到了3岁以后,家长们会忽然发现,原来挺有礼貌的宝宝,忽然开始说脏话了,甚至骂人。很多时候这让家长感觉尴尬,同时也有很多担心。其实这只不过是宝宝成长过程中的一个正常阶段,宝爸宝妈们实在没必要大惊小怪,小编教您五招,轻松应对宝宝骂人。

1.淡化处理。

年幼的孩子还不可能真正理解所说的脏话中影射的不健康的内容,更没有意识到说脏话、骂人有什么不对。假如家长对此不予大惊小怪,而是悄悄注意孩子举动,他也许不会再重复说脏话了。反之,家长的惊骇和愤怒、旁人的发笑和怂恿,会引起孩子对自己所说脏话的注意,让他觉得脏话具有刺激性和伤害性,待到他愤怒、兴奋时,便会口出脏话来攻击他人。

2.教会孩子用恰当语言表达情感。

家长和老师要经常教育孩子懂得这样一个道理:骂人,是无助于解决矛盾和冲突的,聪明的孩子应该运用幽默、机智的语言来化解对方的敌对情绪,同时也使自己的心中怒火平息,减少心理压力。

3.耐心说服教育。

娇声怪气、用词污秽、病语连篇等,都是孩子们使用语言中应该避免的弊病,一旦发现,应随时帮助孩子矫正。例如:这句话听起来很难听,这不是一个好孩子要说的话。好孩子是不能说脏话的,你看,爸爸妈妈和老师都不说脏话,是吗?。大家都不喜欢这句脏话,如果别人骂了你,那是他的不对,你不应该骂他,因为你要做一个文明懂礼貌的孩子。你看,你骂人,别人多不高兴,今后再别骂人了,好吗?

4.必要惩罚。

如果孩子骂人、说脏话屡教不改,家长和老师应该采取适当的惩罚措施。首先要让孩子认错,向被骂方道歉。其次,让孩子把我保证再不骂人这句话抄写几十遍。另外,取消孩子的某些权利,如取消奖励和有关活动计划等等。

5.以身作则。

家长要以身作则。儿童是通过模仿来学习语言的。因此,他们最初接触的成年人,如父母或祖父母,常常是他学习、丰富语言的主要榜样。如果家长经常口出秽言,对待邻居、同事的态度恶劣,当然也就别想指望孩子语言美。

心理学小知识:孩子处于语言学习阶段,对各种词汇的句子都感到敏感。说脏话在孩子最初是无意识的模仿,但是周围人的反应让他们发现这个词具有强烈的感情色彩,觉得实在是太过瘾了,在他们的意识里并没有明确的是非观。家长只需轻描淡写,不予理解,这段时期慢慢就会过去。

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五招应对Baby坏脾气


1.注意力分散法

宝宝的任性往往在于对某件事物的执着,比如一定要拿到你手上的剪刀,或是临睡的时候突然要求去街心花园看大树。你坚决地说不,结果可能导致孩子更加的歇斯底里,不如转移宝宝的注意力让他忘记先前的执着。

老师巧方法:上课的时候要同时面对好几个宝宝,总会出现一、两个孩子不配合。他们会在玩橡皮泥的时候偏要去拿工具架上的毛笔,玩游戏的时候硬要开门出去找大堂里等候的奶奶。很多家长此时会去呵斥宝宝,不过我更建议用些小“诡计”,比如我会把橡皮泥做成好看的小环套在手指上,或是假装摔一跤让宝宝来扶我,一旦宝宝的注意力被我吸引我就“得逞”了,他们转眼就会忘记之前是想发什么脾气来着了。——金宝贝老师Sandy

2.和宝宝建立暗语默契

最容易让宝宝发脾气的莫过于大人猜不透自己的意思。还不会说话的宝宝如何和妈妈建立沟通呢?爸爸妈妈可以和宝宝约定你们之间的暗语,宝宝其实完全听的懂哦。

父母巧方法:我的女儿刚开口说话,这个时候的她性子最急躁,咿咿呀呀的表达不清自己的意思时,就选择大哭。但是我发现,虽然她说不清,可是完全听的懂我们的话,于是我们教她,饿的时候就指指自己的嘴巴,尿的时候拍拍自己的肚子(因为宝宝还够不到自己的小屁屁),类似的动作重复教了几次,现在已经很少为了这些事情闹了。而且现在更学会了一边做动作一边用语言表达。——萱萱妈

3.给孩子选择,但不要太多选项

再小的宝宝都希望能有自己做主的权利,当他发现他的这项“天赋人权”被你剥夺之后可是会哭声震天的!所以,在某些事情,给他一点选择的自主权,但是,两个就足够了,太多选择会让宝宝不知所措。

