自信是积极的心理品质，自信是孩子走向成功的金钥匙，自信是孩子健康成长的内在动力，自信是孩子积累社会经验、大胆探索的通行证。因此，我们应当注重培养孩子的自信心，这对孩子一生的发展都意义重大。一个孩子如果缺乏自信，便会自卑，胆怯，缩手缩脚，惧怕困难，不敢尝试。这样的孩子，认知能力、动手能力、交往能力及运动能力等方面的发展都会比较缓慢;相反，如果一个孩子充满自信，独立性强，敢想敢干，大胆尝试，积极参与，各方面能力的发展必然较快。
孩子的自信不是先天就有的，而是在后天的环境中慢慢培养起来的，在日常生活中，父母要创设环境、鼓励孩子自立，培养孩子积极的性格特征，慢慢地增强孩子的自信心。
妙招一：抽时间单独和孩子在一起
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。
妙招二：允许孩子做自己的事情
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
妙招三：珍视孩子的物品
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
妙招四：在日常生活中寻找可赞赏的事情
在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。
妙招五：帮助孩子正确处理身体方面的问题
孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。
妙招六：孩子贬低自己时父母要干预
孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。
妙招七：细心捕捉赏识孩子优点
家长如果老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦虑，对孩子的教育缺乏耐心与信心，会导致孩子往消极的方向发展。在纠正孩子捣乱等错误行为的同时，用心发现他身上的优点，细心捕捉他的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。
妙招八：独辟蹊径寻找孩子个性特点
世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点，这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时，家长先要反省自己的教育方式，寻找孩子特殊性格中的积极因素，因势利导，帮助孩子一步步走出狭隘的天地，逐渐成为一个优秀的孩子。
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儿童早教：六招增强孩子的自信心
儿童很多父母觉得，替孩子做他觉得艰难的事是协助孩子。事实上，这相当于告知孩子他不好，不利塑造孩子的自尊心。一些父母工作中忙，時间十分宝贵，但多忙还要抽出来一定的時间与孩子独立在一起，这十分关键。如何增强孩子的自信心？
第一招：在生活起居中找寻可称赞的事儿。
如何增强孩子的自信心？在全家人一起吃饭时，每一个人都共享别的家庭主要成员的取得成功和开心，使这一時刻变成开心的聚会活动而不是管束；孩子碰到困难时大力支持；每一个人全是亲人留意的目标，遭受他人的关爱和爱；能够常常将卡牌或画片贴到门边或放到桌子上，以表明互相的爱；能够在孩子的卧室床上挂上二张相片，一张是他已经做父母称赞的某事，另一张是一家人开心地在一起，为此提示孩子的讨人喜欢和能力。儿童
第二招：挤时间独立和孩子在一起。
一些父母工作中忙，時间十分宝贵，但多忙还要抽出来一定的時间与孩子独立在一起，这十分关键。要保证这一点的最好是方法，是把与孩子在一起的分配纳入方案，小到一起散散步，大到出门出游，这对父母与孩子中间的情感联系是十分关键的。与孩子一起玩乐时，要遵循他的标准，不必超过他的水准。针对再婚家庭，父母应当考虑到孩子的独特情感需求，针对害怕孤独的继子女，父母应抽出来专业時间和他在一起。
第三招：容许孩子做好自己的事儿。
很多父母觉得，替孩子做他觉得艰难的事是协助孩子。如何增强孩子的自信心？事实上，这相当于告知孩子他不好，不利塑造孩子的自尊心。孩子必须激励和挑戰，要给他们解决困难和察觉自己能力的机遇。当他必须协助时，具体指导并帮助他去想办法，寻找回答，而不是替代他做。
第四招：珍惜孩子的物件。
许多 父母常常操纵赠给孩子的小玩具和书，有时候觉得某物品不宜孩子了，但事实上他将会依然必须它，乃至这类喜爱会不断两年。因而，在解决某件孩子的物件时，父母不必擅自作主，要由孩子自身决策什么时候舍弃某物品。儿童
