四种安抚宝宝方法需正确使用
模拟子宫法：母亲常会用襁褓包裹出生后的宝宝，这样能让宝宝感觉仿佛仍旧被紧紧地裹在子宫内。襁褓确是让哭闹宝宝安静下来的良方，但是要注意的是，不能让宝宝裹得过热，也不能趴着睡觉。
平躺向上法：这确是宝宝最好的睡姿，但是要安抚哭闹的宝宝，让其侧睡更有效。大多数宝宝在心情愉快时并不介意自己是怎么躺的，可一旦哭起来，如果父母还让他平躺，会使他缺乏安全感。
吮吸缓解法：吮吸不仅能缓解宝宝的饥饿感，更重要的是吮吸能够启动宝宝的安抚反射，几分钟内就会让宝宝感觉松弛。因此，宝宝哭闹时，在其口中放只安抚奶嘴，不失为一个好方法。但是此种方法不宜常用，不然会使宝宝产生依赖，不利于健康。
摇晃安静法：用摇晃来安抚宝宝，虽然能使哭闹宝宝安静下来，但是要掌握正确方法，摇晃的力度一定要轻，幅度要小。因为剧烈的动作常会使宝宝头部和脊柱受到伤害。
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家庭教育使用正确的语气
成功的家教与父母的言语表达息息相关。孩子经常会观察大人的情绪、语气，以此来判断自己行为的对错。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
赞赏的语气
每个孩子都有优点和表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句，这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
鼓励的语气
要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他，这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
信任的语气
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。切勿用的是挖苦的语气，这会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
尊重的语气
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。
商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。例如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气，否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
早教知识：安抚哭泣宝宝的好方法
小朋友每日哭的時间加起來大概有2～三个钟头，安抚哭泣的宝宝是每一个妈妈逃不了的课程。有的情况下宝宝并不是由于肚子饿了、弄湿了或是疲惫而哭，只是彻底沒有大道理的哭泣，这类情况下该怎么安抚他呢？基本上全部妈妈都曾为宝宝的哭泣而搞得疲惫不堪，安抚哭泣宝宝的好方法有哪些？下边就详细介绍一些安抚宝宝的方式。
怀着宝宝开展有节奏感的健身运动
妈妈能够 怀着宝宝，姿势柔和地、有节奏感地或上下或左右往返平稳地健身运动宝宝，这类摇晃和宝宝在妈妈孑宫时的觉得很像，能让宝宝静下心来。安抚哭泣宝宝的好方法有哪些？
遮掩生活环境中的噪声
噪声也会引起宝宝的躁动不安，由于宝宝的中枢神经系统都还没生长发育健全，因此还不可以阻隔来源于周围环境的刺激性，假如外边自然环境较为吵，妈妈能够 合上窗，播发一些柔和好听的音乐，遮盖让宝宝闹心的杂声。
还能够怀着宝宝贴到自身的心血管处，让宝宝用心听妈妈的心脏跳动，让宝宝舒心。此外，一些宝宝一听见开了的水龙头的水流声、电风扇扇风的声音、广播节目的响声，也能终止哭泣。这种响声由于具备非常的頻率和抗压强度，因此也能遮盖别的的噪声。
