公主的心童话故事

6大妙招 增强孩子的自尊心。

第1招：在日常生活中寻找可赞赏孩子的事情。孩子“坏”时希望受到注意，“好”时希望得到赞赏，这不仅能增强孩子的自尊心，而且承认他所做的事情，会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。例如，在全家一起吃饭时，每个人都分享到成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。

第2招：抽时间单独和孩子在一起。有些父母工作忙，尽管如此，也要抽出一定的时间与孩子单独在一起。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起.

第3招：允许孩子做自己的事情。许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他自己不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。

第4招：珍视孩子的物品。父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。

第5招：帮助孩子正确处理身体方面的问题。孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以控制的。

第6招：孩子贬低自己时父母要干预。孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。

延伸阅读

儿童早教：六招增强孩子的自信心

儿童很多父母觉得，替孩子做他觉得艰难的事是协助孩子。事实上，这相当于告知孩子他不好，不利塑造孩子的自尊心。一些父母工作中忙，時间十分宝贵，但多忙还要抽出来一定的時间与孩子独立在一起，这十分关键。如何增强孩子的自信心？

第一招：在生活起居中找寻可称赞的事儿。

如何增强孩子的自信心？在全家人一起吃饭时，每一个人都共享别的家庭主要成员的取得成功和开心，使这一時刻变成开心的聚会活动而不是管束；孩子碰到困难时大力支持；每一个人全是亲人留意的目标，遭受他人的关爱和爱；能够常常将卡牌或画片贴到门边或放到桌子上，以表明互相的爱；能够在孩子的卧室床上挂上二张相片，一张是他已经做父母称赞的某事，另一张是一家人开心地在一起，为此提示孩子的讨人喜欢和能力。儿童

第二招：挤时间独立和孩子在一起。

一些父母工作中忙，時间十分宝贵，但多忙还要抽出来一定的時间与孩子独立在一起，这十分关键。要保证这一点的最好是方法，是把与孩子在一起的分配纳入方案，小到一起散散步，大到出门出游，这对父母与孩子中间的情感联系是十分关键的。与孩子一起玩乐时，要遵循他的标准，不必超过他的水准。针对再婚家庭，父母应当考虑到孩子的独特情感需求，针对害怕孤独的继子女，父母应抽出来专业時间和他在一起。

第三招：容许孩子做好自己的事儿。

很多父母觉得，替孩子做他觉得艰难的事是协助孩子。如何增强孩子的自信心？事实上，这相当于告知孩子他不好，不利塑造孩子的自尊心。孩子必须激励和挑戰，要给他们解决困难和察觉自己能力的机遇。当他必须协助时，具体指导并帮助他去想办法，寻找回答，而不是替代他做。

第四招：珍惜孩子的物件。

许多 父母常常操纵赠给孩子的小玩具和书，有时候觉得某物品不宜孩子了，但事实上他将会依然必须它，乃至这类喜爱会不断两年。因而，在解决某件孩子的物件时，父母不必擅自作主，要由孩子自身决策什么时候舍弃某物品。儿童

第五招：协助孩子妥善处理人体层面的难题。

孩子在成长阶段中，出現闭口粉刺、肥胖症和黄褐斑时，父母要协助他处理精神实质上的压力，并使他不必太在乎自身的表面，意识到这种难题可能是临时的，也是能够处理的。

第六招：孩子抵毁自身时父母要干涉。

如何增强孩子的自信心？孩子抵毁自身是在传递一种妨碍自尊心的信息内容。这时候父母应主要表现出求真务实的心态和对我对你的爱，认真地聆听，随后再对他说需有的心态。朱珍林

自尊心太强了吗

自尊心培养一直是美国儿童教育中最重要的一环。无论是在家中，还是在学校，家长和老师大都是以鼓励、表扬为主的教育方式。但是最近，这一项延续了几十年的教育思想开始面临挑战，专家们开始反思：我们孩子的自尊心是不是太强了？

