儿童外国民间童话故事

外国家长化解BB任性的4个方法。

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“外国家长化解BB任性的4个方法”，仅供参考，大家一起来看看吧。

所谓任性，就是任着自己主观的性情和喜好去做事，或对个人的需求和愿望毫不克制，全然不理会他人的感受。美国儿童心理学家威廉.科克指出，幼儿随着生理上的不断发育，开始逐渐接触更多的事物。不管这些事物对自己是否有益或适宜，他们都会凭借自身的兴趣和情绪参与其中，这就是所谓的“任性”。因此，幼儿任性是一种心理需求的表现。

美国儿童发展心理学家杜布森博士指出，父母在管教任性宝宝的时候，一定要尊重他们，态度要温柔，用他们听得懂的语言告诉他们为什么不可以这样。爸爸妈妈一定要明白，两岁的小宝宝绝不是故意要让爸爸妈妈生气的。处于性格萌芽期的孩子常有的独立倾向，容易被大人认为不听话。

根据国外的一些行为科学家的研究，有如下一些方法可供参考。

一、强制休息片刻

对于又蹦又跳的孩子，作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强制他休息片刻。

二、转移注意力

如果孩子爱在客人面前扔东西，不妨在屋里门上设一只尼龙靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔得准。这样既满足了小孩的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。

三、一个轻柔的暗示

如果孩子正在拨弄电视机音量，你千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再问他：“你知道，妈妈最喜欢怎样看电视?”然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈喜欢这样做?”

四、培养自我管理的意识

任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平时注意培养孩子自我管理的的意识，是一个行之有效的方法。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，他会学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。

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巧妙应对任性BB的4种武器

孩子有四种“武器”

为了达到某种目的，3－8岁的孩子大都学会使用以下的四种“武器”。

兵器谱排行第一：哭闹

为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。

兵器谱排行第二：哀告

乞求孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。

兵器谱排行第三：死缠烂打

“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！

兵器谱排行最后：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭……

孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的父母只好举手投降。

父母“应战”只宜智取

粗暴地对待孩子的要求是不明智的，拒绝孩子需要技巧。

攻心为上

父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。

以退为进

父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”

预先申明

孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。

如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。

说一不二

对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。

“战后”要善后

父母对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。

哪些方法可缓解孩子任性？

１、提示在先

任何儿童的行为都可以找到一些基本的规律，多数异常情况都发生在有特殊需求时。掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”

再有就是想父母给他买各种玩具或食物，一般先说好买什么东西，而不是孩子要什么就随便买什么，最好根据实际和需要根据孩子的愿望买合适的东西，而不是完全满足其欲望，要让孩子懂得克制自己。

每个家长朋友都遇到孩子任性的情况，一般情况下，因为家长工作比较忙，在出现这些情况时都是得过且过，基本以满足孩子的要求而结束。大多数孩子都会随年龄增大而逐渐学会控制自己，而部分孩子则变本加厉，提出很不合理的要求，如果不立刻满足则出现很多意想不到的行为，如哭闹、打人、破坏行为等，长此以往可能出现难以控制的习惯性恶习，或反社会行为。

因此，对这些问题，既不能事事过分认真，也不能放任孩子，可以适当地采取一些办法，使孩子的异常行为得到纠正。

２、冷处理

当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。

３、转移注意力

这种方法适用于年龄较小的孩子，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从其坚持的事情上转移到其他有趣的物品或事情上。

４、激将法

利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性，可以将其行为与其他表现好的孩子做比较。

５、适当惩罚和奖励

对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。在行为干预过程中，对孩子表现比较好的方面，进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。

总之，对待孩子任性要批评和表扬并用，孩子有进步的变化时要及时表扬巩固，一味的批评只会让孩子更加逆反。

促进BB记忆力发育的4个方法

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“促进BB记忆力发育的4个方法”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每一位爸爸妈妈都希望宝宝拥有较强的记忆能力，因为记忆能力对宝宝未来的学习和日常生活至关重要。宝宝什么时候具有记忆能力呢？据研究表明：宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力。尽管随着年龄的增长，宝宝的记忆能力会获得自然的发展，但有目的、有计划的教育能有效挖掘宝宝的记忆潜力。

方法一：3岁前宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景，以及其他引起他们情绪反应的事物。

在听故事、儿歌时，宝宝往往特别容易记住最有感情的那些句子，比如《小鸭子游泳》这首诗，宝宝听后首先记住的是“小鸭子摇啊摇，扑通一声跳下河”，诗句中“摇啊摇”、“扑通一声”等语言形象生动，能引起宝宝情绪上的反应。还比如第一次高高兴兴去外婆家的情景，他能记得很久很久。

宝宝的这种情绪记忆大约开始于出生六个月或更早些。

方法二：3岁前宝宝的记忆内容在头脑中保留时间较短，一般不会超过一年。

据研究表明：宝宝见过的事物重新出现在眼前时，1岁以内的宝宝只能认得几天以前的事物；2岁左右的宝宝只能认得几个星期以前的事物：3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。宝宝见过的事物不在眼前时，1岁以内的宝宝不能回忆起来；2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事；3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。比如爸爸在外学习一年后回到家中，小宝宝可能就不要爸爸抱，这时爸爸大可不必伤心，因为宝宝的记忆能力有限，他已经忘记了爸爸的形象，把爸爸当成了陌生人。

