漂亮的颜色童话故事

从宝宝偏爱的颜色看他的性格。

从宝宝偏爱的颜色看他的性格

洞悉宝宝的性格，是很多父母的迫切需要。这里介绍一种简易的方法，那就是“依色彩来判断宝宝的个性”。这是心理学家阿尔勒对150名2至5岁儿童所作的画进行追踪调查，一年后得出的结论是：色彩与线条各有其固定的心理意义。假如两种具有不同意义的色彩与线条重叠出现在同一画面上，即表示内心里面有两种不同的感情、愿望互相纠葛。

父母可以根据以下原则初步了解宝宝性格，但也可能发现，宝宝的性格是复杂，而非单一色彩的。

1、喜欢红色

喜爱红色者是个性较强烈的人，精力充沛。其缺点如个性较冲动且感情较丰富。所以，容易引起与异性关系的麻烦事件。

一般来说，小宝宝有喜欢红色的本能。如果由喜爱红色转变为褐红色的人，在个性上兼有两者的优点，且能控制其冲动情绪。

2、喜爱粉红色

大部分的女宝宝喜欢漂亮的粉红色。如果您所爱的小女儿喜欢粉红色的话，表示您的家庭经济环境在一般水准之上，而且，也象征着双亲爱心的充分表现。

在爱心的保护下，这种女宝宝多具备“高度审美观”、“细心体贴”、“优雅”、“柔顺”的特质，亦正是吸引人之处。

3、喜欢黄色

喜爱黄色的小孩，有天才的一面，更渴望追求理想，虽然处事态度较不踏实，但是反应敏捷。可是此类型者，不容易保持到成年。如果您的子女长大成人，仍然深爱黄色的话，那么，他(她)亦会是个重感情、讲义气并深得他人信任的人。但，请务必特别注意，喜爱黄色，亦有可能有精神分裂的倾向。

