胎教班

如何选择网球培训班。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“如何选择网球培训班”，仅供参考，欢迎大家阅读。

然而，由于目前业余网球运动缺乏相应的行业指导和管理，业余网球市场尚处在一种无序的状态，无章可循，很不规范。特别是在业余网球爱好者不断扩充的今天，这种问题尤为突出。例如，社会上的各种网球培训班的问题，有许多爱好者参加了培训班学习网球，但从效果来说，并不理想。造成了有相当一部分爱好者认为，学习网球太难，因而放弃了对网球的兴趣。其主要原因是教学的问题，相关因素包括教学计划和内容，教学手段，教练的教学水平等，而教练的教学水平无疑是最重要的因素。因此，也常有说，"没有教不会的学生，只有不会教的老师"，就是这个道理。

网球培训，作为一门体育课，在教学中应遵循体育教学的一般原则和方法，而不能采取不知不晓，不管不问，甚至背道而驰的态度。其结果只能是使学生吃尽苦头，多走弯路，或者造成错误动作定型，以及运动损伤等。那么，作为一般爱好者，我们应怎样选择比较合适的网球培训班呢?也就是说，在选择网球培训班时应注意些什么呢?

1.对培训单位的资格确认。

尽管目前市场不是很规范，但国家有关部门正在作出相应的措施，有一部分场馆经营者已取得了网球培训资格。另外一部分未取得培训资格的单位，也将随着体育市场的不断规范，和自己的不断努力，而最终获得培训资格。今后的网球培训单位获得的培训资格，还会因为教学水平、师资力量、硬件设施的不同，而有等级之分。这样就为广大爱好者选择培训班提供了更大的方便。但目前，还需要靠我们自己去判断选择培训班。另外，业余教练的资格认证，有关部门正在进行这方面的工作，实施业余网球教练凭证上岗将是不远的事情。

2.教学水平的评估。

教学水平的评估，可通过已参加过培训的朋友的介绍，也可以亲临现场观察一两次具体教学，对教练的实际教学能力和资格进行确认。然后做出综合分析，主要的方法是看教练的技术动作是否规范、舒展;上课时的组织安排是否有序;每个学生的练习时间是否恰当;众学员掌握技术的状况是否相差不大;对错误动作的发现和纠正是否及时、有效;教学讲解是否形象生动、易于理解。

3.对培训内容的了解。

当我们确定要参加培训班时，首先要了解自己现有的状况，明确培训的目的，根据这些不同的要求，选择不同内容的培训班。如一般的初学培训班，教学内容以正反手基本击球技术为主，教学目标是让初学者达到基本掌握正反手击球动作和正手击球有些熟练。另外，根据具体情况，有些初学培训班，还可安排发球教学。如一般中级培训班，教学内容以巩固和提高正反手击球技术为主，也可安排发球、截击等技术的训练

4.对培训班的具体人数、课时、价格的了解。

一般来说，人数越少，课时越多，每个学生练习的时间就越长，掌握技术动作就相应地较快，比较适合运动水平不太高的初学者，但价格就偏高一些。相反，人数越多，课时越少，每个学生练习的时间就相应地越少，教学内容以掌握基本动作为主，价格较低，比较适合于学生。通常初级培训班人数不要超过15人，总课时有20课时计划、16课时计划、12课时计划。当然，课时越多越好。

5.对培训班的具体时间安排。

常见的培训时间都安排在星期六和星期日的某个时段，每次2个小时。也有的安排在平时星期一到星期五晚间18:00~22:00之间，还有一种晨练培训班，时间可安排在非寒冷的早晨6:30~8:00或7:00~8:00等。每个爱好者，可根据自己的情况，去选择恰当的培训时间。

6.对培训地点，交通和场地的状况了解。

一般爱好者，都会就近选择培训班，或者交通比较方便、场地硬件设施较好的场馆去学习。综上所述，尽管很多爱好者在选择培训班时，偏重考虑了地点方便，就近学习的因素。但要提醒大家，在选择培训班时一定要认真谨慎，要以教学水平为主要考虑因素。试想，你投入了对网球的热情，花费了自己的时间，还有一定的费用，不就是为了更好地，更有效地去学会网球吗?

