淘气的孩子应该说是一个很有希望的孩子。若家长能加以适当的引导，不但能让他们渐渐不再恶作剧，还可以使他们出类拔萃。
但是，家长都很担心的一个问题：儿子很淘气，想约束他，怕扼杀孩子的天性；不约束吧，又十分担心他的安全，就怕他玩一些危险的游戏，或者碰到诸如电线之类的东西。
宝宝淘气的原因
父母是最好的安全老师
面对淘气儿子，家长一定要长期给他灌输安全观念。比如儿子吃冰糖葫芦，或是拿牙签，要随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬阳台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的。
还要告诉儿子，一旦在商场等人多的场所走失时，要记住在原地等候，不要焦急乱跑；在马路上，教他认识红绿灯，告诉他交通规则，走斑马线；教他不被好吃的、好玩的东西引诱。
爸妈还要随时将听到的、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己，保护自己不受伤害，以及遇到突发性事件时的应对能力。
寓教于乐作用大
另外，寓教于乐也是一种很好的方式。给孩子讲白雪公主，让他明白不应该随便吃别人给的东西。让他知道，哪些事情是为危险的，是不应该做的。
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比如不能给陌生人开门；在幼儿园如果不小心掉到沟里，要记得大声呼救，不要慌；电线之类的危险事物绝不要碰。还有，就是对各种情况进行情景设置，让儿子去想办法。比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办？”听听儿子会怎么办，最后再告诉他正确答案。
淘气孩子更安全
为了保护儿子，就把他放置到封闭的世界里，只会捡起芝麻丢了西瓜，对孩子的成长极为不利。父母需要做的是引导和增加孩子的安全意识，而不是由自己充当密不透风的安全伞。
父母总不能保护孩子一辈子。那些不经常运动的安分孩子，由于他们缺少经验、力量和技巧，在参加集体活动时反而容易出事。
所以，从宝宝学会爬开始，父母就要给予充足的运动空间，让他们活动。即使稍有淘气也没关系。对付淘气儿子，家长既不要纵容，也不要限制，随时关注，注意引导，这是保证孩子安全的最好方式。
相关知识
家有暴儿莫惊慌应付自如有妙方
宝宝到了2周岁左右，到了所谓的叛逆期，这个阶段的宝宝的精力充沛，美国把这个阶段叫做“terribletow”。宝宝的智力发育表现出能感知失望和沮丧，加上语言精准度的缺乏，宝宝只能通过发脾气来表达。“我想做——但是我做不好，我想做——但是我不愿意做”这就是宝宝在发脾气的时候的想法。发脾气是宝宝的自我展示，到了4周岁以后就会好了。爸爸妈妈能做的如下：
1.微笑着，不动声色站在宝宝不远处，用友善的平静语气和他/她说话——“宝宝刚才不舒服了，现在好一点了吗？”
2.关注宝宝的感受。告诉宝宝他/她当前的状态：“宝宝刚才拿不到那本书，心里着急了，很不舒服，是吧？”
3.爸爸妈妈离开宝宝生气的现场，宝宝自己会处理，等他/她平静的时候，告诉他/她：“你安静了一切都好，我真的很开心”。
4.爸爸妈妈可以暂停宝宝的游戏或者把争夺的玩具隔离。
5.宝宝安静下来以后，要和他/她玩角色游戏，让宝宝再次从故事中学会处理情绪。
6.宝宝再次遇到类似刺激能做出预期情绪处理行为后，爸爸妈妈要及时鼓励与奖励。
一般冲动型的宝宝需要清晰的规则和直接的合乎逻辑的结果，因为宝宝没有经验，没有从错误中学习的机会，所以爸爸妈妈在面对宝宝的时候需要自己先冷静，教会宝宝处理情绪的模式，愤怒不可怕，关键是处理愤怒的模式，这是宝宝一直要从父母身上学的。
家有野蛮宝宝如何应对？
产生野蛮行径的原因
一、特殊阶段的心理特点