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自然环境过度花里胡哨，过多的视觉效果刺激性也会让宝宝非常容易心烦哭吵。一些宝宝的婴儿车装饰设计太多了，除掉些小玩具，换掉较为质朴的被单，布局较为口味淡的床围，宝宝就越来越清静多了。安抚哭泣宝宝的好方法有哪些？
带宝宝兜兜风去
带宝宝到外边兜兜风也能安抚哭泣中的宝宝，这招对许多宝宝都很起功效。有的宝宝是由于喜爱坐着婴儿车里的觉得，有时候都无需把他发布去，仅是坐着婴儿车里在家里兜兜，他也能逐渐宁静。
为宝宝播发或是哼曲超好听的摇篮曲
让宝宝听柔和、超好听的摇篮曲也是十分經典的安抚方法，这非常合适从睡梦中惊醒的宝宝，摇篮曲能协助他再度入眠。假如觉得自身唱歌不好听，妈妈用温柔的声音对宝宝说一两句安慰自己的话还可以。
婴儿抚触宝宝
柔和抚摩所产生的触感刺激性根据肌肤传到到宝宝的脑神经，这也能让宝宝静下心来，并且长期舒服的婴儿抚触比短期内的抚摩更有实际效果。
smart tips
假如全部方式都耗尽了，宝宝依然還是哭个不断，将会是由于妈妈安抚得“太用劲了”，物极必反反倒让宝宝更为焦躁不安；有时候没去安抚宝宝，使他自身哭一哭，或许还能使他寻找安抚自身心态的方式。
安抚哭泣宝宝的好方法有哪些？还一些宝宝一定要在睡觉前哭一会儿才可以入眠，如果是那样的状况，让宝宝哭十多分钟没去安抚也没事儿。
宝宝听觉需正确刺激才有最佳发展
对于一个婴儿来说，要从不那么重要的背景噪音中分辨出相关的声音是十分困难的；因而，在你对孩子说话或读书时，周围不应该有让宝宝分心的背景噪音。一家人共进晚餐是很好的，但如果开着电视，孩子就会失去家人聊天和亲密的家庭氛围所带来的各种好处。那么，怎样锻炼提高新生婴儿对声音的辨别能力呢？下面的游戏很有用！
游戏名称：妈妈在哪儿？爸爸在哪儿？
建议年龄：0-6个月
目标：锻炼听觉辨别能力
原理：在子宫的保护中，外面世界被屏蔽了，羊水缓冲或干扰了外界的噪音，使背景噪音降到了最低。出了子宫，宝宝会受到来自四面八方的各种声音的强烈冲击。如果新生儿真能听到周围的所有声音，他的大脑就会承受所有的刺激。宝宝的大脑还没为此做好准备。你的宝宝只能对大的声音作出反应。这意味着，大部分背景噪音都被选择性地屏蔽了。在接下来的几个月里，大脑的听觉中心经历着快速的突触修剪，这会使听觉完善起来。宝宝不仅能够听到更多声音了，而且能更好地过滤背景噪音，并且对自己想听的能有更多选择了。新生儿对低音最敏感，但到3个月大时，他们就能对高音做出反应了。有趣的是，即使是新生儿也能找到声音的来源，并且把头转向刺激源。这种能力随着大脑上部开始起作用以及宝宝对听觉和视觉能力的整合，在宝宝出生的头6个月内会极大地增强。例如，宝宝听到狗叫声，就会反射性地将头转向声音的来源。最终，他会明白是狗发出了狗叫声，所以，当他听到狗叫声时，脑海中就会浮现出狗的形象。在6个月左右大时，宝宝的大脑变得更为精密，甚至在狗叫之前，他就会开始想：“咦，我的狗狗在哪儿？”并且寻找小狗。
听觉系统需要正确的刺激才能有最佳的发展。在第一年中，通过带宝宝出去看新事物、听新声音，提供有丰富听觉刺激的环境是很重要的。
要向孩子指出具体的声音，公园里小鸟的叫声、冰淇淋车的铃声，甚至是恼人的汽车喇叭声。要让孩子在婴儿床或游戏围栏里玩那种在他按下适当的按键时，能发出不同声音的活动盒。帮助孩子明确具体的声音，有助于改善他的听觉辨别能力，锻炼他察觉出声音之间差异的能力。
活动：即使是出生第一天的宝宝，也能认出妈妈的声音。认出父亲的声音需要的时间会稍长一些，但这是教宝宝的一个好方法。
具体做法：让宝宝躺在婴儿床里，站在床边，不断地叫宝宝的名字。你的宝宝很快就会“定位”，也就是说，他会把头和身体转向你站的方向。
当宝宝把注意力转向你所站的婴儿床那一侧时，就停止叫他的名字。站到婴儿床的另一侧，再开始叫他的名字，直到他把注意力再次转向你。
