在宝宝的成长中，随着年龄的增长，从他的口中总是能冒出这样或那样的“不太礼貌”的话，其实这些话并不是宝宝自己发明的，他都是从周围环境中学习得到的。除了这点，宝宝还会出现别的无礼行为，那爸爸妈妈们和小编一起来了解下孩子常见的4种无礼行为。
1、对老人不尊敬
在孩子眼里，父母有着一定的威严，因此在父母面前也不敢做出太“出格”的行为。但是爷爷奶奶对于孙辈有着百般的溺爱，这样让孩子在不断地向祖辈索取爱，并且他会觉得这一切都是应得的，并不懂得珍惜。渐渐地，孩子稍有不满就会发泄到祖辈身上，表现得没规矩。你可以这样做：如果孩子将不满的情绪发泄在老人家身上，或者在行为上肆无忌惮，家长要立刻制止孩子的行为，并要求他向对方道歉。家长要让孩子意识到家长对于他的这种不礼貌的行为是非常反感抗拒的。事后，家长还应该对孩子刚才的行为做“思想工作”，帮助孩子一起冷静分析他言行的错误，同时也要教给孩子如何在合适的场合和时机来正确表达自己的情绪。
2、直呼家长姓名
我们在美剧中经常会看到外国的小孩直呼父母的名字。但是在传统的教育观念中，我们一直都认为直呼长辈姓名是没礼貌的行为，尽管一些家长对于小孩直呼自己的名字持无所谓的态度，甚至鼓励孩子直呼自己的名字，因为他们认为这样可以培养孩子的独立意识。
孩子的这种“没大没小”行为刚开始都是来自对他人的模仿，特别是在孩子学习语言的阶段，他们很快便学会大人之间的称呼方式。当家长听到孩子对自己的称呼，觉得好玩并且给予孩子回应，孩子便不会意识到自己的行为有何不当，这对于孩子来说也是一种无形的强化。
你可以这样做：如果出现孩子直呼家长姓名的情况，家长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了，告诉宝宝直呼长辈姓名的行为是不礼貌的，然后引导宝宝称呼家长要用“爸爸”“妈妈”，叫别人要用“叔叔、阿姨、老爷爷、老奶奶”。对于孩子有意为之的呼喊，家长可以先不理睬他，等他正确称呼你了，你才对他做出回应。
3、人来疯
每次家里有来人做客的时候，宝宝都特别的兴奋，行为举止和平常很不一样，谁的话也不听，有时候叽叽喳喳地乱说话，不懂礼貌。宝宝的“人来疯”表现可能由于平时出席这样场合的机会太少了，所以他太想要表现自己来引起大家关注；或者是平时受到父母的约束太多，现在父母碍于情面又不便在公开场合过多管束孩子，孩子便把握这个机会尽情地发泄一把。
你可以这样做：在家里来客人之前，家长可以和孩子做一次“教育”工作，给孩子提出一些礼貌举止的要求，做好约法三章。平常家长可以多带孩子到他人家里做客，或者教育孩子一些接待客人的方法，比如学会叫人、给叔叔阿姨倒茶，孩子有了更多接触外人、招待客人的机会，便逐渐形成礼貌待客的好习惯。
如果孩子出现了“人来疯”的举止，父母还是尽量不要在众人面前严厉批评孩子，以免挫伤他的自尊心，家长可以用眼神或语言提醒孩子注意举止，告诉他不要忘记事前的约定。事后，家长可以和孩子开总结会，对孩子的表现进行评价，为他指出哪些方面做得好，哪些方面做得不够，这样的分析有助于改进宝宝的待客行为。
4、故意跟大人对着干
宝宝到了2、3岁左右，自我意识逐渐增强，你会发现以前宝宝都是很听话的，现在却总是和父母唱反调，妈妈叫他往东他便偏要往西。宝宝对人对事开始有自己的价值判断和诉求，因而和大人的冲突也会增多，他们往往通过这些叛逆行为来表现自己已经是个“小大人”，有足够的能力去完成一些事情。
在公开场合中，宝宝的这些对抗行为让父母难以下台，因而对孩子呼喝责备，却让事情更难解决。如果家长能够抓住宝宝的心理特征，理解孩子行为背后的想法，或许你会发现更好的解决冲突的办法。
你可以这样做：对于宝宝的无理行为，家长首先要控制好自己的情绪。如果孩子大哭大闹，最好就是以冷处理的方式，把他撂在房间里让他独自冷静反省；如果宝宝只是有点情绪失控，家长不妨以柔克刚，给他一个拥抱，宝宝很容易在妈妈爱的抱抱中平静下来；如果宝宝表现得真的很过分，家长也可以以严厉的口气和态度批评孩子，告诉他这样做的后果将会是什么，让他知道已经到了爸妈容忍的底线了。
延伸阅读
父母行为影响孩子心理
孩子心灵史一张纯净的白纸，同时这颗幼小的心灵也极易受到伤害，我们常说“父母是孩子的第一任老师”，有时候不经意的行为就会给孩子的心理造成不小的影响，甚至留下心灵创伤。
父母就是孩子一出生就所拥有的，也是固定的环境，在这个家庭中，孩子最在乎的，就是父母。所以，父母们，要想一想，你们几乎是孩子生活的全部，在他们幼小心灵成长的路上，你们能给予他们安全感吗？
为孩子创造好的家庭环境，避免以下行为对孩子造成伤害：
1、父母失信、撒谎
