宝宝一个半月大时，有一天到了喝牛奶时间，我顺手拿起手边的故事书，将封面对着他。其实当时只是好玩，结果却惊讶地发现，他应该尚未发育完全的眼睛，竟然很有规则地上、下、左、右转动着看完了一页，我不相信地再翻了一页，他的眼睛又重复地移动了起来，而且一页接一页看下去。我无法得知他究竟看到了什么，但这个发现却提醒了我，小孩子可能会对书本感兴趣。于是，误打误撞地为他开启了人生。
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喂奶、翻书、说故事，同时进行可能有人会发出疑问，妈妈一手喂奶、一手拿书，哪来第三只手翻书呢？所以，我会准备特别做给小小孩看的厚板书，比较容易用一只手翻页，然后一边喂奶、一边翻书、一边说故事。或者，你也可以先准备十几本童书在手边，只让婴儿看每本书的封面，这也是挺不错的做法。
有时候，我会选择静静地陪他，让他自己看；或是让他边看图，我则一边叽叽呱呱地解说着内容──这样总是让我觉得自己好象神经有问题，怎么对着没有反应的婴儿自说自话。其实，一边喂奶、一边看书的顺带好处是，孩子常常不知不觉地就把牛奶喝光了，不会因为其它事分心而无法喝完牛奶。
母乳妈妈专心享受当下
如果妈妈是喂母乳呢？那要怎么一边喂奶、一边看故事书？请各位妈妈教养孩子时，一定要以自己的直觉来变通实行，不能死守着书上所说的来做，所以碰上喂母乳时就别想着还要念故事书了吧！我觉得喂母乳是全天下最幸福的亲子时光，这样的时间稍纵即逝、而且一去不复返，所以好好地专心享受它吧！
说真的，很多时候奶也喂了、尿布也换了，什么都不会做的婴儿还是眼睁睁地望着你；这时候对妈妈来说，念故事书是打发时间，而对孩子来说，则是蕴含了无限可能的教育功能，这么简单好用的方式，何乐而不为呢！
任何书本都可以念
要帮这个阶段的孩子念故事书最容易，也可以最随性；家里的任何书都可以随手拿起来念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肃穆地念起阿弥陀佛的佛经，也可以用歌剧的架式念起唐诗，只要家里的婴儿没有大哭抗议，怎么做都可以。
一位在纽约学画的朋友，也是从女儿一出生不久，就开始给她看不同画家的作品画册。朋友表示，如果不是听到我说两个月大的儿子会看书，她也不会想到要帮这么小的孩子念故事书或是让她看画册。朋友还发现，当女儿八个月大时，就好象很有主见地，会特别喜欢某个画家的作品，只要拿到这位画家的画册，就会静静地欣赏好久，像是上辈子就认识这位画家呢！
如何把握让孩子爱上书本的黄金时期
只要孩子还在用奶瓶喝奶，都是让他们爱上书本的最佳时机。因为一天二十四小时里，这个时期的孩子除了睡觉和喝奶，其它时间通常都是处于非静止状态；所以只要遇到孩子愿意平躺下来，会赶紧挨着他们旁边躺下(趁这个机会赶快休息一下，等会儿才有体力再战)，然后就这样一本接一本地念起故事书来。
以下的时机，都非常适合用来念故事书：
1、用奶瓶喝牛奶的时间
2、用奶瓶喝水的时间
3、睡觉之前(包括午睡)
4、累了躺在床上无所事事时
5、孩子早上刚醒来，还乖乖躺在床上时
这些时机每天都会在生活中出现，所以非常适合，而且通常这时孩子都已经自动地乖乖躺在床上了。
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1.把握住学习想法最明显的机会。
从孩子的发展趋势全过程看来，孩子全是喜爱办事的：刚开始学走路就不必成年人抱，学用餐的情况下不必人喂，要自身舞匙弄筷地吃;给他们穿着打扮，他还会继续抢着自身套上半身……这种情况下，就是孩子学习做事情最明显的情况下。父母应耐心地来教她们办事的方式，具体指导孩子搞好她们想干的事，使孩子享有到“我能做”的愉悦和造就，千万别顾虑到安全性或感觉不便而不愿让孩子试着，让她们错过了学习的黄金时间。怎样培养勤快小宝宝？
