孩子到了四五岁，经常会编造一些小“谎言”，比如说为了不上幼儿园说“肚子疼”；打碎了东西说“不是我干的”；“我把饭都吃得干干净净，把好东西送给了明明”，其实没有。如此等等，不一而足。家长这时候往往开始紧张，担心孩子会养成说谎的习惯，急于教育孩子，指出他的错误，甚至严加斥责。
其实这个阶段的孩子社会交往技能正处在初步发展阶段，对各种事物和内心体验的表达还很简单，不完善。同时头脑中充满想象，他们还不能完全区分事实和心里所希望的有什么不同，家长不能把这些现象定义为撒谎。孩子之所以说出这样一些小谎言，是出于保护自己的本能的反应，是非常天真的，好理解的。此时此刻，父母不必反应过度，立即戳穿孩子的“谎言”，指出“错误”，甚至加以说教。如果把注意力集中在孩子关注什么事情，帮他解决，而不是他怎么说，就会给孩子恰当的引导。
例如，孩子说肚子疼，妈妈需要关注一下是不是真疼，如果不是，就告诉他去了幼儿园会有小朋友和一些快乐的事情等着他，坚持说疼，那就在家，但是病了就不能出去玩，不能看动画片、玩玩具、吃好吃的东西，只能躺着休息，甚至去医院，给予冷处理，下次再想赖在家里也就没有什么吸引力了。至于孩子否认打碎了花瓶，碰掉了挂钟，需要从家长的处理方式上找原因。这么小的孩子有这种过失再平常不过，如果妈妈首先关心孩子是不是受伤了，“妈妈下次把这个东西放在更稳妥的地方”，“宝宝下次这样就不会摔坏它”，断定孩子下次不会不愿意承认的。打碎了东西都不是故意的，不该受到斥责。大人不是也经常犯这样的过失吗？谁来呵斥我们呢？如果家长能及时给予孩子足够的肯定和欣赏，孩子就不必编造“我做得如何好”来讨好父母。
通常养成说谎毛病的孩子父母可能都比较严厉。孩子的过失不能得到理解、宽容，为了逃避责备才会说谎。不论多大错误，只要说了实话，就不应再受到惩罚。如果承认了错误反而引来父母更大的怒气，孩子下次会本能地说谎。日常生活中，父母快乐、随和，关心理解孩子的需求，给予孩子足够的安全感，无论发生什么，回到家里总可以得到父母的支持和理解，孩子就会向父母倾诉内心的感受，永远不会说谎。多大年龄的孩子都一样。
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孩子说谎怎么办
发现儿童说谎，成人先不要对孩子怒斥，甚至说他们是坏孩子等等，而应该首先弄清楚孩子为什么要说谎，了解了说谎的原因后，方能加以防治。那么面对说谎的孩子成人应该怎么办呢？
首先，要增强他们的自我意识。
帮助和启发他们重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实真相。当孩子讲述真实情况时，要对他们坦诚的态度予以赞同和肯定。引导他们自己认识说谎是可耻的。
其次，在日常生活中要对孩子经常进行道德教育。
如对诚实的赞许；对谎言的否定，告诫孩子人与人之间的尊重和信任其基础就是诚实。对孩子的初次说谎不能掉以轻心，尽量防止暴怒和对他们轻易地加以否定，同时要抓住这个刚刚说谎的苗头，使之不再发展。
第三，成人要起榜样作用。
要言传身教地教育孩子，认识到任何形式的不诚实都是不道德的。让孩子深深记住，说谎是不光彩的事。
第四，正确运用奖惩手段。
让孩子认识到谎言总会识破，说谎只有会受到更严厉的惩罚。而诚实是美德，是高尚的品质，同时诚实也会减轻对过失的惩罚程度。
第五，家庭气氛应该民主，使得孩子对父母既尊重又相信，不因害怕父母而编造谎话。
孩子学会顶嘴了该怎么办
随着孩子慢慢长大，我们会发现宝宝居然学会了顶嘴。那么问题来了，孩子学会顶嘴了该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。
不知什么时候起，我发现自家聪明伶俐的小女娃妞妞开始懂得顶嘴了，有时说出来的话，乍听起来还真是不好反驳。比如，玩折纸时把纸扔到地上都是，我让她把地上的纸捡起来。她竟然振振有辞地说：“为什么要我做呀？你是妈妈，你为什么不做？”我生气道：“在吃饭之前还没有打扫干净，那你就得从你玩的时间里抽出10分钟来完成。”这时她直接无理取闹地说：“说好的世上只有妈妈好呢，为什么我妈妈这么凶？”
这种无赖的说辞，实在让我哭笑不得，决定联合妞妞爸爸好好和女儿谈一谈。
妈妈：你是不是应该把纸放进垃圾桶。
妞妞：如果地上没有垃圾，那你不就没事做了。
爸爸：妈妈每天打扫卫生很辛苦，你是不是应该珍惜妈妈的劳动成果。
妞妞：没关系，妈妈喜欢打扫卫生。
……
我们说一句她顶一句，真的好气！
睡觉前，我用最后的耐心跟妞妞说：“不要再顶嘴了，好不好？”
妞妞一脸诚恳地说：“我不是小孩子了，我也有自己的想法。”