家长说话不算数，多是因为学习而起，一些父母围绕学习口头承诺某些条件，但当孩子完成了父母的要求，父母却在兑现时推三阻四。比如有的父母说：赶紧写作业，写完作业看电视，可是孩子写完作业，家长又会留一些学习任务，让孩子继续学习；有的家长答应孩子只要考试成绩达到前几名，就有什么奖励，孩子真的考好了，却得不到应有的奖励。孩子最讨厌父母轻易承诺又不能兑现，言而无信，“捉弄”自己。
失信同时失威信，家长说话不算数，不仅失去了自己在孩子心目中的威信，同样不利于孩子的成长，甚至还影响孩子的自身形象。它会让未形成守信观念的孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应别人的事情也可以不办，这样，孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯，成人后，这种“失信”的习惯会让自己损失很多朋友和机会。
做个说话算数的家长就要不轻易许诺，不随便许愿；不要为了达到自己眼前的目的，而随便地答应孩子的要求；当孩子提出要求时，要认真想一想，这种要求是否合理、能否兑现，如果是合理的、可兑现的，就要认真地承诺、必须兑现。
2、父母吵架
曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦!把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”
父母以为孩子还小，夫妻间说些什么，做些什么，对小孩子是无所谓的。其实，孩子们那一双双亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他们面前的一切言行都记录下来了。有些家庭，夫妻间争吵不休，满嘴粗话，甚至动手动脚，家庭气氛经常处于紧张状态，这在孩子的心理上形成巨大的压力；有些父母，长期感情不合，在家里寡言少语，在这种气氛中生活的孩子很压抑，时间久了势必损害他们的心理健康，会使孩子变得冷漠、孤独、执拗、粗野，成为心理方面的畸形儿。
因此，为孩子营造一个良好的家庭气氛，是每一位有爱心的年轻父母应该谨记的。
3、父母发脾气
孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢？有这样几种可能：
乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么；
他被吓呆了，愣在那儿不动；
大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事；
学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。
在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。
4、偏心，对孩子不能给予同样的爱
去年热播的电影《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新，在唐山大地震中，一对儿女被压在了同一块水泥板下，面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达，很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来，被一对解放军夫妇收为养女。但女儿却因为怨恨母亲偏心，怨恨说出的那句“救弟弟”，在外面经历了很多事，吃了很多苦头都不愿回家认亲，和家人足足分离了三十二年。
父母偏心，让某些孩子从小就成长在父母的余光里，同是一对父母的孩子，零用钱、衣服、出游……待遇却不一样，这会给孩子的成长带来阴影。大量研究发现，父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响，引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题，即使他们长大后离家生活多年，建立了自己的家庭，影响依然存在。而且，无论是受到偏爱的孩子，还是被冷落的孩子，还是旁观的孩子，只要觉察到妈妈的偏心，都会受到损害。被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨，受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。
5、在客人面前指责孩子
人来客往，亲朋好友相聚，谈论各自的孩子，常常成为重要话题之一。