老师巧方法:通常情况下,我们会尽可能的给宝宝一些选择的机会。比如画画的时候,让他选自己喜欢的颜料,做动手劳技内容的时候让他们选择自己想要的工具,每次两样。我们会给他们一些提示:“你想要黄色的还是蓝色的?”“你想要小推车还是小锤子?”并且,我们会暗示家长不要干扰小朋友的选择,尊重他们的意见,让他们觉得自己像个大人一样,吵闹自然就会减少了。——金宝贝老师KK

4.给宝宝一点帮助,但不是替他完成

有时候,我们看到宝宝遇到困难,迫不及待的就冲上去帮他解决。可是孩子却认为你这是在干涉他,反而更加生气。所以,最好适当的提供一点点的帮助,让他享受下自己动手获得成功的喜悦之情。

老师巧方法:帮助宝宝,可以只是给他一点小提示。比如有一次看到一个宝宝在大堂搭积木,每次搭到两三层积木就倒了,他的妈妈有些不耐烦,花了一分钟帮宝宝搭好,可是宝宝看起来并没有因此而感到高兴。于是我走过去,和他一起研究为什么积木搭不起来,原来是因为他总是搭的底层小上面大。在我的引导下,他自己完成了,炫耀似的让妈妈来看,很兴奋。我想,有时候,带领他跳过绊脚石,比直接为他搬开绊脚石的效果要更好。——金宝贝老师Chris

5.适当的服软也没什么大不了

有时候,以上方法都不管用,但如果宝宝坚持的事情也无伤大雅,不如就顺从他吧。偶尔的服软未必会造成很严重的后果。

父母巧方法:有一次,宝宝捡了家楼下许多的树叶回家,我认为太脏不同意他带进家门,但是他爸爸说这只是一件小事,于是我表示顺从,但是条件是不能将树叶放在床上,只能在地上玩。于是,老公和宝宝一起坐在地上与那些树叶呆了一下午,帮树叶洗澡,用树叶粘成图画,我一看,嗨,还挺有创意的。宝宝玩累了,我顺理成章丢掉了那些废弃的树叶,也保留了他的树叶画,突然发现,这也是美事一桩!——球球妈

有人说,宝宝听话的时候像天使,发脾气的时候像魔鬼。可是如果你学会这些小技巧,你会发现,你家的宝宝,永远都是个小天使。

五招搞定孩子磨蹭


第一招:一分钟专项训练。

(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,我让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。

第二招:停止催促,坚持表扬。

如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。

第三招:节约的时间由孩子自由支配。

很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。

对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。

第四招:从生活习惯训练。

只能从生活习惯抓起啊,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。

也可以用记时完成某一件事情,规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。

第五招:规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。

总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。

五招儿制服暴躁宝宝


俗话说“七八岁,狗都嫌”,但是我的儿子才3岁,就已经成为了我们家的噩梦。

他不是整天哭哭啼啼、动不动就打人,就是该睡觉的时候不睡,无缘无故发脾气。这些看似日常生活中的小问题,积累起来就成了每天让我头疼的大烦恼。而每当我想惩罚他的时候,他要么给我做一个的鬼脸,我笑过之后已经忘了要说他什么,要么就是早就被他的哭哭啼啼搞得筋疲力尽,最后已经没有力气再坚持原则和纪律了。

终于有一天,我决定好好改变一下自己的方法和态度,彻底结束这场噩梦。我告诉自己必须要建立规则,然后要求自己把已经确定下来的规则坚持到底。在这个过程当中,每当孩子试图抗拒规则,我就会想尽一切办法来达成令我满意的结果。因为我知道,凡事有第一次就会有第二次。他能够改变一次规则,也就能改变一百次。而次数多了,规则也就变成了一纸空文。这样坚持了半年的时间,虽然那些令人烦恼的小问题还是会存在,但是已经不像原来那样愈演愈烈。而且,我也已经能够平静地、胸有成竹地面对他的任何行为。

现在,我就把我的领悟告诉你,帮助你找到适合你家宝宝的解决方法:

恼人行为一:喜欢打人

孩子的理由:这是孩子成长中的必经阶段,通常在两岁左右开始出现。但是,虽然这是正常现象,我们却不能忽视他们在这种行为中表现出来的攻击性和侵略性。我们应该告诉孩子打人是不对的,并且帮助他学会如何控制自己的情绪。