为何表扬有时会起反效果？如何让孩子的心灵健康成长？

你或许要问：孩子作为一个独立的个体难道不需要自尊吗？答案是肯定的。但是如同生活中遇到的大多数事情一样，自尊心也要有一个度，如果表现得太强反倒变成人格弱点。于是乎，每当我7岁大的女儿在某些方面表现出自负或是自大时，我就会担心是不是她的自尊心过于膨胀，以至于出现不好的苗头了呢？

我并不是说孩子有自尊心是坏事,正好相反,适当的自尊心往往体现为孩子的自信心，这是他们非常需要的。但是这两年来,通过对育儿家长、早期教育工作者和儿童心理学者的咨询,我们发现“自爱”往往是孩子的自尊心过分膨胀的开始。如今的孩子们普遍对逆境承受能力低，也就是比较脆弱。通过平时多做些较为平和的批评教导，我们能够提高孩子的适应能力。毫不夸张地讲，这是一项重要而基本的生存能力。

心理学家Ph.D.LauraSmith和Ph.D.CharlesElliott，曾经用气球对儿童的自尊心作了形象的比喻：“一个没有气的气球毫无价值，然而气充得太满会容易胀破；只有气充得不多也不少，才会兼具观赏性与安全性。”

我们为何会面对如此多充得过胀的"气球"？怎样才能安全地给他们“放放气”呢？

每个人都是赢家吗

新泽西州的JenSinger太太有两个儿子，她回忆起大儿子的武术课程，“一次班上老师要求同学们把希望问的问题都写出来，然后贴进教室的橱窗里。其中一个写道：‘为什么我一次也没参加过空手道训练，却得到了一条荣誉腰带？’”

好问题。答案是：对大多数教练来说，荣誉腰带的意义在于它是一个群体奖项，类似于集体奖，而慢慢失去了作为表彰突出者的纪念作用。

最近一段时间以来，“每个人都是赢家”成了时髦的现象，于是一些孩子渐渐习惯于接受这个“事实”。一位母亲告诉我，她孩子的班上每过一段时间，就会组织问答小游戏，规则很简单，只要有人答对了就会收到小奖品。后来她的孩子不停地追问是否最后每个人都能得到一份奖品呢？这位母亲只得跟孩子解释：并非每个人都会赢，现实生活中，总有一部分人赢，一部分人输。

现实中总有一些孩子在某些方面比其他人优秀一些，这些孩子就会成为别人的榜样。然而目前很多的小学都竞相开展一种“以孩子为中心——childcentered”的课程，年级的差别被打乱，以此避免有些学生产生自卑心理。同时，现在学生的学业成绩是保密的，因此好学生很难显现出来，也就失去了榜样的作用。最直接的后果就是很多孩子遇到困难会产生这样的想法，“没什么大不了”，而且他们很难发现自己在一些方面落后了。

具有讽刺意味的是：孩子们对此也甚为不满，他们希望在一个目标明确的环境中成长，像现在这样每个人都是赢家，没有人能脱颖而出实在不怎么样。

“看得到的进步对孩子来说是非常重要的，但这并不意味着对个体进步的肯定，会给别的孩子带来坏影响”，加拿大UBC的心理学家Ph.D.KathleenVohs说，“孩子们能从中发现一些人比其他人在某些方面优秀，而随着年龄的增长，他们就能学会如何更好地应对这类问题。”

关于纪律的困惑

目前存在这样的事实：我们过于关注孩子的情感而大大忽视了溺爱所造成的风险。我就是这样的母亲，我们中大部分人也是。举个具体例子：我给孩子制定了“不在厅里吃东西”的纪律，不过到目前为止，家里的两个孩子谁也没把我的话放心上，沙发从来都是沾满面包渣的。我们自己是否也享受过这样的“宽松”环境呢？这非常值得怀疑。

想想我们自己的父母吧，他们何时会因为一项有益于我们的纪律而因孩子执行“困难”而放弃呢？现在很多父母都觉得制定和严格执行一项限制孩子的纪律是违反天性的，如果硬要这么做只会产生愧疚的心理。请想想，放任孩子在危机四伏的环境中成长就真的让他高兴吗？

