儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的遏制孩子坏习惯的9个步骤，欢迎您参考，希望对您有所助益！
也许你觉得想教出个好孩子却力不从心，也许你觉得孩子越来越难管教了……其实，不是孩子难管，而是你没有找对方法，宝宝的很多坏习惯都是可以有效地遏制的，快看看专业的指导吧！
第三步：冷静地与孩子沟通
如果孩子破坏了您定下的规矩或者是表现出某种不良行为的话，您就应该考虑严格要求孩子了。每次在您和孩子说话前请做一个深呼吸，尽量让自己保持冷静。如果您需要暂停一下，过一会儿再说，那么不妨一试。然后请看着孩子的眼睛说出您的要求，要确保您已经引起了孩子的注意。请记住，您的目的是要在对孩子的疼爱中规范孩子的行为，而不是在愤怒中斥责孩子。
第四步：明确您所关注的问题
请不要想当然地认为孩子会自己明白他（她）做错了什么。要运用严肃而冷静的语调，向孩子重述您制定的行为规范或者向孩子解释说明为什么说他（她）的行为是错误的。一开始，您或许可以这样询问孩子：“我们家的规矩是什么？”“你认为你的朋友为什么生气了？”或者是“你认为我为什么生气了？”如果孩子还是搞不清楚导致自己犯错的原因，那么您就要向他（她）解释说明为什么说他（她）的行为是错误的（重点要放在解释清楚您制定的行为规范，比如“我们不会去抓小猫的毛皮，我们会轻轻地拍拍它。”“你不应该打人。”）请记住您的解释要清楚简洁。例如“如果你把自行车放在外面，它可能会被偷走。”“你的语调非常无礼。”同时为了公平起见，您也应该认真倾听孩子的解释，这样您才可以了解事情整个的来龙去脉。如果您在调查实情的时候发现是您自己做错了（要知道，这种情况时有发生）的话，一定要向孩子承认错误并道歉。
第五步：建议孩子进行积极的选择
具体来说，您希望孩子形成哪些新的行为呢？请给孩子提供一两个可以进行正面选择的机会。如“请你温和有礼地和我说话。”“游戏一结束你就应该立刻回家。”为了确保让孩子理解您提出的要求，您可以先让一个小一点的孩子按要求去做出某种可供选择的行为，比如“做给我看应如何向别人寻求帮助。”必要的时候，可以向孩子征求意见，不必有所顾虑，例如您可以问：“下次你该怎么做才不会违反我们定下的行为规范呢？下次你该怎么做才能保证不会再犯同样的错误呢？”
第六步：如果孩子继续违反规则或者他（她）依然没有改正自己的不良行为，那么您需要向孩子解释他（她）这样做的后果。
例如“如果你不能温和有礼地跟我说话，你就不能用电话。”“如果你再对你姐姐大喊大叫，你就要去坐禁闭。”请记住，您的解释务必做到具体、简短而又严格。如果孩子再次出现不良行为，您也可以考虑征询一下孩子的意见看看怎样的处理结果才算公平。一般来说，与父母选择的处理方式相比，孩子们的选择往往会比较公平，而且更“符合他们的罪行，”但是做起来也比较困难。如果想要确保孩子理解您的要求，您可以让孩子重复一遍您所说的话。对于年纪比较大的孩子来说，如果想纠正他们身上存在的某些极端恶劣的行为，您可以把您制定的行为规范写下来，双方共同签字达成协议不失为一个好主意。如果想对年纪小一些的孩子也使用这个办法，可以通过“画合同”的方式进行。请妥善保管您和孩子达成的协议书，这样以后如果您需要它可以很快地找到。
第七步：当场纠正孩子的错误行为，落实您和孩子之间达成的协议。
即使孩子的不良行为依然没有改正的迹象，也要把您和孩子之间达成的协议坚持完成。您必须保持协议的一致连贯性，而且要做到言出必行，这样孩子就会明白您是认真的。一旦孩子出现不恰当的行为，您就应该马上加以纠正。
第八步：务必做到公平
您的目标不是要把孩子表现出的每个小问题都演变成一场世界大战，因此要把握尺度，力争在对孩子的养育过程中做到严格与公平平衡共存。当孩子的行为与您制定的规矩相冲突的时候，一定要调查清楚事情的来龙去脉。在解决您和孩子的争端时，以下列出的几个方法或许会对您有所帮助：
折中。“这个时候你本该去做家庭作业，但是我看你现在专注于练习运球，你同意半小时后去做作业吗？”请记住，不要让孩子影响您的判断，不要做出您认为不公平或不合适的让步。
让孩子进行选择。“今天你要把家务活做完。你想在晚饭前做完还是等吃完晚饭再做呢？”
共同解决问题。首先您要搞清楚您和孩子是否有可能达成双方都赞同的协议。这就意味着您需要适当变更一下您为孩子制定的行为规范以使您和孩子都能接受。
让步。如果孩子出现的行为问题是微不足道的琐碎小事，那么您不妨可以同意孩子的要求，但是要确保孩子能给出一个充分的理由。同时您也要向孩子解释清楚这次通融的原因。此外，不管什么时候如果您犯错的话，一定要做出让步，并且要向孩子承认错误。
第九步：为孩子的努力而感到自豪。
在改变孩子的行为时，请不要忽视那些最简单，但往往也是最有效的方式。比如“你刚才和我说话时表现出了对我的尊重，我喜欢这种说话方式。”要知道改变对于每个人来说都是非常困难的，尤其对于孩子而言。因此您要适时肯定、赞赏孩子付出的努力，表扬孩子的每次进步。
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帮孩子克服寒假10个坏习惯
宝宝的坏习惯
坏习惯1
睡懒觉
偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。更糟糕的是，等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着寒假坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。
对策：可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩，而是要有“寒假的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。
坏习惯2
吃零食