相关知识

如何选择儿童美术班

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的如何选择儿童美术班，仅供参考，希望能够帮助到大家。

选择儿童美术班的时候，首先，了解教孩子美术课的老师持什么样的教学理念，是非常重要的。

优秀的美术老师，一定不是一个教孩子依葫芦画瓢地画只老虎或画个苹果的老师，而是懂得解读孩子、有耐心、善于发现孩子的长处和敏感点、帮助孩子克服困难发挥潜质、使孩子能更加独立主动去探索的老师。

许多上了好几年绘画班的孩子，依然不知道美术是什么，带回来的作品多半是些概念单调的题材：画完了我的一家画公园，画完了周末爬山画学习游泳；画的娃娃永远长着一样的脸，画的构图永远都有着固定的模式，每张图必有个太阳挂在右上角；用色一定鲜艳夺目，却从来没有主色调。家长也并无知觉，仿佛美术就是如此。

如果看到画班出来的孩子，画的画都大致相同，甚至有成人修改的痕迹，建议家长离这样的画班越远越好。

其次是考察上课的环境。

宽敞、明亮是画班的起码要求。一位老师不需要同时应付过多的学生也是个很重要的因素。我很难想像给40~50位孩子同时上课的老师何以达到因材施教。艺术追求的是个性和多样化，是孩子的创造能力和开阔的思路。孩子的表现和别的孩子差异越大，越是我们需要鼓励的。

其三是画班最好能不仅仅停留在教孩子画画这件事上。

今天的美术，我们称之为视觉艺术，它包容了空间的美感和协调。优秀的画班，除了教绘画，还将具备引导孩子从空间概念上理解美术的能力，向孩子提供足够的刺激，适当地把音乐、舞蹈、雕塑、影像等旁类文化引进来，使美术学习不再停留在孤立局部的层面上，让儿童有充分的机会获得经验，从而激发潜在的创造能力。

家长为孩子选择美术班的时候，务必主动和老师沟通。所谓因材施教，一定是建立在孩子的个人特点上的。如果老师能适当地给家长提供一些讲座和交流，教育就能进行得更实在和一致。

小其妈妈提示

最有效的艺术课，是让孩子尽可能快地主动感受，亲自进入创作的状态，在创造中学习美术的技法和美感，强调每个人都是创造的主体。如果艺术课能成为孩子每天的期待，甚至是兴奋的期待，那么在这样的艺术课上，孩子就会很容易接受教师所做的引导。充满信心和创造力是好老师不能缺少的素质。

小其妈妈供稿

选择英语培训班的N个专业细节

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“选择英语培训班的N个专业细节”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

你是否正在或准备为孩子选择一个英语培训课程？你是否了解目前主流的幼儿英语培训机构的课程情况和师资情况？希望下面的建议能让你在为孩子选择英语学校及外教的时候，多一些冷静和专业的判断力。

考察点课程

国内的幼儿英语培训起步至今不过十几年，仍然处于发展的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材，或者在国外教材体系的基础上进行本土化工作后使用（引进版），也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。

选择英语课程时，可以综合考量以下几点：

语音——专为非英语语系孩子编写

在给学龄前孩子（特别是初学的、小年龄的孩子）选择课程时，要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。

从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习（比如，Super系列中的Phonics）。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多（因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写），有时候孩子很难听得清楚。

