写作业所需要的基本能力就是视知觉和动作协调配合的能力，所有的作业材料都必须透过视觉来做文字的处理，这是材料输入的过程；同时还要有手的动作，这是输出的过程。输入和输出过程总是联系在一起的。如果孩子视—动统合能力落后于自己的实际年龄，不足以应付大量的抄写任务，那么做功课的速度就会明显下降。
有一些孩子，平时表现得口齿伶俐，聪明可爱。可一让他们写点作业，画点图画，他们就心烦意乱、拖拖拉拉的，半天也整不好。对于孩子的这种表现真让父母感到为难。
杭州市第七人民医院心理科儿童心理研究中心主任朱晓华表示：写作业所需要的基本能力就是视知觉和动作协调配合的能力，所有的作业材料都必须透过视觉来做文字的处理，这是材料输入的过程；同时还要有手的动作，这是输出的过程。输入和输出过程总是联系在一起的。如果孩子视—动统合能力落后于自己的实际年龄，不足以应付大量的抄写任务，那么做功课的速度就会明显下降，再加上小孩子本身在自我克制方面就比成人要差很多，学习往往凭兴趣，所以做作业时一旦有点别的刺激，就会出现左顾右盼、拖拖拉拉的现象。
因此，一旦当孩子出现上述问题时，父母就应该考虑到孩子在视—动统合方面可能存在着能力的落后，一旦确诊，就可以通过系统的训练克服学习上的障碍，补救或提升学习能力。
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早教：孩子写作业磨蹭，找借口、不专心怎么办？
我儿子五岁了，近期在家里写作业，一直慢悠悠老不情愿，并且很不专心，有时候忽然设计灵感浮现和大家讲话，一会儿玩橡皮擦或是笔，一会儿要饮水，一会尿尿，或是寻个托词干点其他事儿。你如果指责她，她便会心烦起來，别别扭扭不喜欢写了。我想问一下川妈，我应该怎么做才可以使他改正这种问题，积极写作业呢？孩子写作业磨蹭怎么办？
答疑解惑
孩子不好好写作业，带来父母的不一样心态体会，相匹配着孩子不一样的个人行为想法。可能是寻找关心，也可能是支配权之争，也可能是对付或是束手无策。父母的“恼怒”心态，一般相匹配着孩子的支配权之争。也就是，有关做是多少工作，怎样进行，什么时候进行，孩子想自身来定。针对支配权之争，父母不一定所有权力下放，可是要给孩子一些“作主”的机遇，在“写作业”这件事情上，征求孩子的建议。孩子写作业磨蹭怎么办？
五岁的孩子，原本该以玩耍主导，注意力不集中的時间也只能十分钟上下。假如孩子一直抵触，要考虑到工作是否过多，超过了孩子的承受力。一开始写作业将会的确一些艰难，并且对他而言也不一定是件有意思的事，这与在家里打游戏、玩娃娃对比，当然欠缺诱惑力，她们感觉艰难就更讨厌。因此，要了解孩子的这类主要表现是一切正常的。
在真实掌握孩子写作业磨磨蹭蹭、不专心的缘故的前提条件下，再对症治疗，实际效果就会更好许多 。下列是一些参照提议：
1、提议选用“家庭会议”的方法处理支配权之争。
妈妈能够 那样对孩子说：每日妈妈都催着你写作业，是不是你好烦？妈妈也好烦。大家和爸爸一起想办法，探讨一个好的方式，让“工作”每日轻松自在地进行怎么样？
告知孩子：妈妈之前没跟你商议，就指令你写作业，妈妈向你致歉。如今，我愿用心听你自己的建议，怎么处理工作这事情。
先激励孩子讲话，大伙儿充足探讨利与弊，最终列举好多个可选计划方案。让孩子自身挑选一个，实行下来。
自然并不是拥有计划方案便会一劳永逸，中后期实行全过程，妈妈依然必须柔和提示。共享一篇我以前写过的文章内容：爱推迟的孩子，我那么治......