对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，父母对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的父母在这时候会生气，饭桌就变成了“战场”。此外还有专家指出，在一段时间内集中大量进食，可能会影响大脑功能。据说进食过量，会加重大脑控制消化和吸收等功能神经负担，使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新知识就很难产生兴趣。此外吃得太多，热能转变为脂肪，堆积在大脑组织中，导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。
对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。
坏习惯3
看电视
看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨!把看电视排在寒假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做父母的可能还会担心他“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。
对策：看电视太多会影响视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”而言，这是更尊重他的方式。当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视!”“你怎么又在上网?”简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢。
坏习惯4
“宅”在家
看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴随着吃零食的坏习惯。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。
对策：周末父母有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项“运动”。父母要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多“不可以”，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。
坏习惯5
不学习
有不少父母认为放假了就让孩子“放松放松”，不用参加兴趣班，这是很好的见解!不过，对于已经上小学的孩子来说，学校布置的寒假作业还是要完成的。此外幼儿园阶段在学琴、学画之类的小孩子，需要每天都有一定时间用来练习，不能随意间断的，即便在寒假里也需要坚持。
对策：事先跟孩子一起商议好大家都能认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务(比方画一张画，练一张纸的字等)，但具体安排在什么时候可以相对灵活一些。并要求孩子把自己每天的活动内容按照时间顺序记录下来，他自己就能看到玩了多久、学习了多久，不会盲目地觉得“怎么我都没有得玩啊!”如果简单粗暴地强迫他学习是会产生这种心理阴影的。
坏习惯6
两面派
说到祖父母、外祖父母或保姆带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏毛病，另一方面，如果父母和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小“两面派”。事实上这种不一致会给孩子造成混乱的感觉，对他的心理和人格成长很不利。
对策：在如何教育孩子的问题上，做父母的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，更不是开“批斗大会”，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。
坏习惯7
依赖心
本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些“退化”行为，对孩子可没有好处。
对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年纪小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是：“你可以做好哦，我相信你。”对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。
坏习惯8
人来疯
自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家里玩，到了人多的场合，就变得任性起来。要不然就疯得不得了，大喊大叫的，或者对人不太有礼貌，或者不让别人好好说话，一定要插进来，弄得父母很尴尬;要不然就表现得很“拗”，一定要这样、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，让人很下不来台;再或者有很强的表现欲，什么事情都要“我来、我来!”尤其是在有其他小朋友的场合，一定要大家都注意他、说他最好。
对策：“人来疯”的背后，很可能是孩子受到的关注不够多，如果父母平时给予他足够的关心，孩子的内心就会很安稳、平静，不需要在特殊场合、借由特殊途径，来获取额外的关注。因此在解决这个问题上，关键还在平时。不过即便如此，遇到人多热闹的场合，小孩子变得兴奋起来，也是常有的事，对此父母只需要用平静的口吻简单地告诉他“要讲礼貌”、“不要打扰到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的场合过分地训斥孩子，这会很伤他的自尊心，切忌切忌!
