如今的家长都知道人际交往能力在宝宝成长中的重要性，但这个技能培养起来却不容易。经常听家长说，“我的孩子怎么这么胆小，看到陌生人都不敢打招呼”。那么孩子胆小，不敢与陌生人打招呼该怎么办呢？
这个问题非常普遍，孩子怕见到陌生人，不敢与陌生人打招呼，主要有三个方面的原因。
第一，平时我们会发现有些孩子非常外向活泼，见到人会主动打招呼，有的孩子则表现得内向拘谨，见到人不会主动打招呼，甚至会逃避陌生人，这是由气质决定的，每个人的天生气质是不同的。
第二，孩子缺少社交经验，不知道该如何与陌生人打招呼，在见到陌生人后就会不知所措，紧张焦虑，表现为低头不语，不停地用脚搓地，或者揪着衣角等。这就需要父母有意识地带孩子出去走一走，多与外界接触。比如，遇到和孩子同龄的小朋友，要鼓励孩子过去与小朋友打招呼，如果孩子刚开始不愿意，父母可以先代劳，引出话题，比如，你叫什么名字啊？我家孩子叫***，引导孩子开口说话。如果是比较熟悉的小伙伴，还可以让孩子把小伙伴邀请到家里来玩。再比如，带孩子去超市购物时，把钱包拿给孩子，鼓励孩子与收银员说话，说出自己的需求，这也是一个很好的与陌生人交流的机会。
第三，父母过于强势，令孩子胆小，缺乏安全感，会导致孩子对陌生人不信任、恐惧。我认识一个小孩，他的父母都非常优秀，做事雷厉风行，对孩子的要求也很严格，但这个小孩非常胆小，见到陌生人就往父母的身后藏，无论父母怎么说，甚至用手硬强把他拉出来，他都不愿意打招呼。每每这时，父母就会责备他，说他窝囊、笨蛋。殊不知，越是这样，孩子越胆小。美国心理学家泰勒说，确保子女成功的父母，往往会教出失败的孩子，而充满慈爱关切的父母，因为能够包容子女的失败，往往可以让孩子走出另一条光明之路。父母在教育孩子时，千万不能太强势。
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宝宝胆小怎么办
友：我有一个3岁的女儿从小就特别聪明，10个月就能走，1岁就能讲好多话，会唱好多歌且非常好听，不变调，讲话也非常老到，在幼儿园里很得老师喜欢。但她胆子很小，主要是和别的小朋友在一起碰到历害的就非常害怕，有时比她小很多的她也不敢去争回自己的东西，令我非常苦恼。有时我会责备她但收效不大，她似乎天生就不会打架，从没打过别的小孩，请问专家，我怎样才能帮她克服这种心理，正常的与人交往。
茅于燕：胆小的原因是多方面的，有先天性格的，也有环境造成的，比如遭受到欺侮因而在交往时退缩等等，而且先天的和环境的往往交织在一起造成问题。
儿童的性格千差万别，在良好的教育和环境中，都可以正常发展，成为良好的性格。
胆小是一种退缩行为，但在良好的教育和环境中，也会适当改变，与人正常交往。
对待胆小的孩子，可以试着采用以下的方法：
第一，思想上认识孩子是胆小的性格，但并不是“坏”，不要苦恼，要积极对待。
第二，和孩子讲道理，小朋友如果抢了她的东西，要礼貌地要回来，对方不给，可以找老师，不要放弃又退缩。
第三，和老师联系，把孩子这种性格对老师讲，当发生问题时，希望老师支持她，并教育对她不友好的小朋友。
第四，常带孩子去有孩子的邻居、亲友家串门，给她创造小型的交往环境，如果发生争执，可以现场处理。而且和她在一起玩只有一个小朋友，场面比较好对付。
第五，常常讲些勇敢的小朋友的故事，用故事中主人翁的行为来间接地教育她。
第六，打架，也就是对抗行为，在儿童发育成长的过程中，常会碰到双方不一致的事，往往会互相打起来。这并不是应该鼓励的行为。家长在这里说：“他似乎天生就不会打架，从没打过别的小孩”，好像打架是好行为，不打架是懦弱、是没骨气、这就错了。碰到孩子们打架，应该拉开，分别谈话、教育，让他们认识什么是正确的，什么是不正确的；什么是好行为，什么是不好的行为；碰到问题（比如大家都想玩小汽车，而小汽车只有一辆）应谦让（让对方先玩），而不是抢夺，甚至进行人身攻击，使对方受到伤害。这些道理多讲了，你的孩子和别人的孩子都会接受，而表现在行为中，你的教育目的就达到了。绝对不要鼓励自己的孩子去去和别的孩子打架（当然，适当的自卫还是要的，但这不是反击），好像这才是“英雄”，你的言词中好像有这个意思。
早教：宝宝见了外人不愿意打招呼
孩子见了人不肯打招呼，缘故大概有三种：一是由于腼腆；二不是明白见了人要打招呼是文明礼貌个人行为；三是将会受到人为因素的受惊，不愿意与人打招呼。
改正这一状况的方式以下：
1、三岁之上的孩子早已具有了一定的鉴别性別、鉴别年纪的工作能力，并且也具有了一定的語言交际能力。
她们了解一脸皱褶、有白头发的老年人是长辈，与父母年纪差不多的人是叔叔阿姨。这时候，成人的教育理念要恰当，不必对孩子太过维护， 尤其是在陌生的自然环境、陌生的人眼前，要激励孩子讲礼貌、敢发言，坚持不懈要孩子招乎人，并对他说招呼优秀人才是讲礼貌的好孩子。
2、不可以由于孩子不肯招呼人而没有孩子出门。
