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当宝宝失去宠物 你该如何面对孩子的伤痛。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“当宝宝失去宠物 你该如何面对孩子的伤痛”，仅供参考，希望能为您提供参考！

孩子天生都喜爱动物，家养宠物的死亡往往会给他们造成很大影响，导致孩子产生沮丧情绪和行为出现变化，爸爸妈妈在这种时候应采取适当方式给孩子提供帮助以使他们顺利度过心理难关。那么，当宝宝失去了宠物，孩子的伤痛如何应对呢？

一、带到安静的地方告知消息

将孩子带到一个安静的地方，远离其他人，然后缓和地告诉他，因为这对他来说是一件非比寻常的难过和伤心事。

孩子和宠物之间通常都会建立起亲密的依恋关系，对于失去宠物的痛苦几乎都很难接受，他们会问“我的宠物怎么没了”，“它去哪儿了”以及“它什么时候回来”等问题。诚实的跟孩子说，不要说宠物走失或被偷，因为这样他会认为，宠物会再回来，而且日后被孩子发现你的欺骗，他会更难过。

如果孩子哭了，不要责备他，责备只会让他更难过。他哭泣因为他太喜欢、太重视这个宠物罢了，哭泣是他伤心的表现。

有的孩子失去了“最好的朋友”后开始不爱上学，学习成绩下降，变得沮丧、易怒；还有的会出现行为倒退，比如已经不尿床的孩子又开始尿床，不愿独自睡觉；有的孩子还会茶饭不思、头痛等等。因此，在告诉孩子宠物已经死亡的消息之后，爸爸妈妈可以带他去游泳、露营等，让他暂时可以忘记这件伤心的事，做什么活动让孩子来决定，只要是孩子开心就好。

可以帮宠物举办一个葬礼，让宝宝埋葬它，因为它是宝宝最好的朋友，所以你用一个葬礼来表示重视这个孩子的朋友。不过，爸爸妈妈一定要注意找相关单位进行处理宠物遗体后，再进行埋葬哦。

Tips：儿童心理专家指出，对待孩子失去宠物的受伤心灵并不容易，有时候甚至需要专业人士的帮助。父母在孩子痛苦的时候可以让孩子通过画画来表达自己的感受、经历和恐惧，疏导孩子的情绪。或者，给孩子找到一个新宠物，但并不一定能解决问题。

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如何告诉孩子宠物的“离开”

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。作为父母，我们要正确的理解早期教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的如何告诉孩子宠物的“离开”，仅供参考，希望可以帮助到您。

萌萌妈妈为了独生女能成为更有爱心、更有责任心的小宝宝，在萌萌生日的时候送给了她一只小猫。果不其然，萌萌把小猫当成朋友，悉心照料小猫，全家人也把小猫当作了自己家庭的一份子，但是不知怎么的，小猫身体越来越差，病怏怏的也不活动了。萌萌眼看小猫的身体越来越差，心情也一天一天沮丧起来，这可急坏了萌萌妈妈。

朝夕相处的宠物死了，这样的消息要怎么告诉宝宝呢？

一、告诉宝宝真实消息

如果你自己沉浸在悲伤的情绪中，不能冷静，那宝宝肯定会被你传染。所以不如坦然地告诉宝宝即将发生的一切。向宝宝解释小动物病得很严重，不会再好起来了。我们需要把它交给兽医，医生会帮助小动物，让它感觉舒服一点。

二、给宝宝更多关爱

失去朋友的感觉，会让宝宝感到不安全。应该让宝宝正面了解自己悲伤的感情，告诉他这是正常的，家里每个人都和他一样思念我们的宠物朋友。宝宝这个时候需要爸爸妈妈更多的关爱和拥抱，给他安全感

三、告别仪式让宝宝顺利摆脱悲伤

在小动物走之前，妈妈最好能让宝宝单独和它告别，这种仪式能让宝宝发泄一下自己的悲伤。

有些事孩子总需要面对，这是家长们唯一能做的事。

四、用宠物的代替品帮助宝宝缓解悲伤

为宝宝准备一个“思念盒”，把和小狗有关的东西放在里面，比如它的项圈、它和宝宝一起的照片、它最喜欢的玩具等等。把思念盒放在家里明显的地方，这样宝宝就会明白，小狗一直和他在一起。

给宝宝一个新宠物，在把新宠物领进门前，先要给宝宝一段适应的时间。这段时间里，你可以告诉宝宝家里将多一个新宠物的决定。新的宠物并不是要代替她死去的朋友，它是来陪伴宝宝的新朋友。这样宝宝就不会对新宠物产生抵触情绪，而且宝宝也需要知道这些。