方法三：3岁前宝宝记忆带有很大的随意性，没有目的和意图，凡是感兴趣的、印象鲜明的事物就容易记住。

生活中爸爸妈妈可能经常遇到的情景是：自己的某件东西不知放到哪儿去了，若宝宝在身边，你边找边嘀咕着“我那东西放哪儿去了呢？”，这时他可能一下子就能帮你找到(前提是：你放置东西时宝宝在身边)。你可能会觉得非常奇怪，为宝宝非凡的记忆力而喜出望外，其实这些都是宝宝的无意记忆，而且宝宝非常擅长无意记忆。

方法四：宝宝记忆内容在脑中保存时间的长短受多种因素影响。

一般而言，主要有以下几种因素：

一是对记忆对象的感知程度。看得听得越清楚、越仔细、越完整，在脑中保持时间越长；

二是宝宝的知识经验和对事物的理解程度。知识经验越丰富，越有助于宝宝对事物的理解，而理解较深的事物记的时间就越长；

三是宝宝的情绪状态。积极的情绪状态或引起宝宝积极情绪体验的事物宝宝记的时间越长；

四是记忆对象的特点。引起宝宝兴趣的、形象生动鲜明的，在脑中保存的时间长。

解读任性孩子的4种类型

他经常发火、反抗、大哭大闹……这些现象只是暂时的问题，还是他天生就是“小暴君”？下面这个测试，可以帮助你重新认识孩子的“任性”，更好地理解他。

孩子在什么情况下容易任性、发脾气？孩子任性、发脾气时你处于什么状态？孩子发完脾气时一般会怎样？试着在孩子任性、发脾气时选出恰当的情形，然后根据你所选择的情形就能对应找出孩子任性的类型了。

问题一：才刚开始吃饭，宝宝就一拳把盘子打翻在地上……

你不让他自己用勺子吃饭，因为他吃得哪里都是。

你本来就烦透了，这件事让你的心情更加糟糕。

他揉着眼睛，困了。

他用挑战的目光看着你，等待你的反应。

问题二：你刚刚让宝宝睡下，他就愤怒地爬起来，抓住床栏，开始大哭大闹起来。

他想自己跨过床栏到床上去，你没有同意。

事实上，你不确定他是不是困了。

你有点着急，因为想有点安静的时间看看电视。

他声音越来越大，但是干打雷不下雨。

问题三：洗澡时间总是不能安宁，你的孩子又开始哭闹起来。

当你叫他洗澡的时候，他正在玩玩具。

每次都是这样，他把洗浴液全都倒出来，让你很恼火。

今天晚上你同丈夫吵了架，气氛紧张。

虽然知道不可以这样做，他还是把水弄了一地。

问题四：在超市里，他任性地大哭大闹。

他想要的小推车没有了，失望。

他藏在货架后面让你着急，想让你们吵起来。

一会儿还要给他做饭、洗澡，你得抓紧时间加快步伐，他哭着在你身后跟着你。

这个时候，一般是他洗澡的时间。

问题五：上幼儿园前，给他穿衣服简直是一场战斗。

他花了一刻钟也没有系上鞋带，你替他系上了，他大怒。

今天早上你同老板有个非常重要的会议，时间紧张。

他本来还应该再睡半个小时。

你想让他穿黄色的外套，而他非要穿蓝色的毛衣。

问题六：你到幼儿园接他，他冲你发火。

今天他在幼儿园吃晚饭，晚饭吃的时间很长，他很疲劳。

-你要加班，把他留在了幼儿园。他生气了。

你说了他，因为过马路的时候，他松开了你的手。

他想自己打开点心盒，你没有给他留出时间让他做。

大部分是：独立型

性格特点：他确信什么都能做好，很难接受依赖于你。他是个积极敢闯、性格开朗的孩子。这很好，但是会让你很累，因为他独立的欲望很强，很难轻易屈服。

如何对待？和他对峙不是解决的办法：他需要别人帮助他满足“自己做事”的愿望。尽可能给他一点儿力所能及的小责任，如让他自己穿睡衣，洗澡时自己抹浴液等。

大部分是：敏感型

性格特点：他善于倾听别人，能够感受到别人的情绪，总能敏锐地感觉到细微的问题。但是这也有不好的一面：因为他对一切都很敏感，会显得有些脆弱。

如何对待？既然他对你的状态非常敏感，最好不让他感到过度的担心。工作压力大？试着尽量镇定情绪，减减压，再接近孩子。很容易发火？至少试图压低自己的嗓门：敏感的孩子很讨厌高分贝，他比别人更需要安静、温柔和耐心！在你无法避免同他发生冲突的时候，耐心向他解释怎么回事。

大部分是：稳定型

性格特点：你给孩子安排的生活节奏并不总适合他，他感觉到自己的需求不被理解，于是用叫喊、哭来反抗，他只有在让他放心的生活常规里才能找到平衡。可能是他很容易疲劳，需要更多的休息和睡眠。

如何对待？你要密切观察他，了解他的需要，据此安排他的作息。但是也不必因此让他固定在不可变动的习惯中，形成心理定势。时不时在他生活中带点例外，温和地打乱既有规律。

大部分是：控制型

性格特点：毫无疑问，你的孩子希望能够控制你。他不习惯服从，总是和大人叫板、找茬。这种领导者的气质可能对他将来的生活有用，当然，前提是他的行为不能过度。

如何对待？第一阶段：你要确定你已经非常清楚地宣布了禁令，你的孩子已经明白。第二阶段：毫不妥协地坚持。如果他过马路没有把手给你，他将失去当天看他最喜欢动画片的权利。当然，与此同时，你要鼓励他的“正面行为”：如果他连续三天做到没有乱发脾气，就应该得到奖励。