别让宝宝太累!在婴儿床的每一侧重复这个游戏一两次。大多数宝宝会在听到叫自己的名字的一两分钟内做出反应，除非他们非常困倦的时候。
亲子早教：父母您能正确使用奖赏吗？
亲子父母大部分都了解，对孩子释放处罚在营造幼儿优良个人行为上的功效比不上奖赏的功效大，因此在应用处罚时是很慎重的。实际上，不但处罚要适度适度，便是奖赏也不可以随意应用，不然将会会得不偿失。父母您能正确使用奖赏吗？
父母您能正确使用奖赏吗？相近下边的状况，做父母的都遇到过：儿子与妈妈一起在街上走，儿子看好了一辆电动式玩人列车，亲子
因此要求妈妈给他们买一个。妈妈不同意，儿子便立在银行柜台前不愿走，妈妈拉不出来他，就装作着自身离开了。因此，儿子嚎啕大哭并赖在地面上，招来很多人侧目而视，妈妈碍于面子，回家给儿子买来玩具。之后，每每儿子的一些规定无法得到考虑时，他就用失声痛哭和赖地不走过来威协妈妈，做为做到目地的方式。
在生活起居中，孩子都会碰到各种各样特性的刺激性或者造成各种各样规定，这种刺激性一些是孩子喜爱的，一些是孩子所厌烦的。假如一种刺激性是孩子喜爱的，可以考虑他的规定，那这一刺激性就可以提升个人行为的出現率。这类刺激性便是奖赏物。而父母应用奖赏物来提高孩子某类火爆个人行为的趋向，便是奖赏。
一般来讲，奖赏就是指当一种个人行为在某类状况下出現后及时获得某类奖赏物，假如这类奖赏物能考虑个人行为者的必须，则之后在那类状况下，这类特殊的个人行为出現的概率便会上升。上边所举的事例便是妈妈用考虑儿子的规定奖赏了儿子哭的个人行为，错用了奖赏，造成 在此类状况下妈妈不期待儿子出現的个人行为的頻率提升。
从而，我们可以了解到，奖赏的错用本质是加强了各种不良行为，使不符合必须个人行为的出現頻率提升。实际上，生活起居中，大部分幼儿的各种不良行为和习惯性更是因为父母或别人的不适当留意及让步所造成的。因而，父母应尽可能当心、尽量减少或降低奖赏的错用状况。亲子
由上剖析得知，奖赏看起来简易，但要真实地把握它能够游刃有余地运用，并不是件非常容易的事。因而，父母在执行奖赏时，要留意下列难题：
恰当挑选幼儿的个人行为
父母解决幼儿实际的个人行为给与奖赏，如，幼儿老老实实地坐着餐桌前用餐，幼儿能游戏中以后将玩具收好这些。父母您能正确使用奖赏吗？实际的个人行为有利于父母客观性地操纵、观查与点评个人行为的更改，可以不断对同一个人行为开展奖赏，直至该个人行为持续上升才行。
恰当挑选奖赏物
用于提高幼儿个人行为的奖赏物务必是合理的。它应具有下列好多个特性：是幼儿必须、喜爱的；便于应用，在所必须个人行为产生后能马上展现；数次应用不会造成幼儿的快速考虑。为不错考虑所述规定，父母平常要注意孩子的兴趣爱好，看孩子对什么物品较为很感兴趣又非常容易出示。奖赏的执行全过程要留意：奖赏执行前，能够把自己的准备告知孩子，以使孩子能确立自身的个人行为。
如，父母能够对孩子说，你老老实实地用餐以后，就容许你看动画；在所必须的个人行为出現后马上给与奖赏，不必延迟时间长时间，以防孩子不可以意识到父母要奖赏的个人行为；在给与奖赏时，父母要向孩子叙述被奖赏的实际个人行为。
如，夸奖时理应说“你将玩具收好啦，挺不错！”而不是只是说“你是个好孩子。”那样，能让孩子确立自身之后该怎么做；在给孩子奖赏时最好是能融合其他奖赏，如相拥、夸奖等。自然最好用不一样的夸奖語言来表述，不必仅应用一种词句；以便避免孩子对某一种奖赏物过度考虑而已不起功效，父母应在每一次奖赏时只给与较少的奖赏物。让孩子慢慢摆脱奖赏物。当一个个人行为数次出現时，父母应慢慢清除化学物质奖赏，而用社会认知奖赏，即关爱、赞扬的姿势、語言、小表情等来使孩子再次这一个人行为。
父母您能正确使用奖赏吗？以便让孩子维持早已得到的优良个人行为，父母应留意周期性地对孩子的个人行为作出点评，而不可以马上终止对孩子优良个人行为的关心。