推荐课程：SuperTots，SuperKids，朗文幼儿英语等

文化——原汁原味的歌谣、故事

除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。

在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

推荐课程：剑桥PLAYWAY国际儿童英语课程等

学习方式——像母语学习那样融入生活

好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动，在“玩”中学习，注重音乐、运动、节律和节奏的使用。同时，好的课程又很系统化，能够“量龄而教”，充分考虑到孩子的年龄特点、心理特点、行为特点（包括注意力集中时间），和孩子的发展和学习水平相契合。

推荐课程：剑桥PLAYWAY国际儿童英语课程、迪士尼神奇英语、朗文幼儿英语等

特别提醒：选择课程时不妨咨询一下原教材的编写单位或者查询教材出版社的网站，可以了解到教材的适用年龄（原版教材在引进到国内的时候，出于市场和发行方面的考虑改变适用年龄的情况并不少见）、配套视听材料情况以及培训机构是否具有专业认证资格等信息。

如何为孩子选择兴趣班、特长班

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“如何为孩子选择兴趣班、特长班”，希望对您的工作和生活有所帮助。

由于某些家长在思想认识上的错误，致使特长教育，上特长班、兴趣班进入了种种误区：

一、一厢情愿。

进特长班学习，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数，报名参加特长班的学习完全是家长的一厢情愿。如此，若孩子对所学的内容缺乏学习兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。

二、方法不当。

特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：“强扭的瓜不甜。”

三、贪多求全。

一些家长盲目认为多学总比少学好，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子，平时忙双休日也忙，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要忙写字弹琴或绘画，难怪有些孩子会发出这样的感慨：放学后，我宁愿被老师留下来也不愿立即回家！

要走出上述误区，应从以下两方面着手：

一、需要家长们端正认识。

孩子不同于大人，不能用对成年人的标准去要求孩子，让孩子接受特长教育，应该根据孩子的心理特点加以引导。只有这样，才能达到家长所期望的效果；同时，家长还应该明白：儿童教育的内容极为广泛，包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分，家长不宜将其看得过重，只能将其看作对学校教育的一种补充，只能在孩子力所能及的情况下进行，以免喧宾夺主的不良后果。

二、需要有正确的教育方法。

特长教育不同于学校教育的地方，在于它主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中应有张有弛，松紧有度，并给予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中求学、在学中能玩，如此，才能收到良好的教育效果。

给孩子报特长班、兴趣班，要尊重孩子的意见。

家长如何给孩子选择兴趣班

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“家长如何给孩子选择兴趣班”，仅供您在工作和学习中参考。

家庭教育周刊报记者在做一个专题,关于孩子报兴趣班的事，并就这个问题对我进行了采访。我认为目前，家长给孩子报兴趣班存在着如下几个误区：第一，别人家孩子报了，我家孩子也报。第二，周六日不能看着孩子，与其让孩子乱跑，还不如让孩子多学点知识。第三，孩子学班越多越好，希望孩子样样精通。第四，我喜欢，但我小时候没条件学，现在我有条件，让孩子来学。第五，只要孩子去，学成什么样无所谓，我对孩子要求不高。第六，学了，你就要学成最好的，钱不能白花。

先针对以上误区，谈谈个人的看法。对于第一个误区，这属于跟风形式。每个家庭有自己的特殊情况，而且每个孩子也是有自己的个性的，适合别人家庭的事情，不一定适合你的家庭，适合别人家孩子的不一定适合你的孩子。比方说，有些家庭，经济条件并不好，看别人家孩子学钢琴，也跟着学，结果给家庭经济造成严重的负担，而且，家长会认为给孩子花了这么大的代价让孩子去学，孩子一定要学好。如果出现孩子中途退却的情况，就会出现亲子问题，甚至会造成悲剧。

对于第二个误区，爱玩是孩子的天性，如果给孩子安排活动太多太满，会给孩子在身心上造成很大的负担，内心自然产生一种厌烦情绪，带着这种情绪，学习是没有效果的，反而会形成许多学习上的坏习惯，不但影响本兴趣班的学习，对孩子的日常学校学习都会带来许多瘾患。同时家长不能忽略玩对于孩子智力发展、人际交往等方面的重要性。让孩子学会自我管理才是根本。