我曾经这样做:为了当即制止他的打人行为,我经常对他说:“如果你再打小朋友,我们现在就走,不让你在这儿玩了!”但是后来我发现,类似的话就相当于告诉他下一次遇上麻烦的时候还是可以这样做。因为在孩子听来,我好像再说:“继续吧,直到你被妈妈带走为止”,但这并不是我想要的结果。

我现在这样做:首先,决不让孩子逃脱打人应该受到的惩罚。当他打小伙伴或者是打我的时候,我马上就把他拉开,并且告诉他:“不许打人!打人很疼!”然后我会重申关于不许打人的规则,并且带他离开当时的情境。比如说,如果我们会马上离开活动场,或者把孩子从这个房间领进另一个房间——也许是走廊。重要的是,打人的事件到这里并没有结束。如果他是为了争抢一个玩具而打小朋友,我就会把那个玩具还给对方。让孩子明白,打人并不能实现目的。如果他希望玩小朋友的玩具的话,最好通过平和的表达方式。

恼人行为二:哭哭啼啼

孩子的理由:孩子之所以哭哭啼啼,因为这一招确实奏效。因为每个父母都会对孩子的啼哭很紧张,所以孩子也就越发善于使用这个独门武器——在他们需要的时候,通过啼哭来引起我们的注意。

我曾经这样做:当孩子以普通的音量、平和的方式表示意愿的时候,如果我当时很忙、很累,或者必须处理其他更着急的事情,我通常就当听不见或者索性拒绝他。但是那样做的后果,基本都是他接下来的大声啼哭。于是,我只能暂停所有的事情,去看看他到底怎么了。

我现在这样做:简单地告诉你的孩子:“我不听哭声。如果你好好说话,我可以考虑满足你的要求。”我这样说,也会真的按照自己说的,好好去听孩子的需求,然后再好好考虑一下同意或者拒绝他的理由。如果确实应该拒绝,我还会简要地告诉他为什么,这样既能让他明白原因,也让他感觉到大人没有应付他。那样,虽然他还是会不高兴,但是至少不会再啼哭了。

恼人行为三:发脾气

孩子的理由:两三岁的小孩子很难用语言表达他们的不满,所以当他们感觉到愤怒、恐惧或者有什么令他不满意的时候,他们就会通过愤怒、喊叫或者其他的过激行为表达自己的感受。等到再长大一些,到了四五岁,孩子们就通常是有所图谋地使用发脾气这个手段了,当他们的某种愿望得不到满足的时候,发脾气是表达不满的最淋漓尽致的方式。当然,在孩子累或饿到极点的时候,他们也会借题发挥地闹一闹。

我曾经这样做:每到这种情况发生的时候,我经常一下子就被孩子激怒。于是我可能会回馈给他同样的喊叫、推搡,甚至把他夹在胳膊下面狠狠地在他屁股上打几巴掌。现在看来,越到这种剑拔弩张的时候,我的反应越应该相反——尽最大可能保持平静和常态。因为事实是如果在他发脾气的时候我也跟着大声吼叫,等于就是在手把手地教给他这种不好的行为。所以到了后来,我基本能够要求自己发现情绪有些失控的时候,就让自己深呼吸,默默数数,要求自己冷静下来。

我现在这样做:当孩子死活不愿意做某件事,或者是因为被我拒绝而显得十分沮丧的时候,我总是尝试着带上一些感情跟他说话。比如说他因为我不允许他在饭前吃曲奇而暴跳如雷的时候,我会耐心等待他安静下来,然后温和地对他说:“妈妈知道你特别想吃,也知道你现在很不高兴。但是因为我们马上就要吃饭了,我曾经说过,饭前半小时之内不可以吃点心。其实妈妈已经在饭后准备了好吃的蛋挞,如果你好好吃饭的话,到时候就能多吃一个。”我发现,这是一种能够控制情绪的说话方式,表达了我的意思,又带着对他的充分尊重和爱。

恼人行为四:不按时睡觉

孩子的理由:原因很简单:当我们希望孩子能按照我们安排的节奏该吃吃、该睡睡的时候,他们是绝对不会乖乖听命的。无论是两岁、三岁还是四岁的孩子,他们都非常希望表现出自己日益强大的独立性。他们不希望被别人安排说:“你该上床了。”

我曾经这样做:说实话,在上床睡觉这件事情上,我原来并没有一个一贯的原则,所以这种睡觉前的拉锯战时常发生。一般到了周末,我总会允许他熬会儿夜,或者看着看着电视就在沙发上睡着了。平时,也会因为他说口渴了或者说还没有跟奶奶说“晚安”呢,就让他借机再在屋子里晃荡一会儿。现在我明白,如果我早一些让孩子明白在睡觉的事情上妈妈是不可让步的,那么按时睡觉可能早就变得比较容易了。