坏习惯9
臭脾气
作息紊乱和“宅”在家中的副作用，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不仅不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据说有一大半人都存在冬季抑郁的问题，你可别奇怪家里的小朋友怎么状态不佳、脾气臭臭呢!没准就是抑郁的表现。而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期，假期就应该放松”。不仅在家为所欲为，连脾气都见长了。
对策：为什么小朋友在幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就肆无忌惮。其实是因为，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序，这样他才能更自如地做自己喜欢的事，如果太过放任，反而会使他缺乏安全感，茫然不知所措。
坏习惯10
物质欲
春节大部分家长习惯给孩子派发压岁钱，大部分家长也都会给孩子买新衣服、新玩具什么的，亲朋好友来家里玩，往往会给孩子买点礼物。这些都会助长小孩子对物质的欲望。最糟糕的情况是，父母平时不太有时间陪孩子，借着假期、节日，就使劲给他买东西作为补偿，其实不是在对孩子好，只不过是给自己一点心理安慰罢了，却造成孩子要东西的坏习惯。背后的心理动因是，他觉得给他买东西就是对他好的表示，心理上的匮乏靠物质来补。
对策：压岁钱作为一项风俗可以保留，但要告诉孩子，应该向每一位给他压岁钱的长辈表示感谢，不要让他觉得这是自己“理应”得的。至于讨要东西这个坏习惯，单单批评教育是不够的，父母最好不要用“买东西”这种方式来对孩子好，也请祖父母、外祖父母不要给孩子买太多东西，多花点时间陪他玩玩，给予他心理上的满足感，更有利于孩子的成长。
孩子放寒假小心三种常见病
吃喝不规律让消化道受伤
节日期间，亲朋好友聚会，都会准备丰富的食物，多以高蛋白、高脂肪、高热量的食物为主，而高纤维素的食物却比较少。连续让孩子进食这些食物，会造成孩子消化不良，严重的还会引起急性胃炎、肠炎等，出现发热、呕吐和腹泻等症状。再加上放寒假期间，孩子们三餐不像往日那样定时定量，这些都是引起消化系统疾病的诱因。
另外，节日期间，饭菜准备得较多，容易有剩饭剩菜，如果储存不当或者时间过长，饭菜容易变质。孩子吃了变质的食物，就会引发胃肠道急性感染。
建议：假期孩子的饮食，应当尽量按照原来的时间和规律，饮食搭配也要多样化，注重摄入维生素及纤维素含量高的食物。在孩子吃了肉类食物后，避免让他再吃冰激凌、喝凉饮料等。饮食也不要过量。
起居无常引发呼吸道疾病
放假了，各种游玩、聚会、聚餐，都会打乱孩子日常的生活规律，使孩子的休息时间减少，或者干脆就不睡午觉了，晚上也睡的比平时晚。睡眠不够，不仅会影响食欲，导致心情烦躁，还会使孩子的免疫力下降，更容易被病毒击中，患上冬季常见的呼吸道感染、急性咽炎、扁桃体炎等疾病。
建议：无论是过节那几天，还是整个寒假，对孩子来说，保证睡眠是很关键的。不要让孩子玩得太晚，或者取消午睡。另外，户外锻炼时间每天也要保证在半小时到两小时，这样才能全面保证抵抗力不因过节而降低。
看护不周导致意外伤害
在寒暑假期间，儿童意外伤害事故的发生率要占到全年总数的一半。而寒假儿童伤害中，又以烧烫伤、中毒为最多。这是由中国疾控中心慢病中心最新公布的信息。
另外节日期间，孩子接触花生、瓜子之类零食的机会多，家长又忙着迎来送往，往往对孩子的看护不像平日那么周到，如果孩子在跳、跑、嬉笑时吃这类零食，极易呛入气管，造成窒息。另外，带着孩子在商场、超市、游乐场等地方购物玩耍时，孩子也有可能因为人多拥挤，家长看不过来而受伤。