早教：教孩子学会如何面对失败

有一次，室内拓展活动中，我将一条正方形乐高积木摆放在教室正中间（乐高积木薄厚仅如拇指的高宽比一般，孩子摔倒在毛毯上不容易负伤），让孩子们安排好队……咦，我觉得更是“跨栏”吗？她们在电视上见到过的，这手机游戏太有趣味性了！孩子们各个兴致勃勃，摩拳擦掌。怎么教孩子学会如何面对失败？

怎么教孩子学会如何面对失败？看见她们的样子，我想到了教材里说的话：孩子喜爱探寻、探险。因此 ，教师要“设计方案”一些从小孩的视角来看“很危险”、“够刺激性”的主题活动；但成年人内心明白，那实际上很安全性，也合乎孩子心身发展趋势的必须……

“跨栏”开始了，每一个孩子圆满飞过去，大家都欢呼给与激励。这次，到三岁多的“大头仔”卡门出场，他有一对大大的眼睛和圆滚滚的小脸蛋。这一爸爸是技术工程师的男孩子，砌乐高积木时爱垂下着脑壳，全神贯注的做。我在这用“干”字，替代哪个听上来不太有志气的“玩”字，是由于他确实并不是在玩，倒像是在做科学研究，还经常自言自语着哪些。

假如你走以往，问起在干嘛，他会一本正经地回应你：“我新建牢房。”随后用小指着“安全通道”说，“坏人从这儿进去”，再比划道：“坏人从这儿出来。”来看，可让犯人来去自如的牢房，谈不上是啥好牢房……唔，且使我们的专注力返回卡门跳“护栏”的当场吧：卡门缩着脑壳驼着背，两手呈弓状在胸口，一副“偷鸡摸狗”的样子。

正巧，这一天卡门穿的是太过宽敞的半袖衣（可能是他妈妈急匆匆间弄错了），胳膊缩起后，上衣外套看起来更长。孩子们禁不住开口笑了，可卡门不容易分散化专注力———技术工程师的子孙后代但是好样的！他双眼圆睁，看准“护栏”方位，磕磕绊绊地冲以往。

按一般人的“习惯性”，是上下腿分开弹跳，可卡门便是不一样：他在“护栏”前戛然停步，随后双膝一曲，两腿一齐蹦起來（这但是一种超难的姿势）。你知道他跳得以往吗？結果是：他被乐高积木摔倒在地———像个智能机器人，两脚撞成八字型……但是，卡门有的是坚强不屈的信念，他理智地从地面上站起来，再叉开腿坐稳，举起双手蹦蹦跳跳着，传出如岗位摔跤手一样的咆哮声“耶啊”！那姿态，是以电视上的日本相扑摄像镜头学得的。大伙儿为他应对不成功的从容心态而欢呼。看见这一切，我暗想道：唔，这小宝贝的个人素质挺不错……

随后，到四岁多的男孩儿马克。怎么教孩子学会如何面对失败？他长有一张白嫩白皙的脸，身高瘦高，性格很娴雅。马克对准目标，尝试跃以往。但结果与卡门类似，以不成功结束。马克不高了头，一声不吭，二行清泪流荡出来。我将马克送到一边，宽慰他道：“马克，跳不以往没事儿，能够 重新来过！”顿一下，我再聊：“你還是BB仔时，学走路也摔过跤，是不是？”这时候，孩子必须的是激励。我讲：“多一些训练后，你也就能跳得以往，我敢确信一定行的！”

怎么教孩子学会如何面对失败？在这类状况下，教师应让孩子明白：没人喜爱变成一个失败的人，但每一个人必须学习培训怎样应对它；也不是每一次都准赢，那就是不太可能都不实际的。不成功的味道并难受，但在不成功眼前，要保证不气馁、不心浮气躁，要是不断训练，一定能取得成功。“晓以大义”后，孩子的情绪日趋宁静。我又进一步说：“别的同学飞过去，大家要以他为荣，假如下一次你打赢了，大伙儿也一样给你开心。对吗？”孩子点了点点头。只愿孩子在“比赛”的人群自然环境中，学好既能赏析别人的取得成功，又能坦然接受自身的不成功，性情越来越乐观和顽强起來。

面对“收藏控”宝宝 你该怎么办？

早教正能量，成就新梦想。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“面对“收藏控”宝宝 你该怎么办？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

敏感期的教育是科学早教不可或缺的重要内容，而细微事物敏感期则是其中最为普遍和典型的敏感期之一！

地上的小石子，家里的小钮扣、玩具上的小零件……各种细小的东西突然之间成了宝宝们的“宝贝”，是不是很奇怪？

别担心！这些“收藏”行为说明他们已经到了细微事物敏感期啦！想知道这一敏感期产生的原因吗？想学习应对这一敏感期的方法吗？那就赶紧来充充电吧！

宝宝为什么喜欢“收藏”各种小东西？

在宝宝刚开始学会爬行和走路的时候，注意力都集中的爬和走的练习上。不过，当有一天他们可以很自在的走路时，精力便逐渐分散到各个角落，对于身边事物的关注度显著提高。这个时候，他们会突然发现“世界真美好、真有趣！”，尤其是微观的世界，虽然小，却充满了各种精彩。

