我们仔细观察一下多动儿童的每日活动量，不难发现他们的精力特别地充沛，身上好像有股使不完的劲，不停地活动，从不知疲乏和劳累。由于他们缺乏自制力，没有建立起适应不同情境(如在教室中上课，回家做作业等)的基本规则，所以常因多动而破坏课堂纪律，又降低了学习效率。
许多老师和家长都认为孩子多动是影响孩子学习的主要因素之一，似乎多动只能危害儿童的成长，而不可能给孩子带来任何好的方面。然而，最近的研究表明，这种观点是偏颇的。其实，如果我们能够因势利导，发挥多动儿童的优势，那么，孩子多动未必是坏事。
我们仔细观察一下多动儿童的每日活动量，不难发现他们的精力特别地充沛，身上好像有股使不完的劲，不停地活动，从不知疲乏和劳累。由于他们缺乏自制力，没有建立起适应不同情境(如在教室中上课，回家做作业等)的基本规则，所以常因多动而破坏课堂纪律，又降低了学习效率。近年来，儿科医生对此十分重视，采取不同的方法，包括药物治疗、心理治疗、感觉统合训练、教学辅导等方法，帮助多动儿童克服不良的行为习惯。
一旦当多动儿童得到充分有效的治疗后，他们的优势就会渐渐地显露出来：学习成绩从低谷往上升，普遍拥有比较广泛兴趣，而且朝气蓬勃。国外的追踪研究表明：多动儿童长大成人后，在选择就业上也有一定的优势，比如那些耗费精力较多的职业(计算机软件制作、销售、股票经纪人、艺术家或科学家等等)。因此，希望全社会和家长不要轻视他们，要正确引导，让多动孩子发挥出他们自身的优势来。
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早教知识：多动孩子适合什么学习方法
入读小学二年级的康，全身充满了魅力，给人的觉得沒有一分钟是清静的！由小到大，家中好像就是他的中小型运动场地，乃至连走路还晃脑。坐布艺沙发，大伙儿是用坐的，而他是倒着来，用头上的，脚在墙面乱踢，常常会捣蛋，有时候还会继续推他人，可招人烦了。多动孩子适合什么学习方法？
多动孩子适合什么学习方法？平时大伙儿难能可贵聚在一起，刚坐下来，话话家常，可他就厌烦了，非得缠着父亲或妈妈带著他去楼底下草地上猛跑两圈，直至跑得满身是汗，太累了，才罢手。
说到他的卧室，那也是精彩纷呈！所有贴满了他所钦佩的NBA篮球健身运动明星的照片！他不仅喜爱纵横驰骋在篮球场地上，在家里都不时候再来一个上篮，运球的姿势。不只这般，他还经常在深更半夜站起来看NBA的赛事直播。
提及考试成绩嘛！数学课还不错，可是语文课却一直彷徨在及格边缘！眼见孩子就需要读三年级了，那样的学业成绩还真令人担忧他的将来。孩子精力那么充沛，智商都不差，究竟难题出在哪儿？怎样才能寻找归属于他的学习的方法呢？
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皮纹投资分析师表明，从康皮纹的个性特征能够显著看得出：康归属于体觉作用超强的体觉型，喜爱做中学，动初中，感受初中，务必借由体觉或健身运动的方法来散发过多的精力，而在参加的全过程中，他会很有设计灵感，会很享有。
再再加康的理解力很强，在学习培训的全过程中，习惯性用自身的方法去理解，感悟到了便会融汇贯通。十分有自身的想法，刀子嘴豆腐心，总体目标心超强，要是选择的事儿很难说服其去更改。
非常主观因素型的他要是对总体目标认可，会出现超强的意志力，针对自身很感兴趣的健身运动，会十分地热衷于，自动自发。多动孩子适合什么学习方法？假如父母在这里一全过程中开展干预，他会越来越自甘堕落！
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对于康的状况，皮纹投资分析师明确提出了下列提议：
○提议在康的屋子里加设飞镖盘，以让其在学习之余能伸展人体，考虑其身体的主题活动必须。
○提议亲人平时在和康沟通交流时要选用盆友式的公平真实身份，最好用讲理、讲故事的方式 来开展。
○激励康多开展锻炼身体，都不强制限定他的爱动个人行为，但是他订出自我约束条例。
○爸爸妈妈按时带康触碰自然界，多做一些有氧运动减肥。
多动孩子适合什么学习方法？三个月后的康，早已发生变化一个人，不仅爱动的状况有一定的更改，学业成绩提升了，也了解整理自身的卧房了，最重要的是康越来越更为开心了。
孩子多动怎么办（二）
孩子有了多动症，怎么办？可试试以下方法：
