幼儿喜欢童话故事

恋旧是病？宝宝喜欢旧物怎么办？。

最近微博上说，旧东西舍不得扔，喜欢旧事物，不接受新鲜事物是一种病态。于是妈妈们便开始观察发现，自己的宝宝有时候也有类似的“症状”：给他买了新的玩具，他却不领情，还是随身抱着他那破旧的毛毛熊；脏兮兮的、已经起了毛边的小故事书他就是怎么也不肯扔掉……妈妈纳闷：宝宝这种恋旧、恋物心理到底是怎么回事啊？

1、旧物是宝宝的安慰品

宝宝对于某样东西情有独钟，尽管那个娃娃已经残旧不已，但是宝宝还是随身带上；一些宝宝有恋物的情结，没有它在身边就会焦躁不安。宝宝的恋物是一种病态吗？其实，对很多宝宝来说，他们喜欢的东西无所谓新潮或者昂贵，它们只是能够安抚自己情绪的安慰物品。专家认为：“熟悉的玩具、物品产生的信赖感可以安抚宝宝失落或是恐惧的情绪，帮助宝宝睡眠。”因此，安全感是宝宝恋旧情结的核心。

宝宝的恋物行为主要发生在6个月到3岁之间。等到宝宝年纪稍长，这些缺乏安全感的行为便会逐渐减少、消失，因此家长不必急于改掉宝宝的这个“毛病”。家长可以多了解宝宝的想法，要是他喜欢并且坚持，爸妈就多尊重宝宝的选择吧！

2、恋旧宝宝适应能力差

宝宝恋物很大原因是因为宝宝适应力差，他们对陌生的环境和人容易感到焦虑，当孩子开始有了自我意识和自控能力后，他们对妈妈的依赖逐渐减少，因此他们会借用一些旧的物品来代替照顾者，成为他们的填充感情空虚的一种支持。

当宝宝觉得紧张、焦虑或者不知所措时，也会增加对这种“外物”的接触；或是当生活和环境出现特殊变故时，宝宝会从安慰物那里找到暂时的放松。所以，在面对孩子的恋旧行为时，家长千万不要简单粗暴，也不要大惊小怪，因为那样只会让宝宝安全感缺失更严重。

3、恋旧不是病，家长无需强行阻止

我们已经知道，宝宝恋旧、恋物是一种对父母依赖感的转移，是一种填补心里空虚的自我安慰行为。如果家长想让孩子能以一种更开放的心态去接受新鲜的事物，更大胆地探索这个世界，那么家长应该给予宝宝更多的鼓励和支持。宝宝恋旧不是病，无需强行阻止。

不要破坏宝宝的稳定感

恋旧的宝宝比较敏感脆弱，因此对于孩子的旧东西，父母不要急于扔掉，可以找个时间和孩子一起认真地整理一下，倾听孩子讲述每件东西的回忆以及对于他的意义，了解孩子的内心需求。家长做个有心人，平时多观察孩子情绪上的细微变化，以便掌握他的心理变化，及时给孩子情感的支撑。

提供机会接触新事物

正是由于孩子缺乏安全感的原因，所以他们对新事物有一种未知的恐惧感和抵触感，父母要多方面培养孩子，鼓励他们勇敢地去尝试、接受新事物，培养孩子的自信心。你可以有意识地为宝宝创造一个接触新事物的环境，比如让宝宝拿着自己的心爱之物再去接触新的玩具；让宝宝多接触同龄的小朋友，小伙伴间的交流，可以带来很多新的信息和讨论，这也能启发宝宝对新事物的兴趣。

帮助宝宝消除成见

宝宝难以接受新事物，是因为他们会下意识地认为这个新事物会对自己造成伤害。父母引导宝宝接触新事物，首先就要消除宝宝对新事物的这种“成见”，帮助宝宝克服对新事物的排斥。

你可以用自己的行动给他一个“定心丸”，比如你可以告诉他这是什么？有什么作用？或者握住他的小手，和他一起接触这个新东西。你可以和他一起玩新买的玩具，和他一起看新书，这些快乐的回忆都能够很好地消除宝宝对新物品的成见并逐渐爱上它。