4、喜爱绿色

喜爱绿色的宝宝，个性上较随和开朗，没什么心机，具有包容宽恕的心胸及强烈的好奇心，而且颇有上进心。

此类型者，成人后适宜于领薪阶层，如能有恒心踏实做下去，也可有成功的一日，许多才气纵横的男孩多属此类型。zj09.COM

5、喜爱蓝色

其责任感较重，处事态度细心周全，内向而不善言辞。

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红色性格

性格特点：

不断地给大人提要求、找事情做，自己也一刻不闲着。脾气倔强，自己想不通的事别人很难说服。胆子大，有主见，从小就是振臂一挥而应者云集的孩子王。

教养之道

给他们一定的职责和决定空间。

带他出去时，最好让他来决定一些事情，如“我们买哪个好呀？我们一起来挑选好不好？”会让其很有成就感。

建立规则，并严格执行。

红色性格的孩子思维活跃，可能会不断地提要求，如果你没原则又容易妥协，他会见缝插针。因此，要事先建立规则，今天说买一样玩具就买一样，无论怎么闹，绝不给他买两样。

让他们从小觉得被依靠。

这类性格的孩子天性是勇敢好强的，从小家长要让他感觉到你依赖他，没有他事情就不会做得那么好，他们会表现得更加出色。

给他们一定的情绪空间。

当他们发脾气时让其发，你不要着急、焦虑，因为那是他们自我发泄情绪的一种方法。这类孩子从小就比别人快，要帮助他们放慢节奏，遇到每件事时不要急于做决定。

黄色性格

性格特点：

多动，淘气频率最高，听老师讲课，只要听会了立刻就开始玩了。

教养之道

经常描述他们的长处。

对于此类性格的孩子，要经常描述他的长处，最好是人多的时候。

让孩子感受到爱。

这类性格的孩子是感受型的，要让他们感受到你的爱，光说出来、给个眼神还不够，还要经常有些动作，如搂一搂、抱一抱他们。

要求不要太严格。

这类性格的孩子是粗线条，特别不善于整齐划一，对他们要求太严会让孩子感到很痛苦，而常跟那些不如他们的孩子比比，他们反而会越干越好。

安排足够的娱乐时间和空间。

这类性格的孩子善于把很枯燥的事变成游戏来做，能把复杂的事情简单化、娱乐化，给他们娱乐时间，他们会感到快乐，并把事情做好。

经常检查他的做事进度。

由于玩性太大，干正事的时候，这类孩子容易边干边玩，很难长时间坚持，所以需要不断地提醒他们。对于黄色性格的孩子来说，要想让他们改正缺点，赏识教育最适合。

绿色性格

性格特点：

是最内向、最不愿意说话的。

教养之道

安排“温馨时光”。

每天都安排一段时间作为“温馨时光”，以孩子为主角，鼓励他们表达自己的想法，让他们有一个安全的心理港湾。

下指令速度不可太快。

大人总习惯用自己的节奏急匆匆地下指令，与孩子经常不在一个“频道”里说着同一频道里的事，亲子之间易发生冲突。而对于绿色性格的小孩，更要蹲下来，仔细询问一番，然后再适时地、语速不要太快地下指令。

不要说他们磨蹭。

磨蹭是一个负面的词，很伤人，家长完全可以用其他的话来代替磨蹭，如：妈妈在等你，我知道你一定还可以再快一些的；宝宝已经比以前快很多了，真好！

蓝色性格

性格特点：

属于稍微内向的，敏感、细腻，谦虚。情绪相对较稳定，学习成绩也较稳定。这类孩子有意见不轻易表现出来，只是心里有数而已。

教养之道

父母要粗线条一点儿。

这类孩子过于注重细节，对自己要求很高、很严，父母再对他们高标准会加重他们的累，形成焦虑。家长要粗线条地对待他们，让他们多去看看周围的人或多看看外面的大世界，使之更加大气。

不可用愤怒对待他们。

这类孩子脸皮很薄，如果你用高声愤怒的语调对待他们，他们立刻就会不说话了或继续哭自己的，容易把自己封闭不再理会对方了。

表扬到细节。

所有的孩子都需要受到肯定，蓝色性格的孩子尤其需要，但他们很害羞，表扬他们不要大张旗鼓，他们很关注细节，如果能表扬到细节，他们最喜欢。

不催促他们做决定。

这类性格的孩子要想做决定，一定是想清楚了、想完整了、想得完美了才会说出来。大人在帮助他解决问题的过程中，如果没有真正说服他，催他们也没用，他们不会配合，他的“拧劲儿”也表现于此。

从妈妈性格看宝宝人格

家长都希望望子成龙，望女成凤。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对孩子早期教育有什么好处呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《从妈妈性格看宝宝人格》，仅供参考，希望能为您提供参考！

★冷漠严酷型妈妈：容易养成孤独型孩子

妈妈表现：有些单亲妈妈，在情感上稍显冷漠。她也许本来就没想要孩子，或许潜意识中把孩子看作自己不幸的根源。这种妈妈很少抱孩子，对孩子非常严厉，有些冷酷型单亲妈妈缺乏良好的情感疏通渠道，处于孤独的抑郁状态，对孩子的反应也是冷漠相待。

孩子心态：这种环境下成长的孩子，很容易被塑造成孤独儿童。孤独儿童往往惧怕亲密接触，因为依恋妈妈的渴望经常落空，并由此认为：我没有需要。孤独儿童的内心里，可能隐藏着一个不真实的自我，看起来独立，实际上却是否定自我的需要。

成长的烦恼：孤独儿童通常性格冷漠甚至冷酷，缺乏对生活的热情和追求。他们通常在事业上很成功，物质需求淡薄，独立并富于忍耐。然而，他们的婚姻生活通常充满曲折。常见的被配偶抱怨成冷血动物、冷酷无情的人，多半是孤独型人格。

家教EQ：孩子是非常需要爱和抚摩的，在国外，抚摩和拥抱甚至是治疗儿童孤独症的重要手段，刻意孤立孩子，不与他进行身体接触安抚，于他于己，都说不过去。

★忽略型妈妈：容易养成追求型孩子

妈妈表现：有些妈妈因为忙，或许是性格使然，表现出缺乏耐心的一面，她们总想快点从教育孩子的负担中解脱出来，所以，鼓励甚至强迫孩子过早地开始探索和独立。

孩子心态：孩子独立尝试对世界的探索时，如果得不到来自父母的情感支持，就容易造成他对独立的恐惧。他们知道如何通过讨好妈妈做出好孩子的样子，或找出各种借口来赢得妈妈的注意力。他们缺乏必要的安全感，害怕离开妈妈，需要不断反复地确证是否有人随时都在关心自己。