三岁前的宝宝都处于自我中心的阶段，想发展自我但能力不足、又加上人我概念还不清楚，是宝宝发脾气最主要的原因。而情绪表达能力有限，动作比语言发展快，则是造成宝宝用“野蛮”的行为来表达情绪的因素。咬人、打人、不讲理……种种反应，其实宝宝都是在表达对外在环境的感受，也就是在告诉爹地妈咪“我有话要说”喔!还有的小朋友，打人根本不是因为要攻击对方，而是向对方表示友好，或者把打人当作好玩，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。比如亲小朋友的时候像是在咬人，搂著小朋友的时候像在摔跤，弄疼了被亲被咬的小朋友，那两个人就打起来了。
二、家庭因素
1.父母过分溺爱造成孩子非常任性。在与小朋友交往中发生意见有分歧，他不会恰当的方式表达自己的意见，而选择了打架或骂人的方式。有少数父母本身举止不文明，双方爱吵架，甚至打架，摔东西，久而久之孩子就模仿父母。孩子在6岁以前主要以家庭中最亲密的人为模仿对象，如果父母之间存在暴力冲突，或者在父母的教育方式中，如果遇到孩子出现问题，经常用暴力解决，而不是讲道理的话，孩子就会从中学会用暴力解决问题。
2.如果家庭缺少温暖，或者父母太忙而忽略孩子、很少与孩子交流，缺少爱的孩子，往往会发展为两种倾向，一种是封闭自己内在的需要，表面上显得乖巧听话;还有一种就是富于攻击性，用暴力去保护自己。
妈妈的应对策略
1.给予宝宝适当的规范，心平气和的制止
三岁以前的宝宝没有自行分辨对错的能力。针对宝宝的不良行为，从小爸妈就要制止并建立适应的规范，避免日后养成习惯。例如：当宝宝出手打人的时候，父母可以抓住他的手制止，然后说：“不准”。每次宝宝出现不良行为时，如果大人能够肢体和语言一致果断的表示：“不准”，宝宝天生有一种不需要理解的吸收能力，能够了解“不准”的意思，学会调整自己的行为。
2.同理与接受宝宝负向情绪
喜怒哀乐是天生的，没必要强迫宝宝压抑。在要求他“不可以坏脾气”之前，应该先为宝宝的情绪找到出口，譬如给他一个厚宽的拥抱平抚心情，然后试着同理他的感受：“我知道你珲想继续玩。”或“你害怕别人来抢，所以才推开他，是吗?”，而不要马上就叫他：“不准哭”、不准生气”。
3.鼓励宝宝以替代方式处理冲突
待宝宝情绪平衡些，爸妈可试着向他解释：“那个小朋友和你一样都很想玩，你愿意跟他轮流还是一起玩吗?”或“你只是一直哭、大叫，爸爸妈妈不知道你要什么，用说的好吗?”虽然宝宝年纪还小似懂非懂，但不讲他就永远不懂。
4.教导宝宝用语言表达怒气
研究证明，语言发展较好的孩子，遭受到的挫折感也比较少，因为他们懂得以语言表达自己的需要，于是容易被满足;而且当他们说出自己生气难过的原因时，不仅有助于情绪宣泄，也能获得他人的了解和安慰。宝宝1岁半起不仅口齿逐渐清晰，而且使用的词汇与日递增。趁着这股学说话的热忱，爸妈可以在宝宝挫折、生气、难过的时候，教导他们用语言而非肢体表达怒气。
早教启蒙：小孩子淘气怎么办？家长们该如何治理孩子淘气
实际上，小孩子淘气是一切正常的，那麼家长们该怎样整治孩子淘气的状况呢?小孩子淘气怎么办？家长们该如何治理孩子淘气？下边网编来详细介绍下列家长们治理孩子淘气的方法吧!
贪玩淘气的孩子有益处也是有不益处。在唐朝大诗人杜甫有那样一首诗：“忆年十五心尚孩，健如英犊去复来。庭前八月梨枣熟，一日爬树能千回。”十五岁的杜甫，还象小牛犊一样走来走去，上树采梨摘枣，可真淘气的了。鲁迅先生儿时是较为儒雅的，但还要举着木工老师傅给他们做的大砍刀四处向人“游行”。爱迪生的发明、爱因斯坦儿时也都很顽皮。小孩子淘气怎么办？家长们该如何治理孩子淘气？
可是，贪玩、淘气的孩子却使许多家长十分头痛，她们见到孩子下学，把背包往家中一丢就玩个不停。家长不叫，工作都不做，家长不催，饭也不要吃，有的孩子还搞捉弄，惹是生非，给家长添了许多不便，因此，有的家长觉得，孩子儿时贪玩、淘气，长大以后也不会有出息、有的家长烂泥扶不上墙，对贪玩、淘气的孩子动则斥责、惩罚，却没什么进展。
那麼，如何文化教育贪玩、淘气的孩一呢?