2.在游戏中学习。
针对幼年的孩子而言，他的生活就是游戏，学习家务劳动也是一种游戏。要他整理小玩具的情况下，你能那样说：“玩具宝宝玩太累了，她们要回家了睡着了，使我们送她们回来吧。”吃饭的情况下你能说：“母亲当主厨，你当服务生，请服务生帮助把菜端出去。”当孩子觉得家务劳动如同玩游戏那麼趣味时，她们一定会喜爱。
3.要“懂得”让孩子劳动。
不必总觉得孩子小，很多事儿都不舍得使他做而诸事代劳，长此以往，孩子沒有机遇训练，慢慢地，许多事儿就确实不容易干了。因而，要懂得让孩子锻练。
4.平常多训练 。
许多父母因为着急赶时间工作，没空和孩子磨磨蹭蹭，看孩子做得慢且糟，就果断自己来做。实际上，父母能够 运用晚饭后的時间渐渐地教孩子，并尝试使他自己来做，当然就勤能补拙了。
5.要按孩子的实际水平和能力提规定。
孩子的年纪不一样，姿势方法、认知能力水平、精力、细心均不同样，父母让孩子家务劳动，应视孩子能力来做，不适合超出，以防孩子因挫败而造成抵触和畏惧感。怎样培养勤快小宝宝？
6.示范性在先。
在训炼孩子学习日常生活劳动的实际专业技能时，应保证三性：即父母的示范、规定的多样性、孩子实际操作的自觉性。如教孩子打扫、洗手帕、洗袜子、穿衣服、穿鞋子等，先让孩子看到人怎么做，边示范性边细心细腻地给他们解读实际操作关键点和常见问题，随后从零从零基础就地，再慢慢放开手使他单独实际操作。
7.反复提醒。
儿童初期出現的劳动激情，通常会给父母增加一些不便，将会要奢侈浪费成年人一点時间，乃至还会继续浪费一些物品，可是切不可以因而随便地忽略文化教育孩子的好机会。应因时制宜，细心解读，不断示范性。
8.多忍受、少责怪。
在具体指导孩子时，一口气要柔和，不适合厌烦，需有细心、简单化、以游戏的方法和心理状态教育 孩子学习。
9.积极主动激励，适度赞扬。
父母要爱惜孩子每一次有利的试着，以激励夸奖主导。孩子每搞好一件事，应立即给与毫无疑问和激励。如：给他们一个笑容，相拥一下或说声“感谢”、“干得非常好”都能够使孩子非常高兴和引以为豪，感受劳动的开心，激发再劳动的冲动。当他不成功的情况下要宽慰他没有关系。
10.安全提示。
在考虑小宝宝好奇心与学习的想法时，安全隐患也是不可忽视的。例如：不许孩子自主取放危险品，父母要替孩子拿。很大的孩子应教他恰当操作方法和姿势，以保证安全。
怎样培养勤快小宝宝？针对幼年的孩子而言，他的生活就是游戏，学习家务劳动也是一种游戏。我们可以让孩子在玩乐中持续的学习。
亲子读书培养孩子阅读兴趣
晋级为妈妈后，你还有读书的习惯吗？孩子渐渐长大，你有读书给他听吗，你有和孩子共同分享书中的奇妙世界吗？这个城市的妈妈们正以一种新颖的方式——读书会，带领孩子进入新的读书时间。
目前，读书会多由妈妈们自发组织，或由早教机构或儿童图书机构组织，每期会有不同的主题。这个过程中，收获的不仅是孩子，还有妈妈们。
亲子读书时间
孩子们和妈妈们围坐在一起，听一个妈妈头戴故事道具讲故事。《逃家小兔》讲述的是母爱，当听到“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你”时，孩子们都张开双臂拥抱了身边的妈妈……
妈妈们的分享
大畅妈妈：每个人的视野是有限的，每个妈妈将自己了解到的好书与大家一起分享，更有助于开拓孩子的视野，也使他更具专注力。很多绘本故事对孩子的生活习惯会产生很大的影响，《蛀虫王子》让他爱上刷牙，《维利床下的鬼》让他不再胆小，变成了小男子汉。
宇轩妈：读书会这个方式挺好的，自娱自乐，大人孩子都收获颇多。这些书，真的不仅是为孩子而作，也适合成人。而且，和孩子一起阅读图书的过程，真是一次愉快的情感体验。