成人出门时要尽可能携孩子，让孩子和成人一起参加商务活动和社交交往，而且激励孩子触碰陌生的自然环境。要重视结合实际塑造孩子的优良的文明礼貌习惯养成，并且成人要搞好孩子的榜样，碰到亲戚朋友或孩子不认识的人积极有礼貌地打招呼，随后再向孩子简易详细介绍，让孩子积极地招呼人。
3、当孩子不肯招呼人时，不要说“这孩子不讲礼貌”，那样会损害孩子的自尊，激发孩子的青春期叛逆，导致难堪的局势。
而应当渐渐地正确引导，由于孩子必须较多 的试着和時间来融入新的事情，新的自然环境。应当对他表明关爱、爱惜，而且随同他找寻方式，积极张口招呼人。如父亲带孩子在街上，碰到一位孩子父亲了解的朋友， 父亲可对孩子说：“想个办法，他叫什么名字大伯，你应该对他说什么呢？”
4、成人针对胆怯腼腆的孩子要加多关注。
还能够应用一些方法来协助融入他人类与环境，如事前将将会看到的陌生人的长相、特性告知孩子，并掌握孩子心里的焦虑、 尽量给孩子出示一些资询，让其有一定的充分准备。
5、协助孩子塑造信心。
成人应考着去挖掘孩子的单独技能，在陌生的自然环境， 陌生的人眼前，让孩子自身分辨该怎么招呼陌生的人。当孩子取得成功的工作经验时， 信心当然会提高。
我的宝宝胆小怎么办
友：我的女儿明天一岁七个月，但是我们把她带到小区儿童游乐场去玩，没有其他小朋友或少人时，她玩得很高兴，但人一多，她就站着不动，我们把她放到“波波池”中去玩，别的小朋友会在里面跳来跳去，甚至会拿球扔她，她会哭着要离开，说“怕、怕”并说“打、打”，我们担心她这样子将来上幼儿园会不适应；曾让她和朋友的小孩一起玩，那个男孩比她大一个多月，抢她手上的玩具，我女儿也是很被动的样子，也是哭着说“怕、怕”。
小女现阶段表现怎么样？如胆小怎么有什么好办法让她胆大一点，以便将来更好融入生活？
茅于燕：从介绍看，你那一岁七个月的孩子，各方面的发展都很好，是一个聪明可爱的孩子。
至于说她在有些情况下害怕，别人“抢”走她手上的玩具，她也只是说“怕，怕”，并不积极去“夺”回来，事实上，你不必担心她将来会不会上幼儿园不适应。
儿童是在逐渐发展的、成长的个体。早年对一些东西害怕，可能是不理解这个东西或这个情景的特性造成的，待他逐渐长大，社会经验逐渐丰富，理解能力逐渐增强，就不会害怕。
害怕有一点遗传的影响。但是，更重要的还是抚养人的教育方式关系更大。婴幼儿在情感上与母亲有非常密切的联系，母亲对孩子的爱抚、保护，在很大程度上决定了孩子的安宁、安全、舒适。所以要帮助婴幼儿战胜害怕，母亲要给出更多的爱。
你说一岁七个月的孩子，在人多的地方不敢玩，只站着不动；别的小朋友抢她手上的玩具，她不敢“夺”回来……是不是过份胆小了？我感到不是这样的，在这个年龄阶段有这些表现是比较正常的（当然有的孩子表现得比她好一些，但都是正常的）。主要原因有：
1、陌生人焦虑，陌生环境焦虑的阶段还有影响，所以在游乐场，她感到不适应，害怕；
2、在集体中活动的经验不足，与同伴交往也很少，所以人家抢她的东西，她不知所措。待她再长大一点，陌生人焦虑、陌生环境焦虑的影响减弱了（大约在两岁左右），与小朋友交往的经验再多一点，家长再给她更多的爱，她的害怕会少得多。
要想使孩子尽量少一点害怕，家长具体还可以这样做：
1、让孩子把他怕的事说给你听。一岁七个月的孩子可能语言表达还有一点困难，你可以向她提问，可以知道她怕什么，你再给她解释，让她不要怕，比如问她：你怎么不出去玩？是不是小朋友太多了？没关系，小朋友都喜欢你，我陪你去玩。他拿走你的东西，我和你一块儿去要回来，不要怕他等等。
2、和她讲讲小朋友在一块儿多么开心的故事，让她懂得和小朋友在一起很高兴，一个人多不好玩的道理。
3、如果孩子的性格比较敏感，比较脆弱，那么平时对她说话就要更加温和，尽量不刺激她，让她心境平和，有安全感。
4、远离可能造成害怕情绪的情景。如电视上有暴力的镜头，马上换台或把他抱离现场。
5、自己不要紧张，孩子随年龄增长，情绪会愈来愈稳定，不会上幼儿园不适应。
怎么办？！怎么办？！
怎样纠正小儿口吃（转）
口吃与一些小儿的神经系统兴奋性强及精神紧张有关，当然也与周转人对口吃小儿的态度有关。遇到小儿口吃，可温和地请小儿模仿成人的发音再说一遍，有进步时给以表扬。鼓励小儿树立信心，主动练习，养成不慌不忙和从容不迫的发章习惯。一定要避免周转人的饥笑和嘲弄，千万不要重复或模仿，如果这样，不但不能矫正小儿的口吃，反而在小儿的大脑皮层上强化了口吃的兴奋点，口吃就不易纠正。
如果在有条件的家庭或托儿所、幼儿园，能配合音乐、舞蹈，培养小儿掌握不急不慌有节奏的动作，对矫正小儿口吃，也是有效果的。
心痕的回复：（写于11/8/008:50:34AM）
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一般这种情况，做父母的不能在孩子面前表现得太着急，孩子见大人急了，自然也会着急，说话时又有了压力。给孩子提供一个宽松的环境，慢慢的就会好了。