2、争得让孩子有一个好的情绪
了解孩子，了解孩子并不是在捣蛋，并不是不听话，他的不专心和磨磨蹭蹭仅仅一切正常心理状态规律性的結果，做父母的也无需那麼发火和心浮气躁，心理状态也就平静了。而爸爸妈妈不容易用自身的着急搔扰孩子，孩子也非常容易情绪宁静。
3、不督促孩子，让孩子了解写作业是自身的事儿
孩子有时候不喜欢写作业，这时爸爸妈妈没必要劝他、逼他写作业，适度提示一下就可以了，让孩子搞清楚写作业是他自己的事。孩子写作业磨蹭怎么办？
4、依照孩子自身的节奏感来写作业
不必强制按大家的节奏感去规定孩子，这不一定合适孩子，孩子也一时没法做到。而应使他依照自身的节奏感来写，会更畅顺。
5、让孩子自身感受个人行为的結果
它是行为疗法的基本原理，根据孩子感受当然不良影响来更改她的个人行为。不肯写作业，也不写，自身想一想教师指责的不良影响，就老老实实去写了。由于孩子一般全是有朝气蓬勃的进取心，期待自身学得更强，因此哪样个人行为促进考试成绩提升，他当然会挑选这类个人行为。
6、胆大夸奖孩子
勇于真心实意夸奖。如给孩子记星辰等，还可以在前些写完（或写完一门）工作时，同意陪他玩最爱的手机游戏。此外，要是一点小的发展就夸奖，就算他专心了五分钟也“毫不迟疑”地夸奖，而学得不太好的情况下指责要消除。
孩子写作业磨蹭怎么办？习惯性更改的全过程较为“悠长”，别着急，慢慢的来。
怎么解决孩子写作业太慢的问题
孩子为什么写作业慢？怎么解决孩子写作业太慢的问题？孩子写作业慢能催吗？接下来看看应对孩子写作业慢的方法。
孩子做作业太慢，总是拿着橡皮擦不停地擦擦弄弄，看的家长很是揪心，恨不得拿着孩子的手，让他快点写。就算是家长在一旁催促，孩子写作业还是快不了。究其原因，是没找到实质性的问题根源。
孩子为何写作业慢？
如何解决？
1.做事没有条理
条理性需要父母后天培养。如果父母不注重培养孩子自己动手的组织能力，可能孩子就对很多事情没有太清晰的概念。时间久了，就不知道该怎么处理一件事情。比如完成作业，他就可能不知道怎么写，如何写。
小明上小学二年级，爸爸妈妈为了让他全身心投入，每天把他的生活安排的面面俱到。
但是小明写作业太慢了，往往不太能明白老师布置的作业的具体要求，总是迷迷糊糊的。老师在批改作业时也发现小明作业做得很乱，漏题现象特别多。
小明的妈妈也很无奈。她表示小明在家里做作业的时候，文具盒里的东西也是摆的乱七八糟。拿个小刀都要半天，削铅笔也是非常慢，写错字再找个橡皮，这中间就磨蹭了好长时间。小明的妈妈看着都着急，却没办法。
解决办法：
从案例中可以看出，小明属于做事没有条理的。这也与父母把小明的一切都安排好了，导致小明没有规划意识，才会表现思路混乱，对于完成作业也是毫无头绪。
针对这种情况，父母应该多锻炼孩子自己完成的一些力所能及的事情的能力，锻炼孩子的规划能力，适当引导孩子更加有条理。
2.追求完美
很多孩子从小被父母严格要求，导致做作业的时候也十分严谨，错一点或者写的字丑了，她都会擦干净重新写，这样当然写得慢。
丽丽是个二年级学生，作业工整，字迹认真，唯一缺点是写作业太慢了。导致考试也慢，在规定时间内总是不能答完试卷上的题目。
丽丽有个习惯，每次错了一点点，就要擦掉重新写，这样导致做题速度很慢。父母很是着急，可是却没有办法，毕竟作业还是要认真写的，但是写的太较真了，也不是好事。
解决办法：
孩子喜欢擦掉重新写，在心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对于这类孩子，千万不要指责。本来压力就够大的了，还要被父母批评，岂不是压力更大。
家长可以规定孩子在指定时间内做完作业，要快速准确的写清楚字。如果孩子还是太依赖橡皮擦，家长可以没收橡皮擦，让孩子过一段没有橡皮擦的日子。时间久了，孩子也就不再依赖橡皮擦了。
3.学习基础差
有的孩子就是单纯的基础差，不会题目，写的当然慢了。或者对学习还没有太浓厚兴趣的，压根不想写作业。写作业就犯困，怎么可能做得快。
小宇学习成绩不是特别好，每次写作业父母都在身边看着。小宇遇到一个不会的题目就拿过去问父母，来来回回很多次，耽误了很多时间。
而问过父母的题目，小宇也并不是特别理解，成绩提升也不明显。
解决办法：
对于基础差的孩子，首先要培养他们的兴趣，让他们对学习产生浓厚的兴趣，这样才能从根源上提升写作业的速度。