一语道破天机，我顿时醍醐灌顶。
孩子顶嘴的原因
孩子顶嘴的现象，在平时生活里，是很常见的一件事，“我不要”、“我就不”、“不听你的”成了孩子们的口头禅。其实，顶嘴的行为是孩子成长的一个标识——我长大了。
随着孩子年龄的增长，语言和思维能力发展，社会实践能力增强，经验增多，他们对周围的环境有了更强的控制感和认知感，从而会出现对家长的指令、建议不听从的现象。比如一直将茶几上的东西往下扔，偏要做父母禁止他们做的事情等等。其实这些都是孩子在测试父母的底线，向父母的耐心限度挑战。
而大多数的父母已经习惯于让孩子听从自己的指令，凡事替孩子安排，一方面是出于父母之爱，另一方面是自我意识的狭隘，总从自己的想法出发，希望孩子服从自己。因此当孩子开始独立思考时，“顶嘴”的冲突就油然而生。
孩子顶嘴怎么办
孩子顶嘴，不尊重父母，这种事当然不能当作什么事都没有发生，只是对于爱顶嘴的孩子，一味地惩罚可能情况会更糟糕，如果发现孩子顶嘴，不妨试试下面的几种方法：
积极的“暂停”
我们都知道，我们在做或者说一些会让自己事后后悔的事情之前，最好先冷静下来，从1数到10，或采用其他方式积极的“暂停”。
当孩子顶嘴时，家长不妨这样对孩子说，我知道你现在显然很生气，但是当你那样对我说话时，我也很生气，让我们都花点时间‘暂停’一下，平静下来，当我们都感觉好一些之后再谈，可以吗？尽量避免立即反驳孩子，说你不可以这样对我说话。
积极暂停的目的是给孩子一个短暂的间歇机会，等他们感觉好起来后再尝试解决问题。鼓励性的暂停提供了一个帮助孩子“感觉”好起来的冷静期，因为只有这样才能激励孩子们“做到”更好。
反思自己
把孩子“顶嘴”作为了解情况的一种信息，这可能是在告诉你有些事情出了问题，想一想平时你对孩子是不是过于控制，或者过于娇纵，而造成了孩子爱顶嘴的情况。反思一下自己平常对孩子是否尊重，是否提出过不尊重孩子的要求，是否经常命令孩子。
事后，我向妞妞了解到为什么顶嘴，原来是我直接命令她打扫，她很不开心，我立即向妞妞道歉：“你觉得我命令你捡纸时对你很不尊重。我没有尊重你，又怎么能要求你尊重我呢？所以我要向你道歉。”要让孩子知道，你不能“强迫”他尊重你，但你会努力做到尊重他。
有技巧的沟通
家长要有技巧地和孩子沟通，不要命令孩子去做什么，可以试着问孩子需要怎么做。例如“在你过马路时，你需要怎么做？”“我们是如何约定还车的时间的”。这通常会让孩子思考，并用自己的力量解决问题，而不是违抗你的直接命令。
让妞妞把纸捡起来时如果我这样说，“我看到地上有好多纸，怎么办呢？”或许会有效得多。让孩子知道你需要他的帮助，并对孩子说：“我会很感激你帮助我做的任何事。”有技巧的沟通往往能让孩子更合作，而不是违抗。
孩子顶嘴是好事
首先，孩子顶嘴并不完全是坏事，从另外一个角度看，它反而是件好事。
顶嘴的孩子更勇敢
六岁的妞妞居然会顶嘴了，你说一句，她说两句，绝不嘴软。作为家长你要认识到这是孩子成长过程中的正常现象，孩子爱说“不”，是因为孩子突然发现，这个简单的字居然可以拒绝大人的指示，而他也正在通过这种方式来尝试挑战、碰撞权威的大人世界。
如果换一个角度看，就会发现他是一个很勇敢、具有实践精神的孩子。明知道顶嘴会惹父母不高兴，受到惩罚。但是，孩子还是选择顶嘴，说明他已经做好最坏的打算，十分具有勇气，这样的孩子往往都不惧权威，显得更具勇气和担当。
顶嘴的孩子更有主见
顶嘴的孩子不盲从不跟风，有自己主见，当孩子不再一味地同意父母的观点，这就代表着他自我意识的觉醒。甚至，他们不惜用“顶嘴”的方式，来表达自己的思想和态度，这并不代表孩子真的想与父母作对，他只是在为自己做解释，在表达自己的态度。
顶嘴的孩子更聪明
因为顶嘴也是需要孩子开动脑筋的，要组织语言、运用词汇，还要进行一定的逻辑思考，从刚开始的“不”慢慢到后来的“为什么”这些对孩子来说，都是进步。
作为家长，我们会无意识地忽略孩子的声音，以为孩子未经世事，习惯以“过来人”的身份给孩子安排所谓的“最好”。
希望家长们以后可以更耐心地听一听孩子们的“不”，因为那不仅是孩子们的心声，更是打开孩子们世界之门的第一把钥匙。
给孩子们一个说“不”的权利，和孩子们一起分析哪些“不”是可行的，哪些“不”是不可行的。这不仅是孩子们的成长，更是父母们的成长。
孩子如果说粗话了该怎么办
1、学着说粗话。没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性的教育。
（1）孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为；而应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