第五招：协助孩子妥善处理人体层面的难题。
孩子在成长阶段中，出現闭口粉刺、肥胖症和黄褐斑时，父母要协助他处理精神实质上的压力，并使他不必太在乎自身的表面，意识到这种难题可能是临时的，也是能够处理的。
第六招：孩子抵毁自身时父母要干涉。
如何增强孩子的自信心？孩子抵毁自身是在传递一种妨碍自尊心的信息内容。这时候父母应主要表现出求真务实的心态和对我对你的爱，认真地聆听，随后再对他说需有的心态。朱珍林
幼儿早教：如何培养宝宝在学习中增强自信心
幼儿从宝宝时期，爸爸妈妈们就刚开始塑造宝宝的大脑发育成才。在其中，信心也是宝宝必须学习培训的一个层面。大家应当怎么让宝宝在学习中提高信心呢?如何培养宝宝在学习中增强自信心？
德国生物学家洛伦茨(Lorentz)，他关键科学研究飞禽的“妈妈刻印期”这一状况。他发觉飞禽在刚生时的亲身经历会对它之后的成才留有刻骨铭心的印记。试验室里孵化出去的小鸭子一直跟随他走，他走到哪去，小鸭子就跟到哪去，母家鸭孵化的小鸭子却不跟随他走。小鸭子刚孵化出去时，双眼最先见到的挪动物块会给它留有刻骨铭心的印像。如何培养宝宝在学习中增强自信心？幼儿
根据这一发觉洛伦茨又干了一系列的试验。最先它用木头雕刻了一只公家鸭，小鸭子孵化出去后他就用木材公鸭围住小鸭子晃来晃去，还用无线扩音器不断播发公鸭子的声音。已过一段时间，他把小鸭子散养到小河边，这种从试验室里孵化出去的小鸭子就老老实实地跟随一只公家鸭离开了。
之后，有一个叫赫斯(Hess) 的人使他的美女学生孵化小鸭子，让孵化出去的小鸭子只见到她，然后又孵化了一只鹌鹑，此次让鹌鹑只见到小鸭子。結果，校园里出現了一道独特的景色：美女学生走在前面，小鸭子跟在后面，而小鸭子后边又跟随鹌鹑。在根本性的時刻，小鸭子是把美女学生当做妈妈来接纳，一样，鹌鹑又把小鸭子当做了妈妈。如何培养宝宝在学习中增强自信心？幼儿
一些专家学者觉得：人尽管不象鸟儿或小狗狗那般单纯性，但也是有根本性的时期。人生道路的初期工作经验一样会刻骨铭心地刻印在脑海中里，对全部成长阶段都是造成危害。美国哈佛大学的蒂姆(White) 博士研究生和专业科学研究新生婴儿的权威专家鲍尔(Bower) 觉得人到婴儿时期学得的物品数最多，并且这一时期刻印在脑海中里的初期工作经验会危害到他将来的人生道路。
如何培养宝宝在学习中增强自信心？一天闭着眼睛睡20 个钟头的宝宝能了解哪些?一直以来大家都被这类念头操纵着，觉得仅有不吵不闹的小孩才算是最乖的，但如今科学研究婴儿发育全过程的专家学者们却更改了观点。之前大家觉得宝宝在出世后的18 月里是没什么能力的，如今却发觉这一时期的宝宝实际上有许多能力，尽管她们沒有像成年人一样的综合分析能力，但拥有 比大家想像中多很多的能力，而且会运用这种能力来领悟存活的方式。
早教启蒙：如何增强孩子自信心？可让孩子尝试体验成功
每个人都渴望成功，包含小宝宝以内。如何增强孩子自信心？那麼怎么让小宝宝体验成功呢?那样能够 提高孩子的自信心呢，一起来试试吧!
渴望成功是人的天性，幼年的孩子一样这般。自信心与取得成功是紧密联系的，拥有自信心非常容易取得成功，而取得成功，又可提高自信心。古语云“不成功是取得成功之母”，对孩子“取得成功是取得成功之母”。仅有先体验成功，孩子才非常容易提高自信心。如何增强孩子自信心？
陈胜杰是班级的后进生，他每门课程考试成绩都很差，每日上课的时候要不不上校，要不趴到桌子入睡，要不便是自己在紙上胡写乱涂乱画，从来不上课认真听讲。经教导主任掌握发觉，原先他从小学二年级刚开始，考试成绩就一直很不尽人意，经常遭受父母的责怪与老师的斥责。慢慢地，他失去学习培训的兴趣爱好，他自己也感觉考上大学是天方夜谈，只为念完五年级，算作进行父母交到他的每日任务。
教师寻找陈胜杰的父亲，期待他在陈胜杰的身上寻找亮点，随后给与称赞。之后，陈胜杰的父亲总算发觉孩子在草纸上画的卡通图画较为栩栩如生，因此，他便诚心地称赞孩子的美术绘画技能。以后，父亲将这一状况告知了陈胜杰的教导主任，教导主任分配陈胜杰承担班刊的插画图片工作中，他做得很用心，教师又趁机大大的夸奖了他。如何增强孩子自信心？
此后，陈胜杰便迷到了画画，授课的情况下像发生变化一个人一样，全神贯注地上课。之后他报名了艺术类专业，而且考入了高校。
陈胜杰的更改，取决于爸爸与老师使他从画画中体验来到取得成功，进而激起了自信心。“体验成功”和“获得毫无疑问”是孩子们快乐成长全过程中合用餐穿衣服同样关键的要求。我们可以换位思考一下一下，在我们成人遭受不成功时，情绪是消沉的，而获得成功时，经常喜不自禁，信心倍增。何况是还处于成长阶段中的孩子们呢?
