入学基础准备能力

“钱”的基础课。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编为大家整理的“钱”的基础课，仅供参考，大家一起来看看吧。

星期日的清晨，刚刚过了7点，我依稀看到一张严肃的脸凑了过来，在我耳边说：“我要钱。”

我小心翼翼睁开眼睛，梦魇消失了，而声音留下来了：“妈妈，我要钱。”这是我的小女儿美美。她不要看电视，不要喝可乐，只要钱。我那还没有完全醒来的大脑试图找到一些线索：对了，从两个星期前开始，寒假来我们家玩儿的表姐每个周日都可以从她妈妈那儿得到2块钱的零花钱。美美于是也想要。而且她弄清楚了，小姨给表姐发钱的星期日就是我们起床晚的那天。

三岁的孩子当然不需要什么零花钱，但我不想被纠缠，于是，我给了美美五毛钱硬币，以“买”回一些安宁和继续的睡眠。可是，还没等我返回温暖的被窝，就听见了美美不满的哭声。因为美美发现她的表姐有两枚硬币（原来表姐今天得到的是两个一块钱的硬币）！于是，她哭着跑到我的床边说：“妈妈，我也要两个钱！”Zj09.COM

我意识到，不管我是否愿意美美跟钱有关的基础课程就这样悄悄开始了。

我爱硬币

是的，接着睡觉是不可能的了。于是我开始去找硬币，终于在丈夫的钱包里找到了两枚五毛钱的硬币——美美认为这样公平了。

美美让两枚硬币在地上滚来滚去，然后问我们：为什么硬币的周围像铁轨一样？为什么印上这样或那样图案？美美的表姐还有一些其他图案的硬币，美美也想要。于是，我接着给她去寻找硬币……

第一笔交易

所有手上有钱的人都会问：“我可以用它买什么呢？”现在，美美就开始重演几千年来人类钱物交换的发展历史了。

我告诉她：“一块钱可以在冷饮店买一根红果冰棍，或者一小袋QQ糖，或者一瓶北冰洋汽水，或者两根头绳。”美美的眼睛里瞬间闪烁出幸福的光芒：“我都要！”我赶忙向她解释：“孩子，你用一块钱只能买其中的一种。你手上的两个伍毛钱相当于一块钱。”

两个硬币互相敲击的声音很动听，三个更好，四个、五个、六个……就更美妙了！于是，美美开始沉溺于直截了当地向每一个拜访我们的客人询问：“你有钱吗？”通过这种方式，她的个人财产在6个星期里增加到9块8毛钱。

于是，美美“财大气粗”地要我带她去那家她最向往的玩具店。那里有很多玩具、图书、拼图、小书包、形状可爱的肥皂……美美和她的表姐都带着自己的钱包。表姐经过10分钟考虑，很快就决定用1块钱买了20块漂亮的橡皮——它们拼起来像个比萨饼！美美却拿着她的钱包一直举棋不定，一拨拨的顾客来了又走了、走了又来，而美美还在那里权衡究竟是买木头熊猫还是漂亮的小镜子，或者是鲜艳的头绳？

最后，美美终于选定了小熊猫。于是，她把所有的财产都倒在柜台上，售货员为她留下了2毛钱，其他的都分门别类地放进了收银台的抽屉里。美美的眼泪一下落了下来，悲伤地大喊着：“我要我的钱！”我赶紧把木头小熊猫塞到她的手里，告诉她：“你有一个可爱的熊猫了。”美美很不高兴地拿着小熊猫——钱没了，眼泪不停地落，手里只有个木头熊猫。最后她终于说：“我不要这个，我要我的钱……”售货员天使般的耐心终于被耗尽了，因此，美美的钱没有要回来，成为商店的钱了。

陌生的纸币

“硬币可以用来买东西，那纸币呢？是不是让人们在上面画画的？”于是，我向美美解释：“你刚才看到，我用15块钱的纸币给了买肉的人，她给了一只鸡。”于是，美美“明白”了：“用大人的钱——纸币可以买食品，但是不能买好玩的。”因此，她只要硬币，那是能帮她圆梦的。尽管，是的，木头小熊猫已经落满灰尘地被放在书架的角落里了。

表姐已经认识纸币了，而且知道它们的价值：5块钱纸币相当于5个1块钱硬币，10块钱比5块钱大，需要两倍的硬币才能换走。她的存钱箱里没有20块钱和50块钱的纸币，因此，她经常悄悄地过来问我：“大姨，我能看看钱吗？”

我注意到，当美美的小姨从自动提款机取出钱的时候，小表姐总是“贪婪”地看着这些纸币，想象着能够换来更多好东西，“两个50块钱的纸币就能买回一个三轮车了！”她叹了口气。而美美听到则会非常惊讶地问：“两张钱就能换一个三轮车回来？！”

财产评估

美美继续热爱她的硬币，尤其喜欢听它们在她的钱包里哗啦哗啦地响。现在她能慢慢地区分硬币的面值了：最小的硬币最“便宜”，硬币越大，就能满足越多愿望。但是，如果你试图用一个1块钱硬币换她的100个1分钱，那是坚决不被允许的。