成长的烦恼：这样的孩子，成年后通常表现出追求型人格。他们害怕被抛弃，为了保持与配偶的亲密关系，总是力图取悦对方，为对方做一切力所能及的事，成为“贤妻良母”或“五好丈夫”。但这种关系却可能使对方感到窒息，而自己也常常吃力不讨好，暗自伤心，感叹“活得太累”。

家教EQ：除了教，孩子仍是需要“养”的。帮助孩子建立正面的自信，需要妈妈足够的耐心，同样需要足够的时间，这点上似乎没有捷径可走。

★控制型妈妈：容易养成回避型孩子

妈妈表现：出于爱护孩子的本能，或者出于难以掌控自己的生活而产生的怕遭到遗弃的恐惧，以及对孩子的过度依恋，有些单亲妈妈内心渴望完全掌控孩子的行为，而难以忍受与孩子的片刻分离。

孩子心态：这样的情况特别容易产生距离儿童。他们不害怕亲近，但总是小心保持自己与他人的距离;他们允许妈妈抱，但同时总是把脸扭到一边，不让妈妈亲。因为他们害怕过于亲近会使自己无法从妈妈的控制中逃脱。

成长的烦恼：距离儿童成人后，容易形成回避型人格。他们下意识地通过各种方法来回避家庭生活：长时间忙于工作，偏爱经常出差的工作，或总是埋头看书、看报、看电视。他们需要自己的空间，最喜欢那种来去自由的关系，当配偶企图保待一种亲密状态，或有进一步需求时，他们便会立即退缩，甚至生气：“你怎么没完没了?你要求得太多了。”

家教EQ：每个人都应该有自己的生活，你和孩子“相依为命”只是暂时的，把孩子当作自己的“小爱人”，只会使自己和孩子都感到一种无形的束缚。

教你从玩具看宝宝的性格

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“教你从玩具看宝宝的性格”，仅供参考，欢迎大家阅读。

孩子对玩具爱不释手,似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍,都能反映出孩子的心理状态,与孩子的性格发展有一定的关系。

儿童的天性是玩。通过玩,孩子们感触现实、认识世界,增长才智;而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一,选择玩具及玩法自然不同。

比如：婴儿眼睛喜爱追逐色彩鲜亮的物品,手中摇动能发出响声的玩具。1岁的孩子不仅看,还要动手去拿,那是想亲自感觉一下物品,体会物品的质地、温度。2~3岁时开始对能活动的玩具感兴趣,似懂非懂之间什么都要摸摸。3岁以后的孩子更是喜欢自己动手摆弄玩具,摆弄甚至拆毁东西是因为他太好奇了。"这是怎么回事儿?我一定要弄明白。"于是,便出现了在大人看来的"破坏"行为。

·喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子,有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的人。绒毛玩具常常是各种可爱的小动物,即可当做玩具,也可以视为伙伴;可以哄着它玩,也可以用它来发泄情绪,能满足孩子不同时刻的感情需要。另外,绒毛玩具特有的柔软质地,对性格孤独、胆怯,渴望关怀的孩子有安慰、稳定情绪的作用。

·喜欢拼装玩具的孩子,通常好奇心强,容易被吸引,注意力保持较久,做事比较有耐性。拼装玩具需要孩子脑、手、眼配合,锻炼其动手能力和协调能力。塑料拼装玩具的色彩漂亮、反复拆装且较安全,是幼儿的必选玩具。3岁以内的儿童随搭配,到4~5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个"命名"的物品,也可以鼓励他们发明创造"自编"图形。

·有的孩子喜欢运动性玩具,比如说：球、车、枪、剑、棍、棒等物。这些孩子从小好动,经常做出踢、跑、跳等动作,被家长认为"不安稳"。他们通常精力充沛、胆量较大,对内心的情绪不加掩饰,动作就是他们的"言语",是一种表达方式。这样的孩子喜欢简单的玩具,他的快乐源于活动本身,玩具在其中只是一个“饰物”。