很多父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短，似乎是在向别人诉苦，说自己教育这样一个孩子多不容易。但孰不知，自己只顾着吹毛求疵地指责他的短处，博取别人的赞叹有的家长，简直把孩子说成“豆腐渣”。这无形中，让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，让家人为他受累，也觉得父母对自己不满意，和父母逐步疏远。
从以上八件孩子害怕父母做的事中不难看出，孩子心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。相反，他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。
6、忽视孩子的优点
作为父母，我们总是希望自己的孩子是最好的。但是，在我们的眼里，自己的孩子总是不如别人的孩子好。这到底是为什么呢？
这源自于父母们望子成龙的心态。但是，每个人都有优点，也有缺点，孩子也是一样。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎总是孩子的缺点，而忽视了他们的优点。
在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。
每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。
作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
7、不耐心解答孩子提的问题
好奇是人类的天性，特别是在童年时期，好奇心特别重。但是不少爸妈对孩子的问题不加重视，没当好孩子人生中的第一个老师。
有的父母嫌孩子烦，三言两语打发孩子，孩子也许还很小，但他也能感觉到爸妈的态度，父母的冷淡会让孩子以为自己不应该问问题，或者不应该问这一类问题，让他对自己能力失去了信心。爸妈的敷衍还会让孩子渐渐失去提问的热情，也会渐渐失去他的好奇心和求知欲；一知半解，信口作答，孩子对爸妈的话总是深信不已，你给他错误的答案，孩子会当成是真理而记住，错误的观念一进入脑海，再要改回来就难了。以没有时间作借口不回答孩子问题，这只是一个借口，不应该成为理由。如果爸妈在当时没有时间回答孩子，也应该首先肯定孩子的提问，然后向宝宝说明自己现在确实没有空，并向宝宝承诺在某个专门的时间来回答宝宝的提问。
好问是孩子好奇心的表现，一般说，好问的孩子勤于思考，爱动手，求知欲强，父母应该对孩子的提问给予及时的肯定，让孩子感到提问题是一件快乐的事情，经常为提出问题而自豪。这对孩子的思维发展有很好的作用。
早教：孩子没大没小?怎么教孩子懂礼貌?
如今的小孩子，自小就在爸爸妈妈的宠溺中成才，但是伴随着孩子渐渐地听话了，爸爸妈妈却发觉她们愈来愈没大没小了，经常对老人大喊大叫，怎么讲都不听，有时还会犟嘴。孩子出現那样的不良习惯，很多人感觉没有什么，等孩子长大以后，听话理了顺理成章就会越来越有礼貌。怎么教孩子懂礼貌？
其实不是，假如父母沒有立即改正孩子没大没小的不良习惯，她们就会感觉那样做是沒有错的，反倒会愈来愈不礼貌，乃至不止是对爸爸妈妈，对家中的顾客、幼稚园的教师都是那样没大没小。那样時间久了，但是会培养孩子蛮横霸道、蛮横无理的个性化哦。这可该怎么办呀?网编为您分析导致孩子这种个人行为身后的缘故，告诉你怎样教育 孩子变成有礼貌、大众都喜爱的天使宝贝吧!怎么教孩子懂礼貌？
网编分析：一般 孩子会出現没大没小的个人行为的缘故有很多种多样：
孩子出現“没大没小”的不良习惯，爸爸妈妈可先不必太心急地责骂、文化教育他，由于小孩子出現这种个人行为身后的缘故有很多种多样，父母要先理性分析，随后才可以对症治疗，好好教育 孩子呀!
孩子没大没小缘故一：孩子跟爸爸妈妈建议不一样
三岁之上的孩子一开始产生自我认同，拥有他自己的观点就非常喜爱主要表现给他人看，因此当他跟爸爸妈妈有不一样建议的情况下，他就会跟爸爸妈妈争执起來，并且还会以指令的一口气让爸爸妈妈要接纳自身的念头。例如孩子边用餐边用小轿车，父亲把他的小玩具拿走了，使他要用心用餐，但是孩子将会会感觉“我又沒有不想吃饭，怎么可以收走我的玩具呢?”他感觉父亲做的不对，就会又哭又闹说“我是要边用餐边用，把小轿车还给我啦!”怎么教孩子懂礼貌？
孩子没大没小缘故二：挑戰成年人的权威性
怎么教孩子懂礼貌？当爸爸妈妈规定孩子办事时，假如语调太严肃认真，刚开始听话的孩子反倒会感觉抵触，讨厌被父母指令，就会用没礼貌的一口气得罪父母。实际上此刻孩子可能是想造成你的留意，表述他的不开心，用没礼貌的个人行为来挑戰您的权威性。就想4岁的本来正欢欢喜喜地看动画，妈妈忽然把电视机关掉，指令他“如今你可以写作业了，还看电视剧!”此刻本来会感觉妈妈太蛮横霸道了，会大声地得罪妈妈：“我卡通片还没有看了呢，为何一定叫我做作业!”