给宝宝充足的安全感

很多孩子是在独睡时期开始出现恋物行为的，所以父母可以在孩子睡前陪伴他们一会，讲个故事、唱个催眠曲等，都是缓解孩子恋物行为最好的方式。

平时家长要多主动向孩子表达自己的爱，平时多抽时间陪陪孩子，关注孩子的感受，多与孩子做身体的接触：如上学、放学时给孩子一个拥抱、摸摸头，多跟孩子聊聊在幼儿园或学校发生的趣事等，让他感受来自父母的关注和关爱，满足孩子情感上的需求。

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给时间他自主探索

每个宝宝的成长发育速度是不一样，与其急迫地帮助宝宝去接触新事物，倒不如顺其自然，让宝宝自主探索。宝宝在做好一定的心理准备后，他会慢慢地、尝试性地去接触一样新的事物，比如，一件新的玩具，一样新的食物，一款新的衣服等等，从认识，到接纳，都是需要一个过程的。所以家长不必太过心急要宝宝抛弃旧物，要相信他自己能够“好起来”，你需要的只是足够的耐心。

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宝宝喜欢撕纸怎么办？不少妈妈苦恼的发现，一张完整的纸在那双小手的作用下变成了不同大小、不同形状，以不同的方式飘飘扬扬落向地面的碎纸片，这本身是多么有趣多么赋予喜剧色彩的一件事情，他为什么不想方设法从中找到乐趣呢？既然宝宝能从中找到乐趣，我们为什么要阻止他撕纸呢？给孩子找一些废旧的刊物，让他撕个够，充分满足他想要撕书的欲望。参与宝宝撕书的游戏，并在游戏中加入自己的教育内容。

第一条就不用细说了。第二条如果展开说，或许也可以写成一本书，所以，我还是在这里简单地说一说，抛一下砖，引大家的玉吧。为了增加阅读的趣味性，我把我要展开的内容以剧本的形式向大家展示。不过我不是学文科的，不知道剧本的正确写法，姑且按我想象的方式写吧。反正能说明问题就行了。天天这么板着面孔唠叨，我自己都厌烦了哈哈。

人物：ILOVEKIDSON

布景：两把椅子或者一块地毯

道具：一摞废旧杂志或者报纸，少量彩纸，奢侈一点的可以全部用彩纸或者更高级的材料

幕起：SON坐在地毯上坏笑坏笑地撕着刚刚到手的一本书，ILOVEKID笑眯眯地抱着一摞废旧杂志或在报纸彩纸上场。以下简称I(ILOVEKIDS)、S(SOM)。

I．：宝宝乖，撕纸很好玩对不对？我们一起撕好不好？

S：(喜出望外)YEAH!妈妈陪我一起玩。

I:我们比赛，看看谁撕的纸片小好不好？（S欣然同意）

画外音：I和S一起撕纸，让S明白了什么是大小，同时也节约了纸张，一箭双雕哈哈。

I：现在我们比赛扔碎纸片，看看谁扔得高好不好？（S高兴地往上蹦着跳着扔碎纸片）

画外音：S明白了什么是高矮，S在蹦蹦跳跳的过程中增强了体能。

I：现在看看我们谁撕出一个圆形（一个三角形，正方形……）你看，我撕了个圆形，像我们家的什么呀？

S:妈妈，我也撕出一个圆形，像饼干……画外音：S就这样撕着纸明白了各种图形，并且通过扩展的游戏提高了想象力。

I：我现在要撕苹果，一个大苹果给奶奶吃，一个小苹果给宝宝吃，还有一个给谁吃啊？

S：给爸爸吃吧？

I：现在还有谁饿着肚子没吃苹果呀？

S：爷爷

I：谁关心就给爷爷撕个大苹果吧。

S：妈妈，我来撕。画外音：这就是培育宝宝的情商。

I：我撕了一根萝卜，一条鱼，一根骨头……谁喜欢吃胡萝卜（鱼、骨头……）呀？

S：小白兔（小猫、小狗）……

I：我不会撕小白兔，怎么办呢？画一只吧！（我们到花园看看找到一只小白兔吧！）画外音：I看到一摞纸撕完了，于是狡猾地结束了撕纸的游戏，将游戏转移到画画。

S明白了小白兔喜欢吃胡萝卜，小猫喜欢吃鱼，小狗喜欢吃骨头等常识。同时对画画也有了兴趣。游戏呀，谁没有兴趣！如果想要宝宝到户外活动活动，去找小白兔不是个顺理成章的好借口吗？游戏可以不断地这样变换着进行下去。每天有5分钟时间以这样的方式跟孩子游戏，你就已经是个充满智慧的优秀妈妈了。