小桃妈：读书会对我们来说是一种全新的生活方式，能使我们孩子的参与意识得到极大的满足，在互动当中读书，在读书当中汲取做人的道理，这种轻松愉快的读书方式给孩子们带来了一种前所未有的快乐。当然，在家里的亲子阅读也很重要，孩子精神的培养远大于知识的培养，与孩子一起读书，让他们去感受语言里的奇幻世界，对孩子的人格形成具有重要的意义。
读书会新建议
1.鼓励爸爸参与。看书、阅读是一个过程，作为爸爸来说，也应参与到孩子的读书中来，可以为孩子选书，与妈妈不同，爸爸可能更倾向于知识和趣味性。另外，爸爸也可参与读书会，为孩子读书、讲故事。
2.读书会最好是同年龄段的孩子，人数不宜太多，不然就变成了聚会。最好三四岁以上的孩子参与，也尽量不给孩子带太多的食物，从而让孩子有更多的关注力。
3.大声为孩子读书吧。年轻的家长由于工作等原因和孩子沟通的时间会少，每晚为孩子读书10分钟，养成好的习惯吧。
如何让小宝宝变得更加灵活呢
现在的小孩子都是父母的宝，尤其在孩子的教育上，家长们更是更是下功夫，那么究竟那些可以使小宝宝变得更加灵活呢？以下就让我们来详细的了解几种小孩子的玩具吧，平时家长们可适当的为孩子选择下！
响环、哗啷棒
这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。
积木
颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。早教网
图画书
对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。
球
能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。
套环、套杯
可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。
橡皮泥
宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。
镶嵌盒
需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。
穿珠
将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。
画笔
从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢？抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。早期教育
积塑
和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。
本网站小编总结：目前商场上有各种各样的幼儿玩具，常常让家长们看的目不暇接，不知道选择那一样好，其实为孩子挑选玩具并不是越贵越好，合适孩子的才是最有利的玩具，但愿家长们可以学会为孩子选择合适的玩具！
如何培养宝宝学习国学的兴趣
兴趣是靠培养的，没有哪个宝宝天生就喜欢认字、弹琴。现在，大多数爸爸妈妈小时候也没有读过这些国学经典，也没有养成良好的读书习惯，没有父母的以身作则，家中没有学习的榜样，宝宝自然兴趣也不大。
观点一：“那些古文艰深难懂，别说宝宝，就连我们大人有时候都不明白，宝宝能理解吗？而且很多观念都已经过时了，这对他能有多大用处呢？”
观点二：“现在，宝宝不但要学绘画、钢琴，甚至还有英语，负担那么重，哪里还有时间再去学这些东西呢？”
观点三：“我平时有时候也给宝宝将一些《百家姓》、《千字文》，可是小家伙似乎没多大兴趣，我还应该继续教吗？”
面对这些质疑，我认为这并非是国学本身的问题，而是家长本身对国学的认识存在一定的误区，或者是教育宝宝的方法出现了偏差。