儿童早教：孩子说谎多动别打骂，聪明父母这样做！
儿童早教应该怎么做？说谎，注意力不集中，经常被父母们觉得是不太好的个人行为，针对说谎的孩子，父母就会担忧孩子教坏了，性情不敦厚了，应对注意力不集中的孩子，就担忧他不可以潜心学习培训，乃至是生病...究竟该如何了解和正确引导孩子说谎及注意力不集中的难题呢？孩子说谎多动父母应该怎么做？
说谎的典型性主要表现：喜爱说一些不切合实际得话，有时还一脸的可怜。孩子说谎多动父母应该怎么做？儿童早教应该怎么做？
诱因：说谎是幼儿阶段普遍的个人行为。
关键诱因以下：
1、孩子创造力拥有一定发展趋势以后，有时候会出現无法分辨想象与实际的状况，因此非常容易把想像出来的物品当做实际来描述，造成说谎个人行为。
2、假如爸爸妈妈随处以“好孩子”的规范规定孩子，孩子在这类工作压力之中，就将会会觉得：只有我自己做下好孩子，父母才会喜欢我，假如认可了某件“不乖”的事儿，例如搞脏木地板，她们就不容易喜爱我了。
一样，她还会继续觉得，假如表明早已做了某种“好事儿”，例如共享。父母就会更开心的，在这类状况下孩子也非常容易出現说谎个人行为。
3、有时说谎還是孩子躲避某种“苦事”的托词，例如，当孩子不愿意去幼稚园的情况下，有的孩子还要说他病了，尝试“逃过一劫”，这时候父母还要了解孩子，实际上较为小的孩子，是有一定的幼儿入园焦虑的。
怎样解决孩子说谎的难题：
1、假如孩子由于想象和实际搞混而说谎，大家就何不多揣摩一层，看一下孩子身后的真实必须或忧虑是啥，随后在寻找这一根本原因的基本上，正确引导孩子讲出谎言背后的真正用意，并尽量地考虑她们的必须或调整情绪她们的忧虑。
2、假如孩子迫不得已“乖宝宝”的工作压力而说谎，大家就需要检查一下是不是自身的期待值太高了，随后在这个基本上再次设置自身的期待规范，让孩子还有机会依照一切正常的心理状态生长发育节奏感展现自身。
3、假如孩子确实想躲避一件不愿做的事儿而说谎，大家就何不看一下是不是孩子务必做这件事情，假如可作并不做何不放孩子一马，假如务必要做，则要给孩子讲明大道理，适用孩子应对归属于自身的义务或责任。
讲完了说谎，大家再说谈一谈孩子注意力不集中的难题。
典型性主要表现：喜爱跳上跳下、扔来扔去、钻入钻出来、东摸西动，好像沒有停息的情况下。
诱因：发展心理学中有一个“自发性应用基本原理”，是指生物体內部的一些人体作用产生和发展趋势到一定水准后，婴儿就会自发性地多方面灵活运用。因此，伴随着孩子尺寸姿势专业技能的发展趋势，孩子便将会在自发性应用这种专业技能的全过程中越来越十分“注意力不集中”。
怎样解决：
1、去除不科学的“乖宝宝”情怀，爸爸妈妈最先要了解到一个身体健康、精力充沛的2岁孩子，自身就应该是开朗好动的，只能这些身患缺乏营养或别的病症的孩子才会懒言少语。
2、乘势而上，给孩子造就一个安全性、比较宽松的主题活动自然环境，更积极主动的作法则是适度对孩子开展安全知识教育，让孩子学好自身保护自己。
3、不必给孩子乱扣上“儿童多动症”的遮阳帽，不然，孩子轻则会觉得叛逆，而变的更为爱动，重则会遭受负面信息的自我暗示，而觉得自身异于常人，这对孩子的心理状态发展趋势和个人行为导向性是极其不好的。孩子说谎多动父母应该怎么做？儿童早教应该怎么做？