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这种安慰物针对宝宝而言，早已不仅是一个小玩具或一条绒毯那么简易了，可能是融入新领域、添充感情苦闷的一种适用。父母要掌握孩子恋旧身后的心理状态缘故，才可以合理地协助她们减轻这类状况。宝宝恋旧的背后有什么原因？

怎么会出現相近的“小玩具宝宝”呢?这跟她们的心理需求相关。宝宝从刚赶到这世界起，就彻底取决于照顾者，而照顾者一般是母亲、外婆、姥姥或家庭保姆，这类依靠从出世就会有。当孩子拥有自我认同和自制力后，她们对照顾者的依靠慢慢降低，或者使用一些物件来替代照顾者，这就是安慰物的出現。宝宝恋旧的背后有什么原因？

宝宝使用一些外物一部分来替代、减轻对照顾者的依靠;当宝宝感觉焦虑不安、焦虑情绪或是手足无措时，也会提升对这类“外物”的触碰;或者当日常生活和自然环境出現独特不幸时，宝宝会从安慰物那边寻找临时的释放压力。并并不是每一个孩子都是有这类恋旧，可是针对早已恋旧的孩子而言，她们更比较敏感、更没有安全感，父母也更应当审视自己这些方面的缘故。宝宝恋旧的背后有什么原因？

1、孩子不大就和父母分离，长期性见不上父母;

2、平常主要是老年人或家庭保姆带，与父母交往的時间太少;

3、与孩子人体亲近的時间太少;

4、孩子欠缺恰当的推动，过多時间处在无趣情况;

5、孩子与外部触碰太少;

6、不明白或不重视孩子精神财富的塑造这些。

宝宝恋旧的背后有什么原因？假如父母由于各种各样缘故和原因不可以给孩子充足的感情适用和安慰，孩子只有从其他方式来寻找让自身安全性的方式。因此，在应对孩子的恋旧个人行为时，不必简单直接，也不必心惊胆战，由于那般总是获得反实际效果。

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网友：刘主任，您好！我女儿现在17个月。这几个月她睡觉前总喜欢舌头在嘴里卷起来吸，象吃母乳一样，我给她讲故事、转移注意力都不管用，现在白天的时候，她也老是这样，请问您如何给宝宝改正这个坏习惯呢？谢谢您！

刘春阳：这种现象可能与孩子的早期口腔满足不够，和最近阶段的心理压力更多有关。

心理压力来源可能来源于方方面面，比如像母亲和孩子突然分离时间过长，或者孩子对一些游戏感到有一些难度等情况。

所以，目前的处理办法就是：首先要满足孩子的口腔发育。目前来说，就是给他多吃一些相对比较“硬”的东西，比如硬一些的饼干或者硬一点的菜梗，或者是比较有韧性的像QQ糖一类的糖果。让孩子多咀嚼，咀嚼次数多了，孩子的口腔、舌头感觉就都能得到满了足。

口腔的满足，就像触觉等其他的感觉一样，如果满足不够，孩子就会生发出一些自己特殊的动作。这个时候从食物上让孩子多做一些口腔咀嚼的练习，和一些感官刺激，就会好得多。

另外，您还可以给孩子做做口腔按摩，讲讲故事，转移他集中在口腔的注意力，再配合孩子多吃硬一点的东西，几方面结合起来，逐渐的孩子目前的这种行为就会消失。

还有，平时要注意，用杯子给孩子喝水、喝奶，不要再用奶瓶了。用杯子喝水是对孩子的口腔发育是非常好的一种锻炼方式，他的软腭、硬腭、唇、舌、牙能很好的配合，自然而然就能完成很好的喝水动作了。

4招应对宝宝对玩具“喜新厌旧”

爸妈们在带宝宝时总会遇到一件头疼的事情，就是宝宝对玩具的“喜新厌旧”。明明家中玩具一堆，但是只要看见新鲜好玩的，宝宝就会吵着要买，令爸妈十分苦恼。到底该不该给孩子频繁买新玩具？宝宝对玩具“喜新厌旧”究竟怎么办呢？一、对玩具“喜新厌旧”的那些宝宝们