1、给以充分的爱，消除紧张刺激，不打，不骂。
2、严格规定作息制度。进餐、午睡、户外活动、洗澡等，必须定时进行，让他形成规律性的生活，对他安静下来有好处。当然形成规律性的生活对孩子来说是困难的，要多重复、耐心教导。
3、要立一些简单的规矩，并坚持。开始时很困难，长期会有效果。
4、设置完成一件事的短目标，渐渐改善他的注意力再加长。比如让他搭个积木高楼，五分钟就完成了，渐渐地让他折个纸衣裤，这个费时就比较多。
5、当他能从事安静的活动，如看图画书、玩拼图等，哪怕三五分钟，也表扬。
6、教他学会基本技能，如折纸、绘画、做泥工等。有时不会做，常失败，会使他出现疯跑、撒野行为。如他能干好一些事，会使他的情绪变好。有成就感，可能暂时会安静些时。
7、白天让他少睡些时，多消耗一些精力。
8、每天要有一定时间的户外活动，可以散发一些体力。
9、家长自己不要太紧张，自己的紧张也会影响孩子的紧张。多动的症状会随年龄的增长、神经系统的成熟而愈来愈少。
10、培养孩子多样化的兴趣，特别让他多玩桌面游戏和阅读图画书。
11、如果孩子多动症的症状愈来愈重，可以带孩子去医院（如北医大精神卫生研究所）看“病”，吃一点药，有时也有用。
孩子多动怎么办（一）
孩子多动怎么办（一）
多动是儿童成长、发育过程中很自然的现象，男孩多于女孩。但超过一定限度成了多动症，那就是行为问题了。
怎样区别多动和多动症呢？
1989年美国精神病学会提出多动症诊断的新标准，把多动症视为注意缺陷障碍症（ADHD）。这种注意缺陷障碍大约在7岁以前发病。下面14条表现症状中，如果你的孩子有8条，并且持续6个月以上，并影响发展，适应能力差，即可诊断为注意缺陷障碍症或多动症了：
1、手脚不停地动，或在座位上扭动。
2、即使在必须坐定的场合（如上课），也很难静下来。
3、极易爱外界影响而分散注意力。
4、在集体活动或游戏时，不能耐心地等待轮换。
5、别人问话尚未结束，但已抢答。
6、不按他人指示做事（不是故意违抗）。
7、在玩或做作业时，不能持久地集中注意。
8、一件事尚未做完就去做另一件事。
9、不愿做需要维持心智活动的任务（如作业）。
10、说话太多。
11、常常打断他人的活动，或干扰他人的工作、学习。
12、学习时必须的用品，如铅笔、书本、作业本等，常常忘带到学校去或丢在学校忘拿回家。
13、人家讲话时，他往往没听进去。
14、往往不顾后果，做出危险的行动，如不看左右就冲到马路上去。
孩子多动怎么办（二）
学习芭蕾舞带给孩子什么优势
优势一，提高协调能力：芭蕾启蒙课程往往为增强其趣味性，会编制成“小音乐剧”的形式，倡导孩子依据不同的故事情节扮演不同的角色。“小音乐剧”都有简单明确的音乐节奏，反复出现，可提高孩子的感觉能力。而芭蕾练习也可以安排不同的组舞、群舞，不仅使孩子们感受到欢快活泼的气氛，而且可以从各种动态的平衡出发，提高全身性的协调能力。
优势二，塑造挺拔身姿：芭蕾练习多注重身体的平衡能力的运用，以及动作的伸展性，如果能正确地掌握动作要领，不只对孩子的骨骼生长有利，还能够使四肢韧带得到拉伸，肌肉变得修长紧实，使孩子的形体朝“长手、长脚、长脖子”的优雅小天鹅方向发展，有利于矫正孩子的不良姿态，如驼背、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等习惯性动作，营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。
优势三，提高艺术气质：在芭蕾课程中，老师一般会依据孩子的年龄特点，安排孩子用心体会世界著名的芭蕾舞曲的精妙之处，引导孩子体会其中的角色情绪和艺术氛围；收看世界著名芭蕾舞团的舞剧表演，让孩子们体会到“偶像”的光辉和力量……而自身练习过程中的用心体会，更能养成孩子轻盈飘逸的艺术气质。
优势四，增强孩子体质：芭蕾练习对每个孩子都是有难度上的挑战性的，尤其是进展到跳跃练习和旋转练习后，运动量明显增大，有扩展肺活量，增进弹跳力，减少呼吸系统感染率的功效。耗能较大的有氧运动(所有的跳跃练习，包括小跳、中跳、大跳，都是有氧运动)，更有消耗脂肪、学习与人沟通的勇气与技巧。
芭蕾练习中既包含有老师与孩子之间随时随地的沟通，也包含有同龄孩子之间的沟通，孩子们为了编排新的舞蹈小品及舞出节奏和组合，必须紧密配合，服从集体。