建议：节日期间，让孩子们充分享受假期的同时，家长千万不要大撒把，一定要有专人看护孩子，以便及时制止他们的危险动作及行为。给孩子吃花生、瓜子、果冻等食物时，应保证在安静的状态下，并有家长看护。
父母宠坏孩子的11个坏习惯
1.有求必应
打从孩子出生开始，你就给他所有他要的东西，如此一来就算他以后长大成人还是会倔强的认为所有的一切都是世界欠他的。
2.他出口成“脏”你一笑置之
当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言时，你却只是笑了笑，这将会使他认为自己很可爱他说的话很讨喜，你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些更讨喜的话来讲。
3.从不训练他精神独立
从小一切帮他打点好一切事情由你来负责，等到他20岁时再突然告诉他“自己决定吧！”，我们不难想象孩子们对这种突如其来且迟来的恩准反应会是措手不及。
4.从不告诉他你错了
如此将造成他日后严重的罪恶感，若我们一直避免把错字冠诸孩子的不良行为，一直不告诉他孰是孰非，待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还以为整个社会都与他作对，是他自己受到迫害。
5.替他收拾所有弄乱的东西
像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面，捡起他丢再地上的书鞋子脏衣服，帮他整理房间做东做西打理一切，养成他日后推卸责任，将别人的好意当成是理所当然的恶习。
6。毫不限制他的读物
小心啊，虽然碗筷洗了餐具消毒了，孩子嘴巴吃得干净，脑子吃的却是垃圾。
7.常常当着孩子的面吵架
日后父母离婚了家庭破碎了，你也不用为孩子麻木不仁无关痛痒的反应感到震惊与不解
8。当他的摇钱树
若金钱对他们而言太容易到手，想买东西时只要他们摇一摇吵一吵钱就掉下来了，不让孩子明白金钱是要靠自己的努力去赚取的，如此要他们如何能了解“钱歹赚”，如何使他们能有正确的金钱概念。
9。满足他所有的口腹之欲
当你自始至终永远满足他的需求时，你会发现一次的拒绝，就足以对他造成伤害极大的挫折感
10.永远站在他这边
站在孩子这边固然是好的，但要永远吗？当孩子真的犯错时呢？你能想象这种心态“都是别人不好他们都对我的孩子有偏见”会造成他日后一生多少问题吗？永远站在孩子这边，永远教他与邻居师长警察对立，不过是提早让他走上不归路罢了
11。我就是拿他没办法
当孩子们闯了大祸犯了大错，若你只是一次又一次拿这句话来搪塞，替自己的不是找借口找台阶下，孩子们以后如何能尊重你呢？他难道不会想，“既然没办法那就干脆让你一辈子都没办法好了”。
孩子4个坏习惯 你要及时纠正
宝宝好习惯的养成很不易，但坏习惯的养成就在一朝一夕中。所以父母要在孩子刚刚有不好的行为习惯发生时，就及时的进行纠正。那就会在很大程度上，阻止孩子坏习惯的产生。
1、打断你的讲话
你正在讲话，孩子突然灵光一闪或者发现一些感兴趣的事情，便迫不及待地想要告诉你。如果你还没来得及理会他，他肯定会拽着你的衣角撒娇直到你愿意停止说话，把注意力转移到他身上。
父母大多对孩子采取“孩子第一”的态度，因此总是会对孩子“有求必应”，允许孩子打断自己的谈话，并且高兴地倾听孩子将要跟你诉说的内容。其实打断别人说话是一个不好的习惯，孩子长大后在人际交往中往往会容易自我中心，想做什么就做什么，不懂得去理解他人的处境和感受。
那么家长应该如何去纠正孩子的这个坏习惯呢？首先家长应该要戒掉对孩子的宠溺，以原则为先而不是以孩子为中心。当孩子出现打断大人讲话的行为时，家长先不要太过积极地去回应他，可以让他在旁边等一等，或者让他先去玩玩具，到时候再唤他过去。等到家长把自己手中的工作做好，或者和别人的谈话结束，再让孩子开口说自己的事情。