乐乐妈妈：每次去商场，宝宝都吵闹着要逛玩具店，当宝宝每次看到新玩具，就一定要买到才罢休。刚刚买回来，孩子总是爱不释手，可是买回来没多久，就会丢在一边不玩了。当废品处置，舍不得；送人，又拿不出手。感觉这样非常浪费。

彬彬妈妈：带孩子去公园玩的时候，都会给宝宝带各种玩具，但到公园后，孩子总是喜欢玩其他小朋友的玩具，有的小朋友愿意交换分享还好，有时候，其他小朋友不愿意让她玩，她就会哭闹。

恬恬妈妈：孩子对玩具喜新厌旧，对于那些没有见过的、没有玩过的都认为是好的，都希望得到，即使实际上那些玩具并没有自己的高级、好玩，但新颖性常常吸引他们的眼球，所以，宝宝经常把几百块的玩具扔掉，却对一个几块钱的小昆虫玩具感兴趣。

二、宝宝对玩具喜新厌旧的原因

为什么孩子总是喜欢别人的玩具，为什么他们自己的玩具，总是玩一会就厌烦了呢？宝宝这么“喜新厌旧”，是天生的吗？

经研究表明，宝宝“喜新厌旧”正常，是宝宝普遍存在的发展特点。宝宝的这一特点是人类进化过程中的适应性所造成的。小宝宝接触过一个新事物以后，便会表现出失去注意和兴趣，这确实表示宝宝对这件事物暂时失去了兴趣，但要记住，这只是暂时。

简单来说，宝宝都有好奇心，当他们发现自己日常生活中少接触的事物的时，他们就会产生浓厚的兴趣。但是，当他们对事物有了一定的熟悉程度时，就容易产生厌恶心理。所以，宝宝对玩具有喜新厌旧的心理，家长要正确引导。

三、正确引导孩子，让他们“爱上”旧玩具

有的父母会发现自己的孩子在玩玩具的是特别喜新厌旧，总是喜欢新玩具，把旧的玩具随手就扔掉了，长久下去可能会养成不良的习惯。那么这个时候父母应该怎样去教育他们呢？

1、买玩具前，问问孩子的意见

父母在给孩子买玩具的时候，一定要尊重孩子的意愿，这样一方面能够给孩子自主选择的机会，防止孩子在事后后悔；另一方面也能够让孩子有自身学习和表达自己的机会。

如果孩子下次见到新的玩具想扔掉现有玩具时，你就可以教育他，因为之前的玩具是自己选择的，所以不能随意就丢弃。这样，孩子也容易意识到自己的错误，或者下次选玩具时会更加谨慎。

2、旧玩具玩出新花样

玩具玩久了，孩子难免是会失去兴趣的，所以这个时候，父母就要和孩子一起来努力看看怎样能够让旧玩具玩出新的花样。这样不仅满足了孩子的好奇心，也发挥了孩子的想象力和创造力。

父母可以尽量的协助孩子对原有的旧玩具进行改装。在制作和改装的过程中一方面能够让孩子产生新的兴趣，另一方面也能够提高孩子的动手能力。比如说把奶粉的盒子做成小板凳，把牛奶的盒子做成各种小动物。

3、建立孩子自己“物权”的概念

为了防止孩子抢夺别的玩具，父母要给孩子建立“物权”的概念。可以在孩子的房间或者是家里的一个角落专门找一个地方，来放孩子自己的物品，确立孩子的所有权。

父母也不要强迫孩子把他们自己的玩具送给别人，这样能够让孩子觉得自己的权益是有保障的。在对自己的物品有了物权后，孩子自然也会开始考虑别人的物权。碰到喜欢的玩具，也不会随便拿小朋友的了。

4、学会和其他小朋友交换玩具

有时候，家长见到自己的孩子拼命想要得到别人的玩具，而对自己的新玩具弃之不理，就表现得十分愤怒。随着对孩子一顿打骂，导致孩子更加希望得到别人的玩具而大发脾气。

其实，孩子如果喜欢别人的玩具，家长可以把这个变成孩子和别人交往的好机会，不要粗鲁的制止。可以让孩子和别人一起玩或者交换玩，可以礼貌的指导孩子与别人交往，这样孩子也会有新鲜感，当孩子能够主动拿自己的玩具与他人交换后，父母要立即给予赞美，这样能够帮助孩子养成良好的行为习惯。

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