对于第三个误区，现在许多家长给孩子报班，多则五六个，少则三四个，不报的很少。其实家长不明白这样的道理：对于孩子来说，不在于学会了多少知识，而在于养成好的学习习惯和态度。如果孩子学许多班，那么根本就没有时间去升华这些东西，只能是学过了就算了，最后效果怎么样。而且，孩子在休息的时间还要上许多的班，会使孩子感到身心疲惫，精神状态会延伸到学校，对学校学习也失去了激情，从而慢慢会产生厌学。

对于第四种误区，家长把自己的意愿强加于孩子身上，这是最错误的教育心理。不管报什么班，要以孩子喜欢为前提，兴趣是最好的老师，只有孩子喜欢，他才会去认真地学习，任何逼迫孩子学习的方法都是错误的。会在孩子的生理或心理上造成许多不良的后果。

对于第五个误区，家长报着这种心态，就会把这种心态传染给孩子，孩子也会报着不认真、不负责任的心态去学习。长此以往，会形成许多学习上的不良习惯。等家长感觉到了再去纠正就是件不容易的事情了。

对于第六个误区：学了就要学成最好的。一个人不管学习什么知识，跟个人的先天和后天的许多因素有关。如果所学的功课是孩子的优势潜能所在，那孩子就有学成最好的可能性，但任何事物都要顺应发生发展的规律，教育方法引导方法不对，会把孩子本来的兴趣扼杀掉。

许多断指断手的案例就是由于家长的这种心态引起的。不求最好，只求更好，做最好的自己才是家长引导孩子应该具备的心态。关于家长到底应该如何给孩子报兴趣班，我提以下建议：首先，家长要根据多元智能理论，了解孩子的优势潜能，然后去开发，去发掘。但在开发和发掘过程中要注意方式方法。根据孩子的优势智能去给孩子选择兴趣班。

如果家长不知道孩子的优势所在，那就可以尝试给孩子报不同的兴趣班，然后去发现孩子的兴趣所在，如果是孩子不感兴趣的班，中途可以转换其他的班。但同时报的班就要太多，最多两个为好。在报班前，一定要了解所报的校外学校的情况，包括学校的管理、师资情况，好的学习，师资力量厚，老师水平高，责任心强，这就会避免孩子在课外班中养成一些不良的学习习惯。具本人了解，校外兴趣班的老师普遍对孩子要求比较松，管理严格担心孩子不愿意去学，从而影响生源。

大部分的校外班是哄着孩子们学习，学生不完成作业，绝不会象在学校那样挨批评或者爱惩罚，但惩罚教育确实是教育中不可缺少的方法。当然，如果能对教班的老师有所了解最好，因为老师的教育素质、责任心对孩子来说才是最重要的。帮孩子选中班以后，家长就要以身做则，坚持接送孩子，而且，要不时地给孩子以精神鼓舞。

任何人做任何事情都会有情绪波动，当孩子有波动时家长如何处理才是最关键的因素。许多家长抱怨孩子学习没有坚持性，建议这时候，家长首先要检查一下自己的意志努力怎么样。另外，所报兴趣班可以随着孩子学校功课的松紧来做适当调整。对于没有任何优势潜能的孩子，如果家长想给孩子学兴趣班，建议学音乐和美术。音乐对开发人的右脑很有好处，同时能够调节精神状态。美术能够提高人的美感，同时还对孩子注意力集中有一定的训练作用，对小学生来说是很有好处的。还有一个很好的项目就是乒乓球。学乒乓球的好处，第一是健身。第二，乒乓球在中国是全民体育运动，方便省事。第三，乒乓球对身体不会造成任何伤害。第四，对视力有好处。第五，对训练注意力有好处。总之，选择兴趣班，是件很值得家长慎重的事情。