家长在平日里也应该多教导孩子一些基本礼貌，别人说话的时候要认真倾听，不要轻易插嘴，要学会尊重他人感受。家长理论和实践相结合，让孩子逐渐学会约束自己的行为，自然也就能纠正这个打断他人说话的坏习惯了。
2、装作没有听到你说话
晚餐时间到，妈妈叫喊宝宝准备洗手吃饭，但是在看电视的宝宝不但不行动，连回应一声都没有。类似这样的行为已经出现很多次了，妈妈一开始是觉得孩子看电视太全神贯注了，但后来妈妈发现是原来是宝宝假装没有听到自己叫喊而已！这让妈妈感到很生气。
为什么宝宝会假装没听见呢？很可能是因为家长平时太罗嗦了，总是“这也不行，那也不准”，搞到孩子对父母的要求产生厌烦的情绪，因此也就不留心父母说话，甚至对父母的要求充耳不闻了。孩子如果养成了这个习惯，很容易会变得目中无人，对别人采取想理会就理会，不想理会就不瞅不睬的态度了。
孩子长大了，想要有自己的空间和自主权，但是父母太多的关心和照料，让孩子感觉被“绑手绑脚”了。而且父母总是以爱的名义对孩子的行为“指手画脚”，让孩子对家长的命令感到厌烦。所以，家长首先要学会放手，学会少提要求，更不要给孩子的行为活动设条条框框，这样很容易迫使孩子有叛逆行为哦！
如果你已经发现你的孩子有假装听不见你的话的习惯，那么家长在日常中要适当地引导他。家长可以避免选择远距离和他说话，走到他身边，如果可以的话蹲下来和孩子平视相对地谈话。要注意的是，家长不要一味地自说自话哦，有时候也要把“话筒”交给宝宝，让他也能表达自己的意见，这样子孩子才会愿意在下一次的对话中给你想要的回应哦！
另外家长还可以在日常生活中教导孩子一些与人交谈的礼貌，比如听别人说话的时候要适当地看着别人的眼睛，认真倾听；要给对方一些反应，回答别人的问题等等。
3、态度轻浮
妈妈叫宝宝吃饭的时候认真坐在椅子上，不要一会跑去玩玩小汽车，一会又去搭个积木。宝宝却把妈妈的话当做耳边风，要不就假装听不见妈妈叫喊，要不就对妈妈做鬼脸，死活不要过去，妈妈非要往椅子上按住他并且坐在旁边监督着才能乖乖把饭吃完。
孩子对父母做鬼脸爱理不理，甚至说话态度轻佻，其实孩子的目的是要测试一下家长的反应。大多父母对此并不为意，认为只是年纪小的调皮行为，因此也就没有打算制止、教育。如果不注意，久而久之孩子容易可能会变本加厉，对待他人也是采取这样的态度，那么那时候就更难改变孩子与他人的交往方式了。
家长一定要让孩子意识到这样的行为是不当的、不尊重人的。孩子语言粗鲁、对人翻白眼时，家长要立刻表明你自己的态度，可以对他说：“妈妈不喜欢你这样做，这样是不尊重人的表现。”
特别是在孩子和家长在顶嘴的时候，他们的态度和行为可能会更加恶劣，这时爸爸妈妈记住要淡定再淡定，冷静地给孩子回应，或者转身离开让孩子自己一个人呆着，让他意识到自己错误，态度变好了，才再跟他交流。
4、夸大事实
一些孩子喜欢夸夸其谈，对其他小朋友吹牛皮不打草稿。但是，当孩子说大话变成他的一种习惯，孩子的盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。虽然说一些孩子自尊心强、好胜心切，往往以炫耀和吹嘘来使自己看起来很“强大”。但是这些行为有可能会引起其他小朋友的反感，这样你家宝宝可能会很难收获到友谊哦！
妈妈一旦发现孩子的话与“原版”不一样，那么妈妈就一定要在孩子面前还原事实真相，还要静下心来跟孩子说清楚说谎的坏处，让他明白大话讲多了，别人可能会不再相信他说的话，就像狼来了的故事一样。
另外，妈妈还要了解清楚孩子为什么说谎、为什么喜欢吹牛皮，同时也要让他明白即便是说谎他的目的也不一定能够达到，脚踏实地，好好学本领才有真正“炫耀”的资本。