小朋友们在一起也会愿意炫耀自己的财富。她的好朋友，和她一样大的莎莎告诉她，自己有20块钱，可以买下超市的很多糖果。而美美也渐渐知道了，要得到想要的东西，必须付钱，她最想要的是里面藏有玩具的巧克力蛋。因此，当美美拿着巧克力蛋付钱的时候，她已经能够忍受硬币因巧克力蛋而变少的事实了。

分享带来的幸福

当我们每隔几个星期去看美美的奶奶，美美总会毫不尴尬地问：“奶奶，你的钱放在哪里呀？”然后，就从奶奶的存钱罐里“洗劫”出一些硬币和纸币。

快四岁的时候，美美已经能认识钱币上的数字了。

可爱的女儿像葛朗台一样希望抱着钱币的幻想睡觉。但是，在幼儿园她知道了，地球上还有好多孩子没有东西吃、没有被子盖、更没有玩具玩儿。因此，美美回到家中，问我要她过生日的时候，奶奶送她的那100块钱。于是，我们在为灾区儿童捐款的时候，也加上了美美的那一份。

前两天，由于汽车又要换新轮胎了，吃饭的时候我抱怨说：“汽车要穿新鞋子了，我们还得给它买。”在又一个周日的清晨7点钟，我看到一个小家伙拿着存钱罐爬到我的床上，在我的耳边轻轻地说：“妈妈，我送给你我的钱。”

延伸阅读

早教的基础理念

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家精心整理的“早教的基础理念”，仅供参考，希望对您有帮助。

早教的基础理念是建立在科学且全面的发展观上的，其核心目标是帮助儿童全面发展，构建健康、智慧、自信的个体。深知儿童早期阶段是大脑发育的关键时期，这也是儿童形成生命观、价值观、行为习惯等基本素养的时期。因此，秉持着以下基础理念，旨在提供高质量、系统性的早期教育服务：

因材施教与个别差异的关注。

早教的基础理念认识到每个儿童都是独特的个体，拥有独特的基础和潜能。在进行早期教育时，注重因材施教，即根据儿童的兴趣、特长、个性等因素进行教学计划的制定。关注每个儿童的个别差异，充分理解他们的需求和特点，以确保他们能够在最适宜的环境中进行学习和发展。

全面发展与综合能力的培养。

早教的基础理念强调儿童的全面发展，即在认知、语言、社交、情感、运动等各个方面，提供全面的学习机会。关注儿童的个体差异，积极培养他们的多元智能，鼓励他们探索、尝试，培养他们的创造力和解决问题的能力。通过综合教育活动，帮助儿童获得均衡的发展，应对未来各个领域的挑战。

亲子关系与家庭教育的重视。

早教的基础理念认为，家庭是儿童最重要的成长环境，亲子关系对儿童的发展至关重要。因此，强调与家长的紧密合作，积极指导家长利用家庭环境提供有效的教育资源。鼓励家长参与到早教活动中，提供有效的亲子互动机会，帮助家长了解儿童的成长需求，共同创造积极的家庭教育氛围。

游戏与乐趣的注重。

早教的基础理念强调通过游戏与乐趣来促进儿童的学习和发展。认为，游戏是儿童自主探索和学习的最好方式，其内在动机和积极性能够激发儿童最大潜能。因此，致力于设计富有创造力和趣味性的教材和活动，让儿童在愉悦和放松的氛围中学习和成长。

专业素养的提升与持续学习的精神。

早教的基础理念要求早教师具备高素质和专业能力，在理论和实践中保持持续学习的精神。认为只有经过系统的培训和不断的自我提升，才能更好地满足儿童的需求，提供更优质的早期教育服务。因此，积极参加专业培训，学习最新的教育理论和实践经验，不断提高自己的教育水平。

亲子早教网小编认为，早教的基础理念通过因材施教，追求全面发展和综合能力培养，重视亲子关系和家庭教育，注重游戏与乐趣以及专业素养的提升，实现儿童的全面发展和培养。将持续秉承这些理念，为每个儿童的成长发展提供优质的早期教育服务。

早教科普：亲子启蒙是早教的基础课程

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编为大家整理的早教科普：亲子启蒙是早教的基础课程，仅供参考，大家一起来看看吧。

独生子女在没有上幼儿园之前，和同龄孩子一般都缺乏交流，所以亲子启蒙就是早教的基础课程，也是必修课，这都是由于亲子启蒙的优势所决定的。下面介绍一下亲子启蒙课的三大基本优势。