4、假如确实难以忍受孩子没有针对性和目的性的乱跑，还可以正确引导孩子有效的释放出来充沛的活力，例如，应用较为更有意义的主题活动来迁移她们的专注力、带孩子走进自然等奇特的室内空间，在考虑孩子探寻欲的另外扩展她们的视线。例如绘画，积木游戏等。
5、要想孩子清静潜心的做事情，还可以让孩子玩沙戏水。
此外，宝宝的爱动通常也是随着着一个从出世就刚开始的敏感期：姿势敏感期。
宝宝从一出世就进入了姿势敏感期——例如你将手指头塞入他的小手掌心，他会紧抓没放；将某一物品挨近他的嘴巴，他会迅速地扭头吮吸……这种不同寻常姿势，全是宝宝姿势敏感期的反映。
宝宝的姿势发展趋势关键包含2个大的行业，一个是人体健身运动如行走，另一个是手的姿势。
1、孩子的行走的敏感期。
一般产生在10月—两岁，这个时候的宝宝刚从爬的角度变为站立起来的角度，就会不辞劳苦的一直应用自身的两腿行走；行走的敏感期不但让宝宝能够 探寻到大量的全球，还能够训炼宝宝脚部的肌肉群。
这时候假如过多的限定宝宝主题活动，将会会造成 宝宝的行走敏感期落后，乃至体育文化及全身肌肉发展趋势不足。行走敏感期以后的主要表现，就例如一些宝宝上幼稚园了还不可以清静的坐着，经常在教室里疯跑。
2、手的姿势敏感期是五岁—三岁。
手的姿势是随着着行走而发展趋势的，孩子走到哪里，手就抓到哪里，乃至会刚开始把能取得的物品用劲的扔出。而宝宝这一系列的姿势不但训炼了孩子后臂，手臂及手臂的全身肌肉能量，更关键的是训炼了宝宝的眼手及手脑的协调性。
而大家父母能做的便是不干预，而且给孩子出示充足的训炼机遇。
比如孩子在行走的敏感期能够 给孩子做一些如布线，奋勇争先等的手机游戏。
孩子手中的敏感期的情况下能够 陪孩子玩一些喂小白兔吃胡萝卜这类的手机游戏，能够 让孩子将胳膊举过头上去扔东西，给他们不一样材料不一样净重的物品扔这些。
孩子说谎多动父母应该怎么做？那样不但能够 让孩子尽早且圆满的渡过这一敏感期，还能够丰富多彩孩子的认知能力全球，提升孩子眼手，手脑的协调性。当孩子走够了，扔可以了，他的这一敏感期也就顺理成章的渡过了。
父母千万不要这样夸奖孩子
因为我这些天也很忙，自然而然地减少了对儿子的关心。我让儿子自己玩，饿了渴了就到冰箱拿东西吃。
天黑时，儿子捂着肚子走到我身边说：“爸爸，我的肚子好疼。”我一想肯定是因为冷落了儿子，所以小家伙变着法子来吸引我的注意。不禁觉得好笑，便伸出大手揉揉他的肚子，又亲了亲他的小脸蛋，说：“我家小齐最乖了，你是小男子汉嘛，是最勇敢的，让爸爸好好工作行不行？到周日了我带你去海底世界玩。”小齐高兴地回了自己的房间。
等我终于忙完了工作，忽然听到儿子在哭。我连忙跑去他的房间，只见儿子捂着肚子直叫疼。我抱起他直向医院赶。医生说可能是肚子受了凉，再一问儿子，果然是因为一个下午吃了很多冰冻东西。
抱着儿子我开始反思：第一固然是因为没有看好孩子，结果他去冰箱拿东西吃，又没经过加热；还有个更大的错误，本来孩子来对我说肚子疼，却并没有引起我的注意，反而夸奖了他两句，让孩子即使疼痛也忍住不再出声。
在平时教育上，对孩子多多夸奖，似乎没什么不对，还可以让孩子的心理得到满足，以此激发他上进。但当孩子有了病痛，遭受了挫折，我们一味地对他说“勇敢”、“坚强”、“不哭”之类的字眼，为了得到我们的笑容与表扬，孩子就会逞强去忍受，这样一来，无论是心理上还是生理上，对孩子都是不利的。
看来教育孩子离不开父母的正确夸奖啊，为了孩子的健康成长，父母一定要学会正确夸孩子。