这些小蚂蚁都在干什么呢？为什么那颗小石子颜色和其他的不一样？小钮扣上怎么还有各种形状的小孔？虽然这些小东西在成人眼里没什么，不过对于宝宝而言，它们与新大陆无异！于是他们迫切地想占有这些东西，因此，各种“收藏品”便被他们从四面八方搜罗起来，全部收入囊中。

面对“收藏控”，妈妈们应该知道这些！

细微事物敏感期看似都是跟无关紧要的小事物打交道，但对宝宝的影响却十分深远！如果妈妈们了解了宝宝这一时期的成长特点，教育起来也会更加“多快好省”哦！

【能力1——观察力】

细微事物敏感期一般在宝宝1.5～2岁时开始出现，将一直持续到4岁左右。这一时期的宝宝精力旺盛，且求知欲强，对身边事物强烈渴望去了解和探索。他们绝不会放过一丝一毫，有些动作虽然看起来很危险，不过却是他们观察能力发展的必然过程。

【能力2——精细运动】

处于细微事物敏感期的宝宝时常会给家里捡一些“小财宝”，这是锻炼精细动作的契机哦！一抓、一握、一捏、一揉……都是小肌肉的伸展运动，除此之外，对细微事物的观察，也让宝宝们眼周肌肉更具活力。总而言之，细微事物敏感期的各项运动都将为宝宝今后的肌肉和运动能力发展打下良好的基础。

【能力3——想象力】

随着观察力的发展，宝宝们的认知范围得到了空前的发展，想象力也顺势起飞！没有太多杂念的他们，天马行空的想象力常常让人惊叹！

妈妈们该如何应对“收藏控”？

【方法1——鼓励宝宝去观察和发现】

当发现家中的“收藏品”越来越多时，就可以着手考虑细微事物敏感期的教育啦！妈妈们不妨主动出击，多带宝宝们去户外转转，也可以去昆虫博物馆或植物园之类的场所，让他们能对大自然时刻保持新鲜和好奇！平时也要多鼓励他们去观察各种动植物和自然现象，引导他们去主动思考。

【方法2——创造细微小天地】

宝宝喜欢小玩意，那妈妈们不妨“制造”一些小玩意给他们“收藏”。小珠子、小豆豆、小型玩具都是很好的选择！这些“收藏品”不但满足了宝宝的收藏欲，又促进了亲子关系的培养。不过需要提醒妈妈的是，细微事物敏感期到来的同时，通常也是手口敏感期快速发展的时候，因此，务必要当心宝宝误事一些不能吃的东西哦！

【方法3——创意小游戏】

创意小游戏对于宝宝的动手能力和思维开发大有裨益。妈妈们可以和宝宝一同参与，在游戏中鼓励他们将自己的想法表达出来！最简单的当属画画和搭积木，别看宝宝年纪小，想象力可丝毫不比妈妈差，尤其是他们的想象都是建立在对细微事物认真、仔细、长期的观察之上的。

每天抽出点时间和宝宝一起玩一玩，一段时间下来，宝宝的表现说不定会让你惊喜哦！

如何面对宝宝坏脾气

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“如何面对宝宝坏脾气”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

总会听到许多年轻父母抱怨：“宝宝慢慢地长大，却越来越不听话，总是发脾气，又急又气的。”其实只要父母弄清宝宝发脾气的原因，针对不同情况不同对待，就会轻松应对坏脾气的宝宝。

球球是个2岁的男孩子，非常聪明，妈妈说他心眼可多啦!很小就会欺负爷爷，因为爷爷是一家之主，又最宠他，所以他的脾气越来越坏。可是要扳球球的脾气也不容易，因为爸爸妈妈常常在球球大哭大闹不知所措：依着哄吧!怕他学会了用眼泪要挟大人;不依着他吧，又怕他没完没了哭坏了，真点左右为难。

在请教过有关专家后，他们了解到;2岁左右的孩子发脾气，家长要先分析原因。一种情况是孩子的身体不舒服或者是困倦，这时我们要迁就他们一点，就是“无理”要求也满足一下，可以起到缓解和安慰的作用。当孩子大一点后，表达能力和控制能力强了，因身体原因而乱发脾气的情况就会有所减少;还有一种情况就是孩子想要达到某种目的，以发脾气相威胁，这里又可以分两类。一是不知道害处，一定要去做;还有就是明知道不对偏要任性。对于前者，家长要耐心讲道理，甚至可以在看护好的基础上让孩子试一试，比如暖壶里的水很烫，不让宝宝动，他又不甘心，于是让他自己摸一下壶嘴，试过之后，宝宝不仅体验到烫的滋味，而且好奇心得到满足，便停止哭闹，以后再看到暖壶，宝宝自己就知道其危险性而不再纠缠。对后者则要采取冷处理的办法，对宝宝的任性不予理睬。通常过一会儿宝宝也会不闹了。这时家长可以用：“和妈妈一起出去买东西吧!”来转移宝宝的注意力，经过数次发脾气不但不能引起大人的注意和妥协，反而遭到冷漠，宝宝自己也会“总结”出发脾气“无效”、“不好”的结论，而改变自己的行为。家长还应在宝宝闹过之后，给其讲道理，逐步帮宝宝变得更理智。

