涉幼儿探索需要、忽略孩子存在、包办代替等。具体做法：首先肯定，对幼儿的逆反精神，敢于有自己的见解，给予肯定。其次要引导幼儿说出他那样做和说的道理。如果有理由，而且正确，要鼓励表扬;如果没有理由，要进行疏导，有时甚至不妨按幼儿的意思去尝试一下，用直观的效果教育幼儿，让他们深切地认识到怎样不行，怎样才好;如果不正确，则要明确指出或引导修正。
(三)运用游戏、娱乐转化幼儿的逆反行为。对于不同原因引起的逆反心理，通过不同的游戏方式予以转化。
巧妙地利用幼儿的逆反心理
专家指出：三岁左右的孩子，在心理上开始出现一个不平衡阶段，性格上的逆反心理特别强。在这非常时期，往往令家长束手无策。有些家长适应不了在孩子面前被动、无奈的感觉，而采用暴力行为，以夺回家长的尊严和主动权;有些家长对此时的孩子表示不理解，无奈又找不到方法。
我儿子俊俊的逆反心理表现得特别早。在二岁左右，正逢初入幼儿园上小小班，情绪非常暴躁，特别喜欢在家里与长辈“对着干”。当我喊他到饭厅吃饭，他偏要跟玩具做好朋友;当我叫他到冲凉房去洗澡，他偏要到房间去做“功课”;我让他上床睡觉，他一定要看电视，说陪爸爸看新闻，然后再看“汽车世界”。身为孩子长辈的我，有一段时期也无可适从，到处打电话求教“秘方”，但并无所获。
后来，我无意中找到一个妙方。当儿子跟我“对着干”时，我先禁止自己一切强制行为，就顺着他的意图任由他去继续，然后将他造成的后果一一明了地摆出来，让他“尝一尝”其中的滋味。例如：儿子不肯吃饭，我就先偷偷地留下饭菜给他，却不叫他吃饭，因为我一喊，他的逆反心理就作怪，肯定说“不”。此时，我特意大声说：“今天的饭菜很香，味道不错。”转过身来又对儿子说：“俊俊，今晚饭菜可能不够吃噢，你不吃饭了吧?”孩子一听到我叫他不吃饭，他马上就过来了，还大口大口地吃，生怕真的不让他吃。大人的目的就顺理成章地达到了。如果家长都用强迫的方法去对待具有逆反心理的孩子，往往达不到引导和教育的目的。
延伸阅读
幼儿逆反心理探源
经常听到一些家长抱怨：“现在的孩子，生活条件越来越好，可是脾气越来越犟，总是不听话，跟你对着干，这到底是怎么回事？”这其实就是孩子产生了逆反心理。所谓逆反心理，是指在特定条件下，人产生的与外界要求或愿望相反的逆向心理活动。
学龄前孩子，由于自我意识的发展，主观能动性的增强，对成人的要求和安排不会一味服从，喜欢“闹独立”。家长如果不了解孩子的这种心理特点，一味训斥、打骂，就会使他们产生两种不良后果：或遇事唯唯诺诺，胆小怯懦；或是执拗任性，胆大妄为。产生逆反心理的原因，大致有以下几个方面：
一、期望不切实际
现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图，硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的对立情绪。正确的做法应该是，家长提出的要求，应比孩子的实际能力略高一点，让他们“跳一跳能摘到树上的果子，”使他们经过努力，都能圆满完成任务，享受到成功的喜悦。这样，孩子就会不断增强自信心和成就感。
二、过于严厉，损伤孩子自尊心
现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。正确的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。千万不可居高临下，以势压服。
三、压抑孩子的好奇心
孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。明智的家长应该这样告诉孩子：你想知道的事情，我们也很想知道，你如果告诉爸爸妈妈，我们会想办法帮你解答问题的。这样，既满足了孩子的好奇心，又使他们懂得了不少道理。
四、反复唠叨，引起厌烦
有些家长在教育孩子时，唯恐他们不听，就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中，就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理，他们也不乐意听。所以，我们在教育孩子时，必须要言不烦，并且尊重他们，留给他们情绪变换和思考的余地，孩子有了思想准备，就相对容易接受大人的意见。
为什么孩子会有逆反心理
在儿童的心理发展过程中，会有一段时间突然出现性情急躁、不听话的情况，不愿让别人干涉他们的事。这种现象常发生在学龄前儿童，多属正常现象。但也有一些孩子存在较明显的逆反心理，影响了心身健康和与周围人的关系。
逆反心理的形成并非一朝一夕，其形成的原因包括：
1、家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。
2、成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。
3、家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回答家长。
4、孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。
5、缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。
正确处理孩子的逆反心理
3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。
产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：
1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、处罚。这样简单地对待孩子,势必引起孩子的反感。
2、成人不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
3、遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
4、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这种急于求成、揠苗助长的做法，容易引起孩子的对立情绪。
家长可采取以下措施对待孩子的逆反心理：
1、学一点儿童心理学知识，掌握孩子心理发展的规律和特点，树立正确的观念，尊重、信任孩子，对孩子不摆架子，平等相待，可在很大程度上避免孩子的逆反心理。
2、处理孩子的逆反心理要注意方法。
(1)认真分析。遇事家长要想一想，为什么孩子会产生这样的行为?只有认真分析，查明原因，才能提高家庭教育的艺术性。
(2)冷处理。一旦孩子出现逆反心理，成人不要急躁，不要以任性对任性。正确的做法是“冷处理”，对孩子的哭、任性、要挟不予理睬，等他静下来再教育诱导。
(3)学会利用。家长可掌握孩子争强好胜的心理，利用逆反心理来激发他，如用“你不会穿衣”、“你不数数”之类的话来刺激他们，其效果有时比正面说服还好。
(4)发现闪光点。逆反心理在思维形式上与求异思维有某些相似之处，其中包含某些独立思考的倾向。爸爸、妈妈可从孩子的言行中发现闪光点，作为因材施教的依据，在日常生活中培养孩子好奇好问、爱动脑筋等良好品质和个性。
为什么3岁孩子就有逆反心理
为什么3岁的孩子就有逆反心理
1、好奇心得不到满足。
3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼大人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，当然会期、引起孩子的反感。
2、大人不尊重孩子。
孩子虽然年龄小，但也有自尊心，爸爸妈妈应该尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
3、遇事唠唠叨叨。
有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
4、不顾孩子的意志。
每个孩子都有自己的个性，有些爸爸妈妈不顾这些差异，强行给孩子“定向”。比如他们要孩子学这学那，规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。
5、缺乏感情沟通。
爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。
6、大人对孩子过分迁就。
孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦爸爸妈妈想管教的时候，孩子就很不适应，出现逆反。
7、权威式的作风。
专制的教育使孩子感到不舒服、压抑，因而便以反抗来对待爸爸妈妈。
8、缺乏满足感。
由于种种原因，爸爸妈妈不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少父母的满足感。