对于孩子不太懂的问题，不要一个一个的解答，让他先写完全部作业，回过头来，如果有不会的，再统一提问。这样做还能让父母知道孩子哪个部分比较薄弱，进而提出针对的解决办法。
4.躲避题目，故意拖延
有的家长感觉孩子只写老师布置的作业太少了，于是乎打算让孩子多做一点作业。而孩子听到父母的打算后，也就没了继续写下去的欲望了。
小贝的妈妈一直喜欢给小贝买辅导资料，但是小贝写作业的速度是越来越慢。
她曾说：“我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩。写完了老师的作业，还要写妈妈布置的作业。写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间。还不如慢点写呢，这样他们的作业我就可以不写了！”
解决办法：
孩子不仅要写作业，还要适当的解放天性出去玩，这样才不会学成“书呆子”。父母可以提前分析孩子的作业，如果觉得作业量已经差不多了，可以不用再给新的作业了。
父母可以告诉孩子，保质保量的完成作业就不布置新的作业了，写完就可以出去玩。但是如果错的太多，那必须要给新的作业。如此一来，孩子的正确率也会有所提升。
5.注意力不集中，小动作太多
孩子由于年龄较小，他们的注意力集中时间一般在15—20分钟左右。如果让他们连续做作业超过20分钟，就会走神。如果写一个字走神5分钟，做作业速度当然慢啦。
小健是一年级的学生，写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，写作业速度特别慢。
老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿跟人家说话，一会儿拉别人的衣服。这让他的父母很是揪心。
解决办法：
一般让孩子写20分钟作业，休息10分钟，分段写作业，效率更高。让孩子在一个安静的环境里写作业，不要有其他影响注意力的东西在桌子上。父母平日里多注意训练孩子的专注力。
家长如何提高
孩子写作业速度？
1.一分钟写数字训练
每天练习一分钟“0123456789”快速书写，写一分钟算一次。看一次能写几组。这不仅可以锻炼孩子快速书写能力，还能让孩子知道，一分钟也很长，可以做很多事情。
2.杜绝催促，坚持表扬
孩子本来写作业就慢，绝对不能再催了，而是应该提出表扬。
比如“宝贝今天写作业时间缩短了6分钟，好棒啊，继续加油”、“宝贝穿衣服好快啊，如果写作业也能这样快，就最棒了！”通过表扬激发孩子内在动力。
3.规定写作业时间
如果孩子完不成作业会被老师批评，所以很多孩子都是害怕的，写得慢也要写完作业。家长可以稍微强硬一点，命令孩子在规定时间内完成作业，否则就不准再写了，没收作业本，第二天才给他们。
这样孩子就非常焦虑，第二天还要补作业。时间久了，写作业效率就会提升。前提是家长态度要坚决，不能因为孩子哭闹就把作业本还给他们，这样就没效果了。
孩子写作业慢，也许不是性格使然，父母应该找到根源问题，不要一味责骂，多点鼓励，让孩子积极成长。
孩子叛逆不乖怎么办该怎么办
随着孩子们长大，孩子们也有了自己的想法、情绪，变得有些叛逆了起来。那么问题来了，孩子叛逆不乖怎么办该怎么办？一起来看看吧。
不少家长的心愿是希望自己的宝宝乖乖的，能听大人的话，但宝宝毕竟是个有自己想法的小不点，哪怕他小，哪怕不懂事，也总是会坚持己见。
所以在家长看来，孩子是不乖的叛逆的，那面对这样的孩子，家长也不要着急，可以从以下三点切入。
第一点，父母要意识到自己的责任
面对孩子的叛逆，父母首先想到的是，这是孩子的问题。但实际上，父母可能是孩子不顺从的根源，是父母的行为强化了孩子的叛逆，所以如果想要改变孩子不顺从的现状，父母首先要担起责任来，修正自己的行为。
比如，态度上的问题：忽视孩子的感受，他明确表达不喜欢，还让他接受；轻视孩子的需求，认为孩子的需求是无理取闹，而不是认真聆听需求背后的原因。
此外，还有语言上的问题：用粗暴的语气对孩子说话甚至大喊大骂，用尖酸刻薄的语言嘲讽孩子的弱点，引发孩子羞愧、内疚、自责的心理感受。
父母要反思自己是否存在这样的行为，如果有就要及时停止，并积极改正。
父母身体力行，改正自己的态度和行为，还怕孩子模仿学习的不够快吗？
第二点，父母要尝试用理解的角度看问题。
孩子毕竟不是成年人，心智和情绪上都很不成熟，所以父母在能力上是高于孩子的，与其要求孩子超越局限的去理解父母，不如父母低下心来先去理解孩子。