一、全面技能的培养。

在游戏活动中，针对宝宝的语言、认知能力、社会能力进行训练，以给宝宝提供适当的学习刺激，让宝宝的体能迅速成长。

二、适应能力的培养。

让宝宝通过早期的亲子启蒙的学习，学会如何适应陌生的小朋友和陌生的环境，知道怎么和陌生人沟通，也可以培养宝宝的沟通能力和自信心。

三、专注力和好习惯的培养。

从小培养宝宝良好的学习兴趣，养成良好的学习习惯，这样有利于培养宝宝以后在学习上的专注力。

几乎所有的孩子在入园之初都会产生“分离焦虑”，一般来说这种情况会存在2-3个月，甚至是更长的时间。因此，参加亲子班就是孩子所需要的，而孩子最适合参加亲子班的时间则是在0-3岁的时候，同时也要在家长的指导和参与下进行，对孩子的个性形成会有重要的帮助的。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：参加亲子班的孩子会在非常自然的状态下，熟悉幼儿园的环境和身边的小朋友，喜欢集体活动的时间，为正式入园做好了充分的准备，大大缩短宝宝的适应时间，也可以让家长心里上更好的适应。

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为宝宝的未来打基础

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“为宝宝的未来打基础”，仅供您在工作和学习中参考。

我希望通过这封信能够向您分享一些关于宝宝未来打基础的重要事项。我要恭喜您，因为您正在为宝宝的未来做出最重要的决定。宝宝的早期生活对其未来发展有着深远的影响，因此，为宝宝提供一个丰富的学习环境将是非常重要的。

在早期教育中，培养宝宝的好奇心和探索精神是至关重要的。从一出生开始，宝宝就会不断地观察和学习，捕捉到世界上的各种信息。为了帮助宝宝打好未来的基础，您可以提供各种丰富多样的刺激，例如多样化的玩具、图书和游戏，以帮助宝宝发展认知能力、语言沟通和社交技巧。

同时，音乐和艺术也是宝宝发展的重要组成部分。通过音乐，宝宝可以培养节奏感、听觉发展和自我表达能力。为宝宝播放多样的音乐，并鼓励宝宝参与一些简单的音乐活动，如拍拍手或哼哼歌曲，将会对宝宝在未来的学习和情感发展起到积极的作用。同样地，艺术活动如绘画、手工制作和塑造等，也能够激发宝宝的创造力和想象力，促进其细节观察和手眼协调能力的发展。

语言能力的培养也是宝宝未来发展的重要因素。早期阅读对宝宝的语言学习非常有助益。您可以每天向宝宝分享丰富的故事书和绘本。在读给宝宝的时候，您可以尝试使用不同的语调和表情，以吸引宝宝的兴趣，并通过指向图画或让宝宝与您一起说出故事中的词语来提升宝宝的语言能力。

自然界中的探索也是宝宝学习的绝佳途径。将宝宝带到户外，让他们接触大自然，可以促进他们的注意力和观察能力的发展。您可以带宝宝参观花园、公园或动物园，与他们一起观察不同的植物、昆虫和动物。与此同时，也可以通过游戏和实验来培养宝宝的探索精神，如观察一朵鲜花的生长过程或制作一些简单的科学实验。

亲爱的爸爸妈妈，我希望您从容地面对宝宝的成长过程。记住，每个宝宝都是独特的个体，他们的发展速度和兴趣爱好可能各不相同。重要的是提供一个温暖、爱意满满和积极激励的环境，使宝宝能够自信地探索和发展自己的潜能。

因此，宝宝的未来发展要从早期开始。培养他们的好奇心和探索精神，丰富他们的学习环境，通过音乐、艺术和阅读培养他们的自我表达和语言能力，引导他们与自然界互动，并为他们创造一个充满爱与鼓励的学习环境。这样，您就能为宝宝的未来打下扎实的基础，帮助他们成为独立、积极和有创造力的人。

宝宝认字是阅读的基础

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“宝宝认字是阅读的基础”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

在我们教之前，有些孩子已经认字了，只是作为一个图案出现，而不是书面语言。因此，不难理解1岁的孩子也会认字。

孩子最初的阅读是通过图画而不是文字，图画与成人的讲述结合。然后慢慢地到无意识地记忆一些字，这才是作为书面语言出现了。他们试图指出书面符号是如何传递信息的，识字的敏感期开始来临。他不停地询问这个是什么字，然后他热衷于在环境中寻找这些个字。对于字的掌握，由粗到细。

学龄前的孩子还有一个特点，他们认为一个字就代表一个完整的意思。因此他们认的是独立的字。随着认知能力的提高，环境刺激的丰富，他们开始把字放回整体中去，开始关注字的组合意义，获得了真正意义上的书面语言。

认字是为了阅读，因此，应该从整体文章中认字，而不是单纯地追求认字技能，孩子从阅读中获得愉悦，自然关注那些神奇的字，此时，我们再把字抽出来，就比较合适了。完成了从整体到个体再回到整体的过程，脱离了阅读，文字就没有什么太大的意义了。

我们此时带给孩子阅读的乐趣，就为他识字敏感期的来临打下基础，孩子也从愉悦中追求学习阅读的能力，阅读的敏感期跟着来了。

至于从书本学习知识，即为学习而阅读，要到7岁左右，随着孩子的认知结构发展到另一个阶段“具体运算时期”，他们的理解能力达到一个较高的水平，他们开始为了满足需要而阅读，如求证理论观点、获知真相等等。此时的阅读才达到我们追求的学习理论，实践理论的状态。需要说明的是，阅读能力与智力、道德、人格等发展并没有相关关系。