球球的家人依照这些办法做过后，感觉球球越来越懂事，大人们也轻松多了。

坦承错误是勇敢的表现

漂亮的依依每天睡前，妈妈都讲一个故事让她复述。她开始胸有成竹、非常自信，可是说到一半，就卡壳了。于是妈妈趁机提示，不料依依老大不高兴，她希望依靠自己的力量把故事完整复述下去了。无奈，妈妈再次提醒她。这次依依恼羞成怒，并执拗地开始复述，决不接受妈妈的帮助，结果她反反复复在开头几局打转，最后困乏地睡着了。

第二天起床时，妈妈对她讲起昨天晚上的事，“依依”，讲故事就像长跑，途中常会跌倒，遇到这种情况，你需要从跌倒的地方爬起来继续跑，这样才有希望迅速到达终点;如果你每次跌倒都从头开始，你就会像昨天晚上那样，永远在没有必要的地方重复，永远也到不了终点。“妈妈说这番的时候，依依面无表情，沉默不语。于是妈妈继续说：“你知道吗，大多数人是不愿意承认自己有错的，因为承认自己有错需要极大的勇气，这太难做到了。”这番话起了作用：依依的表情开始变化——那是内心痛苦挣扎，试图战胜自己的艰难表情。过了好一会儿，自尊心极强的依依终于一字一顿地吐出三个字“我—错—了!”说完就放声大哭起来。妈妈赶紧赞许道“依依真勇敢!”她用力点点头，此刻她那带着泪花的表情异常凝重。尽管承认自己有错很艰难，但她还是做到了。

承认错误对大人而言，也是比较困难的一件事，但是面对初涉人生的宝宝，你必须抛去所谓的自尊，甚至可以坦诚自己的过失，把自己孩提时代失意的经历讲给孩子听，并告诉他应该从中学到什么，这种方法往往对宝宝很有帮助。另外恰如其分地看待挫折，不能把困难等同于失败，要提醒宝宝，任何人做事，一开始都会有困难，父母可以激励孩子坚持到底，不必把尽善尽美看得。

幽默是一把钥匙

壮壮的妈妈是中学的语文教师，她常说，在学校里教育几十个孩子也没有家里这一个费劲，别看壮壮才3岁多，什么都和大人“对着干”。通过多种方法实验，妈妈发现，对壮壮只能智取不可强攻。于是，她就发挥自己的语言优势，多用幽默的故事和语句跟壮壮沟通，效果好极了。

一次妈妈批评了壮壮几句，他就用不吃饭以示反抗，还将碗摔得粉碎。晚上，妈妈编了个《爱生气的癞蛤蟆》的故事讲给他听：“有个小蛤蟆，每当妈妈批评他时，他就大喊大叫，肚子鼓鼓的，吵闹得脸红脖子粗，时间一长，就成了满身疙瘩的癞蛤蟆，难看死了，”壮壮听了很快表示说，：“我不要学癞蛤蟆”!以后他倔脾气发作时，妈妈就提醒他，别学癞蛤蟆，壮壮便会逐渐平静下来。

壮壮去年冬天得了感冒，医生嘱咐要打三次点滴。因为怕疼，他在打完两天后，说什么也不肯上医院，并且得意地说：“第一次打了，第二次也打了，第一加第二等于第三!”中午，妈妈特地烧了两条壮壮最爱吃的糖醋鱼，开饭时对他说：“我吃第一条，爸爸吃第二条，你就吃第三条吧!”壮壮疑惑不解地问：“总共只有两条，哪来的地三条呢?”妈妈一本正经地说：“喏，这是第一条，这是第二条，第一加第二等于第三!”聪明的壮壮马上明白过来，下午乖乖地跟妈妈上医院打第三次点滴去了。

生活中，像壮壮这样的宝宝不在少数，他们想事情，做事情的思维方法，往往出乎大人的意料，有时即便是错的，也觉得是理所当然的，作为家长，不可武断地将其说得一无是处，以免伤及宝宝的自信心。正确的做法是：学会寓教于乐，用宝宝能够接受的故事，游戏、歌曲等说明道理，让宝宝以快乐的心情去改正错误。