我现在这样做:我给他确定了一个作息时间,并且从一开始就强制执行。我制定的《睡觉条例》规则明确:“晚上八点我们必须上床,你换上睡衣,我给你讲两个故事。”然后我们每天晚上都按照这个规律进行。在这件事情上,全家人都很配合,在孩子临上床前去厕所尿尿的时候,爷爷奶奶和爸爸都会平静地和他说一声“好好睡”,有时候还会抱抱他。一开始,他特别不乐意,甚至大呼小叫,抵抗睡觉。但是事实证明这只是暂时现象。当然,为了让他感觉到有一些事情是由他控制的,我宣布他有权力选择今天穿什么衣服睡觉、听哪两个故事以及床头放上维尼熊的还是机器猫的闹钟。当然,我们也会机动灵活,比如说他今天白天很兴奋,那么就会让他早点上床,否则极度疲惫反而会让他易怒,也就是俗话说的“闹觉”。

恼人行为五:行为挑衅

孩子的理由:记得我是从孩子两岁开始,觉得他变得特别不好带的。因为他一下子变得顽固不化、不讲礼貌,而且一点儿也不听话了。他最喜欢说的就是“不”字。因为到了这个年龄,他开始发现自己对这个世界是有控制权和改变权的,而且他们尝试变得更加独立自主。

我曾经这样做:对待孩子的挑衅,最不可取的方式就是通过争论或者恳求去让他顺服。但是这是包括我在内的大多数家长们都会犯一种错误,我们总是把他们当作一个大人来讲道理。比如说,当他不听话的时候,你就会一条一条地列举出他为什么应该听话。但是,这一点儿作用没有,因为这不是教育和训练,而是一种乞求。

我现在这样做:根本不去争论,坚决明确地让孩子知道什么行为才是被许可的。我会告诉他说:“妈妈知道很多事情你都不想做,比如收拾玩具。但是,并不是你不想,这件事就可以不做了。相反,这是应该你做的事情,你必须去做。好了,我们现在就开始,妈妈知道你可以做得很好!”然后我会就当他已经听话了,开始帮助他收拾玩具,一件件地告诉他应该怎么做。

TIPS:有效执行家庭纪律的DO和DON'T

DO

——每一次你的执行纪律的时候,都要给孩子提供积极的帮助和支持。这样将帮助你的孩子学习怎样让自己的行为更可取。

——在平和舒适的时间里,和你的孩子讨论一下你对他的期望。当父母的音量越低的时候,孩子们越会张开了耳朵好好听,而且他们心理的抵触情绪也就越少。

DON'T

——在错误行为发生了很长时间以后才去纠正。这是父母们最通常的问题,事情拖的时间越长,之后对孩子的教育作用就越差。

——在教育他的时候,没完没了地唠叨,一遍遍地重复。

幼儿早教:五招打造交际花宝宝


幼儿让孩子有着好的交际能力,这将协助他今后与外部创建优良的社交合作关系。想让你的商品的尽早地长大了吗,如今就给他们插上完善的羽翼。如何打造交际花宝宝?

最绝情的花招——该放开手时就放开手

在語言上,要激励孩子和叔叔、大姐们问好,留意文明礼貌,听大大家讲过哪些,还可以表述他的建议。并且,在行动上还要让宝宝单独。要给他们造就一些标准。如何打造交际花宝宝?幼儿

最渊博的花招——积极传出邀请信

要留意塑造他担负起特殊的人物角色,并在这个人物角色范畴内积极做事。例如,假如小朋友们不接纳他进到自身的团体——那麼就积极邀约小朋友进到自身的团体。做为父母的你能协助他想到某一他擅长的游戏,他让邀约别的小朋友来家中一起玩。

最大明的花招——主要表现他善于的东西

找机遇让孩子主要表现善于的东西——例如使他带领小朋友做他早已驾轻就熟的游戏,在那样一个他熟练的游戏中,协助他得到权威性感。如何打造交际花宝宝?幼儿

最亲密无间的花招——交了一两个最好的朋友

孩子各式各样,人际交往中的要求也各有不同。有的孩子有一个盆友就充足了,她们每星期见一次面,便于觉得自身不孤独,并高兴地觉得:“是我盆友”。

最关爱的花招——将商品自信心维护究竟

如何打造交际花宝宝?务必确保孩子有充足的自信心进到社交圈。有一个“恩威并济”的作法,换句话说,针对宝宝的优势,恰当的个人行为要时常地给与赞美。而当他犯错事儿的情况下,还要开展狠狠地的指责。

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