“我曾看到很多父母溺爱子女到了令人惊叹的地步”，KristinCole，两个孩子的母亲对我说，“一次，我与几个相熟的妈妈带着孩子在公园散步，其中一位女士的孩子饿了，而我们中只有一个人带了饼干。于是她取出饼干给那个饿了的小家伙，突然好像想起了什么，她匆忙地把饼干藏好，悄悄塞过去，理由居然是怕她自己的孩子看到与小伙伴分享食物而气！”

面对一个满脸泪痕、可怜兮兮的孩子的确不是一件容易事。然而对孩子来说，重要的是学会从逆境中走出来，来自父母或者别人的批评不是什么世界末日。“孩子的天性是自私的，他们不愿意受限制。而父母的重要责任就是教孩子学会自我控制，并能控制自己的感情。”

有意识地让孩子经历些风雨，让他面对各种各样的负面环境对孩子十分有利。如果一个孩子从小没能经历各式各样的“磨难”，那等他长大以后一定会付出十倍百倍的代价。对于现代人社会适应性的研究显示：在所有能力排行中，自控能力和忍受挫折的能力远远领先于自尊

心。

因此，事实就是：你可以让你的孩子违反所有你指定的纪律，然而总有一天，他不得不面对那些他无法违反的纪律。

平衡表扬与批评

有些时候，我会觉得我可能有点过分夸大了我那两个女儿那点微不足道的小成就——现在，如果她们用蜡笔在纸上随便画条线，而我又没有及时表扬的话，她们就会一直盯着我，摇着我的腿，直到我夸她们为止。

也就是因为这个经验，让我明白：在孩子们喝完了自己的麦片粥这类的事情上，我们完全没有必要给予赞扬。事实上，日常生活中为每一件小事而表扬孩子们的话，那就会让真正值得赞扬的事情变得毫无意义。因此，作为父母，我们要小心自己的用词，在那些不是很重要的事情上。比如你的小女儿用手指沾颜料画了张看不出是什么的画时，我们可以说：“嗯，还不错”，“挺有趣的”；而当她自己一个人用积木搭出个泰姬陵时，我们就应该好好地表扬她一下：“真棒”，“真能干”等等。

过分表扬所带来的另外一个负面影响则是它会让孩子更容易放弃继续努力。如果你总是告诉你的孩子他有多聪明多能干，他可能就会由此而害怕面对失败与挑战，因为他会想如果自己不能掌握这个新东西，就会证明自己其实并没有大家说的那么聪明。

“父母要做的关键在于强调孩子在过程中付出的努力，而不是他们所完成的结果。”美国儿童心理学博士RobertaMichnick告诉我们。所以，当你的孩子很快猜出一个拼字游戏的时候，你夸他：“真棒，你真用心”，要比夸他“宝贝真聪明”强得多；而即使孩子没有猜出这个字谜来，父母也应该夸奖孩子很努力，因为这才是真正重要的东西。

对于批评，我们需要注意：提供有建设性的批评。比如你发现女儿对朋友有点趾高气扬，你希望提醒她改进，那么不要直截了当地说出你的担心，用这样的方式或许会更好：“Sara，你是个不错的朋友，因为你愿意把玩具和大家分享，而且乐于和小伙伴交流。不过妈妈发现你有点趾高气扬了，如果你能收敛一点的话，小伙伴会更喜欢你。”

当你使用这种技巧的时候，千万注意，你所点明好的一面和需要改进的一面应当是有联系的。这很好理解，因为你总不能说：“你是个不错的朋友，你棒球打得实在太臭了！”

在表扬的同时，应当着重指出那些需要改进的具体方面。在上面的例子中，需要着重指出的就是“收敛趾高气扬的习惯”，而不能简单地说“如果不改正就没有小伙伴了”。最后，别忘说明你相信他能做好，随时打打气有时也很必要。