如何增强孩子自信心？在孩子成长的过程中，体验到取得成功，随后遭受赞扬，会对他造成无法估量的危害，赞扬是春風，它能够 带来孩子温暖和舒适;取得成功是引魂灯，它可以引燃孩子的期待和理想化。在孩子日常生活的自然环境里，父亲应当勤奋发挥特长，擅于捕获机遇，让孩子在取得成功的体验中得到强劲的信心。
幼儿早教：婴儿会学习增长自信心
我曾经在一本社会心理学书本上见到过那样一张有趣的照片，一位老大爷背后跟随一群排着队的小鸭子。幼儿
幼儿相片中这名老大爷是德国生物学家洛伦茨，他关键科学研究飞禽的“妈妈刻印期”这一状况。他发觉飞禽在刚刚出生时的亲身经历会对它之后的发展留有刻骨铭心的印记。试验室里孵化出去的小鸭子一直跟随他走，他走到哪去，小鸭子就跟到哪去，母家鸭孵化的小鸭子却不跟随他走。小鸭子刚孵化出去时，双眼最先见到的挪动物块会给它留有刻骨铭心的印像。
根据这一发觉洛伦茨又干了一系列的试验。最先它用木头雕刻了一只公家鸭，小鸭子孵化出去后他就用木材公鸭围住小鸭子晃来晃去，还用无线扩音器不断播发公鸭子的声音。已过一段时间，他把小鸭子散养到小河边，这种从试验室里孵化出去的小鸭子就老老实实地跟随一只公家鸭离开了。
之后，有一个叫赫斯 的人使他的美女学生孵化小鸭子，让孵化出去的小鸭子只见到她，然后又孵化了一只鹌鹑，此次让鹌鹑只见到小鸭子。結果，校园里出現了一道独特的景色：美女学生走在前面，小鸭子跟在后面，而小鸭子后边又跟随鹌鹑。在根本性的時刻，小鸭子是把美女学生当做妈妈来接纳，一样，鹌鹑又把小鸭子当做了妈妈。
一些专家学者觉得：人尽管不象鸟儿或小狗狗那般单纯性，但也是有根本性的时期。人生道路的初期工作经验一样会刻骨铭心地刻印在脑海中里，对全部成长阶段都是造成危害。美国哈佛大学的蒂姆 博士和专业科学研究新生婴儿的权威专家鲍尔 觉得人到婴儿时期学得的物品数最多，并且这一时期刻印在脑海中里的初期工作经验会危害到他将来的人生道路。
一天闭着眼睛睡20 个钟头的婴儿能了解哪些？一直以来大家都被这类念头操纵着，觉得仅有不吵不闹的小孩才算是最乖的，但如今科学研究婴儿发育阶段的专家学者们却更改了观点。之前大家觉得婴儿在出世后的18 月里是没什么能力的，如今却发觉这一时期的婴儿实际上有许多 能力，尽管她们沒有像成年人一样的综合分析能力，但拥有 比大家想像中多很多的能力，而且会利
用这种能力来领悟存活的方式。
蒂姆博士觉得领导者和社会发展组员们如今正消耗着十分关键的人力资源管理。这儿他常说的資源指的婴儿。蒂姆博士觉得，包含资本主义国家以内的世界各国政府部门对教育财政投入了高额资产却无法得到相对的收益，假如政府部门和社会发展把如今资金投入到文化教育里的時间和活力及其资金分配到6 岁下列婴儿的文化教育里，或许会出现更强的实际效果。每一个人都是有产生能力基本的根本性时期，而这一根本性时期便是人从出世到念书以前的这段时间。
蒂姆博士从业了近20 年的婴儿科学研究。幼儿他以前把6 岁、3 岁和2 岁的小孩分成聪慧一部分和一般一部分，随后把6 岁的聪慧小孩和3 岁的聪慧小孩相较为，发觉她们的聪慧水平是一致的，再把3 岁的聪慧小孩和2 岁的聪慧小孩相较为，发觉她们的聪慧水平也是一致的。蒂姆博士对这类科学研究結果觉得十分惊讶，因此刚开始留意观查新生儿婴儿的成长阶段，发觉婴儿在出世10 月之后其聪慧水平刚开始出現个别差异，18 月之后婴儿聪慧水平的转变也就结束了。换句话说，心态的平稳和有能力是否是有根本性时期的。
或许你能觉得与刚刚出生就能走动、找寻食材的小动物幼仔对比，人们的婴儿是软弱无能的，实际上这仅仅成年人没能细心地观查婴儿才会造成的念头。由于没能见到小宝宝的能力而没法变成宝宝的游戏小伙伴，更不容易和宝宝会话。
如果我们能见到婴儿的能力就能尽快开发设计婴儿的智商，如同在春天帮绿化苗木投身土壤层中一样协助孩子的成长。在小孩最必须爸爸妈妈危害和协助的时期去关爱他是正确引导他好好地发展的基本，婴儿也会学习培训，可能在婴儿时期可以学得的是数最多的。
在婴儿的成长阶段中，塑造其仁爱之心、平稳的心态、笑对生活的心态和基础的思想素质是十分关键的。一些爸爸妈妈一想着好好地鼓励孩子，却压根不考虑到小孩的兴趣爱好和正处在哪些的发育过程，太过凑合小孩，那样只有得不偿失。跟成年人一样，小孩在觉得费劲时便会舍弃学习培训。
幼儿小宝宝会学习培训，但仅有在心里觉得稳定的状况下能会出现信心，而且在自身要学的情况下才会学得最好是。