第一，要因时制宜，淘气、贪玩的孩子，要是不干坏事，爸爸妈妈无须过多限定她们的主题活动，有的孩子因贪玩危害了课程，家长要是给他们讲明大道理，帮他科学安排時间就可以了。
不必因而返孩了整天蹲着念书。对于淘气的孩子做了蠢事，家长就不可以惯着。纵容了，一定要细心给孩子讲理，使他认识错误，主动纠正，千万别用简单直接的方式责骂孩子。小孩子淘气怎么办？家长们该如何治理孩子淘气？
第二，要给孩子找麻烦做，俗话说得好：惹事生非，孩子更是如此。
家长要具体指导孩子做一些有意义的事的家务活，把她们的专注力引到正经事上去。例如，让她们哄侄子、亲妹妹，购物，收拾屋子，学习做饭，为隔壁邻居收水电气等?孩子干得好，家长要立即夸奖、激励。
第三，要同孩子一起玩、家长要关注孩子，掌握孩子，最好是能抽出来时建同孩子一起玩。
马克思主义的周末彻底由孩子们分配。在这一天，他同孩子们一起说故事、躲猫猫、溜达、出游等一大家应当向马克思主义学习培训，在同孩子一起游戏的全过程中，你能觉得自身越来越年青了，同孩子的共同话题多了;孩子会更为亲密接触你，相信你，愿意接纳你的劝诫。
第四，要擅于给孩子提出问题、家长朋友。
你是不是意识到：孩子淘气通常会进传出聪慧的火苗，不懂事有时候体现出孩子的想法性，好斗争包括着奋发进取的成份，贪玩也包括着对不明全球的追求完美、对人生道路快乐的期盼，贪玩的核心是激情、潜心和责任心。
家长应擅于依据孩子的喜好，适度提问问题，启发她们的聪慧，熏陶她们的性格、例如，孩子们玩打仗的游戏，你也就能够 问：要想能打胜仗，务必具有什么标准?孩子们下象棋，你能问：英勇精神实质在旗盘上怎样反映。孩子玩球，你能问：如何解决好本人和团体的关联?如何看待输和赢?那样既能够 正确引导孩子勤于思考，学会思考，使孩予在游戏里面提高聪慧，又可以塑造她们优良的品德修养和品性。
早教启蒙：父母如何平衡家有俩宝宝
孩子为何有时候会感觉父母偏心，心理学专家表明，做为父母，最先要思考一下。自身对孩子爱的表达方式方法是不是稳妥，可否使他感受到呢?父母如何平衡家有俩宝宝？
无论是否独生子，孩子都喜爱被宠溺，期盼一种看得清的关怀，孩子那样做的缘故是期待获得父母大量的爱。父母如何平衡家有俩宝宝？
心理学专家提议，父母最先要确立告知孩子你们的爱。比如说出你爱她、亲他的脸、牵他的手、拥他入怀。
次之，应当多和孩子闲聊、玩乐。能够 多聊一聊孩子幼稚园或院校的新鲜事儿和孩子很感兴趣的话题讨论。多陪孩子去图书店、生态公园、儿童游乐园，还可以一起打扫卫生、一起做饭，为此提高相互的情感和掌握。
再度，正确引导孩子塑造恰当的意识，善于分享。独生子通常以自我为中心，不容易和人分享。父母理应正确引导孩子明白和别人分享，让她们了解分享不代表着丧失。
当孩子可以清晰地感受到来源于父母的爱，又拥有 恰当的分辨规范，还善于和他人分享时，她们就不容易再埋怨父母偏心，也不会有明显的争风吃醋个人行为了。
实际地能够 那样做：
认可孩子个别差异
全世界沒有完全一致的2个孩子，每一个孩子都是有归属于自身的个性化和气场特性，尽管是同一父母所生，却并不是完全一致。即然有差别，父母就不太可能彻底一样地看待每一个孩子。
思想观念要公平看待
孩子无论是普普通通還是出色，顽皮還是听话，全是父母的商品，孩子的一举一动要看在父母的眼中，因此父母对孩子的爱应该是公平的。父母如何平衡家有俩宝宝？
让孩子学好分享
不但父母必须作出融洽，孩子还要学好勤奋，学好分享和谦让，学好自身融洽解决难题，这才算是真实处理父母心中大事儿的重要。
创建孩子间的情感
孩子中间是有情感的，许多 情况下是不在乎公平不公平的，要是兄妹中间情感浓厚，事儿通常非常容易解决，不容易引起分歧和矛盾。
父母如何平衡家有俩宝宝？家里有俩宝，父母肩膀的义务更重特大一些，大家要同样地看待孩子，关心关爱她们的身心健康，包含生理学和心理状态2个层面，在自身的日常生活科学安排好2个孩子，恰当地搞好均衡。