那些“有益的负面因素”，比如：说NO，一定程度的约束以及有建设性的批评——这些对孩子成长非常有益，能帮助他们建立正确平和的性格。在周围成年人夸张的惊叹和无休止的夸奖之外，这类“负面因素”能帮助孩子认识到自己的不足，掂清自己的斤两。

一定要记住：虽然对你来说你的孩子是最特别的，但他终将成为社会的一员。

饲养宠物有助增强孩子自信心

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《饲养宠物有助增强孩子自信心》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：

1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

2.摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后勤洗手。有伤口时不要亲密接触宠物。

3.给宠物定期注射疫苗和驱除体内外寄生虫。一旦孩子被宠物抓伤或咬伤，应立即去医院注射狂犬疫苗。

北京师范大学心理学院“伴侣动物与儿童心理健康”课题组日前发布最新研究成果，宠物可以让孩子培养良好的社会情绪：自信、有爱心、乐于分享、愿意照顾别人。

学龄期是儿童身心成长及个性社会性发展的关键时期，我国大约有9000万独生子女。独生子女在成长环境中容易养成自我为中心、不会与他人交流和分享、动手能力差、缺乏责任心、依赖性强等问题，为此，北京师范大学心理学院在国内率先开展了伴侣动物与儿童心理健康的课题研究，他们随机选取了北京市11所普通小学的402名小学生作为研究对象。

研究显示：相比不养宠物的儿童，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的儿童。而且饲养宠物可以让孩子感到自身的重要，极大地增强自信心和责任感。不过，养伴侣动物也有消极影响，主要是增加了喂养和卫生打扫等方面的负担。调查显示，在有伴侣动物的家庭中，对于照顾伴侣动物，多数孩子（40.0％）所承担的责任是陪伴侣动物玩耍和散步，负责喂养伴侣动物（29.3％）和为伴侣动物洗澡（14.8％）的孩子只占少部分。

主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”　

早教知识：增强孩子的自信心有方法

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《早教知识：增强孩子的自信心有方法》，仅供参考，希望能为您提供参考！

随着孩子的逐渐长大，如何培养孩子的自信心成为了不少家长关注和忧心的话题，有的孩子表现得怯懦而胆小，遇到事情总是退缩不前，这令很多家长不由得担心，该自己把孩子培养得自信而乐观呢？这里专家向您建议，六个好方法增强孩子的自信心——

第一招：记得时刻鼓励孩子。

当全家一起吃饭时，人人都感受其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚;当孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人关注和爱护的对象;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互之间的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此增加孩子爱的能力。

第二招：多和孩子单独在一起。

有些父母工作繁忙，时间宝贵，但是记得再忙也要抽出时间与孩子单独在一起。小到散步，大到旅游，这对父母与孩子之间的感情维系是十分重要的。尤其是对于重组家庭，父母更应该考虑继子女的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。

第三招：放手让孩子去做。

许多父母认为，替孩子做他感到为难的事是帮助孩子爱孩子的表现。事实上，家长帮孩子做事就等于告诉孩子他不行，真不利于培养孩子的自立和自尊。孩子需要的是锻炼和挑战，要给他解决问题和增强自信的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，而不是直接代劳替孩子完成。

第四招：珍惜孩子的心爱之物。

不少父母经常控制和约束孩子处理自己的物品，有一些孩子的玩具和书，家长会认为不适合孩子了，会做主处理掉，但事实上孩子可能仍然喜欢和需要，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。

第五招：告诉孩子不要过于重视外表。

孩子在成长过程中，可能会出现粉刺、肥胖和雀斑等等问题，这时候父母要帮助他解决精神上的负担，叫他不要太在意自己的外表，意识到这些问题是暂时的，也是可以解决的。

第六招：孩子贬低自己时父母要干预。

有的孩子在一定年龄段会出现“妄自菲薄”的现象，孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，找出孩子是不是在哪些方面遇到挫折了，然后再告诉他应有的态度。

总结：培养一个自信自尊的孩子是非常重要的，这对孩子一生的际遇都会很有好处，所以家长要给予孩子足够的爱和尊重，帮助孩子树立一个自信良好的心态。