家长还应该让孩子学会换位思考，当孩子夸耀自己，贬低他人的时候，启发他去将心比心：“如果小朋友这么对待你，你心里怎么想，是不是很不舒服？”让孩子意识到，他的一些行为和语言会让他人心里不舒服，这样其他小朋友都不会喜欢跟他玩。让孩子逐渐学会站在他人的角度看问题，学会尊重他人。
孩子有这5个“坏习惯”，不需改掉！
孩子有坏习惯就一定是坏事吗？有些坏习惯不需要改，反而对孩子的成长非常有帮助，下面看看孩子这5个“坏习惯”，再厌烦也要忍耐！
儿童成长的过程也是自我发展的过程，他们所有的行为都是有原因的，而且孩子也在不断地对自己的行为进行自我修正。但是大人常常自以为是地打断孩子，这样做不仅会改变他的性格，同时也会使他失去做事的目的性和积极性。
一般来说，儿童看待世界的视角与成人截然不同，这不仅仅是程度和大小的差距。所以，家长要记住，时刻对孩子多一份宽容，正如蒙台梭利博士所说：“理解孩子对他们来说是莫大的希望。”理解孩子行为背后的原因，才能更好地为孩子准备环境，促进孩子健全人格的发展。
下面就有几种经常被家长误读的孩子行为，其实，只要对孩子的行为加以引导，将对他的未来产生不可估量的影响。
特点一：话唠“话唠”的孩子特别让老师头疼，因为他们上课时总喜欢讲话聊天，影响老师上课、同学学习。在家里也总缠着爸爸妈妈说话，家长们刚开始肯定也很耐心地教导孩子说话，但是，如果孩子成天讲话不停，在休息时间也不能消停，家长们也会头疼不已吧！
其实，孩子可能到了语言敏感期，这个时期孩子的语言能力正在快速地增长，孩子话多，意味着他天生外向、乐观，语言表达能力强，只是他还没有良好的自制力。
因此，面对话多的孩子，希望家长不要太生气地骂他、打他，这样可能会“抹杀”孩子语言表达的天赋，说不定孩子以后就会是出色的记者、文学作家或者下一个“高晓松”呢！
特点二：喜欢发号施令有些孩子总喜欢对其他孩子指手画脚，喜欢发号施令。可能在某些人眼中，这些孩子显得比较自私、喜欢出风头。但不可否认的是，喜欢发号施令的孩子，普遍有较强的主见性、领导能力和组织能力，说不定将来就会成为一名出类拔萃的领导者。
特点三：喜欢攒零用钱有些孩子拿到零用钱后，立马大手大脚，买零食，买玩具，不出三天就把钱花完了；而有些孩子不同，他们在把自己非常想要的东西买到手后，就会控制住自己买买买的欲望，而把剩下的零用钱攒下来，这类孩子有很强的自制力。
自制力强的人，往往做起事来井井有条，有目标、雄心和自信，以后结了婚，也会很持家。
特点四：很喜欢讲故事这类孩子和“小话唠”不太一样，他们经常缠着你，要你讲故事给他听，或者他讲故事给你听，有时还特别喜欢扮演故事里的人物。如果你去听这类孩子自己编的故事，你会发现，他们经常会冒出许多天马行空的想法，比如说“马儿跑着跑着就飞到了天上”、“在白云之上盖起了房子”之类的……
这时你不要去打断他们的思路和想法，这类孩子的想象力非常丰富，将来可能会成为文笔一流、闻名遐迩的作家！
特点五：运动神经很发达有些孩子在家里时，总喜欢搞破坏，走来走去，精力无限的样子，把家里折腾得一团糟；在学校上课时，总喜欢动来动去，想让他们安安静静听课，不“动手动脚”，恐怕10分钟都很难坚持下来。
这时，家长们不要忙着烦恼，这可能是孩子运动敏感期来了。孩子运动能力的发展有两个部分：一是躯体运动，也叫大肌肉运动，是负责控制身体的；另一个叫精细运动，或者叫小肌肉运动或随意运动。孩子小肌肉发育的敏感期在1.5~3岁，而躯干动作的敏感期贯穿了孩子的0~6岁。作为父母，你就可以慢慢为孩子安排一些适合的运动项目，这样既可以促进孩子的身体发育，也能使他们逐渐掌握运动的技巧。
其实，爱玩是孩子的天性，一般这类孩子，动手能力和实践能力都不错，而且思维也比较活跃，只要家长加以正确的引导教育，孩子将来一定不差！