·还有的孩子喜欢电动玩具,一按电钮开关,玩具就可以让他们开心一刻,但这类玩具的缺憾是只能看到"表面热闹",无法探知其内部秘密。也有的家长因为电动玩具价钱最贵易损坏,就只让孩子看着家长操作,而不让他亲手触摸。这样做的结果是只搏得孩子一乐,他对玩具的兴趣不会维持太久,更不要说培养探索精神了。

看看你的宝宝是哪种“颜色”

幼儿期是人生智力发展的关键期,家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都知道哪些早教知识呢？下面是小编帮大家整理的《看看你的宝宝是哪种“颜色”》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

色彩偏好与性格有很大关系。孩子对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧伤。

“黄色孩子”具有直觉的外向性格，最有创作倾向。在幼年时，“黄色孩子”喜欢一个人玩，他丰富的想象力会把玩具赋予任何角色。长大后，这种孩子适合做各种有趣的工作。

“紫色孩子”生活在丰富的内心世界里，他总是疲于应付情感中和愿望里的矛盾。他很敏感，容易激动。他极力给周围人留下好印象，同时能够从另一面看自己。他很容易受到伤害，更需要他人的支持、鼓励和激发。

“红色孩子”最直爽和积极，他们通常是自己圈子里的领袖。当要求或者吩咐这些孩子做某事时，他们通常会“故意”拧着劲做。要激发孩子自己的意愿，消除逆反心理，还需要父母的很大耐心与策略。

“绿色孩子”是实用主义者，但是，这类孩子凡事都要身体力行，来达到自己的目的。“绿色孩子”很容易情绪失衡，变得具有挑衅性。他们气量狭小，容易受伤害，但是不记仇。如果您承认自己的错误，主动表示好感和让步，他很快就会忘记。

“褐色孩子”经常处在自相矛盾中。一方面，他想获得好处，与周围人交往;而另一方面他又自我封闭、自私、任性，处在抑郁状态，情绪落差极大。“褐色孩子”不愿意融入人群，他很可能成为“红色孩子”命令的执行者。他在伙伴中间被孤立的另一原因是因为他们的障碍才智。他们博学，却经常感到信息匮乏，于是大量的报纸、杂志、书籍，哪怕是普通的指南、百科辞典都成为他们填充大脑的至宝。因此“褐色孩子”确实有理由骄傲。“蓝色孩子”他们的性格平静、沉着，喜欢有条不紊，喜欢思考。

“蓝色孩子”很少成为同龄人的领袖。不过，因为他们坚毅、平易近人的性格会得到孩子的尊重。他们天生不自私，只要有人请求帮助，他们便会伸出援助之手。而他自己，哪怕是在最困难的情况下也不愿求助别人，坚强地承受任何不幸。

“粉红色孩子”同龄的孩子都喜欢“粉红色孩子”的忠诚与友谊、宽厚和随和，依据原则行事。他们总是同意别人的观点或者许诺做某事——不过，“粉红色孩子”可以马上改变自己的观点并忘记自己的承诺。他们非常懒，更愿意关注事态发展，而不是去做事。他们的心灵易受伤害而敏感，不过，他们总是努力隐藏委屈。这种孩子是优秀的协调家，他们可以很好地感受到周围人的不满情绪，并能努力改善它。它们自己也容易抑郁，但是，如果他们感觉到由此影响到与他人的关系时，便会迅速而轻易地摆脱抑郁。经常可以在伤心的、任性的、好斗的和不服管教的孩子中看到“粉红色男孩”的身影。这种反差更显“红色孩子”的英勇，而“粉红色孩子”则可以降低这群具有挑衅倾向的孩子们的火气。

“灰色孩子”最不引人注意。在伙伴中间他们不显山不露水，既不想当领袖，也不表现热情。通常，他们很善良，富有同情心，乐于助人。这种孩子很严肃、听话。他们非常喜欢手工劳动，劳动中仔细而谨慎，很少给父母惹事。“灰色孩子”不像星星那么耀眼，但他们绝不落后。他们善于自我控制，但容易情绪沮丧、心胸狭隘，易受伤害，经常抑制自我需求。