（2）有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境；其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯，那么就应该坦诚地跟孩子检讨：“刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。”
（3）孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话；另一方面又要增强孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。另外，父母要关注孩子周围小伙伴的情况，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，以减少相互学骂人的机会。
2、被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子怕失去父母的爱，怕失去小伙伴的心理，会促使孩子改掉自己的不良言行。
3、习惯骂人。“冰冻三尺，非一日之寒。”出口成“脏”的孩子虽为数不多，但影响不好。对这样的孩子，应采用暂时的冷漠，不理睬他，不高兴的脸色，严厉的语调等来对待，这些都会帮助孩子明辨是非，抑制、减少他的不良行为，从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯，克服它是要有一定的过程的，在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时，也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。例如，可把“不骂人”列入“一天行为要求”中，如果孩子做到了，就一定要表扬，坚持下去，定会有成效。
孩子叛逆不乖怎么办该怎么办
随着孩子们长大，孩子们也有了自己的想法、情绪，变得有些叛逆了起来。那么问题来了，孩子叛逆不乖怎么办该怎么办？一起来看看吧。
不少家长的心愿是希望自己的宝宝乖乖的，能听大人的话，但宝宝毕竟是个有自己想法的小不点，哪怕他小，哪怕不懂事，也总是会坚持己见。
所以在家长看来，孩子是不乖的叛逆的，那面对这样的孩子，家长也不要着急，可以从以下三点切入。
第一点，父母要意识到自己的责任
面对孩子的叛逆，父母首先想到的是，这是孩子的问题。但实际上，父母可能是孩子不顺从的根源，是父母的行为强化了孩子的叛逆，所以如果想要改变孩子不顺从的现状，父母首先要担起责任来，修正自己的行为。
比如，态度上的问题：忽视孩子的感受，他明确表达不喜欢，还让他接受；轻视孩子的需求，认为孩子的需求是无理取闹，而不是认真聆听需求背后的原因。
此外，还有语言上的问题：用粗暴的语气对孩子说话甚至大喊大骂，用尖酸刻薄的语言嘲讽孩子的弱点，引发孩子羞愧、内疚、自责的心理感受。
父母要反思自己是否存在这样的行为，如果有就要及时停止，并积极改正。
父母身体力行，改正自己的态度和行为，还怕孩子模仿学习的不够快吗？
第二点，父母要尝试用理解的角度看问题。
孩子毕竟不是成年人，心智和情绪上都很不成熟，所以父母在能力上是高于孩子的，与其要求孩子超越局限的去理解父母，不如父母低下心来先去理解孩子。
怎么理解孩子，孩子的心事并不难理解，只要成年人能认真聆听就可以。
首先要传达出你认真的态度，让孩子相信，你是真的想听他的心声而不是敷衍，孩子感受到你的态度后，就会说真话。
其次要学会聆听，保持与孩子目光的接触，不随意打断孩子的诉说，不武断评价孩子的态度。
你需要向孩子传达出，我能够理解你的心事对你来说很重要，我能够理解你行为背后的心理动力。
如果父母能用理解的角度看问题，就会发现，所有叛逆的孩子背后都有些苦衷。
第三点，父母要奉行在理解基础上的正向强化。如果父母能真正的理解孩子，就会认为孩子需要的是帮助而不是指责。
父母应该做些什么呢？正向强化。孩子有时会有叛逆的行为，有时会有积极的行为，所以与其在叛逆的行为上纠缠不休，不断争斗，不如把精力放在表扬，激励积极的行为上。
而且，真诚而具体的口头表扬就很有效果的，孩子做对了一件事，你真诚的赞美他，他一定会很开心，并且会重复做积极的事，最终脱离叛逆的苦海，父母和孩子皆大欢喜。
如果父母真的爱自己的孩子，就试着放下架子，尝试去理解孩子，理解孩子不顺从行为后的苦衷，并帮助他们摆脱苦衷更加积极的行动，助他们快乐茁壮的成长。