怎么理解孩子，孩子的心事并不难理解，只要成年人能认真聆听就可以。
首先要传达出你认真的态度，让孩子相信，你是真的想听他的心声而不是敷衍，孩子感受到你的态度后，就会说真话。
其次要学会聆听，保持与孩子目光的接触，不随意打断孩子的诉说，不武断评价孩子的态度。
你需要向孩子传达出，我能够理解你的心事对你来说很重要，我能够理解你行为背后的心理动力。
如果父母能用理解的角度看问题，就会发现，所有叛逆的孩子背后都有些苦衷。
第三点，父母要奉行在理解基础上的正向强化。如果父母能真正的理解孩子，就会认为孩子需要的是帮助而不是指责。
父母应该做些什么呢？正向强化。孩子有时会有叛逆的行为，有时会有积极的行为，所以与其在叛逆的行为上纠缠不休，不断争斗，不如把精力放在表扬，激励积极的行为上。
而且，真诚而具体的口头表扬就很有效果的，孩子做对了一件事，你真诚的赞美他，他一定会很开心，并且会重复做积极的事，最终脱离叛逆的苦海，父母和孩子皆大欢喜。
如果父母真的爱自己的孩子，就试着放下架子，尝试去理解孩子，理解孩子不顺从行为后的苦衷，并帮助他们摆脱苦衷更加积极的行动，助他们快乐茁壮的成长。
孩子吃饭不乖怎么办
许多家长常会发现，一顿饭下来孩子没吃几口、吃饭时不专心，尽管爸妈们用尽了所有的方法威胁利诱，宝宝还是一口饭也不肯吞进嘴里，看在父母的眼中除了生气之外，更多了一些怜惜。
关乎“权利之争”的问题
家中的宝宝不肯在吃饭的时间里乖乖地吃饭，与父母本身的态度有密不可分的关系。“肚子饿了，便想吃饭”这是每个人与生俱来的本能，如果孩子的肚子真的很饿了，就不会有不肯吃饭的问题，因此，宝宝“拒绝吃饭”的理由多数来自想与父母做“权利之争”。由于父母对孩子不肯吃饭的行为不了解及不放心，聪明的孩子们便会抓住父母的弱点，以不吃饭的行为做为与父母交换条件的筹码，欧姿秀老师表示，面对这样的问题父母应该具有：知道孩子的真正需要及理解孩子的行为能力，如此才能正确的因应孩子不肯乖乖吃饭的问题。
父母应该避免的态度
父母除了不要让孩子察觉自己对他不肯吃饭的行为产生担心及焦虑的心态之外，也应该避免出现以下的态度：
1、家中存放过多的零食：
如果孩子无时无刻都在吃零食，一到应该吃饭的时间，孩子自然就吃不下饭，更严重的会造成孩子营养不良。
2、放任孩子边吃边玩：
孩子边吃边玩的结果，便会延长吃饭的时间，等到下一顿吃饭的时刻到了，宝宝却因此而还不饿，当然就不肯乖乖地坐下来吃饭了。
3、不愉快地吃饭时刻：
许多的职业父母在自己赶着去上班或是工作忙碌的时候，便会不自觉地要求宝宝吃快一点，如此便会使孩子对“吃饭”这件事产生不愉快的经验，因而排斥吃饭。
4、以利诱的方式对待：
父母如果以利诱的方式叫孩子吃饭，久而久之，便会让孩子以“吃饭”这件事当作交换条件，造成孩子成就的价值观。
让孩子喜欢吃饭的秘诀
1、大人本身养成正确的饮食习惯
“言教不如身教”。小孩子的模仿能力极强，如果大人们本身的饮食习惯不正常，或者常常随便以零食裹腹，自然没有理由去要求孩子遵守定时吃饭习惯。
2、固定的开饭时刻
尽量做到吃饭的时间一到，全家人一同在餐桌上用餐的习惯，并规定孩子须吃完自己的那一份餐，如果孩子不吃完，就算他等一下饿了，也不要再给他任何零食，久而久之，孩子便会养成定时、定量的习惯。
3、减少正餐之外的食物
虽然零食的给予有其必要性，然而却不可过量，尤其垃圾食物尽量不要给予，才能避免孩子因多吃了一些零食，造成“本末倒置”吃不下正餐。
4、促进孩子的食欲
孩子肚子不饿当然吃不下饭，若父母只一味地强迫孩子进食，反而会造成反效果，试着促进孩子的食欲，如：增加他的活动量，他的肚子真正感到饿了，自然不会抗拒吃饭。
5、选购孩子喜爱的餐具
孩子都喜欢拥有属于自己独有的东西，替孩子买一些图案可爱的餐具，可提高孩子用餐的欲望，如能与孩子一起选购更能达到好效果。
6、多花心思在菜色上做变化
在饮食均衡的条件下，父母可以多种类的食物取代平日所吃单纯的米饭、面条。例如：有时以马铃薯当成主菜，再配上一些蔬菜，也能拥有一顿既营养又丰盛的餐点。
7、让孩子参与做饭的过程
例如：上市场买菜、帮忙提回家、一起清洗水果……等等，甚至可询问孩子的意见，请孩子协助您一起做饭，孩子不但能有参与感，同时也能因而了解做一道菜之前的每样步骤，进而更喜爱吃饭这件事。
8、为吃饭增添趣味性
在喂孩子吃饭时，加入一些轻松、活泼的语气，让吃饭不再只是吃饭而已，将吃饭时刻与方式变成有趣的事情。
采访撰文\余静雯