首先，要以国学经典对宝宝进行启蒙教育，但要有选择地吸收。
每个家长都希望自己的孩子以后能成为一个乖巧、懂事、有修养的人，与其天天教导孩子“这个要这样做，那个不能那样做”，重复唠叨引起孩子反感，还不如让孩子读一读教人“出门在家、待人接物、求学做事”的礼仪规范——《弟子规》，俗话说“一时劝人以口，百世劝人以书”，教孩子一事怎么做，还不如教孩子一世怎么处。有亲子共读的家庭，因为有了共同的行为准则作语言基础，亲子沟通也不容易出现问题。
再比如《三字经》，三字一句，读起来朗朗上口，孩子容易记住且有兴趣反复诵读，并能从中学到不少好品质，而且书中内容涵盖了历史、天文、道德等等，包罗万象，是历史、社会、人生的百科全书。
国学启蒙的发起者认为，儿童犹如一张白纸，处于生命中吸纳力与记忆力最强的阶段，而这一阶段的人文教育，将形成其一生为人处事的底色。值得注意的是，以国学经典对宝宝进行道德教育，要有选择地吸收。毕竟，数千年积淀形成的伦理道德体系中，也有一些不能与时俱进的内容，“有鉴别”地吸收，才能使宝宝得到更好的美德教育。
其次，根据宝宝的实际情况讲国学，并让他在特定的场景中理解国学。
在给宝宝讲解国学时，我们根据他的理解能力，解释的深度和广度也应不一样。比如“凡是人，皆须爱”，三岁孩子能明白“尽自己的能力帮助别人”就够了；五六岁的孩子可以跟他讲懂得爱就是替他人着想；而十岁左右的孩子应明白尊重和理解一个人也是爱他的表现，爱不需要回报。
最重要的是，我们不应为了教国学而教，重要的是能在生活中切切实实地用国学规范宝宝的言行，或者说用国学里的格言指导我们做事。因此，让宝宝跟读、听爸爸妈妈讲解、背诵国学不是终极目的，关键是通过日常生活中具体的场景，让宝宝感同身受，理解其中的意思。
比如，当宝宝说话不算数时，就可以讲“言必信，行必果”。生活中常有这样的事：宝宝原本答应妈妈的事，比如自己收拾玩具，或者看完一集动画片后不再看第二集，结果又反悔、耍赖。这时候妈妈可以用“言必信，行必果”（出自《论语》）来教育宝宝，意思是说话要讲信用，做事要果断。还有《弟子规》中的“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”意即凡是说出去的话，都要以诚信为先，欺骗蒙混或花言巧语是绝对不可以的。这些格言言简意赅，读来朗朗上口，宝宝在记诵的过程中能潜移默化地接纳它们、逐渐养成美德。等到宝宝六七岁时，再系统地教他们诵读《论语》、《千字文》等典籍。让孩子明白：诚信，是做人的基本原则，是道德的根本，正如荀子所说：“养心莫大于诚”。
最后，没有宝宝天生就喜欢国学，兴趣是需要培养的。
有人说国学很枯燥，很难学，可是学刷牙、学如厕很枯燥，学英语、学弹琴也很枯燥，为什么宝宝也得学呢？为什么宝宝也能学会呢？
兴趣是靠培养的，没有哪个宝宝天生就喜欢认字、弹琴。现在，大多数爸爸妈妈小时候也没有读过这些国学经典，也没有养成良好的读书习惯，没有父母的以身作则，家中没有学习的榜样，宝宝自然兴趣也不大。如果父母能够静下心来，每天情感丰富、抑扬顿挫地读半个小时书，每次都叫宝宝一起来读，并配上古典音乐，虽然有些调皮的宝宝开始不配合，但是时间一长（父母一定要坚持，而且不能对宝宝发脾气），宝宝一定会开始愿意跟着读了，哪怕他只跟读5分钟、10分钟，家长也要给予适当的表扬、肯定，让他有成就感。平时，可以随身携带《笠翁对韵》、《唐诗三百首》等口袋书，在路上、在车里就可以给宝宝读，充分利用这些时间，让路上的时光也能进行国学教育。
如果宝宝对于诵读不感兴趣，家长还可以改变一下策略，将国学教育融入故事和游戏中，设计一些国学手指操、国学武功操；爸爸妈妈还可以表演一些国学故事情景剧，如孔融让梨、黄香温席，宝宝一定会兴趣大增，并迫不及待地要求加入。
如此，宝宝就被你慢慢地“哄”进了文化的海洋。